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TEMA
PRUEBAS DE HIPTESIS
Contenidos
11.1.Introduccin
11.2.Elementos de las pruebas de hiptesis
11.3.Prueba de hiptesis para una media poblacional
11.3.1. Caso: muestra grande
11.3.2. Caso: muestra pequea
11.4.Prueba de hiptesis para la diferencia entre dos medias
poblacionales
11.4.1. Muestras independientes
11.4.1.1. Caso de muestras grandes
11.4.1.2. Caso de muestras pequeas
11.4.2. Muestras apareadas
11.5.Pruebas de hiptesis para una proporcin poblacional
11.5.1. Prueba de hiptesis para un conteo
11.5.2. Prueba de hiptesis para una proporcin
11.6.Pruebas de hiptesis para dos proporciones poblacionales
11.1. INTRODUCCIN
Al iniciar el estudio de los mtodos estadsticos (descriptivos e inferenciales) se indic que a
travs de la inferencia estadstica se poda llegar a generalizaciones respecto de las caractersticas de
una poblacin, utilizando las observaciones empricas de una muestra tomada al azar.
Una vez introducidas las nociones de distribucin de probabilidad de una variable aleatoria y de
que los estadgrafos son variables aleatorias y por tanto tienen en el muestreo una distribucin de
probabilidades, se est en condiciones de desarrollar los mtodos de inferencia estadstica que permiten
resolver dos grandes grupos de problemas relacionados con: a) la estimacin de parmetros
poblacionales a partir del conocimiento de una muestra y b) probar si un enunciado afirmativo (hiptesis
o suposicin) acerca de un parmetro poblacional, o ms de uno, puede sostenerse o no frente a la
evidencia emprica aportada por una o ms muestras aleatorias.
La gran importancia de la inferencia estadstica radica en que proporciona herramientas para
actuar, pese a desconocer cuales son las verdaderas caractersticas de la poblacin, solamente a costa
de tomar conciencia de la existencia de una condicin de incertidumbre. Esto ya fue analizado al estimar
un parmetro poblacional tanto en forma puntual (error de estimacin) como intervalar (nivel de
confianza).
En este captulo se introducirn las denominadas pruebas de hiptesis. Como primera idea se
dir que todo el mundo toma decisiones en su vida diaria, algunas son de fundamental importancia y
otras son menos significativas. Pero en todos los casos se acta de acuerdo a un patrn que consiste en
ponderar alternativas y optar por alguna de ellas, con base al conocimiento disponible, tras lo cual se
suele llevar a la prctica algn tipo de accin, como por ejemplo se emprende un viaje, se hace una
compra, se asiste a una reunin y otras.
En el campo de las ciencias experimentales, es tan importante el papel que desempea la
Estadstica en la toma de decisiones que se la suele definir como la ciencia para el estudio de las
decisiones frente a la incertidumbre". En otras palabras, se puede decir que se llaman decisiones
estadsticas a las decisiones que se toman con respecto a las poblaciones, a partir del conocimiento
incompleto. Por ejemplo, a partir de los datos del muestreo se puede decidir si una nueva variedad tiene
mayor rendimiento que otra de uso tradicional, o si el agregado de un conservante mejora la vida til de
un alimento o si un hbitat es ms favorable para la vizcacha que otro, etc.
En el campo de la investigacin, por lo general los procesos de toma de decisiones comienzan
con la identificacin de un problema de inters, siguen con el planteo de dos hiptesis que postulan
puntos de vista opuestos y, con base a informacin emprica se concluye con el rechazo de una de ellas
y el sostenimiento de la otra. En Estadstica las dos hiptesis mutuamente excluyentes reciben el
nombre de hiptesis nula e hiptesis alternativa, y se expresan en forma simblica. Un ejemplo de
esto ltimo puede ser, respectivamente:
y H1: 1 2
Ho: 1 = 2
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Falsa
Aceptar H0
No aceptar H0
Una decisin correcta de tipo A ocurre cuando la hiptesis nula es verdadera y se decide a su
favor. Una decisin correcta de tipo B ocurre cuando la hiptesis nula es falsa y la decisin es en
oposicin a la hiptesis nula.
Definicin 11.6.
Se comete un error de tipo I cuando no se acepta la hiptesis nula Ho, siendo que esta era verdadera,
es decir que se toma incorrectamente una decisin contra ella. A la no aceptacin de la hiptesis nula
cuando es verdadera se lo denomina error de tipo I.
Definicin 11.7.
Se comete un error de tipo II cuando se acepta la hiptesis nula Ho siendo que esta era falsa, es decir
que se toma incorrectamente una decisin a favor de ella. La aceptacin de la hiptesis nula cuando no
es verdadera se llama error de tipo II.
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Aceptar H0
No aceptar H0
La verdad o falsedad de una hiptesis estadstica nunca se sabe con absoluta certidumbre a
menos que se examinara a toda la poblacin, situacin poco prctica en la mayora de los casos,
adems de onerosa y de requerir mayores tiempos. En su lugar se toma una muestra aleatoria de la
poblacin de inters, y los datos observados se usan para proporcionar evidencia que puede resultar
directamente a favor o no de la hiptesis nula Ho, e indirectamente con relacin a la hiptesis planteada
por el investigador. En otras palabras, la evidencia de la muestra que es consistente con la hiptesis Ho
conduce al rechazo de la hiptesis del investigador, mientras que la evidencia que resulta inconsistente
con la hiptesis Ho lleva al apoyo de la hiptesis del investigador.
La aceptacin de una hiptesis nula Ho simplemente implica que los datos observados no dan
suficiente evidencia para rechazarla. Puesto de otra forma, la aceptacin significa que hay una alta
probabilidad de obtener la informacin muestral observada bajo el hecho de que la hiptesis Ho es
verdadera. En tanto que la no aceptacin de una hiptesis nula Ho implica que hay suficiente evidencia
muestral para refutarla.
Recuerde:
En una prueba de hiptesis nunca se tiene la certeza de haber tomado una decisin correcta.
A la luz de lo que acontece interesa controlar la probabilidad de cometer un error al tomar
decisiones basadas en pruebas de hiptesis.
Las probabilidades asociadas a los diferentes tipos de errores en las pruebas de hiptesis son las
denominadas probabilidades (con relacin a un error de tipo I) y (con relacin a un error de tipo II).
Cuadro 11.3. Probabilidades asignadas a los errores tipo I y II.
Hiptesis nula
Decisin
Es verdadera
Es falsa
No rechazar H0
Rechazar H0
Por convencin, los valores de probabilidad de mayor uso para y son 0.01 y 0.05. La
probabilidad asignada a cada error depende de la gravedad de stos. Mientras ms grave es un error,
menos se desea que ocurra; en consecuencia, se le asigna una menor probabilidad. Cmo se
controlan los errores? y son probabilidades de errores, cada una bajo condiciones separadas, y no
pueden combinarse. As, no es posible determinar una sola probabilidad para tomar una decisin
incorrecta. De manera semejante, las dos decisiones correctas son distintas y ajenas, y cada una tiene
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Regin de rechazo
(Acepto H0)
(Rechazo H0)
Valor crtico
Definicin 11.9.
En forma general, el valor crtico es el primer valor lmite de la regin crtica (o regin de rechazo).
Definicin 11.11
El estadgrafo de prueba es la variable aleatoria cuyo valor se calcula a partir de los datos muestrales y
que se utiliza para tomar la decisin de no rechazo o rechazo de la H0 cuando se observa en qu
regin se encuentra su valor.
La regla de decisin debe establecerse antes de recolectar los datos. Una vez tomada la
muestra, se calcula el valor muestral del estadgrafo de prueba (evidencia aportada por los datos
muestrales) y se lo compara con el valor crtico, tomando finalmente la decisin estadstica.
La toma de decisin ser en base a lo siguiente:
a) si el estadgrafo de prueba cae dentro de la regin de rechazo, se rechaza la hiptesis nula.
b) si el estadgrafo de prueba est en la regin de aceptacin, no se rechaza de hiptesis nula.
La comparacin del valor calculado del estadgrafo de prueba con el valor crtico para tomar la
decisin de rechazar o aceptar la hiptesis nula nos lleva a una dificultad relacionada a los distintos
niveles de significancia que la prueba de hiptesis puede tomar. Los diferentes investigadores pueden
fijar distintos niveles de significancia arribando a conclusiones diferentes (por ejemplo, para la misma
prueba de hiptesis puede rechazarse la hiptesis nula con un nivel de significancia de 0,05 pero
aceptarla con un nivel de significancia de 0,01). Adems, el valor del estadgrafo de prueba no nos da
suficiente informacin contra la hiptesis nula. Por esto es que muchos investigadores utilizan el valor de
probabilidad observado o valor p, para evitar ambigedades.
Definicin 11.12
El valor-p o valor observado de probabilidad de una prueba estadstica, es el valor ms pequeo al cual
H0 sera rechazada cuando se utiliza un procedimiento de prueba especificado con un conjunto de datos
dado. Una vez que se ha determinado el valor p, la toma de decisin a un nivel particular de
significancia resulta de comparar el valor p con :
1.
!
" #$"%
"
2.
> "
!
" #$"%
"
Un valor p pequeo indica que el valor observado del estadgrafo de prueba est lejos del valor
hipottico. Esto es una fuerte evidencia de que H0 es falsa y debe rechazarse. Si los valores p son
grandes, entonces significa que el estadgrafo de prueba observado no est lejos del valor hipottico y
no apoya el rechazo de H0.
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Paso 2:
Paso 3:
Paso 4:
Paso 5:
Plantear el problema
a. Identificar el parmetro poblacional de inters
b. Establecer la hiptesis cientfica
c. Establecer las hiptesis estadsticas (hiptesis nula H0 e hiptesis alternativa H1)
Especificar los criterio de prueba
a. Comprobar los supuestos de la prueba
b. Elegir el nivel de significancia
c. Identificar la distribucin de probabilidad y elegir el estadgrafo de prueba a utilizar
d. Determinar la regla de decisin: valor(es) crtico(s) y las regiones de aceptacin y de
rechazo
Recolectar y presentar la evidencia muestral
a. Recolectar la informacin muestral
b. Calcular el valor del estadgrafo de prueba muestral
Tomar la decisin
a. Comparar el valor crtico con el valor muestral
b. Tomar la decisin estadstica
Dar las conclusiones
a. Escribir la conclusin estadstica.
b. Escribir la conclusin en trminos del problema.
H 1 : < 0.5
Regin Crtica
H 1 : 0.5
/2
/2
H 1 : > 0.5
Una regin del lado
derecho
Prueba de una cola o
unilateral a la derecha
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Podemos aplicar la prueba para muestras grandes para una hiptesis acerca de una media
poblacional. El parmetro que se desea probar es , cuyo estimador puntual es la media muestral
n . Se indica un resumen de
(o H1 : < 0 )
2. Nivel de significancia:
z=
x 0
x 0
Supuesto: Las
as n observaciones en la muestra se seleccionaron al azar de la poblacin y n es grande, es
decir n 30 .
4. Regla de decisin: rechazo la H0 cuando
Prueba de una cola
z > z
H1 : < 0 )
%
%
Ejemplo 11.1. Una planta qumica local ha producido un promedio diario de 880 toneladas de un
producto qumico durante los ltimos aos. A la gerente de control de calidad le gustara saber si este
promedio ha cambiado en los meses recientes. Selecciona al azar 50 das de la base de datos y
calcula el promedio y desviacin estndar de los n=50 prod
producciones con x = 871t y s=21t,
respectivamente. Pruebe la hiptesis apropiada con = 0,05 .
Solucin
1) Hiptesis estadsticas:
estadsticas
! : (
= 880
+ : ( , 880
2) Nivel de significancia = 0,05
3) Estadgrafo de prueba: La estimacin puntual para es . Entonces,
z=
x 0
x 0
Valor crtico de z
!,!/0 = 1,96 y !,340 = 1
1,96
Se rechaza la hiptesis nula si !,!/0 7 7 !,340
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z=
x 0
s
871 880
21 50
= 3.03
6) Decisin
Para = 0,05 , la regin de rechazo se compone de los valores de z>1.96 y z<
z<-1.96.
1.96. Como el valor
muestral calculado con el estadgrafo de prueba z, es igual a 3.03, este valor cae en la regin de
rechazo, por lo que se rechaza la hiptesis nula de igualdad de la media a un valor determinado.
7) Conclusin
La muestra aporta evidencia suficiente,
suficiente para
ra un nivel de significancia de 0,05, para decir que el promedio
de produccin para un producto qumico es distinto a 880 toneladas
toneladas.
Se puede decir, con un nivel de significancia
significancia de 0,05, que la produccin del producto qumico ha
cambiado.
: = 0
Hiptesis Alternativa:
Prueba de una cola
H1 : > 0
(o H1 : < 0 )
2. Nivel de significancia:
t=
x 0
s
H1 : < 0 )
%:
%:
t y t / 2 se basa en (n-1)
1) grados de libertad. Estos valores tabulados se encuentran
Ejemplo 11.2. Un nuevo proceso para producir diamantes sintticos slo puede funcionar a un nivel
rentable si el peso promedio de los diamantes que se obtengan es mayor que 0,5 quilates. Para evaluar
la rentabilidad del proceso se generan seis diamantes cuyos pesos son 0,46
0,46; 0,61; 0,52; 0,48; 0,57 y
0,54 quilates. Las
as seis mediciones proporcionan suficiente evidenci
evidencia
a de que el peso promedio de los
diamantes que se obtienen con este proceso sobrepasa los 0,5 quilates?
1)
) Hiptesis estadsticas:
89
:#
! : ( = 0,5 89
:#
: (
>
0,5 89
:#
89
:#
+
2) Nivel de significancia = 0,05
3)
) Estadgrafo de prueba: Se supone que la poblacin de la cual provienen los pesos de los diamantes
sigue una distribucin normal y se desconoce la desviacin estndar poblacional. Entonces
:=
(
#"
>:; 0; 1; " 1
2,015
Valor crtico de t
:!,340;0@A = 2,015
Se rechaza la hiptesis nula si : 7 :!,340;0@A
5) Clculos
Y el estadgrafo de prueba es un estadstico t con (n
(n-1) = (6-1) = 5 grados de libertad. Con su
calculadora usted puede verificar que la media y la desviacin estndar de los seis pesos del diamante
son 0,53 y 0,0559, respectivamente. El valor calculado del estadgrafo de prueba es entonces
t=
x 0
s
0.53 0.5
0.0559
= 1,32
6) Decisin
Al igual que con las pruebas para muestras grandes, el estadgrafo de prueba proporciona la
evidencia para rechazar o aceptar H0 dependiendo de qu tan lejos quede t del centro de la distribucin.
Si se elige un nivel de significancia de 5% ( =0,05), debe utilizar los valores crticos de t de la tabla de
distribucin de Student para determinar la regin de rechazo en la cola derecha. Como el valor muestral
del estadgrafo de prueba (1,32), no cae en la regin de rechazo (Grfico 11.3),, no se puede rechazar la
H0. Los datos no proporcionan evidencia
evidencia suficiente de que el peso promedio de los diamantes sea mayor
que 0,5 quilates.
%:
H 0 : = 3000
H 1 : < 3000
2) Nivel de significancia = 0,05
x
t=
3) Estadgrafo de prueba
s n
4) Regla de decisin
%:
0,05
tc=-1,895
5) Clculos
Puede verificarse que la media y la desviacin estndar muestral para las n=8 mediciones de la
tabla, son = 2858 .75 y s = 146.77 . Sustituyendo los valores en el estadgrafo de prueba, obtenemos:
t=
x
s
2858.75 3000
146.77
= 2.72
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Valor-p
-2,72
DF > 0
+ : DE DF 7 0
+ : DE
o
2. Nivel de significancia:
3.. Estadgrafo de prueba:
=
DE
+ :
DF , M
Supuesto: las muestras aleatorias e independientes se seleccionan de dos poblaciones y "+ 5 30 y "/ 5 30
4.. Regla de decisin: rechazo la H0 cuando
Prueba de una cola
z > z
H1 : ( 1 2 ) < D0 )
%
%
En el recuadro se plantean
plantea los pasos para la
a prueba de hiptesis de la diferencia de medias de
muestras grandes independientes. Los datos los conformarn dos muestras, una para cada poblacin.
La idea bsica es simple. Se calcular la diferencia de las medias muestrales. Si la diferencia se
encuentra alejada de 0, se concluir
concluir que las medias poblacionales son diferentes. Si la diferencia se
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x1 = $31083
x 2 = $29745
s1 = $2312
s 2 = $2569
Proporcionan los datos evidencia que indique una diferencia en el promedio del ingreso anual esperado
entre vendedores y vendedoras? Realice la prueba con =0.05
5.
Solucin
1) Hiptesis
Hiptesis cientfica: El ingreso anual entre las vendedoras y los vendedores es diferente.
Hiptesis estadsticas:
s:
H 0 : 1 = 2 ,
es decir, 1 2 = D0 = 0
H 1 : 1 2 ,
es decir, D0 0.
2) Nivel de significancia: = 0,05
3) Estadgrafo de prueba: Bajo el supuesto de normalidad de ambas poblaciones y que las muestras
son aleatorias, grandes e independientes,
independientes, se estiman las varianzas poblacionales con las varianzas
varia
muestrales #+/ y #// . El estadgrafo de prueba tiene distribucin normal con ( = 0 y H = 1:
( x x 2 ) D0
z= 1
12
n1
%
22
n2
4) Regla de decisin
Valor crtico de z
!,!/0 = 1,96 y !,340 = 1
1,96
Se rechaza la hiptesis nula si !,!/0 7 7 !,340
5) Clculo:
z=
( x1 x 2 ) D0
12
n1
22
n2
(31083 29745) 0
2312 2 2569 2
+
40
40
= 2,45
6) Decisin
z<-1.96.
1.96. Como el valor
Para = 0,05 , la regin de rechazo se compone de los valores de z>1.96 y z<
muestral calculado con el estadgrafo de prueba z, es igual a 2,45, este valor cae en la regin de
rechazo, por lo que se rechaza la hiptesis nula de igualdad de las medias.
7) Conclusin
Las muestras aportan evidencia suficiente,
suficiente con un nivel de significancia de 0,05
0,05, de que las medias son
diferentes.
Se puede decir, con un nivel de
d significancia de 0,05, que las expectativas salariales anuales entre las
vendedoras y los vendedores son diferentes bajo el nuevo plan.
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DF > 0
: D
DF 7 0
+
E
+ : DE
o
2. Nivel de significancia:
3.. Estadgrafo de prueba:
:=
Donde
DE
+ : D
+ / CDE DF G
1
1
#U R O "
"+
/
DF , M
+ / 0
1
1
#U R O "
"+
/
H1 : ( 1 2 ) < D0 )
%:
%:
Ejemplo 11.5. Se lleva a cabo un experimento para comparar el desgaste de abrasivos de dos
materiales laminados. Se prueban 12 piezas del material 1 y 10 pie
piezas
zas del material 2 exponindolas a
una mquina para medir el desgaste. La muestra del material 1 da un desgaste promedio codificado de
85 unidades con una desviacin estndar muestral de 4; en tanto que la muestra del material 2 tiene un
desgaste promedio de 81 y una desviacin estndar muestral de 5. Podramos concluir, con un nivel de
significancia de 0,05, que el desgaste abrasivo del material 1 excede al del material 2? Suponga que las
poblaciones son aproximadamente normales y con varianzas iguales.
Solucin
1) Hiptesis
Hiptesis cientfica: El
El material laminado 1 tiene un desgaste abrasivo mayor que el del material
laminado 2
Hiptesis estadsticas:
H 0 : 1 = 2 ,
es decir, 1 2 = D0 = 0
H 1 : 1 > 2 ,
es decir, D0 > 0.
:=
I J KI L KCDE DF G
J
PQ RS TS
J
L
I J KI L K!
J
PQ RS TS
J
L
Siendo:#U
=R
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4) Regla de decisin
%:
05 y "+ O "/ 2 = 12 O 10 2 = 20
Valor crtico de t, para = 0,05
:!,30;/! = 1,725
Se rechaza la hiptesis nula si : 7 :!,30;/!
1,725
5) Clculos
#U = N
:=
+ / CDE DF G
#U R
1
1
O
"+ "/
81 0
85
1
1
4,48R O
4
12 10
11
4,48R
60
4
4
=
= F, Mb
4,480,43 1,926
6) Decisin
Con un nivel de significancia de 0,05, se rechaza la hiptesis nula de que las medias del desgaste
abrasivo de los dos materiales son iguales.
7) Conclusin
La muestra aporta evidencia suficiente, con un nivel de significancia de 0,05, para decir que el desgaste
desg
abrasivo medio del material laminado 1 es mayor que el del material laminado 2
2.
2. Nivel de significancia:
3.. Estadgrafo de prueba:
+ : DX > 0
+ : DX 7 0
:=
,M
([ ([
= #
=#
[
[
#[\
]
]
"
"
Donde n es el nmero de diferencias por parejas y #[\ es el error tpico de la variable promedio de la
diferencia. Supuesto:: se seleccionan aleatoriamente las n diferencias por parejas de una poblacin
con distribucin normal.
4.. Regla de decisin: rechazo la H0 cuando
Prueba de una cola
t > t
H1 : ( 1 2 ) < D0 )
O cuando el valor de p <
%:
%
%:
Los valores crticos de t, :^ y :^/ se basa en " 1 grados de libertad. Estos valores tabulados se
encuentran en la tabla de distribucin de Student.
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Debido a que los automviles, conductores y condiciones son los mismos para cada neumtico de un
conjunto de datos pareados, tiene sentido utilizar una tercera variable, la diferencia pareada X. Las dos
muestras dependientes de datos se combinarn en un conjunto
conjunto de valores , donde = f.
=f
8
1
9
-1
1
12
9
Automvil
1
2
3
4
5
6
1) Hiptesis
Hiptesis cientfica: No hay diferencia en el desgaste de los neumticos A y B
Hiptesis estadstica:
! : ([ = M
+ : DX , M
2) Nivel de significancia = 0,05
3) Estadgrafo de prueba
([ ([ 0
= #
=#
[
[
#[\
]
]
"
"
4) Regla de decisin
%:
-2,571
:=
2,571
([ 6,33 0
:= #
=
= h, MF
[
5,13
]
e
"
6
6) Decisin
Con un nivel de significancia = 0,05,, se rechaza la hiptesis nula.
7) Conclusin
La muestra aporta evidencia suficiente, con un nivel de significancia de 0,05, para decir que los
neumticos A y B tienen desgastes diferentes bajo las mismas condiciones de uso.
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11.5.1.
z=
x n
z =
n (1 )
Ejemplo 11.7. Suponga que un nutricionista afirma que al menos el 75% de los nios de preescolar de
cierto pas tienen dietas deficientes en protenas y que un estudio de muestra revela que esto es cierto
en 206 nios de una muestra de 300 nios de preescolar. Demuestre la afirmacin para el nivel de
significancia 0,05.
1) Hiptesis
Hiptesis cientfica
Hiptesis estadsticas:
H 0 : = 0,75
H 1 : < 0,75
2) Nivel de significancia: = 0,05
3) Estadgrafo de prueba:
z=
x n
n (1 )
4) Regla de decisin
%
0,05
zc= -1,645
5) Clculos
z=
x n
n (1 )
206 [300(0,75)]
300(0,75)(0,25)
= 2.53
6) Decisin
Como zm=-2.53 es menor que zc=-1.645, se debe rechazar la hiptesis nula.
7) Conclusin
Los datos muestrales aportan evidencia suficiente, a un nivel de significancia de 0,05, para decir que por
lo menos el 75% de los nios de preescolar de un pas dado tienen dietas deficientes en protenas.
11.5.2.
( )
Cuando se extrae una muestra aleatoria de n ensayos idnticos de una poblacin binomial, la
proporcin muestral p tiene una distribucin aproximadamente normal si n es grande, con media (i = j
y error tpico
p =
(1 )
n
H 0 : = 0
Contra una alternativa de una o de dos colas
H a : > 0 o bien,
H a : < 0 o bien,
Ha : 0
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H1 : 0
(o H1 : < 0 )
2.. Nivel de significancia:
=
j
Rj1 j
"
Donde =
V
Supuesto:: El muestreo satisface los supuestos de un experimento binomial y n es bastante grande para que
la distribucin muestral de p se puede aproximar mediante una distribucin normal ( n 0 > 5 y
n(1 0 ) > 5 ).
4.. Regla de decisin: rechazo la H0 cuando
Prueba de una cola
z > z
Ha : < 0 )
%
%
%
H 0 : = 0,30
H 1 : > 0,30
2) Nivel de significancia: = 0,10
3) Estadgrafo de prueba:
z=
(1 )
n
4) Regla de decisin
%
0,05
zc= -1,645
zc= 1,28
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j
Rj1 j
"
0,31 0,30
R0,300,70
4115
0,010
= E, `M
0,0071
6) Decisin
Como zm=1,40 es mayor a 1,28 se rechaza la hiptesis nula.
7) Conclusin
Los datos muestrales aportan evidencia suficiente, a un nivel de significancia de 0,10, para decir que la
proporcin de obesos adultos que result en el informe es mayor al 30%, es decir que ha aumentado
ms de 1,5 veces la proporcin con respecto a los encuestados 4 aos antes.
11.6. PRUEBAS
DE
POBLACIONALES
HIPTESIS
PARA
DOS
PROPORCIONES
Existen muchos problemas en los cuales debemos decidir si una diferencia observada entre dos
proporciones de muestra se puede atribuir a la oportunidad o si esto es indicativo de que las
proporciones verdaderas correspondientes son desiguales. Por ejemplo, quizs queramos decidir
sobre la base de los datos de muestras si en realidad existe una diferencia entre las proporciones de
personas a quienes se les aplican vacunas contra la influenza y a quienes no se les aplican, quienes
en realidad contraen la enfermedad, o quizs deseemos verificar sobre la base de muestras si dos
fabricantes de equipo electrnico envan a las distribuidoras las mismas proporciones de aparatos
defectuosos.
El mtodo que se aplicar para demostrar si una diferencia observada entre dos proporciones de
una muestra se puede atribuir a la oportunidad o si es estadsticamente significativa, se basa en la
teora siguiente: si x1 y x2 son los nmeros de aciertos obtenidos en n1 ensayos de un tipo y n2 de otro,
todos los ensayos son independientes y las probabilidades correspondientes de lograr un acierto son,
respectivamente, 1 y 2 , entonces la distribucin de muestreo de
desviacin estndar
1 (1 1 ) 2 (1 2 )
n1
n2
x1 x2
tiene la media 1 2 y la
n1 n2
p=
1 1
+
n1 n 2
(1 )
donde suele
x1 + x 2
. Siendo as con relacin a muestras grandes, la distribucin de muestreo de la diferencia
n1 + n 2
entre dos proporciones se puede calcular muy aproximadamente con una distribucin normal, con base
en el estadgrafo
z=
x1 x 2
n1 n 2
1
1
p(1 p) +
n1 n 2
con p =
x1 + x 2
n1 + n 2
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: ( 1 2 ) = 0
(o H1 : (1 2 ) < 0)
2.. Nivel de significancia: =
3.. Estadgrafo de prueba:
z=
( p1 p 2 ) 0
1 (1 1 ) 2 (1 2 )
n1
( p1 p 2 )
(1 ) (1 )
+
n1
n2
n2
x1 x 2
n1 n 2
1 1
p(1 p) +
n1 n 2
Supuesto:: las muestras se seleccionan de una manera aleatoria e independiente en las dos
poblaciones binomiales, y n1 y n2 son lo suficientemente grandes para que la distribucin de
muestreo de ( p1 p2 ) pueda ser aproximada mediante una distribucin normal. Es decir, n1 p1 ,
H a : ( 1 2 ) < 0)
O cuando el valor de
<
%
%
Ejemplo 11.8. Para demostrar la efectividad de un nuevo medicamento que alivia el dolor, a 80
pacientes de una clnica se les dio una pastilla que contiene el medicamento y a otros 80 se les
administr un placebo. En el nivel de significancia 0,01, qu podemos conclui
concluirr acerca de la efectividad
de la droga, si del primer grupo 56 de los pacientes sintieron un efecto benfico mientras que en el otro
grupo, 38 pacientes tambin sintieron un efecto benfico?
1) Hiptesis
Hiptesis cientfica
Hiptesis estadsticas
H 0 : 1 = 2
H1 : 1 > 2
2) Nivel de significancia: = 0,01
3) Estadgrafo de prueba:
z=
x1 x 2
n1 n 2
1
1
p(1 p) +
n1 n 2
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0,05
zc= -1,645
zc= 2,33
x1 + x 2
56 + 38
los valores correspondientes se obtiene p =
= 0.5875
n1 + n 2
80 + 80
z=
x1 x 2
n1 n 2
1
1
p(1 p) +
n1 n 2
56 38
80 80
(0.5875)(0.4125) 1 + 1
80 80
= 2.89
6) Decisin
Como zm=2.89 excede a zc=2.33, se debe rechazar la hiptesis nula.
7) Conclusin
La muestra aporta evidencia suficiente, con un nivel de significancia de 0,01, para decir que existe
una diferencia entre los grupos de pacientes frente al efecto benfico de la droga.
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