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Produccin del Conocimiento.

El conocimiento surge como resultado de la actividad prctica de los


hombres, para satisfacer sus necesidades, constituyendo una comprensin
espiritual de la realidad, lo que hace que no sea copia exacta, sino una imagen
aproximada, mediatizada por la actividad y la creatividad humana.
Ahora bien, el conocimiento, es, aquella representacin, o expresin, o
semejanza de las cosas, por la cual tenemos dentro de nosotros noticias de
distintas cosas
Pero, qu es conocer? Es una relacin que se establece entre el sujeto
que conoce y el objeto conocido. En el proceso del conocimiento, el sujeto se
apropia, en cierta forma, del objeto conocido. El conocimiento siempre implica
una dualidad de realidades de un lado, el sujeto cognoscente y, del otro, el objeto
conocido, que es posedo en cierta manera, por el sujeto cognoscente. Mediante
el conocimiento, el hombre penetra las diversas reas de la realidad para tomar
posesin de ella. Todo conocimiento parte de la necesidad que tenga el ser
humano.
Administracin de conocimiento e innovacin
Toda innovacin es un proceso de aprendizaje en el que obligatoriamente
incrementas tus conocimientos sobre algn campo o disciplina en particular.
Mientras la gestin del conocimiento se ocupa de lo que ya se sabe, la innovacin
se ocupa de lo que no sabemos todava y est por descubrirse. Pero la
innovacin solo tiene lugar cuando gestionas el conocimiento que tienes y
aprendes cosas nuevas. La dificultad radica en que la mayora de organizaciones
apenas son conscientes de lo que saben lo que dificulta su capacidad para
innovar.
Anlisis de cmo esta Venezuela en la Produccin del conocimiento,
administracin de conocimiento e innovacin.
Hoy en da el pas venezolano puede tener un alto conocimiento pero este
se ha visto muy afectado por la falta de desarrollo e implementacin de nuevas
reas, en comparacin a como antes si se ha podido avanzar pero el ser humano
se empez a satisfacer con la comodidad y ya no hacen del conocimiento una
innovacin. Digo esto debido ah que el conocimiento esta, cuanto venezolanos

somos excelentes en alguna rama o materia? Pero que paso hoy en da nos
valemos de las facilidades y en vez de avanzar estamos en un estado de parlisis.
Muchos ac en este pas bello tenemos mucha tecnologa pero pregunto de
donde proviene tal tecnologa? Ambos lo sabemos de Afuera. Hoy en da el
desarrollo, de grandes innovaciones viene sustentada por el exterior, no
disponemos de esas ganas de poner en marcha una nueva innovacin o
desarrollo de nuevas industrias, empresas, entre otros. El venezolano se
conformo con la innovacin de otros pases. Quiero dejar en claro que un grupo
pequeo de venezolanos si buscan innovar pero debido a la escasa o frgil
conocimiento obtenido en el pas terminan buscan dicho conocimiento fuera del
el e implementndolo en las empresas de afuera.
Que aporte dara como Ingeniero en esta materia.
Como Ingeniero se podra generar nuevas materias de estudios, que
aporte contenido a discusin que el pas est teniendo sobre la base de utilizar
informacin y conocimiento disponible y as procesarla, generando un valor
respecto al conocimiento e innovacin que estamos adquiriendo, tanto en los
mbitos empresariales como en los de tecnologa.
Para esto se tendra que ejecutar proceso de innovacin entre los
estudiantes que contenga los siguientes objetivos:
-Test de capacidad de adaptacin al cambio para los docentes.
-Superar el miedo a innovar.
-Acceso a formacin para encontrar respuestas a los miedos.
-Dar modelos prcticos de enseanza-aprendizaje, lo que hace posible que se
pueda llegar a un proceso de profesionalizacin del docente de tal forma que l
sea capaz de incidir en el entorno.
-Formacin continua con contenidos educativos y guas de uso con prcticas
concretas en el aula.
Todo esto con el fin de que Venezuela no sea un pas que depende de las
innovaciones de otros pases o su tecnologa Venezuela es un pas Rico y no hay
por qu depender de las migajas de otros como tal.

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTALRMULO GALLEGOS
SAN JUAN DE LOS MORROS
EDO. GURICO

tica Profecional

PROFESOR:
Juan Carlos Barrios

INTEGRANTES:
Roberto Montoya C.I 20.694.931

Enero de 2015