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PLAN DE REDACCIN
1.-
VARICELA
1,2,3,4
2,3,4,1
3,2,4,1
4,1,2,3
4,3,2,1
COMPLETAMIENTO DE
TEXTOS
3.-Los dos elementos indispensables
en una
son el mtodo
y el pensamiento
que no da por segura ninguna
verdad, cuestiona las ideas
preconcebidas y dinamiza la
inteligencia
LAS PALABRAS QUE COMPLETAN
EL TEXTO SON:
A) Experimentacin
dialectico -analtico
B) Investigacin-cientficocritico
C) Negociacin-analticodisuasivo
D) Comunicacin-persuasivoholstico
E) Exposicin-persuasivoepistmico
CONCEPTUALIZACIONES
HIPONIMIA
2.- Los hipnimos de tipos de comas
son:
1.- elptica
2.- anafrica
3.-vocativa
4.-apelativa
5.- apositiva
6.- enumerativa
SON CIERTOS
A)1, 2,5 Y 6
B) 1, 3,4 Y 5
C) 1, 3,5 Y 6
D) 2,3 Y 4
E) 4 Y 6
EL PRRAFO
5.- El texto que informa datos,
producto de una investigacin y que
en su discurso se verifica frialdad y
objetividad es:
A) descriptivo
B) expositivo
C) narrativo
D) argumentativo
E) instructivo
COMPRENSIN DE TEXTOS
6.- Cuando somos adolescentes
soamos con ese amor para
siempre, esas cartas nicas y citas
especiales que acompaan cada
momento de una relacin Por qu
solo en la adolescencia?
A PARTIR DEL TEXTO SE INFIERE:
A) Solo en la adolescencia se
puede soar en la persona
amada
B) El amor es un sentimiento
que se acompaa de
gratas experiencias
C) Las cartas ya no son parte
de la experiencia amorosa
en la actualidad, dada la
LA ALTERNATIVA QUE
REPRODUCE EL SENTIDO DEL
TEXTO ES:
A) Contradecir a los grandes
pensadores nos lleva a la
valenta intelectual
B) No contradecir a los grandes
pensadores es cobarda
intelectual
C) Decidirse a discrepar
oportunamente con alguna
mente preclara es signo de
decisin intelectual
D) El miedo al desacuerdo con
alguna idea muy autorizada
es cobarda intelectual
E) No hay que temer ir contra la
corriente en la actividad
intelectual
9.- Del siguiente texto: Juan y
Martn estudian Mecnica
Automotriz porque les fascina la
Astrologa
1.- es cohesionado
2.- no es coherente
3.- viola el principio de relacin
temtica
4.- es ambiguo
5.- no cumple el principio de
precisin
SON CIERTAS:
A)
B)
C)
D)
E)
1, 2 Y 3
1, 3 Y 4
2Y4
4Y5
Solo 2 y 3
:
:
: teorizar
:
Amor
Justicia
Delincuencia
Aridez
Salinidad
: matrimonio
: juez
: prisin
: desierto
: mar
TRMINO ESENCIAL
12.- ANATOMA
A)
B)
C)
D)
E)
Hgado
Corazn
Pncreas
rgano
Pulmn
ANALOGAS
10.- ARGUMENTAR: CRITICAR
A) opinar
B) separar
analizar
C) argir
demostrar
D) pensar
E) escudriar
observar
: valorar
C) Rana : croa
D) Ratn: chilla
E) Vaca : muge
15.-Molar, premolar, incisivo
A)
B)
C)
D)
E)
Esmalte
Dentina
Lengua
Enca
Canino
C) De medios o masas no
lingstica
D) lingstica indirecta
E) indirecta interpersonal
51.- De los siguientes enunciados
sobre el proceso de comunicacin:
1. es un proceso cclico
2. implica un doble acto de
informacin
3. puede ser retroalimentado
4. el ruido siempre estar
presente
5. los elementos no pueden
intercambiar sus roles
SON CIERTAS:
A)
B)
C)
D)
E)
LENGUAJE
49.- La enfermera explic a las
seoras del Club de Madres con
ejemplos aclaratorios y mediante
grficos propios de su contexto
cules son los cuidados que deben
tener con los bebs
La condicin que se tuvo en cuenta
para que la comunicacin sea
eficiente fue de:
A)
B)
C)
D)
E)
Inters mutuo
Uso de un cdigo comn
Dosificacin del mensaje
Previsin de los ruidos
Nivel de conocimientos
1, 2 Y 3
1, 3 Y 5
1, 4 Y 5
2, 4 Y 5
Solo 1 y 3
1, 2 Y 3
1, 3 Y 5
2, 3 Y 4
2, 4 Y 5
Solo 4 y 5
54.- En la oracin:
Deseo que cante Luis Abanto
Morales
Los verbos, respectivamente, estn
en modo:
A)
B)
C)
D)
E)
Indicativo y subjuntivo
Indicativo e imperativo
Subjuntivo e indicativo
Subjuntivo e imperativo
Imperativo e indicativo