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Positivismo

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Henri de Saint-Simon.

Auguste Comte.

John Stuart Mill.


El positivismo es una corriente o escuela filosfica que afirma que el nico conocimiento
autntico es el conocimiento cientfico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la
afirmacin de las teoras a travs del mtodo cientfico. El positivismo se deriva de la
epistemologa que surge en Francia a inicios del siglo XIX de la mano del pensador francs
Saint-Simon primero, de Auguste Comte segundo, y del britnico John Stuart Mill y se
extiende y desarrolla por el resto de Europa en la segunda mitad de dicho siglo. Segn esta
escuela, todas las actividades filosficas y cientficas deben efectuarse nicamente en el
marco del anlisis de los hechos reales verificados por la experiencia.
Esta epistemologa surge como manera de legitimar el estudio cientfico naturalista del ser
humano, tanto individual como colectivamente. Segn distintas versiones, la necesidad de
estudiar cientficamente al ser humano nace debido a la experiencia sin parangn que fue la
Revolucin francesa, que oblig por primera vez a ver a la sociedad y al individuo como
objetos de estudio cientfico.

ndice
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1 Caractersticas

2 Reaccin

3 Corrientes positivistas

4 Vase tambin

5 Referencias

o 5.1 Bibliografa
o 5.2 Enlaces externos

Caractersticas[editar]
Estas corrientes tienen como caractersticas diferenciadoras la defensa de un monismo
metodolgico (teora que afirma que hay un solo mtodo aplicable en todas las ciencias).
La explicacin cientfica ha de tener la misma forma en cualquier ciencia si se aspira a ser
ciencia, especficamente el mtodo de estudio de las ciencias fsico-naturales. A su vez, el
objetivo del conocimiento para el positivismo es explicar causalmente los fenmenos por
medio de leyes generales y universales, lo que le lleva a considerar a la razn como medio
para otros fines (razn instrumental). La forma que tiene de conocer es inductiva,
despreciando la creacin de teoras a partir de principios que no han sido percibidos
objetivamente. En metodologa histrica, el positivismo prima fundamentalmente las
pruebas documentadas, minusvalorando las interpretaciones generales, por lo que los
trabajos de esta naturaleza suelen tener excesiva acumulacin documental y escasa sntesis
interpretativa. Auguste Comte formul a mediados del siglo XIX la idea de la creacin de
la sociologa como ciencia que tiene a la sociedad como su objeto de estudio. La sociologa
sera un conocimiento libre de todas las relaciones con la filosofa y basada en datos
empricos en igual medida que las ciencias naturales Una de sus propuestas ms destacadas
es la de la investigacin emprica para la comprensin de los fenmenos sociales, de la
estructura y el cambio social (razn por la que se le considera padre de la sociologa como
disciplina cientfica). Comte presenta a la historia humana en tres fases:
1. Fase teolgica o mgica: corresponde a la infancia de la humanidad; en esta poca
las personas dan explicaciones mgicas de los fenmenos naturales, utilizan
categoras antropolgicas para comprender el mundo y tcnicas mgicas para
dominarlo. Tambin creen que ciertos fenmenos son causados por seres
sobrenaturales o dioses.
2. Fase metafsica o filosfica: en este estado el hombre deja de creer en seres
sobrenaturales y ahora comienza a creer en ideas. Por lo que las explicaciones son
racionales, se busca el porqu de las cosas, y se sustituye a los dioses por entidades
abstractas y trminos metafsicos.
3. Fase cientfica o positiva: es la definitiva. En esta etapa, segn Comte la mente
humana renuncia a la bsqueda de ideas absolutas y en vez de esto, ahora se dedica
a estudiar las leyes de los fenmenos. El conocimiento se basa en la observacin y
la experimentacin, y se expresa con el recurso de la matemtica. Se busca el
conocimiento de las Leyes de la Naturaleza para su dominio tcnico.
Adems afirma que no es posible alcanzar un conocimiento de realidades que estn ms
all de lo dado, de lo positivo, y niega que la filosofa pueda dar informacin acerca del
mundo: esta tarea corresponde exclusivamente a las ciencias.

Dentro de esta corriente, desde la perspectiva de Leopold Von Ranke, se dice que el
historiador es imparcial, ya que es capaz de superar fobias, predilecciones o emociones. De
acuerdo al positivismo clsico: basta con reunir cierta cantidad de hechos documentados
para que surja la ciencia de la historia.
El positivismo asume la cuantificacin para que los historiadores puedan estar seguros de
sus afirmaciones mediante la medicin de los fenmenos, aunque cuando sta se convierte
en la nica solucin aparece el problema de negar la veracidad a todo lo que no est
cuantificado.

Reaccin[editar]
Artculo principal: Antipositivismo

Como reaccin a la epistemologa positivista, surge, principalmente en Alemania, la


epistemologa hermenutica. Entre las crticas que se le hacen al positivismo est la
incapacidad que posee el mtodo de las ciencias fsico-naturales para conocer sus objetos
de estudio (la sociedad, el hombre, la cultura), los cuales poseeran propiedades como la
intencionalidad, la auto-reflexividad y la creacin de significado, que seran dejados de lado
por la epistemologa positivista. A su vez, dentro de la hermenutica, cabra una crtica a la
bsqueda de leyes generales y universales, pues deja de lado necesariamente los elementos
que no pueden ser generalizados. As, algunos hermeneutas defienden un conocimiento
idiogrfico (de conocimientos ms precisos, pero menos generalizables), que uno
nomottico desde la hermenutica, se plante la necesidad de conocer las causas internas de
los fenmenos, cuestin que se alejaba de la explicacin externa de estos. As en vez de
buscar la explicacin, los hermeneutas buscan la comprensin de los fenmenos.
Durante el siglo XX, a partir de los estudios de Bertrand Russell y otros, el filsofo Ludwig
Wittgenstein elabora el texto Tractatus Logico-Philosophicus, que sirve de inspiracin para
el surgimiento del Crculo de Viena, grupo de intelectuales que tuvo como objetivo el alejar
definitivamente a la ciencia de la metafsica, a partir del desarrollo de la lgica de Russell.
Esta propuesta plantea un mtodo basado en la experimentacin, observacin y recoleccin
objetiva de datos a fin de buscar explicaciones a las causas que originan los fenmenos.

Corrientes positivistas[editar]
Entre las corrientes positivistas se puede mencionar al positivismo ideolgico, al
empiriocriticismo, al positivismo metodolgico o conceptual al positivismo analtico, al
positivismo sociolgico, al positivismo realista y al neopositivismo (empirismo lgico o
neopositivismo lgico). Los enfoques sociologistas en filosofa de la ciencia y
epistemologa han sido tradicionalmente los principales crticos del positivismo, aunque
ambas posturas no son necesariamente contradictorias.
En el campo del Derecho el denominado positivismo jurdico o iuspositivismo, no tiene una
relacin directa con el positivismo filosfico, sino con el concepto de Derecho positivo (la
consideracin del Derecho como creacin del ser humano).

En el campo de la psicologa se puede mencionar al Conductismo o Psicologa conductista,


como pioneros en la aplicacin de la metodologa cientfica al estudio de la conducta
humana. Actualmente en la Psicologa conviven mltiples escuelas, muchas de las cuales se
basan en el positivismo para el estudio del ser humano. Entre dichas escuelas o enfoques
destacan el Cognitivo-Conductual, el enfoque Sistmico[cita requerida], o la recientemente
llamada Psicoterapia de Tercera Generacin (enfoque que sin abandonar el positivismo,
incorpora variables ms ideogrficas al estudio del ser humano)[cita requerida]. Cabe mencionar
el avance arrollador de la neurociencia, que toca problemas mentales que antes parecan
inescrutables.
. LAS LINEAS MAESTRAS DEL POSITIVISMO
El positivismo es una corriente compleja de pensamiento que
domino gran parte de la cultura europea en sus manifestaciones
filosoficas, politicas, pedagogicas, historiograficas y literarias (entre
estas ultimas se cuentan, por ejemplo, el verismo y el naturalismo), en
un periodo que cubre aproximadamente desde 1840 hasta llegar casi al
inicio de la primera guerra mundial. Una vez superada la tempestad de
1848 -si exceptuamos el enfrentamiento de Crimea en 1854 y la guerra
franco-prusiana de 1870- la epoca positivista fue una era basicamente
pacifica en Europa. Al mismo tiempo, constituyo la epoca de la
expansion colonial europea en Africa y en Asia. En el seno de este
marco politico culmina en Europa la transformacion industrial, lo cual
posee enormes consecuencias para la vida social: la utilizacion de los
descubrimientos cientificos transforma todo el sistema de produccion;
se multiplican las grandes ciudades; crece de modo impresionante la
red de intercambios comerciales; se rompe el antiguo equilibrio entre
ciudades y zonas rurales; aumentan la produccion y la riqueza; la
medicina vence las enfermedades infecciosas, antiguo y angustioso
flagelo de la humanidad. En pocas palabras, la revolucion industrial
cambia radicalmente la forma de vivir. La idea de un progreso humano y
social imposible de detener galvaniza el entusiasmo general: de ahora
en adelante dispondriamos de los instrumentos capaces de solucionar
todos los problemas. Estos instrumentos consistian -en opinion de
muchos- sobre todo en la ciencia y en sus aplicaciones a la industria, y
luego en el mercado libre y en la educacion.
Ademas, en lo que concierne la ciencia, durante el periodo que
transcurre entre 1830 y 1890, mantiene con frecuencia unos vinculos
muy estrechos con el desarrollo de la industria, vinculacion que posee
un caracter bilateral, lo cual permite avances muy significativos en sus
sectores mas Importantes. En matematicas se dan las aportaciones de
Cauchy, Weier-strass, Dedekind y Cantor, entre otros. En geometria, las
de Riemann, Bolyai, Lobachevski y Klein. La fisica se enorgullece de los
resultados de las investigaciones de Faraday sobre la electricidad y de
Maxwell y Hertz sobre el electromagnetismo; tambien en la ciencia
fisica se producen los trabajos fundamentales de Mayer, Helmholtz,
loule, Clausius y Thomson sobre termodinamica. Berzelius, Mendeleiev,
von Liebig, entre otro hacen que crezca el saber quimico. Koch, Pasteur
y sus discipulos desarrollan la microbiologia y obtienen exitos
resonantes. Bernard edifica la fisiologia y la medicina experimental. Es
la epoca de la teoria evolucionista de Darwin, la torre Eiffel de Paris y la
apertura del canal de Suez simbolizan los adelantos tecnologicos.
Una estabilidad politica basica, el proceso de industrializacion y los
avances de la ciencia y de la tecnologia constituyen los pilares del
medio ambiente sociocultural que el positivismo interpreta, exalta y
favorece. Sin ninguna duda, no tardaran en hacerse sentir los grandes
males de la sociedad industrial (los desequilibrios sociales, las luchas

por la conquista de los mercados, la condicion miserable del


proletariado, la explotacion laboral de los menores de edad, etc.). El
marxismo diagnostica estos males de un modo distinto a como lo hacen
los positivistas. Estos no ignoran dichos males, pero pensaban que
pronto desaparecerian, como fenomenos transitorios que serian
eliminados por el aumento del saber, de la instruccion popular y de
Los representantes mas significativos del positivismo son Auguste
Comte (1798-1857) en Francia; John Stuart MilI (1806-1873) Y Herbert
Spencer (1820-1903) en Inglaterra; Jakob Moleschott (1822-1893) y
Ernst Haeckel (1834-1919) en Alemania; Roberto Ardigo (1828-1920)
en Italia.
Por lo tanto, el positivismo se integra en tradiciones culturales
diferentes: en Francia se inserta en el interior del racionalismo que va
desde Descartes hasta la ilustracion; en Inglaterra, se desarrolla sobre
la tradicion empirista y utilitaria, y se relaciona a continuacion con la
teoria darvinista de la evolucion; en Alemania asume la forma de un
rigido cientificismo y de un monismo materialista; en Italia, con Ardigo,
sus raices se remontan al naturalismo renacentista, aunque sus frutos
mas notables -debido a la situacion social de la nacion ya unificada- los
brinda en el ambito de la pedagogia y de la antropologia criminal. En
cualquier caso, a pesar de tal diversidad, en el positivismo existen unos
rasgos fundamentales de caracter comun, que permiten calificado como
corriente unitaria de pensamiento:
1) A diferencia del idealismo, en el positivismo se reivindica el
primado de la ciencia: solo conocemos aquello que nos permite conocer
las ciencias, y el unico metodo de conocimiento es el propio de las
ciencias naturales.
2) El metodo de las ciencias naturales (descubrimiento de las leyes
causales y el control que estas ejercen sobre los hechos) no solo se
aplica al estudio de la naturaleza sino tambien al estudio de la sociedad.
3) Por esto la sociologia -entendida como la ciencia de aquellos
hechos naturales constituidos por las relaciones humanas y socialeses
un resultado caracteristico del programa filosofico positivista.
4) En el positivismo no solo se da la afirmacion de la unidad del
metodo cientifico y de la primacia de dicho metodo como instrumento
cognoscitivo, sino que se exalta la ciencia en cuanto unico medio en
condiciones de solucionar en el transcurso del tiempo todos los
problemas humanos y sociales que hasta entonces habian atormentado
a la humanidad.
5) Por consiguiente, la epoca del positivismo se caracteriza por un
optimismo general, .que surge de la certidumbre en un progreso
imparable (concebido en ocasiones como resultado del ingenio y del
trabajo humano y en otros casos como algo necesario y automatico)
que avanza hacia condiciones de bienestar generalizado, en una
sociedad pacifica y penetrada de solidaridad entre los hombres.
6) El hecho de que la ciencia sea propuesta por los positivistas como
unico fundamento solido de la vida de los individuos y de la vida en
comun; el que se la considere como garantia absoluta del destino de
progreso de la humanidad; el que el positivismo se pronuncie a favor de
la divinidad del hecho: todo esto indujo a algunos especialistas a
interpretar el positivismo como parte integrante de la mentalidad
romantica. En el caso del positivismo, sin embargo, seria la ciencia la
que resultaria elevada a la categoria de infinito. El positivismo de
Comte, por ejemplo -afirma Kolakowski-, implica una construccion de
filosofia de la historia omnicomprensiva, que culmina en una vision
mesianica.
7) Tal interpretacion no ha impedido sin embargo que otros exegetas
(por ejemplo, Geymonat) descubran en el positivismo determinados

temas fundamentales que proceden de la tradicion ilustrada, como es el


caso de la tendencia a considerar que los hechos empiricos son la
unica base del verdadero conocimiento, la fe en la racionalidad
cientifica como solucionadora de los problemas de la humanidad, o
incluso la concepcion laica de la cultura, entendida como construccion
puramente humana, sin ninguna dependencia de teorias y supuestos
teologicos.
8) Siempre en lineas generales el positivismo (John Stuart MilI
constituye una excepcion en este aspecto) se caracteriza por una
confianza acritica y a menudo expeditiva y superficial en la estabilidad y
en el crecimiento sin obstaculos de la ciencia. Dicha confianza acritica
se transformo en un fenomeno consuetudinario.
9) La positividad de la ciencia lleva a que la mentalidad positivista
combata las concepciones idealistas y espiritualistas de la realidad,
concepciones que los positivistas acusaban de metafisicas, aunque
ellos cayesen tambien en posturas metafisicas tan dogmaticas como
aquellas que criticaban.
10) La confianza en la ciencia y en la racionalidad humana, en
definitiva, los rasgos ilustrados del positivismo, indujeron a algunos
marxistas a considerar que la acostumbrada interpretacion marxista segun la cual el positivismo no es mas que la ideologia de la burguesia
en la segunda mitad del siglo XIX- es insuficiente y, en cualquier caso,
posee un caracter reductivo.
2. AUGUSTE COMTE y EL POSITIVISMO EN FRANCIA
2.1. La ley de los tres estadios
Auguste Comte (1798-1857) fue el iniciador del positivismo frances,
el padre oficial de la sociologia y, desde ciertos puntos de vista, el
representante mas cualificado del pensamiento positivista. Nacio en
Montpellier en una familia modesta, eminentemente catolica y
monarquica. Fue discipulo y secretario (y luego, antagonista declarado)
de Saint-Simon. Estudio en la famosa Ecole Polytechnique (y aqui .no
podemos olvidar la funcion de modelo que ejercia la Ecole
Polytechnique: esta nacio como fabrica de armas para el ejercito de la
revolucion y luego se transformo con el objeto de preparar a los
ingenieros y a los tecnicos especializados que necesitaba cada vez mas
la industria francesa en desarrollo). Estaba versado en matematica, y
durante los anos de su formacion Comte leyo a los empiristas ingleses,
a Diderot, d' Alembert, Turgot y Condorcet si bien mas adelante por
higiene mental leera lo menos posible.
Despues de cumplir los catorce anos, experimente la necesidad
fundamental de una regeneracion universal, politica y filosofica al
mismo tiempo bajo el impulso activo de la saludable crisis revolucionaria
cuya fase principal habia precedido a mi nacimiento. La luminosa
influencia de una iniciacion matematica que tuvo lugar en familia,
felizmente desarrollada en la Ecole Polytechnique, me hizo presentir
instintivamente la unica via intelectual que podia conducir en realidad a
dicha gran renovacion. Comte escribe el parrafo anterior para referirse
a su itinerario intelectual y moral. Y anade que fue en 1822 cuando
puso en claro su programa filosofico bajo la inspiracion constante de
mi gran ley relativa al conjunto de la evolucion humana, individual y
colectiva: la ley de los tres estadios.
La lectura de este pasaje demuestra lo acertado de la observacion
formulada por Leszek Kolakowski, segun la cual toda la doctrina de
Comte y, en especial, su doctrina cientifica unicamente resultan
comprensibles como parte de sus proyectos de reforma universal, que
no solo abarcan la ciencia sino los demas sectores de la vida humana .

Ejemplos de palabras homfonas:

A = (primera letra del alfabeto)


Ha = (del verbo haber)
Abollar = (realizar abolladuras a un objeto de metal)
Aboyar = (colocar boyas en el mar para detener redes o hacer
limitaciones)
Abrasar = (quemar)
Abrazar = (dar un abrazo)
Asesinar = (matar, quitar vida)
Acecinar = (salar las carnes)
Acerbo = (spero)
Acervo = (conjunto)
Actico = (vinagre)
Asctico = (ermitao o practicante de virtud)
Adolecente = (persona que se adolece; tiene dolor)
Adolescente = (joven en la pubertad)
Abra = (de abrir)
Habra = (de haber tener)
Agit = (batir algo)
Ajito = (diminutivo de la planta de ajo)

Alaban = (adorar a dios)


Halaban = (tirar de una cuerda)
Ah = (adverbio de lugar)
ay! = (interjeccin de dolor)
Hay = (del verbo haber)
Aln = (extremidad de pjaro)
Halon = (es un gas qumico)
Ampn = (algo suelto como vestidos)
Hampn = (delincuente)
Arte = (trabajo plstico, pintura o escultura)
Hart = (hasti de una persona)
Aprehender = (Capturar)
Aprender = (adquirir conocimientos, estudiar)
Arrollar = (atropellar; envolver una cosa en forma de rollo)
Arroyar = (crear arroyos de agua o liquido)
As = (naipe o carta de baraja)
Has = (verbo haber)
Haz = (de hacer, manojo)
Asada = (del verbo asar)
Azada = (de azadn)
Asar = (cocinar al fuego)

Azahar = (flor del naranjo)


Azar = (casualidad)
Ascenso = (subida)
Asenso = (consentimiento)
Asa = (continente)
Hacia = (preposicin)
Asta = (cuerno de animal; madero grande)
Hasta = (preposicin)
Atajo = (de atajar)
Hatajo = (rebao de animales)
Aya = (niera)
Halla = (de hallar)
Haya = (de haber y ciudad de Holanda)
hablando = (acto de hablar)
Ablando = (suavizar algo)
Bah! = (desdeo o desden)
Va = (aceptacin o consentimiento)
Bacante = (adorador del dios Baco)
Vacante = (sin ocupar)
Baca = (recipiente)
Vaca = (desocupada)

Bacilo = (bacteria)
Vacilo = (vacilar o guasa)
Baqueta = (pieza para limpiar la escopeta; pieza para tocar la
batera o tambor)
Vaqueta = (cuero o lienzo de baca)
Baca = (parte superior de un automvil usado para guardar cosas)
Vaca = (animal rumiante)
Bario = (metal de color blanco)
Vario = (diverso)
Barn = (titulo nobiliario)
Varn = (hombre)
Basto = (tosco)
Vasto = (extenso)
Baya = (frutilla)
Valla = (cerca o vallado)
Vaya = (ir a un lugar)
Balido = (sonido de animales como borrego)
Vlido = (aceptacin de algo)
Bazo = (organo del cuerpo o intestino)
Vaso = (recipiente de vidrio, cermica o barro)

Bello = (hermoso o bonito)


Vello = (cabello delgado)
Ben = (rbol leguminoso)
Ven = (del verbo venir)
Bienes = (fortuna o caudal)
Vienes = (de venir)
Botar = (saltar)
Votar = (sufragar voto electoral)
Bracero = (trabajador manual)
Brasero = (pieza de metal que sirve como estufa)
Brasa = (ascua fragmento de carbn incandescente)
Braza = (medida antigua)
Caba = (lugar para guardar vinos)
Cava = (accin de escarbar y hacer un hoyo)
Cause = (efecto de causar algo)
Cauce = (brecha por donde circula el agua)
Cabo = (extremo, pabilo o grado militar)
Cavo = (del verbo cavar)
Callado = (de callar)
Cayado = (bculo que usan los pastores; segmento de la arteria
ahorata)

Callo = (dureza de la piel)


Cayo = (islote)
Cansas = (de cansarse)
Kansas = (Regin de EE.UU.)
Casa = (Vivienda)
Caza = (de casera)
Cazar = (casar animales)
Casar = (contraer matrimonio)
Cebo = (alimento, pabilo en la dinamita)
Sebo = (grasa dura de animales)
Cede = (de ceder o conceder)
Sede = (lugar de reunin o trabajo)
Cegar = (perder la vista)
Segar = (cortar la hierba)
Cena = (comida nocturna)
Sena = (ro francs)
Cenador = (persona que cena o come)
Senador = (miembro del Senado)
Cerrar = (sellar o tapar algo)
Serrar = (cortar con cierra dentada)

Cesin = (ceder o conceder a alguien algo)


Sesin = (junta, conferencia o reunin)
Cien = (derivado de ciento - numero 100)
Sien = (parte de la cabeza)
Ciervo = (venado)
Siervo = (esclavo o sirviente)
Cima = (altura)
Sima = (profundidad)
Cimiente = (cimentar una construccin, poner firme)
Simiente = (semilla)
Cita = (compromiso o reunin)
Sita = (situada o posicin)
Cocer = (hervir algo)
Coser = (confeccin de ropa)
Concejo = (ayuntamiento)
Consejo = (opinin que se da o se pide)
Corso = (habitante de Crcega)
Corzo = (animal mamfero)
Desecha = (viene de Desechar)
Deshecha = (viene de deshacer)

Encausar = (formar causa; consignar o seguir investigacin)


Encauzar = (dar cause, o brecha)
Errar = (ser errante o vivir de un lado a otro)
Herrar = (poner hierros o herraduras)
tica = (filosofa o ciencia de la moral griega)
Htica = (fiebre)
Faces = (plural de faz o cara)
Fases = (plural de fase)
Gallo = (animal de corral)
Gayo = (alegre, vistoso)
Gaza = (franja de territorio situado en Palestina)
Gasa = (Tela esterilizada para curaciones)
Gira = (girar un objeto)
Jira = (excursin campestre)
Grabar = (guardar un video o voz)
Gravar = (imponer aranceles o gravamen)
Hal = (palabra coloquial para dar aliento a alguien)
Ala = (extremidad de las aves con la que pueden volar)
Hierba = (planta)
Hierva = (coser, hervir o calentar)

Hierro = (metal)
Yerro = (error)
Hojear = (pasar hojas de un libro)
Ojear = (pasar los ojos por un a cosa o lugar)
Hola! = (saludo)
Ola = (movimiento de agua en el mar)
Hecho = (circunstancia o suceso)
Echo = (aventar o lanzar)
Honda = (deriva de hondo en genero femenino)
Onda = (saludo coloquial)
Hora = (medida del tiempo)
Ora = (rezo religioso)
Hiena = (animal de la sabana)
Llena = (del verbo llenar)
Huso = (aparato para hilar)
Uso = (actividad o costumbre)
Incipiente = (que ago empieza)
Insipiente = (ignorante)
Kilo = (mil)
Quilo = (forma de llamar al liquido)

Losa = (piedra labrada)


Loza = (barro convertido en utensilios)
Malla = (tejido)
Maya = (cultura prehispnica americana)
Masa = (harina amasada)
Maza = (arma medieval)
Meza = (apellido espaol o mecer)
Mesa = (mueble domestico)
Pulla = (irona)
Puya = (garrocha o pica)
Rallar = (desmenuzar algo)
Rayar = (marcar lneas)

Rasa = (aplanar o arrasar algo)


Raza = (casta, origen)
Rebelar = (levantarse contra la autoridad)
Revelar = (descubrir algo)
Sabia = (alguien con sabidura)
Savia = (jugo vegetal)
Sake = (bebida alcohlica de arroz hecha en Japn)

Saqu = (del verbo sacar)


Sacaras = (viene de sacar)
Zacaras = (nombre de persona)
Sueco = (persona de Suecia)
Zueco = (zapato de madera)
Sumo = (supremo o grande)
Zumo = (Jugo de frutas)
Tuvo = (pasado del verbo tener)
Tubo = (elemento de acero o plstico donde pasa agua o liquido)
Tazar = (doblar algo por sus dobleces -ropa-)
Tasar = (definir el valor o precio de algo)
Tasa = (de tazar)
Taza = (vasija pequea)
Vos = (pronombre personal)
Voz = (sonido del habla humana)
URL del artculo: http://www.ejemplode.com/12clases_de_espanol/127-ejemplo_de_palabras_homofonas.html
Nota completa: Palabras Homfonas
dar caza a una perdiz y regres a su casa para que se la
cocinen.
Ana Rosa se roza la mano con la espina de una rosa al
arreglar su jardn.

En el juicio dijo que el dicho es veraz lo que dijo ante el jurado


tal y como lo vers en el estrado maana.
Rafael, compro una casa de campo para poder cazar en
temporada de patos.
El seor vende una loza de porcelana babara, para poder pagar
la losa de su techo.
En la antigedad, para curar los golpes causados con una
maza, usaban una masa hecha con hierbas medicinales.
A los perros de raza se les debe dar una medida rasa de
alimento.
El doctor no vacil al atender al enfermo por el bacilo que
tiene en su sistema.
Hay que basar las cuentas en todo lo que se vendi en el
bazar de don Jos.
Alejandro se comi una baya venenosa, y su madre le dijo que
vaya con el mdico, pero en la carretera se toparon con una valla
de nieve que no dejo pasar; por suerte el fruto que comi solo
causa salpullido.
El maestro de educacin fsica, nos ense a botar bien el
baln, y por eso voy a votar por l como el mejor maestro del ao.
Las palabras homfonas son aquellas que suenan igual, pero se
escriben y significan diferente. Ests palabras suelen prestarse a
confunsin por su pronunciacin igual y a veces cuesta trabajo
distinguir cual es la adecuada para utilizar, en un escrito. Debido a
lo anterior les dejo una lista de palabras homfonas para que
aclaren sus dudas y las utilizen como gua. Espero les

sirvan.Ejemplos de palabras homfonas y oraciones:casa:


viviendacaza: de cacera de animalesLa casa de Juan tiene un
jardn muy grande.La caza de leopardos est prohibida, pues es un
animal en peligro de extincinHampn: delicuente, ladrn,
malechorampn: hace referncia a ropa con gran vuelo o
volumnAyer en la noche, me top con un hampn en la calle y me
rob mi carteraMi sobrina quiere que su vestido de XV aos sea
rosa y ampnabrasar: avivar el fuegoabrazar: rodear a una persona
o cosa con los brazos en seal de afectoEn el campamento me
toc a m abrasar el fuego de la fogata, para que no se apagaraA
mi pap le encanta abrazar a sus amigoshola: saludo coloquial en
espaolola: cmulo de agua producido por el marSiempre que
llegues a un lugar acostumbrate a decir "hola" a la gente que
est.Con el mar hay que tener cuidado, porq si te lleva una ola,
puedes ahogartevello: el pelo que cubre el cuerpobello: del
adjetivo calificativo de belleza, hermosuraOdio tener vello en los
brazos, por eso prefiero depilarme aunuqe me duela.Mxico es un
pas muy bello y rico en paiasajesarroyo: riachuelo, debido a una
corriente en el agua.arrollo: del verbo arrollarEn las vacaciones fu
con mis primos de campamento, y tuvimos que cruzar el arroyo,
para llegarMe da miedo manejar, por que no quiero arrollar a nadie
con el carro.has: del verbo haberhaz: del verbo haceras: experto
en algo, tipo carta en el pockerDe donde has sacado semejante
idea?Haz lo que te digo, si no quieres quedarte castigado el fin de
semanaSoy un as nadando, por eso tengo tantas medallashaber:
infinitivo del verbo habera ver: expresin que se refiere al verbo
verHaber como le haces, pero quiero el amterial listo en media
horandale, a ver tu ropa nuevaVarn: referente a hombre,
masculinoBarn: ttulo de la realezaAmira tuvo un varn y se
llamar MarioEl Barn de Galicia, es muy guapoTuvo: pasado del

verbo tenertubo: palo de forma cilndricaEl nio se despert


llorando, por que tuvo una pesadillaSe rompo el tubo del agua y
no ha venido el plomero100 ejemplos de palabras homfonas:A =
(primera letra del alfabeto)Ha = (del verbo haber)Abollar =
(realizar abolladuras a un objeto de metal)Aboyar = (colocar boyas
en el mar para detener redes o hacer limitaciones)Abrasar =
(quemar)Abrazar = (dar un abrazo)Asesinar = (matar, quitar
vida)Acecinar = (salar las carnes)Acerbo = (spero)Acervo =
(conjunto)Actico = (vinagre)Asctico = (ermitao o practicante de
virtud)Adolecente = (persona que se adolece; tiene
dolor)Adolescente = (joven en la pubertad)Abra = (de abrir)Habra
= (de haber tener)Agit = (batir algo)Ajito = (diminutivo de la
planta de ajo)Alaban = (adorar a dios)Halaban = (tirar de una
cuerda)Ah = (adverbio de lugar)ay! = (interjeccin de dolor)Hay
= (del verbo haber)Aln = (extremidad de pjaro)Halon = (es un
gas qumico)Ampn = (algo suelto como vestidos)Hampn =
(delincuente)Arte = (trabajo plstico, pintura o escultura)Hart =
(hasti de una persona)Aprehender = (Capturar)Aprender =
(adquirir conocimientos, estudiar)Arrollar = (atropellar; envolver
una cosa en forma de rollo)Arroyar = (crear arroyos de agua o
liquido)As = (naipe o carta de baraja)Has = (verbo haber)Haz =
(de hacer, manojo)Asada = (del verbo asar)Azada = (de
azadn)Asar = (cocinar al fuego)Azahar = (flor del naranjo)Azar =
(casualidad)Ascenso = (subida)Asenso = (consentimiento)Asa =
(continente)Hacia = (preposicin)Asta = (cuerno de animal;
madero grande)Hasta = (preposicin)Atajo = (de atajar)Hatajo =
(rebao de animales)Aya = (niera)Halla = (de hallar)Haya = (de
haber y ciudad de Holanda)Ablando = (acto de hablar)Hablando =
(suavizar algo)Bah! = (desdeo o desden)Va = (aceptacin o
consentimiento)Bacante = (adorador del dios Baco)Vacante = (sin

ocupar)Baca = (recipiente)Vaca = (desocupada)Bacilo =


(bacteria)Vacilo = (vacilar o guasa)Baqueta = (pieza para limpiar la
escopeta; pieza para tocar la batera o tambor)Vaqueta = (cuero o
lienzo de baca)Baca = (parte superior de un automvil usado para
guardar cosas)Vaca = (animal rumiante)Bario = (metal de color
blanco)Vario = (diverso)Barn = (titulo nobiliario)Varn =
(hombre)Basto = (tosco)Vasto = (extenso)Baya = (frutilla)Valla =
(cerca o vallado)Vaya = (ir a un lugar)Balido = (sonido de animales
como borrego)Vlido = (aceptacin de algo)Bazo = (organo del
cuerpo o intestino)Vaso = (recipiente de vidrio, cermica o
barro)Bello = (hermoso o bonito)Vello = (cabello delgado)Ben =
(rbol leguminoso)Ven = (del verbo venir)Bienes = (fortuna o
caudal)Vienes = (de venir)Botar = (saltar)Votar = (sufragar voto
electoral)Bracero = (trabajador manual)Brasero = (pieza de metal
que sirve como estufa)Brasa = (ascua fragmento de carbn
incandescente)Braza = (medida antigua)Caba = (lugar para
guardar vinos)Cava = (accin de escarbar y hacer un hoyo)Cause
= (efecto de causar algo)Cauce = (brecha por donde circula el
agua)Cabo = (extremo, pabilo o grado militar)Cavo = (del verbo
cavar)Callado = (de callar)Cayado = (bculo que usan los
pastores; segmento de la arteria ahorata)Callo = (dureza de la
piel)Cayo = (islote)Cansas = (de cansarse)Kansas = (Regin de
EE.UU.)Casa = (Vivienda)Caza = (de casera)Cazar = (casar
animales)Casar = (contraer matrimonio)50Cebo = (alimento,
pabilo en la dinamita)Sebo = (grasa dura de animales)Cede = (de
ceder o conceder)Sede = (lugar de reunin o trabajo)Cegar =
(perder la vista)Segar = (cortar la hierba)Cena = (comida
nocturna)Sena = (ro francs)Cenador = (persona que cena o
come)Senador = (miembro del Senado)Cerrar = (sellar o tapar
algo)Serrar = (cortar con cierra dentada)Cesin = (ceder o

conceder a alguien algo)Sesin = (junta, conferencia o


reunin)Cien = (derivado de ciento - numero 100)Sien = (parte de
la cabeza)Ciervo = (venado)Siervo = (esclavo o sirviente)Cima =
(altura)Sima = (profundidad)Cimiente = (cimentar una
construccin, poner firme)Simiente = (semilla)Cita = (compromiso
o reunin)Sita = (situada o posicin)Cocer = (hervir algo)Coser =
(confeccin de ropa)Concejo = (ayuntamiento)Consejo = (opinin
que se da o se pide)Corso = (habitante de Crcega)Corzo =
(animal mamfero)Desecha = (viene de Desechar)Deshecha =
(viene de deshacer)Encausar = (formar causa; consignar o seguir
investigacin)Encauzar = (dar cause, o brecha)Errar = (ser errante
o vivir de un lado a otro)Herrar = (poner hierros o herraduras)tica
= (filosofa o ciencia de la moral griega)Htica = (fiebre)Faces =
(plural de faz o cara)Fases = (plural de fase)Gallo = (animal de
corral)Gayo = (alegre, vistoso)Gaza = (franja de territorio situado
en Palestina)Gasa = (Tela esterilizada para curaciones)Gira = (girar
un objeto)Jira = (excursin campestre)Grabar = (guardar un video
o voz)Gravar = (imponer aranceles o gravamen)Hal = (palabra
coloquial para dar aliento a alguien)Ala = (extremidad de las aves
con la que pueden volar)Hierba = (planta)Hierva = (coser, hervir o
calentar)Hierro = (metal)Yerro = (error)Hojear = (pasar hojas de un
libro)Ojear = (pasar los ojos por un a cosa o lugar)Hola! =
(saludo)Ola = (movimiento de agua en el mar)Hecho =
(circunstancia o suceso)Echo = (aventar o lanzar)Honda = (deriva
de hondo en genero femenino)Onda = (saludo coloquial)Hora =
(medida del tiempo)Ora = (rezo religioso)Hiena = (animal de la
sabana)Llena = (del verbo llenar)Huso = (aparato para hilar)Uso =
(actividad o costumbre)Incipiente = (que ago empieza)Insipiente =
(ignorante)Kilo = (mil)Quilo = (forma de llamar al liquido)Losa =
(piedra labrada)Loza = (barro convertido en utensilios)Malla =

(tejido)Maya = (cultura prehispnica americana)Masa = (harina


amasada)Maza = (arma medieval)Meza = (apellido espaol o
mecer)Mesa = (mueble domestico)Pulla = (irona)Puya = (garrocha
o pica)Rallar = (desmenuzar algo)Rayar = (marcar lneas)Rasa =
(aplanar o arrasar algo)Raza = (casta, origen)Rebelar =
(levantarse contra la autoridad)Revelar = (descubrir algo)Sabia =
(alguien con sabidura)Savia = (jugo vegetal)Sake = (bebida
alcohlica de arroz hecha en Japn)Saqu = (del verbo
sacar)Sacaras = (viene de sacar)Zacaras = (nombre de
persona)Sueco = (persona de Suecia)Zueco = (zapato de
madera)Sumo = (supremo o grande)Zumo = (Jugo de frutas)Tuvo
= (pasado del verbo tener)Tubo = (elemento de acero o plstico
donde pasa agua o liquido)Tazar = (doblar algo por sus dobleces
-ropa-)Tasar = (definir el valor o precio de algo)Tasa = (de
tazar)Taza = (vasija pequea)Vos = (pronombre personal)Voz =
(sonido del habla humana)
URL del artculo: http://www.ejemplosde.com/12clases_de_espanol/809-ejemplo_de_palabras_homofonas.html
Nota completa: Ejemplos de Palabras homfonas

Estbamos en la carretera, cuando call mucha grava de un


cerro, y mi hermana me dijo grava lo que est pasando y por eso
consegu esos videos tan impactantes.
Una curandera sabia, me dijo que la savia de un rbol me
servira para mi irritacin facial, ahora espero que funcione bien.

En la pelcula de terror la muchacha pudo cerrar la puerta


cuando el demente comenz a serrar con una sierra elctrica la
puerta.
El plomero tuvo que cortar el tubo para poder reparar la fuga
del agua.
mayusculas
El uso correcto de las maysculas es tema difcil y erizado de excepciones; porque unas
veces, por simple ornato, se abusa de ellas y otras por apreciaciones personales, se escriben
con minsculas palabras que deben escribirse con maysculas. El abuso de las maysculas
parece derivar de la creencia alimentada en los aos escolares de que estas letras
confieren algo as como sierra dignidad, cosa que es absurda y falsa: y la ausencia de
maysculas por apreciaciones personales se toma a la ligera sin hacer hincapi en la
significacin que puede adquirir el vocablo por llevar o no la letra mayscula inicial. Por
otro lado, el uso de maysculas es muy limitado en direcciones electrnicas y dentro del
texto del correo electrnico una palabra escrita con maysculas significa un grito.
Reglas para el uso de las maysculas

Para el uso de las maysculas no podemos hacer otra cosa sino transcribir en forma breve
las reglas que da la Academia de la Lengua en su ortografa.
a) En los manuscritos no suelen escribirse con letras maysculas palabras o frases enteras.
b) En las portadas de los libros, en los ttulos de sus divisiones y en las inscripciones
monumentales, lo ms comn es usar todas maysculas, generalmente de igual tamao. Los
nombres propios, ttulos de obras, direcciones y aun clusulas que se quieren resaltar,
pueden escribirse con todas sus letras maysculas: pero en cualquier voz en que se haya de
emplear letra mayscula con una o con diferentes minsculas, aquellas ha de ser la inicial o
primera de la diccin.
Se escriben con letra inicial mayscula:
1. La primera palabra de un escrito y la que vaya despus de punto.
2. Todo nombre propio.
3. Los atributos divinos, as como los ttulos y nombres de dignidad.
4. Los nombres y apodos con que se designa a determinadas personas.
5. Los tratamientos, y especialmente si estn en abreviatura.

6. Ciertos nombres colectivos.


7. Los sustantivos y adjetivos que compongan el nombre de una institucin, de un cuerpo
o establecimiento.
8. Las voces con que se indican entidades publicas, dignidad o cargos importantes.
9. Los nombres y adjetivos que entran en el titulo que entran en el titulo de cualquier
obra.
10. La numeracin romana.
11. Despus de dos puntos que se colocan en certificaciones o tratamientos en cartas.
12. Antiguamente la letra inicial de la primera palabra de cada verso, slo de cada
estrofa, se escriba con mayscula. Por esta costumbre las letras maysculas reciben
tambin el nombre de versales. Esta regla se emplea slo cuando se desea preservar la
versin original.
13. Al trasladar alguna cita completa.
14. Despus de signos de interrogacin y de exclamacin, siempre que no intervengan
otros signos de puntuacin.
15. Despus de puntos suspensivos, siempre que se considere cerda la oracin.
Se escriben con inicial minscula:
1. Los nombres de los das, meses y estaciones del ao, por ser nombres comunes, salvo
el caso de fechas histricas o destacables por algn motivo o de personificaciones, en que
recobra su valor de nombres propios.
2. Los nombres de los vientos.
3. Los nombres de monedas.
4. Los nombres de objetos que han recibido su nombre comn del nombre del autor.
5. Los nombres de los sistemas de gobierno, siempre y cuando no se refieran a pocas
concretas.
6. Los gentilicios.
7, Los nombres de las regiones y los nombres de sus miembros.
8. Los nombres de ciencias, tcnicas, disciplinas de estudios, etc., en tanto no entren a
formar parte de una determinada denominacin que exija mayscula.
9. Los nombres de las oraciones.
MAYSCULAS. La escritura normal utiliza habitualmente las letras minsculas, si bien,

por distintos motivos, pueden escribirse enteramente con maysculas palabras, frases e
incluso textos enteros ( 2); pero lo usual es que las maysculas se utilicen solo en
posicin inicial de palabra, y su aparicin est condicionada por distintos factores ( 3 y
4).
1. Cuestiones formales generales

1.1. El empleo de la mayscula no exime de poner la tilde cuando as lo exijan las reglas
de acentuacin ( TILDE2, 7): FRICA, frica. nicamente las siglas, que se escriben
enteramente en maysculas, no llevan nunca tilde: CIA (del ingl. Central Intelligence
Agency), y no CA.
1.2. Cuando los dgrafos ch, gu, ll y qu se emplean en mayscula al inicio de una palabra
escrita con minsculas, solo adopta forma de mayscula el primero de sus componentes:
Chillida, Guinea, Llerena, Quevedo; pero si los dgrafos forman parte de una palabra
escrita enteramente en maysculas, deben ir en mayscula sus dos componentes:
CHILLIDA, GUINEA, LLERENA, QUEVEDO. Cuando los dgrafos forman parte de una
sigla, se escribe en mayscula solo el primero de sus componentes ( SIGLA, 5c): PCCh
(Partido Comunista de China).
1.3. La forma mayscula de las letras i y j carece del punto que llevan en su grafa
minscula: Ins, Javier.
2. Uso de maysculas en palabras o frases enteras
2.1. Se escriben enteramente en mayscula las siglas y algunos acrnimos: ISBN, OTI,
ONG. Se escriben en minscula, en cambio, los acrnimos que el uso ha convertido en
sustantivos comunes: lser, radar, uvi. Cuando los acrnimos son nombres propios y
tienen ms de cuatro letras, solo se escribe en mayscula la inicial: Unicef, Unesco. (
SIGLA, 5b).
2.2. Se utiliza la escritura en maysculas con el fin de destacar determinadas frases o
palabras dentro de un escrito. As, suelen escribirse enteramente en maysculas:
a) Las palabras o frases que aparecen en las cubiertas y portadas de los libros impresos,
as como los ttulos de cada una de sus divisiones internas (partes, captulos, escenas, etc.).
b) Las cabeceras de diarios y revistas: EL UNIVERSAL, LA NACIN, TIEMPO.
c) Las inscripciones en lpidas y monumentos.
d) En textos jurdicos y administrativos decretos, sentencias, bandos, edictos,
certificados o instancias, el verbo o verbos que presentan el objetivo fundamental del
documento: CERTIFICA, EXPONE, SOLICITA.
e) En textos de carcter informativo, las frases que expresan el contenido fundamental del
escrito: Por orden expresa de la direccin, se comunica a todos los empleados que, a
partir de ahora, EST PROHIBIDO FUMAR DENTRO DE LAS DEPENDENCIAS DE
LA EMPRESA.
f) Los textos de los carteles de aviso, para asegurar su visibilidad: SE RUEGA NO
FUMAR; PROHIBIDO EL PASO.

3. Uso de mayscula inicial exigido por la puntuacin. De acuerdo con la posicin que
la palabra ocupe en el escrito, la puntuacin exige su escritura con mayscula inicial en los
casos siguientes:
3.1. Si se trata de la primera palabra de un escrito o va despus de punto: Hoy no ir.
Maana puede que s.
3.2. Si sigue a los puntos suspensivos, cuando estos cierran un enunciado: Compramos
mariscos, solomillos, vino... La cena result un xito. Pero si los puntos suspensivos no
cierran el enunciado, sino que este contina tras ellos, la palabra que los sigue se escribe
con inicial minscula: Estoy pensando que... aceptar; en esta ocasin debo arriesgarme.
( PUNTOS SUSPENSIVOS, 1).
3.3. Despus de los dos puntos, debe comenzarse el texto con inicial mayscula en los
casos siguientes ( DOS PUNTOS, 1.3, 1.4 y 1.6):
a) Tras los dos puntos que siguen a la frmula de encabezamiento o saludo de una carta:
Muy seor mo: / Le agradecer...
b) Tras los dos puntos que siguen al verbo fundamental de un documento jurdicoadministrativo: CERTIFICA: / Que D. Jos lvarez Garca ha seguido el Curso de
Tcnicas Audiovisuales...
c) Tras los dos puntos que anuncian la reproduccin de una cita o palabras textuales:
Pedro dijo: No volver hasta las nueve.
3.4. En frases interrogativas y exclamativas existen dos posibilidades:
3.4.1. Si la pregunta o la exclamacin constituyen la totalidad del enunciado, y sus signos
de cierre equivalen a un punto, la primera palabra de la pregunta o la exclamacin se
escribe con inicial mayscula, as como la palabra que inicia la oracin siguiente:
En qu ao naci tu abuelo? Si no me equivoco, tena la misma edad que el mo.
Qu miedo pasamos ayer! Se nos hizo de noche mientras bajbamos de la montaa.
3.4.2. Si la pregunta o la exclamacin constituyen solo una parte del enunciado, pueden
darse dos casos:
a) La pregunta o la exclamacin inician el enunciado. En este caso, la primera palabra
que sigue a los signos de apertura ( ) se escribe con mayscula y la que sigue a los
signos de cierre (? !) se escribe con minscula: Qu sorpresas me deparar este da?, me
pregunto ante el espejo cada maana. Esto ocurre tambin cuando se suceden varias
preguntas o exclamaciones breves que pueden ser consideradas un nico enunciado y
separarse con signos de coma o de punto y coma: Cmo te llamas?, en qu trabajas?,
dnde naciste?

b) La pregunta o la exclamacin no estn colocadas al comienzo del enunciado, sino que


siguen a otra palabra o palabras que tambin forman parte de este. En ese caso, la primera
palabra de la pregunta o de la exclamacin (la que sigue a los signos de apertura) se
escribe con minscula:
Natalia, puedes ayudarme?
Pero qu alegra tan grande verte por aqu!
3.5. Antes era costumbre, en los poemas, emplear la mayscula al principio de cada
verso, razn por la cual las letras de esta forma tomaron el nombre de versales
(maysculas de imprenta). En la poesa moderna, esta costumbre est en desuso.
4. Uso de mayscula inicial independientemente de la puntuacin. Se escriben con letra
inicial mayscula todos los nombres propios y tambin los comunes que, en un contexto
dado o en virtud de determinados fenmenos (como, por ejemplo, la antonomasia),
funcionan con valor de tales, es decir, cuando designan seres o realidades nicas y su
funcin principal es la identificativa. En otras ocasiones, la mayscula responde a otros
factores, como la necesidad de distinguir entre sentidos diversos de una misma palabra
(mayscula diacrtica), o a razones expresivas o de respeto (mayscula de respeto). Se
escriben con inicial mayscula las palabras siguientes:
4.1. Los nombres propios de persona, animal y cosa singularizada: Beatriz, Platero,
Tizona (espada del Cid).
4.2. Los nombres de divinidades: Dios, Jehov, Al, Afrodita, Jpiter, Amn.
4.3. Los apellidos: Jimnez, Garca, Mendoza. Si un apellido espaol comienza por
preposicin, o por preposicin y artculo, estos se escriben con minscula cuando
acompaan al nombre de pila (Juan de valos, Pedro de la Calle); pero si se omite el
nombre de pila, la preposicin debe escribirse con mayscula (seor De valos, De la
Calle). Si el apellido no lleva preposicin, sino solamente artculo, este se escribe siempre
con mayscula, independientemente de que se anteponga o no el nombre de pila (Antonio
La Orden, seor La Orden). Tambin se escriben con mayscula los nombres de las
dinastas derivados de un apellido: los Borbones, los Austrias, salvo que se utilicen como
adjetivos, caso en el que se escriben con minscula: los reyes borbones. Por otra parte,
deben conservar la mayscula los apellidos de autores (a veces acompaados tambin del
nombre de pila) cuando designan sus obras: Incendiaron la iglesia, y con ella las tres
joyas pictricas un Goya [...], un Bayeu [...] y un Jos del Castillo (Lan Descargo
[Esp. 1976]).
4.4. Los sobrenombres, apodos y seudnimos: Manuel Bentez, el Cordobs; Jos
Nemesio, alias el Chino; Alfonso X el Sabio; el Libertador; el Greco; el Pobrecito
Hablador (seudnimo del escritor Mariano Jos de Larra). El artculo que antecede a los
seudnimos, apodos y sobrenombres, tanto si estos acompaan al nombre propio como si
lo sustituyen, debe escribirse con minscula: Ayer el Cordobs realiz una estupenda
faena; por lo tanto, si el artculo va precedido de las preposiciones a o de, forma con ellas

las contracciones al ( al) y del ( del): Me gusta mucho este cuadro del Greco (no
de El Greco); El pueblo llano adoraba al Tempranillo (no a El Tempranillo).
4.5. Los nombres comunes que, por antonomasia, se utilizan para designar a una persona
en lugar del nombre propio: el Mantuano (por Virgilio), el Sabio (por Salomn), el
Magnnimo (por el rey Alfonso V), as como los que se refieren, tambin por antonomasia,
a Dios, a Jesucristo o a la Virgen: el Creador, el Todopoderoso, el Mesas, el Salvador, la
Pursima, la Inmaculada.
4.6. Los nombres abstractos personificados, utilizados alegricamente: la Muerte, la
Esperanza, el Mal.
4.7. Los nombres propios geogrficos (continentes, pases, ciudades, comarcas, mares,
ros, etc.): Amrica, frica, Italia, Canad, Toledo, Lima, las Alpujarras, la Rioja
(comarca), la Mancha (comarca), el Adritico, el Mediterrneo, el Orinoco, el Ebro, los
Andes, el Himalaya. Como se ve en los ejemplos, determinados nombres propios
geogrficos van necesariamente acompaados de artculo, como ocurre con las comarcas,
los mares, los ros y las montaas. En otros casos, como ocurre con determinados pases,
el uso del artculo es opcional: Per o el Per ( el, 5). El artculo, en todos estos casos,
debe escribirse con minscula, porque no forma parte del nombre propio. Pero cuando el
nombre oficial de un pas, una comunidad autnoma, una provincia o una ciudad lleve
incorporado el artculo, este debe escribirse con mayscula: El Salvador, La Rioja
(comunidad autnoma), Castilla-La Mancha (comunidad autnoma), La Pampa, La
Habana, Las Palmas. Cuando el artculo forma parte del nombre propio no se realiza en la
escritura la amalgama con las preposiciones de o a: Mi padre acaba de regresar de El
Cairo (no del Cairo); Este verano iremos a El Salvador (no al Salvador).
Los nombres comunes genricos que acompaan a los nombres propios geogrficos
(ciudad, ro, mar, ocano, sierra, cordillera, cabo, golfo, estrecho, etc.) deben escribirse
con minscula: la ciudad de Panam, el ro Ebro, la sierra de Gredos, la cordillera de los
Andes, el cabo de Hornos. Solo si el nombre genrico forma parte del nombre propio, se
escribe con mayscula inicial: Ciudad Real, Ro de la Plata, Sierra Nevada, los Picos de
Europa. Tambin se escriben con inicial mayscula algunos de estos nombres genricos
cuando, por antonomasia, designan un lugar nico y, por lo tanto, funcionan a modo de
nombre propio. Estas antonomasias estn lgicamente limitadas en su uso a la comunidad
de hablantes que comparten una misma geografa, para los que la identificacin de la
referencia es inequvoca, como ocurre, por ejemplo, entre los chilenos, con la Cordillera
(por la cordillera de los Andes) o, entre los espaoles, con la Pennsula (por el territorio
peninsular espaol) o el Estrecho (por el estrecho de Gibraltar). El hecho de escribir
Pennsula Ibrica con maysculas se debe a que con esta expresin nos referimos a una
entidad de carcter histrico-poltico, y no a un mero accidente geogrfico.
4.8. Las designaciones que, por antonomasia, tienen algunos topnimos y que se usan
como alternativa estilstica a su nombre oficial: el Nuevo Mundo (por Amrica), la Ciudad
Eterna (por Roma).

4.9. Los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de determinadas zonas
geogrficas, que generalmente abarcan distintos pases, pero que se conciben como reas
geopolticas con caractersticas comunes: Occidente, Oriente Medio, Cono Sur,
Hispanoamrica, el Magreb.
4.10. Los nombres de vas y espacios urbanos. Al igual que en el caso de los nombres
geogrficos, solo el nombre propio debe ir escrito con mayscula, y no los nombres
comunes genricos que acompaan a este, como calle, plaza, avenida, paseo, etc., que
deben escribirse con minscula: calle (de) Alcal, calle Mayor, plaza de Espaa, avenida
de la Ilustracin, paseo de Recoletos. Sin embargo, se escribirn en mayscula los
nombres genricos de vas o espacios urbanos procedentes del ingls: Oxford Street,
Quinta Avenida, Central Park, como es usual en esa lengua.
4.11. Los nombres de galaxias, constelaciones, estrellas, planetas y satlites: la Va
Lctea, la Osa Mayor, la Estrella Polar, Venus, Ganimedes. Las palabras Sol y Luna solo
suelen escribirse con mayscula inicial en textos cientficos de temtica astronmica, en
los que designan los respectivos astros: Entre la esfera de fuego y la de las estrellas fijas
estn situadas las esferas de los distintos planetas, empezando por la esfera de la Luna y,
a continuacin, las esferas de Mercurio, Venus, el Sol, Marte, Jpiter y Saturno (Torroja
Sistemas [Esp. 1981]); pero, excepto en este tipo de textos, se escriben normalmente con
minscula: El sol luca esplendoroso esa maana; Entra mucho sol por la ventana;
Negros nubarrones ocultaron la luna por completo; Me pongo muy nervioso cuando hay
luna llena. La palabra tierra se escribe con mayscula cuando designa el planeta: Dios le
hizo ver las estrellas jams vistas desde la Tierra (Fuentes Naranjo [Mx. 1993]); pero
con minscula en el resto de sus acepciones: El avin tom tierra; Esta tierra es muy
frtil; He vuelto a la tierra de mis mayores.
4.12. Los nombres de los signos del Zodiaco: Aries, Gminis, Sagitario; tambin los
nombres alternativos que aluden a la representacin iconogrfica de cada signo: Balanza
(por Libra), Toro (por Tauro), Carnero (por Aries), Gemelos (por Gminis), Cangrejo (por
Cncer), Pez (por Piscis), Escorpin (por Escorpio), Len (por Leo), Virgen (por Virgo).
Se escriben con minscula, en cambio, cuando dejan de ser nombres propios por designar,
genricamente, a las personas nacidas bajo cada signo: Raquel es sagitario; Los gminis
son muy volubles.
4.13. Los nombres de los cuatro puntos cardinales (Norte, Sur, Este, Oeste) y de los
puntos del horizonte (Noroeste, Sudeste, etc.), cuando nos referimos a ellos en su
significado primario, como tales puntos, o cuando forman parte de un nombre propio: La
brjula seala el Norte; La nave puso rumbo al Noroeste; Corea del Norte; la Cruz del
Sur. Tambin se escriben con maysculas los casos de Polo Norte y Polo Sur. Sin
embargo, cuando los nombres de los puntos cardinales o de los puntos del horizonte estn
usados en sentidos derivados y se refieren a la orientacin o la direccin correspondientes,
se escribirn en minscula: el sur de Europa, el noroeste de la ciudad, el viento norte.
Tambin se escribirn en minscula estos puntos cuando estn usados en aposicin:
latitud norte, hemisferio sur, rumbo nornoroeste. En el caso de las lneas imaginarias,
tanto de la esfera terrestre como celeste, se recomienda el uso de la minscula: ecuador,
eclptica, trpico de Cncer.

4.14. Los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de entidades, organismos,


departamentos o divisiones administrativas, edificios, monumentos, establecimientos
pblicos, partidos polticos, etc.: el Ministerio de Hacienda, la Casa Rosada, la Biblioteca
Nacional, el Museo de Bellas Artes, la Real Academia de la Historia, el Instituto Caro y
Cuervo, la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, la Facultad de Medicina, el
Departamento de Recursos Humanos, el rea de Gestin Administrativa, la Torre de Pisa,
el Teatro Real, el Caf de los Artistas, el Partido Demcrata. Tambin se escribe con
mayscula el trmino que en el uso corriente nombra de forma abreviada una determinada
institucin o edificio: la Nacional (por la Biblioteca Nacional), el Cervantes (por el
Instituto Cervantes), la Complutense (por la Universidad Complutense), el Real (por el
Teatro Real).
4.15. Los nombres de los libros sagrados y sus designaciones antonomsticas: la Biblia,
el Corn, el Avesta, el Talmud, la(s) Sagrada(s) Escritura(s). Tambin los nombres de los
libros de la Biblia: Gnesis, Levtico, Libro de los Reyes, Hechos de los Apstoles.
4.16. Los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de publicaciones
peridicas o de colecciones: La Vanguardia, Nueva Revista de Filologa Hispnica,
Biblioteca de Autores Espaoles.
4.17. La primera palabra del ttulo de cualquier obra de creacin (libros, pelculas,
cuadros, esculturas, piezas musicales, programas de radio o televisin, etc.); el resto de las
palabras que lo componen, salvo que se trate de nombres propios, deben escribirse con
minscula: ltimas tardes con Teresa, La vida es sueo, La leccin de anatoma, El galo
moribundo, Las cuatro estaciones, Las maanas de la radio, Informe semanal. En el caso
de los ttulos abreviados con que se conocen comnmente determinados textos literarios,
el artculo que los acompaa debe escribirse con minscula: el Quijote, el Lazarillo, la
Celestina.
4.18. Los sustantivos y adjetivos que forman parte del nombre de documentos oficiales,
como leyes o decretos, cuando se cita el nombre oficial completo: Real Decreto 125/1983
(pero el citado real decreto), Ley para la Ordenacin General del Sistema Educativo (pero
la ley de educacin, la ley slica, etc.). Tambin se escriben con mayscula los nombres
de los documentos histricos: Edicto de Nantes, Declaracin Universal de los Derechos
Humanos.
4.19. Los nombres de festividades religiosas o civiles: Epifana, Pentecosts, Navidad,
Corpus, Da de la Constitucin, Ao Nuevo, Feria de Abril.
4.20. Las advocaciones de la Virgen: la Virgen de Guadalupe, la Virgen del Roco.
Tambin las celebraciones o festividades a ellas dedicadas: el Roco, el Pilar.
4.21. Los nombres de rdenes religiosas: el Carmelo, el Temple, la Merced. Tambin se
escribe con mayscula la palabra Orden cuando acompaa al nombre propio: la Orden del
Temple.

4.22. Los nombres de marcas comerciales. Las marcas comerciales son nombres propios,
de forma que, utilizados especficamente para referirse a un producto de la marca, han de
escribirse con mayscula: Me gusta tanto el Cinzano como el Martini; Me he comprado
un Seat; pero cuando estos nombres pasan a referirse no exclusivamente a un objeto de la
marca en cuestin, sino a cualquier otro con caractersticas similares, se escriben con
minscula: Me aficion al martini seco en mis aos de estudiante (al verm seco, de
cualquier marca).
4.23. Las palabras que forman parte de la denominacin oficial de premios, distinciones,
certmenes y grandes acontecimientos culturales o deportivos: el Premio Cervantes, los
Goya, la Gran Cruz de la Orden de Alfonso X el Sabio, la Bienal de Venecia, la Feria del
Libro, los Juegos Olmpicos. Por lo que respecta a los premios, cuando nos referimos al
objeto material que los representa o a la persona que los ha recibido, se utiliza la
minscula: Esa actriz ya tiene dos goyas; Ha colocado el scar encima del televisor; Esta
noche entrevistan al nobel de literatura de este ao.
4.24. Los sustantivos y adjetivos que forman el nombre de disciplinas cientficas, cuando
nos referimos a ellas como materias de estudio, y especialmente en contextos acadmicos
(nombres de asignaturas, ctedras, facultades, etc.) o curriculares: Soy licenciado en
Biologa; Me he matriculado en Arquitectura; El profesor de Clculo Numrico es
extraordinario. Fuera de los contextos antes sealados, se utiliza la minscula: La
medicina ha experimentado grandes avances en los ltimos aos; La psicologa de los
nios es muy complicada. Los nombres de asignaturas que no constituyen la
denominacin de una disciplina cientfica reciben el mismo tratamiento que si se tratase
del ttulo de un libro o de una conferencia, esto es, solo la primera palabra se escribe con
mayscula: Introduccin al teatro breve del siglo XVII espaol, Historia de los sistemas
filosficos. Tambin se escriben con mayscula los sustantivos y adjetivos que dan nombre
a cursos, congresos, seminarios, etc: 1.er Curso de Crtica Textual, XV Congreso Mundial
de Neonatologa, Seminario de Industrias de la Lengua.
4.25. La primera palabra del nombre latino de las especies vegetales y animales:
Pimpinella anisum, Panthera leo (los nombres cientficos latinos deben escribirse,
adems, en cursiva). Se escriben tambin con mayscula los nombres de los grupos
taxonmicos zoolgicos y botnicos superiores al gnero, cuando se usan en aposicin:
orden Roedores, familia Leguminosas; pero estos mismos trminos se escriben con
minscula cuando se usan como adjetivos o como nombres comunes: El castor es un
mamfero roedor; Hemos tenido una buena cosecha de leguminosas.
4.26. Los nombres de edades y pocas histricas, cmputos cronolgicos,
acontecimientos histricos y movimientos religiosos, polticos o culturales: la Edad de los
Metales, la Antigedad, la Edad Media, la Hgira, el Cisma de Occidente, la
Contrarreforma, la Primera Guerra Mundial, la Revolucin de los Claveles, el
Renacimiento. Igualmente se escriben con mayscula los sustantivos que dan nombre a
eras y perodos geolgicos: Cuaternario, Mioceno, Pleistoceno, Jursico. El adjetivo
especificador que acompaa, en estos casos, a los sustantivos Revolucin e Imperio se
escribe con minscula: la Revolucin francesa, el Imperio romano.

4.27. Determinados nombres comunes cuando, por antonomasia, designan una sola de las
realidades de su misma clase: el Diluvio (referido al diluvio bblico), la Reconquista
(referida a la de los territorios ocupados por los musulmanes, llevada a cabo por los reinos
cristianos peninsulares durante la Edad Media), el Muro (referido al que separaba en
Berln los sectores oriental y occidental).
4.28. Determinados nombres, cuando designan entidades o colectividades institucionales:
la Universidad, el Estado, el Ejrcito, el Reino, la Marina, la Judicatura, el Gobierno. En
muchos casos, esta mayscula tiene una funcin diacrtica o diferenciadora, ya que
permite distinguir entre acepciones distintas de una misma palabra: Iglesia (institucin) /
iglesia (edificio), Ejrcito (institucin) / ejrcito (conjunto de soldados), Gobierno
(conjunto de los ministros de un Estado) / gobierno (accin de gobernar). La
mayscula diacrtica afecta tanto al singular como al plural: Europa es importante para
los Gobiernos, pero sobre todo para los ciudadanos (Pas [Esp.] 9.1.97).
4.29. Los nombres de conceptos religiosos como el Paraso, el Infierno, el Purgatorio,
etc., siempre que se usen en su sentido religioso originario, y no en usos derivados o
metafricos, pues, en ese caso, se escriben con minscula: Aquella isla era un paraso; La
noche pasada fue un infierno.
4.30. En textos religiosos, suelen escribirse con mayscula, en seal de respeto, los
pronombres personales T, Ti, S, Vos, l, Ella, referidos a Dios o a la Virgen.
4.31. Los ttulos, cargos y nombres de dignidad, como rey, papa, duque, presidente,
ministro, etc., que normalmente se escriben con minscula ( 6.9), pueden aparecer en
determinados casos escritos con mayscula. As, es frecuente, aunque no obligatorio, que
estas palabras se escriban con mayscula cuando se emplean referidas a una persona
concreta, sin mencin expresa de su nombre propio: El Rey inaugurar la nueva
biblioteca; El Papa visitar la India en su prximo viaje. Por otra parte, por razones de
respeto, los ttulos de los miembros de la familia reinante en Espaa suelen escribirse con
mayscula, aunque vayan seguidos del nombre propio de la persona que los posee, al igual
que los tratamientos de don y doa a ellos referidos: el Rey Don Juan Carlos, el Prncipe
Felipe, la Infanta Doa Cristina. Tambin es costumbre particular de las leyes, decretos y
documentos oficiales, por razones de solemnidad, escribir con maysculas las palabras de
este tipo: el Rey de Espaa, el Jefe del Estado, el Presidente del Gobierno, el Secretario
de Estado de Comercio. Por ltimo, es muy frecuente que los cargos de cierta categora se
escriban con mayscula en el encabezamiento de las cartas dirigidas a las personas que los
ocupan.
4.32. En textos de carcter publicitario, propagandstico o similar, es frecuente la
aparicin de maysculas no justificadas desde el punto de vista ortogrfico, as como el
fenmeno inverso, esto es, la aparicin de minsculas donde las normas prescriben la
mayscula. Estos usos expresivos o estilsticos, cuya finalidad es llamar la atencin del
receptor para asegurar as la eficacia del mensaje, no deben extenderse, en ningn caso, a
otro tipo de escritos.

4.33. Tambin es habitual que en textos pertenecientes a mbitos particulares se escriban


con mayscula las palabras que designan conceptos de especial relevancia dentro de esos
mbitos. As, por ejemplo, es normal ver escritos con mayscula, en textos religiosos,
palabras como Sacramento, Bautismo, Misa; o, en textos militares, las palabras Bandera o
Patria. Estas maysculas, que no deben extenderse a la lengua general, obedecen
nicamente a razones expresivas o de respeto.
5. Otros usos de las maysculas. Se escriben con maysculas los nmeros romanos (
3), algunas abreviaturas ( ABREVIATURA, 6b) y algunos smbolos (
4).

NMEROS,
SMBOLO,

6. Casos en que no debe usarse la mayscula inicial. Se escriben con minscula inicial,
salvo que la mayscula venga exigida por la puntuacin ( 3), las palabras siguientes:
6.1. Los nombres de los das de la semana, de los meses y de las estaciones del ao:
lunes, abril, verano. Solo se escriben con mayscula cuando forman parte de fechas
histricas, festividades o nombres propios: Primero de Mayo, Primavera de Praga,
Viernes Santo, Hospital Doce de Octubre.
6.2. Los nombres de las notas musicales: do, re, mi, fa, sol, la, si.
6.3. Los nombres propios que se usan como nombres comunes. Es muy frecuente que
determinados nombres propios acaben designando un gnero o una clase de objetos o
personas. Esto ocurre en los casos siguientes:
a) Nombres propios de persona que pasan a designar genricamente a quienes poseen el
rasgo ms caracterstico o destacable del original: Mi ta Petra es una autntica celestina;
Siempre vas de quijote por la vida; Mi padre, de joven, era un donjun.
b) Muchos objetos, aparatos, sistemas y productos que pasan a ser designados con el
nombre propio de su inventor, de su descubridor, de su fabricante o de la persona que los
populariz o en honor de la cual se hicieron (zepeln, roentgen, braille, quevedos, rebeca,
napolen), o del lugar en que se producen o del que son originarios (cabrales, rioja,
damasco, fez). Por el contrario, conservan la mayscula inicial los nombres de los autores
aplicados a sus obras ( 4.3).
c) Nombres de marcas comerciales, cuando no designan ya un objeto o un producto de la
marca, sino, genricamente, cualquier objeto o producto de caractersticas similares (
4.22).
6.4. Los nombres comunes genricos que acompaan a los nombres propios de lugar,
sean geogrficos ( 4.7) o de espacios o vas urbanas ( 4.10).

6.5. Los nombres de los vientos, salvo que estn personificados en poemas o relatos
mitolgicos: cfiro, austro, breas, tramontana.
6.6. Los nombres de las religiones: catolicismo, budismo, islamismo, judasmo.
6.7. Los nombres de tribus o pueblos y de lenguas, as como los gentilicios: el pueblo
inca, los mayas, el espaol, los ingleses.
6.8. Los tratamientos (usted, seor, don, fray, san(to), sor, reverendo, etc.), salvo que se
escriban en abreviatura, caso en que se escriben con mayscula: Ud., Sr., D., Fr., Sto.,
Rvdo. Solo cuando, por tradicin, se han formado acuaciones que funcionan como
nombres propios, se escribirn estos tratamientos en mayscula: Fray Luis, referido a fray
Luis de Len; Sor Juana, referido a sor Juana Ins de la Cruz; Santa Teresa, referido a
santa Teresa de Jess.
6.9. Los ttulos, cargos y nombres de dignidad como rey, papa, duque, presidente,
ministro, etc., se escriben con minscula cuando aparecen acompaados del nombre
propio de la persona que los posee, o del lugar o mbito al que corresponden (el rey Felipe
IV, el papa Juan Pablo II, el presidente de Nicaragua, el ministro de Trabajo), o cuando
estn usados en sentido genrico (El papa, el rey, el duque estn sujetos a morir, como lo
est cualquier otro hombre). Existen casos, sin embargo, en que estas palabras pueden
escribirse con maysculas ( 4.31).

Diccionario panhispnico de dudas 2005


Real Academia Espaola Todos los derechos

Edward Deming (1922)

Naci el 14 de octubre de
1900 en Wyoming, Estados Unidos. Estudio fsica y matemtica en la Universidad de

Wyoming. En Yale recibi su P.h.(Doctorado) en fsica. Trabaj en la planta


Hawthorne de la Western Electric de Chicago en la cual 46,000 personas fabricaban
telfonos en un ambiente de explotacin y mala remuneracin.

Algunas de sus ideas de la administracin surgieron de su experiencia en Hawthorne,


donde los trabajadores eran remunerados de acuerdo a lo que producan.
En 1951, en Japn, se fund el premio a la calidad Deming, el cual se otorgaba en dos
categoras, a una persona por sus conocimientos en teora estadstica y a compaas
por logros obtenidos en la aplicacin estadstica.
Falleci en diciembre de 1993, a sus 93 aos de edad.
Para Deming la calidad est definida como: Un producto o un servicio tienen calidad
si sirven de ayuda a alguien y disfrutan de un mercado bueno y sostenido.