UNIVERSIDAD

TCNICA DEL NORTE

FACULTAD: FICA
CARRERA: CIERCOM
INTEGRANTES: Bryan Villarreal;
Bryan Andrade

GRUPO 4 INFORME

Este mtodo consta de nueve palabras en la que cada letra

corresponde a uno de los pasos que deber cumplirse para su
aplicacin:
C = Concentracin.
Concntrate.-Antes de estudiar retrate al lugar ms tranquilo de tu
casa. O busca el momento ms tranquilo y concntrate.
1. todo inters debe estar puesto en la informacin que est leyendo.
2. la mente debe dejarse vaca de otros pensamientos.
3. conservar la atencin hacia el objetivo propuesto.
4. para despejar la mente, aconsejable anotar los problemas.
5. otro ejercicio es controlar las emociones positivas y negativas.
R = Revisin.
Revisa-Efecta una revisin del material que vas a leer. Mira los
ttulos anteriores y los posteriores al tema que estudiars.
Ahora, mira el tema que estudiars y revisa los principales
Subttulos, objetivos y resumen.
1. Si es unidades ver el ndice.
2. revisin ve globalmente el tema.
3. se reconoce el material que se aprender.
4. prepara afectivamente frente a las dificultades.
5. Relacionar con otros conocimientos anteriores.
6. observar el esfuerzo intelectual que ser necesario.
I = Interrogacin.

Interrgate-Formlate preguntas (interrgate) antes de entrar a leer

el tema de estudio.
Por ejemplo: A partir de la lectura del ttulo, puedes formularte
muchas preguntas. Tambin puedes formularte preguntas a partir de
los versculos bblicos.
Es preferible, formularse preguntas antes de leer el comentario que
realiza el autor y luego ver en qu medida tus preguntas fueron
contestadas.
1. se producen en la mente una serie de interrogaciones.
2. cada vez que surja una interrogante antela en su cuaderno de
dudas.
3. interrogarse es muy positivo porque el estudio empieza a ser
positivo.
4. el estudio comienza a despertar curiosidad.
5. el individuo descubre cierta capacidad de investigacin.
6. el slo est orientando su propio aprendizaje.
L = Lectura.
Lee- Capta el material de estudio a travs de la lectura, audicin y
observacin.
1. se debe leer el material de estudio.
2. para que sea provechosa se debe captar lo ledo.
P = Produccin.
Produce.- El "secreto" del estudio eficaz radica en producir

conceptos propios. Parafrasea, interpreta, evala, infiere, aplica,

expresa.
1. Reelaborar el material que ha ingresado, transformndolo.
2. Es fabricar un producto final.
3. Debe transformar modificando el material de estudio.
4. Tambin reelaborando la informacin y el conocimiento captado.
5. Nuestra produccin sera: nuevos aportes de ideas al respecto,
establecimiento de relaciones con conocimientos anteriores,
soluciones de problemas, creaciones, modificaciones, grficos,
subrayados de libros, sntesis adecuadas.
R = Repaso.
Repasa- Acostmbrate a repasar para contrarrestar la "curva del
olvido".
1. para evitar el fenmeno del olvido.
2. repase seriamente lo que ha estudiado.
3. al da siguiente realice otro repaso.
4. durante cuatro semanas, cada siete das, el mismo repaso.
5. cada mes vuelva a repasar.
6. en vsperas del examen haga un repaso adicional.

A = Auto evaluacin.
Autoevalate- Prctica la autoevaluacin. Formula preguntas
informativas,
Formativas y sobre todo transformativas y respndelas. Por
Ejemplo:

Qu significa prdigo?
Quines actan como "hijos prdigos"?
Soy yo un hijo prdigo? Seguir siendo un hijo prdigo?
Seguir mi Padre Dios esperando mi regreso?
1. se trata de realizar una propia apreciacin de los resultados de
nuestros estudios.
2. que la persona sea suficientemente objetiva, imparcial, capaz de
juzgarse a s mismo, en lo referente a sus logros.
3. la auto evaluacin consta de tres elementos: el auto examen, el
anlisis de resultados, la toma de decisiones, respecto al plan de
estudios, adems debe ser objetiva y oportuna.

R = Refuerzo.
Refuerza- Utiliza materiales de lectura adicionales al tema para
reforzar
tu estudio. Esto te ayudar mucho.
1. estudiar para ser un ser humano integral, con gran formacin tica
2. Consiste en nutrir los conocimientos que se han adquirido en
determinada rea.
3. hojear revistas, peridicos, para reforzar estudios sistemticos.

I = Integracin.

Interconecta.- organiza tus conocimientos adquiridos, es decir,

intgralos a
tus conocimientos anteriores, aplicndolos a tu
vida y en la vida diaria.
1. ver como la informacin lograda puede tener utilidad para uno y
los dems.
2. cada contenido puede ubicarse como un punto central del cual
salen radiaciones que se interactan e integran con otras reas del
saber.
1. Esta tcnica es eficaz cuando el alumno tiene varias materias que
aprender.
2. Cuando ha dejado de estudiar hace mucho tiempo.
3. Resalta el valor didctico, de los repasos, la auto evaluacin y el
perfeccionamiento