ACADEMIAS

NMEROS Y OPERACIONES (C-Q)

SUCESIONES
CNIII2NUM-OPE3

DESARROLLO DEL TEMA

Consideramos a un grupo de estudiantes de un saln
de PAMER. Como podramos hacer un listado con sus
nombres? Se supone que se desea ubicar rpidamente los
nombres por lo tanto sera conveniente hacerlo en "orden
alfabtico" talvez podramos tomar una evaluacin y ordenar
los nombres por "mrito" o quizs ordenarlos por "estatura"
o "peso" cada una de las palabras subrayadas indican:
CRITERIOS DE FORMACIN, es decir como construir una
secuencia ordenada de elementos y a la cual llamaremos
SUCESIN.

Por lo tanto la siguiente vista ser:

B. Sucesin literal
Una sucesin de letras se puede construir a partir de
3 criterios generales:
1. Segn el alfabeto:

Nocin de sucesin

Se entiende por sucesin a un conjunto ordenado de

elementos de acuerdo a una ley de formacin o tambin
una caracterstica comn.
Ejemplos:
Sucesin grfica:

A. Sucesin Grfica
Una sucesin de figuras se forma de acuerdo a un
"criterio de movimiento" de sus elementos. Se debe
percibir el desplazamiento giro.
Ejemplo:
Qu figura contina?

2. Son iniciales de nombres con un orden dado.

Ejemplos:

, ....

Solucin:
Se observa que cada figura es una vista del
siguiente slido.

giro

U, D, T, C, ...
u d
n o
o s

t
r
e
s

c
u
a
t
r
o

L, M, M, J, ...
l
u
n
e
s

PAMER CATLICA REGULAR 2014-III

Ejemplo:
Qu letra contina?
A, D, I, O, ....

Solucin:
De acuerdo al alfabeto a cada letra le
corresponde un nmero:
A, D, I, O, . . . .
1 4 9 16
12 22 32 42 Son los cuadrados perfectos
Contina 52 = 25 y en el alfabeto es la letra "X".

, ....

Sucesin Literal: A, C, E, ....

Sucesin Numrica: 1, 5, 13, 29, ....

m
a
r
t
e
s

m
i
e
r
c
o
l
e
s

j
u
e
v
e
s

NMEROS Y OPERACIONES (C-Q) | 3

ACADEMIAS

SUCESIONES

3. Completan una palabra o frase

Ejemplos:
O, N, M, U, L, . . . la "A" completara ALUMNO


en orden inverso.

Ejemplo:
Qu nmero contina?
0, 1, 5, 23, . . .

Solucin:

C, A, C, H, I, M, B, ... La "O" completara

CACHIMBO

Recordamos la sucesin de los factoriales.

1, 2, 6, 24, 120, ...

C. Sucesin numrica
Consideremos al conjunto numrico:
1, 2, 3, 4, 5, . . . , n
Como los nmeros "ordinales" es decir aquellos que
indican el lugar del trmino de una sucesin.
a1, a2, a3, a4, a5, . . . , an
Cada uno de los trminos de la sucesin posee un
nmero ordinal que indica su posicin y el nmero de
trminos hasta dicho trmino.
Ejemplo:
Qu nmero contina?
1, 4, 27, 256, . . .

44

2. Sucesin Lineal
Se le llama tambin sucesin de 1 orden o
Progresin Aritmtica, se forma cuando a partir
del primer trmino siempre agregamos una misma
cantidad llamada Razn Aritmtica.

Ejemplos:

5, 9, 13, 17, ..., (4n + 1)

+4 +4 +4 ...

6, 11, 16, 21, ..., (5n + 1)

1. Sucesiones Notables
2

...

Sucesin

a1

a2

a3

a4

a5

...

an

Naturales

...

Pares

10

...

2n

Impares

...

2n 1

Cuadrados

16

25

...

n2

Rectangulares

12

20

30

...

n(n + 1)

Triangulares

10

15

...

n(n + 1)
2

Cubos

27

64

125

...

n3

Fibonacci

...

an = an1 + an2

11

...

Slo poseen
2 divisores

Polinomial

11

...

n2 3n + 1

Geomtrica

15

45

135 405

...

5 3(n1)

Factorial

24

...

n!

Primos

120

PAMER CATLICA REGULAR 2014-III

4!1

Por lo tanto el nmero que contina es 5! 1

= 119

Por lo tanto contina 55 = 3125

0, 1, 5, 23, ...
1!1
2!1
3!1

...

Ordinal

1x2
1x2x3
1x2x3x4
1x2x3x4x5

Entonces:

Solucin:
Se puede reemplazar cada nmero por una expresin
que esta en funcin de su ordinal.
1, 4, 27, 256, ...

11 22 33

+5 +5 +5 ...

100, 98, 96, 94, ..., (2n + 102)

2 2 2 ...

Como podramos hallar an?

a1, a2, a3, a4, a5, ..., an
+r +r +r +r ...

Por induccin:
a1 = a1
a2 = a1 + r
a3 = a1 + 2r
a4 = a2 + 3r

.

.

.
Entonces:
an = a1 + (n 1)r

NMEROS Y OPERACIONES (C-Q) | 3

ACADEMIAS

SUCESIONES

Tambin:
a0, a1, a2, a3, a4, ..., an

+r +r +r +r

an = rn +a0
Ejemplo:
Calcula el vigsimo trmino de la sucesin.
2, 11, 20, 29, . . .

+2 +2 +2

7, 14, 28, 56, ...

9, 27, 81, 243, ...
x3 x3 x3 ...

120, 60, 30, 15, ...

x 1 x 1 x 1
2 2 2

2 Orden:
3, 3, 5, 9, ..., (n2 3n + 5)

En general:
a , a , a , a ..., a
1
2
3
4,
n

xq xq xq

Por induccin:
a1 = a1
a2 = a1 x q
a3 = a2 x q2
a4 = a3 x q3



Entonces:

an = a1 qn1

+0 +2 +4 ....
+2 +2 ....

3 Orden:
0, 7, 26, 63, 124, ..., (n3 1)
7 19 35 61
12 18 24
6

4. Sucesin de 2 Orden
Es toda sucesin polinomial en donde:
an = an2 + bn + c
Como hallar an en forma prctica?
Sea la sucesin
a
a1, a2, a3, a4, a5, ...
o

bo +b1 +b2 +b3

+r +r ...
r

Entonces: a = r
2
b = bo a
c = ao

Ejemplo:
Calcular el vigsimo trmino de la sucesin siguiente:
9, 13, 19, 27, 37, . . .

NMEROS Y OPERACIONES (C-Q) | 3

+4 +6 +8 +10

x2 x2 x2 ...

+2 +2 +2

a+b=2
2a = 2

9, 13, 19, 27, 37, ...

5. Sucesin Geomtrica
Tambin se le llama progresin geomtrica y
es aquella en donde a partir del primer trmino
siempre se multiplica por una misma cantidad
llamada razn geomtrica.
Ejemplos:

Nos piden: a20 = 9(20) 7 = 173

3. Sucesin Polinomial
Es aquella sucesin en donde "an" tiene forma de
polinomio: P(n).
El grado del polinomio determina el orden de la
sucesin.
Ejemplos:
1 Orden:
5, 7, 9, 11, ..., (2n + 3)

c=7

Entonces: a = 1; b = 1; c = 7
Reemplazando en an = an2 + bn + c
an = n2 + n + 7
Nos piden:
a20 = 202 + 20 + 7 = 427

Solucin:
7 2, 11, 20, 29, ..., an = 9n 7
+9 +9 +9

Solucin:
Buscamos las diferencias sucesivas y hallamos los
trminos que estaran antes que los primeros.

Ejemplo:
Calcule el vigsimo trmino de la P.G. siguiente:
5, 10, 20, 40, . . . .
Solucin:
5, 10, 20, 40, ...
x2 x2 x2

Sabemos que: an = a1 x qn-1

Entonces: a20 = 5 x 219

PAMER CATLICA REGULAR 2014-III

ACADEMIAS

SUCESIONES

Propiedades
Sea la P.G. a1, a2, a3, a4, a5, . . .

2. Si "n" es impar:
a

central = a1 an

1. Si tomamos 3 trminos consecutivos cualquiera

a2 = a1 a3
a3 = a2 a4
a4 = a3 a5

3. El producto de trminos extremos es siempre el

mismo.
a1 x an = a2 x an-1 = a3 x an-2 = ...

EJERCICIOS DE CLASE

Nivel I

A.

1. Determine el nmero que debe ocupar el casillero

Pamer:
Pamer
5
7
11
23
71
A. 1
B. 2

B.

C. 3
D. 4

3. Indicar el trmino que continua en la siguiente sucesin:

1

1/12; 0,25; 21; 5/6; 1 ; ...
4
A. 1,75
C. 5/12
B. 5/4
D. 1,25

5. Qu palabra falta?

ESTUDIO (ESCASA) CANSA

ALEGRA (...........) TANTO
A. ALTOTA
C. ALTATO
B. ALANTO
D. ALTANTO

3
A. n + 2
n+1

B.

C. (20)20
D. (21)20

7. En la siguiente sucesin geomtrica:

PAMER CATLICA REGULAR 2014-III

D. 3
5

n3 2
n(n + 1)

3
C. n + 2
n(n + 1)
3
D. n 2
n+2

12. En una sucesin de cinco nmeros enteros positivos

y consecutivos en orden decreciente, la suma de los
cuadrados de los tres primeros es igual a la suma de
los cuadrados de los dos ltimos. Cul es el segundo
trmino de la sucesin?
A. 11
C. 13
B. 12
D. 14

el trmino de lugar 20 es:

21

11. Dadas las sucesiones:

Sn: 3; 3; 11/3; 9/2; 27/5; ...

Rn: 3/2; 4/3; 5/4; 6/5; ...

Hallar la diferencia de los trminos n-simos de Sn y Rn.

6. En la siguiente sucesin:
64 625
2; 9 ;
;
; ...
4 27 256

B. 20
21

3
2

C.

10. Federico reparte a sus nietos caramelos del modo

siguiente: a Paula 2; Homero 7, Sebastin 12, Andr
17, Anita 22, as sucesivamente. Cuntos caramelos
recibir el nieto nmero 24?
A. 123
C. 117
B. 120
D. 119

Nivel II

9. Hallar en la siguiente sucesin el primer trmino mayor

que 100.


0; 4; 9; 17; 31; 55; ...
A. 152
C. 154
B. 118
D. 112

4. Halle el nmero que contina en la siguiente sucesin:

2; 4; 10; 22; 42; ...
A. 72
C. 82
B. 62
D. 91

A. 21
20

8. Hallar el trmino n-simo de la siguiente serie:

1 ; 1 ; 3 ; 2 ; ...


4 3 8 5
2n
n
A.

C.
n+2
n+3
n
n
B.
D.
2n + 2
2n + 1

2. Encuentra el trmino general de la sucesin: 2; 4; 8;

16; ...
A. an = (2)n
C. an = (1)n
n
B. an = (3)
D. an = (2)2n

20

2x ; 22x1; 43x2; ....

Cul es el valor de la razn?

NMEROS Y OPERACIONES (C-Q) | 3

ACADEMIAS

SUCESIONES

Nivel III

25 de las que recog 7; la cuarta tarde cayeron 33 de

las que recog 13 y as sucesivamente, hasta que una
tarde recog todas las que cayeron esa tarde. Cuntas
hojas cayeron esa tarde?
A. 65
C. 82
B. 73
D. 93

13. Los primeros trminos de una sucesin son:

6 ; 1 10; 12; 14


11 14 17
5

A partir de qu lugar los trminos de la sucesin son
menores que 0,72?
A. 15
C. 17
B. 16
D. 18

15. Se tiene una sucesin lineal creciente de "n" trminos

donde los trminos de lugares (n 3)/2 y (n + 13)/3
equidistan de los extremos y adems la diferencia de
dichos trminos es 16. Si el trmino central es 16. Hallar
la razn.
A. 2
C. 6
B. 4
D. 7

14. Durante varias tardes de un mes otoal sola sentarme

a la sombra de un rbol, la primera tarde del rbol
cayeron 9 hojas de las que recog 1; la segunda tarde
cayeron 17 de las que recog 3; la tercera tarde cayeron

NMEROS Y OPERACIONES (C-Q) | 3

PAMER CATLICA REGULAR 2014-III