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I. DATOS INFORMATIVOS
1. Cdigo de la Asignatura
MH704
2. Crditos
3. Ao de Estudios
4to ao
4. Ciclo
VII
5. Semestre Acadmico
2012 II
.1 Inicio de Ciclo
6. Prerrequisitos
del I al III ao
7. Extensin temporal
4hrs semanales
7.1 Teora
2hrs semanales
7.2 Practica
2hrs semanales
8. Aula de Clases
Teora
Prctica
17
II SUMILLA
La radiologa representa una asignatura especializada en la que se integra los conocimientos de los
diferentes signos radiolgicos, la utilizacin de las mismas para los diagnsticos y tratamiento de los
diferentes sistemas del organismo humano los mismos que sirven para corroborar el diagnstico clnico y
tratamiento definitivo de muchas patologas lo que nos pondra en acuerdo son lo ltimo en tecnologa con
el propsito de contribuir a mejorar los indicadores negativos de salud.
III COMPETENCIAS
1. Diagnostica signos radiolgicos de patologas frecuentes del patrn alveolar con seguridad y
empeo.
2. Explica de forma correcta la lectura de las diferentes patologas pleurales en las placas
radiogrficas, con criterio confianza y solidaridad.
3. Diagnostica los hallazgos radiolgicos de las diferentes patologas de las diversas placas
radiogrficas relacionados a las diferentes patologas intersticiales.
4. Explica la forma correcta de la lectura de las placas radiogrficas de las diferentes presentaciones
de la tuberculosis pulmonar y pleural.
5. Diagnostica los hallazgos radiolgicos de las diferentes patologas que conllevan a una
insuficiencia cardiaca.
6. Explica la forma correcta de lectura de las placas radiogrficas de las diferentes incidencias de los
miembros inferiores predominantemente.
7. Diagnostica e interpreta las imgenes resultantes del estudio radiolgico con criterio reflexivo y
eficiencia.
8. Diagnostica los hallazgos radiolgicos de la enfermedad de Crhon y colitis ulcerativa.
9. Diagnostica los hallazgos radiolgicos de la diferentes patologas mediante estudios
ultrasonogrficos.
10. Diagnostica los hallazgos radiolgicos simples y contrastados de las patologas tumorales del
estmago y colon.
11. Explica en forma correcta la lectura de las placas radiogrficas de los diferentes signos
radiolgicos, articulares y seos.
12. Diagnostica los hallazgos radiolgicos y ecogrficos de las diferentes patologas seas y renales.
13. Diagnostica los signos radiolgicos diversos de la patologa osteoartrsica.
14. Diagnostica los hallazgos radiolgicos y ecogrficos de las diferentes patologas renales.
15. Diagnostica los hallazgos ecogrficos y radiolgicos de la litiasis renal, ureterales y vejiga.
16. Diagnostica las diferentes estructuras del aparato urinario normal y de las enfermedades renales
congnitas.
Competencias
Diagnostica signos
radiolgicos de patologas
Conceptuales
Enfermedades infecciosas
del aparato respiratorio:
Procedimentales
Observa y describe los diferentes
patrones radiolgicos de las
Es Puntual, d
Demuestra c
Enfermedades de la pleura
Tuberculosis Pulmonar y
Pleural.
Insuficiencia Cardiaca
Embolismo Pulmonar
Primera Evaluacin terica y
Prctica, entrega de
promedios.
Enfermedad Inflamatoria
intestinal. Colitis ulcerativa y
Enfermedad de Crhon
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
ultrasonogrficos,
ecogrficos.
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Enfermedad articular
degenerativa: Osteoartrosis
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Responde adecuadamente al
cuestionario estructurado.
Evaluacin terica
Sndrome nefrtico y
nefrtico
Nefrolitiasis.
Enfermedades renales
congnitas
Es Puntual, d
Demuestra c
Es solidario
Participa con
V. METODOLOGIA
El desarrollo de la asignatura se har a travs de actividades tericas y prcticas.
La metodologa del proceso enseanza aprendizaje aplicada en el curso contempla tres mtodos:
a. La comunidad directa: que ser aplicada bsicamente para las clases tericas, nos permitir un enfoque til para alcanzar las metas programadas en el
nivel de conocimiento, la cual ser complementada y apoyada por filmimas (transparencias), diapositivas, lecturas dirigidas etc.
b. Interaccin docente alumno: Mtodo que permitir al alumno la comprensin de los temas tratados as como tambin conocimiento y aplicacin.
Dependiendo del tema a tratar, ser aplicado en las clases tericas, prcticas y seminarios.
c. Actividad grupal: que ser aplicado en los seminarios y prcticas, el alumno debe entender que mediante la aplicacin del mtodo mencionado podr
definir especficamente un problema, examinar distintas alternativas de solucin y elegir una de ellas, as tambin aprender a compartir
responsabilidades al dividir el trabajo entre los integrantes del grupo y aceptar a unote ellos como lder del grupo. La actividad grupal permitir
tambin desarrollar en el alumno su capacidad y habilidad para la investigacin.
Los jefes de practica llevaran un control individualizado y permanente del avance acadmico de cada alumno, mediante una ficha de control personal por
competencias, la mimas que se har conocer a los alumnos al inicio de cada rotacin.
VI.- RECURSOS:
6.1 Humano:
Docente y alumnos.
6.2 Medios materiales educativos:
Las practicas se desarrollaran en el 1er piso de la ciudad Universitaria en el saln que tiene el negatoscopio y los ambientes de
diagnstico por imgenes de la Clnica Ortega, el ambiente de Tomografa Axila Computarizada y el Centro Radiolgico especializado
PABEL.
Recursos materiales de observacin y proyeccin.
6.3 Infraestructura:
Aula Magna 1er piso Ciudad Universitaria Chorrillos.
Ambiente de Diagnstico por imgenes de la Clnica Ortega.
Ambiente del Centro Radiolgico especializado PABEL
Biblioteca.
VIII.- SISTEMA DE EVALUACION.
La evaluacin es un proceso sistemtico, permanente e integral basado en el reglamento Acadmico de la Universidad Peruana Los Andes en su captulo III Art.
71 (Resolucin Nro. 135-2001-CU). El proceso de evaluacin comprende:
1. Evaluacin de entrada (Referencial).
2. Evaluacin del proceso se realizara en cada sesin terica y prctica la cual comprende:
a) La evolucin terica (Examen Parcial), comprender los conversatorios, los exmenes escritos, los exmenes orales, las intervenciones y
represente el 50% de la nota final.
b) La evaluacin practica actitudinal (Tarea Acadmica), se realizara al desarrollo de procedimientos, habilidades, destrezas, coordinacin,
observacin del alumno con respecto a su comportamiento, honestidad, puntualidad, responsabilidad, respeto en sus actos, iniciativa y
comportamiento tico mdico as como el trabajo en forma individual y grupal en la prctica, seminarios, intervenciones orales, etc y
representara el 50% de la nota final.
3. Las categoras de clasificacin son:
A (20) Excelente.
B (17 - 19) Muy bueno.
C (14 - 16) Bueno.
D (11 - 13) Regular.
E (6 - 10) Malo.
F (0 - 5) Psimo.
El calificativo parcial es el promedio que resulta de la sumatoria de los calificativos de la tarea acadmica y del examen parcial teniendo en cuenta lo establecido
en el Art. 54 de Reglamento Acadmico.
La nota promocional resulta del promedio de los calificativos parciales.
El sistema de calificacin es nico para todas las asignaturas y las modalidades. Comprende la escala de 00 a 20. La nota mnima aprobatoria es de 11, toda
fraccin igual o mayor a 0.5 es redondeada al entero superior en cada promedio parcial y el promedio final.
El examen complementario es una evaluacin opcional que se programa al final de cada ciclo acadmico, a la que se somete el estudiante desaprobado en la
asignatura, excepto cuando este comprendido en lo dispuesto por los artculos 48 y 64 del reglamento acadmico.
Son requisitos para aprobar el curso asistir a ms del 70% de clases tericas y al 100% de las practicas, y rendir la totalidad de las evaluaciones programadas.
VII.- INSTRUMENTO DE EVALUCION POR COMPETENCIA (en hoja aparte)
IX.- BIBLIOGRAFIA
- Por Resolucin N 343-CF-FCC.SS. UPLA- 2001 del 16 de Noviembre del 2001, artculo nico, el consejo de Facultad, aprueba para la Escuela
Acadmica Profesional de Medicina Humana NO ES OBILIGATORIO LO TEXTOS DE CONSULTA PARA EL ALUMNADO.
- Por dictamen N 032-2002- CAFME para el indicador 52.1 se considera Imposibilidad Material el texto obligatorio para cada estudiante.
- Por lo tanto, al no haber texto obligatorio se recomienda el uso de las bibliotecas virtuales a las que estas suscrita la E.A.P Medicina Humana
(INFOENLACE Y PROQUEST).
X.- RELACION DE PRACTICA
1. RECONOCER CADA UNA DE LAS PARTES DEL EQUIPO DE RAYOS X.
2. CONOCIMIENTOS DE LOS DIFERENTE APARATOS DE MEDICINA NUCLEAR
3. CONOCIMIENTO DE LOS DIFERENTES ECOGRAFOS Y SUS PARTES.
4. COCOCIMIENTO DEL TOMOGRAFO Y SUS DIFERENTES PARTES.
IV AO
SEMESTRE 2012 - II
DOCENTE
1.-
COMPETENCIAS
Aplica los principios bsicos de la radiologa, durante el
desarrollo de las sesiones prcticas con diligencia, orden y
seguridad.
Diagnostica las imgenes principales de los sistemas en
estudio indicando los radioisotopos que se utilizan
2.-
3.4.-
5.6.-
8.-
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
7ma
8va
9na
10ma
11va
12va
13va
14va
15va
16 va
17va
PROMEDIO
9.-
10.-
11.12.13.-
14.-
15.-
16.17.-
18.PROMEDIO
LEYENDA
A = Excelente
( 20 )
B = Muy Bueno
( 17 - 19 )
C = Bueno
( 14 - 16 )
D = Regular
( 11 - 13 )
E = Malo
( 06 - 10 )
F = Psimo
( 00 - 05 )
CICLO VII
SEMESTRE ACADEMICO
2012 II
ALUMNO
DOCENTE
FECHA
O = NO CUMPLE
1 = CUMPLE PARCIALMENTE
2 = CUMPLE
CALIFICACIN
ITEMS DE EVALUACIN
1. Asiste con puntualidad a la prctica y su presentacin personal es adecuada
2. Aplica correctamente las normas de bioseguridad
3. Provee y prepara los materiales e insumos de la practica oportunamente
4. Identifica y discrimina correctamente las estructuras
5. Explica correctamente las estructuras
6. Documenta correctamente las estructuras
7. Muestra respeto y cuidado por los materiales de estudio
8. Muestra respeto por el docente y sus compaeros
9. Muestra inters y colaboracin en la prctica
10. Deja en orden el ambiente de prctica
NOTA
___________________________
FIRMA DEL JEFE DE CURSO
OBSERVACIONES:
PROGRAMACION TEMATICA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CICLO ACADEMICO:
NIVEL:
RESPONSABLE:
JEFE DE CURSO:
GRUP
O
SEMAN
A
1 1ra
1 2da
1 3ra
1 4ta
FECHA
06/09/201
2
13/09/201
2
20/09/201
2
27/09/201
2
HORA
LUGAR
19:45 a 21:15
Chorrillos
19:45 a 21:15
Chorrillos
19:45 a 21:15
Chorrillos
19:45 a 21:15
Chorrillos
TEMA
Enfermedades infecciosas del aparato respiratorio:
Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Enfermedades de la pleura:
Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Enfermedades Intersticiales difusas (EPID):
Tecnicas Radilogicas y Signos Radiologicos
Tuberculosis Pulmonar y Pleural:
Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicas
1 5ta
1 6ta
04/10/201
2 19:45 a 21:15
1 8va
1 9na
1 10ma
1 11ava
1 12ava
29/11/2012
06/12/201
2
13/12/201
2
20/12/201
2
27/12/201
2
03/01/201
3
1 7ma
1 13ava
1 14ava
1 15ava
1 16ava
1 17ava
19:45 a 21:15
19:45 a 21:15
19:45 a 21:15
19:45 a 21:15
19:45 a 21:15
19:45 a 21:15
Insuficiencia Cardiaca :
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radilogicos
Enfermedades del Sistema venoso:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Embolismo Pulmonar:
Chorrillos Tacnicas Radilogicas y Signos Radiologicos
Enfermedad Inflamatoria intestinal:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radilogicos
Enfermedades de las vas biliares:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas Y Signos Radioloicos
Carcinomas del aparato digestivo :
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Artritis Reumatoidea. Artritis Juvenil:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Hiperuricemia y gota. Artritis infecciosas y reactivas:
Chorrillos Tecnicas radiologicas y Signos Radilogicos
Enfermedad articular degenerativa:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Sndrome nefrtico y nefrtico:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas Y Signos Radiologicos
Nefrolitiasis:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Enfermedades renales congnitas:
Chorrillos Tecnicas Radiologicas y Signos Radiologicos
Evaluacin terica:
Chorrillos