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Telencfalo

Los mamferos modernos, los primates, y algunos cetceos tienen un cerebro mucho ms desarrollado que
los mamferos primitivos, por lo cual, adems de los sentimientos, manejan un proceso de
mayor entendimiento, que est directamente relacionado con el desarrollo de la corteza cerebral (telencfalo
o cerebro neo-mamfero), donde se encuentra uno de los mayores desarrollos del cerebro dentro de la escala
animal. La ciencia ha demostrado la relacin directa entre el desarrollo de la corteza cerebral y el desarrollo
social. Hay en los primates una correspondencia directa entre los dos aspectos, de manera tal que a mayor
desarrollo de la corteza cerebral en las especies de primates, mayor desarrollo social:sociedades ms
complejas y organizadas.
Los Humanos poseen un cerebro mucho ms especializado que los primates, por lo cual, adems de
sentimientos, manejan un proceso racional de entendimiento y de ANLISIS, ampliamente superior al de
todos los dems mamferos, directamente relacionado con las partes ms especializadas del telencfalo,
especficamente su regin frontal, que les permite adquirir conocimientos, desarrollar sociedades, culturas,
tecnologas y lo ms importante:comprender las leyes que rigen el universo.
El Sistema Neocortical es el lugar donde se llevan a efecto los procesos intelectuales superiores. Est
estructurado por el hemisferio izquierdo y el hemisferio derecho. El hemisferio izquierdo est asociado a
procesos de razonamiento lgico, funciones de anlisis, sntesis y descomposicin de un todo en sus partes.
El hemisferio derecho, en el cual se dan procesos asociativos, imaginativos y creativos, se asocia con la
posibilidad de ver globalidades y establecer relaciones espaciales.
La neocorteza se convierte en el foco principal de atencin en las lecciones que requierengeneracin o
resolucin de problemas, anlisis y sntesis de informacin, del uso del razonamiento analgico y del
pensamiento crtico y creativo.
Las dos caractersticas bsicas de la neocorteza son:
(a) La "visin", la cual se refiere al sentido de globalidad, sntesis e integracin con que acta el hemisferio
derecho.
(b) El anlisis, que se refiere al estilo de procesamiento del hemisferio izquierdo, el cual hace nfasis en la
relacin parte-todo, la lgica, la relacin causa-efecto, el razonamiento hipottico y en la precisin y exactitud.
La neocorteza representa la adquisicin de conciencia y se desarroll a travs de la prctica del lenguaje.
La voluntad consciente. Las tareas no sensoriales se realizan en los lbulos frontales. La aparicin de los
calendarios implica que los seres humanos comenzaron a desarrollar progresivamente la capacidad
de anticipar, planificar y visualizar, de poner elfuturo posible en el presente.
Mientras que los animales, sobre todo los mamferos son capaces de desarrollar emociones y aprender,
la capacidad de poner el futuro en el presente (presente + pasado + futuro), de formas muy elaboradas
resulta especficamente humana. Esta posibilidad hace viable la aparicin de lo que se ha llamado locura por
excelencia.
En las psicosis se toma por real lo que no est en el presente, de modo irreducible y sin
distanciamiento.

Este tercer cerebro, es el que permite el razonamiento.

Su carcter ms especfico desde el punto de vista temporal es la capacidad de anticipar, de poner


el futuro posible en el presente.
Es el almacn de las limitaciones conformadas como: estrs
Este cerebro da origen a la Trada del Pensamiento.

Hemisferios cerebrales y el
procesamiento de la informacin

Nasrudn estaba sentado con un amigo cuando empez a anochecer. Enciende una vela, dijo el
amigo, porque est oscureciendo. Hay una justo a tu izquierda.

Y cmo voy a distinguir la derecha de la izquierda en la oscuridad, tonto?, pregunt Nasrudn.


Indries Shah -The Exploits of the Incomparable Mulla Nasrudin

El cerebro humano consta de dos hemisferios, unidos por el cuerpo calloso, que se hallan relacionados con
reas muy diversas de actividad y funcionan de modo muy diferente, aunque complementario. Podra decirse
que cada hemisferio, en cierto sentido, percibe su propia realidad; o quizs deberamos decir que percibe la
realidad a su manera. Ambos utilizan modos de cognicin de alto nivel.
Nuestros cerebros son dobles, y cada mitad tiene su propia forma de conocimiento, su propia manera de
percibir la realidad externa, incluso podramos aventurarnos a decir que poseen su propia personalidad,
siendo ambas mitadas complementarias una de la otra.
Podramos decir, en cierto modo, que cada uno de nosotros tiene dos mentes conectadas e integradas por el
cable de fibras nerviosas que une ambos hemisferios. Ningn hemisferio es ms importante que el otro. Para
poder realizar cualquier tarea necesitamos usar los dos hemisferios, especialmente si es una tarea
complicada. Lo que se busca siempre es el equilibrio. El equilibrio se da como resultado de conciliar
polaridades, y no mediante tratar de eliminar una de ellas.
Cada hemisferio cerebral tiene un estilo de procesamiento de la informacin que recibe.
El hemisferio izquierdo analiza en el tiempo,
mientras que el derecho sintetiza en el espacio.

Jerre Levy en Psychobiological Implications of Bilateral Asymmetry

Hemisferio Izquierdo
El hemisferio izquierdo procesa la informacin analtica y secuencialmente, paso a paso, de forma lgica y
lineal. El hemisferio izquierdo analiza, abstrae, cuenta, mide el tiempo, planea procedimientos paso a paso,
verbaliza, Piensa en palabras y en nmeros, es decir contiene la capacidad para las matemticas y para leer y
escribir.
La percepcin y la generacin verbales dependen del conocimiento del orden o secuencia en
el que se producen los sonidos. Conoce el tiempo y su transcurso. Se gua por la lgica lineal
y binaria (si-no, arriba-abajo, antes-despus, ms-menos, 1,2,3,4 etc.).
Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento convergente, obteniendo nueva informacin
al usar datos ya disponibles, formando nuevas ideas o datos convencionalmente aceptables.
Aprende de la parte al todo y absorbe rpidamente los detalles, hechos y reglas.
Analiza la informacin paso a paso.
Quiere entender los componentes uno por uno.

Hemisferio Derecho
El hemisferio derecho, por otra parte, parece especializado en la percepcin global, sintetizando la
informacin que le llega. Con l vemos las cosas en el espacio, y cmo se combinan las partes para formar el
todo. Gracias al hemisferio derecho, entendemos las metforas, soamos, creamos nuevas combinaciones de
ideas.
Es el experto en el proceso simultneo o de proceso en paralelo; es decir, no pasa de una
caracterstica a otra, sino que busca pautas y gestaltes. Procesa la informacin de manera
global, partiendo del todo para entender las distintas partes que componen ese todo. El
hemisferio holstico es intuitivo en vez de lgico, piensa en imgenes, smbolos y
sentimientos. Tiene capacidad imaginativa y fantstica, espacial y perceptiva.
Este hemisferio se interesa por las relaciones. Este mtodo de procesar tiene plena eficiencia
para la mayora de las tareas visuales y espaciales y para reconocer melodas musicales,
puesto que estas tareas requieren que la mente construya una sensacin del todo al percibir
una pauta en estmulos visuales y auditivos.
Con el modo de procesar la informacin usado por el hemisferio derecho, se producen llamaradas de
intuicin, momentos en los que todo parece encajar sin tener que explicar las cosas en un orden lgico.
Cuando esto ocurre, uno suele exclamar espontneamente Ya lo tengo! o Ah, s, ahora lo veo claro! El
ejemplo clsico de este tipo de exclamacin es el exultante Eureka (lo encontr!) atribuido a Arqumedes.
Segn la historia, Arqumedes experiment una sbita iluminacin mientras se baaba, que le permiti
formular su principio de usar el peso del agua desplazada para deducir el peso de un objeto slido sumergido.

Este hemisferio emplea un estilo de pensamiento divergente, creando una variedad y cantidad de ideas
nuevas, ms all de los patrones convencionales.
Aprende del todo a la parte. Para entender las partes necesita partir de la imagen global.
No analiza la informacin, la sintetiza.
Es relacional, no le preocupan las partes en s, sino saber como encajan y se relacionan unas partes con
otras.

Comparacin entre ambos hemisferios

Mucho debo a la tierra en que crec.


Ms an a las Vidas que me nutrieron.
Pero sobre todo a Allah, que me dio dos lados distintos en mi cabeza.
Mucho reflexiono sobre el bien y la Verdad en las fes que hay bajo el sol.
Pero sobre todo pienso en Allah, que me dio dos lados en mi cabeza, no uno.
Antes me quedara sin camisa ni zapatos, sin amigos, tabaco o pan que perder por un minuto los dos lados
distintos de mi cabeza .
Rudyard Kipling

Bob Samples, profesor, escritor y filsofo humanista, ofrece un ejercicio de imaginacin en su libro sobre la
enseanza The Wholeschool Book:
Supongamos por un momento que cada uno de nosotros tiene en la cabeza no slo un prado, sino dos. Dos
prados claramente diferentes. Desde luego, como ambos son prados, tienen algunas cualidades en comn.
Pero an as existen diferencias apreciables entre ellos. Para que queden bien separados, visualicemos un ro
ancho y rpido que corre entre los dos. Eso es, un ro que fluye de un hemisferio al otro.
Lo ms asombroso de este ro es que fluye en ambas direcciones a la vez. La sustancia de un prado puede
pasar instantneamente al otro. Sin embargo, en cuanto llega, se transforma adaptndose a la ecologa del
nuevo prado.

Hemisferio Izquierdo

Hemisferio Derecho

Verbal: Usa palabras para nombrar, describir,


definir.

No verbal: Es consciente de las cosas, pero le


cuesta relacionarlas con palabras.

Analtico: Estudia las cosas paso a paso y


parte a parte.

Sinttico: Agrupa las cosas para formar


conjuntos.

Simblico: Emplea un smbolo en


representacin de algo. Por ejemplo, el
dibujo
significa "ojo"; el signo +representa
el proceso de adicin.

Concreto: Capta las cosas tal como son, en el


momento presente.

Abstracto: Toma un pequeo fragmento de


informacin y lo emplea para representar el
todo.

Analgico: Ve las semejanzas entre las cosas;


comprende las relaciones metafricas.

Temporal: Sigue el paso del tiempo, ordena


Atemporal: Sin sentido del tiempo, centrado
las cosas en secuencias: empieza por el
en el momento presente.
principio, relaciona el pasado con el futuro, etc.
Racional: Saca conclusiones basadas en la
razn y los datos.

No racional: No necesita una base de razn,


ni se basa en los hechos, tiende a posponer los
juicios.

Digital: Usa nmeros, como al contar.

Espacial: Ve donde estn las cosas en


relacin con otras cosas, y como se combinan
las partes para formar un todo.

Lgico: Sus conclusiones se basan en la


lgica: una cosa sigue a otra en un orden
lgico. Por ejemplo, un teorema matemtico o
un argumento razonado.

Intuitivo: Tiene inspiraciones repentinas, a


veces basadas en patrones incompletos,
pistas, corazonadas o imgenes visuales.

Lineal: Piensa en trminos de ideas


encadenadas, un pensamiento sigue a otro,
llegando a menudo a una conclusin
convergente.

Holstico: Ve las cosas completas, de una vez;


percibe los patrones y estructuras generales,
llegando a menudo a conclusiones divergentes.

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