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CUADERNILLO DE ESTUDIO COORDINACIÓN DE CIENCIAS FÍSICO – MATEMÁTICAS CICLO ESCOLAR 2013 – 1 FÍSICA

CUADERNILLO DE ESTUDIO

COORDINACIÓN DE CIENCIAS FÍSICO – MATEMÁTICAS

CICLO ESCOLAR 2013 – 1

FÍSICA II

Nombre del Alumno:

Ciclo escolar:

PRESENTACIÓN

Grupo:

Fecha:

El presente documento está elaborado con la finalidad de que el alumno/a tenga una guía práctica para presentar el examen extraordinario. Así mismo, para lograr el éxito en la preparación del examen extraordinario es indispensable que el alumno haga uso del libro de texto utilizado durante el curso, a partir del cual podrá responder a los cuestionamientos presentados en este cuadernillo.

Es importante mencionar que la resolución de este cuadernillo no tiene valor para efectos de calificación del examen extraordinario, únicamente es complemento del apoyo académico, sin embargo, es requisito indispensable entregarlo resuelto antes de la evaluación.

Contenido

BLOQUE I: EXPLICAS EL COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS

3

BLOQUE II: IDENTIFICAS DIFERENCIAS ENTRE CALOR Y TEMPERATURA

10

BLOQUE III: COMPRENDES LAS LEYES DE LA ELECTRICIDAD

15

BLOQUE IV: RELACIONAS LA ELECTRICIDAD CON EL MAGNETISMO

30

BLOQUE I: EXPLICAS EL COMPORTAMIENTO DE LOS FLUIDOS

El bloque I inicia con el estudio de los grandes grupos en que se divide la mecánica de los fluidos, la Hidrostática y la Hidrodinámica. En el primero se analizan las principales características de los fluidos como son la capilaridad, la tensión superficial, la presión, la densidad, entre otros; así como los principios de Pascal y de Arquímedes. Mientras que el segundo es un análisis de la conservación de la masa y la energía en los fluidos en movimiento, que permite comprender el principio de Bernoulli y sus aplicaciones en situaciones de la vida cotidiana y comprensión del funcionamiento de instrumentos tecnológicos basados en este principio.

Objetos de aprendizaje

i) Hidráulica

ii) Hidrostática

iii) Hidrodinámica

1. Densidad y Peso específico

Ejemplo 1.1) Para determinar la densidad de un trozo de oro, se midió su masa y se encontró un valor igual que 50 , al medir su volumen éste fue de 2.587 3 . Calcular la densidad. Solución:

Datos = 50 = 2.587 3 =?

Fórmula

=

Sustituyendo los datos en la expresión propuesta

= 50

2.587 3 = 19.327

3

Ejemplo 1.2) 0.5 de alcohol etílico ocupan un volumen de 0.000633 3 . Calcular:

a) ¿Cuál es su densidad?

b) ¿Cuál es su peso específico?

Solución:

Datos =? = 0.5

= 0.000633 3

= 9.8

=?

2

Formula

a)

b) =

=

Sustituyendo los datos en las expresiones propuestas

c)

d)

=

0.5

3 = 789.88

0.000633

=

3

= = 789.88 � ��9.8 = 7740.92

3

2

3

Actividad 1) Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Para cuantificar la densidad de un aceite comestible se midieron 10 3 de aceite y se determinó su masa cuyo valor fue de 9.15 . a) Determinar la densidad; b) si se mezclan los 10 3 de aceite con los 10 3 de agua, después de cierto tiempo. ¿Cuál de los dos líquidos se ira al fondo y cual quedara arriba?

Ejercicio 2) 1500 kg de plomo ocupan un volumen de 0.13274 3 ¿Cuánto vale su densidad?

Ejercicio 3) ¿Cuál es la masa y el peso de 10 litros de mercurio?

Dato: = 13600 3

Ejercicio 4) ¿Qué volumen debe tener un tanque para que pueda almacenar 2040 kg de gasolina cuya

densidad es de 680 3

?

Ejercicio 5) Si al medir la densidad de los líquidos incoloros se encuentra que: a) sus densidades son diferentes; b) sus densidades son iguales, ¿qué conclusiones se obtendrá de cada caso?

2. Presión, presión hidrostática, presión atmosférica, presión manométrica y presión absoluta.

Ejemplo 2.1) Una persona cuyo peso es de 60 al estar parada sobre el suelo con los pies juntos, éstos ocupan un área de 3700 2 . ¿Cuál es la presión ejercida sobre el suelo en:

a)

2

b) Pascal

c) Kilopascal

Solución.

a)

=

= 60

2 = 0.16 2

370

b) Transformación a pascales:

Como 1 = 9.8 y 1 = 100, (1 ) 2 = (100 ) 2 = 10 000 2 De donde:

= 15 680 2 = 15 680

c) Transformación a kilopascales ( ):

1 15 680 1 000 = 15.68

tenemos:

0.16

9.8

10 000 2

2

1

1 2

Ejemplo 2.2) Una persona ejerce una presión de 0.35 2

al dar un paso; si el área ocupada por uno de

sus zapatos es de 220 2 , calcular la magnitud de su peso en:

a)

b)

Como = , tenemos que: = Solución:

a) = = 0.35 2 220 2 = 77

b) Trasformación

de a N:

= 754.6

9.8

1

77

Actividad 2) Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Determina la presión ejercida sobre el suelo por una caja metálica cuyo peso es de 92 al actuar sobre un área de 15 000 2 . Expresa el resultado en:

a) 2

b)

c)

Ejercicio 2) Cual es la presión que se aplica sobre un líquido encerrado en un tanque por medio de un pistón que tiene un área de 0.02 2 y aplica una fuerza de 100 N.

Ejercicio 3) Determina a que profundidad está sumergido un buceador en el mar, si soporta una presión

hidrostática de 399 840 2

Dato: 2 = 1020 2

.

3. Principio de Pascal y Principio de Arquímedes.

Ejemplo 3.1) ¿Qué magnitud de fuerza se obtendrá en le émbolo mayor de una prensa hidráulica cuya área es de 100 2 cuando en el émbolo menor de área igual a 15 2 se aplica una fuerza cuya magnitud es de 200 N? Solución:

Datos

=?

= 100 2

= 200

= 15 2

Formula

=

=

Sustituyendo los datos en la fórmula propuesta 200 100 2

=

15 2

= 1 333.33

Ejemplo 3.2) Un cubo de acero de 20 cm de arista se sumerge totalmente en agua. Si tiene un peso de 564.48 N, calcular:

a) ¿Qué empuje recibe?

b) ¿Cuál será el peso aparente del cubo?

Solución:

Datos

= 20 = 0.2 Peso del cubo= 564.48

a) =?

b)

=?

2 = 9800

3

Formulas

a) = 3

b) =

c) =

Sustitución y resultados

a) = 2 = (0.2 ) 3 = 0.008 3

= = 9800 3 0.08 3 = 78.4

b) = = 564.48 74.8

= 486.08

Actividad 3) Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Calcula la magnitud de la fuerza que se aplica en el embolo menor de una prensa hidráulica de 10 2 de área, si en el embolo mayor con un área de 150 2 se produce una fuerza cuya magnitud es 10 500 N.

Ejercicio 2) Calcula el diámetro del embolo menor de una prensa hidráulica para que con una fuerza cuya magnitud es de 400 N se produzca en el émbolo mayor, cuyo diámetro es de 50 cm, una fuerza con una magnitud de 4 500N.

Ejercicio 3) Un prisma rectangular de cobre, de base igual a 36 2 y una altura de 10 cm, se sumerge hasta la mitad, por medio de un alambre, en un recipiente que contiene alcohol.

a) ¿Qué volumen de alcohol desaloja?

b) ¿Qué magnitud de empuje recibe?

c) ¿Cuál es el peso aparente del prisma debido al empuje, si su peso real es de 31.36 N? Dato:

= 790

3

4. Hidrodinámica

Ejemplo 4.1) Calcula el tiempo que tardara en llenarse un tanque cuya capacidad es de10 3 al suministrarle

un gasto de 40 Solución:

.

Datos = 0 = 10 3 = 40

Transformando unidades

40

1 3

1000

= 0.04 3

Fórmula = =

Sustituyendo en la formula 10 3

=

0.04 3

= 250

Ejemplo 4.2) Determina el diámetro que debe tener una tubería para que el gasto de agua sea de 0.3 3 / a una velocidad cuya magnitud es de 8 m/s.

Solución:

Datos =? = 0.3 3 / = 8 /

Sustitución y resultados

=

0.3 3

8

= 0.0375 2

= 4 0.0375 2

3.1416

= 0.218

Formulas

= =

= 2 = 4

4

Actividad 4. Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Para llenar un tanque de almacenamiento de gasolina se envió un gasto de 0.1 3 tiempo de 200 s. ¿Qué volumen tiene el tanque?

durante un

Ejercicio 2) Determinar el gasto de petróleo crudo que circula por una tubería de área igual a 0.05 2 en una sección transversal, si la magnitud de la velocidad del líquido es de 2 /.

Ejercicio 3) Calcula el diámetro que debe tener una tubería para que el gasto sea de 0.02 3 / a una magnitud de velocidad de 1.5 /.

Ejercicio 4) Determina la magnitud de la velocidad con la que sale un líquido por un orificio localizado a una profundidad de 2.6 en un tanque de almacenamiento.

Ejercicio 5) Para medir la magnitud de la velocidad de la corriente de un rio, se introduce en él un tubo de Pitot, la altura a la que llega el agua dentro del tubo es de 0.2 m ¿A qué magnitud de la velocidad va la corriente?

BLOQUE II: IDENTIFICAS DIFERENCIAS ENTRE CALOR Y TEMPERATURA

En el bloque II se introducirá la diferencia entre temperatura y calor, para luego presentar las escalas termométricas. De la misma manera se discutirá el efecto de la temperatura sobre la materia, enfatizando en las dilataciones térmicas: lineal, superficial y cúbica. Se incluirá un apartado sobre los mecanismos de transferencia de calor (conducción, convección y radiación), al final se analizarán las leyes de la termodinámica y como, a partir de ellas, se caracterizan los procesos térmicos que involucran gases ideales.

Objetos de aprendizaje.

i) El calor y la temperatura

ii) La dilatación térmica

iii) El calor específico

iv) Procesos termodinámicos

1. Dilatación lineal

Ejemplo 1.1) A una temperatura de 15 0 una varilla de hierro tiene una longitud de 5 m. ¿Cuál será la longitud al aumentar la temperatura a 25 0 ? Solución:

Datos

= 11.710 6 1 0 = 5

0 =

= 25 0

=?

15 0

Sustitución y resultado

= 5[1 + 0.0000117 0 1 (25 0 15 0 )] = 0.0000585

Fórmula

= 0 1 + 0

Actividad 1. Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Un puente de acero de 100 m de largo a 8 0 , aumenta su temperatura a 24 0 ¿Cuánto medirá su longitud?

Ejercicio 2) ¿Cuál es la longitud de un riel de hierro de 50 m a 40 0 , si desciende su temperatura a 6 0 ? ¿Cuánto se contrajo?

2. Calor específico

Ejemplo 2.1) Seiscientos gramos de hierro se encuentran a una temperatura de 20 0 . ¿Cuál será su temperatura final si se le suministran 8000 calorías?

Solución Datos = 600 0 = 20 0 =? = 8000 = 0.113 / 0

Sustitución y resultado

=

8000

600 0.113

0

+ 20 0

= 117. 99 0 + 20 0 = 137.

99 0

Fórmula

= ( 0 )

Despejando obtenemos

0 = = 0 +

Ejemplo 2.2) Determina la cantidad de calor que cede al ambiente una barra de plata de 600 g al enfriarse de 200 0 a 50 0 . Solución

Datos = 600

0 =

= 50 0 = 8000 = 0.056 / 0

200 0

Sustitución y resultados

= 600 0.056 / 0 (50 0 200 0 )

= 5040

Fórmula

= ( 0 )

Actividad 2. Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) ¿Qué cantidad de calor se debe aplicar a un trozo de plomo de 850 g para que eleve su temperatura de 18 0 a 120 0 ? Dato: = 0.031 / 0

Ejercicio 2) ¿Qué cantidad de calor necesitan 60 g de agua, para que su temperatura aumente 25 0

100 0 ?

a

Ejercicio 3) Dos kilogramos de agua se enfrían de 100 0 ambiente?

a

15 0

¿Qué cantidad de calor cedieron al

3. Calor cedido y absorbido por los objetos

Ejemplo 3.1) Se tienen 500 g de agua a 80 0 y se combinan con 500 g de agua a 40 0 , calcular cuál es la temperatura final de la solución. Solución Datos

1 = 500 2 = 1 / 0 1 0 = 80 0 1 =? 2 0 = 40 0 2 =?

Fórmula

1 = 2

Por tanto:

1 2 1 0 1 = 2 2 ( 2 2 0 )

Sustitución y resultado

500 1

Para este caso 1 = 2 =

80 0 1 = 500

0

1 0 2 40 0

Así tenemos que

40 000 + 20 000 = 500 + 500

Esto es igual a

60

Despejando tenemos:

°

°

000 = 1000 °

60 000

=

1000

°

= 60 0

Ejemplo 3.2) Determina cual es la temperatura final de 900 g de agua a 17° contenida en un calorímetro de aluminio que tiene una masa de 300 g, después de introducir en ella un trozo de plomo de 400 g previamente calentado a 100°.

Solución:

Datos =? 2 = 900 0 = 17° = 300 = 400 = 100°

2 = 1

0

= 0.217

= 0.031

0 0

Solución y resultado

= 2 +

Fórmula

= 2 +

= 2 2 0 + ( 0 )

Con ( 0 ) como factor común:

= ( 2 2 + ) ( 0 )

Sustituyendo los valores tenemos:

400 × 0.031

0

100° = (900 × 1 0 + 300 × 0.217 0 )( 17°)

Multiplicando tenemos:

1240 − �12.4

°

�� = ��965.1 �� 16 407.7

°

Al sumar cantidades con y sin :

1240 + 16 406.7 = 965.1

°

+ ��12.4 �� = 17 646.7 = (977.5 )( )

°

°

Despejando a :

17 646.7

=

977.5

°

= 18.05°

Actividad 3. Resuelve los siguientes problemas que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Se tienen 1000 g de agua a 90° y se combinan con 1000 g de agua a 60°. Calcule la temperatura final de la solución.

Ejercicio 2) Un calorímetro de aluminio de 55 g de masa contiene 300 g de agua a una temperatura de 21°. Si en él se introdujeron 160 g de una aleación a 85°, ¿Cuál es su calor especifico si la temperatura del agua se incremento hasta 25 °?

Ejercicio 3) Determinar la temperatura a la que se calentó una barra de hierro de 3 kg si al ser introducida en 2 kg de agua a 15° eleva la temperatura de ésta a 30°.

BLOQUE III: COMPRENDES LAS LEYES DE LA ELECTRICIDAD

El bloque III presenta un análisis de las propiedades de las cargas eléctricas y la ley fundamental de la electrostática (Ley de Coulomb) que existe entre ellas, como parte del inicio del estudio de los fenómenos eléctricos. Los fundamentos de la electrodinámica son descritos a través de las leyes de Ohm, Watt y Joule y su aplicación en la comprensión del comportamiento de la electricidad en circuitos con resistencias colocadas en serie y en paralelo.

Objetos de aprendizaje.

i) Electricidad

ii) Electrostática

iii) Electrodinámica

1. Ley de Coulomb

Ejemplo 1.1) Calcula la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: 1 = 2 , 2 = 4, al estar separadas en el vacío por una distancia de 30 cm.

Solución:

Datos =? 1 = 2 2 = 4 30 = 0.3

= = 9 × 10 9 2 / 2

Sustitución y resultado

= 9 ×

10 9 2 (2)(4)

2

(0.3 ) 2

= 9 ×

Formula

= 1 2

2

10 9 2 (2 × 10 3 )(4 × 10 3 )

2

(0.3 ) 2

=

8 × 10 5

Ejemplo 2) Determinar la distancia a la que se encuentran dos cargas eléctricas de 7 × 10 8 , al rechazarse con una fuerza cuya magnitud es de 4.41 × 10 3 .

Solución:

Datos

=?

= 4.41 × 10 3

2 = 7 × 10 8 = 9 × 10 9 2 / 2

1

=

7 × 10 8

Solución y resultado

Formula

= 1 2

2

Despejamos r para saber el valor de la distancia solicitada,

= 1 2

=

(9 × 10 9 2 / 2 )(7 × 10 8 )(7 × 10 8 )

4.41

× 10 3

= 1 × 10 1 = 0.1 = 10

Actividad 1. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Calcular la magnitud de la fuerza eléctrica entre dos cargas cuyos valores son: 1 = 2 , 2 = 6, al estar separadas en el vacio por una distancia de 40 cm. Determinar la magnitud también de la fuerza si las cargas se sumergieran en agua.

Ejercicio 2) La magnitud de la fuerza con que se rechaza una carga de 8 con otra carga es de 4 × 10 1 . Determinar el valor de la carga desconocida si las dos cargas están en el aire a una distancia de 50 cm.

Ejercicio 3) Dos cargas iguales se encuentran en el aire a 20 cm de distancia y se rechazan con una fuerza cuya magnitud es de 8 × 10 1 . ¿Cuánto vale cada carga en coulombs?

Ejercicio 4) Calcula la magnitud de la fuerza de repulsión entre dos protones que se encuentran a una distancia de 4.2 × 10 15 en un núcleo de cobalto.

2.

Intensidad del campo eléctrico

Ejemplo 2.1) Una carga de prueba de 2 se sitúa en un punto en el que la intensidad del campo eléctrico tiene una magnitud de 5 × 10 2 /. ¿Cuál es la magnitud de la fuerza que actúa sobre ella?

Solución:

Datos

= = 5 × 10 2 /

=?

2

×

10 6

Sustitución y resultado

= (5 × 10 2 /)(2 × 10 6 ) = 1 × 10 3

Formula

= =

Ejemplo 2.1) Calcular la magnitud del campo eléctrico en el punto medio P entre dos cargas puntuales cuyos valores son 1 = 6 y 2 = 6, Separadas una distancia de 12 cm.

Solución. Supondremos el siguiente arreglo: La dirección del campo eléctrico es la misma en las dos cargas, pero el sentido en el punto P debido a 1 estará dirigido hacia la derecha, mientras que el campo eléctrico debido a 2 estará dirigido hacia la izquierda, pues ambas carga son positivas.

La intensidad del campo eléctrico resultante ����⃗ en el punto P será el vector suma de las intensidades de cada una de las cargas. Por tanto:

Así

����⃗ = 1

2

����⃗ = ����⃗

+ ����⃗ 2

1

+

�− 2 2 = 2 ( 1 2 )

El signo (-) es porque el campo eléctrico debido a la carga 2 va hacia la izquierda.

����⃗ = 9 × 10 9 2

2

0.06 2

(6 4) × 10 4 = 5 × 10 6 /

Actividad 2. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Determinar la longitud de la fuerza que actúa sobre una carga de prueba de 2 × 10 7 al situarse en un punto en el que la intensidad del campo electrico tiene una magnitud de 6 × 10 4 /. Ejercicio 2) Calcular la magnitud de la intensidad del campo eléctrico a una distancia de 40 cm de una carga de 9.

Ejercicio 3) La magnitud de la intensidad del campo eléctrico producida por una carga de 7 en un punto determinado es de 5 × 10 5 /. ¿A qué distancia del punto considerado se encuentra la carga?

Ejercicio 4) Una esfera metálica de 11 cm de radio está electrizada con una carga de 2 que se encuentra distribuida uniformemente en una superficie. Determinar la magnitud de la intensidad del campo eléctrico a 10 cm de distancia de la superficie de la esfera.

Ejercicio 5) Determina la magnitud de la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P entre dos cargas puntuales de 5 cada una, seperadas 15 cm. Nota: propone tu modelo del problema.

3.

Intensidad del la corriente eléctrica, resistencia eléctrica y resistencia en función de la temperatura.

Ejemplo 3.1) La intensidad de la corriente eléctrica en un circuito es de 13 mA. ¿Cuánto tiempo se requiere para que circulen por el circuito 120 coulombs? Expresa el resultado en horas. Solución:

Datos

= 1.3 × 10 3 = 120 =?

Formula

= =

Sustitución y resultado

=

120

3 = 9.23 × 10 3

1.3 × 10

Transformando las unidades

(9.23 × 10 3 )

1

10 3 = 233

3.6 ×

Ejemplo 3.2) Determinar la resistencia eléctrica de un alambre de cobre de 2 km de longitud y 0.08 2 de área en su sección transversal a 0°. Solución:

Datos = 1.72 × 10 8 ΩR=? = 2 = 2 × 10 3 = 0.8 2 = 0.8 × 10 6 2

Formula

=

Sustitución y resultados

= (1.72 × 10 8 Ω )(2 × 10 3 )

0.8 × 10 6 2

= 43Ω

Ejemplo 3.3) La resistencia de un alambre de cobre es de 15 Ωa 0°, calcular su resistencia a 60°.

Solución:

Datos = 3.8 × 10 3 ° 1 0 = 15 Ω =? = 60°

Formula

= 0 (1 + )

Sustitución y resultado = 15 Ω[1 + (3.8 × 10 3 ° 1 )(60°)]

= 18.42 Ω

Actividad 3. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Calcular la intensidad de la corriente eléctrica en amperes y en miliamperes, si por una sección de un conductor circulan 65 coulombs en 30 minutos.

Ejercicio 2) La intensidad de la corriente eléctrica en un circuito es de 26 mA. ¿Cuánto tiempo se requiere para que circulen por el circuito 185 coulombs? Expresa el resultado en horas.

Ejercicio 3) La resistencia de un alambre de cobre es de a 0°, calcular su resistencia a 67°.

Ejercicio 4) Determinar la resistencia eléctrica de un alambre de cobre de 2.7 km de longitud y 0.06 2 de área en su sección transversal a 2°.

4.

Ley de Ohm

Ejemplo 4.1) Determinar la intensidad de la corriente eléctrica a través de una resistencia de 30 Ω al aplicarle una diferencia de potencial de 90 V. Solución:

Datos

=?

= 30 Ω

= 90

Sustitución y resultado

=

90

Ω = 3

30

Fórmula

=

Actividad 4. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Calcula la intensidad de la corriente que pasa por una resistencia de 20 Ω al conectarse a un acumulador de 12 V.

Ejercicio 2) Determina la resistencia del filamento de una lámpara para que deje pasar 0.6 A de intensidad de corriente al ser conectado a una diferencia de potencial de 120 V.

Ejercicio 3) Determinar la intensidad de la corriente eléctrica a través de una resistencia de 22 Ω al aplicarle una diferencia de potencial de 120 V.

5.

Circuitos con resistencias conectadas en serie, paralelas y mixtas.Ω

Ejemplo 5.1) Calcular la resistencia equivalente de cuatro resistencias cuyos valores son: 1= 10Ω, 2 = 20Ω, 3 = 25Ω, 4 = 50 Ω, conectadas en: a) serie y b) paralelo.

Solución:

Datos

1= 10Ω

2 = 20Ω

3 = 25Ω

4 = 50 Ω

Sustitución y resultados

a) En serie

= 10Ω + 20Ω + 25Ω + 50 Ω = 105Ω

b) En paralelo

=

1

1

1

1

1

=

10Ω + 20Ω + 25Ω + 50 Ω

1

0.21 = 4.76 Ω

1

Formulas

= 1 + 2 + 3 + 4

1

1

1

1

1

=

1

+

+

2 3

+

4

= 0.1 + 0.005 + 0.04 + 0.02 = 0.21

Actividad 5. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Calcular el valor de la resistencia equivalente de tres resistencias, cuyos valores son:

1= 17Ω, 2 = 12Ω, 3 = 25Ω, Conectadas primero en serie y luego en paralelo.

Ejercicio 2) Calcular el valor de la resistencia que al ser conectada en paralelo con otra de 28Ω, reduce la resistencia de un circuito en 8Ω.

Ejercicio 3) Determina la resistencia equivalente de cuatro resistencias, cuyos valores son: 1= 3Ω, 2 = 1Ω, 3 = 4Ω, 4 = 2Ω

Ejercicio 4) Elabora un

50Ω 60Ω, respectivamente, conectados a una batería de 90 V. Calcular:

dibujo

que

represente

la

conexión

en

serie

de

tres

focos

de

a) La intensidad de la corriente que circula por el circuito.

b) La caída de la tensión en cada resistencia

40Ω,

Ejercicio 5) Siete focos de navidad con una resistencia de 30Ω cada uno, se conectan en serie con una diferencia de potencial de 90 V. Calcular:

a) La resistencia equivalente del circuito.

b) La intensidad de la corriente que circula por cada resistencia.

c) La caída de tensión en cada uno de los focos.

6.

Potencia eléctrica

Ejemplo 6.1) Obtener la potencia eléctrica de un tostador de pan cuya resistencia es de 40Ω y por ella circula una corriente de 3 A.

Solución:

Datos

=?

= 40Ω

= 3

Sustitución y resultado

= (3 ) 2 × 40Ω = 360 W

Fórmula

= 2

Ejemplo 6.2) Calcular el consumo de energía eléctrica de un foco de 60 W que dura encendido una hora con quince minutos. El costo de 1 kW-h considérese de 80 centavos.

 

Fórmula

Solución:

 

=

Datos

Costo de energía eléctrica consumida=?

= 60 = 0.06

= 1 15 = 1.25

1 − ℎ = $0.8

Sustitución y resultado

= 0.060 × 1.25 = 0.075 − ℎ

Costo de energía

0.075 − ℎ ×

$0.8

1 = $0.06

Actividad 6.Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Un foco de 100 W se conecta a una diferencia de potencial de 120 V. Determinar:

a) La resistencia del filamento.

b) La intensidad de la corriente eléctrica que circula por él.

c) La energía que consume el foco durante una hora 30 minutos en kW-h.

d) El costo de la energía consumida, si 1 − ℎ = $0.8

Ejercicio 2) Calcular:

a) La potencia eléctrica de una plancha cuya resistencia es de 500Ω al conectarse a una diferencia de potencial de 120 V.

b) ¿Cuál es la intensidad de la corriente que circula por la resistencia?

Ejercicio 3) Calcular el costo del consumo de energía eléctrica originado por un foco de 75 W que dura encendido 30 mins. Un kW-h = $0.8.

Ejercicio 4) Un horno de microondas requiere de una intensidad de corriente de 10 A a una diferencia de potencial de 120 V.

a) ¿Cuál es la potencia eléctrica del horno?

b) ¿Cuánto se paga por el consumo eléctrico si dura encendido 1 hora, 30 minutos y 1 kW-h cuesta $0.8?

7.

Efecto Joule

Ejemplo 7.1) Por la resistencia de 30 Ωde una plancha eléctrica circula una corriente de 4 A al estar conectada a una diferencia de potencial de 120 V. ¿qué cantidad de calor produce en cinco minutos?

Solución:

Datos

= 30Ω

= 4

= 120

= 5 = 300

=?

Sustitución y resultado

= 0.24(4) 2 (30Ω)(300)

= 34 560 í

Fórmula

= 0.24 2

Ejemplo 7.2) Un radiador eléctrico tiene una resistencia eléctrica de 40Ω y por ésta circula una intensidad de corriente eléctrica de 3 A durante 30 minutos. ¿Cuánta energía consume expresada en Joules?

Solución:

Datos

= 40Ω

= 3

= 30 = 1800

=?

Sustitución y resultado

= (3 ) 2 (40Ω)(1800)

= 648 000

Fórmula

= 2

Actividad 7. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Calcula la cantidad de calor que produce un radiador eléctrico de 15Ω de resistencia al circular una corriente de 8 A si está conectado a una diferencia de potencial de 120 V durante 30 minutos.

Ejercicio 2) Un horno eléctrico tiene una resistencia de 35Ω por la cual circula una corriente de 3.43 A durante 15 minutos. ¿Cuánta energía consume expresada en Joules?

8.

Capacitores o condensadores eléctricos, Conexión de capacitores.

Ejemplo 8.1) Las placas de un capacitor tienen una separación de 5 mm en el aire. Calcular su capacitancia si cada placa rectangular mide 15 cm × 20 cm.

Solución:

Datos

= 5

= 15 × 20

= 1

0 = 8.85 × 10 12

=?

Sustitución y resultado

Fórmula

=

Como la permitividad relativa para el aire prácticamente puede ser considerada igual a uno, el valor de la permitividad del aire es igual a la permitividad en el vacío 0 ; es decir:

=0 = 8.85 × 10 12

Calculamos el área de una de las placas:

= 0.15 × 0.2

= 0.03 2 = 3 × 10 2 2

Transformación de unidades

5 ×

1

= 5 × 10 3

1 × 10 3

= 8.85 × 10 12

3 × 10 2 2

× 5 × 10 3

= 53.1 × 10 11 = 53.1

Ejemplo 8.2) Tres capacitores de 3, 6 y 8 pF se conectan primero en serie y luego en paralelo. Calcula la capacitancia equivalente en cada caso.

Solución:

Conexión en serie:

1

1

3 + 6 +

1

1

8 = 0.333 + 0.166 + 0.125

1

=

= 0.624

=

1

0.624 = 17

Conexión en paralelo:

= 3 + 6 + 8 = 17

Actividad 8. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Una batería de 90 volts se conecta a un capacitor de 20. Calcular:

a) ¿Cuál es el valor de la carga depositada en la placa?

b) ¿A cuántos electrones equivale dicha carga?

Ejercicio 2) Las placas de un capacitor tienen una separación de 4 mm en el aire. ¿Cuál es la capacitancia si el área de cada placa es de 0.15 2 ?

Ejercicio 3) Dos capacitores conectados de 20 y 30 pF se conectan en paralelo a una diferencia de potencial de 60 volts. Calcular.

a) La capacitancia equivalente de la combinación.

b) El voltaje en cada capacitor.

c) La carga depositada.

d) La carga total que almacenan los capacitores.

BLOQUE IV: RELACIONAS LA ELECTRICIDAD CON EL MAGNETISMO

En el bloque IV inicialmente se describen las características de los imanes y las propiedades del campo magnético, para después relacionar la electricidad y el magnetismo a través del experimento de Oersted. La aplicación del electromagnetismo en la construcción de motores, generadores y transformadores eléctricos es parte fundamental del presente bloque. (COMPLEMENTAR CON EL USO DEL LIBRO)

Objetos de aprendizaje.

i) Magnetismo

ii) Electromagnetismo

1. Antecedentes del electromagnetismo

Ejercicio 1) De la siguiente tabla con temas y definiciones relaciona los elementos de las columnas sea el caso

a. Imán

1. Es una fuerza son producida por el movimiento de partículas cargadas, como por ejemplo electrones.

b. Fuerza eléctrica

2. Expresa la relación existente entre la intensidad, I, de una corriente eléctrica rectilínea y estacionaria (de valor constante) y el campo magnético, B, que dicha corriente crea a una cierta distancia, r, de la misma.

c. Fuerza magnética

3. Es un material que tiene la capacidad de producir un campo magnético en su exterior, el que es capaz de atraer al hierro, así como también al níquel y al cobalto.

d. Ley de Ampere

4. Establece que el voltaje (FEM, Fuerza Electromotriz Inducida) inducido en una bobina es directamente proporcional a la rapidez de cambio del flujo magnético por unidad de tiempo en una superficie cualquiera con el circuito como borde.

e. Ley de Faraday

5. Es un dispositivo eléctrico que utilizando las propiedades físicas de la inducción electromagnética es capaz de elevar y disminuir la tensión eléctrica, transformar la frecuencia (Hz), equilibrar o desequilibrar circuitos eléctricos según la necesidad y el caso específico.

f. Ley de Coulomb

6. Es una fuerza proveniente de la electricidad, que utilizamos para alimentar fuentes de energía que luego se encargan de otras tareas.

g. Transformador eléctrico

7. La fuerza entre dos cuerpos cargados es directamente proporcional al producto de las cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia entre ambos cuerpos

2.

Magnetismo y campo magnético.

Ejemplo 2.1) Una espira rectangular de 10 cm de ancho y 20 cm de largo forma un ángulo de 30° respecto al flujo magnético. Si la densidad del flujo es de 0.3 T, calcule el flujo magnético Φ que penetra la espira.

Solución:

Datos

= 10

= 20

= 30°

= 0.3

Φ =?

Sustitución y resultado

Φ = (0.3 )(10 cm × 20cm)(sen30°)

Fórmula

Φ

= → Φ = BA

= 3 × 10 3 = 3 Valor del flujo magnético.

Actividad 2. Resuelve los siguientes ejercicios que se proponen a continuación.

Ejercicio 1) Una espira rectangular tiene un área de 200 2 y el plano de la espira forma un ángulo de 41° con un campo magnético de 0.28 T ¿Cuál es el flujo magnético que penetra la espira?

Ejercicio 2) Una bobina de alambre de 30 cm de diámetro está en dirección perpendicular a un campo magnético de 0.6 T, por el pasa una corriente de 4 A. Si la bobina gira hasta formar un ángulo de 60° con ese campo ¿Cómo cambiaria ese flujo?

Nota: Recuerda que =