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UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS OCCIDENTALES


EZEQUIEL ZAMORA
UNELLEZ
SAN CARLOS ESTADO COJEDES

San Carlos Estado Cojedes

PARTICIPANTE
Daz Hosmery 18.504.911

SAN CARLOS, OCTUBRE DE 2014


NDICE

Pg.

INTRODUCCIN

1.- EL TRABAJO. DEFINICIN

1.1. Las mltiples dimensiones del trabajo

1.2. Organizacin del trabajo

1.2.1. Consecuencias

1.3. Tipos de trabajo


1.4. Divisin del trabajo

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2.- EL VALOR DEL TRABAJO

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2.1. Valores y hbitos que conforman el valor del trabajo

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3.- EL TRABAJO COMO CREACIN HUMANA, COMO

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PROCESO

DE

CRECIMIENTO

TRANSFORMACIN

SOCIOCULTURAL
CONCLUSIONES

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REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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INTRODUCCIN

Histricamente, durante miles de aos, la forma dominante de relacin de las


personas, debido al trabajo, fue la esclavitud. La esclavitud era una relacin de
propiedad; el trabajador, era considerado una cosa (un esclavo), propiedad de una
persona (el amo). El propietario, como dueo de la cosa, tena el derecho de usarla y
venderla por su sola voluntad y apropiarse de los frutos de su trabajo. En un rgimen
de esclavitud, no hay mercado de trabajo, sino mercado de personas.
A partir del siglo XIX, la esclavitud comienza a dejar de ser la forma dominante
de trabajo, proceso relacionado con el desarrollo del sindicalismo y la democracia.
Sin embargo, contra lo que suele pensarse, la esclavitud no ha desaparecido y
permanece bajo antiguas y nuevas formas de trabajo forzoso, en amplios sectores del
mundo del trabajo, incluso en los pases ms desarrollados.
Actualmente, la forma dominante es el trabajo asalariado, trabajo en relacin de
dependencia o trabajo por cuenta propia. El trabajador o empleado, es reconocido en
su condicin de persona, al igual que aquel que va a utilizar su trabajo, llamado
tambin empleador. La relacin se concreta a travs de un contrato de trabajo, en el
que se establecen el precio y las condiciones en que ser prestado el mismo. El precio
del trabajo se denomina salario o remuneracin y suele pagarse semanal, quincenal o
mensualmente. El mbito en el que se ofrece, se demanda y se concretan los
contratos, se llama mercado de trabajo.
En este orden de ideas, el empleador contrata uno o ms
trabajadores

para

utilizar

su

trabajo

en

una actividad

productiva organizada, generalmente, con la intencin de obtener


una ganancia. En este particular, la organizacin de recursos
humanos y materiales con el fin de producir un valor agregado, se
denomina empresa.

En las sociedades modernas, los trabajadores se inclinan a


unirse en sindicatos con el fin de negociar colectivamente los
contratos de trabajo, ya sea directamente con el empleador para
una sola empresa, o con un grupo de empleadores organizados para
un sector o un oficio.
En la actualidad, la rama laboral es una de los aspectos
sociales, quizs con ms controversias y desniveles que cualquier
otro en el acontecer venezolano, pues es fcil observar como sus
bases se encuentran en un estado de deterioro completo, por no
existir garantas de este derecho al cual todo ciudadano debe tener
acceso. Parece que ha perdido su condicin de orden pblico; sin
embargo, es necesario conocer cul ha sido la trascendencia del
quehacer productivo nacional, para lograr entender y marcar una
pauta que permita distinguir realidades en escenarios de pocas
completamente diferentes; saber cul ha sido la gnesis y sus
primeras regulaciones es el primer paso para lograr comprender de
una manera difana la evolucin de tan importante elemento social.

1.- EL TRABAJO. DEFINICIN

El trmino trabajo se refiere a una actividad propia del ser humano. Tambin
otros seres actan dirigiendo sus energas coordinadamente y con una finalidad
determinada. Sin embargo, el trabajo propiamente dicho, entendido como proceso
entre la naturaleza y el hombre, es exclusivamente humano. En este proceso, el
hombre se enfrenta como un poder natural, en palabras de Karl Marx, con la materia
de la naturaleza. La diferencia entre la araa que teje su tela y la del hombre es que
este realiza en la materia, su fin. Al final del proceso del trabajo humano surge un
resultado, que antes de comenzar este proceso, ya exista la mente del hombre.
Trabajo, en un sentido amplio, es toda actividad humana que transforma la
naturaleza a partir de cierta materia dada. La palabra deriva del latn trapaleare, que
significa torturar; de ah, pas a la idea de sufrir o esforzarse, y finalmente, de laborar
u obrar. El trabajo en sentido econmico, es toda tarea desarrollada sobre una materia
prima por el hombre, generalmente, con ayuda de instrumentos, con la finalidad de
producir bienes o servicios.
1.1. Las mltiples dimensiones del trabajo
Las nuevas realidades que venan experimentando las sociedades avanzadas,
obligaron a un cambio de enfoques en la disciplina desde finales de la dcada de los
aos sesenta. Entre otros procesos que se iban desarrollando, era necesario tomar en
consideracin el declive, tanto en trminos absolutos como relativos, del valor de la
produccin y del empleo en el sector industrial; tambin, la gradual configuracin de
una nueva divisin internacional del trabajo con la consiguiente emigracin de la
produccin industrial hacia el Tercer Mundo, el crecimiento de los servicios, cuya
fuerza de trabajo sobrepasa con creces a la empleada por la industria, la incorporacin

de la mujer al trabajo y la importancia creciente del paro y de las nuevas relaciones


laborales, como consecuencia del incremento notable del nmero de trabajos que se
desarrollan a tiempo parcial, de forma temporal o en la economa sumergida.
Como consecuencia de todas estas situaciones, el arquetipo del trabajador
masculino en el sector industrial, no slo dejaba de ser representativo sino que cada
vez era ms minoritario.
A partir de los aos ochenta, se considera al trabajo de forma ms amplia que la
de una actividad necesariamente vinculada a la relacin salarial con valor en el
mercado. Ello significa, que se contempla tambin las actividades no asalariadas; as,
el concepto de trabajo incluye tambin actividades cuyo mvil escapa a las
explicaciones econmicas, tambin se revaloriza el trabajo en la esfera domstica.
1.2. Organizacin del trabajo
Organizar es, bsicamente, disear una estructura organizativa, un esquema de
funcionamiento de la organizacin. Dentro de un grupo, hay que tomar decisiones y
realizar tareas. Siempre cuando se organiza el trabajo de un grupo, a unos se les
asignan las labores de direccin y a otros, las de ejecucin; pero tambin podemos
organizar el trabajo de forma tal que cualquiera pueda tomar una decisin.
Partimos del supuesto de que repartimos individualmente el trabajo, asignando
a cada uno una parte; pero eso no siempre es as, es decir, tambin se puede repartir el
trabajo por grupos (1, 2, 4 personas distintas). Por lo tanto, cuando intentamos
organizar el trabajo de un grupo de personas hay multitud de opciones.
Cuando repartimos el trabajo de un grupo, sea cual sea la opcin que adoptemos
para organizarlo, hay que tocar estos aspectos:

Establecer el grado de especializacin horizontal del trabajo a realizar: siempre que


organizamos el trabajo de un grupo hay que decir sobre ste, determinar un mayor o

menor grado de especializacin horizontal.


Grado de divisin jerrquica del trabajo: decidir que una persona sola tome todas las
decisiones, que unos tomen unas y otros otras, o que cualquier persona pueda tomar

cualquier decisin (jerarqua).


Asignacin de medios a cada miembro y un espacio de trabajo: hay que asignar los
medios y espacio de tal forma que podamos crear espacios individuales no
compartidos o compartidos. Todo esto puede ser ms o menos rgido (los extremos
muy rgidos o muy flexibles).
1.2.1. Consecuencias
Estas cuestiones van a determinar las relaciones de cada miembro con los
dems; no definen el concepto pero lo complementan:

El horario de trabajo
Duracin del trabajo (la jornada)
La calificacin que precisan esas personas
Las relaciones con los dems miembros del grupo
Participacin en la toma de decisiones
La localizacin del trabajo

1.3. Tipos de trabajo


Segn el concepto de Marx (citado Zapata, 1995), lo que determina el valor de
las mercancas es el trabajo humano contenido en ellas (p. 94). El trabajo se puede
dividir, de forma abstracta, en los siguientes tipos:

Trabajo objetivado
Es el trabajo concreto o abstracto, es la mercanca, el dinero, el valor que
produce el trabajo. Est en el espacio, en el pasado, es el valor de uso incorporado, es

valor dado, la forma elemental de la riqueza; el ser de la mercanca es el valor, slo


trabajo objetivado para otro. Las mercancas estn en relacin con algo que las
explica y fundamenta: esto es el valor, es decir el tiempo de trabajo socialmente
necesario que una mercanca lleva incorporado u objetivado.

Trabajo vivo o no objetivado


El trabajo no como objeto sino como actividad como fuente viva del valor, es
decir que el trabajo conlleva a la pobreza como objeto, pero lleva la a riqueza como
sujeto y actividad. Est en el tiempo, en el presente, es actividad humana en proceso y
es comprendido en el proceso de estar objetivndose. Es creador de valor en la
exterioridad. Este es el trabajo como subjetividad.

Trabajo simple
Trabajo uniforme, indiferenciado, simple, es el trabajo que se materializa en
cantidades iguales al valor de uso o volumen de trabajo desarrollado en actividades
cualitativamente diferentes entre si, pero que producen el mismo valor de cambio,
indiferente a los materiales obtenidos pero proporcionado en sus cantidades. Aqu se
extingue la individualidad de los trabajadores. Se le llama trabajo general abstracto.

Trabajo socialmente necesario.


El valor de las mercancas pasa a ser el tiempo de trabajo socialmente necesario
para producirlas. Por lo tanto, si una mercanca emplea el mismo tiempo de trabajo
que otra, ambas poseen la misma magnitud de valor. El trabajo socialmente
necesario es el trabajo humano simple que cualquier persona posee, el cual es posible
convertir en trabajo complejo multiplicando o potencindolo.
Otra forma ms simple de clasificar los tipos de trabajo, es segn la
personalidad de quienes son aptos para realizarlos.

Realista
Consiste en actividades fsicas que requieren destrezas, fuerza y coordinacin.
Por ejemplo mecnico, operario, ensamblador, granjero. Este trabajo es dirigido a las
personas tmidas, persistentes, estables, adaptables, practicas.
Investigador
Actividades que requieran pensar, organizar y comprender. Ej.: bilogo,
economista, matemtico, periodista. Para las personas analticas, originales, curiosas,
Independientes.

Social
Actividades para ayudar a otros. Ej. Trabajo social, maestro, psiclogo. Debe
ser una persona sociable, amistosa, cooperadora, comprensiva.

Convencional
Se desarrollan actividades metdicas y precisas con reglas. Ej. Contador,

gerente, cajero, archivista. Dirigido a personas adaptables, eficiente, practicas, poco


imaginativas.

Emprendedor
Actividades verbales para influir y tener poder sobre otros. Ej.: abogado,

vendedor, relaciones publicas. Para personas seguras de si mismas, ambiciosas,


activas, dominantes.

Artstico
Actividades poco sistemticas para desarrollar su expresin creativa. Ej.: Pintor,
msico, escritor, decorador. Debe ser imaginativo, desordenado, idealista, emotivo.
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1.4. Divisin del trabajo


La organizacin implica una divisin del trabajo, por lo tanto podemos decir
que organizar es distribuir el trabajo de una manera racional.
La divisin del trabajo es necesaria por lo siguiente:
a) Cada persona tiene habilidades y capacidades diferentes.
b) Una sola persona es incapaz de abarcar todos los conocimientos y tcnicas que cada
da son ms complejos y extensos.
Al dividir el trabajo, se hace necesario asignar responsabilidades y delegar
autoridad, lo mismo que coordinar los elementos humanos, materiales y tcnicos para
lograr el cumplimiento de los objetivos.

2.- EL VALOR DEL TRABAJO

El valor del trabajo es toda tarea desarrollada con la finalidad de producir


bienes o servicios, superar los obstculos que presenta la naturaleza, reconociendo en
los dems la necesaria cooperacin que define el trabajo humano. Hasta que el
hombre trabaj individualmente, fueron limitadas sus posibilidades; pero en cuanto
descubri que los otros podran cooperar, super obstculos y comenz a satisfacer
fcilmente las necesidades bsicas.
El trabajo es, econmicamente hablando, un recurso que no es objeto de
intercambio por otras mercancas; el trabajo siempre aade valor a las materias
primas y a los objetos en que se deposita. Ms importante, el trabajo humano aade
dignidad a las tareas, posibilita al ser humano permanecer en el tiempo y dar muestra
de sus valores a las generaciones futuras, pues toda obra humana es una extensin del
propio ser.
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El valor del trabajo humano no se mide por el tipo de actividad de cada uno
(carpintero, profesional, campesino...), sino por el hecho de ser persona quien lo
ejecuta. Entre todas las criaturas, slo el hombre es capaz de trabajar de manera
"programada y racional", en forma "consciente y libre". Con su trabajo humaniza y
ennoblece a la naturaleza, modelndola de acuerdo a sus intereses primordiales, en
directa relacin con su desarrollo y autopromocin integral. Por ejemplo, si el trabajo
es un valor que requiere y exige su ejercicio, habr que iniciar por la descripcin que
de l se tenga, la cual puede ser de una manera positiva o negativa, optimista o
pesimista y que resulta ser el reflejo de la valoracin que se le da.
El trabajo ofrece a cada hombre la oportunidad de crecer, desarrollar todas sus
capacidades congnitas, realizarse como persona y ser cada da "ms plenamente
hombre". As, perfecciona su humanidad y mantiene el predominio y superioridad
efectiva que debe ejercer sobre las cosas.
Hacer comprender la dignidad del trabajo humano es tarea fundamental de la
educacin social. Durante siglos, se despreci el trabajo, sobre todo el trabajo
manual. Descubrir el sentido social de cada trabajo debera ser una aspiracin
fundamental de quien aspira a dar educacin social, y luego inculcar ese sentido,
creando una mstica del trabajo escolar, manual, profesional.
La palabra "trabajo" debera sugerirnos a todos no slo un medio para ganar la
vida, sino una colaboracin social. Segn esta concepcin del trabajo, podra ser
definido: "El esfuerzo que se pone al servicio de la humanidad; esfuerzo personal en
su origen, fraternal en sus fines, santificador en sus efectos".
Por el trabajo, el hombre da lo mejor que tiene: su actividad personal, algo
suyo, lo ms suyo; no su dinero, sus bienes, sino su esfuerzo, su vida misma. Con
razn los trabajadores se ofenden ante la benvola condescendencia de quienes
consideran su tarea como algo sin valor. Trabajar en condiciones humanas es bello y

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produce alegra, pero esta alegra es echada a perder por los que altaneramente
desprecian el esfuerzo del obrero, no obstante que se aprovechan de sus resultados.
Otros hay que ofenden al obrero hacindole sentir que l vive porque la
sociedad bondadosamente le procura empleo. Ms cierto sera decir que la sociedad
vive por el trabajo de sus ciudadanos: sin trabajo no habra riqueza ni sociedad. Esta
idea podra ser mejor comprendida en una asociacin vocacional en la que el
trabajador, dejando de ser un simple asalariado, participar de la propiedad y an de
la direccin de la obra en que trabaja para bien y servicio de la sociedad.
As como hay condecoraciones para los que realizan hazaas blicas o llevan
adelante con xito gestiones diplomticas debera haber condecoraciones para los
"hroes del trabajo", hroes ocultos sin los cuales no progresa la humanidad... Un
nuevo humanismo debe reemplazar a esta concepcin decadente de la historia, un
humanismo del trabajo, que encuentra la mayor grandeza en el Dios obrero.
La sociedad debera vivir en un acto continuo de accin de gracias a todos los
que laboran su grandeza espiritual, intelectual, manual y consiguientemente de
respeto a todo trabajador, de gratitud por sus esfuerzos que no se pagan con dinero.
Siempre el que recibe el esfuerzo de un hombre recibe ms que lo que le da al
entregarle en cambio billetes de banco o monedas, aunque fuesen de oro legtimo. Es
misin del educador hacer caer en la cuenta a sus alumnos de los beneficios inmensos
que nos proporciona cada da el trabajo de los dems.
El trabajo es un esfuerzo personal pues por l que el hombre da lo mejor que
tiene: su propia actividad, que vale ms que su dinero. Con razn los trabajadores se
ofenden ante quienes consideran su tarea como algo sin valor, desprecian su esfuerzo
no obstante que se aprovechan de sus resultados. Igualmente sienten cuan injusto es
que pretendan hacerlos sentir que ellos viven porque la sociedad bondadosamente les
procura un empleo. Ms cierto es decir que la sociedad vive por el trabajo de sus
ciudadanos.

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El trabajo es un esfuerzo fraternal, es la mejor manera de probar el amor por los


hermanos, responde a las exigencias de la justicia social y de la caridad. Una parte
importante de la educacin debera consistir en descubrir el sentido social de cada
trabajo, pues el conocimiento de la finalidad del esfuerzo har ms interesante el
trabajo mismo.
El sentido de responsabilidad y conciencia profesional elevarn al trabajador y
lo harn digno de mayor respeto. La conciencia profesional excluye el trabajo hecho
con negligencia, las ausencias injustificables, las falsas enfermedades y falsos
accidentes, el trabajo lento, el honorario abusivo, el fraude de materiales, etc. Excluye
tambin la "coima", el favoritismo injusto, las sustracciones aunque sean pequeas de
los bienes de la empresa, y el cerrar los ojos sobre las injusticias de los que uno tiene
a su cargo.
El trabajo desarrollado por la persona engendra, por s mismo, el derecho al
bienestar suficiente, personal y familiar, derecho que es independiente de la
valoracin econmica, cientfica o tcnica que tenga el trabajo realizado.
2.1. Valores y hbitos que conforman el valor del trabajo
a) Mantenimiento y conservacin
Las acciones y trabajos que deben realizarse, continua o peridicamente, en
forma sistemtica, para proteger las obras fsicas, equipos, maquinaria y otros activos
de la accin del tiempo y del desgaste por su uso y operacin, asegurando el mximo
rendimiento de las funciones para las cuales stas han sido construidas. Un ambiente
ordenado y bien cuidado influye en desarrollar acciones que conlleven a la valoracin
del trabajo. El mantenimiento y la conservacin del ambiente es un valor personal.
b) Planificacin del trabajo

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Determinar las medidas, y las tareas que habrn de realizarse, el tiempo y los
recursos que se utilizaran en la realizacin de la obra u objeto. Es decir que el
individuo analice la situacin a resolver y determine acciones a realizar.
c) Organizacin del trabajo
Representa el orden en que se establecen las ideas y las acciones para que
cumplan a cabalidad con su funcin dentro del hacer. Tanto la planificacin como la
organizacin, el orden y la capacidad de los hbitos del trabajo
d) La seguridad en el trabajo
En el trabajo, se puede ver afectada la salud de muchas formas y todas ellas son
importantes. Se pueden generar daos como consecuencia de la carga de trabajo, ya
sea fsica o mental, y en general, de los factores psicosociales y organizativos capaces
de generar fatiga, estrs, insatisfaccin laboral, entre otros
e) La honestidad, la puntualidad y la responsabilidad
Es aquella cualidad humana por la que la persona se determina a elegir actuar
siempre con base en la verdad y en la autntica justicia (dando a cada quien lo que le
corresponde, incluida ella misma). Ser honesto es ser real, acorde con la evidencia
que presenta el mundo y sus diversos fenmenos y elementos; es ser genuino,
autntico, objetivo. La honestidad expresa respeto por uno mismo y por los dems,
que, como nosotros, "son como son" y no existe razn alguna para esconderlo. Esta
actitud siembra confianza en uno mismo y en aquellos quienes estn en contacto con
la persona honesta.
La honestidad no consiste slo en franqueza (capacidad de decir la verdad) sino
en asumir que la verdad es slo una y que no depende de personas o consensos sino
de lo que el mundo real nos presenta como innegable e imprescindible de reconocer

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f) La puntualidad
El valor que se construye por el esfuerzo de estar a tiempo en el lugar adecuado.
El valor de la puntualidad es la disciplina de estar a tiempo para cumplir nuestras
obligaciones: una cita del trabajo, una reunin de amigos, un compromiso de la
oficina, un trabajo pendiente por entregar. El valor de la puntualidad es necesario para
dotar a nuestra personalidad de carcter, orden y eficacia, pues al vivir este valor en
plenitud estamos en condiciones de realizar ms actividades, desempear mejor
nuestro trabajo, ser merecedores de confianza.
g) La responsabilidad
Es un signo de madurez, pues el cumplir una obligacin de cualquier tipo no es
generalmente algo agradable, pues implica esfuerzo. En el caso del plomero, tiene
que tomarse la molestia de hacer bien su trabajo. El carpintero tiene que dejar de
hacer aquella ocupacin o gusto para ir a la casa de alguien a terminar un encargo
laboral. La responsabilidad puede parecer una carga, y el no cumplir con lo prometido
origina consecuencias.

3.- EL TRABAJO COMO CREACIN HUMANA, COMO PROCESO DE


CRECIMIENTO Y TRANSFORMACIN SOCIOCULTURAL

A travs del trabajo, se desarrolla la personalidad, el individuo se enriquece


culturalmente. Permite establecer vnculos con otras personas, servir a la sociedad,
progresar y contribuir a mejorar las condiciones de vida de los seres humanos.
El trabajo permite desarrollar virtudes como:

Laboriosidad

Perfeccin

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Puntualidad

Alegra

Optimismo
El trabajo bien hecho da una satisfaccin que compensa los malos ratos que se

haya podido tener.


Los padres deben ensear a los hijos desde pequeos a realizar y comprender
las virtudes y los valores humanos del trabajo, porque deben estar preparados para su
vida futura. Deben iniciarse con pequeas responsabilidades dentro de la casa; as,
cuando llegue la hora de salir a trabajar, ya tendrn incorporado el hbito al trabajo,
sabrn organizar y administrar su tiempo, sin poner pretextos para no hacer el trabajo
que les corresponda.
El trabajo es el eje en torno al cual giran la organizacin y el progreso de la
humanidad. Ofrece a cada hombre la oportunidad de crecer, desarrollar sus
capacidades, realizarse como persona. No solo expresa la dignidad del hombre, sino
hace que la vida humana sea ms humana. Cuando no existe trabajo, surge un
problema grave; esto da origen a situaciones como descontento, hundimiento y
frustracin. Toda persona tiene derecho a tener un trabajo en condiciones dignas y a
ser libre para elegirlo.

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CONCLUSIONES

Entendemos por trabajo, a toda aquella actividad que realice el ser humano con
el objetivo de ganar algn sustento a cambio que le permita mantenerse en su da a
da. Hoy en da, el trabajo se relaciona directamente con la idea de salario, pero esto
no fue siempre as, ya que antes del desarrollo del sistema capitalista, el trabajo poda
servir para que una persona obtuviera sus propios productos de subsistencia o pudiera
intercambiarlos por otros de mayor necesidad. Todo esto muestra, que
independientemente de lo que se reciba a cambio, el trabajo siempre aparece como
una de las actividades ms importantes por estar directamente relacionado con la
subsistencia humana.
Es claro que el hombre para poder subsistir debe realizar actividades de diverso
tipo que tienen como objetivo principal proveerle de aquellos elementos necesarios
como alimentos, abrigo, proteccin, entre otros. Sin embargo, hoy en da las
sociedades complejas en las que vivimos, hacen que esto no alcance y surgen as
innumerables trabajos que tienen que ver con necesidades secundarias como bienes
materiales o servicios. De cualquier modo, el trabajo siempre se erige como la
actividad que le da al ser humano un salario, pago o producto a partir del cual
establece su subsistencia (ya sea porque recibe elementos que pueden ser
intercambiados por otros o porque produce sus propios medios de subsistencia).
Para poder alcanzar un puesto de trabajo, el ser humano actual debe
perfeccionarse y especializarse en una determinada actividad. De este modo, las
posibilidades de conseguir un trabajo ms estable, seguro, duradero y que le provea

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de mejores beneficios, sern ms altas. El trabajo vara sobremanera dependiendo del


sector social al que se pertenezca, siendo comn que los sectores sociales ms bajos
se dediquen a las actividades del rubro primario y los sectores de clase media y alta, a
los de los rubros secundarios y terciarios.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

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lnea].
En:
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Sudamericana.
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[Consulta: octubre 11, 2014].
Sanchis, E. (2011). Trabajo y paro en la sociedad postindustrial. Valencia, Espaa:
Tirant Lo Blanch.

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