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ADAPTACIONES CURRICULARES

MATEMTICAS
CONTENIDOS
Bloque 1. Nmeros y operaciones.
Nmeros naturales.
- Recuento, medida, ordenacin y expresin de
cantidades en situaciones de la vida cotidiana.
- Lectura y escritura de nmeros. Grafa, nombre y
valor de posicin de nmeros hasta tres cifras.
- Utilizacin de los nmeros ordinales.
- Orden y relaciones entre nmeros. Comparacin de
nmeros en contextos familiares.
Operaciones.
- Utilizacin en situaciones familiares de la suma para
juntar o aadir; de la resta para separar o quitar; y
de la multiplicacin para calcular nmero de veces.
- Expresin oral de las operaciones y el clculo.
- Disposicin para utilizar los nmeros, sus relaciones
y operaciones para obtener y expresar informacin,
para la interpretacin de mensajes y para resolver
problemas en situaciones reales.
Estrategias de clculo.
- Clculo de sumas y restas utilizando algoritmos
estndar.
- Construccin de las tablas de multiplicar del 2, 5 y
10 apoyndose en nmero de veces, suma repetida,
disposicin en cuadrculas...
- Desarrollo de estrategias personales de clculo
mental para la bsqueda del complemento de un
nmero a la decena inmediatamente superior, para
el clculo de dobles y mitades de cantidades y para

CRITERIOS DE EVALUACIN

resolver problemas de sumas y restas.


- Clculo aproximado. Estimacin y redondeo del
resultado de un clculo hasta la decena ms
cercana escogiendo entre varias soluciones y
valorando las respuestas razonables.
- Familiarizacin con el uso de la calculadora para la
generacin
de
series
y
composicin
y
descomposicin de nmeros.
- Resolucin de problemas que impliquen la
realizacin de clculos, explicando oralmente el
significado de los datos, la situacin planteada, el
proceso seguido y las soluciones obtenidas.
- Confianza en las propias posibilidades, y curiosidad,
inters y constancia en la bsqueda de soluciones.
- Gusto por la presentacin ordenada y limpia de los
clculos y sus resultados.
Bloque 2. La medida: estimacin y clculo de
magnitudes.
Longitud, peso/masa y capacidad.
- Comparacin de objetos segn longitud, peso/masa
o capacidad, de manera directa o indirecta.
- Medicin con instrumentos y estrategias no
convencionales.
- Utilizacin de unidades usuales e instrumentos
convencionales para medir objetos y distancias del
entorno.
- Estimacin de resultados de medidas (distancias,
tamaos, pesos, capacidades...) en contextos
familiares. Explicacin oral del proceso seguido y de
la estrategia utilizada en la medicin.
- Resolucin de problemas de medida explicando el
significado de los datos, la situacin planteada, el
proceso seguido y las soluciones obtenidas.

Medida del tiempo.


- Unidades de medida del tiempo: el tiempo cclico y
los intervalos de tiempo (lectura del reloj, las horas
enteras, las medias).
- Seleccin y utilizacin de la unidad apropiada para
determinar la duracin de un intervalo de tiempo.
Sistema monetario.
- Valor de las distintas monedas y billetes. Manejo de
precios de artculos cotidianos.
- Curiosidad por conocer y utilizar la medida de
algunos objetos y tiempos familiares e inters por la
interpretacin de mensajes que contengan
informaciones sobre medidas.
Cuidado en la realizacin de medidas.
Bloque 3. Geometra.
La situacin en el espacio, distancias y giros.
- Descripcin de posiciones y movimientos, en
relacin a uno mismo y a otros puntos de referencia.
- Uso de vocabulario geomtrico para describir
itinerarios: lneas abiertas y cerradas; rectas y
curvas.
- Interpretacin y descripcin verbal de croquis de
itinerarios y elaboracin de los mismos.
Formas planas y espaciales.
- Las figuras y sus elementos. Identificacin de figuras
planas en objetos y espacios cotidianos.
- Identificacin de los cuerpos geomtricos en objetos
familiares. Descripcin de su forma, utilizando el
vocabulario geomtrico bsico.
- Comparacin y clasificacin de figuras y cuerpos
geomtricos con criterios elementales.
- Formacin de figuras planas y cuerpos geomtricos
a partir de otras por composicin y descomposicin.

Regularidades y simetras.
- Bsqueda de elementos de regularidad en figuras y
cuerpos a partir de la manipulacin de objetos.
- Interpretacin de mensajes que contengan
informaciones sobre relaciones espaciales.
- Resolucin de problemas geomtricos explicando
oralmente y por escrito el significado de los datos, la
situacin planteada, el proceso seguido y las
soluciones obtenidas.
- Inters y curiosidad por la identificacin de las
formas y sus elementos caractersticos.
- Confianza en las propias posibilidades; curiosidad,
inters y constancia en la bsqueda de soluciones.
Bloque 4. Tratamiento de la informacin, azar y
probabilidad.
Grficos estadsticos.
- Descripcin verbal, obtencin de informacin
cualitativa
e
interpretacin
de
elementos
significativos de grficos sencillos relativos a
fenmenos cercanos.
- Utilizacin de tcnicas elementales para la recogida
y ordenacin de datos en contextos familiares y
cercanos.
Carcter aleatorio de algunas experiencias.
- Distincin entre lo imposible, lo seguro y aquello que
es posible pero no seguro, y utilizacin en el
lenguaje habitual, de expresiones relacionadas con
la probabilidad.
Participacin y colaboracin activa en el trabajo en equipo
y el aprendizaje organizado a partir de la investigacin
sobre situaciones reales. Respeto por el trabajo de los
dems.
A: Adquirido

ED: En desarrollo.

NA: No adquirido.