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Psicologa y

Neurociencias
Aldo Ferreres
Neurofisiologa Ctedra 1

Aportes a la formacin del


psiclogo


Formacin conceptual

Formacin clnica

Aportes a la formacin
conceptual


Dogma
 La

actividad del SN subyace a toda


conducta
 Cambios en el SN => cambios en
la conducta
 Cambios en la conducta =>
cambios en el SN

Cambios en el SN => cambios


en la conducta


Una lesin cerebral puede afectar:


Lenguaje, lectura, clculo
 Memoria, atencin
 Percepcin de rostros y objetos
 Movimiento proposicional
 Emocin, afecto, nimo
 Planificacin, control de conducta
 Conducta social, T. de la mente


Cambios en el SN => cambios


en la conducta


Una droga puede producir o


eliminar:
Alucinaciones (percepcin sin objeto)
 Delirio, prdida del juicio de realidad
 Depresin, mana (nimo)
 Ansiedad, impulsividad, ira


Cambios en la conducta
=> cambios en el SN


Aprendizaje y memoria: evidencia


indirecta
Lectura: el aprendizaje modifica el cerebro;
luego, una lesin puede afectarlos: alexia
 Idem toda forma de memoria: hbitos motores,
informacin perceptiva, lxico, conceptos,
recuerdos; se adquieren, una lesin los puede
afectar.


Cambios en la conducta
=> cambios en el SN


Imgenes funcionales: evidencia


directa


Psicoterapia: cambio cerebral con la terapia




Dislexia: cambio cerebral con el entrenamiento

TOC: (metabolismo en ncleo caudado) revertido


por psicoterapia y/o psicofrmacos

Depresin: ( DL Frontal VL Tlamo),


parcialmente revertido por psicoterapia y/o
psicofrmacos

NC: Aportes a la formacin del


psiclogo


Formacin clnica
 Diagnstico

y tratamiento en el
lesionado cerebral
adulto:

ACV, TEC
3 edad: demencias
nio: ADD, RM, Autismo, alteraciones
del aprendizaje

NC: Aportes a la formacin del


psiclogo


Formacin conceptual
 El

estudio de la relacin conducta


cerebro contribuye a explicar muchos
aspectos de la conducta normal y
patolgica

Formacin clnica
 Fundamentos

biolgicos
 Diagnstico y tratamiento en el
lesionado cerebral

Psicologa y NC
Mente y Cerebro


Psicologa
 Estudio

cientfico del comportamiento


(aspectos manifiestos y procesos internos)

Neurociencias
 Las

NC Estudian el SN
 5 tradiciones experimentales:
 anatoma,

embriologa, fisiologa,
farmacologa, psicologa

Primer intento integrador


siglo XIX


La frenologa de Gall
La

mente tiene una base biolgica:


el cerebro
La mente no es unitaria, 35
facultades separadas
Cada facultad asienta en una zona
separada del cerebro

Primer intento integrador


siglo XIX

La frenologa de Gall

Conclusiones sobre la
propuesta de Gall


Integrar mente-cerebro requiere:


Teora psicolgica y teora neural
Gall: dficit en ambas teoras
Pese a los errores, influy sobre
el desarrollo posterior

Mente y Cerebro
Siglos XX y XXI


Psicologa
 Mltiples

teoras y enfoques

 Conductismo:

dependencia rgida de lo
observable, explicaciones estmulo-respuesta,
caja negra.
 Psicologa cognitiva: estudio de la mente,
procesos psicolgicos subyacentes, inferidos
desde la conducta.

Mente y Cerebro
Siglos XX y XXI


Neurociencias
 Estudian

el SN
 Sujetos humanos/animales
 Mtodos invasivos/no-invasivos
 Ramas: Neuropsicologa, Neurobiologa,
Psicofisiologa, Psicofarmacologa,
Neurociencia cognitiva

Convergencia: NC y
Psicologa cognitiva


Neurociencia cognitiva
Nuevas tcnicas para estudiar el funcionamiento
cerebral
 Modelos psicolgicos cognitivos


Nuevas tcnicas NC
Imgenes funcionales (PET, RMf)
 Estudios electrofisiolgicos
 PRE, electrodos implantados, estimulacin
magntica, etc.


Empata
Hein & Singer

La nsula en la empata

Modulacin de la
empata en la nsula
Proximidad personal
 Informacin: agujas en
mano anestesiada


Hein & Singer, 2008

Convergencia: NC y
Psicologa cognitiva
Neurociencia cognitiva
 Programa actual


Bsqueda de las reas cerebrales relacionadas


con los componentes de los modelos cognitivos

Mente y cerebro,
conceptos actuales


El SNC subyace a toda conducta, incluso


a la compleja.

Los sistemas neurales que sustentan la


conducta estn formados y sostenidos
por los genes y el ambiente.

Mente y cerebro,
conceptos actuales


No es correcto localizar funciones completas en


reas restringidas del cerebro

Las funciones psicolgicas no se relacionan de


forma simple con el SN
Actividad concertada de mltiples reas neurales
 Procesamiento distribuido, en serie, en paralelo
 Considerar distintos niveles de organizacin del
SN


Modelo
funcional

Niveles de
organizacin
del SNC