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Actividad: se realiz la presentacin del maestro, la

introduccin al tema, Por qu la gestin de riesgos en educacin?,


conceptos bsicos de gestin de riesgos enfocados en el sistema
educativo, relevancia de la educacin frente a los eventos adversos,
preparacin y respuesta educativa, algunas orientaciones,
recuperacin y reconstruccin plena del sistema educativo, poltica
pblica orientada a la reduccin de riesgos en la comunidad
educativa, avances en la institucionalizacin de gestin de riesgos
en el ministerio de educacin, como desarrollar el proceso de
gestin de riesgos en la institucin educativa, pasos para elaborar
los Pasos de Reduccin de Riesgos, Pasos para institucionalizar los
pasos de reduccin de riesgos, siete pasos que debe considerar el
director o rector de la institucin educativa, orientaciones para
trabajar la gestin de riesgos la comunidad educativa, definicin del
glosario de trminos, la gestin de riesgo y sus fases la relevacin
de la educacin, se vio la pelcula sobre un riesgo luego la lectura y
exposicin, poltica pblica orientada a la reduccin de riesgos de la
comunidad y avances, como desarrollar el proceso de gestin de
riesgos en la institucin educativa, instructivo para utilizar el formato
del plan de reduccin de riesgos, evaluacin de afectacin inicial de
la institucin y lneas bsicas de respuesta, kits para respuesta
educativa a emergencias, glosario de trminos, introduccin y
practica de simulacros, video del simulacro, caminata al bombol y
recopilar nombre de negocios de las calles de alrededor, realizacin
del croquis, realizacin del segundo croquis, finalizacin del croquis
y la pelcula, realizacin del cartel de vulnerabilidades, observacin
del video de primeros auxilios y trabajos.

Duracin de la actividad: 45 minutos

Objetivo de la actividad: realizar la presentacin del maestro

Descripcin de la actividad:
En una de las primeras actividades que se realizo fue la
presentacin del Profesor de la materia, una de las primeras cosas
que hizo fue darse a conocer con sus datos respectivos como
nombre, edad y la participacin que deba tener con nosotros
durante el ao lectivo. Luego procedi a la introduccin del
contenido de la materia llamada campo de accin, luego supo
indicarnos el propsito de la gestin de riesgos en la educacin
secundaria en el Ecuador, nos supo comunicar conceptos bsicos
de gestin de riesgos enfocados en el sistema educativo
ecuatoriano. Adems nos ense la relevancia de la educacin
frente a los eventos adversos. Todas las actividades se realizaron
mediante la lectura de los textos en el folleto de gua para gestin
de riesgos a excepcin del da martes que se realiz una hora de
integracin en el patio de la institucin educativa. Vimos una
pelcula sobre los daos que un desastre causa a las personas y a
las diferentes infraestructuras fsicas como edificios, casas,
parques, etc. Se hizo una lectura del tema que hacer como
respuesta inicial y la exposicin de dicho tema. Las actividades se
realizaron mediante la lectura de los temas poltica pblica
orientada a la reduccin de riesgos en la comunidad y avances, se
realiz la lectura de los textos acerca de cmo desarrollar el
proceso de gestin de riesgos en la unidad educativa, tambin se
desarroll la exposicin de dicho tema y se comparti ideas de
como poder ayudar a los estudiantes, profesores y empleados del
colegio antes, durante y despus de un desastre. Todas las
actividades se realizaron mediante la lectura del instructivo para
utilizar el formato de plan de reduccin de riesgos y exposicin del
mismo. Se hicieron trabajos en el aula de clases sobre accidentes y
tambin se procedi a completar cuestionarios de gestin de
riesgos. Se realiz la lectura del anexo 5 y el glosario de trminos,
tambin se hizo una tarea en clases sobre los kits para la respuesta
educativa, y se vio un video de gestin de riesgos. Se practic el
simulacro para la correcta evacuacin del estudiante en caso de un

desastre y se vio un video de los pasos a seguir en una situacin


catastrfica. El simulacro se practic nuevamente para ser una
grabacin de este, para el ministerio de educacin y se vio la
pelcula 2012. Se vio un video de un simulacro de unos estudiantes
que lo realizaban errneamente para poder aprender de sus
errores. Se realiz una caminata hacia el bombol con los
profesores encargados de la materia y todos los estudiantes que
reciben la materia de gestin de riesgos de primer ao de
bachillerato.
Lugar donde se realiz la actividad:
Aulas de la institucin, las canchas de institucin, alrededores y
bombol

Materiales utilizados:
Libro de gestin de riesgos, esferos, lpices, borrador, cd, DVD,
infocus, teclado, mouse, CPU, cartulinas, marcadores, cinta, regla,
balones y cuadernos
Aprendizajes alcanzados:
Se cumplieron los objetivos?
Si, se han cumplido la mayora de los objetivos ya que se ha
aprendido la idea de que es gestin de riesgos se ha aprendido la
teora necesaria para iniciar las prcticas el prximo ao
Qu hice bien?
He tratado de no hacer desorden en el curso y siempre presentar
tareas y bitcoras a tiempo
Qu podra haber hecho mejor?
Que aprend con esta actividad?