Plan de estudio de 3

Vuelta

ESTADSTICA Y EPIDEMIOLOGA
Qu podemos decirte de stas asignaturas a estas alturas que ya no sepas. Las hemos dejado para la
vspera del examen MIR porque hay ciertos detalles que preguntan todos los aos que son fciles de
olvidar, y repasndolos justo antes de examen los tendrs ms frescos y acertars ms preguntas de una
manera rpida y sencilla.
Ahora no es el momento de perder mucho tiempo en algo que te sabes tan bien que con
mirrtelo por encima recuerdas perfectamente. Este es momento para repasar esos conceptos que se te
olvidan poco despus de repasar la asignatura, o aquellas preguntas que aun entendindolas siempre
las fallas.
No te obsesiones haciendo todas las preguntas de primera vuelta, segunda vuelta, simulacros,
test de tercera vuelta La mejor forma de repasar esta asignatura en el tiempo asignado es realizar las
preguntas de Desglose de los ltimos exmenes MIR, especialmente los ltimos 5 aos, sobre todo las
que fallas sistemticamente. Y por supuesto no es necesario que mires esas preguntas que ya casi te
sabes de memoria. Es importante que hagas las preguntas seleccionadas para Repaso de Tercera Vuelta
por nuestro equipo docente.
Tambin es el momento de que repases los resmenes que has confeccionado de esta
asignatura en vueltas anteriores. Te recordamos los aspectos ms importantes de la asignatura.

Da 1 (medio da)
Epidemiologa
Tema 8. Ensayo clnico.
-

Es el tema ms rentable del examen MIR en conjunto, con entre 6 y 9 preguntas cada ao, por
lo que tienes que dominarlo. En esta tarea son vitales los Desgloses, sobre todo de los ltimos 5
aos.

Tema 1. Estudio de un test. Parmetros de uso.

Tema 6. Tipos de estudios epidemiolgicos.
-

Con estos dos temas (1 y 6) repasas los tres temas ms rentables de Epidemiologa. Puedes
repasarlos muy bien con los Desgloses. Del Tema 1 recuerda cundo se utilizan test muy
especficos y cundo los que son muy sensibles. Del Tema 6 lo ms importante es saber
diferenciar un estudio de cohortes y uno de casos y controles. Tienes que saber identificar cada
tipo de estudio. Recuerda que un estudio ecolgico no es lo mismo que un ensayo de campo.

Tema 7. Validez y fiabilidad de los estudios.

-

Tienes que saber diferenciar entre error aleatorio y error sistemtico. Recuerda que los errores
sistemticos no se corrigen al aumentar el tamao de la muestra.

Recomendaciones generales para el repaso en 3 vuelta del Curso 2010-2011. Recordamos que se trata de una sugerencia de
mnimos, y que cada alumno debe personalizar dicho repaso en funcin de su evolucin individual y los resultados alcanzados a lo
largo del curso. En los materiales y documentos adjuntos, disponibles en el Sitio del Alumno, encontrar informacin especfica
sobre su evolucin personal en la asignatura.

Plan de estudio de 3

Vuelta

Tema 4. Medidas de asociacin.

-

Presta especial atencin a los factores de confusin. Tienes que saber que son los nicos que se
pueden corregir a posteriori, pero que no se pueden evitar con el enmascaramiento.

Tema 9. Niveles de calidad de la evidencia cientfica.

-

Repasa brevemente el concepto de metaanlisis. Recuerda que es una revisin sistemtica de

la literatura publicada.

Estadstica
Tema 15. Contraste de hiptesis.
-

Acude a la pgina 499 del Manual y repasa las tablas para recordar bien los nombres de los test
no paramtricos. No olvides repasar el error tipo 1 y el error tipo 2. Es importante insistir en
los Desgloses para no olvidar que aceptar H1 cuando es falsa es sinnimo de rechazar H0
cuando es verdadera.

Tema 14. Estimacin de parmetros.

-

Aprende a diferenciar bien la desviacin estndar y el error estndar de la media. No es lo

mismo la muestra que la poblacin!.

Tema 17. Tamao muestral.

-

Recuerda que para el clculo muestral de los estudios de prevalencia no es necesario el error
Beta (preValencia se escribe con V y no tiene B).

No olvides
Imgenes: no es una asignatura en la que esperemos preguntas vinculadas a imgenes.
Test especfico con Preguntas de Repaso de Tercera Vuelta: nuestro equipo docente ha
seleccionado una pequea coleccin de preguntas de la asignatura con alta probabilidad de aparecer en
el MIR. Se refieren a conceptos muy preguntados, que aparecen en el examen de manera reiterativa. Te
recomendamos que dediques un tiempo al final del da a hacer estas preguntas, que puedes descargar
en el icono de Descarga de materiales de ltima vuelta. Cada pregunta lleva un vdeo explicativo
asociado, pero no es necesario que los veas todos; debes recurrir al vdeo si la pregunta te plantea
dudas. Creemos que dedicar un ratito a este test al final del da puede ser un ejercicio muy rentable para
optimizar el repaso en esta Tercera Vuelta.

Mucho nimo!
Recomendaciones generales para el repaso en 3 vuelta del Curso 2010-2011. Recordamos que se trata de una sugerencia de
mnimos, y que cada alumno debe personalizar dicho repaso en funcin de su evolucin individual y los resultados alcanzados a lo
largo del curso. En los materiales y documentos adjuntos, disponibles en el Sitio del Alumno, encontrar informacin especfica
sobre su evolucin personal en la asignatura.

Curso 2010-2011
TEMAS Y SUBTEMAS PRIORIZADOS PARA TERCERA VUELTA

ESTADSTICA Y EPIDEMIOLOGA.

TEMAS

SUBTEMAS

Ensayo clnico.

8.1
8.2
8.3

Introduccin.
Etapas en la realizacin de un ensayo clnico.
Tipos de ensayos clnicos.

Tipos de estudios epidemiolgicos.

6.1
6.2

Estudios descriptivos.
Estudios analticos.

15 Contraste de hiptesis.

15.1 Hiptesis nula, hiptesis alternativa y grado de significacin estadstica.

15.2 Errores alfa y beta.
15.3 Pruebas de significacin estadstica.

Estudio de un test. Parmetros de uso.

1.1

Estudio de un test.

Validez y fiabilidad de los estudios epidemiolgicos.

7.1

Tipos de Error.

Medidas de asociacin.

4.1

Riesgo relativo (RR).

Medidas de impacto o del efecto.

5.5

Nmero de sujetos necesario para tratar.

OTROS SUBTEMAS RENTABLES

3.2
17

Medidas de frecuencia de la enfermedad.

Tamao muestral.

CTO Medicina elabora este listado tras un anlisis de la probabilidad de que los temas seleccionados sean preguntados en el examen MIR del 29 de enero de 2011, que en ningn caso puede asegurar su aparicin en dicho examen.