Libro blanco (nuevas aportaciones)

Elementos necesarios:

Procedimiento para la eleccin de CCA (los que ya estn vigentes y lo

necesario para elegir nuevos Centros, en caso de que aplicara).
Perfil psicolgico-social de la localidad elegida para implementar CCAResponsable de CCA y Promotor. (en caso de que no exista, remitirse a la
propuesta de perfil).
Estudio o anlisis social realizado, previo a la colocacin de un CCA.
Propuestas para la mejora de los Centros (reinvencin).

Propuesta de inicio de planteamiento:

Planteamiento de hiptesis que clasifique y explique funcionamiento de CCAs
operantes e inoperantes. Se podra comenzar con la regionalizacin del pas e
identificacin de las clasificaciones de Centros, de acuerdo a cada regin.
Con el fin de verificar los contrastes existentes respecto a las localidades que
cuentan con CCA funcionales y no funcionales, se tomarn de muestra 10 CCA
que se encuentren, hasta la actualidad, con sus debidas rehabilitaciones,
convenios firmados y dems requisitos que reflejan, en el aspecto operativo, la
funcionalidad del mismo. Por otra parte, se tomar el caso de 10 CAA que, bajo
los criterios anteriores, no cuenten con los requisitos necesarios para su correcto
funcionamiento y, por ende, no se encuentren brindando un buen servicio a los
habitantes. Para ello, no omitimos mencionar que, no obstante la evaluacin del
CCA con base en el cumplimiento o incumplimiento de requisitos tcnicos, se
tomar en cuenta la experiencia vivida por la comunidad, as como su repercusin
e impacto en la localidad, a travs del Promotor de CCA, quien funge como
representante de la poblacin beneficiada y cuenta, adems, con los
conocimientos suficientes relativos al funcionamiento del CCA, dentro de la
localidad.
Para ello, a continuacin se presentar una estrategia que tenga como objetivo la
obtencin de informacin veraz y objetiva respecto a los beneficios reales que el
CCA ha derramado en la poblacin objetivo y, de igual manera, la obtencin de
propuestas por parte del mismo, para la realizacin de un diagnstico adecuado
del CCA, tomando en cuenta sus necesidades especficas.
La muestra de los CCA que se tomar para analizar su correcto deficiente
funcionamiento, ser realizada de manera aleatoria, y en las mismas entidades

federativas. Cabe destacar que uno de los criterios ms importantes que se

tomarn en cuenta para determinar el nivel de eficacia que han alcanzado los
Centros es su participacin en el Bachillerato CCA en lnea, proporcionado por la
UNAM, pues ste exige una serie de elementos esenciales de los Centros, que
nicamente podran proporcionar aquellos que funcionan de manera ptima,
principalmente la calidad de la conectividad y la participacin activa de la
localidad.

CENTROS COMUNITARIOS DE APRENDIZAJE CON FUNCIONALIDAD PTIMA

Clave de
localidad

Estado

203220001

OAXACA

204370001

OAXACA

203250001

OAXACA

203370001

OAXACA

202490001

OAXACA

204460001

OAXACA

120480119

GUERRERO

120470021

GUERRERO

120590012

GUERRERO

071110009

CHIAPAS

Municipio

Localidad

SAN PEDRO
OCOPETATILLO
SANTA MARA
TLAHUITOLTEPEC
SAN PEDRO
QUIATONI
SAN PEDRO Y
SAN PABLO
AYUTLA
SAN MATEO
YOLOXOCHITLN
SANTA MARA
YUCUHITI
PETATLN
PEDRO ASCENCIO
ALQUISIRAS
TEPECOACUILCO
DE TRUJANO

SAN PEDRO
OCOPETATILLO
SANTA MARA
TLAHUITOLTEPEC
SAN PEDRO
QUIATONI

ZINACANTN

SAN PEDRO Y SAN

PABLO AYUTLA
SAN MATEO
YOLOXOCHITLN
SANTA MARA
YUCUHITI
LAS MESAS

Firma
de
conve
nio

Tipo de
proveedor
SLCTD

Pertene
ciente a
la CNcH

Bachillerat
o UNAM

Ao de
rehabilitacin

Red 23

No

2014

Red sin
aprobar

No

2014

Red 23

2013

Red 10K Tipo

A

2013

No

2014

No

2013

No

2014

No

2014

No

2014

2013

S
S
S

IXTLAHUACATENGO

SABANA GRANDE

NACHIG

Red 10K Tipo

A
Red 10K Tipo
B
Red 23
Red 10K Tipo
A
Red 10K Tipo
A
Red 10K Tipo
A

CENTROS COMUNITARIOS DE APRENDIZAJE CON DISFUNCIONALES

Clave de
localidad

Estado

Municipio

Localidad

SAN CARLOS
YAUTEPEC
SAN LUCAS
CAMOTLN
TATALTEPEC DE
VALDS
SANTA LUCA
MIAHUATLN
SANTO DOMINGO
TEPUXTEPEC
SAN JOS
INDEPENDENCIA
GENERAL CANUTO
A. NERI

SAN CARLOS
YAUTEPEC
SAN LUCAS
CAMOTLN
TATALTEPEC DE
VALDS
SANTA LUCA
MIAHUATLN

GUERRERO

120450017
070800005

Firma
de
conve
nio

Tipo de
proveedor
SLCTD

Pertene
ciente a
la CNcH

Bachillerat
o UNAM

Ao de
rehabilitacin

No

RED 10K
TIPO A

No

2013

No

Red 23

No

2013

No

RED 10K
TIPO A

No

2013

No

Red 23

No

2013

LLANO LAGUNA

No

RED 10K
TIPO A

No

2013

SAN JOS
INDEPENDENCIA

No

Red 23

No

2013

LDICE

No

No

No

No especificado

EDUARDO NERI

XOCHIPALA

No

No

No

No especificado

GUERRERO

OLINAL

TETICIC

No

No

No especificado

CHIAPAS

SILTEPEC

SANTO DOMINGO (LA

CASCADA)

No

No

2013

201250001

OAXACA

202310001

OAXACA

205430001

OAXACA

203910001

OAXACA

205170004

OAXACA

201690001

OAXACA

120310021

GUERRERO

120750023

RED 10K
TIPO A
RED 10K
TIPO A
RED 10K
TIPO A
RED 10K
TIPO A

Procedimiento para la eleccin de CCA

Hiptesis inicial:
Considerando que, naturalmente, la calidad de la red de internet instalada en cada
CCA, es el factor principal, tanto para la eleccin en la construccin del mismo,
como en su funcionalidad del mismo hacia la localidad; los Centros que mejores
resultados arrojan son aquellos que se encuentran en municipios con mayores
niveles de marginacin y pobreza que aquellos que se encuentran en mayor
contacto con la cabecera municipal o, en su defecto, con la ciudad ms cercana.
Cabe enfatizar que esto se cumplir siempre y cuando la localidad cuente con
acceso a internet de buena calidad.
Por otra parte, aquellas que, no obstante cuentan con conexin a internet de
buena calidad, pero se encuentran cercanos a las zonas urbanas, tienen menor
acogimiento por parte de la poblacin local y, por ende, los beneficios derramados
por el CCA se ven notablemente disminuidos. Respecto al Bachillerato CCA en
lnea, impartido por la UNAM, tambin se ve desperdiciado a causa de la
existencia de centros educativos locales ms cercanos.

Factores de hiptesis a analizar:

Sociales:
1. Los municipios ms marginados, y con mayores carencias, tienen a
aprovechar de mejor manera las escazas oportunidades educativas y
econmicas que se les presentan, debido a las condiciones adversas que
enfrenta la localidad.
Psicosociales:
1. La poblacin, al percibir las limitadas oportunidades que se les presentan
para superar su situacin socioeconmica, tienden a depositar ms
esfuerzo en la bsqueda y aprovechamiento de herramientas que les sirvan
para dichos fines.
2. La poblacin que se encuentra muy alejada de las zonas urbanas, tiende a
desarrollar una economa local (basada en la agricultura y la ganadera), lo
cual les ahorra tiempo y esfuerzo de traslado hacia sus empleos, como es
el caso de las localidades cercanas a las urbes. En stas, la poblacin
suele contar con un empleo en la ciudad ms cercana, por lo que se le

complica el estudio de un bachillerato, al tiempo que cumplen con su

horario laboral.
3. La poblacin alejada de las urbes, al ser ajena a las herramientas
tecnolgicas y cibernticas con que podran contar las localidades cercanas
a las zonas urbanas, desarrollan mayor apego a la tecnologa ofrecida por
los CCA, lo que conlleva a la apropiacin del mismo por parte de la
comunidad, con el afn de aprovechar al mximo dicha oportunidad
educativa y tecnolgica.

Perfil psicolgico-social de la localidad elegida para implementar

CCA-Responsable de CCA y Promotor.
PERFILES SOLICITADOS
La localidad:
La localidad elegida para el establecimiento de un CCA deber contar con los
siguientes requisitos:

Estudio o anlisis social realizado, previo a la colocacin de un

CCA
Propuestas para la mejora de los Centros (reinvencin).