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UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

SLABO DE CIMENTACIONES
1. DATOS GENERALES
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9

CDIGO DEL CURSO


PRE-REQUISITO
SEMESTRE ACADEMICO
CICLO
HORAS DE TEORIA
HORAS DE PRCTICA
CRDITOS
DOCENTE
E-MAIL

: CI-049
: CI-642
: 2014 - II
: IX
: 04 HORAS
: 00 HORAS
: 03
: ING. ALFONSO FLORES MELLO
: alflomello@hotmail.com

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA.
El estudio de las cimentaciones apoyadas en los suelos del Per y la aplicacin de los
conceptos tericos de la Mecnica de Suelos llevados en los cursos bsicos, hacen de este
curso de especialidad indispensable para la formacin integral del Ingeniero Civil en el diseo
y construccin de las cimentaciones en las diferentes regiones del pas donde se presentan
condiciones especiales de comportamiento esttico y dinmico, deformaciones por infiltracin
de agua en suelos granulares y cohesivos, as como estabilidad de taludes y mejoramiento
del terreno con sistemas de aplicacin moderna.
Los temas ms importantes del curso son: Cimentaciones en condiciones estticas y
dinmicas, fallas comunes en cimentaciones, cimentacin sobre suelos expansivos,
colapsables y rellenos sanitarios y estabilidad de taludes.
3. COMPETENCIA GLOBAL
3.1 Conoce, analiza y aplica la NTE E-050 y NTE E-030 para la exploracin de campo,
anlisis y diseo de cimentaciones y elaboracin del estudio de mecnica de suelos.
3.2 Conoce y aplica los conocimientos adquiridos en el curso de mecnica de suelos I,
mecnica de suelos II, geologa y geologa aplicada.
3.3 Estudia las metodologas del comportamiento fsico y mecnico de los suelos en general
y de algunos tipos especiales de suelos en el Per.
3.4 Aplica las metodologas estudiadas en la solucin de las cimentaciones y otros procesos
especiales de la construccin en condiciones dinmicas y estticas, referidas a
capacidad y asentamiento admisible.

3.5 Aplica las metodologas estudiadas en la solucin de suelos colapsables, expansivos y


rellenos sanitarios.
3.6 Aplica los principios de la resistencia al esfuerzo cortante de los suelos para la
estabilidad de taludes.
4. UNIDADES DIDCTICAS
4.1 PRIMERA UNIDAD : CIMENTACIONES EN CONDICIONES ESTATICAS Y DINAMICAS
4.1.1

TIEMPO : 9 SEMANAS

4.1.2

COMPETENCIA ESPECFICA
- Conoce, analiza y aplica la NTE E-050 y NTE E-030 para la exploracin de
campo, anlisis y diseo de cimentaciones y elaboracin del estudio de mecnica
de suelos.
- Conoce y aplica los conocimientos adquiridos en el curso de mecnica de suelos
I, mecnica de suelos II, geologa y geologa aplicada.
- Estudia las metodologas del comportamiento fsico y mecnico de los suelos en
general y de algunos tipos especiales de suelos en el Per.

4.1.3

CAPACIDADES
- Desarrolla y determina los requerimientos exigidos en la NTE E.050 Suelos y
cimentaciones y NTE E.030 Diseo sismo resistente
- Determina la capacidad de carga ltima y admisible.
- Determina los asentamientos y distorsin.

4.1.4

CONTENIDOS (Por semanas)

CONCEPTUALES

PROCEDIMIENTALES

1RA. SEMANA
Introduccin al curso.
1. Conocer las diferentes fallas que pueden
Problemas planteados por el terreno en la
presentarse en la cimentacin en
ingeniera civil (Lambe & Whitman, 1969).
condiciones estticas
2. Tener criterio para elegir la cimentacin
2DA. SEMANA
adecuada de acuerdo al tipo de suelo.
Norma tcnica E.050 Suelos y 3. Resolver problemas aplicativos.
cimentaciones.
Norma tcnica E.030 Diseo sismo
resistente.
3RA. Y 4TA. SEMANA
Teora de capacidad de carga ltima.
5RA. SEMANA
Zapatas aisladas
excntricas.
Zapatas conectadas.

concntricas

6TA, 7MA., 8VA. Y 9NA SEMANA


Capacidad
de
carga
admisible,
asentamiento admisible y distorsin.

ACTITUDINAL:

Demuestra responsabilidad, trabajo en grupo y respeto con sus pares.


Muestra disposicin a la investigacin y a la bsqueda de informacin.
4.1.5

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS

ACTIVIDADES
1. Investigacin,
procesamiento
de
informacin y Lectura crtica previa de
cada clase.
2. Discusin en Clase con participacin
activa de los alumnos.
3. Solucin individual y grupal de ejercicios
con el asesoramiento del docente.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
1. Exposicin y presentacin de los temas
de cada unidad, en donde el recurso
principal es el lenguaje oral o tambin
puede ser el escrito.
2. Preguntas y dialogo entre el docente y los
alumnos a partir de cuestionamientos que
facilitan la interaccin para: revisar,
repasar, discutir y reflexionar ideas claves
sobre un tema.
3. Debate y discusin, con fines de
aprendizaje en el que los alumnos

expresan puntos de vista distintos acerca


del asunto en cuestin.
4. Aprendizaje basado en problemas.
4.2 SEGUNDA UNIDAD : CIMENTACIONES SOBRE SUELOS DIFCILES
4.2.1

TIEMPO : 4 SEMANAS

4.2.2

COMPETENCIA ESPECIFCA
- Estudia las metodologas del comportamiento fsico y mecnico de los suelos
colapsables, expansivos y rellenos sanitarios.
- Recomienda los tipos de cimentacin en suelos colapsables, expansivos y
rellenos sanitarios.

4.2.3

CAPACIDADES
- Identifica suelos colapsables, expansivos y rellenos sanitarios.
- Determina el tipo de cimentacin adecuada.

4.2.4

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

10MA. SEMANA
Identificacin de suelos colapsables.
Tipos de cimentacin en suelos colapsables.

1. Exposicin y presentacin de los temas de


cada unidad, en donde el recurso principal
es el lenguaje oral o tambin puede ser el
escrito.
2. Preguntas y dialogo entre el docente y los
alumnos a partir de cuestionamientos que
facilitan la interaccin para: revisar,
repasar, discutir y reflexionar ideas claves
sobre un tema.
3. Debate y discusin, con fines de
aprendizaje en el que los alumnos
expresan puntos de vista distintos acerca
del asunto en cuestin.
4. Aprendizaje basado en problemas.

1.
11RA. SEMANA
Identificacin de suelos expansivos.
Tipos de cimentacin en suelos expansivos.
12DA. Y 13RA. SEMANA
Identificacin de suelos rellenos sanitarios.
Tipo de cimentacin en rellenos sanitarios.

ACTITUDINALES
Demuestra responsabilidad, trabajo en grupo y respeto con sus pares.
Muestra disposicin a la investigacin y a la bsqueda de informacin.
4.2.5

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS

ACTIVIDADES
1. Investigacin,
procesamiento

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
de 1. Exposicin y presentacin de los temas de

informacin y Lectura crtica previa de


cada unidad, en donde el recurso principal
cada clase.
es el lenguaje oral o tambin puede ser el
2. Discusin en Clase con participacin
escrito.
activa de los alumnos.
2. Preguntas y dialogo entre el docente y los
3. Solucin individual y grupal de ejercicios
alumnos a partir de cuestionamientos que
con el asesoramiento del docente.
facilitan la interaccin para: revisar,
repasar, discutir y reflexionar ideas claves
sobre un tema.
3. Debate y discusin, con fines de
aprendizaje en el que los alumnos
expresan puntos de vista distintos acerca
del asunto en cuestin.
4. Aprendizaje basado en problemas.

4.3 TERCERA UNIDAD : ESTABILIDAD DE TALUDES


4.3.1

TIEMPO : 3 SEMANAS

4.3.2

COMPETENCIA ESPECIFCA
- Identifica y conceptualiza las diferentes metodologas estudiadas para calcular la
estabilidad de taludes.
- Determina el factor de seguridad y las superficies de fallas.

4.3.3

CAPACIDADES
- Identifica y determina los problemas que ocasionan la estabilidad de taludes.

4.3.4

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

14TA. SEMANA
Mtodos para la estabilidad de taludes.

PROCEDIMENTALES
1. Conocer los problemas presentados en el
deslizamiento y estabilidad de taludes.

15TA. y 16TA. SEMANA


Concepto de diseo y anlisis sobre 2. Conocer los diferentes mtodos para
estabilidad de taludes, condiciones de carga
determinar la estabilidad de taludes.
y estabilidad.
ACTITUDINALES
Demuestra responsabilidad, trabajo en grupo y respeto con sus pares.
Muestra disposicin a la investigacin y a la bsqueda de informacin.
4.3.5

ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DIDCTICAS

ACTIVIDADES
ESTRATEGIAS DIDCTICAS
1. Investigacin,
procesamiento
de 1. Exposicin y presentacin de los temas de
informacin y Lectura crtica previa de
cada unidad, en donde el recurso principal
cada clase.
es el lenguaje oral o tambin puede ser el
2. Discusin en Clase con participacin
escrito.
activa de los alumnos.
2. Preguntas y dialogo entre el docente y los
3. Solucin individual y grupal de ejercicios
alumnos a partir de cuestionamientos que
con el asesoramiento del docente.
facilitan la interaccin para: revisar,
repasar, discutir y reflexionar ideas claves
sobre un tema.
3. Debate y discusin, con fines de
aprendizaje en el que los alumnos
expresan puntos de vista distintos acerca
del asunto en cuestin.
4. Aprendizaje basado en problemas.
5.-

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

UNIDAD
I
II
III
6.-

DURACIN
15.Nov.2014 10.Ene.2015
17.Ene.2015 14.Mar.2015
21.Mar.2015 04.Abri.2015

HORAS
EVALUACION
PONDERACIN
36 horas Examen escrito 100%
50%
16 horas Examen escrito 100%
30%
12 horas Examen escrito 100%
20%

VALORACIN DE LOS OBJETIVOS EDUCACIONALES

7.-

CDIGO
DEL
CURSO

OE 1

CI-049

OE 5

VALORACIN DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIANTE


CDIGO
DEL
CURSO
CI-749

8.-

OBJETIVOS EDUCACIONALES
OE 2
OE 3
OE 4
.

a)

b)

RESULTADOS DEL ESDUTIANTE


c)
d)
e)
f)
g)
h)

i)

j)

k)

BIBLIOGRAFA
-

Reglamento Nacional de Edificaciones NTE E-030 DISEO SISMORESISTENTE


Reglamento Nacional de Edificaciones NTE E-050 SUELOS Y CIMENTACIONES
Mecnica de Suelos - W. Lambe y R. Witman.
Principios de ingeniera de cimentaciones Braja M. Das.
Diseo de cimentaciones Jorge Alva Hurtado.

Tacna noviembre 2014.