UNIVERSIDAD NACICIONAL DE CHIMBORAZO

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Capitulo Tesis 1.

#TALLER2
UNIDAD 1

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Cuestionario resumen de la unidad 1

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La estimulacin temprana es un CONJUNTO de tcnicas para desarrollar

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las capacidades y habilidades de los nios y nias. Al ser una parte

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fundamental y clave la estimulacin lo aplicara de acuerdo a la edad de

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los nios y siempre teniendo presente que cada ser es diferente.

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2. Anote tres acciones concretas que se puede llevar a la prctica,

tanto en el hogar como en el centro infantil, para ofrecer a los
nios y nias un ambiente psicolgico de seguridad.
Hogar: Hablarle con un lenguaje claro y adecuado al nio, brindarle
seguridad y amor, y aprender a observar ya que ellos expresan sus
emociones muchas veces solo con gestos.
CIBV: Brindarles cario, amor, seguridad, realizar actividades de acuerdo
a su edad y sus intereses grupales, utilizar un lenguaje adecuado y sobre
todo aprender a observar.

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3. Explique el significado de la siguiente frase: Los nios y nias

tienen una poderosa intuicin. Proporcione al menos dos
ejemplos que evidencien ese pensamiento intuitivo.

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Las actitudes y comportamientos de los nios cambian cuando en el hogar

existe agresin de cualquier tipo y ellos estn inestables emocionalmente
ya que su pensamiento e intuicin est en lo que va a pasar a causa de
los problemas en casa.
Cuando los nios no se sienten bien en un determinado CONJUNTO ellos
manifiestan de cualquier forma su inestabilidad emocional.

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4. Proponga dos estrategias que usted podra implementar en su

lugar de trabajo para fortalecer la voz de los nios, es decir,
para que sus necesidades, intereses y motivos sean mejor
respetados y considerados en el diario vivir.
Realizar actividades entre los CONJUNTOs de los nios dialogar de
temas acorde a su edad y motivarle a participar y respetar y
fortalecer su voz.
Realizar murales con las expresiones de los nios y discutirlos con
los padres de familia llegar a conclusiones y junto con los nios
trabajar para fortalecer su voz.

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5. Disee una actividad socioeducativa para realizar con los padres

y madres de familia para promover prcticas de crianza que
fortalezcan el respeto a los nios como seres nicos, libres y
sujetos de su desarrollo.

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Taller

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Capitulo Tesis 1.
Objetivo: Promover prcticas de crianza que
fortalezcan el respeto a los nios como seres nicos, libres y
sujetos de su desarrollo.
Capitulo Tesis 2.
Reflexin: Los cuentos y los juegos constituyen
un recurso pedaggico para padres e hijos ya que mediante estas
actividades se afianzan ms las relaciones intrafamiliares
Capitulo Tesis 3.
Desarrollo: Trabajo en CONJUNTOs, para
reflexionar sobre cada tem:

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Las prcticas de crianza:

Garantizan el bienestar fsico del nio- mantenindolo sano y salvo del
dao, proveyendole refugio y ropa, previniendo y atendiendo la
enfermedad.

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Promueven el bienestar psico-social del nio- proveyndole seguridad

emocional, socializacin, nutriendo y dando afecto.
Apoyan el desarrollo fsico del nio-alimentacin, baando, y
proveyndole lugares seguros para jugar y explorar.
Promueven el desarrollo mental del nio- interaccin, estimulacin y
juego.
Facilitan la interaccin del nio con otros fuera dela casa- dentro de la
comunidad.

C
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onclusiones:

En todas las etapas del desarrollo del nio, es importante la

actitud de los padres
hacia l qu significa ese hijo para ellos, cmo fue concebido, su
fue planeado o no y si fue aceptada o rechazada su llegada.
Adems el contacto fsico y la habilidad para detectar u responder de
manera adecuada a las seales dadas por el nio en el momento de
alguna necesidad, problema o carencia.
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Nombre

Nota 1

Nota 2

Suma

Promedio

Lizz

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Liss

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Crisz

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Mnimo

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Mximo

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N
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Producto
Arroz
Azucar
Galletas
(
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Cantidad
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Total
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