SLABO DEL CURSO DE ESTTICA

I.

INFORMACIN GENERAL

Ingeniera
Ingeniera Civil

1.1 Facultad
1.2 Carrera Profesional
1.3 Departamento

Fsica 1
2014 - 2
3
--/05/2014 6 horas semanales
5

1.4 Requisito
1.5 Periodo Lectivo
1.6 Ciclo de Estudios
1.7 Inicio Trmino
1.8 Extensin Horaria
1.9 Crditos

II.

SUMILLA

El curso pertenece a la lnea de estructuras y es de naturaleza terico-prctico. Permite comprender los

efectos de las fuerzas, en los cuerpos indeformables que se encuentran en reposo y su equilibrio en el
espacio, la solucin analtica de los elementos estructurales, en el plano y en el espacio, y la aplicacin del
modelo matemtico del momento de inercia. Sienta las bases para el conocimiento de la resistencia de los
materiales, anlisis y diseo estructural.
Los principales temas son: Introduccin y generalidades; esttica de la partculas; cuerpos rgidos: equilibrio;
geometra de las masas; armaduras planas; fuerzas de seccin y momentos de inercia.

III.

LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante resuelve problemas, bajo las condiciones de equilibrio esttico, viable desde
el punto de vista de la ingeniera civil, con precisin y exactitud en el clculo.

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: Anlisis de Estructuras

Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante, sustenta un resumen sobre los principales tipos
de armaduras, considerando las aplicaciones que se les da cotidianamente resaltando su importancia dentro
del campo de la construccin civil, aplicando los saberes bsicos revisados en clase y evidenciando dominio
del tema.
Contenidos
Semana

Actividades de Aprendizaje
Saberes Bsicos

Horas
Presenciales

a. Introduccin.
Definicin de una
armadura.

b. Armaduras
simples.
c. Anlisis de
armaduras por el
mtodo de los
nodos.

a. Resuelve en
equipo
problemas de la
prctica
asignada.

Horas No
Presenciales
a. Presenta los
problemas de la
prctica no
revisados en
clase.
b. Elabora un
resumen sobre
los principales
tipos de
armaduras y su
forma de
analizar.

Direccin de Planificacin y Mejora Continua

Recursos

a. Diapositivas
b. Material
bibliogrfico

Criterios de evaluacin
a. El resumen
elaborado, deber
contener de forma
clara y sencilla la
forma de analizar las
armaduras por el
mtodo de los
nudos.
b. Participa en el
desarrollo de
problemas en forma
activa y con claridad
de ideas.

Coordinacin de Gestin Curricular

1

a. Nodos bajo
condiciones
especiales de
carga.

b. Anlisis de
armaduras por el
mtodo de las
secciones.
c. Armaduras
formadas por
varias armaduras
simples.
g. Armazones y
maquinas.

a. Participa en el
desarrollo de
clase orientado
por el docente.

a. Presenta una
relacin de las
principales
mquinas
usadas en la
ingeniera.

b. Resuelve en
b. Resuelve y
equipo
presenta los
problemas de la
problemas de la
prctica
prctica no
asignada.
revisados en
clase.

a. Diapositivas
b. Material
bibliogrfico
c. Pginas web.

a. El trabajo sobre
mquinas
presentado deber
ser redactado de
manera sencilla y
resumida
b. Participa en el
desarrollo de
problemas en forma
activa y con claridad
de ideas.
c. Los problemas estn
resueltos de manera
clara y ordenada.

Nombre de Unidad II: Anlisis de Fuerzas Internas

Logro de Unidad: Al finalizar la segunda unidad, el estudiante, realiza diagramas de cuerpo libre de elementos

estructurales sealando cargas internas y momentos flectores, mostrando dominio del tema adems de claridad en
la exposicin de sus ideas.
Contenidos
Semana

Actividades de Aprendizaje
Saberes Bsicos

a. Fuerzas internas
en elementos.

b. Fuerza cortante y
momento flector
en una viga.
c. Diagrama de
fuerza cortante y
momento flector.

a. Cables.
b. Cables con carga
concentrada.
4

c. Cable con carga

distribuida.
d. Cable parablico.

Recursos
Horas
Horas No Presenciales
Presenciales
a. Propone un
resumen sobre
las cargas
internas que
afectan a los
elementos
a. Realiza diagramas
estructurales.
de cuerpo libre de
elementos
b. Calcula en
estructurales,
equipo fuerzas
sealando tanto
internas en
a. Direccin web.
cargas externas
una viga
como internas.
(fuerza
b. Material
cortante y
bibliogrfico
b. Resuelve problemas
momento
de la prctica
flector).
asignada no
desarrollados en
c. Elabora
clase.
diagramas de
fuerza cortante
y momento
flector para
una viga.
a. Resuelve en
equipo
problemas de
cables con
cargas
concentradas y
distribuidas.
b. Resuelve
problemas

a. Resuelve los
problemas de la
prctica no
revisados en clase.
b. Presenta videos e
imgenes de
algunos puentes
colgantes que
muestren la

Direccin de Planificacin y Mejora Continua

a. Diapositivas
b. Material
bibliogrfico
c. Pginas web.

Criterios de evaluacin

a. La elaboracin del
resumen debe
contener las ideas
principales sobre las
cargas internas
presentadas de
forma gil y
ordenada.
b. Los diagramas de
cuerpo libre
realizados deben ser
claros y ordenados.
c. Los problemas estn
resueltos de manera
clara y concisa.

a. Los problemas estn

resueltos de manera
clara y ordenada.
b. Participa
activamente en el
equipo demostrando
dominio en el tema.

Coordinacin de Gestin Curricular

2

sobre cables
parablicos.

importancia de los
cables en el diseo
de los mismos.

EVALUACIN PARCIAL

Nombre de Unidad III: Centroides, Centros de Gravedad y Momentos de Inercia

Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante, realiza clculos de centros de gravedad y momentos
de inercia de elementos estructurales usados comnmente en la ingeniera, mostrando fluidez en el desarrollo de
stos adems de claridad en la exposicin de sus ideas.
Contenidos

Semana

Actividades de Aprendizaje
Saberes Bsicos

a. Centro de gravedad
de
un
cuerpo
b. Elabora un
bidimensional.
esquema
sobre como
b. Centroide de reas y
calcular
lneas.
centros de
gravedad y
c. Primeros momentos
momentos de
de reas y lneas.
reas.
d. Placas y alambres
compuestos.

a. Determinacin de
centroides por
integracin.
b. Teoremas de
Pappus Guldin
6

V.

Horas
Presenciales
a. Participa del
desarrollo de
la clase
siempre con
la orientacin
del docente.

c. Hace el
clculo del
centro de
gravedad y
del momento
de rea de
una viga
estructural.
a. Participa del
desarrollo de
la clase
siempre con
la orientacin
del docente.

b. Elabora un
esquema
c. Segundo momento o
sobre cmo
momento de inercia
aplicar el
de un rea por
teorema de
integracin.
Pappus
Guldin para
d. Teorema de los ejes
calcular el
paralelos o teorema
rea de la
de Steiner.
superficie de
un slido de
revolucin
conocido.

Horas No
Presenciales

Recursos

a. Calcula centros de
gravedad
y
momentos de rea
de
perfiles a. Diapositivas
conocidos.
b. Material
b. Resuelve
los
bibliogrfico
problemas de la
prctica
no
revisados
en
clase.

a. Calcula el rea de
la superficie o el
volumen de
slidos de
revolucin
conocidos.
b. Resuelve los
problemas de la
prctica no
revisados en
clase.

a. Diapositivas
b. Material
bibliogrfico

Criterios de evaluacin

a. El esquema
desarrollado
contiene los temas
solicitados de
manera sencilla.
b. Participa
activamente del
desarrollo de la
clase con actitud
crtica y siempre con
la orientacin del
docente.

a. El esquema
desarrollado
contiene los temas
solicitados de
manera sencilla y
clara.
b. Participa
activamente del
desarrollo de la
clase con actitud
crtica y siempre con
la orientacin del
docente.

EVALUACIN FINAL y EVALUACION SUSTITUTORIO

ESTRATEGIAS DIDCTICAS

a.Aprendizaje colaborativo.

Direccin de Planificacin y Mejora Continua

Coordinacin de Gestin Curricular

3

b. Discusin controversial.

VI.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:
EVALUACIN
PARCIAL
FINAL
TOTAL

PESO (%)
40
60
100%

ESCALA VIGESIMAL
8
12
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO

VII.

World Leadership Forum (Mxico)

09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York)

04 y 05 de junio

World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

BIBLIOGRAFA
1.
Bibliografa Bsica
N

CDIGO

620.103
2010

620.103
HIBB/M

2.

AUTOR
Beer, Johnston,
Mazurek,
Einsenberg.

TITULO

Hibbeler, R. C.

AO

Mecnica Vectorial para

Ingenieros: Esttica

2010

Mecnica Vectorial para

Ingenieros: Esttica

2009

Bibliografa Complementaria
N
1
2

VIII.

FECHA

CDIGO
620.103
MERI
620.103
SHEP

AUTOR

TITULO
Mecnica para Ingenieros:
Esttica
Anlisis y Diseo de Sistemas en
Equilibrio.

Meriam, Kraige
Sheppard,
Tongue.

AO
1998
2008

ANEXOS
Competencias Generales UPN
Competencias

Descripcin

1. Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin compartida y genera en ese
proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos y utiliza sus
habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicacin Efectiva

Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura la comprensin

mutua del mensaje.

4. Responsabilidad Social

Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la sociedad y en la

promocin y proteccin de los derechos humanos.

5. Pensamiento Crtico

Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones. Evala y

argumenta juicios de valor.

6. Aprendizaje Autonomo

Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida en diferentes

fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo conocimiento.

7. Capacidad para Resolver Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de solucin y evala su
Problemas
impacto.
8. Emprendimiento

Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creacin de valor para la

organizacin y la sociedad.

Direccin de Planificacin y Mejora Continua

Coordinacin de Gestin Curricular

4

Direccin de Planificacin y Mejora Continua

Coordinacin de Gestin Curricular

5