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Plantilla para registrar y analizar información

Este instrumento constituye una estrategia para favorecer el


desarrollo de la Competencia de Manejo de Información: CMI
Trabajamos con la la técnica de estudio e investigación
denominada: análisis de cita textual.

Pregunta
¿Cómo enseñar mi asignatura? Seminario de Tesis
principal
¿Qué tipo de información necesito ? Necesito información experta :¿Qué dicen los
Pregunta
expertos, los que investigan cómo se enseña mi asignatura? = Didáctica específica,
secundaria
no didáctica en general.
Fuente Método (copiamos cita textual) Comparamos métodos
1. Los estudiantes llegan al aula con concepciones
previas acerca de cómo funciona el mundo. Si no se
incorpora al estudio esta comprensión inicial, es Se inicia el semestre con los temas
Cómo enseñar
metodología posible que ellos no asimilen los nuevos conceptos e que el programa indica y no se
http://www.eduteka. información que se les están enseñando; o puede interesa por lo que el alumno sabe o
org/pdfdir/ComoApr suceder que los aprendan para responder un examen, no de la temática,
endeLaGente.php pero que, fuera del aula, regresen a sus concepciones

2. Para desarrollar la competencia en un área de


investigación, los estudiantes deben: (a) tener una El alumno que sabe los contenidos
Cómo enseñar
metodología base profunda de saberes factuales; (b) comprender antecedentes se convierte en
http://www.eduteka. hechos e ideas en el contexto de un marco interlocutor del profesor y el que no
org/pdfdir/ComoApr conceptual; y (c) organizar los saberes en formas que los sabe se atraza y reprueba
endeLaGente.php faciliten el acceso a ellos y su aplicación.

Las expectativas que el alumno debe


Cómo enseñar 3. Un enfoque "metacognitivo" de la instrucción
cumplir es responder correctamente el
metodología puede ayudar a los estudiantes a aprender a asumir
examen que se les aplica y observar la
http://www.eduteka. el control de su propio aprendizaje, por medio de la
disciplina dentro y fuera del aula. Que
org/pdfdir/ComoApr definición de metas, y de la permanente vigilancia de
aprenda a disciplinarse y obedecer.
endeLaGente.php su progreso hacia el logro de ellas.

El Maestro de los "Los científicos para conocer la realidad


maestros.
objetiva utilizan un procedimiento llamado Que el alumno repita verbalmenteel
http://www.rmm.cl/
index_sub.php?id_p Método Científico" y que el alumno puede método científico
ortal=424 apender en el propio desarrollo del proyecto.

Para lograr una estrategia de enseñanza


El Maestro de los
maestros. coherente con el modo de producción del Que el alumno lea y pregunte al profesor lo
http://www.rmm.cl/ conocimiento científico, se sugiere que no entienda sobre el proceso de
index_sub.php?id_p investigación
implementar actividades en las cuales: 1 Se
ortal=424
indague acerca e las ideas previas de los
Aprendizaje basado
en
Exposición de caso problema 2 Planteamiento conjunto de Leer algún texto propusto por el profesor o
problemashttp://w
la situació problemática. 3 Búsqueda de la información. 4 buscar el tema en la Red de algún caso
ww.ute.edu.ec/notic
Método de investigación. 5 Resolución del o los problemas. hipotético o ejemplo sobre el tema.
ias/equinoccio/ART
%20II.pdf

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