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El MANUAL DE CONVIVENCIA

Es

el documento que establece las normas y


directrices, modos y orientaciones para facilitar el
desarrollo de las actividades y las relaciones entre
las personas que intervienen, explica el orden
jerrquico, las relaciones de autoridad, los canales
de comunicacin, los derechos, funciones, deberes y
compromisos de los diferentes estamentos de la
institucin educativa, complementa la estructura
orgnica y administrativa, sirve de medio para
facilitar el logro de los objetivos a partir del Proyecto
Educativo Institucional, PEI, y el compromiso de
cooperacin educativa con los estudiantes, dentro
de un ambiente armonioso, pacfico y productivo.
JUSTIFICACIN
A travs de la historia toda la sociedad grande o
pequea, de manera implcita o explicita, ha tenido y
tiene un mnimo de normas cuyo cumplimiento para
cada uno de los miembros, ha contribuido de alguna
manera, a la convivencia pacfica.
Para que la convivencia armnica pueda darse en
una Institucin, se requiere tambin de una
normatividad, pero que no sea una carga ni ahogue
la iniciativa individual, sino que se inserte en la
programacin curricular, posibilite la creatividad, la
realizacin de las diversas acciones, la evaluacin
de las conductas y el logro progresivo de una
autodisciplina.

Con este Manual se establecen las normas para una


convivencia civilizada y solidaria de la INSTITUCIN
EDUCATIVA DISTRITAL REPBLICA DE
COLOMBIA, para formar personas ntegras,
autnomas e intelectualmente competentes como
tambin para fomentar las prcticas democrticas
educando en la libertad y para la libertad.
La permanencia en la Institucin depende de la
forma como cada miembro de la comunidad asimile
y responda a la formacin en los valores.
Objetivos del Manual de Convivencia
1.

Vivenciar en la interaccin diaria los principios


y valores determinados en el PEI Educacin en
Valores para la Convivencia y la Productividad
2.
Fomentar la prctica de los principios de
comportamiento social en todas las actividades
de la Institucin.
3.
Lograr inters, participacin, comprensin y
armona en todos los aspectos de la vida escolar.
4.
Conscientizar a los miembros de la comunidad
educativa, de la responsabilidad que implica el
buen manejo de la libertad, la autonoma, la
identidad cultural y la democracia participativa.
5.
Inculcar y redescubrir valores que permitan
convivir armnicamente con los dems, actuando
como personas tiles a s mismas ya la sociedad.
6.
Coordinacin entre la familia y la Institucin,
con el fin de descubrir, conocer y orientar valores,
capacidades e inquietudes.

7.

Fomentar valores personales como la


apertura. mental, la autocrtica y la honestidad
para tener confianza en s mismos y en los dems,
para lograr. la superacin de dificultades
interpersonales.
8.
Estimular el surgimiento de iniciativas
tendientes al logro de la convivencia social
productiva.
9.
Educar para el ejercicio de una vida autnoma
enmarcada por una normatividad cada vez menos
impositiva.