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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA

COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL


DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
SUBJEFATURA TCNICO-PEDAGGICA.
Esc. Sec. Gral._______________________ Clave: 20DES___________
1 Grado Grupo: __A__, _B_, __C__, ___, ____. ____
Periodo del___________________ al ______________________________
Asignatura Estatal: Patrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca.

Bloque 2 Nuestro legado de origen prehispnico


Propsito: valorar las manifestaciones y expresiones culturales de los pueblos prehispnicos que habitaron en el estado, y
reconocerlos como parte de las races que nos dan identidad a los oaxaqueos.

Tema 1 Aproximaciones al desarrollo cultural prehispnico en Oaxaca.


Subtema: 1.1 Vestigios arqueolgicos del periodo prehispnico.
Secuencia
Inicio
20 min

Desarrollo
50 min

Actividad
En forma conjunta elaboren una lnea del
tiempo en donde registren la poca en que
se supone aparecieron los primeros hombres
en nuestro continente. Ilustrela con la figura
de un hombre primitivo.
En equipo lean la informacin que tienen en
su libro de texto sobre el proceso histrico y
el legado que nos dejaron cada una de las
comunidades ms representativas de las
diferentes etapas: Etapa ltica (9 500 aos a.C.),
Etapa de las aldeas (1 500 a. C. a 500 aos a.C.),
Etapa de los centros urbanos (500 a. C. a 750
d.C.), Etapa de los seoros o cacicazgos (750 a
1521 aos d.C.) cada equipo que comente sobre

Recursos

Productos

Pizarrn
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Regla.
Lpices de
colores.

En su casa cada alumno


elaborar una lines del
tiempo usando cartulina u
otros materiales de reciclaje.

Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones
acordes a la
poca.

Anotar en su cuaderno los


datos ms sobresalientes de
cada etapa y la integracin
de ilustraciones de cada
poca.

una etapa en especial y se agreguen en su

lnea del tiempo.


Cierre
30 min

En un mapa del estado de Oaxaca, ubique


con el color verde las poblaciones que
representan el periodo liptico, de morado las
que representa la poca de las aldeas y de
rojo a las ciudades que se desarrollar en el
perodo reconocido como el de los centros
urbanos.

Libro de texto.
Mapa del Estado

Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas (
)
Otros. Libro de texto Patrimonio Natural y cultural del Estado de Oaxaca.
Actividades complementaras : Exposiciones(
__________________________________________

), Asambleas(

Mapa donde se ilustran las


principales poblaciones en el
perodo prehispnico.

), Calendas(

) peridicos (

), Representaciones(

) Visitantes (

)Otras

Oaxaca de Jurez Oax. a ______de Noviembre de 2011.


Elabor
El maestro de la asignatura

Autoriz
El director de la Escuela

Profr._________________________________

Profr.__________________________________

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIN PBLICA DE OAXACA


COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
SUBJEFATURA TCNICO-PEDAGGICA.
Esc. Sec. Gral._______________________ Clave: 20DES___________
1 Grado Grupo: __A__, _B_, __C__, ___, ____. ____
Periodo del___________________ al ______________________________
Asignatura Estatal: Patrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca.

Bloque 2 Nuestro legado de origen prehispnico


Propsito: valorar las manifestaciones y expresiones culturales de los pueblos prehispnicos que habitaron en el estado, y
reconocerlos como parte de las races que nos dan identidad a los oaxaqueos.

Tema 1 Aproximaciones al desarrollo cultural prehispnico en Oaxaca.


Subtema: 1.1 Vestigios arqueolgicos del periodo prehispnico.
Secuencia
Inicio
20 min

Desarrollo
50 min

Actividad
En forma conjunta elaboren una lnea del
tiempo en donde registren la poca en que
se supone aparecieron los primeros hombres
en nuestro continente. Ilustrela con la figura
de un hombre primitivo.
En equipo lean la informacin que tienen en
su libro de texto sobre el proceso histrico y
el legado que nos dejaron cada una de las
comunidades ms representativas de las
diferentes etapas: Etapa ltica (9 500 aos a.C.),
Etapa de las aldeas (1 500 a. C. a 500 aos a.C.),

Recursos
Pizarrn
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Regla.
Lpices de
colores.
Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones
acordes a la

Productos
En su casa cada alumno
elaborar una lines del
tiempo usando cartulina u
otros materiales de
reciclaje.

Anotar en su cuaderno los


datos ms sobresalientes
de cada etapa y la

poca.
Etapa de los centros urbanos (500 a. C. a 750
d.C.) cada equipo que comente sobre una etapa en

integracin de ilustraciones
de cada poca.

especial y se agreguen en su lnea del tiempo.

Cierre
30 min

En un mapa del estado de Oaxaca, ubique


con el color verde las poblaciones que
representan el periodo liptico, de morado las
que representa la poca de las aldeas y de
rojo a las ciudades que se desarrollar en el
perodo reconocido como el de los centros
urbanos.

Libro de texto.
Mapa del Estado

Mapa donde se ilustran las


principales poblaciones en
el perodo prehispnico.

Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas ( ) peridicos (
)
Libro de textoPatrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca Otros.________________
Actividades complementaras : Exposiciones(
__________________________________________

), Asambleas(

), Calendas(

), Representaciones(

Oaxaca de Jurez Oax. a ______de Noviembre de 2011.

) Visitantes (

)Otras

Elabor
El maestro de la asignatura
Profr._________________________________

Autoriz
El director de la Escuela
Profr.__________________________________

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Esc. Sec. Gral._______________________ Clave: 20DES___________
1 Grado Grupo: __A__, _B_, __C__, ___, ____. ____
Periodo del___________________ al ______________________________
Asignatura Estatal: Patrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca.

Bloque 2 Nuestro legado de origen prehispnico


Propsito: valorar las manifestaciones y expresiones culturales de los pueblos prehispnicos que habitaron en el estado, y
reconocerlos como parte de las races que nos dan identidad a los oaxaqueos.

Tema 1 Aproximaciones al desarrollo cultural prehispnico en Oaxaca .


1.2 Los pueblos prehispnicos como creadores de cultura.

Tiempo estimado: 2 sesiones


Secuencia
Actividad
Con la participacin de todo el grupo se
Inicio
elabora una lista sobre las actividades que
20 min

realizaban y que alimentos consuman los


oaxaqueos durante periodo precolombino.

Desarrollo
50 min

En equipo lean la informacin que le


proporciona su libro de texto Patrimonio
Natural y Cultural Estado de Oaxaca sobre
los elementos culturales que se ponen de
manifiesto durante la poca precolombina

Recursos

Productos

Pizarrn
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Regla.
Lpices de
colores.

lista adecuada a las


actividades y alimentos de
los oaxaqueos antes de la
llegada de los espaoles.

Libro de texto.
Papel bond.
Ilustraciones.

Mapa mental en el cual se


ilustren las actividades
econmicas, alimentacin

Cierre
30 min

como alimentacin, religin, forma de


gobierno y su organizacin social, etc. y a
partir de la ilustracin del mapa de nuestro
estado elabore un organizador semejante a
un mapa mental, con la informacin ms
sobresaliente.
Observen una ilustracin sobre un juego de
pelota
Y elaboren un diseo semejante en su
cuaderno, en su casa elaboren la maqueta
de una zona arqueolgica, utilizando
materiales de reciclaje o plastilina.

Lpices de
colores.

Libro de texto.
Cuaderno escolar
Madera, unicel,
plastilina o
cartn.

Recursos: mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas (


Libro de textoPatrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca.
Actividades complementaras : Exposiciones(
__________________________________________

), Asambleas(

religin y arquitectura
oaxaquea antes de la
llegada de los espaoles a
nuestro territorio.
.
Maqueta de una zona
arqueolgica..

), Calendas(

) peridicos (

), Representaciones(

Oaxaca de Jurez Oax. a ______de Noviembre de 2011.

) Visitantes (
)Otras

Elabor
El maestro de la asignatura
Profr._________________________________

Autoriz
El director de la Escuela
Profr.__________________________________

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Esc. Sec. Gral._______________________ Clave: 20DES___________
1 Grado Grupo: __A__, _B_, __C__, ___, ____. ____
Periodo del___________________ al ______________________________
Asignatura Estatal: Patrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca.

Bloque 2 Nuestro legado de origen prehispnico


Propsito: valorar las manifestaciones y expresiones culturales de los pueblos prehispnicos que habitaron en el estado, y
reconocerlos como parte de las races que nos dan identidad a los oaxaqueos.

Tema 2
Principales testimonios arqueolgicos de la poca prehispnica.
2.1 Principales centros urbanos y seoros del periodo prehispnico.

Tiempo estimado : 2 sesiones


Secuencia
Actividad
Cada
alumno
que
elabore
un comentario
Inicio
sobre alguna zona arqueolgica que conozca,
20 min
o sobre la ida que pueda tener de este tema,
los que gusten pueden compartirlas con sus
compaeros leyndolas en voz alta.
En equipo lean la informacin que tienen en
su libro de texto patrimonio Natural y

Recursos
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Ilustraciones de
Zonas
Arqueolgicas.

Productos
Comentario personal de
una zona arqueolgica.

Enunciados concretos

Desarrollo
50 min

Cierre
30 min

Cultural del estado de Oaxaca y analicen la


visin y comentarios que se manifiestan en el,
en forma coordinada por el maestro que cada
equipo escoja una zona arqueolgica para
hacer sus comentarios sobre los aspectos ms
sobresalientes de su lectura, los cuales
pueden compartir con sus compaeros si los
escriben en el pizarrn o en una hija de
rotafolios.

Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones de
zonas
arqueolgicas
papel bond.

sobre algunas de las


ciudades ms
representativas en nuestro
estado en el periodo
prehispnico.

Maqueta de una zona


arqueologica.

Elaboren con plastilina o con algn otro


material de reciclaje una maqueta que
represente una zona arqueologica
Libro de texto.
Mapa del Estado

Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas (
)
Otros. Libro de texto Patrimonio Natural y cultural del Estado de Oaxaca .

) peridicos (

) Visitantes (

Actividades complementaras : Exposiciones(


__________________________________________

), Asambleas(

), Calendas(

), Representaciones(

)Otras

Oaxaca de Jurez Oax. a ______de Noviembre de 2011.


Elabor
El maestro de la asignatura
Profr._________________________________

Autoriz
El director de la Escuela
Profr.__________________________________

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COORDINACIN GENERAL DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES
SUBJEFATURA TCNICO-PEDAGGICA.
Esc. Sec. Gral._______________________ Clave: 20DES___________
1 Grado Grupo: __A__, _B_, __C__, ___, ____. ____
Periodo del___________________ al ______________________________
Asignatura Estatal: Patrimonio Natural y Cultural del Estado de Oaxaca.

Bloque 2 Nuestro legado de origen prehispnico


Propsito: valorar las manifestaciones y expresiones culturales de los pueblos prehispnicos que habitaron en el estado, y
reconocerlos como parte de las races que nos dan identidad a los oaxaqueos.

Tema 2
Principales testimonios arqueolgicos de la poca prehispnica.
2.2 Principales manifestaciones culturales de los pueblos prehispnicos.

Tiempo estimado : 2 sesiones


Secuencia
Actividad
Inicio
Integrados en plenaria y utilizando como base
20 min

Desarrollo
50 min

Cierre
30 min

un triangulo, enliste de abajo hacia arriba las


principales necesidades del ser humano,
frente a al primera elabore un segundo dibujo
en donde frente a cada necesidad la solucin
o satisfactor de cada necesidad. Y llmela
pirmides de anlisis.
En equipo lean la informacin que tienen en
su libro de texto patrimonio Natural y
Cultural del estado de Oaxaca y comenten
como los grupos prehispnicos se fueron
organizando para ir solucionando sus
necesidades y al mismo tiempo fueron
desarrollando una cultura, cuyas principales
manifestaciones se han preservado hasta
nuestros das.
Elaboren en equipo una lamina sobre los
productos que integraban la alimentacin
bsica de los pueblos mesoamericanos.
Investiga con tus familiares y maestros como
suponen que era la educacin durante el
periodo precolombino, elabora un texto breve

Recursos
Cuaderno de
trabajo de cada
alumno.
Esquema de una
pirmide de
necesidades
humanas.

Libro de texto.
Mapa del Estado.
Ilustraciones de
cmo se supone
que fueron
desarrollando los
diversos sistemas
(alimenticio, de
salud, educativo,
poltico y
religioso.)

Productos
Cada alumno tendr en su
cuaderno los diagramas o
pirmides de necesidades y
satisfactores.

Enunciados concretos
sobre algunas de las
ciudades ms
representativas en nuestro
estado en el periodo
prehispnico.

Ilustraciones de la vida
precolombina de tamao
rotafolios, textos sobre la
vida precolombina en
Oaxaca.

y comprtelo con tus compaeros.

Recursos
mapas ( x ) lminas ( x ) fotografas ( x ) videos ( ) Revistas (
)
Otros. Libro de textoPatrimonio Natural y cultural del Estado de Oaxaca.
Actividades complementaras : Exposiciones(
__________________________________________

), Asambleas(

), Calendas(

) peridicos (

), Representaciones(

) Visitantes (

)Otras

Oaxaca de Jurez, Oax. a ______de Noviembre de 2011.


Elabor
El maestro de la asignatura
Profr._________________________________

Autoriz
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