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3 aos
La lectura es una actividad enriquecedora con la que podemos disfrutar mucho. Los nios
imitan los comportamientos de los adultos; por eso, la influencia de la familia y la escuela
en la adquisicin del hbito lector es fundamental para lograr acercar a los ms pequeos
al apasionante mundo de la lectura.
Concretamente, los cuentos constituyen el primer contacto de carcter literario que nuestros
alumnos tienen con la lengua. Transmiten conocimientos y presentan situaciones y conflictos
que los personajes han de resolver, ayudndolos a desarrollar la imaginacin, la curiosidad
y el pensamiento. Es decir, los cuentos transmiten cultura.
Desde la escuela, se pueden aplicar algunas estrategias para que los nios descubran
el universo de la literatura infantil y disfruten con l:
El cario con que los adultos leen cuentos a los nios o la magia que se crea en esos
momentos son algunas vivencias que quedarn en ellos siempre asociadas a la lectura.
Si conseguimos que nuestros alumnos disfruten escuchando y comprendiendo cuentos,
estaremos fomentando el hbito de lectura y despertando su curiosidad por la lengua escrita.
El tiempo en el aula destinado a la lectura de cuentos debera coincidir con periodos
en los que los alumnos se muestren muy atentos y receptivos.
La realizacin de dibujos, marionetas y teatros sobre los personajes y sucesos del cuento,
una vez terminada la lectura, motivar a los nios, ya que estas actividades refuerzan
la sensacin de cercana hacia ellos.
La implicacin de la familia en la adquisicin del hbito lector es fundamental; por ello,
desde la escuela, podemos colaborar para que participen en el desarrollo de actividades
favorables hacia la lectura, como por ejemplo:
Propiciar la biblioteca abierta. Por turnos, los alumnos llevarn a casa durante el tiempo
pactado algn cuento de la biblioteca de aula para leerlo en familia; o tambin, cuentos
creados por ellos o que deban crear conjuntamente con sus familiares.
Organizar una exposicin de cuentos de casa. Peridicamente, cada alumno traer
un cuento de casa que formar parte de la exposicin. Por turnos, cada nio mostrar
el cuento y comentar a sus compaeros quin se lo regal, de qu trata, si le ha gustado
mucho o poco y cundo se lo leen sus familiares.
La creacin de un personaje mgico que anime a los nios a escuchar o leer las lecturas
los ayudar a despertar su imaginacin y entusiasmo por los libros. Como sugerencia
proponemos el Duende de la biblioteca, que ser una especie de guardin del pas
de los libros. Utilizando la plantilla que presentamos, este personaje se puede:
Fotocopiar ampliado y colorearlo para colocarlo en algn lugar del rincn destinado
a la lectura de cuentos. Se puede inventar colectivamente un nombre para l.
Fotocopiar para cada alumno con el fin de que lo puedan llevar a casa y colocar donde
se desee.
En este cuaderno se incluyen propuestas de animacin a la lectura de tres cuentos
tradicionales, propuestas que pueden adaptarse para ser aplicadas a otros cuentos:
EL PaTiTO FEO
GarbanCiTO
LOS TrES CErDiTOS
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El duEndE dE lA BIBlIOTECA
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Cuento
El patito feo
rase una vez una mam pata que estaba esperando a que nacieran sus patitos.
Una maana, los huevos empezaron a romperse. Crac! Y los patitos comenzaron
a salir.
Cuando se rompi el ltimo huevo, sali del cascarn un patito muy, muy grande.
Qu pato tan enorme! Y qu plumas tan oscuras tiene! decan las otras patas
mirando al patito. Uf! Qu feo es!
Bueno, ya est bien! dijo mam pata. Hijos, vmonos a nadar al estanque!
Pero pasaron los das y todos seguan burlndose del patito.
Hasta sus hermanos se rean de l!
Una tarde, el patito decidi marcharse de all. Y camin l solo de un lugar a otro
durante semanas.
Hasta que un da de primavera, el patito se sinti un poco ms contento.
Me acercar a nadar a ese lago dijo.
En el lago haba dos hermosos cisnes.
Seguro que me echan nada ms verme, pens el patito.
Pero, cuando se meti en el lago, nadie lo ech!
El patito comenz a nadar. Entonces vio el reflejo de otro cisne en el agua.
Dnde estar ese cisne? se pregunt el patito.
De repente, lo comprendi todo. El cisne que se reflejaba en el agua era l!
l era un cisne! Por eso, como todos los cisnes, de pequeo haba sido un poco fecho.
Y desde ese da, el patito feo vive feliz en el lago en compaa de los otros cisnes.
Ah! Y nunca ms ha vuelto a sentirse solo!
(adaptacin; M. Castro)
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Propuestas didcticas
El Duende de la biblioteca nos dice que preparemos una caja de recuerdos. En ella iremos
guardando objetos relacionados con el cuento que nos servirn para realizar juegos de
identificacin, atencin, memoria, etc., y de este modo estimular la imaginacin y la creatividad.
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Cuento
Garbancito
rase una vez un nio muy pequeo. Era tan pequeo como un garbanzo. Por eso,
sus padres le llamaban Garbancito.
El padre de Garbancito trabajaba en el campo. Todos los das, Garbancito y su mam
iban a visitarlo para llevarle comida.
Un da, Garbancito le dijo a su madre:
Puedo llevar la comida a pap?
No, hijo. El campo est lejos y te puedes perder le respondi la mam.
Pero Garbancito insisti:
Por favor, mam, djame ir!
Est bien, pero no te apartes del camino le contest su madre.
As que Garbancito cogi la comida y se fue silbando por el camino.
De pronto, estall una tormenta
Garbancito, que pasaba por un campo de coles, pens:
Me sentar debajo de esa col tan grande. As no me mojar!.
Y Garbancito se sent debajo de la col, mientras esperaba a que dejara de llover.
Al rato, se qued profundamente dormido.
Poco despus, un buey que paseaba por all, vio la col y zas!
Se la comi de un bocado!, sin darse cuenta de que Garbancito dorma entre las hojas.
Al llegar la noche, los padres de Garbancito se asustaron mucho y salieron a buscarle.
Garbancito! Dnde ests? gritaban.
Cuando los paps pasaron junto al campo de coles, oyeron una voz que deca:
Aqu! Estoy aqu, en la tripa del buey!
Entonces, los padres de Garbancito vieron al buey, que coma coles y ms coles.
Haba comido tantas que tena la tripa hinchada como un globo!
De pronto, el buey se tir un pedo y Garbancito sali disparado!
Sus padres lo cogieron y lo abrazaron. Y los tres volvieron a casa tan contentos.
(adaptacin; M. Castro)
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Propuestas didcticas
Cuento: Garbancito
El Duende de la biblioteca nos trae una bolsita (opaca) con garbanzos y nos anima a disfrutar
de un nuevo cuento.
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Cuento: Garbancito
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Cuento: Garbancito
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Cuento: Garbancito
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Cuento
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Propuestas didcticas
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la siguiente cancin:
Tres cerditos veo ah,
qu manjar para m.
Despacito llegar
y a los tres me comer!
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