1.

Datos Generales de la asignatura

Nombre de la asignatura:
Clave de la asignatura:

Tecnolgia y Cadena De Valor

GTD-1402

SATCA1: 2-3-5
Carrera:

Ingeniera en Tecnologas de la Informacin

y Comunicaciones

2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil profesional en la competencia de administrar proyectos
que involucren Tecnologas de la Informacin y Comunicaciones en las organizaciones
conforme a requerimientos establecidos e integrar las diferentes arquitecturas de
hardware y administrar plataformas de software para incrementar la productividad en las
organizaciones.
Permite al estudiante adquirir la competencia para analizar, planear e implementar
estrategias de gestin de tecnologas de informacin en las organizaciones, alineadas a
las estrategias de negocios, con base en modelos para el proceso de la planeacin
tecnolgica que mejore la cadena de valor. Desarrolla en el estudiante la habilidad para
hacer un anlisis crtico de la gestin estratgica de negocio y alinearla con la gestin
estratgica tecnolgica al momento de proponer proyectos de inversin que sean no solo
redituables, sino que adems, posicione a la empresa en un nivel competitivo.
La asignatura es sumamente importante porque permite al estudiante desarrollar
competencias y habilidades relacionadas con las definiciones estratgicas de las
empresas, es decir, es necesario que los profesionales en tecnologas estn involucrados
en los planes estratgicos de las compaas cuando aplican estrategias para hacer
gestin de TI dentro de las organizaciones.
Cuando se cursa, se requiere de las competencias adquiridas en la asignatura de
Administracin Gerencial, especficamente en el tema de Planeacin gerencial, ya que se
requiere el conocimiento de las fases que integran la planeacin estratgica en las
empresas.
Intencin didctica
Esta asignatura consta de tres temas relacionados con el anlisis y aplicacin de
modelos para el desarrollo del proceso estructurado de la gestin estratgica tecnolgica.
En el primer tema se analiza y dimensiona el impacto que tienen las tecnologas de la
informacin en la cadena de valor de los procesos de una empresa, con la intencin de
1 Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

que el estudiante visualice como impacta la tecnologa en los procesos organizacionales.

En el segundo tema se propicia que el estudiante identifique la relacin que existe entre
la estrategia del negocio con la estrategia tecnolgica, analizando con profundidad cada
uno de los factores clave para conocer el impacto que puede tener la tecnologa en los
planes estratgicos organizacionales.
El facilitador deber promover un anlisis crtico de la prospectiva tecnolgica que le
permita conocer al estudiante los contextos externos e internos en las organizaciones
para desarrollar estrategias tecnolgicas efectivas que generen competitividad.
En el tercer tema se propicia en el estudiante la competencia de aplicar a un proyecto
real los modelos de gestin tecnolgica iniciando desde la aplicacin de la herramienta
FODA resultado del anlisis de la prospectiva tecnolgica y la auditora de la tecnologa
de la organizacin, continuando con la aplicacin del anlisis de la curva en S para
determinar la madurez de cada una de las tecnologas con las que cuenta la empresa y
culminando con la generacin del plan estratgico de tecnologa.
Es importante que el estudiante realice anlisis de casos que le permitan conocer cual es
el papel a nivel ejecutivo que juega el profesional de TI en el ambiente empresarial, as
como, fortalecer las competencias genricas de capacidad de anlisis y sntesis durante
las investigaciones de campo y bibliogrficas, de igual manera la capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica.
El facilitador debe ser un agente de cambio que incida en el papel que jugara el egresado
en el ambiente de trabajo para que se visualice no solo como un profesional operativo si
no como un ejecutivo capaz de proponer estrategias tecnolgicas alineadas a las
estrategias empresariales redundando en proyectos de xito.

3. Participantes en el diseo y seguimiento curricular del programa

Lugar y fecha de
elaboracin o revisin
Instituto Tecnolgico
Cerro Azul

de

Cerro Azul, Ver. Marzo de

2013

Participantes
Rafaela
Calles

Ma.

Gayosso

Blanca Lilia Cruz Salas

Observaciones
Reunin de Seguimiento
Curricular para el Diseo y
desarrollo del Mdulo de
Especialidad de Ingeniera
en Tecnologas de la
Informacin
y
Comunicaciones, para el
plan de estudios ITIC-2010225)

4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia(s) especfica(s) de la asignatura

Identifica y analiza el impacto de las tecnologas de la informacin en la cadena de

valor de una empresa o negocio para generar ventaja competitiva
Identifica y analiza los elementos, relacin e importancia de la gestin estratgica
de negocios y la gestin de tecnologa con base en los principios de la estrategia
competitiva de las empresas.
Analiza contextos empresariales y disea estrategias tecnolgicas que apoyen la
estrategia de negocio de las organizaciones con base en la competitividad y en sus
proyectos de inversin
5. Competencias previas
Formula planes estratgicos elementales para casos o problemas propuestos
6. Temario
No
.

Temas

Subtemas

Cadena de valor y las Tecnologas de

la Informacin

Gestin de tecnologa
estratgica de negocio

1.1 La explosin digital y los datos

1.2 La digitalizacin de la economa
1.3 Internet como catalizador del cambio
1.4 Impacto de las TI en la cadena de valor
como ventaja competitiva
2.1 Dimensiones estratgicas de la
empresa
2.2 Modos de acceso a la tecnologa
2.3 Clasificacin
de
las
estrategias

gestin

Diseo e implementacin de una

estrategia tecnolgica

tecnolgicas bsicas
2.4 Factores que determinan la estrategia
del negocio
2.5 Vigilancia y prospectiva tecnolgica
(Anlisis Externo)
2.6 Optimizacin
de
los
recursos
tecnolgicos
2.6.1 Optimizacin de las inversiones
2.6.2 Diversificacin
con
base
tecnolgica
2.7 Modelos para el proceso de la
planeacin tecnolgica
2.7.1 Criterio de recuperacin de
inversin
2.7.2 Criterio de competitividad
3.1 Anlisis FODA.
3.1.1 Anlisis externo(vigilancia y
prospectiva tecnolgica)
3.1.2 Anlisis
interno(Auditora
tecnolgica)
3.2 Anlisis de la curva en S de la
tecnologa actual
3.3 Definicin de la planeacin estratgica
de negocio
3.4 Definicin de la planeacin estratgica
tecnolgica

7. Actividades de aprendizaje de los temas

Nombre de tema
Cadena de valor y las tecnologas de la informacin
Competencias
Especfica(s):
Identifica y analiza el impacto de las
tecnologas de la informacin en la cadena
de valor de una empresa o negocio
generando ventaja competitiva
Genricas:

Habilidad de gestin de informacin

Capacidad de anlisis y sntesis
Comunicacin oral y escrita en su
propia lengua
Trabajo en equipo

Actividades de aprendizaje
Investigar en diversas fuentes de
informacin y elaborar un resumen de
estudio el concepto de cadena de valor
e identificar los agentes principales y la
relacin entre ellos.
Realizar un anlisis y plasmarlo en una
lnea de tiempo de el comportamiento
que ha tenido la explosin digital y los
datos con la finalidad de que identifique
el crecimiento exponencial
Identificar y describir las tecnologas de
la informacin aplicadas a algunas

empresas
Investigar y analizar el impacto que
actualmente tiene la tecnologa en la
economa de una empresa, presentarlo
en un ensayo
Investigar y analizar al menos 2 casos
prcticos (reales) donde se plasme el
impacto que ha tenido internet como
agente transformador en empresas o
negocios, realizar un reporte y discutirlo
en clase.
Investigar y analizar la ventaja
competitiva que las tecnologas de
informacin dan a las empresas que las
utilizan en sus procesos, presentar un
informe y un caso de xito.
Nombre de tema
Gestin de tecnologa y gestin estratgica de negocio

Competencias

Actividades de aprendizaje

Investigar y hacer una tabla con las

caractersticas que definen a la gestin
Identifica y analiza los elementos
estratgica de la tecnologa y a la gestin
importantes de la gestin estratgica de
estratgica del negocio
negocios y la gestin de tecnologa con Investigar en varias fuentes bibliogrficas
base en los principios de la estrategia
las dimensiones principales del negocio
competitiva de las empresas.
en la actualidad, elaborar un ensayo
enfatizando en la interrelacin entre la
dimensin mercado, dimensin producto
Genricas:
y dimensin tecnologa
Investigar y elaborar un mapa conceptual
Habilidad de gestin de informacin
sobre los modos de acceso a la
Capacidad de anlisis y sntesis
tecnologa,
clasificacin
de
las
Trabajo en equipo
estrategias tecnolgicas bsicas y
factores que determinan la estrategia del
negocio con la finalidad de identificar la
correlacin entre estos aspectos.
Organizar mesas de discusin para
analizar las opiniones al respecto y
Especfica(s):

elaborar un reporte final de consenso.

Organizar equipos de investigacin y
discusin sobre el estado del arte actual
proveniente de: Reglas internacionales
de comercio y patentes, tendencias del
mercado nacional e internacional de
bienes,
tendencias
cientficas
y
tecnolgicas y elaborar un reporte de la
evaluacin de las oportunidades y
amenazas existentes con la finalidad de
tener una prospectiva tecnolgica clara.
Investigar los factores a considerar en el
plan de inversiones en tecnologa que
permitan la optimizacin de los recursos
tecnolgicos y elaborar una tabla que
incluya los factores y las razones de
importancia.
Analizar y correlacionar riesgo tecnolgicoriesgo comercial en mesas de discusin
Investigar en qu consiste la diversificacin
con base tecnolgica y elaborar una tabla
comparativa
de
las
ventajas
y
desventajas
Investigar y analizar en mesas de discusin
los
modelos para el proceso de la
planeacin tecnolgica y elaborar un
mapa conceptual o mental de cada uno.
Organizarse en equipos de trabajo para
identificar reas de oportunidad en la
institucin o en el sector productivo que
les permita desarrollar un proyecto de
Gestin Tecnolgica y elaborar la
propuesta inicial.
Nombre de tema
Diseo e implementacin de una estrategia tecnolgica
Competencias
Especfica(s):
Analiza contextos empresariales y disea
estrategias tecnolgicas que apoyen la
estrategia
de
negocio
de
las
organizaciones
con
base
en
la

Actividades de aprendizaje

Investigar en varias fuentes de

informacin que es el anlisis
FODA y describir cada uno de los
componentes que lo integran,
presentarlo en una tabla
Realizar el anlisis FODA de la

competitividad y en sus proyectos de

inversin

Genricas:

Solucin de problemas
Toma de decisiones
Trabajo en equipo
Habilidad para trabajar en un
ambiente laboral
Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica

empresa o negocio a la que se le

desarrollar el proyecto
Identificar que es una estrategia
tecnolgica su clasificacin, y en
mesa de discusin evaluar la
importancia de utilizarla en una
empresa
Investigar en diversas fuentes el
anlisis de la curva en S aplicado
a la tecnologa y realizar el estudio
de la tecnologa en la empresa o
negocio elegido aplicando este
anlisis.
Conformar una tabla donde se
plasmen los tipos de tecnologas
desde el punto de vista estratgico
y desde el punto de vista del
proyecto, manejando ejemplos para
cada uno.
Del proyecto en desarrollo agrupar
los tipos de tecnologa con que
cuenta el negocio o empresa.
Realizar un ensayo sobre la
importancia
de
realizar
la
planeacin estratgica tecnolgica
en una empresa o negocio con el
objetivo de consolidar o sostener su
competitividad, tomando en cuenta
los factores de: inversin, gastos de
operacin y cambios en la
estructura organizacional.
En base a la eleccin de un modelo
realizar la planeacin estratgica
tecnolgica
de
su
proyecto,
conforme a
los estndares de
calidad establecidos, considerando
lo
siguiente:
Deteccin
de
necesidades
de
tecnologa,
monitoreo
y
valoracin
de
tecnologa, medicin del impacto de
tecnologa, adquisicin o desarrollo
de tecnologa que cubra con las
normas del cuidado del medio
ambiente, implantacin y soporte

tecnolgico.
Documentar el proyecto

8. Prctica(s)

Identificar y analizar casos prcticos de empresas que utilicen las tecnologas de

informacin para ser competitivos.
Disear un formato que permita registrar los resultados de la auditora informtica
y aplicarlo al caso prctico
Disear un formato que permita registrar los resultados del anlisis de la curva en
S y aplicarlo al caso prctico
Elaborar un plan estratgico de tecnologa para una empresa o negocio del
entorno
9. Proyecto de asignatura
El estudiante desarrollara un plan estratgico de tecnologa de la empresa en estudio
elegida para las practicas de la materia de Sistemas de Calidad de TI, considerando el
anlisis de las normas de calidad y las posibles certificaciones que la empresa tenga,
para alinear el plan de tecnologa a la planeacin estratgica de la misma, considerando
las siguientes fases:

Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual

se fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que
permite a los estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de
estudio para definir un proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto
por parte de los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso:
de intervencin empresarial, social o comunitario, el diseo de un modelo, entre
otros, segn el tipo de proyecto, las actividades a realizar los recursos requeridos y el
cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte
de los estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social,
empresarial), o construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la
fase de mayor duracin que implica el desempeo de las competencias genricas y
especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboralprofesin, social e investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de
logros y aspectos a mejorar se estar promoviendo el concepto de evaluacin para
la mejora continua, la metacognicin, el desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo
en los estudiantes.

10. Evaluacin por competencias

La evaluacin debe ser permanente y continua. Se debe hacer una evaluacin
diagnstica, formativa y sumativa. Se debe aplicar la autoevaluacin, coevaluacin y
heteroevaluacin.
Se debe generar un portafolio de evidencias de preferencia en formato digital.
Producto o instrumento
Cuadro comparativo
Exposiciones
Propuesta de proyecto
Informe de prcticas de laboratorio
Bitcora de avance del proyecto
Discusiones grupales
Sntesis de contenidos
Mapas conceptuales
Programas de conexin
Herramientas
Lista de cotejo o Rbrica
Gua de observacin
Rbrica
Anlisis de caso o resolucin de
problemas

11. Fuentes de informacin

1. PORTER, M.E. (1985): Competitive Advantage, Free Press, Nueva York.
2. PORTER, M.E. Y MILLAR, V.E. (1986): "Como obtener ventajas competitivas por
medio de la informacin", Harvard Deusto Business Review, 1er. trim., n 25.
3. J. PEREZ MOYA(1997): Estrategia: Gestin y Habilidades Directivas, Ediciones Daz
de Santos
Referencias Electrnicas:
Departamento de transferencia de tecnologa (2008).Cultura y Carencia de
Conocimientos Administrativos. Recuperado el 16 de abril de 2013. Desde
http://dttguatemala.com/index.php?option=com_content&task=view&id=32
Gestin de Tecnologa (2011).Estrategias Tecnolgicas. Recuperado el 15 de abril de
2013.desde
http://unesrgt.blogcindario.com/2011/02/00003-unidad-3-estrategiastecnologicas.html.
Bac&asociados.Lideres en estrategia (2006) Estrategia Tecnolgica. Recuperado el 18

de abril de 2013. Desde. http://www.bacyasociados.com/esp/tecnologia.shtml.

Fundacin Diahet(2013).Diversificacin tecnolgica e innovacin. Recuperado 16 de abril
de 2013.desdehttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=891762.