Está en la página 1de 4

Universidad del Turabo

Decanato de Educacin General


Departamento de Espaol

GUIA DE CURSO
Ttulo del curso: FUNDAMENTOS DE LECTURA Y REDACCIN
Cdigo y nmero: SPA 152
Trmino acadmico: 201501 enero marzo- 2015
Profesora: Grisel Fonseca Gonzlez
gfonseca9@suagm.edu
Telfono de la oficina: 787-266-2066
-7:00 7:30
CRN. 3908

Correo electrnico:
Hora de oficina: M - W
Seccin: 701

Descripcin:
Este curso desarrolla las destrezas de redaccin de prrafos, su estructura, sus
caractersticas y los diversos mtodos de organizacin de ideas a partir de la lectura
y anlisis de textos. Se estudian los elementos bsicos de la comunicacin, el
lenguaje y la lengua espaola, as como las caractersticas de los discursos
narrativos y descriptivos. Adems de las horas de conferencia, el estudiante deber
asistir al laboratorio de lenguas para recibir tutoras y practicar de forma
independiente en una plataforma virtual.
Objetivos generales:
1. Conocer los elementos de la comunicacin para valorar y mejorar su uso a
nivel coloquial y profesional.
2. Discutir el desarrollo de la lengua espaola, su historia y su evolucin en el
contexto hispnico.
3. Fomentar la lectura y la redaccin como procesos de aprendizaje continuo.
4. Desarrollar la comprensin de la lectura y el pensamiento crtico mediante el
anlisis de textos breves y medianos.
5. Fortalecer el vocabulario y las destrezas ortogrficas y gramaticales a travs
de la lectura y la escritura.
6. Adquirir el conocimiento y las destrezas esenciales de la comunicacin
escrita.
7. Leer y analizar textos narrativos y descriptivos.
8. Redactar prrafos narrativos y descriptivos claros, precisos y coherentes.
Contenido temtico:

Unidad I. Introduccin al estudio del lenguaje: ( 2 semanas)


A. El proceso de comunicacin:
a. Elementos de la comunicacin
b. Funciones del lenguaje
c. Niveles del lenguaje
d. Comunicacin verbal y no verbal
B. La lengua espaola: ( 1 semana)
a. Origen y evolucin
b. Lengua y habla
c. El espaol de Puerto Rico
C. Material suplementario: Repaso de acentuacin
Unidad II: De la oracin al prrafo: (2 semanas )
A. Oracin vs frase
B. Estructura y caractersticas del prrafo:
a. Oracin temtica, oraciones de apoyo y de conclusin
b. Unidad, coherencia, dinamismo, otras
C. Desarrollo de ideas en un prrafo:
a. Ideas explcitas e implcitas
b. Idea central e ideas secundarias
c. Mtodos de organizacin de ideas
D. Material suplementario: Signos de puntuacin
a. Signos de puntuacin
Unidad III: El discurso descriptivo (1 semana)
A. Caractersticas de la descripcin:
a. Objetiva y subjetiva
B. Lectura, anlisis y escritura de textos descriptivos
C. Material suplementario: Uso de maysculas y minsculas
Unidad IV: El discurso narrativo (1 semana)
A. Caractersticas de la narracin
B. Lectura, anlisis y escritura de textos narrativos
C. Material suplementario: La ortografa dudosa
Metodologa:
Las clases consistirn de conferencias, lecturas y discusin de textos, ejercicios
continuos de redaccin, correccin de pares y autocorreccin.
Evaluacin:
Exmenes parciales (incl. Departamental mitad trmino)
Pruebas cortas
Ensayos y otros escritos
Tutoras y laboratorio virtual
Examen final departamental
Se utilizar el sistema estndar de notas: A, B, C, D, F

20%
20%
20%
20%
20%

Libro de texto:
Ballester, Irma, et.al (2013). El placer de leer y escribir. Antologa de lecturas. San
Juan: Plaza Mayor.
Referencias:
Arroyo, Elsa R. y Julia Cristina Ortiz. (2013, edicin revisada y aumentada) Leer para
escribir. Antologa de textos para practicar los procesos de lectura y escritura. San
Juan. Plaza Mayor.
Bloom, Harold. (2010). Cmo leer y por qu. Trad. Marcelo Cohen. 5ta ed. Barcelona:
Anagrama.
Bultrn, Gloria y Rivera lamo, Rosa. (2011). Nueva gramtica de la lengua
espaola: introduccin con enfoque prctico. San Juan: Plaza Mayor.
Cassany, Daniel y Antonio Garca Del Toro. (2013). Recetas para escribir. San Juan :
Plaza Mayor.
Garca Cabrera, Estela. (2011, edicin revisada). Espaol prctico. San Juan. Plaza
Mayor.
Martn Vivaldi, Gonzalo. (2007). Curso de redaccin. Teora y prctica de la
composicin y el estilo. 33 ed. Barcelona: Ediciones Paraninfo.
Morales, Amparo. (2011). Ortografa del espaol: cambios ms significativos de la
nueva ortografa. San Juan: Academia Puertorriquea de la Lengua Espaola.
Diccionario de la Real Academia Espaola de la Lengua (DRAE).
Reglas generales:

La falta de honradez, plagio o fraude son actividades que sern sancionadas


de acuerdo con los reglamentos que rigen en la Universidad.
Todo estudiante que requiera algn tipo de acomodo razonable deber
solicitar el mismo en la oficina de la Universidad que corresponda y notificarlo
al profesor/a en las primeras reuniones de la clase.
No estn permitidos en el saln telfonos celulares activados o cualquier
aparato electrnico que pudiera interrumpir los procesos de enseanza.
No ser permitido entrar al saln de clases acompaados por nios o
menores de edad que puedan interferir en las actividades docentes.

Informacin adicional:

La profesora privilegia el uso del correo electrnico institucional. De


manera que toda comunicacin, mensaje relacionado al curso y trabajos
entre el estudiante y la profesora, deber realizarse a travs del correo que la
Universidad provee.