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UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EXACTAS


INFORME DEL LABORATORIO DE FISICA

PRACTICA
N.2.1
LEY DE LA FUERZA

Carrera: MECATRONICA

BRYAN VALENZUELA
ALEX LOACHAMIN
25 de enero de 2015

1.

Abstract

In practice ACT OF FORCE analyze the speed at which moves the test body according to the mass
that is put and weight against it exercised so that it can move and have different changes of speed and
acceleration . To which first gave us the materials for practice, then shown how to use its discretion and
care necessary for each of them.
Subsequently, we began to perform the corresponding tests with different weights as much as in the test
lane as counterweight and so different data obtained with respect to time.

2.

Resumen

En la practica de LEY DE LA FUERZA analizamos la velocidad a la que se mueve el cuerpo de


prueba de acuerdo a la masa que se le pone y al contra peso que lo ejercia para que asi se pueda moverse
y tenga distintos cambios de velocidad y aceleracion. Para lo cual primero, se nos entrego los materiales
para la practica, luego nos ense
naron como utilizarlos, su apreciacion y los cuidados necesarios para
cada uno de ellos.
Posteriormente, empezamos a realizar las pruebas correspondientes con diferentes pesos tanto como en
el carril de prueba como en el contrapeso y asi obtuvimos diferentes datos con respecto al tiempo.

3.

Objetivo(s).

Analizar la relacion fisica entre la fuerza mecanica y la variacion de velocidad que sufre una masa
cualquiera.
Identificar el tipo de dependencia funcional entre fuerza-aceleracion y masa-aceleracion en uno de los
cuerpos en la disposicion del carril.

4.

Marco Teorico
Introducci
on.
Una grafica es una representacion de datos, generalmente numericos, mediante lneas, para ver
la relacion que guardan entre s. Tambien puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en
coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto
de elementos o signos que permiten la interpretacion de un fenomeno. La representacion grafica
permite establecer valores que no han sido obtenidos experimentalmente.
En fisica es necesario explicar el comportamiento de los objetos, para esto se utilizan las graficas.
Estas os pueden dar datos de la posicion, velocidad y aceleracion del objeto, para lo cual debemos
observar muy bien los ejes, las variables y las unidades utilizadas en las graficas.
MATERIALES
Carril de aire
Se trata de un tubo metalico con peque
nas perforaciones, a traves de el se sopla aire a presion
(Con un compresor de aire) y al salir este aire
por los agujeros, da posibilidad que se pueda
formar un colchon de airesobre el que un objeto
adecuadamente colocado, pueda flotar y dismi- Barrera fotoelectrica Es un dispositivo
nuir por tanto el efecto de la friccion (Ya que no electronico que responde al cambio en la inhay contacto entre las superficies.
tensidad de la luz. Estos sensores requieren de
un componente emisor que genera la luz, y un
componente receptor que percibe la luz generada por el emisor. Todos los diferentes modos de
sensado se basan en este principio de funcionamiento. Estan dise
nados especialmente para la
deteccion, clasificacion y posicionado de objetos;
Soplador Es el que envia aire al carril para que la deteccion de formas, colores y diferencias de
superficie, incluso bajo condiciones ambientales
el aerodeslizador pueda moverse sin friccion.
extremas.

Aerodeslizador Es el que viaje por el carril


de aire, se mueve facilmente por lo que no tiene
friccion y es halado por un peso.

Pesas Es un peso que se coloca al final del carril


por medio de un hilo para que hale al aerodeslizador y pueda moverse.

5.

Materiales y Equipos
Materiales:
Carril de aire.-Soplador
Aerodeslizador
Arrancador mecanico
Tope
Barrera foto electrica contadora
Pesas
Material de montaje

Herramientas:
Interfase.-Computadora.-Software Measure

6.

Procedimiento

6.1.

Disponga horizontalmente el carril de aire perfectamente nivelado y coloque sobre el,


en el extremo del arrancador mecanico, luego el aerodeslizador, en la mitad del carril
del tope y al final la barrera fotoelectrica contadora, esta debera estar conectada a
la interfase y esta asu vez a la computadora con el programa measure.

6.2.

El aerodeslizador se acoplara a una pesa atraves de un hilo, el cual debera pasar por
la polea de la barrera fotoelectrica. En consecuencia, el movil debera moverse con
MRUV a partir del reposo,arrastrado por la pesa que desciende.

6.3.

La barrera fotoelectrica medira el movimiento del aerodeslizador, atraves del numero


de vueltas de la polea, estos datos pasan por la interface a la computadora.

6.4.

Dispuesto del aerodeslizador junto al arrancador mecanico, active la se


nal de medida
en la computadora al mismo tiempo que el aire dentro del carril. Suelte el arrancador
y el aerodeslizador se movera. Este movimiento es registrado por la computadora.
Los datos selecionados, excluyendo los iniciales y los finales, le seran proporcionados
para desarollar su informe.

6.5.

Mantenimiento la masa del aerodeslizador y la distancia que recorre, constantes,


vare la fuerza acelerante en la razon uno, dos, tres, cuatro y cinco. Registre en cada
caso, la aceleracion del movil y la fuerza neta.

6.6.

Con la misma disposici


on anterior,mantenimiento constante la fuerza acelerante y la
distancia recorrida por el aerodeslizador, varie la masa del mismo incrementandole
en m1, 2m1, 3m1, 4m1, 5m1. Registre nuevamente la aceleracion del mismo, bajo
estas condiciones.

6.7.

Llenar la hoja t
ecnica de datos del procedimiento 3.5 y 3.6.

6.8.

Tabulacion de datos:

Con los datos obtenidos en el numeral 1, elabore el siguiente cuadro:

Calculo de la
F(N)= m * a
m1= 0.004[kg]
m2= 0.008[kg]
m3= 0.012[kg]

Fuerza
a1= 0.168 [m*s-2]
a2= 0.325 [m*s-2]
a3= 0.435 [m*s-2]
mp = 0.2568 (kg)
F(N)
0.0006 0.0026 0.0052
2
a(m*s ) 0.168 0.325 0.435

Con los datos obtenidos en el numeral 2, elabore el siguiente cuadro:


Masa Total
M.patin + Masa1,2,3.
m1=0.2568 + 0.05 = 0.3068[kg] a1= 0.320 [m*s-2]
m2=0.2568 + 0.07 = 0.3268[kg] a2= 0.283 [m*s-2]
m3=0.2568 + 0. 1 = 0.3568[kg] a3= 0.225 [m*s-2]

F = 0.012 (Kg)
F(N)
0.3068 0.3268 0.3568
a(m*s2 ) 0.320 0.283 0.225
Ejemplo de Calculos:
En donde ( m1= 0.004[kg] a1= 0.168 [m*s-2] )
F =ma
F = 0,004 0,168
F = 0,0006

m=

P
P P
x.y x y
P
P
n t2 ( x)2

P
P P
x2 y x y
P
P
n x2 ( t)2

P
b=

Y = mx = b

6.9.

Preguntas:

A.-Considerando el primer cuadro de valores, efectue un grafico: F-a.

ANALISIS
Y2Y1
X2 X1
0,0052 0,0006
m=
0,435 0,168
0,004
m=
0,267
m = 0,001

m = tan =

kgm
s2

m=

s2

= kg

kg m
= M LT 2
2
s
m
a = 2 = M T 2
s
B.- Realize los D.C.L. correspondientes y obtenga las relaciones entre fuerza y aceleracion. Con que masa se relaciona la pendiente obtenida en el grafico anterior.
F =

D.C.L. (PATIN)

D.C.L. (POLEA)

X
X

F x = m c ac

F y = mp ap

T = mc ac
mp g T = mp ap
6

D.C.L(patin)+ D.C.L(polea)
Como lo recorrido en x para el patn tiene el mismo valor que lo recorrido en y para las masas
acelerantes, se concluye que:
ac = ap = a
Remplazando:
mp g T = mp a + mc a
mp g
a=
mp + mc
Entonces se concluye que la pendiente obtenida se relaciona con la masa del patn.
C.- Utilizando el segundo cuadro de valores realice el grafico: masa-aceleracion.

ANALISIS MATEMATICO
man

n=

n=

logm
loga

0,066
log0,3568 log0,3068
=
0,43
log0,225 log0,320
0,153
man = ma 0,43

ANALISIS DIMENSIONAL
man

m = kan

kg
ML
k = f racman =  0,43 = 2 = F
m
T
2
s
7

ANALISIS FISICO
man
m = kan
m = F an

D.- Linealice el grafico anterior.


Log m
Log a

-0.513 -0.486 -0.448


-0.494 -0.548 -0.648

ANALISIS MATEMATICO
mna

n=

n=

m
a

0,448 + 0,513
0,065
=
= 0,422
0,648 + 0,494
0,154
mna = m 0,422a

ANALISIS DIMENSIONAL
mna

m = kna

k=

m
kg
kg.s2
=  0,43 =
m
na
m
2
s
8

ANALISIS FISICO
mna
m = kna

E.- Compare la constante de proporcionalidad obtenida en el grafico masa-aceleracion,


con la fuerza neta del cuerpo del patin. Recuerde los D.C.L. correspondientes y las
relaciones entre fuerza y aceleracion.

D.C.L. (PATIN)

D.C.L. (POLEA)

F x = m c ac

F y = mp ap

T = mc ac
mp g T = mp ap
ac = ap = a
mp g T = mp a + mc a
9

a=

mp g
mp + mc

Constante de proporcionalidad:

m
F =
a 1
Se considera que :
m = 0,3268ya = 0,283

0,3268
F =
= 0,092
0,283 1
Y como fuerza activa:
m = 0,3068ya = 0,320

0,3068
F =
= 0,098
0,320 1
CONCLUCIONES
Entonces considero que la fuerza obtenida en la constante de proporcionalidad de la grafica
es mayor a la fuerza activa considerada. .

7.

BIBLIOGRAFIA

htttp//es.wikipedia.org/wiki/relacion
http//measure4.org https://sites.google.com/site/timesolar/graficas/graficavelocidadvstiempo
http://www.monografias.com/trabajos37/movimiento-rectilineo/movimiento-rectilineo.shtml

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