FACULTAD DE EDUCACIN

Pedagoga en Historia y Geografa

PROYECTO DE SEMINARIO DE INVESTIGACIN HISTORICA

En un silencio perpetuo. Mujeres y violacin a los derechos humanos en las Ciudades
de Coquimbo y La Serena, 1973-1978.

Autor/es:
Carrasco Glvez, Dimarco Antonio
Godoi Guerrero, Camila Pa
Profesor:
Dr. Pedro Canales Tapia

La Serena, Octubre de 2011

Evaluador 1: Dr. Juan Guillermo Torres Rojas

Evaluador 2: Horacio Alfaro

ndice
Evaluador 1: Juan Guillermo Torres Rojas...2
Evaluador 2: Horacio Alfaro.................................................................................................3
I. IDENTIFICACIN5
II. RESUMEN.. 5
III. INVESTIGACIN PROPUESTA.6

a)
b)
c)
d)

III.1. FORMULACIN DEL PROYECTO, MARCO TERICO Y DISCUSIN

BILBIOGRAFICA:
Formulacin del proyecto, exposicin general y relevancia del problema de
investigacin6
Marco Terico...12
Discusin Bibliogrfica35
d) Bibliografa57

III.2. HIPOTESIS DE TRABAJO (PROBLEMA DE ESTUDIO).61

Pregunta orientadora
Respuesta tentativa
III.3. OBJETIVOS...62
Objetivo general
Objetivos especficos
III.4. METODOLOGA..62
Tipo de investigacin .62
Diseo metodolgico63
Paradigma de investigacin..63
Alcances de la investigacin o nivel de conocimiento.64
Sujeto de estudio.64
Tcnicas de recoleccin de informacin.65
Tcnicas de anlisis de informacin.65
Criterios de validez de confiabilidad66
III.5. PLAN DE TRABAJO67
Carta Gantt
IV. TRABAJO ADELANTADO POR LOS (LAS) AUTORES (AS) DEL PROYECTO68

PROYECTO DE INVESTIGACIN
I. IDENTIFICACIN:
TITULO:
En un silencio perpetuo. Mujeres y violacin a los derechos humanos en las Ciudades de
Coquimbo y La Serena, 1973-1978.
AUTOR//ES:
Carrasco Glvez, Dimarco Antonio
Godoi Guerrero, Camila Pa
II. RESUMEN:
El rgimen militar en Chile fue un periodo lbrego para la historia de nuestro pas.
En esos diecisiete aos existieron sucesos que mantuvieron a la gran parte de nuestra
sociedad ignorantes acerca de las detenciones, desapariciones y torturas que estaban
afectando especialmente a aquellos que en un pasado haban luchado por mejoras sociales.
Actualmente se ha sacado a la luz lo acontecido en ese periodo, sin embargo, los sujetos
() interpelan hasta el paroxismo a una sociedad que no acepta el pasado tenebroso que
la persigue1 y aun, () sabiendo de los hechos ocurridos, quiere borrarlos de la memoria
en busca de una tranquilidad imposible, pues, como lo indican las mareas de la historia, la
sangre y el dolor reaparecen. Son espectros que atraviesan generaciones y pases 2, como lo
fueron las violaciones a los derechos humanos, suscitadas en el Rgimen Militar.
El siguiente proyecto de investigacin se internar en el estudio de las violaciones a
los derechos humanos a mujeres, en las ciudades de Coquimbo y La Serena, en el
transcurso de 1973 hasta 1978.
De esta manera los objetivos se enmarcan en el anlisis de las caractersticas y
consecuencias de estas, y en ese hilo histrico identificar, describir e interpretar el relato
escrito de la bibliografa nacional.
La forma con la cual se abordar esta investigacin, refirindose a trminos tericos,
ser fundamentada bajo ejes de la nueva historia, la historia local, con la finalidad de
conceder una nueva forma de apreciar este tema. Adems de la historia de las mujeres, que
permitir alinear esta investigacin en un enfoque renovado y reciente, como es la historia
de las mujeres.
.
En torno a la metodologa este proyecto de investigacin se internaliza como un
estudio cualitativo, debido a que indagar en fuentes primarias como peridicos regionales
y nacionales, as como fuentes secundarias, tanto bibliografa nacional como extranjera,
utilizando como referencia el Informe de la comisin nacional sobre prisin poltica y
tortura.
Palabras claves: Rgimen militar, violacin a los derechos humanos, tortura, exilio, postviolacin, nueva historia, historia local e historia de las mujeres.
1
2

Soto, Hernn. Voces de Muerte I. Editorial LOM. Santiago. Chile, 1998. p. 5

Ibd: 5

III. INVESTIGACIN PROPUESTA:

III.1. FORMULACIN DEL PROYECTO, MARCO TERICO Y DISCUSIN
BILBIOGRAFICA:
a) Formulacin del proyecto, exposicin general y relevancia del problema de
investigacin:
El tema central de esta investigacin se refiere a la violacin de los derechos
humanos suscitados a las mujeres en el periodo del Rgimen Militar, durante 1973 hasta
1978. Considerando primordialmente las caractersticas y las consecuencias de estas
violaciones.
Primeramente se debe estimar que a comienzos de 1970 en Chile se sentan aires de
prosperidad popular y un gran cambio social, convirtindose en el primer pas del mundo
que elega mediante va democrtica a un lder de lineamiento Socialista, esto provoc un
gran caos meditico mundial, tanto como para los pases simpatizantes a esta postura, como
para las naciones que lo rechazaban con repudio y odio. El hecho de observar que una
postura popular estaba siendo ejecutada de forma constitucional, existiendo opositores tanto
como externos e internos, los detractores del pas constituidos por la Democracia Cristiana
(D.C) y otros partidos alineados a la derecha ms extrema, estos apoyados monetariamente,
y al mismo tiempo, por los poderes facticos de la C.I.A de los Estados Unidos de Amrica3.
Hemos de aseverar que no solo fueron las fuerzas internas las que presionaron a las
Fuerzas Armadas y la oposicin se coludiera para irrumpir en el gobierno de la Unidad
Popular.
Frente a todas las vicisitudes que le toc vivir a Salvador Allende durante su
Gobierno, este llega a su fin el 11 de septiembre de 1973 por un Golpe de Estado ()
dicho quiebre histrico sucedieron 17 aos de dictadura militar, los cuales dejaron
profundas huellas de dolor4. De las cuales podemos reconocer: la tortura y el exilio 5.
Justificando la persecucin, relegacin, procedimientos de torturas o el exilio de aquellos
que se encontraban en desacuerdo con el nuevo rgimen poltico-militar.
Durante el devenir histrico de nuestro pas, nos encontramos con una serie de
hechos y acontecimientos, sin embargo, ocurri uno que cambi drsticamente el actuar y
el pensamiento de las masas populares, Entre estos hechos y acontecimientos se
contempla una fuerte violacin a los derechos humanos, tanto como a los hombres
partidarios del Gobierno de la Unidad Popular, como a las mujeres. Adems ser en el
gobierno de la Unidad Popular, en que la mujer comenzar a ser partcipe de nuevos
3

Documental TVN Nuestro siglo XX 1900-2000 (capitulo 1961-1973).

Manzi, Jorge. Et. Al. Memoria Colectiva del Golpe de Estado de 1973 en Chile. Revista Interamericana
de Psicologia. Vol. 38. Num. 2. Pontificia Universidad Catolica de Chile. Santiago, Chile. 2004. p.153
5
Para mayor informacin de exilio ver: Bolzman, Claudio. Exilio, familia y juventud. En Fernando
Montupil, director Exilio, derechos humanos y democracia. El exilio Chileno en Europa, bajo el patrocinio de
la coordinacin europea de comits pro retornos. Santiago, s.e, 1993.
4

espacios, tanto como en el contexto pblico, poltico y universitario, Javier Maravall

plantea que fue en este contexto:
() donde se trataron de impulsar, en un perodo de tiempo muy corto, polticas
pblicas destinadas a mejorar la situacin general de las chilenas y a fomentar la
incorporacin de la mujer en la universidad, en los sindicatos y en los partidos
polticos6.
Debido a esto, el tema central para este trabajo investigativo sern las mujeres,
principalmente las que sufrieron algn tipo de violacin de sus derechos, considerando que
en ese periodo nos encontramos con mujeres que fueron activas polticamente, como lo
plantea Javier Maravall, en conjunto a:
() todo este proceso de invisibilizacin y precarizacin laboral hay que aadir el
saldo represivo que afectara enormemente a aquellas que haban logrado
posicionarse en estos espacios. Funcionarias, militantes de izquierda, profesoras de
universidad, dirigentes poblacionales y estudiantiles y, en definitiva, aquellas que
tuvieron alguna vinculacin con el gobierno democrtico derrocado seran
encarceladas, torturadas o hechas desparecer para siempre7.
Puesto que las mujeres que fuesen militante, o se reconociera como activista de
cualquier movimiento subversivo seria mxime un objetivo para cualquier estamento de
coaccin, puesto que constituye una figura que los militares no pueden soportar: la
militante que personifica los valores anti-patrios, en otras palabras, es la viva
representacin de un ideal importado que se estructura como un comunismo
espeluznantemente desafiante para la cultura y tradicin chilena8.
En referencia al prrafo anterior, se considera que en el periodo del Rgimen militar,
alrededor de dos mil ciento cincuenta y siete mujeres pertenecan a algn partido que fuese
de la oposicin9.
En conjunto a lo anteriormente expuesto, se debe agregar que la importancia de
realizar esta investigacin exclusivamente a mujeres se establece en que las mujeres que
fueron torturadas y exiliadas, pese a los aos que han pasado de ese periodo histrico, aun
pocas se atreven a hablar. Algunas bloquearon esa parte de sus vidas. Otras siguen
sufriendo cada noche con el mismo dolor de entonces 10. Los daos que reciben estas
mujeres, no slo las daaron fsicamente, sino, que adems psicolgicamente, afectando
vida familiar, vida sexual y vida social. El impacto de estas torturas en ella tiene que ver
con que estas tuvieron una connotacin de carcter sexual. Debido a esta cualidad
6

Maraval, Javier. Las prisioneras polticas bajo la dictadura militar. Stockholm Revie of Latin American
Studies Issue No. 5, September 2009.p. 31
7
Maravall Javier. Op. Cit. p. 115
8
Ver: Maravall, Javier. Tortura sexual en Chile. Op Cit.
9
Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Informe de la comisin nacional sobre prisin poltica
y tortura. Edicin Ministerio del Interior. Santiago, Chile. 2005
10
Yaez, Cecilia. El dolor de las torturadas y abusadas sexualmente en dictadura. El luto de las Mujeres La
Nacin, 14 de Noviembre de 2005

especfica que tuvieron las torturas hacia mujeres es donde radica el especial inters que se
tiene por este tema y por el hecho de que se trate especialmente de mujeres las que reciben
semejantes vejmenes.
Teniendo en cuenta que el sujeto a investigar en este estudio son las mujeres,
debemos delimitar el contexto en el cual se desarrollan las violaciones a los derechos
humanos, las ciudades en las cuales se llevar a cabo la investigacin sern Coquimbo y
La Serena, en las cuales el nmero de prisioneros polticos tanto de hombres y mujeres fue
de 81911. Notoriamente el Informe de la comisin nacional sobre prisin poltica y tortura
(ICNPPT), nos advierte que el nmero de prisioneros en la Regin de Coquimbo no es una
cantidad elevada como aconteci en otras regiones del Pas, sin embargo, esto no deja
exenta a la Regin de las violaciones a los derechos humanos, pues aqu si se desarrollo
represin por parte de las FFAA y otros estamentos coercitivos.
Debido a lo anteriormente expuesto, el periodo en el cual se desplegar esta
investigacin englobando los aos comprendidos entre 1973 a 1978. Principalmente se
centra en estos periodos debido a que en 1973 () especialmente en los das
inmediatamente posteriores al 11 de septiembre, se produjeron arrestos masivos en
allanamientos a empresas, poblaciones, asentamientos campesinos, centros mineros y
universidades12, por lo que ser en el primer ao del Rgimen Militar en que se
consumaron la mayor cantidad de apresamientos, primordialmente estos allanamientos
respondan a un mismo patrn en todo el pas. Comenzaban de madrugada y se
prolongaban por varias horas13.
De acuerdo al ICNPPT se puede agregar adems que la importancia que tiene el
primer ao del Rgimen Militar, es que en este periodo la mayor cantidad de prisioneros
fueron () funcionarios del gobierno depuesto o simpatizantes, militantes y lderes de
izquierda o miembros de organizaciones sociales. De las 27.255 personas reconocidas
como vctimas de prisin poltica y tortura por esta Comisin, 5.373 fueron detenidas entre
el 11 y 13 de septiembre, y trasladadas a recintos de las Fuerzas Armadas, de Carabineros o
de Investigaciones14. Agregando adems, el ICNPPT, plantea qu: () los testimonios
recibidos correspondientes a este perodo indican que la tortura y los malos tratos
comenzaron a practicarse desde el instante de la aprehensin 15. Considerando, de acuerdo
a la cita anterior, las torturas comienzan el primer ao del Rgimen Militar, por lo que es
relevante para esta investigacin abordar el tema desde el primer ao.
En cuanto a los aos que prosiguen a este primer periodo, podemos mencionar que,
de acuerdo al ICNPPT, existi el segundo periodo, el cual abarca entre enero de 1974 hasta
agosto de 1977, en el cual l: () total de testimonios validados () 5.266, que equivalen
a 19,3%, se refieren a prisioneros polticos detenidos entre enero de 1974 y agosto de 1977.
En este perodo, o durante parte del mismo, perduraron caractersticas de la etapa
11

Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Informe de la comisin nacional sobre prisin
poltica y tortura. Edicin Ministerio del Interior. Santiago, Chile. 2005. p. 261
12
Ibd.: 232
13
Ibd.: 232
14
Ibd.: 233
15
Ibd:235

precedente, a la vez que comenzaron a decantarse nuevas modalidades de detencin y

tortura16, y adems se debe destacar el reconocimiento legal en junio de 1974 del
estamento de la Direccin de Inteligencia Nacional (DINA), la cual estar a cargo de la
represin en este periodo, y al mismo tiempo, las torturas comienzan a tener un carcter
ms especializado, adems las detenciones ya no sern masivas, como se permite apreciar
en el primer periodo, pues como el ICNPPT, plantea que las detenciones en este segundo
periodo mantiene diferencias con el primero debido a que:
() ahora adquieren un modus operandi selectivo. () esta etapa da cuenta de
detenciones individuales, realizadas en los domicilios, en los lugares de trabajo, en
la va pblica. Los agentes represivos irrumpan en el entorno de la vida cotidiana,
preguntando por quien buscaban; conocan su ocupacin, su rutina habitual, los
lugares que frecuentaba, los nombres de sus familiares y amigos, su militancia
poltica. En otros casos, las detenciones se realizaron mediante redadas en lugares
de reunin, en donde se juntaban militantes y simpatizantes de los partidos y
movimientos de izquierda declarados ilegales por las autoridades17.
La importancia de investigar este segundo periodo se centra primordialmente en
conocer las principales caractersticas de este nuevo modus operandi ya que d est manera
se podr llegar a la descripcin exhaustiva de lo que significo la tortura, pues como se
plantea anteriormente, es en este periodo en que el sistema de represin se comienza a
especializar y a adquirir un carcter ms organizado, y al mismo tiempo peligroso para
aquellos militantes que van crear de cierto modo la oposicin al Rgimen.
Tambin es en este segundo periodo en que se comienzan a generar los
apresamientos a mujeres que se encontraban ligadas sentimentalmente con algn militante
de algn partido poltico opositor al Rgimen, as se entre deja ver en la siguiente cita:
() detenidas en conjunto con familiares - parejas, hijos, padres o madres-, hacindose
abstraccin de si stos estaban o no involucrados en organizaciones polticas18.
El tercer periodo abarca desde agosto de 1977 hasta marzo de 1990, sin embargo
esta investigacin est delimitada hasta el ao 1978. La importancia de este periodo es la
disolucin del estamento coercitivo de la DINA, para nacer uno nuevo, la reconocida
Central Nacional de Inteligencia (CNI), que nace a raz de la antigua DINA, el 13 de
agosto de 1977. De acuerdo al ICNPPT:
() la CNI dedic mayor esfuerzo a la persecucin a los tres grupos involucrados
en la oposicin armada al rgimen militar, los que a su vez efectuaron ataques y
atentados, cuyo saldo fue la muerte de personas sindicadas como agentes de la
dictadura, en especial a funcionarios de Carabineros. En su labor de reprimir al
MIR, al Frente Patritico Manuel Rodrguez y al Movimiento Mapu Lautaro, la CNI
realiz detenciones selectivas que afectaban a los integrantes directos de esas

16

Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Informe de la Op. Cit. p. 240
Ibid: 241
18
Ibid: 241
17

organizaciones, pero tambin a las ms extensas redes de personas vinculadas a

ellos19.
En conjunto a lo anteriormente expuesto, se puede agregar adems que ser en este
periodo en que se comenzarn a ver los primeros signos de que en Chile se estaba
perpetuando violacin a los derechos humanos, al mismo tiempo el Rgimen Militar
comenzar a generar leyes que liberen a algunos de los presos en este periodo.
En conjunto a lo preliminarmente expuesto, se deja esclarecido que el tema a
abordar en esta investigacin ser la violacin a los derechos humanos de las mujeres en el
Rgimen militar, especficamente en los aos 1973 a 1978, y adems ser realizado
nicamente en las ciudades de Coquimbo y La Serena.
Previamente se ha descrito las motivaciones por las cuales se llevar a cabo este
estudio historiogrfico, en las siguientes lneas se busca dar a conocer la relevancia que
tendr la presente investigacin. Nos aproximaremos primero a la relevancia social de esta
temtica, posteriormente a la relevancia histrica, para finalizar con uno de los aspectos
ms significativos de esta investigacin, el cual sera la relevancia pedaggica.
Primeramente la trascendencia social de esta investigacin es recobrar lo
acontecido en las Ciudades de Coquimbo y La Serena en el periodo del Rgimen Militar en
Chile, fundamentalmente redimir el papel de las mujeres en este periodo. Considerando
tambin que es un rescate a la memoria local, pues la significacin que se le ha dado a este
tema en la Regin de Coquimbo es incompleta. Siendo representativo retribuir a mujeres
que formaron parte de esta realidad, que por ms penosa que sea, necesita ser mencionada.
Debido a los objetivos que se persiguen, es importante mencionar que tanto como el
pas entero y las ciudades de Coquimbo y La Serena, creyeron que lo acontecido en el
periodo del Rgimen Militar, haban sido solo malos tratos, y que estos haban sido
comunes, sin embargo, desconocen que la tortura haba sido tan brutal, y al mismo tiempo
masiva. Fueron, entonces, los torturados lo que guardaron en su memoria lo vivido, las
consecuencias de estos tratos crueles, despiadados y degradantes.
En consecuencia a esto sera justo e imprescindible buscar la verdad y la
ecuanimidad en los casos de violacin a los derechos humanos. La sociedad actual, se
pregunta: cul es el objetivo de seguir abriendo heridas del pasado? Para este estudio es
necesario buscar las verdades que muchos an desconocen, siendo sustancial para que las
personas afectadas puedan algn da encontrar la paz. Pues pese a los trabajos que se han
realizado para el tema de la reparacin an existen heridas abiertas. An ms para las
mujeres, que vivieron, entre otros tratos crueles, el martirio ms doloroso para una mujer,
ser vctima de violacin sexual, en la cual la mujer pierde toda dignidad, sin embargo, esto
no significa hacer menos brutal la tortura efectuada a hombres, ya que esta investigacin se
centra en lo vivido por estas mujeres, es decir, se tratara de historia de mujeres, y no de un

19

Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Informe de la Op. Cit. p. 247

10

estudio de gnero20, por lo que no se interiorizar en las caractersticas de la violacin a los

derechos humanos de hombres.
Se conoce que se han creado distintos informes que han trabajado el tema de la
violacin a los derechos humanos de un modo nacional, no se busca desvalorizar el trabajo
hecho por estos Informes precedentes, como el Informe De La Comisin Nacional De
Verdad Y Reconciliacin (Informe Rettig), el Informe De La Comisin Nacional Sobre
Poltica Y Tortura (Informe Valech) y por ltimo el Informe de la Comisin Asesora para la
calificacin de Detenidos Desaparecidos, Ejecutados Polticos y Victimas de Prisin
Poltica y Tortura, que surge recientemente en el Gobierno de Sebastin Piera, el ao 2011.
Estos informes pese a que recogen testimonios de personas a lo largo de todo Chile, son
insuficientes los habidos all para esta investigacin, son aun ms limitados los testimonios
de mujeres, adems, es cierto que tiene un apartado en el cual se presenta los centros de
detencin divididos por regin, nos entrega informacin necesaria para esta investigacin,
pero sigue siendo limitada para los objetivos que se procuran alcanzar.
En consecuencia a que estos Informes han sido creados en smbolo de reparacin,
nuestra investigacin tiene una connotacin del rescate a la memoria local, siendo relevante
la separacin de los aconteceres a nivel Nacional, pues siempre se cree que la Regin
Metropolitana ha sido la que tiene el mayor nmero de detenidos desaparecidos y al mismo
tiempo prisioneros polticos, marginando las dems regiones. Al alejarnos de la visin
Nacional, el tema tomar una gran envergadura para la poblacin de Coquimbo y La
Serena, pues se podr generar un total discernimiento de que aqu, no slo en otras ciudades
existi violacin a los Derechos Humanos, esperando al mismo tiempo, que esta
investigacin genere ciertos cambios en la manera con la cual se mira este proceso,
aspirando a que se comiencen a reconocer ciertos aspectos importantes, como suceden en
otras ciudades, en las cuales se han creado monumentos, los centros de torturas estn
sealados con letreros, los cuales son reconocidos por sus ciudadanos. En conclusin se
busca suscitar una transformacin en la apreciacin de este tema, primordialmente en la
significacin que le dan a la memoria de estos acontecimientos, y a las personas que los
vivieron.
La trascendencia social se entrelaza con la relevancia histrica, como se ha
planteado anteriormente este estudio se separa de la historia nacional, y se dedica al rescate
de la historia local, orientndose a entregar a estos contenidos nuevos lineamientos tericos,
con el objetivo de dar otra connotacin, basndose esencialmente en las teoras de la nueva
historia.
Esta nueva historia permite desvincularse de la historia a nivel nacional, la que por
muchos aos ha sido sobresaliente frente a otras historias que han sido postergadas, como
es la cuestin de la violacin a los derechos humanos en las ciudades de Coquimbo y La
Serena.
Pese a que nos podemos encontrar con los distintos Informes de Reparacin,
mencionados anteriormente, estos siguen siendo excluyentes. En cierta discrepancia con lo
20

Ver: Montecino, Sonia. Mujeres Chilenas. Fragmentos de una Historia. Editorial Catalonia. Santiago
Chile. 1 Edicin, Mayo 2008. p. 15

11

que significa la nueva historia, la cual busca poner como nuevo objeto de estudio a distintos
personajes poco estudiados en aquella historia tradicional, de acuerdo a los requerimientos
de nuestra investigacin, se busca situar como objeto de estudio la figura de la mujer en
este periodo y en estas ciudades.
De acuerdo a lo previamente expuesto, queda esclarecido que mediante las teoras
de la nueva historia, la temtica en cuestin tomar lineamientos diferentes a como ha sido
abordada en los ltimos aos, ser un estudio ms delimitado y se dar a conocer la
realidad de un contexto en particular.
En cuanto a la importancia que este estudio tendr para el desarrollo educativo de
aula, y sobre todo para las clases de Historia, Geografa y Ciencias Sociales, ser otorgarle
al Profesor las herramientas adecuadas para que este tema sea abordado de tal manera que,
tanto los objetivos fundamentales verticales (OFV) y los objetivos fundamentales
transversales (OFT) sean comprendidos por los alumnos, profundizando en .lo que significo
este periodo para la violacin de los derechos humanos, realizando el anlisis de los textos
para el estudiante y los textos para el Profesor. Con el objetivo de dilucidar como ha sido
abordado el tema en cuestin, y la concordancia que existe entre los OFV y lo OFT. De este
modo se podr generar una nueva propuesta pedaggica para tratar el tema de la violacin
de los derechos humanos en Chile.
Se debe tomar en cuenta que actualmente el Ministerio de Educacin (MINEDUC)
se encuentra en un proceso de ajuste curricular que involucra la reformulacin de los planes
y programas de estudio de cada nivel educativo. Por lo tanto hemos ubicado nuestro
proyecto investigativo dentro de los nuevos y antiguos planes y programas, correspondiente
a NM2, se debe considerar que los textos de los estudiantes ya han sido modificados acorde
a los nuevos planes y programas.
Los planes y programas del MINEDUC de la edicin del ao 2004 plantea que en la
unidad: El siglo XX: la bsqueda del desarrollo econmico y de la justicia social,
principalmente la tercera subunidad, que correspondera a Rgimen Militar y transicin a
la Democracia los OFT que sern alcanzados por los alumnos en el: (...) mbito
Formacin tica. () la ltima unidad del programa se vincula directamente con la
valoracin de la democracia, la aceptacin del pluralismo poltico y cultural y el respeto a
los derechos humanos.

b) Marco Terico:
12

A continuacin, en el siguiente apartado se esbozaran los fundamentos tericos que

encausarn est investigacin. Considerando, esencialmente, aquellas teoras que nos
entrega la nueva historia, heredera de la reconocida escuela de los Annales, la cual ha
permitido que surjan nuevas formas de hacer historia, nos referimos a la historia local, que
se entrelaza fundamentalmente con la historia oral, que ha permitido el rescate de memorias
y sucesos en pequeos grupos, comunas y localidades, haciendo de la historia estudios ms
particulares.
Por otro lado, es importante para esta investigacin la historia de las mujeres, es a
partir de 199021 que se ha generado un importante avance en las investigaciones
relacionadas a las mujeres y esencialmente a su participacin en hechos y/o
acontecimientos histricos. En conjunto a estos nuevos enfoques se le condescender a este
estudio un sentido totalmente historiogrfico.
Primeramente, debemos dilucidar a que nos referimos con historia, de acuerdo a
Erich Kahler: La historia es acontecer, un tipo particular de acontecer, y el torbellino que
genera. Donde no hay acontecer no hay historia22, agregando adems que:
() todo suceso tiene algn vinculo con otros () para volverse historia los
acontecimientos deben ante todo estar relacionados entre s, formar una cadena, un
continuo flujo. La continuidad, la coherencia es el requisito previo elemental de la
historia- y no solo de la historia sino hasta del ms sencillo relato o historia.
No hay acontecimiento aislado. Todo acontecimiento est ligado a otros, los que lo
generaron y los que el produce. Ms la conexin de acontecimientos no constituye
en s misma una historia, y no digamos historia. Para formar una historia, y la
conexin de los acontecimientos debe tener sustrato o foco, algo con lo que est
relacionada, alguien a quien acontezca. Este algo o alguien a lo que a quien
corresponde una conexin de acontecimientos es lo que conduce a la pura conexin
de acontecimientos una coherencia actual, especifica, que la convierte en historia.
Pero semejante coherencia especfica no se da por s misma, es dada por una mente
que perciba y que comprenda. Es creada como un concepto es decir como un
significado23.
De acuerdo a la cita previamente expuesta, se puede dilucidar que la historia ser
siempre un conjunto de acontecimientos que se entrelazaran entre s, y, que por supuesto
tendrn de forma imperecedera cierta repercusin en los aconteceres del presente, el autor
adems hace referencia a aquel concepto, que es el significado que le otorgar aquel que
escriba la historia.
Continuando con el autor anteriormente citado, este hace alusin a que la historia no
es lo mismo que la historiografa, planteando que:

21

Garcn, Martn. Itinerarios y conflictos de los estudios de gnero en Chile en:

http://www.escritorasyescrituras.com/revista.php/4/27
22
Kahler, Erich. Qu es la historia? Fondo de Cultura Econmica. Santiago, Chile. 1993. p.15
23
Ibid.:15

13

La historia () no es de ninguna manera idntica a la historiografa o

investigacin histrica; de otra manera estos trminos, establecidos desde hace
mucho tiempo, no tendran sentido alguno. El hecho de que trminos tales existan,
de que podamos concebir un estudio de la historia es prueba suficiente de que la
historia ha de entenderse como el acontecimiento mismo, no como la descripcin o
investigacin de el24.
Entonces, en las lneas de Erich Kahler, queda esclarecido que cuando se habla de
historia son los acontecimientos propiamente tal, y cuando se refiere a historiografa se
refiere a la forma de investigar la historia.
Cuando nos referimos a la forma de hacer esta historia nos enfrentamos a Marc
Bloch, quien escribe un texto que servir precisamente a aquellos que desarrollaran el
oficio de historiador creando lo que se conoce como la historia de la historia
(historiografa)25.
En sus escritos Marc Bloch, ser bastante concluyente con respecto a la real nocin
de la historia, as se permite apreciar a continuacin: La incomprensin del presente nace
fatalmente de la ignorancia del pasado. Pero quiz es igualmente vano esforzarse por
comprender el pasado, si no se sabe nada del presente26, aadiendo, adems que:
"El presente y el pasado se penetran entre s. A tal punto que en lo que se refiere a la
prctica del oficio de historiador, sus lazos tienen doble sentido. Si para quien quiere
comprender el presente, la ignorancia del pasado resulta funesta, lo recproco
aunque no siempre se caiga claramente en la cuenta no es menos cierto"27.
Sera, de tal modo como lo plantea Bloch, la historia deber siempre ser analizada en
perspectiva, es decir, desde una perspectiva que sea capaz de apreciar lo acaecido en el
pasado, lo cual tendr siempre repercusin en los aconteceres del presente.
Bloch adems nos plantea que: el objeto de la historia es esencialmente el hombre.
Mejor dicho: los hombres28, sin embargo, no se debe de confundir, pues cuando este se
refiere a los hombres. Hace alusin, precisamente a que el estudio se orienta de una forma
plural, incluyendo a hombres y mujeres. Este propone adems, que cuando nos referimos a
la historia, nos referimos a la ciencia de los hombres29, agregando que:
La frase es, demasiado vaga todava. Hay que agregar: "de los hombres en el
tiempo". El historiador piensa no slo lo "humano". La atmsfera en que su
pensamiento respira naturalmente es la categora de la duracin.
24

Kahler, Erich. Qu es la historia? Op. Cit. p.14

Le Goff, Jacques. Pensar la Historia. Modernidad, presente, progreso. Editorial Paidos Surcos. Espaa,
2005. p. 12
26
Bloch. Marc. Apologa para la Historia o el oficio para el Historiador. Fondo de Cultura Econmica.
Mxico, D.F. 2001. p. 70- 71
27
Ibid.: 70
28
Bloch, Marc. Introduccin a la Historia. Fondo de Cultura Econmica. Buenos Aires, Argentina. 1982. p.
25
29
Ibid.:26
25

14

Es difcil, sin duda, imaginar que una ciencia, sea la que fuere, pueda hacer
abstraccin del tiempo. Sin embargo, para muchas ciencias que, por convencin,
dividen el tiempo en fragmentos artificialmente homogneos, ste apenas representa
algo ms que una medida. Por el contrario e1 tiempo de la historia, realidad concreta
y viva abandonada a su impulso irrevertible, es el plasma mismo en que se baan
los fenmenos y algo as como el lugar de su inteligibilidad30.
En conjunto a las palabras de Bloch, se puede inferir adems, que cuando este se
refiere a que la historia no slo se encarga del estudio del hombre, sino que adems del
estudio del hombre en el tiempo, agregando que el tiempo histrico o tiempo verdadero,
ser siempre un pilar fundamental para el desarrollo del estudio de la historia, pues no slo
se trata de considerar los meses, los aos o los siglos en los cuales sucedieron los hechos,
dando el ejemplo de que:
() a ningn historiador le bastar comprobar que Csar necesit ocho aos para
conquistar la Galia; () Le interesa mucho ms sealar el lugar exacto que ocupa la
conquista de la Galia en la cronologa de las vicisitudes de las sociedades
europeas31
Este adems incorpora a la cita anterior lo siguiente:
En pocas palabras, un fenmeno histrico nunca se explica plenamente fuera del
estudio de su momento. Esto es cierto para todas las etapas de la evolucin. Para la
que vivimos y para las otras32. Refirindose a que: El proverbio rabe lo dijo antes
que nosotros: "Los hombres se parecen ms a su tiempo que a sus padres". Por no
haber meditado sobre esta sabidura oriental, el estudio del pasado a veces se ha
desacreditado33.
En relacin con el tiempo en la historia, podemos hacer referencia a las palabras de
Fernand Braudel, quien manifiesta que la historia est compuesta por tiempos de larga y
corta duracin, haciendo alusin que:
() junto al relato (o al recitativo) tradicional, un recitativo de la coyuntura que
para estudiar al pasado lo divide en amplias secciones: decenas, veintenas o
cincuentenas de aos. Muy por encima de este segundo recitativo se sita una
historia de aliento mucho ms sostenido todava, y en este caso de amplitud secular:
se trata de la historia de larga, incluso de muy larga, duracin34.
Agregando adems que: () el tiempo corto, a medida de los individuos, de la
vida cotidiana, de nuestras ilusiones, de nuestras rpidas tomas de conciencia; el tiempo por

30

Bloch, Marc. Introduccin a la Op. Cit. p. 26

Ibid.: 26
32
Bloch. Marc. Apologa para la Op. Cit. p.64
33
Ibid.:64
34
Braudel, Fernand. La Historia y las Ciencias Sociales. Editorial Castilla. S.A. Madrid, Espaa. 1970. p.
64
31

15

excelencia del cronista, del periodista35, es decir, el tiempo corto se refiere a sucesos que
ocurren en el instante, o no se prologan en el tiempo, como por ejemplo un asesinato.
En consideracin a lo preliminarmente expuesto, se considera que la historia adems
est compuesta de hechos. De acuerdo a Edward Hallett Carr, () existen hechos bsicos
que son los mismos para todos los historiadores y que constituyen, por as decirlo, la espina
dorsal de la historia36. Haciendo alusin adems que el hecho ocurre en una fecha precisa
y en un lugar exacto, siendo primordial que el historiador conozca estos datos, sin embargo,
plantea que antes: Sola decirse que los hechos hablan por s solos. Es falso por supuesto.
Los hechos slo hablan cuando el historiador apela a ellos; l es quien decide que hechos se
da paso, y en qu orden y contexto hacerlo37.
Carr, en este sentido, adems hace alusin a que la verdadera tarea del historiador es
ser sumamente selectivo, pues el se har cargo de seleccionar un hecho histrico, ya que:
Su condicin de hecho histrico depender de una cuestin de interpretacin. Este
elemento interpretativo interviene en todos los hechos histricos38 pues para el autor la
recopilacin de datos que dieran la objetivad a un hecho histrico son propios de la
ignorancia de los historiadores del siglo decimonnico, que en conjunto al positivismo
quisieron convertir la historia en un ciencia objetiva 39, as se entre deja ver en la siguiente
cita, en la cual plantea que al historiador le:
() incumbe la doble tarea de descubrir los pocos datos, relevantes y convertirlos
en hechos histricos, y de descartar muchos datos carentes de importancia
ahistricos. Pero esto es exactamente lo contrario de la hereja decimonnica, segn
la cual la historia consiste en la compilacin de la mayor cantidad posible de datos
irrefutables y objetivos40.
Como se permite apreciar en la cita recientemente expuesta, la historia
decimonnica se centro en la burda acumulacin de datos que otorgaran un sentido ms
factico al estudio de la historia y por supuesto de los hechos, centrndose meramente al
estudio y anlisis de documentos, pues segn el autor ya citado, la historia: () consiste
esencialmente en ver el pasado por los ojos del presente y a la luz de los problemas de
ahora y que la tarea primordial del historiador no es recoger datos sino valorar: porque sino
valora cmo puede saber lo que merece ser recogido?41.
Entonces, considerando lo anticipadamente revelado por Carr, ser esta manera
reduccionista y limitada de hacer historia la que servir como fundamento para el
surgimiento de nuevas formas de escribir historia, y sentaran las bases de la nueva
historiografa, con nuevos objetos de estudios, nuevos sucesos y por su puesto se le
otorgar al historiador una nueva funcin, ya no slo aquella que se remita a relatar ciertos
35

Braudel, Fernand, Historia Op. Cit. p. 65

Carr, Hallett, Edward. Qu es la Historia? Editorial Ariel S. A. http://es.scribd.com/doc/31123775/CarrQue-Es-La-Historia-Cap1-El-Historiador-y-Los-Hechos. p. 14
37
Ibid.:15
38
Carr, Hallett, Edward. Qu es la Op. Cit. p. 17
39
Ibid.: 19-20
40
Ibid.: 20
41
Ibid.:28
36

16

hechos y/o acontecimientos, en esta nueva historia podr analizar e interpretar la historia
mediante nuevas formas de recopilacin de informacin.
Van a surgir entonces nuevas formas de hacer historia, sern ests nuevas formas las
que le otorgar los requerimientos tericos que contribuirn a orientar nuestra
investigacin, hemos de develar que la Nueva Historia, propuesta por Peter Burke, nos da
los lineamientos de nuestra investigacin, ya que la nueva historia se enmarca en los
fundamentos tericos de la nueva historiografa, la cual permite dar a conocer nuevas
realidades, contar nuevas historias, principalmente desde el enfoque de aquellos que la
vivieron, y por supuesto, introducir a nuevos sujetos de estudio, como es el caso de la
Mujer42.
El autor propone que la nueva historia comienza a tratar temas que anteriormente,
en la historia tradicional-historia tradicional que fue descrita en pginas precedentes-- en
esta historia no se trataban temas como es el caso de la feminidad, se comienza a integrar a
la mujer en la historia, posicionndola, tambin como un objeto de estudio para la nueva
historiografa.
Al mismo tiempo, segn el autor Jean Chesneaux, la nueva historia () pretende
ser atractiva, abierta a todos los problemas del hombre, mentalidades, tcnicas, vida y
muerte43, utilizando adems las palabras de Lucien Febvre, el cual define a esta nueva
historia como: () la necesidad que siente cada grupo humano en cada momento de su
evolucin, de buscar y de poner relieve, en el pasado, los hechos, los acontecimientos, las
tendencias que preparan el tiempo presente y que permiten comprenderlo, que ayudan a
vivirlo44,
Volviendo con el autor Peter Burke, este menciona, adems que esta nueva historia
tambin se ocupa de anlisis de estructuras, a diferencia de lo que fue la historia tradicional,
la cual se dedicaba a narrar acontecimientos. El anlisis de estructuras se refiere a
considerar aspectos de tipo sociales45.
De acuerdo al autor anteriormente mencionado vislumbra que () la historia
tradicional presenta una vista desde arriba, en el sentido de que siempre se ha centrado en
las grandes hazaas de los grandes hombres, estadistas, generales y, ocasionalmente,
eclesisticos46.
A diferencia de la nueva historia, la que permite centrar la atencin en las opiniones
de sujetos comunes y corrientes, tomando en cuenta las experiencias que estos tienen en los
cambios sociales. A partir de esto surge el inters por el estudio del sujeto popular, el cual
segn Gabriel Salazar y Julio Pinto es un actor social que:
42

Burke, Peter. Obertura: La Nueva Historia, su pasado y su futuro. En Burke, Peter, et al. Formas de Hacer
Historia. Editorial Alianza. Espaa, 1994.
43
Chesneaux, Jean. Hacemos tabla raza del pasado? Editorial Siglo veintiuno editores. Quinta edicin.
Argentina, 1984. p. 27
44
Ibid.:23
45
Burke, Peter. Obertura: La Nueva Op. Cit. pp. 14-15
46
Ibid: 14

17

() tiene la vocacin de influir sobre su destino, de transformar la vida social en la

cual est inserto. Es la antpoda que aquel en la sociedad tradicional sigui sin
cuestionar, los mandatos divinos y que, en la sociedad actual, asume, ciegamente,
los roles determinados por los centros de poder47.
Considerando lo anteriormente, debemos tomar en cuenta que esta nueva forma de
hacer historia no slo se desarrolla en Europa, u otros pases del mundo, pues esta tambin
llega a Chile, para dejar atrs aquella historia positivista que pona su atencin en
personajes y fechas, dejando de lado lo que realmente importaba, es decir, los procesos.
Uno de los historiadores que llevara a cabo esta nueva historia ser Gabriel Salazar,
Entre sus escritos plantea que la Nueva Historia: () que se ha desarrollado en
Chile desde la dcada de 1990, ms o menos, ha puesto sobre el tapete, en cambio, la
historia de los vencidos, del ciudadano medio y de los seres annimos en general 48, pese a
que en Chile llega de manera tarda esta nueva forma de hacer historia. En la actualidad, los
nuevos estudios historiogrficos estn basados esencialmente en la construccin de
realidades de aquellos ciudadanos no estudiados anteriormente.
Considerando nuevamente lo que propone Peter Burke, plantea que las fuentes
utilizadas en la nueva historia, ya no son tan limitadas como aquellas que se utilizaban para
hacer la historia tradicional, la que solo permita el uso de documentos, reconocidas como
crnicas, los que eran considerados documentos oficiales que provienen desde los
gobiernos. La nueva historia considera todo tipo de fuentes desde diarios a testimonios
orales49, al mismo tiempo el autor Jacques Le Gof agrega que: () se ampli el rea de los
documentos que la historia tradicional reduca los textos. () hoy los documentos llegan a
comprender la palabra, el gesto. Se constituyen archivos orales; se recogen etnotextos50.
A partir de la Nueva Historia y su nueva forma de recoleccin de informacin, la
cual se aparta de solo el anlisis de datos y documentos, surgirn, adems diferentes ramas,
una de estas vendra siendo la Historia Local, la cual se apartar de la Historia Nacional, la
que en palabras de Luis Prado nos dice que:
La Historia Nacional desde su misma acta de fundacin en Latinoamrica, se
caracteriz por copiar modelos, que en aras de presentar una historia del Estado y
la Nacin, ocultaron y velaron todos aquellos acontecimientos, procesos y actos,
que de una u otra forma les falseaba el modelo poltico que queran plasmar en
sus textos. En otras palabras, todos aquellos actores sociales, poblados, grupos
humanos, que con sus acciones contrariaban el proyecto liberal que encarnaban los
historiadores y que lo narraban en sus historias nacionales a partir de la construccin
del Estado y de los grandes hombres, que con sus virtudes cvicas, jalonaban a estos
47

Salazar, Gabriel y Pinto, Julio. Historia Contempornea de Chile: Actores, Identidad y Movimiento.
Editorial LOM. Santiago, Chile. 1999. p. 93
48
Salazar, Gabriel. Conversaciones con Carlos Altamirano. Memorias Crticas. Editorial Random House
Mondadori S.A. Santiago, Chile, 2010. p.549
49
Ver: Burke, Peter. Op. Cit. p. 16
50
Le Goff, Jacques. Pensar la Historia Op. Cit. p. 11

18

territorios del oscurantismo colonial a los claros del republicanismo, fueron

negados, no existieron51.
La historia Nacional o Historia Oficial, descrita preliminarmente, lograr mediante
la manifestacin de la historia local quedar al fin apartada de las diferentes realidades
locales. As se permite apreciar en las palabras del autor Leoncio Daz el cual nos esboza
que:
La Historia oficial resalta situaciones generales, muchas veces interesadas y
silencia otras historias ms vivas y autenticas, lo cual constituye un acto de
segregacin y marginacin que debe ser reivindicado. Una de las maneras de
hacerlo es escribiendo la historia propia en aquella poblacin o barrio donde se
realizan los hechos sociales. () que entren en ellas, en calidad de protagonistas,
todos los sectores sociales52.
Entonces la historia local, es una historia que no coincide con esa historia que se
escribe a nivel nacional inclusive en la historia a nivel mundial, ya que los hechos y
procesos histricos se desarrollan al interior de los pueblos y comunidades, en los cuales
podemos encontrar sujetos histricos que se convierten en protagonistas de su historia. De
esta manera, este nuevo mtodo de hacer historia se propone rescatar las vivencias de un
grupo de personas en un lugar especfico, con una realidad propia.
Existe tambin dentro de la Historia Local, segn Mario Garcs, aquello que se
denomina testimonios de los tiempos difciles, el cual permite rescatar la Historia de los
pobladores en periodos de gran tensin, principalmente lo acaecido en el periodo del
Rgimen Militar, que es percibido como un periodo altamente traumtico y difcil53.
Garcs, tambin nos plantea, que existen dos mtodos para estudiar la Historia
Local, se refiere a los procesos individuales y a los procesos colectivos, sin embargo, esta
investigacin centra su atencin en aquello que el autor denomina: procesos individuales,
mtodo que proporciona la descripcin con la cual se abordar el presente estudio, el que se
desarrolla por:
() una persona interesada en la historia, inicia un trabajo de investigacin acerca
de su propia poblacin, de una situacin, o de hechos que le interesa documentar.
Para ello recurre a diferentes fuentes de informacin, como la entrevista individual o
colectiva, la revisin de diarios y documentos, o a reuniones para conversar sobre
algn tema o hecho. Las finalidades o el para qu realiza esta investigacin pueden
ser distintas. Hay autores que las hacen como una forma de dejar un documento
escrito, un testimonio para no olvidar ciertas situaciones. Otros, en cambio, buscan,
51

Prado, Luis. Historia Local e Identidades. http://historiayespacio.univalle.edu.co/TEXTOS/27/2706.PDF

p. 2
52
Daz, Leoncio. Personajes Importantes y sus legados en la memoria de la comunidad Sullca. Editorial
Sulca. Per. 2006. p. 11
53
Ver: Garces, Mario. Et. Al. Voces de Identidad. Propuesta metodolgica para la recuperacin de la
historia local. Cide Eco Jundep. Santiago, Chile. 1993. p. 13

19

a partir de su trabajo, producir algn tipo de impacto en la poblacin o en las

personas54.
Estrechamente vinculada a la historia local, nos encontramos con la historia oral.
Gwynn Prins, nos plantea que: () la historia oral (la historia escrita a partir de la
evidencia recogida de una persona viva, en vez de a partir de documentos escritos 55.
Podemos agregar a esta breve definicin, las palabras de Dora Schwarzstein, la que alude a
que:
La historia oral nos brinda elementos para comprender las maneras en que la gente
recuerda y construye sus memorias. Se trata de un mtodo que crea sus propios
documentos, documentos que son por definicin dilogos explcitos sobre la
memoria, con el entrevistado triangulando entre las experiencias pasadas y el
contexto presente y cultural en el que se recuerda. Los testimonios orales no son un
simple registro, ms o menos adecuado de hechos del pasado. Por el contrario, se
trata de productos culturales complejos. Incluyen interrelaciones cuya naturaleza no
es fcil de comprender, entre memorias privadas, individuales y pblicas, entre
experiencias pasadas, situaciones presentes y representaciones culturales del pasado
y el presente. En otras palabras, los testimonios de historia oral estn profundamente
influidos por discursos y prcticas del presente y pertenecen a la esfera de la
subjetividad56.
Al regresar con Gwin Prins este agrega que existen dos tipos de evidencia oral, la
primera correspondera a:
() la tradicin oral. () Jan Vansina la defini como el testimonio oral
transmitido verbalmente de una generaci6n a la siguiente, o a mas de una
generacin. Este material es la parte fundamental con la que contamos para
reconstruir el pasado de una sociedad con una cultura oral. La tradicin oral se
vuelve cada vez menos pronunciada a medida que una cultura evoluciona hacia la
alfabetizacin masiva, aunque una parte puede persistir en un entorno
mayoritariamente alfabetizado57.
Aludiendo a un segundo tipo de evidencia oral, el cual correspondera a: el
recuerdo personal. Se trata de una evidencia oral especfica basada en las experiencias
propias del informante, y no suele pasar de generacin en generacin 58. Manifestando
adems que existen ciertas excepciones:
() en formas muy abreviadas, como, por ejemplo, en el caso de las ancdotas
privadas de una familia. () Los recuerdos personales directos forman la mayor
54

Garces, Mario. Et. Al. Voces de Identidad Op. Cit. p. 15

Gwynn Prins. Historia Oral. En Burke, Peter, et al. Formas de Hacer Historia. Editorial Alianza. Espaa,
1994. p. 145
56
Schwarzstein. Dora. Historia Oral memoria e historias traumticas. Programa de Histria Oral da
Faculdade de Filosofae Letras da Universidade de Buenos
Aireshttp://arpa.ucv.cl/articulos/memoriaehistoriastraumaticas.pdf. p. 73
57
Gwynn Prins. Historia Oral Op. Cit. p.153
58
Gwynn Prins. Historia Oral Op. Cit. p. 153
55

20

parte de la evidencia utilizada por Paul Thompson y el movimiento de historia

oral59
En conjunto a lo previamente expuesto, se puede dilucidar que al complementarse la
historia local y la historia oral, y al utilizar ambas evidencias orales, o slo una, se puede
lograr el rescate a las memorias locales, y escribir historia de comunidades, pueblos, o
grupos, que han sido desplazados por la historia oficial.
Al igual que la historia local, como se ha planteado en lneas anteriores, permite el
conocimiento de nuevas realidades, de tal manera que la Historia de la Mujeres, surgir al
mismo tiempo para condescender a la nueva historiografa la inclusin de un personaje
antes olvidado por la historia- La Mujer-. En las siguientes lneas, se dar a conocer en qu
consiste la Historia de las Mujeres y en que sustentan sus bases tericas.
El siglo XX es una centuria caracterizada, principalmente por las revoluciones
sociales originadas alrededor de todo el mundo, sin embargo, de esta importante revolucin
social la que ms se destaca, es la introduccin de la mujer en el contexto econmico y
poltico, Erick Hobsbawm, plantea que lo que ms singulariz estos nuevos movimientos
feministas, no fue la injerencia de la mujer en la economa si no que: () el papel
desempeado por la mujer o las expectativas convencionales acerca de cul deba ser ese
papel, y en particular las ideas sobre el papel pblico de la mujer y su prominencia
pblica60.
La vehemencia apreciada en las mujeres por ser reconocidas en la vida pblica,
permite el nacimiento de una nueva historia, la historia de las mujeres. Considerando en
este caso los escritos de la autora Joan Scott, mencionando que la pretensin de la mujer
por ser participe en la historia, se expresa debido a que por mucho tiempo, en la
historiografa tradicional, el hombre fue el nico sujeto de estudio de la historia. En esta
nueva corriente, y como ha sucedido en otros aspectos, la emancipacin de la mujer est
estrechamente relacionado con el surgimiento de esta nueva historia, ya que el hecho de que
la mujer se reconozca a s misma como partcipe de los sucesos, la lleva a ambicionar estar
presente en la Historia61. La autora Joan Scott, adems agrega que:
La mayor parte de la historia de las mujeres ha buscado de alguna manera
incluirlas como objetos de estudio, como sujetos de la historia. Se ha tomado como
axioma la idea de que el sujeto humano universal podra incluir a las mujeres,
ofreciendo pruebas e interpretaciones sobre las diversas acciones y experiencias de
stas en el pasado62.
Considerando lo previamente expuesto, se puede dilucidar que efectivamente la
historia de las mujeres estar estrechamente vinculado con el hecho de su emancipacin, de
la bsqueda incesante por parte de la mujer por conseguir adeptos en sectores pblicos, al
59

Ibid.:153
Hobsbawm, Erick. Historia del Siglo XX. 2 Edicin, Crtica. Buenos Aires, Argentina, 1998. p. 315
61
Scott, Joan. Historia de la Mujeres. Burke, Peter, et al. En Formas de Hacer Historia. Editorial Alianza.
Espaa, 1994. pp. 69-78
62
Scott, Joan. Historia de la Mujeres Op. Cit. p. 71.
60

21

mismo tiempo, encontrar su lugar en un mbito el cual haba sido negado- La Historia-. En
este caso hacemos alusin a la autora Gisela Bock, la cual exterioriza que:
El cometido de restituir las mujeres a la historia condujo pronto a otro: el de
restituir la historia a las mujeres. La experiencia de las mujeres y la experiencia
femenina tiene una historia que, aunque no es independiente de la de los hombres,
es sin embargo, una historia propia: de las mujeres como mujeres. Y para explorarla,
las jerarquas entre lo histricamente importante y lo trivial tenan que ser
trastocadas. Por todo ello, lo que las mujeres han hecho, deberan hacer y quieren
hacer esta siendo objeto de anlisis y reevaluacin63
Gisela Bock al tomar las palabras de Mat Albistur, esboza que pese a que los
resultados de las investigaciones hechas para la historia de las mujeres sean bastante
heterogneos y mltiples estos tienen:
() dos rasgos comunes: No hay duda de que la trama de la historia de las
mujeres presenta la misma complejidad que la de los hombres. Pero podemos
suponer que el tiempo, tal como lo vive la parte femenina de la humanidad, no
transcurre segn los mismos ritmos ni es percibido de la misma manera que el de los
hombres64.
Al mismo tiempo, la autora al hacer alusin al hecho de que la historia de las
mujeres es percibida de una manera distinta a la que la percibe el hombre, haciendo
referencia a que:
El hecho de que la historia de las mujeres tenga un carcter ms autnomo de la de
los hombres, no quiere decir ni que sea ms importante ni que sea menos importante
ni que plantee simplemente un problema especial o especficamente femenino.
Significa, ms bien, que debemos reconocer que la historia general ha sido hasta el
momento especifica del varn, y que la historia de las mujeres debe considerarse tan
general como la del otro sexo65.
Adems, sta agrega que:
() La diferencia entre la historia de los hombres y la de las mujeres no implica
que esta ltima sea idntica para todas las mujeres; las mujeres no tienen todas la
misma historia. La conciencia de la alteridad, de la diferencia, y de la desigualdad
entre la historia femenina y masculina ha venido a complementarse con una
conciencia y un estudio histrico de la alteridad, de las diferencias y de las
desigualdades entre las propias mujeres66.

63

Bock, Gisela. La historia de la Mujeres y la Historia del Genero: aspectos de un debate internacional
Historia Social, 9. Universidad de Valencia, Instituto de Historia Social. Espaa. 1991. p. 2
64
Ibid.: 2
65
Ibid.: 3
66
Bock, Gisela. La historia de la Mujeres Op. Cit. p.3

22

Como se ha podido elucidar en prrafos preliminares, la historia de las mujeres,

est fundamentada bajo el alero del concepto de Feminismo 67, entonces, este concepto
puede ser atribuido meramente a todo aquello relacionado a la Mujer, sin embargo, es
sumamente esencial comprender el trasfondo de lo que gua realmente las historias de
mujeres.
De acuerdo a los autores Luis de Mussy y Miguel Valderrama, se plantean las
interrogantes de Cmo escribir la historia de las mujeres hacindolas participes de la
narracin histrica? Estos llegan a la conclusin de que principalmente: () el feminismo
se vuelve una interrogacin sobre la historia. En otras palabras, el feminismo se vuelve una
estrategia discursiva critica de la constatacin de aquella desviacin masculina68. Adems,
los autores utilizan los fundamentos de Julieta Kirkwood, la que:
() se concentrar en la triple labor de 1) explicitar las representaciones/figuras
asociadas a la mujer provistas por la historia nacional; 2) leer a contrapelo los
relatos de liberacin de la humanidad preguntando siempre por el lugar asignado a
la mujer en el significante humanidad; 3) presentar/reinventar las historias de las
mujeres69.
Tal como lo plantea Julieta Kirkwood, se podr realizar la historia de las mujeres,
siempre y cuando no se utilice con vehemencia la idealizacin del feminismo, ni tampoco
as una visin masculina del sujeto histrico femenino en s, pues, el verdadero fin de la
historia de las mujeres queda eficazmente dilucidado en las palabras de Kemy Oyarzn:
No se trata solo de estudiar a las mujeres por reafirmar un sexo invisibilizado y
excluido en nuestra historia patria. Se trata de ir develando en el seno voluptuoso de
la materialidad textual, que con ellas emerga un nuevo sujeto para esta Res pblica,
un sujeto que adems de constituirse esttica, cultural, y polticamente como tal,
ingresaba a los nuevos escenarios para cuestionar el propio proyecto de pas
vigente70.
Como en otros pases, Chile no queda exento de esta incorporacin de la mujer a la
historia. Principalmente en Chile, la historiografa de las Mujeres, se ha llevado a cabo en el
ltimo siglo, esencialmente con el bicentenario71, han surgido numerosos estudios de su
participacin, as se permite apreciar en los escritos de Julio Pinto Vallejos:

67

Para mayor informacin acerca de los conceptos feminidad y masculinidad ver: Salazar, Gabriel. Pinto,
Julio. Historia contempornea de Chile IV. Hombra y Feminidad. Editorial LOM. Santiago, Chile.
Diciembre, 2002.
68
De Mussy, Luis. Valderrama, Miguel. Historiografa Post- Moderna. Conceptos, figuras, manifiestos.
Editorial Universidad Finis Terrae. 1 Edicin. Santiago, Chile. Noviembre, 2010. p. 99
69
Ibid.: 99
70
Oyarzn, Kemy. Peso de la Tierra en el Bicentenario: Poema de Chile y escritura de Mujeres. En
Montecino, Sonia. Mujeres Chilenas. Fragmentos de una Historia. Editorial Catalonia. Santiago Chile. 1
Edicin, Mayo 2008. p. 475
71
Ver: Stuven, Ana Maria. Fermandois, Joaqun. Historia de las Mujeres en Chile. Tomo 1 Editorial Taurus.
1 Edicin. Santiago, Chile. 2011. Pinto, Vallejos. Julio. Mujeres. Historias chilenas del siglo XX. Editorial
LOM. Primera Edicin. Santiago, Chile. 2010. Montecino, Sonia. Mujeres Chilenas. Fragmentos de una
Historia. Editorial Catalonia. Santiago Chile. 1 Edicin, Mayo 2008.

23

Un mbito en que el ltimo siglo fue particularmente fructfero en materia de

enjuiciamiento social y cambio social, tanto en Chile como en el mundo, fue el de
la relacin entre los gneros y la irrupcin de las mujeres en espacios previamente
copados por la hegemona patriarcal72.
El autor adems agrega que en conjunto al desplazamiento de la hegemona
patriarcal se va a aproximar:
() un periodo atravesado por el signo de la revolucin, una de las ms profundas
(y ojala duraderas) fue la que protagonizaron vastos sectores de mujeres que, por
decisin individual o por impulso colectivo, por imperativos estructurales o por
voluntad emancipadora, redibujaron el mapa histrico y social en el que se
desenvuelven sus vidas, sus relaciones y sus proyectos73.
Agregando adems, que pese a que las Mujeres han conseguido adeptos en bastantes
espacios, an les quedan bastantes por alcanzar, pues de esta manera se puede dilucidar que
en cuanto a temas relacionados a la Mujer, an queda mucho por hacer, as se manifiesta
Pinto Vallejos en la siguiente cita:
() aunque no fueron pocos los espacios conquistados a raz de ese esfuerzo, hay
que reconocer que subsisten muchos otros reivindicar; y que lo avanzado no ha
estado exento de tropiezos y retrocesos. En consecuencia, ningn balance histrico
del lapso transcurrido entre uno y otro centenario puede omitir una evaluacin
igualmente profunda y matizada de dicha experiencia74.
De esta manera, la Historia de las Mujeres le concede a esta investigacin,
especficamente lo que exige, poniendo como sujeto de estudio a la Mujer y el rescate a las
experiencias vividas por ellas en ese pasado tormentoso, que signific el periodo del
Rgimen Militar en nuestro pas, agregando adems, que es en el contexto post-dictadura
militar en el cul se comienza a desarrollar esta nueva historia75.
Se ha abordado principalmente en qu consiste la historia de las mujeres, sin
embargo se debe esclarecer, porque esta investigacin se tratara ms bien de La Historia de
las Mujeres, y no de un estudio de gnero propiamente tal, en palabras de Sonia Montecino,
quedara perfectamente aclarado que: () ello deberamos contar con estudios y
reflexiones que pongan en relacin lo femenino y lo masculino, que lo analicen
conjuntamente, que develen sus mutuas tensiones y sus desplazamientos en el tinglado
social76.
Pese a que autoras como Joan Scott y Natalie Davis, planteen que es imposible
realizar La Historia de la Mujeres de una forma tan apartada y limitada del acontecer
72

Pinto Vallejos. Julio. Mujeres. Historias chilenas del siglo XX. Editorial LOM. Primera Edicin.
Santiago, Chile. 2010. p. 5.
73
Ibd.: 5
74
Ibid.:5
75
Garcn, Martn. Itinerarios y Op. Cit.
76
Montecino. Sonia. Mujeres Chilenas Op. Cit. p. 15

24

masculino, pues esta hace alusin que para una mejor comprensin de los aconteceres se
deben estudiar tanto hombres y mujeres 77. Sin embargo, para esta investigacin es relevante
centrar la atencin primordialmente a las Mujeres, pues, estudios que abarquen ambas
realidades existen abundantemente.
En conjunto a los nuevos lineamientos tericos que nos entrega la Nueva Historia,
la Historia Local y por supuesto la Historia de la Mujeres, facultamos la total segregacin
entre esta investigacin y el sesgo de la historia tradicional. La que ha estado presente
desde siempre en nuestro pas, la que ha forjado errneamente las mentalidades de los
ciudadanos, la que ha desvalorizado la participacin de todo sujeto popular en la
construccin de nuestra identidad nacional. Sin embargo, mediante los fundamentos
tericos que esbozaran esta investigacin se le retribuye un carcter historiogrfico
totalmente nuevo e inclusivo.
Esta investigacin, adems, ser fundamentada mediante cinco conceptos que
componen la base de este estudio historiogrfico. Estos corresponderan a: Rgimen militar,
violacin a los derechos humanos, tortura, exilio, post-violacin. Los siguientes conceptosvalga la redundancia- sern aquellos que sustentaran las bases conceptuales de este estudio,
pues, su fin es hacer de la lectura un asunto comprensible.
Comenzando primeramente con el Rgimen Militar. El Rgimen Miliar es aquel
periodo en la historia de Chile que comienza con el bombardeo a la Moneda, a raz de esto
van a suscitar diecisiete aos de un Gobierno Militar. Para Gabriel Salazar: El golpe
militar del 11 de septiembre fue una verdadera "contra-revolucin militar", anti-popular y
pro-capitalista78, que provoc, un serio trastorno sobre la vida cotidiana de la sociedad
chilena. Desde el mismsimo bombardeo de La Moneda, hasta la muerte de Salvador
Allende. Se gener el primer impacto en el imaginario colectivo de toda una generacin.
El autor Toms Moulian, realiza una breve descripcin, de aquel fatdico 11 de
septiembre de 1973, haciendo alusin a la decisin de Salvador Allende: () Allende opta
por una muerte intencional, despus de haber salido ileso del combate, sin que le hiciera
blanco la metralla salpicada por los tanques y por el bombardeo a La Moneda 79. Moulian,
adems agrega que: El suicidio de Allende fue un acto de combate. El presidente pas en
esa terrible maana del 11 de setiembre de 1973 del dolor a la lucidez 80. Con el suicidio
() busca conseguir el mayor efecto histrico. Descarta el exilio y prepara la respuesta
ms adecuada. () Este acto enaltece al que da la vida y mancha para siempre a
Pinochet81. Sera, entonces con la decisin de Allende en que:
El vencedor del golpe no podr tener jams el sitial del hroe, porque hroe no
puede ser el traidor. En medio de la desolacin y la metralla Allende no ejecut un
77

Ver: Scott, Joan. El gnero: una categora til para el anlisis histrico. Fowler, Dictionary of Modern
English Usage, Oxford, 1940. http://www.cholonautas.edu.pe/modulo/upload/scott.pdf
78
Salazar, Gabriel. Pinto Julio. Historia Contempornea de Chile I. Estado, legitimidad y ciudadana.
Editorial LOM. Santiago, Chile. 1999. p. 99
79
Moulian, Toms. Contradicciones del desarrollo poltico chileno. Editorial LOM. Santiago, Chile. 2009.
p. 114
80
Ibid.:114
81
Ibid.:114

25

acto romntico que buscar forzar una entrada heroica en la historia ni tampoco
realiz un acto desesperado.
Por ello mismo es necesario trasladar ese gesto del terreno de la pica, donde
habitualmente se le ha ubicado, al espacio de la poltica. El suicidio de Allende
constituyo un gesto que prolonga su trayectoria como gran poltico realista. Con ese
sacrificio busc contribuir a revalorizar a la Unidad Popular, ayudando a borrar los
elementos que la distorsionaban. Se puede decir que en gran medida lo consigui82.
El Rgimen Militar desde su inicio estar marcado por el horror. Para Moulian, el
Rgimen Militar que comienza en 1973, ser diferente a los suscitados en el periodo de
Ibez y con la aplicacin de la Ley Maldita83 ya que () la arbitrariedad haba estado
sofocada por la prudencia y el realismo84, sin embargo, en el Rgimen de Pinochet
() los militares de 1973 actuaron de manera diferente a los de 1925- 1932, pues
adoptaron un autoritarismo anti-social y anti-representativo. El periodo de la
dictadura militar constituyo una negacin de la identidad conflictiva de Chile, la
cual se haba materializado en la tensin democracia-inclusin y autoritarismo y
exclusin85.
Aadiendo adems que:
Los militares de 1973 se convirtieron no en los restauradores del capitalismo que la
Unidad Popular haba intentado transformar, sino de uno nuevo, distinto, donde se
establece otra relacin entre mercado y Estado. Poder total combinado con polticas
de privatizacin y de mercantilizacin generalizada, incluyendo la eliminacin de la
legislacin social del pasado86.
En conjunto a lo previamente expuesto, Moulian alude a que el primer periodo del
Rgimen puede ser reconocido como: Despotismo del terror hasta 198087, y un segundo
periodo como: Despotismo de la Constitucin coactiva ms represin directa hasta
199088.
Para Gabriel Salazar el objetivo principal del Rgimen Militar est orientado a
arrebatarles a los grupos populares los adeptos que haban conseguido en el periodo de la
Unidad Popular, as se permite vislumbrar en la siguiente cita:
() lo que no fue lgico ni natural fue que, habiendo alcanzado el movimiento
social popular el alto grado de protagonismo histrico directo que demostr desde
1957 en adelante, y el Estado Liberal de 1925 tan alto grado de ineficiencia neta y
82

Ibid.:114
Ver: Campusano, Carlos. Et All. Chile: Una democracia excluyente. El caso de la Ley Maldita en el
Departamento de Coquimbo 1948-1952. Tesis para optar al grado de Licenciado en Educacin. Universidad
Pedro de Valdivia. La Serena, Julio 2010
84
Moulian, Toms. Contradicciones Op. Cit. p.151
85
Ibid.:151
86
Ibid.:151
87
Moulian, Toms. Contradicciones Op. Cit. p.151
88
Ibid.:151
83

26

superfluidad fina, la intervencin militar se orientara tan exclusivamente a destruir

el protagonismo popular y a restablecer en Chile la ms pura tradicin librecambista
portaliana. No a favor, por lo tanto, sino a contracorriente de lo que haba construido
en el pas desde 1920 o antes, la marea histrica del siglo XX89.
Salazar, anexiona adems a lo anteriormente citado que:
La revolucin liberal` impuesta por las Fuerzas Armadas y sus asesores civiles
desde 1973 constituy, pues, en gran medida, una revolucin restauradora,
modernizante en su conexin externa, pero antihistoricista en su conexin interna.
Por donde su efecto global fue introducir una ruptura histrica de dramticos aunque
coherentes resultados en el corto plazo (neoliberalismo), y de consecuencias
impredecibles para el largo plazo90.
Tal como lo plantea Salazar, el Rgimen Militar en Chile, tendr dramticos efectos,
en esos diecisiete aos, pues, al tratarse de la instauracin de un nuevo sistema econmico,
para devolverle el orden a Chile, se acabar con el protagonismo de los grupos populares
mediante una va bastante injusta y al mismo tiempo violenta. Pues la instauracin del
neoliberalismo en Chile, se pudo lograr mediante la violacin a los derechos humanos.
El Rgimen Militar fue un periodo lbrego, difcil, brutal, violento que se encargo
de acrecentar el miedo, esto a costa de restaurar el orden en el pas, tal como propone
Rolando lvarez Vallejos:
()este miedo tuvo el efecto de desestructurar la vida cotidiana del pas, de
destruir los referentes colectivos en torno a los cuales se organizaban vastos
segmentos sociales, provocando inseguridad, incertidumbre por el futuro, temor a
reaccionar y en definitiva, parlisis social91.
El miedo existente en Chile en ese periodo se debi, como se planteo anteriormente
a las medidas que adoptar el Rgimen Militar, se tratara de la violacin a los derechos
humanos.
Los derechos son reconocidos como tales por las Naciones Unidas (ONU), en 1948,
as se permite ver en la siguiente cita:
El 10 de diciembre de 1948, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprob y
proclam la Declaracin Universal de Derechos Humanos. () Tras este acto
histrico, la Asamblea pidi a todos los Pases Miembros que publicaran el texto de
la Declaracin y dispusieran que fuera distribuido, expuesto, ledo y comentado en
89

Salazar, Gabriel. La violencia poltica popular en las Grandes Alamedas La violencia en Chile 19471987 (una perspectiva histrico popular). Editorial LOM. Santiago, Chile. 2006. p. 278
90
Ibid.:278
91
Alvarez, Vallejos, Rolando. Desde las sombras. Historia de la clandestinidad comunista (1973-1980).
Tesis para optar al grado de Magister Artium, mencin Historia. Universidad de Santiago de Chile. Santiago,
Chile. 2001. p. 12

27

las escuelas y otros establecimientos de enseanza, sin distincin fundada en la

condicin poltica de los pases o de los territorios92.
A partir de lo anteriormente expuesto, se debe tener en consideracin qu son los
derechos humanos, pues como saber que los violaron sin conocerlos. Cuando nos referimos
a los derechos humanos se hace alusin a que:
Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin
distincin alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o
tnico, color, religin, lengua, o cualquier otra condicin. Todos tenemos los
mismos derechos humanos, sin discriminacin alguna. Estos derechos son
interrelacionados, interdependientes e indivisibles.
Se puede agregar adems que estos son: universales e inalienables, es decir de todas
las personas, Sin embargo estos cambian segn el lugar del mundo, pues cada pas tiene su
propia ley y constitucin, debido a esto los derechos civiles y polticos reconocidos en
Amrica son los siguientes: Derecho a la vida, el cual consiste en que toda persona tiene
derecho a que se respete su vida, que rige desde el mismo momento de la concepcin.
Nadie puede ser privado de la vida arbitrariamente. Conforme a esto en ningn caso se
puede aplicar la pena de muerte por delitos polticos ni comunes conexos con los
polticos93.
El derecho a la integridad personal, el cual plantea que toda persona tiene derecho a
que se respete su integridad fsica, psquica y moral. Adems nadie debe ser sometido a
torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, aquellos que se encuentren
privados de libertad sern tratados con el respeto debido a la dignidad inherente al ser
humano94.
Prohibicin de la Esclavitud y Servidumbre, en este caso nadie puede ser sometido a
esclavitud o servidumbre, y tanto stas, como la trata de esclavos y la trata de mujeres estn
prohibidas en todas sus formas; nadie debe ser constreido a ejecutar un trabajo forzoso u
obligatorio95.
El Derecho a la Libertad Personal, la persona tiene derecho a la libertad y a la
seguridad personales; nadie puede ser privado de su libertad fsica, salvo por las causas y en
las condiciones fijadas de antemano por las Constituciones Polticas de los Estados Partes o
por las leyes dictadas conforme a ellas; nadie puede ser sometido a detencin o
encarcelamiento arbitrario; aquella persona detenida o retenida debe ser informada de las
razones de su detencin y notificada, sin demora, del cargo o cargos formulados contra ella;
toda persona detenida o retenida debe ser llevada, sin demora, ante un juez u otro
funcionario autorizado por la ley para ejercer funciones judiciales y tendr derecho a ser
juzgada dentro de un plazo razonable o a ser puesta en libertad, sin perjuicio de que
92

Naciones Unidas. http://www.un.org/es/documents/udhr/

Convencin Americana Sobre Derechos Humano.
http://www.derechoshumanos.net/normativa/normas/america/CADH/1969-CADH.htm#a4
94
Ibd.
95
Ibd.
93

28

contine el proceso. Su libertad podr estar condicionada a garantas que aseguren su

comparecencia en el juicio96.
El derecho a la proteccin de la Honra y de la Dignidad en este caso toda persona
tiene derecho al respeto de su honra y al reconocimiento de su dignidad; nadie puede ser
objeto de injerencias arbitrarias o abusivas en su vida privada, en la de su familia, en su
domicilio o en su correspondencia, ni de ataques ilegales a su honra o reputacin; toda
persona tiene derecho a la proteccin de la ley contra esas injerencias o esos ataques97.
El derecho a la libertad de Pensamiento y de Expresin, en este caso toda persona
tiene derecho a la libertad de pensamiento y de expresin; este derecho comprende la
libertad de buscar, recibir y difundir informaciones e ideas de toda ndole, sin consideracin
de fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa o artstica, o por cualquier
otro procedimiento de su eleccin; estar prohibida por la ley toda propaganda en favor de
la guerra y toda apologa del odio nacional, racial o religioso que constituyan incitaciones a
la violencia o cualquier otra accin ilegal similar contra cualquier persona o grupo de
personas, por ningn motivo, inclusive los de raza, color, religin, idioma u origen
nacional98.
Existen adems muchos ms derechos fijados en la Convencin de derechos
humanos de Amrica, sin embargo, slo se ha remitido a nombrar aquellos que fueron
ultrajados en el periodo del Rgimen Militar en Chile. El autor Rolando lvarez Vallejos,
reconoce que en el caso de Chile, los derechos humanos que no fueron respetados son; el
derecho a la vida, que se permite apreciar en los muchos detenidos desaparecidos; el
derecho a vivir en su pas, que se manifiesta principalmente en las personas que fueron
exiliadas; habeas corpus, que se observa en las detenciones y apresamientos de distintos
sujetos, derechos que fueron sistemticamente violados por las fuerzas armadas, y otros
estamentos de ndole coercitivos99.
En conjunto a lo anteriormente expuesto se puede dilucidar que cuando se hace
alusin a la violacin a los derechos humanos se refiere a que estos son producidos por
agentes del estado, esto es precisamente lo que ocurre en los ao 1973 a 1990 en Chile. As
se entre deja ver a continuacin:
Por violacin a los Derechos Humanos debe entenderse toda conducta positiva o
negativa mediante la cual un agente directo o indirecto del Estado vulnera, en
cualquier persona y en cualquier tiempo, uno de los derechos enunciados y
reconocidos por los instrumentos que conforman el Derecho Internacional de los
Derechos Humanos100
Agregando adems que la violacin se llevar a cabo:
96

Convencin Americana Sobre Derechos Humano. Op. Cit.

Ibid.
98
Ibid.
99
Ver: Alvarez, Vallejos, Rolando. Desde las sombras Op. Cit. p. 23
100
Dhcolombia. Concepto de Derechos Humanos. Enero, 2005 http://www.dhcolombia.info/spip.php?
article24
97

29

Cuando el acto de violencia es realizado directamente por un agente del Estado que
ejerce una funcin pblica; Cuando el acto de violencia es realizado por particulares
que actan con el apoyo, la anuencia, la aquiescencia o la tolerancia de agentes del
Estado; Cuando el acto de violencia se produce gracias al desconocimiento de los
deberes de garanta y proteccin que tiene el Estado respecto a sus ciudadanos101.
Una de las formas de violacin a los derechos humanos que se perpetuaron en el
Rgimen Militar, fueron los mtodos de tortura, de acuerdo a este concepto hemos de
exponer que:
La palabra tortura es usualmente utilizada para describir un trato inhumano que
tiene un propsito, tal como la obtencin de informacin o confesiones, o infligir un
castigo, y es generalmente una forma agravada de tratamiento inhumano. El
tratamiento o castigo de un individuo puede ser considerado degradante si lo
humilla de forma grosera frente a otros o lo lleva a actuar contra su voluntad o
conciencia102.
Segn el Informe de la comisin nacional sobre prisin poltica y tortura, la tortura
es definida como todo acto:
() por el cual se haya infligido intencionadamente a una persona dolores o
sufrimientos graves, ya sean fsicos o mentales, con el fin de obtener de ellas o de
un tercero informacin o una confesin, castigarla por un acto que haya cometido o
se sospeche que ha cometido, intimidar o coaccionar a esa persona u otras, anular su
personalidad o disminuir su capacidad fsica o mental, o por razones basadas en
cualquier tipo de discriminacin. Siempre y cuando dichos dolores o sufrimientos se
hayan cometido por un agente del Estado u otra persona a su servicio, o que acte
bajo su instigacin, o con su consentimiento o aquiescencia103.
En conjunto a la definicin previamente exteriorizada se ha agregado recientemente
a la declaracin de los derechos humanos contra la tortura, otros tratos crueles, inhumanos
o degradantes, que se reconocer como tortura:
() la prohibicin expresa de formas particulares de tortura, tales como la
mutilacin o esterilizacin, la administracin de drogas a individuos sin su
conocimiento o consentimiento, y el encarcelamiento con exceso de luz, oscuridad,
ruido o silencio que sea capaz de provocar sufrimientos mentales104.
De acuerdo a lo anteriormente citado, se puede inferir que de acuerdo a las torturas
suscitada en el periodo del Rgimen Militar, se llevaron a cabo aquellas que se denominan

101

Ibid.
Bueno, Gonzalo. El concepto de tortura y de otros tratos Crueles, inhumanos o degradantes En el
derecho internacional De los derechos humanos. Editores del Puerto. Buenos Aires Argentina. 2003. p. 606
103
Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Informe de la Op. Cit. p. 225
104
Bueno, Gonzalo. El concepto de Op. Cit. p. 604-605
102

30

torturas oblicuas, que es definida por el autor Vicente Grima Lizandra como aquella tortura:
() que se practica sobre una persona para obtener la confesin o castigar a otra105.
Sin embargo, las torturas de tipo sexual, son aquellas que fueron aplicadas ms
frecuente en las mujeres, y en las que se reconocen: tocamientos, introduccin de objetos en
ano o vagina, violacin en todas sus variantes (penetracin oral, vaginal, anal), violaciones
con perros raza bxer adiestrados106. Para este tipo de tortura el autor Javier Maravall
propone que para los regmenes militares del Cono Sur se planearon normas de castigo
especficas que serian destinadas para las mujeres que fuesen militantes de la desavenencia
poltica o sospechosas de pertenecer a ella107. Se puede agregar:
Sobre este punto, () define como violencia contra las mujeres cualquier accin o
conducta, basada en su gnero, que le cause muerte, dao, sufrimiento fsico, sexual
o psicolgico. La violencia fsica, sexual y psicolgica incluye la violacin, el abuso
sexual, la tortura, la trata de personas, la prostitucin forzada. A una mujer que ha
sufrido abuso sexual, se le conculca por completo su integridad fsica, psquica y
moral. Por tanto, en este caso se trata de un acto en el que la sexoservidora es
sometida a actos que denigran su integridad y dignidad humana, elementos que
debieran considerarse para una clasificacin de tortura por violacin sexual como
tal108.
La tortura, como se ha sido expuesta recientemente, funcion para extraer
confesiones, y fue utilizada de forma sistemtica en el Rgimen Militar, sin embargo, la
tortura no fue el nico mtodo de represin ejercido en este periodo, al mismo tiempo
existi, otra forma de violacin a los derechos humanos, esta correspondera al exilio.
Tras el golpe militar muchas mujeres se vieron obligadas a tomar distintos tipos de
opciones de supervivencia, si se pudiera decir de esta manera, frente a un hecho tan adverso
y fuerte del cual no tenan ninguna salida ms que mantenerse en la clandestinidad, Huir del
pas o en el peor de los casos ser apresadas y ser vctimas de brutales torturas.
El exilio o pena de extraamiento, el cual consista en una huida rpida y sin retorno
al terruo entraable de la madre patria, esta situacin fue extremadamente dura y
sorpresiva, esta salida del pas no fue de agrado o de placer sino de agobio y mucho dolor.
Loreto Rebolledo, quien ha tratado el tema del exilio, nos da cuenta de que:
El exilio chileno se caracteriza por su masividad, su dispersin geogrfica y su
pluriclasismo, ya que afect tanto a ministros de Estado, altos funcionarios del

105

Grima. Vicente. Los delitos de tortura y de tratos degradantes por funcionarios pblicos. Editorial
Universidad de Valencia. Valencia, Espaa. 1998. p. 127
106
Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Op. Cit. p. 251
107
Ver: Maravall, Javier. Tortura sexual en Chile Op. Cit. p. 3
108
Centro de Justicia para la Paz y el Desarrollo (CEPAD). Anlisis de la tortura en Jalisco
2000 2009. CEPAD. Mxico. Septiembre 2010. p. 76

31

gobierno de la Unidad Popular, dirigentes sindicales, obreros, estudiantes,

campesinos y profesionales que salieron acompaados de sus grupos familiares109,
La autora adems hace alusin que debido a este pluriclasismo es que:() las
experiencias y las memorias del exilio son diversas y mltiples y revertirse siempre en una
memoria colectiva. Las memorias del exilio110. Anexando, adems que:
El exilio chileno no fue uno solo, hubo muchos exilios y sus experiencias, aun
teniendo aspectos compartidos, se fragmentan en mltiples diversidades de acuerdo
a los pases de acogida, la clase social de origen, el gnero, la edad e incluso, la
pertenencia partidaria y las formas de salida del pas. Por lo tanto existen varias
memorias del exilio ya que el lugar social que ocupan las personas es
determinante111.
El exilio, como se presentado a continuacin consisti en que se deba abandonar el
pas, estos tambin funciona como mtodo de represin, pues al mismo tiempo causa daos
inimaginables, en los escritos de Loreto se permite apreciar lo doloroso que podra ser el
exilio:
La llegada fue un shock, no fue una llegada a un lugar maravilloso, fue una cosa
muy rara, por otro lado bamos Yo creo que todos pero yo iba particularmente
mal. Triste, Sin ninguna expectativa, con una sensacin de castigo directo, nos
estaban castigando, recuerda Malva, sobre su llegada a Noruega112.
Como podemos apreciar estas situaciones fueron alarmantes y de un calibre
emocional brutal, no solo para las personas que eran perseguidas si no para sus seres
queridos, hijos, esposos, padres y familia en general.
Uno de los factores que ms se destacan en esta situaciones fue el hecho de la
separacin y segregacin de familias completas, siendo en casos la mujer o el hombre
militantes de partidos de izquierda o del MIR, en que aquellos tuvieron que huir solos
dejando a sus familias a la deriva, o en otros casos, enviando a sus familias a otros pases
para estar seguros, lejos de todo el caos imperante en el pas, como lo menciona Loreto
Rebolledo:
Las separaciones matrimoniales producidas en el exilio fueron muchas, superando
ampliamente el promedio nacional, en general las mujeres quedaron en una
situacin de gran vulnerabilidad ya que a la prdida de un pas debieron sumar el
fracaso de un proyecto de vida y el quiebre de una familia. Las mujeres del exilio al
separarse de sus maridos y parejas deban reconstruir sus vidas de otra manera113.
109

Rebolledo, Loreto. Exilio y Memoria: De culpas y Vergenza. Centro de estudios Miguel Enriquez.
Archivo Chile. http://www.archivochile.com/Mov_sociales/exilio_cl/MSexiliocl0002.pdf. p. 1
110
Ibid.:1
111
Ibid.:1
112
Rebolledo, Loreto. Chilenas en el Exilio. En: Montecino, Sonia, et al. Mujeres Chilenas. Fragmentos de
una historia. Editorial Catalonia. Santiago, Chile. 2008. p. 553
113
Ibd.: 554

32

Por otro lado hubo casos de mayor envergadura, donde las familias no alcanzaron a
concretar su huida y fueron allanadas, encarceladas, torturadas y quien sabe que cosas ms
horrendas fueron infringidas por los torturadores militares.
Siguiendo con esta idea, En Chile el Rgimen Militar profesaba la idea de
proteccin de la seguridad nacional el cual justific la persecucin, relegacin,
procedimientos de torturas o el exilio de aquellos que se encontraban en desacuerdo con el
nuevo rgimen poltico-militar.
A partir de lo exteriorizado previamente, el Rgimen Militar y todo lo que gener en
esos diecisiete aos, es decir, la realizacin de fuertes violaciones a los derechos humanos;
la tortura y el exilio dejaran consecuencias importantes en los afectados. De acuerdo a esto
es donde surge el concepto de Post- violacin, entendido como las secuelas sufridas por las
personas, posterior a la violacin de sus derechos, sin embargo, se considera ms
perjudicial la violacin sexual en las mujeres.
Este concepto ser analizado desde una perspectiva psicolgica, ya que los efectos
de las violaciones a los derechos humanos tuvieron mayor repercusin psicolgica, sin
dejar exento los daos fsicos.
La post-violacin, estar siempre marcada por el trauma:
Cuando una persona es traumatizada, el tiempo se detiene, se descontina.
Aparecen un antes y un despus que sern el eje de muchas conductas de la
vctima. Existen dos tipos de traumas: Tipo 1: Sucede una sola vez en forma
repentina. Caractersticas: recuerdos completos y detallados de lo acontecido;
bsqueda de razones de lo sucedido mediante propias explicaciones; distorsin del
tiempo. Tipo 2: Es crnico y repetitivo. Caractersticas: Sentimientos de
indiferencia, furia, ataque al propio cuerpo; personalidad disociada; negacin114.
A raz del Trauma, surgir con el tiempo el sndrome post-traumtico, que se
provoca principalmente despus del hecho de violacin, este sndrome post-traumtico es:
El Desorden de Estrs Post Traumtico es una categora diagnstica para evaluar la
presencia de los efectos de un trauma. No es una enfermedad mental, sino el
conjunto de consecuencias que experimenta una persona normal ante una
experiencia anormal115.
Este desorden se manifestar de las siguientes maneras: a) a corto plazo (a dos aos de
ocurrido el abuso); o b) a largo plazo (luego de dos aos de ocurrido el abuso) 116. En
cuanto a los efectos a corto plazo se manifiestan los siguientes:
114

Stamateas, Bernardo. Abuso Sexual. Un tema que debemos hablar.

http://www.encuentroconcristo.com.ar/especiales/abuso_sexual.pdf. p. 7
115
Claramunt, Mara Cecilia. Serie Gnero y Salud Pblica. Organizacin Panamericana de la Salud. San
Jos, Costa Rica. Agosto 2000. p. 8
116
Stamateas, Bernardo. Abuso Sexual Op. Cit. p. 8

33

Sobre la propia imagen: sentimientos negativos hacia su propio cuerpo;

sentimiento de culpa y desprecio por su persona; desarrollo de la propia imagen
basada en terminologa sexual negativa (sentirse como una prostituta, etc.). Sobre la
actividad sexual: conducta seductora o actividad sexual compulsiva (sexualizacin
traumtica); ausencia de inters sexual117.
En cuanto a los efectos a largo plazo se reconocen los siguientes:
Sobre la propia imagen: rechazo del propio cuerpo, autocastigo, trastornos en la
alimentacin, adicciones, psicosis, etc. Sobre la actividad sexual: masturbacin
excesiva, exhibicionismo, voyeurismo, prostitucin, abuso hacia otros. Esto ltimo
es un comportamiento frecuente, ya que la identificacin con el agresor hace que
quien fue abusado recree su propia experiencia de abuso sobre otra persona118.
En consideracin al trauma post-violacin las victimas:
() pueden reaccionar de diferente manera ante el estrs y el trauma pos violacin,
pero la mayora de las vctimas atraviesan tres estadios que se definen en el
Sndrome del Trauma Post Violacin. 1. Trauma: Miedo a estar a solas, temor a los
hombres, problemas sexuales, depresin, desconfianza, problemas fsicos asociados
al estrs, sentimientos de enojo, culpa, dolor, vergenza y ansiedad. 2. Negacin: No
desear hablar acerca de la experiencia, deseo de olvidar, negar consecuencias,
intentos repetitivos para dejar la experiencia en el pasado. 3. Resolucin: Se
afrontan los sentimientos y los pensamientos asociados al trauma. Recobrar el
sentido de control sobre la vida propia.119
Para terminar, es la nueva historiografa, con sus apartados expuestos anteriormente;
La Nueva Historia, la Historia Local y la Historia de las mujeres, se unen a los conceptos
descritos, completando finalmente, las bases tericas y conceptuales que llevaran a esta
investigacin histrica a alcanzar sus objetivos. El rescate de aquellas memorias locales, de
sujetos de estudio no estudiados, es el resultado al cual se busca llegar, dejando atrs a la
historia tradicional.
Discusin Bibliogrfica:
A continuacin, en el siguiente apartado se expondr lo planteado por la bibliografa
nacional y mundial en cuanto a la temtica a tratar, considerando la visin crtica de cada
aspecto abordado por los diferentes autores en sus textos.
Para comprender el tema central de esta investigacin debemos ubicarnos en el
contexto histrico, el cual ser el eje angular para comprender los sucesos y coyunturas, por
los cuales acometieron todos los atropellos a los derechos humanos, sin que el caso
Latinoamericano sea un caso aislado, sino que este est conectado con todo el contexto
117

Ibid.:8
Ibid.:8
119
Claramunt, Mara Cecilia. Serie Gnero Op. Cit. p. 8
118

34

global. Comprendiendo a este como un conflicto de poder, entre los dos bloques vencedores
de la Segunda Guerra Mundial. Estos bloques eran el capitalismo y el socialismo, los cuales
tomaron el rol de rbitros divisores en todos los procesos y pases del resto del mundo, a
travs de la separacin ideolgica y sistemtica de las estructuras polticas, econmicas y
sociales del globo. Esta situacin fue por primera vez anunciada en pblico por Winston
Churchill, como lo explica Pual Jhonson:
Churchill convirti a la guerra fra en un hecho pblico, pues con el patrocinio de
Truman pronunci un discurso en la Universidad de Fulton: De Stettin en el Bltico,
a Trieste en el Atlntico, un Teln de Acero ha descendido sobre el continente.
Detrs de esa lnea se encuentran todas las capitales de los antiguos estados de
Europa Central y Oriental [...] lo que debo denominar la esfera sovitica, y todos
estn sometidos, de un modo o de otro, no slo a la influencia sovitica, sino a una
medida de control, muy elevada y en muchos casos cada vez ms intensa, cuyo
centro est en Mosc. Puesto que, agregaba Churchill, los rusos respetaban la fuerza
militar, Estados Unidos y Gran Bretaa deban continuar sus disposiciones
tendientes a la defensa conjunta, de manera que no prevaleciera un inestable y
precario equilibrio de poder que tentase a la ambicin y la aventura120,
Sino una abrumadora certeza de seguridad121. As como lo denota el autor en el
discurso de Churchill, la divisin despus de la segunda guerra, se dio entre la esfera
sovitica y los pases, bajo el alero de Gran Bretaa y E.E.U.U, los pases del bloque
capitalista, esto propago un aire de desequilibrio y desconfianza, tomando en cuenta la idea
central, este es un modelo que defenda la democracia y el mercado y otro que luchaba por
la igualdad social y la va autoritaria sin incluir democracia, esta dinmica fue la que
arremeti gran parte del siglo XX, y en la cual se sientan los sucesos acaecidos en Chile y
los atropellos a los derechos humanos, no es casual que estos acontecimientos hayan
sucedido en este trnsito histrico, considerando que nos encontramos en plena guerra fra.
En relevancia a la guerra fra ocurrieron una multiplicidad de sucesos, la
vinculacin que existe con los acontecimientos Latinoamericanos fue la revolucin cubana
de 1959, tomando en cuenta que esta influye como lo dice Armando de Ramn:
El pacto de la revolucin cubana influyo en tres direcciones. Por una parte y
debido al acercamiento del gobierno de Cuba a la Unin Sovitica. La guerra fra se
traslad definitivamente a la poltica Latinoamrica con todas sus consecuencias y
efectos. Por otra, impulso en Latinoamrica una ola de entusiasmo revolucionario
que se tradujo en diversos movimientos rebeldes, muchos de los cuales contaron con
el apoyo ideolgico y logstico de la propia cuba122
Con la anterior cita podemos dar cuenta los enlaces entre el mundo y Latinoamrica.
Estos no se ven aislados, si no que unidos, ya que las coyunturas de cada gobierno revotan
120

Jhonson, Paul. Tiempos Modernos. Ediciones actualizadas Vergara, Buenos Aires, Argentina. 2000. p.
342
121
Ibid.:342
122
De Ramn, Armando. Historia de Amrica III Amrica latina. En bsqueda de un nuevo orden (1870
1990). editorial Andrs Bello, Santiago, Chile. 2001. p.433

35

en otro y viceversa, esta dinmica incluyo a Latinoamrica dentro del contexto global y
dentro del marco contextual de la guerra fra. Tambin Latinoamrica tubo bastante
relevancia para el contexto mundial, tal como lo denota el autor Erick Hobsbawm: () la
crisis de los misiles cubanos de 1962, tal como sabemos hoy (Ball, 1992; Ball, 1993), la
principal preocupacin de ambos bandos fue cmo evitar que se malinterpretaran gestos
hostiles como preparativos blicos reales123. Con esto podemos dar cuenta que
Latinoamrica fue uno de los grandes epicentros de cambio y de influencia mundial, y un
lugar de gran tensin mundial, como lo denota Hobsbawm la crisis de los misiles fue un
hecho coyuntural que tuvo sumergido a todo el mundo en una estela de miedo ante una
guerra inminente, y si esta estallara o no.
Pensando que esta crisis estuvo bajo el lineamento de divergencia de poder entre
E.E.U.U, representante del capitalismo, y la URSS que avalaba a Cuba bajo su alero
ideolgico y polticamente. Para poder comprender este periodo Hobsbawm lo explica de la
siguiente forma:
Los enfrentamientos religiosos o ideolgicos, como los que se han sucedido
ininterrumpidamente durante el presente siglo, erigen barreras en el camino del
historiador, cuya labor fundamental no es juzgar sino comprender incluso lo que
resulta ms difcil de aprehender. Pero lo que dificulta la comprensin no son slo
nuestras apasionadas convicciones, sino la experiencia histrica que les ha dado
forma. Aqullas son ms fciles de superar, pues no existe un tomo de verdad en la
tpica, pero errnea, expresin francesa tout comprendre c 'est tout pardonner
(comprenderlo todo es perdonarlo todo)124.
Es decir, a lo que hace alusin Hobsbawm, es comprender los procesos histricos
sin juzgar ms all de las convicciones ideolgica o religiosas que tenga el historiador o
lector de la historia, sino es que hace referencia a la comprensin del proceso histrico
vindolo de todas sus visiones y no con sesgos ideolgicos, si no como una experiencia
histrica de la cual no podemos intervenir, ms bien interpretar.
Dentro de esta lgica, podemos recabar informacin e interpretar el periodo de la
guerra fra, tanto para el mbito global y Latinoamericano. Otro de los puntos que se
plantea dentro de la guerra fra es la violencia que propone la toma del poder por parte de la
idea socialista-comunista que se vena trayendo desde la revolucin Rusa de 1919, y
repetida en la revolucin comunista de China desde el campo, y as muchas ms. De las
cuales estaban siendo repetidas en Latinoamrica como la revolucin Cubana y las
guerrillas que se enfrentaban en otras naciones al sur de la potencia capitalista E.E.U.U,
como lo describe Armando de Ramn:
Para Centroamrica la revolucin cubana vena a ser un estmulo importante para
la activacin de las guerrillas, esto puede ser corroborado por el hecho de que en las
acciones rebeldes, los vaivenes de la poltica latinoamericana del kremlin tuvieron
tambin mucho peso. Basta recordar las metas de exportar su revolucin, decisin
123
124

Hobsbawm, Eric. Historia del Siglo XX. Ediciones Crtica. Argentina. 1999. p. 229
Ibid.:14

36

que explica el giro que tomo la guerrilla en Amrica latina durante las dcadas de
1970 y 1980125.
En Guatemala, las ms pobladas extensa de las repblicas de Centroamrica,
lindante con Mxico, sobre cuyos avatares histricos de la primera mitad del siglo XX, nos
hemos referido en febrero de 1962 a un manifiesto rebelde de Alejandro Len, para
derrocar al presidente miguel Ydigoras Fuentes (1956 1963), las guerrillas guatemaltecas
perdur largos aos y logro unir las fuerzas armadas rebeldes (FAR), por otra parte en 1979
triunfa la revolucin sandinista en Nicaragua, a la cual el presidente norteamericano James
Carter considero peligrosa la continuidad del gobierno militar salvadoreo y apoyo la
candidatura democrtica cristiana de Jos Napolen duarte.126
Por otra parte en Bolivia tuvo lugar el intento premeditado ms importante para
iniciar la revolucin continental. En 1964, frente a los sucesos que se estaban desarrollando
en Amrica Latina, muchos pensaron que haba llegado el momento de iniciar tal
revolucin, as lo pens tambin Ernesto che Guevara quien en 1965, realizo un viaje al
Congo y tal vez a Vietnam, regresando a Cuba a comienzos de 1966, la idea de la
revolucin en Amrica latina haba sido aprobada por la conferencia tricontinental realizada
en la Habana entre el 3 y 15 de enero de este ltimo, con asistencia de delegados de 70
pases de frica, Asia y Amrica latina, este plan contemplaba el regreso de Guevara a
Argentina, la activacin de algunos guerrilleros peruanos con los restos de los que haban
sido destruidos y que se describen ms adelante, para terminar establecido una colaboracin
estrecha con Leonel Brizzola, es gobernador de rio grande do sul y asilado en Uruguay, el
cual estudiaba la posibilidad de iniciar guerrillas en Brasil contra el gobierno militar
instaurado en 1964. 127
Como podemos analizar anteriormente el autor nos da cuenta de distintas
coyunturas y sucesos que conformaban la va de la izquierdizacin de parte del continente
Latinoamericano, para ser ms especfico las naciones al sur del coloso capitalista, en
donde la lgica era tomar el poder por va violenta aplastando a la clase social dominante y
de claros rasgos burgueses y capitalistas, para as a travs de la violencia descabezar este
modelo y instaurar los modelos Socialistas, esto travs del armamento del pueblo o de parte
de las fuerzas armadas de cada pas que tuvieran ideas Socialistas, Comunistas o
radicalmente de Izquierda, lo que produjo un movimiento y conglomeracin por la va de la
revolucin latinoamericana por independizarse econmicamente de las potencias que los
dominaban, siendo el pas con ms poder sobre estos gobiernos el gran representante del
capitalismo y gran contraparte del bloque socialista sovitico, lo que fue provocando una
desestabilidad entre este pas: E.E.U.U y los pases de Latinoamrica, ya que al generarse
esta situacin dentro del contexto de la guerra fra, se suscitaba una pugna poltica de
guerra casi psicolgica y econmica entre los pases de Latinoamrica y el gran pas con rol
de protector auto impuesto de este continente.
Por otra parte, existan ciertos pactos, doctrinas e intereses que existan de por
medio por parte de los pases del alero de Latinoamrica, por una parte E.E.U.U desde el
125

De Ramn, Armando. Historia de Amrica Op. Cit. p.

Ibid;443.
127
Ibid;443.
126

37

siglo XIX traa a andas una doctrina, la cual pronunciaba el resguardo de l por sobre los
pases del sur de Latinoamrica, el resguardo para el mismo pas, y como para los pases de
Latinoamrica, esto provena desde la independencia de estos mismos. Pero que con el
tiempo se desvirtuara sus verdaderas intenciones y sera una de las piedras angulares de la
guerra fra dentro de la lgica de Latinoamrica. Como lo denota Silvana Romano:
La Doctrina Monroe de 1823 (pronunciada por el presidente James Monroe 18171825) puede ser considerada como la primera declaracin explcita del gobierno
norteamericano en lo relativo a poltica exterior continental, orientando la mayora
de las polticas del Gobierno norteamericano respecto de Amrica Latina. Varias de
las intervenciones del gobierno norteamericano en pases de Amrica Latina en el
plano de lo econmico, lo poltico o lo militar, contaron con el respaldo de los
mandatos de Monroe128.
Esto nos indica que a faldas del siglo XIX ya se vean intervenciones polticas de
E.E.U.U sobre Latinoamrica, dentro de todo los mbitos polticos, econmicos y militares,
lo cual permita vislumbrar de cierta manera la poca autonoma que tena Latinoamrica, ya
que a travs de esto E.E.U.U podra llegar a tener polticas intervencionistas y de posesin
de Latinoamrica, con el pretexto de ejercer esta poltica de seudo proteccin. Y con la cual
seguiran interviniendo en el siglo XX, y la que dio parto a otra produccin de leyes de
intervencin del siglo XX, de la cual existira una gran molestia por parte de los
movimientos y mandatarios de Latinoamrica dentro del contexto de la guerra fra a
mediados del siglo XX. Esto lo explica la autora anteriormente citado:
Result un instrumento indispensable para la estrategia expansionista, debido a que
le Otorgaba una fachada legal a acciones de clara intervencin en la soberana en
los Estados latinoamericanos. Las relaciones de Estados Unidos respecto a los
pases al sur de su frontera queda clara en el caso de Cuba129.
Esto nos explica la intervencin de la doctrina norteamericana como una estrategia
intervencionista expansionista que otorga legalidad y soberana dentro de intenciones
propias, hacia una poltica de frontera hacia afuera, que claramente acta en favor de cmo
los explica la siguiente cita:
A principios de siglo XX, Theodore Roosvelt, aseguraba: Todo pas cuya
poblacin se conduzca correctamente podr contar con nuestra cordial amistad.
Cuando una nacin haya dado pruebas de razonables capacidades y de cierta
decencia en sus negocios polticos y sociales, no tendr que temer injerencias de
parte de Estados Unidos. Pero un desorden crnico, una impotencia constante para
mantener los vnculos que unen a las naciones civilizadas de Amrica como en todas
partes, podrn requerir la intervencin de alguna Nacin civilizada, y en este
hemisferio la fidelidad de los Estados Unidos a la doctrina de Monroe, podra
obligarlos, aunque eso les repugne, a ejercer un poder de polica internacional130,
128

Romano, Silvana. America Latina y la poltica de seguridad. Norteamericana: Continuidades, Centro

Argentino de estudios internacionales. Argentina. 2006. p. 8
129
Romano, Silvana. America Latina y la polticaOp. Cit. p. 7
130
Ibid.:9

38

Como podemos analizar, esta doctrina incida en cualquier poltica de cambio hacia
el socialismo, esta ideologa era peligrosa para E.E.U.U dentro del contexto de la guerra
fra.
Si esta nacin consideraba la poltica de algn pas latinoamericano en favor de sus
ideas o no, y tomando en cuenta el contexto de divisin ideolgica para ellos, las naciones
socialistas o de vas Izquierdistas no eran naciones civilizadas y las consideraban con
desorden crnico social, ya que dentro del contexto capitalista no existe la idea de una
sociedad de igualdad de oportunidades, ni mucho menos de un modelo autoritario que
exportaba la URSS dentro de su idea de revolucin a travs de la va armada. Dentro de
esta lgica el pas Norteamericano se dio la licencia de intervencin poltica, econmica y
militar en los pases latinoamericanos.
Por otra parte, la Alianza para el Progreso fue un programa para el desarrollo
socioeconmico de Latinoamrica que prevea un plan de carcter decenal que fue
aprobado por la Organizacin de Estados Americanos (excepto Cuba) el 17 de agosto de
1961, en la conferencia que tuvo lugar en Punta del Este (Uruguay), a instancias del
presidente estadounidense John FitzGerald Kennedy. El hecho de que Cuba no firmara
finalmente el acuerdo fue motivado por la esencia del mismo, que pretenda
fundamentalmente evitar la extensin de los principios polticos que pudiera aportar al resto
de Latinoamrica la triunfante Revolucin Cubana liderada por Fidel Castro.
El plan, diseado para el periodo comprendido entre 1961 y 1970, buscaba la
cooperacin y ayuda mutua de los estados firmantes, el refuerzo de sus comportamientos
democrticos y la redistribucin justa de la riqueza obtenida con la inyeccin econmica
que procurara la inversin de los 20.000 millones de dlares previstos. El fracaso de la
Alianza estuvo en relacin con la falta de realizacin de las necesarias reformas agrarias y
fiscales de los pases as como en la propia direccin de la poltica exterior estadounidense,
que suspendi determinadas ayudas y abus del intervencionismo en algunos estados.
Como lo menciona la autora Silvana Romano:
No obstante, en uno de los documentos de relaciones internacionales de
departamento de estado ( en ese momento secreto) referido a la funcin y objetivos:
lograr que los pases latinoamericanos accedieran a gobiernos democrticos y
representativos, apoyados por economas viables capaces de participar en
comunidad mundial, posicionndose del lado de las democracias occidentales en
la lucha de poder dada por la guerra Fra; que lograra satisfacer las necesidades de
justicia y bienestar de los pueblos; concientizar a los pueblos y gobiernos acerca de
la amenaza comunista, especialmente ejemplificada en Cuba y asegurar la
capacidad y habilidad de estados unidos para vencerla131.
La autora agrega adems que para lograr:

131

Romano, Silvana. America Latina y la polticaOp. Cit. p. 18

39

() estas metas, proponan; atacar las causas de descontento social asistiendo a

aquellos pases que se esforzaban por lograr el progreso econmico y social;
fortificar la voluntad y capacidad de los gobiernos Haciendo nfasis en la
seguridad interna - para vencer las fuerzas aliadas o auspiciadas por el comunismo
internacional o por el rgimen de Fidel castro132.
Aludiendo adems que:
() el gobierno norteamericano propona reforzar la solidaridad hemisfrica
mediante el liderazgo efectivo de estados unidos, respetando todos los compromisos
interamericanos establecidos, apoyando fuertemente a la organizacin de los estados
americanos (OEA), consultando a los pases del continente antes de llevar a cabo
acciones que pudieran afectarlos; fomentando acciones colectivas e individuales
contra el bloque comunista mediante el control de actividades, el comercio y las
representaciones comunistas133.
Con esto podemos deducir las intenciones de E.E.U.U por bloquear cualquier
surgimiento de regmenes y gobiernos, comunistas, socialistas y marxistas en
Latinoamrica, de cualquier forma lo hara valido, esto nos demuestra la mirada del pas
norteamericano para poder intervenir en cualquier amenaza que pudiera perjudicar sus
intereses por promover la derechizacin y liberalizacin econmica para el resto de los
pases del globo y ms aun de Latinoamrica de la cual se siente lder y dueo.
Por otro lado el autor Marcello Carmagnani nos plantea que E.E.U.U mantena una
fijacin al terminar la segunda guerra mundial por enfocar su mirada ms en Europa, un
hecho fidedigno de esto, era el Plan Marshall, el cual apoyaba econmicamente a Europa,
pero a travs de la poltica de intervencin poltica capitalista y de retroceso a polticas
socialistas, como se ve ejemplificado en el siguiente prrafo:
La Organizaciones de Estados Americanos (OEA) ,pese a la abierta reticencia
mostrada por los pases latinoamericanos, si bien se haca aparecer a este organismo
como uno ms entre las organizaciones de las naciones unidas, los estados
latinoamericanos no era favorables a un organismo interamericano que supona una
excesiva identificacin con los Estados Unidos en un momento en que la
superpotencia se mostraba mucho ms interesada en Europa, como demostraba el
plan Marshall, la resistencia latinoamericana es visible con la lentitud con la que se
van implantando las estructuras de la OEA, que comienzan a funcionar tan solo en
1951, los estados unidos tuvieron que aceptar, por ejemplo, la condicin de que la
OEA presidiera de un consejo permanente y de un secretario general con muchos
poderes , mientras se acentuaba el papel de una asamblea general, mientras se
acentuaba el papel de una asamblea general en la se diluiran las eventuales
imposiciones estadunidenses134.

132

Ibid.:18
Ibid.:18
134
Carmagnani, Marcello. El otro occidente Amrica Latina. Desde la invasin Europa hasta la
globalizacin. Editorial Fondo de cultura econmica. Mxico. 2004. p 293
133

40

De acuerdo a lo previamente expuesto podemos dilucidar que al comienzo del

conflicto de la guerra fra, los E.E.U.U fijaron sus intereses en traer a su postura a los pases
Europeos debilitados despus de la II Guerra Mundial, para detener el avance socialista en
todo el territorio y que siguiera proliferando hacia los otros continentes, por otra parte
tambin afirma una fuerte resistencia por parte de los pases de Latinoamericanos por
aceptar las imposiciones de este pas, ya que solo mantenan un vnculo econmico pero no
ideolgico, las cuales eran las verdaderas intenciones tras la ayuda y apoyo que brindaba
E.E.U.U sobre el resto del globo como plantea el autor anteriormente citado:
En la lgica del nacionalismo del periodo de 1950 1970, los latinoamericanos
privilegiaban solo las ventajas derivadas de la colaboracin econmica con los
Estados Unidos, mientras que estos entienden que la cooperacin econmica
depende de la concertacin poltica-estratgica135,
Con lo aludido anteriormente, podemos consignar que los E.E.U.U, adems de tener
intereses econmicos muy claros, tambin eso se vinculaba con el inters poltico, en
relevancia para tener relaciones de inters con el pas del norte, se tena que tener una
postura alineada polticamente liberal y democrtica como lo postula el pas ya
anteriormente mencionado, aunque los pases de Latinoamrica no tenan la misma
intencin ya que estos pasaban por cambios sociales internos, y conjunto a esto se sentan
muy atrados por la rbita socialista que era la que representaban sus demandas de
independencia econmica y cambio social.
Por otro lado, en Latinoamrica se estaban experimentando distintos cambios los
cuales se encontraban vinculados al descontento de una sociedad molesta por las
desigualdades tanto sociales como econmicas, y sintieron que sus demandas se
encontraban representadas por la va de las revoluciones socialistas, las cuales promulgaban
el cambio social, la redistribucin de los recursos un discurso articulado en buscar la
justicia para tantos aos de desigualdades y de invisibilizacin social, porque a travs de
estos gobiernos la poblacin senta que de cierta manera el pueblo gobernaba junto al
Socialismo.
Teniendo en cuenta la lgica de progreso en Latinoamrica y dentro de la guerra
fra, existieron distintas naciones que siguieron el modelo socialista como lo denota
Armando de Ramn:
El gobierno de las fuerzas armadas en Per, bajo la conduccin del general juan
Velasco Alvarado (1968 1975), fue un parntesis indito en la historia del pas.
Atacado por la derecha rechazaba sus medidas reformistas y por la izquierda que
juzgaba insuficiente lo que se haca, pudo en el orden interno realizar polticas
nacionales progresistas que logro modernizaciones de importancia, a la vez que
busco la independencia en el plano internacional a travs de un acercamiento con la
unin sovitica y con Cuba136.

135
136

Ibid,:
De Ramn, Armando. Historia de Amrica Op. Cit. p.448

41

Con esto podemos dar cuenta de los quiebres ideolgicos entre Amrica Latina y la
postura Liberal de Estados Unidos, lo cual ya comenzaba en la revolucin cubana, y la que
dio paso para que otras naciones siguieran la misma lnea, aunque ms all de eso las
distintas naciones seguan la ideologa socialista por las desigualdades del tercer mundo.
Al igual que todos los gobiernos de izquierda, este fue implantado por la fuerza, y
sigui los mismos patrones de reformas ligados a una redistribucin de los recursos y una
movilidad social como lo denota el autor anteriormente citado:
La concatenacin no solo el golpe militar de 3 de octubre de 1968, sino el tipo de
reformas propiciadas y desarrolladas por este gobierno. La primera fue una reforma
agraria radical que reparti 10.298.453 hectreas entre 399.576 familias, cifras que
representaban entonces al 55,3% de la superficie agrcola y al 32,9% de las familias
que haba en las zonas rurales. Esta reforma permiti una redistribucin drstica de
la tierra y una liquidacin del principal elemento de poder que posean los grupos
terratenientes y comprendi no solo las haciendas de la Sierra, sino las importantes
plantaciones de caa de azcar en la costa norte del pas y las algodoneras en el
centro137.
Aadiendo adems que:
Despus de esta reforma, se desato una fiebre de nacionalizaciones y
exportaciones. Las nacionalizaciones alcanzaron a la industria petrolera, la industria
pesquera, la mayor parte de la gran minera, las finanzas, el comercio exterior y la
que segua, lo que aumento el tamao del estado desde un 10 por ciento en 1955 a
un 24 por ciento en 1975. Con esta accin adems, se profundizo el proceso de
sustitucin de importaciones que era una poltica econmica muy tpica del
populismo, sistema al cual se acercaba el gobierno militar peruano con estas
medidas138
Con lo anteriormente mencionado podemos ver que el gobierno de Per
comprendido entre 19681975, posea todas las caractersticas de un gobierno de izquierda,
con reformas de redistribucin de las propiedades agrarias, con polticas de nacionalizacin
y de exportacin, esto nos demuestra un vuelco poltico paulatino de Latinoamrica por
reclamar los usufructos y vienes que provienen de la tierra, para as tener lo que llamaban la
independencia econmica, por otra parte tambin podemos analizar ciertos rasgos
populistas dentro de esta esfera, por lo dems, los manifestaciones populistas no depende
de un partido especifico si no que dependen especficamente del carisma o de las polticas
que proponga el gobierno impuesto, aunque el gobierno Peruano tuvo un bajo perfil dentro
de la rbita de los gobiernos Socialistas.
Por otro lado, Armando de Ramn, hace hincapi en otros gobiernos de izquierda
acaecidos en aos colindantes a la guerra fra uno de ellos fue el de Bolivia como lo seala
el autor:
137
138

Ibid.:448
De Ramn, Armando. Historia de Amrica Op. Cit. p.448

42

En Bolivia ocurri un golpe de estado en octubre de 1970 que llevo al poder al

general reformista Juan Jos Torres, algunos autores bolivianos destacan que con
este gobierno se agota histricamente la expresin poltica del nacionalismo
revolucionario dentro de los lmites que era posible en ese momento, entre sus
medidas sobresale la nacionalizacin de la minera Matilde, hasta entonces en poder
de empresarios norteamericanos, y la expulsin del cuerpo de paz. Sin embargo, y
como ya se ha expresado, este gobierno se agot en asamblesmo infrtil y en un
discurso antiimperialista que no paso ms all de una retrica que solo sirvi para
inflamar los nimos. El derrocamiento del rgimen en agosto de 1971 puso fin a esta
aventura poltica139.
A travs de lo enunciado por De Ramn, podemos verificar la misma estrategia para
poder llegar a un gobierno socialista mediante la fuerza, aunque por lo dems, este gobierno
ms all de la nacionalizacin de la minera Matilde no logro grandes frutos, a pesar que los
intentos por cambiar los causes polticos de Bolivia iban por un camino Socialista marcado
y de justicia social, estos no alcanzaron las expectativas y dejando abortada las reformas y
visiones progresistas para el pas, por otro lado el sandinismo en Nicaragua fue una
revolucin con mucha violencia gracias a la intervencin de estados unidos y la injerencia
de los pases latinoamericanos en ella como lo denota el autor anteriormente citado:
En 1961 fue fundado el frente sandinista de liberacin nacional (FSLN), aunque no
se hizo presente en escena hasta el 27 de diciembre de 1974, cuando comando
guerrilleros se apodero de una resistencia de un importante somocista, Jos
Mara140
Esto permite indicar que el frente de liberacin Sandinista, era de carcter
violentista y guerrillero, eso nos demuestra las intenciones por tomar el poder por la fuerza
lo cual se fue agravando con la crisis econmica interna del pas donde se fueron reuniendo
ms opositores del gobierno en esos instantes y tambin la comunidad internacional les
renda el apoyo, por otro lado las guerrillas en Nicaragua gracias a estos dos frentes se
hacan cotidianas por tomar ciudades, tal como lo describe De Ramn:
En septiembre continuo la ofensiva, las ciudades de Len y Esteli fueron atacadas
mientras al interior de ellas una sublevacin popular colaboro a su cada, este triunfo
fue solo por breve tiempo, ya que fueron recuperadas por las fuerzas gobernativas,
dando paso a una violenta represin por la guardia nacional. Debido al
encarnizamiento de la lucha, se organizaron comisiones mediadoras, una de cueles
fue propuesta por la organizacin de estados americanos, sin embargo, no se pudo
llegar a ningn acuerdo, pese al inters del presidente James Cartes por conseguir
una salida al grave enfrentamiento141.
Esto nos demuestra la gravsima violencia interna de Nicaragua. A mediados de los
aos 70, en el conflicto sandinista y el Gobierno dictatorial del pas, tan as que la
comunidad internacional tuvo que intervenir, aunque meramente como mediador ya que los
139

Ibid.:452
De Ramn, Armando. Historia de Amrica Op. Cit. p. 456
141
Ibid.:456
140

43

enfrentamientos eran de mucha violencia entre las fuerzas gobernativas y el frente de

liberacin sandinista, el cual tuvo que enfrentarse a distintas vicisitudes al tomar el poder,
as se entre deja ver en la siguiente cita:
El triunfo de la Revolucin Sandinista se produjo en una contexto internacional
que le brindaba la mxima simpata, sin embargo, la dirigencia sandinista tuvo
desde un principio que sortear graves dificultades, tanto econmicas como polticas
y militares, estas ltimas derivadas de la especial situacin geogrfica del pas. Al
no ser Nicaragua una isla como cuba, se encontraba mucho ms expuesta a ataques
y contrarrevoluciones como las que haba sufrido Guatemala durante el rgimen de
arbens, por otra parte, el nivel de destruccin y asolamiento del territorio, los robos
y saqueos cometidos por los somicistas durante los ltimos das de ese rgimen y la
fuga de capitales producida antes del triunfo sandinista, haba arruinado a la nacin,
que necesitaba con urgencia ayuda y colaboracin de otras ms desarrolladas142.
Aadiendo adems que:
Cuba y la unin Sovitica se adelantaron a ofrecerla, aunque con el paso del
tiempo se vio que esta ayuda dependera de la difcil situacin de esos gobiernos.
Tampoco los Estados Unidos estaban dispuestos a colaborar con el nuevo rgimen,
ya que este adoptaba un marcado carcter izquierdista143
Esto nos demuestra que Latinoamrica segua quebrando las relaciones con E.E.U.U
ya que los gobiernos que se estaban levantado no eran de su agrado por tener tendencias
izquierdistas, por otro lado el gobierno de Nicaragua ya en el poder implanto polticas
econmicas la nacionalizacin de la banca y la creacin del rea de propiedad del pueblo,
donde se incluan bienes expropiados, como las revoluciones anteriormente nombradas.
Por otra parte y La revolucin Chilena tuvo rasgos distintos y completamente fuera
de los cnones de lo que se conoca como revolucin Socialista, dentro de los mrgenes
conocidos para el socialismo, como lo describe Armando de Ramn:
Mayor sorpresa causo el estrecho pero impactante triunfo electoral en Chile el 4 de
septiembre de 1970 de la coalicin llamada Unin popular y lecciones del senador
socialista Salvador Allende Gossens (1970 1973), el cual gobern tres aos entre
1970 y 1973. El nuevo mandatario, da larga trayectoria poltica, haba sido elegido
presidente de la Organizacin Latinoamericana de Solidaridad (OLAS) en 1966 y a
la fecha ocupaba poltica que encabezaba propiciaba cambios profundos en la
estructura poltica, econmica y social de Chile. Su programa tena por objeto
realizar la llamada va pacfica hacia el socialismo. Que deba ser cumplida dentro
del marco de la constitucin y las leyes144.
Como podemos apreciar, esta revolucin socialista tomo la particularidad de seguir
los cauces constitucionales y de las leyes, la tan llamada como nombra el autor
142

Ibid.:458
De Ramn, Armando. Historia de Amrica Op. Cit. p.458
144
Ibid.:542
143

44

anteriormente citado, la va pacfica el socialismo, la cual llevaba a cabo cambios

estructurales de la poltica y sus estructuras internas.
(.) Pudo reformarse la constitucin para expropiar las grandes empresas de la
minera del cobre y se indican los procedimientos que en su tiempo fueron usados
por este gobierno para iniciar el camino hacia el socialismo. Frente al fracaso de
este programa, el cual era evidente a mediados de 1972, la oposicin de derecha - a
la cual se adhiri ms tarde la Democracia Cristiana se activ iniciados paros y
protestas a travs de todo el pas145.
A pesar de que los intentos por la Unidad Popular y el presidente Salvador Allende
fueron por la va constitucional y legal, los enfrentamientos y tenciones entre los adherentes
al gobierno y los opositores fueron constantes, y los conflictos constitucionales entre el
congreso y el presidente y sus ministros eran conflictos de alta tencin, as se permite
apreciar a continuacin:
() en agosto de 1973, el mismo congreso consigui aprobar un documento que
declaraba ilegitimo al gobierno de la Unidad Popular. Pero el Congreso Nacional
no tena atribuciones ni posibilidades para obtener el trmino anticipado de este
gobierno, ya que la medida tendra que hacer sido una acusacin constitucional
contra el presidente, pero la oposicin no contaba con la mayora necesaria para
ello, por lo cual dirigi sus miradas hacia las fuerzas armadas. Tanto el ejrcito
como la armada y las fuerzas area estaban organizando un golpe militar, el cual se
produjo el da 11 de septiembre de 1973146.
Esto nos demuestra que a pesar de los intentos de la Unidad popular por guiar
reformas que cambiar las bases del pas, tanto en lo poltico, social y econmico, fueron
derrocadas por la derecha chilena y distintos factores que fueron incidiendo en la
econmica interna del pas, provocando as el golpe militar el 11 de septiembre de 1973 con
la muerte del presidente de la repblica y un quiebre constitucional y poltico de Chile.
Los acontecimientos citados anteriormente nos demuestran que a pesar que existi
un afn y una seguidilla de procesos por cambiar la desigualdad que tena Amrica latina
con otros continentes, como el europeo o como pases como E.E.U.U, estos fueron
detenidos y eliminados de los pases latinoamericanos y con esto provocado una seguidilla
de violaciones a los derechos humanos como lo describe Pro salud:
El siglo XX significo tambin importantes avances en el acceso de la poblacin a
mayores niveles de salud y educacin. Sin embargo, las brechas sociales existentes
en la mayora de los pases continuaron siendo muy notorias. La conflictividad
social se acentu al aumentar las demandas de la poblacin por mejores condiciones
de vid. Se radicalizaron los procesos y con el fin de controlarlos, se instauraron
dictaduras militares en casi todos los pases de la regin. En Centroamrica los
procesos de lucha armada buscaban, por un lado, establecer gobiernos ms
145
146

Ibid.:543
De Ramn, Armando. Historia de Amrica Op. Cit. p. 453

45

democrticos y por otro, alcanzar un reparto ms equitativo de los bienes 147.

Aludiendo adems que:
Los derechos civiles y polticos se vieron seriamente vulnerados en toda la regin,
contndose por miles los muertos, torturados y desaparecidos bajo estos regmenes.
Surgen entonces grupos de familiares de estas vctimas que buscan justicia y castigo
para los culpables. Las organizaciones dedicadas a la defensa de los derechos
humanos comienza a crecer y fortalecerse, hasta constituir una importante referencia
para la defensa y promocin de estos derechos en todo el continente148
Los datos que nos muestra el autor nos da cuenta de la avasalladora investida de las
dictaduras latinoamericanas por eliminar y pulverizar los pensamientos de cambio social y
de ideologas de izquierda, y para lograr su cometido fueron capaces de poner toda la
disposicin de la violencia en sus manos para eliminar a cualquier persona que tuviera las
caractersticas ideolgicas y opositoras a la dictadura de cada pas latinoamericano, de esta
manera torturando violando y hasta el punto de desapareces los cuerpos de las vctimas, y
por otro lado como la violacin a los derechos humano era bajo dictadura estos tenan
potestad de silenciarlas de cualquier manera como lo seala el Eddy Tejeda:
La ausencia de justicia y el incremento de la violencia comn ha permitido la
irrupcin de discursos y prcticas autoritarias que se reflejan en situaciones como
los denominados linchamientos, de presuntos delincuentes en pases como
Guatemala, Venezuela, Nicaragua, Honduras y El Salvador; en pedidos de mano
dura respecto a la delincuencia; en el uso de la tortura y el gatillo fcil por parte de
la polica, en pases como Argentina, Brasil y Mxico. En ese sentido, la enorme
cantidad de presos sin condena, las condiciones Deplorables de las crceles, la
tortura, la falta de educacin o de medidas de rehabilitacin son notables. Esto
provoca la aparicin peridica de motines en las crceles, huelgas de hambre y
fugas149
Por otra parte existieron distintos mecanismos para promover las instrucciones
necesarias de violencia que rompieran con los derechos humanos, y para ello se crearon
instituciones que impartieran dichos estrategias de torturas y de represin como lo denota
Juan J. Caldern:
La Doctrina de la Seguridad Nacional, fue el sostn ideolgico de las dictaduras
militares en Amrica Latina y fue ideada por el gobierno de Estados Unidos como
forma de ejercer un contrapeso poltico en la regin en el marco de la Guerra Fra.
Las sucesivas administraciones estadounidenses temieron que la influencia de la
revolucin cubana de 1959 significara una expansin del comunismo en Amrica
Latina, y que el continente girara hacia la rbita sovitica; Dominando sobre su
periferia. En ese sentido, esta doctrina predicaba que la proliferacin de la ideologa
147
148

Prosalud, Historia de los derechos humanos, Venezuela. p.15

Ibid.:p.15

149

Tejeda, Eddy , tica y derechos humanos en Amrica latina entre, espinas y rosa. Repblica
Dominicana. P.3

46

socialista en los pases latinoamericanos constitua una amenaza para la seguridad

nacional de estas naciones, para lo cual crea necesario una contraofensiva poltica y
militar. De este modo se cre la polmica Escuela de las Amricas en Panam, que
se encarg de instruir a militares y policas de Amrica Latina en tcnicas
contrainsurgentes, y que ha sido sealada como una organizacin que ha promovido
las violaciones a los derechos humanos y la represin clandestina de los gobiernos
autoritarios de la regin 150
Como lo describe el autor anteriormente citado, la escuela de las Amricas, fue una
institucin que se dedic a instruir a militares de todas partes de Amrica Latina, en temas
como violaciones, torturas, y asesinato y an ms consista en una escuela poltico militar
en la cual se les instrua un odio y rechazo acrrimo hacia el comunismo y el socialismo, y
todo lo que se le pareciera. Haciendo de esta escuela una de las ms fuertes en temas contra
el socialismo dentro del contexto de la guerra fra, por lo dems tambin era una estrategia
para impedir el avance socialista y tomando todos los mecanismos que tuvieran a sus
alcance a travs de la CIA, y de esta manera haciendo validas todas las formas de represin
para reencausar lo que ellos crean como gobiernos peligrosos y incivilizados segn la
doctrina de seguridad nacional segn el autor anteriormente citado
Empleando esta doctrina los Estados Unidos consiguen unificar el accionar de las
distintas dictaduras genocidas latinoamericanas, instaladas por la CIA, como la de
Augusto Pinochet (en Chile), Alfredo Stroessner (en Paraguay), Jorge Rafael Videla,
Roberto Viola y Leopoldo Galtieri (en Argentina, 1976-1983), Juan Mara
Bordaberry en Uruguay, el general Banzer (en Bolivia, 1971-1978), la dinasta de
los Somozas (en Nicaragua), El Salvador durante sus ms sangrientos aos de
guerra civil y Julio Csar Turbay Ayala con su famoso Estatuto de Seguridad (en
Colombia, 1978-1982).
Adems, para incrementar:
() la doctrina, los Estados Unidos instalaron la Escuela de las Amricas en
Panam. La idea fue de impulsar el equilibrio poltico en Amrica Latina. All,
durante casi cuarenta aos, las tcnicas ms salvajes de interrogatorios mediante
torturas fueron enseadas a militares sudamericanos, quienes eran los encargados de
efectuar el trabajo sucio de contra insurreccin Entre los aos 1964 y 1984, casi
todos los pases latinoamericanos estaban gobernados por dictaduras militares. Pero,
a diferencia de aquellas que representaron una continuidad del orden oligrquico
construido en el siglo XIX, o de Las que interrumpieron la ampliacin de los
derechos de los ciudadanos propuestos por los movimientos sociales, en varios
pases del continente, las dictaduras militares que se desarrollaron a partir de la
dcada de 1960, en pases como Brasil, Chile, Uruguay y Argentina, buscaron
transformar econmica y polticamente las sociedades en las cuales se
produjeron151

150
151

Calderon, Juan. Doctrina de seguridad nacional. p.1

Caldern, Juan. Doctrina de Op, Cit. P.3

47

Como hemos de analizar segn Juan Caldern E.E.U.U y su escuela de las Amricas
y gracias a la CIA se inmiscuyo para intervenir desde mediados de los 60 en los gobiernos
de izquierda que comenzaban a mirar la luz con sus ideales de cambios sociales,
nacionalizaciones de empresas y materias primas, lo que para E.E.U.U no eran buenos
augurios y menos si estos provenan de la vertiente ms negativa para ellos que era el
socialismo, instaurando dictaduras desde Paraguay, Brasil, Bolivia, Panam, Uruguay,
Nicaragua, Argentina y Chile, Promoviendo a la guerrilla a la represin y teniendo un fuerte
lazo con cada oligarqua de los pases , que por lo dems de una fuerte tendencia derechista
y rasgos marcadamente militaristas, esto provoco an ms fcilmente la instalacin de estos
mecanismos de represin y de violacin a los derechos humanos en todo su expresin, y
por otro lado dio un retroceso significativo o por qu no decirlo una completa eliminacin
en algunos pases en el plan de nacionalizar empresas y promover las industrias nacionales
ya que al cambiar el sistema introdujeron el sistema capitalista y los pases comenzaron a
exportar productos y perder cabida en el crecimiento industrial nacional como lo denota el
autor ya anteriormente citado:
Las dictaduras militares y sus polticas econmicas se propusieron y
consiguieron la consolidacin y expansin de un nmero reducido de empresas
nacionales y/o multinacionales, en muchos casos pertenecientes a un mismo grupo,
que se hicieron cargo de la produccin y se apoderaron de la porcin mayoritaria del
mercado. Todas estas medidas econmicas fueron posibles mediante el ejercicio de
la violencia, la represin de las organizaciones sociales y sindicales la mayora de
las cuales fueron intervenidas por los militares o directamente clausuradas, y la
violacin de todos los derechos humanos.
La poltica de apertura de la economa llevada a cabo por las dictaduras militares de
la dcada del 70. Provoc el cierre de numerosas industrias que no lograron
sobrevivir a la llegada masiva de productos importados 152
Esto nos demuestra que el afn de los pases capitalistas por retroceder una
izquierdizacin de Latinoamrica fue tan fuerte que no importase a que costo lo evitasen,
de cierta manera cumplan a cabalidad el refrn de Maquiavelo El fin justifica los
medios, de esta manera se logr retroceder el avance de polticas socialistas en lo que para
E.E.U.U senta que Amrica latina su patio trasero le perteneciese y poda ser de suma
peligrosidad aceptar estos cambios, y no importase a que costo evitarlo.
Por otra parte el tribula de los derechos humanos ha declarado una gran cantidad de
casos y acusaciones contra los derechos humanos en la gran mayora de los pases de
Latinoamrica como podemos analizar:
Hasta el 30 de setiembre de 2008, el Centro de Estudios Legales y Sociales
( CELS) haba documentado en todo el territorio argentino 1,129 casos de personas
acusadas por crmenes de lesa humanidad (pese a la dificultad para obtener
informacin del Poder Judicial, el CELS ha desarrollado una base de datos). De
estos casos, 33 han sido hallados culpables y dos fueron encontrados inocentes. De
152

Caldern, Juan. Doctrina de Op, Cit. P.5

48

aquellos acusados, 343 se encuentran recluidos (ya sea en prisiones, centros de

detencin o bajo arresto domiciliario), 76 estn libres bajo fianza, 40 estn
escondidos y no se ha dado con su paradero, y 176 han muerto. De los 33 que han
sido hallados culpables, 28 recibieron sentencia entre 2006 y 2008153
Esto nos demuestra la gran cantidad de asesinatos cometidos por pases de Amrica
del sur tanto como en chile en Per en Argentina por ser casos ms cercanos a Chile, segn
el tribunal de Derechos Humanos, por otra parte Gaston Chillier se refiere a la cantidad de
de acusados y torturadores que habran ejecutado estas terribles atrocidades:
Desde que se reabri los juicios por derechos humanos en Argentina, CELS ha
documentado 1,129 casos de individuos acusados de haber cometido crmenes de
lesa humanidad. Para setiembre de 2008, solo 33 haban sido encontrados
culpables154
Esto nos da cuenta de la cantidad de torturadores asesinos de las fuerzas militares
argentinas que prestaron sus servicios para actividades represivas y violentas contra los
derechos humanos, por lo dems Naomi Roht nos da pequeos datos de la gravedad que
sufri el caso Guatemalteco: La dimensin de las atrocidades en Guatemala no tena
paralelo en Amrica Latina, con 200,000 personas asesinadas, 40,000 desparecidas y ms
de 400 poblados borrados de la faz de la Tierra155.26
Estos datos nos ayudan a esclarecer distintas incgnitas de la violacin a los
derechos humanos como las cantidades enormes de personas desaparecidas en Latino
Amrica, las cantidades de personas desaparecidas en Guatemala eran sobrepasaban la
cantidad de la poblacin de una ciudad de Chile en la poca 60 y 70, esto nos demuestra la
cantidad elevada de matanza humana y de una avasalladora eliminacin y desaparicin de
los cadveres humanos tanto como de hombres y de mujeres, por otra parte Ariela Peralta la
animosidad que se tena en Uruguay en tiempos de guerra fra a las personas de ideologa
izquierdista, con la suma de ms de 200 personas torturadas y asesinadas en ese pas:
Tratando de permanecer optimista, Peralta se plante la interrogante de por qu
Uruguay no coloca un mayor nfasis en temas de verdad y justicia respecto de los
graves crmenes cometidos durante la dictadura militar. Durante la dictadura militar
que se extendi entre 1973 y 1985, ms de 200 personas casi todas de la izquierda
fueron desaparecidas. En 1985, la dictadura militaren Uruguay lleg a su fin pero
con un pacto al estilo uruguayo en el cual todos los partidos se sentaron a la mesa
y llegaron a un acuerdo. Los partidos polticos (incluyendo el Frente Amplio)
negociaron con las Fuerzas Armadas y desarrollaron planes para una salida pacfica
de los militares del gobierno. Ello inclua un pacto no escrito que aseguraba una
impunidad plena156
Por otra parte la facilidad para poder exterminar y desaparecer los cuerpos se debi
a grandes estrategias por parte de las dictaduras militares de los 60 y 70 en latino Amrica
153

Youngers, Colleta, Tribunales de derechos humanos En Amrica latino, E.E.U.U, 2008. P .25
Youngers, Colleta, Tribunales de derechos humanos Op.Cit.P .26
155
Youngers, Colleta, Tribunales de derechos humanos Op.Cit. P .28
156
Youngers, Colleta, Tribunales de derechos humanos... Op.Cit.p.31
154

49

ya que sus dictadores eran mayoritariamente instruidos en la escuela de las Amricas

anteriormente nombrada por lo cual tenan cercana y lograron pactar lo que mas tarde se
llamara La operacin Cndor, la cual fue efectiva y logro seguir los pasos de exiliados y
personas que huan en la clandestinidad a otros pases como lo puede describir Esteban
Cuya:
la "Operacin Cndor" se logr concretar acuerdos amplios entre los servicios
secretos de Argentina, Bolivia, Chile, Paraguay y Uruguay, y se anim a la
participacin de Brasil y Per. El campo de accin fue fijado entre los lmites de
todos los pases miembros del acuerdo, establecindose facilidades para el
desplazamiento clandestino de agentes de estos pases, y la ejecucin de operaciones
represivas conjuntas.
Tambin se aprob la formacin de equipos especiales de los pases miembros, para
viajar A cualquier parte del mundo, con el objetivo de eliminar a polticos
opositores, subversivos o colaboradores de los grupos terroristas de cualquiera los
pases de la Operacin. En el Marco de este acuerdo se realizaron los operativos
criminales antes mencionados157
Esto nos demuestra la afiliacin de distintos pases del alera Suramericana para
unirse y eliminar a agentes que ellos crean subversivos, a lo cual en la actualidad se
corrobora que muchos de ellos no eran peligrosos si no que eran exiliados o solo personas
que Vivian en clandestinidad por pertenecer a un partido o tener pensamientos socialistas,
lo que provoco un abuso de este pacto entre los pases por una va contra el socialismo
marxista, violando los derechos humanos de millones de personas y millones de chilenos
como lo denota la comisin Retting en el caso de Chile
Para comenzar, el Informe de la comisin nacional sobre prisin poltica y tortura
da cuenta que el nmero de mujeres detenidas entre los aos 1973 a 1975 a nivel nacional,
es de 2237 mujeres aproximadamente158. En la regin de Coquimbo el nmero de
prisioneros polticos tanto de hombres y mujeres es de 819159. Notoriamente el Informe de
la comisin nacional sobre prisin poltica y tortura, nos advierte que el nmero de
prisioneros en la Regin de Coquimbo no es una cantidad elevada como aconteci en otras
regiones del Pas, sin embargo, esto no deja exenta a la Regin de las torturas, pues aqu si
se desarrollo represin por parte de las FFAA y otros estamentos coercitivos.
El proceder represivo que se prctico en la Regin de Coquimbo, segn el texto
escrito por la Comisin Chilena de los Derechos Humanos, se trato de un control efectivo,
donde no se apreciaron mayores enfrentamientos ni acciones de oposicin en contra de las
fuerzas militares, aclarando que las violaciones a los derechos humanos suscitadas en esta
regin fueron visiblemente selectivas. Las detenciones se llevaron a cabo por medio de
Carabineros o personal de Investigaciones. Mientras que la ciudad de La Serena, la
represin estuvo a cargo de personal del Ejrcito. Agrega, adems, que los principales
centros de detencin en la Regin de Coquimbo, fueron la crcel pblica de La Serena. El
157

Cuya, Esteban, La Operacin cndor el terrorismo de estado de alcance transnacional, Alemania.

P.4
158
Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Op. Cit. p. 484
159
Ibid: 261

50

Regimiento N 21 Arica, de la ciudad de La Serena, lugar en que acaecieron los

interrogatorios, y por consiguiente las sesiones de torturas, las que en ms de alguna
ocasin le propino la muerte al prisionero o prisionera, cuerpo que no era entregado a sus
familiares, ni muchos menos se les dio a conocer el sitio en el cual haban sido sepultados
por el Ejercito.160
El (ICNPPT) hace alusin a que en la Regin de Coquimbo existi un recinto de
detencin exclusivo para mujeres, se trata de la Crcel de Mujeres Buen Pastor, la cual se
encontraba ubicada en el sector de La Pampa, el cual funcion, por un periodo breve en el
convento Buen Pastor. Este recinto funcion desde septiembre de 1973 hasta el ao 1975,
donde llegaron detenidas que provenan de otros centros de reclusin, primordialmente
desde el Regimiento Arica, como se indic previamente, era el sitio en que se perpetuaban
las torturas.
Con lo que respecta a los tipos de torturas que suscitaron en el periodo del Golpe
Militar fueron, de acuerdo a los testimonios recogidos por el (ICNPPT), principalmente:
golpizas reiteradas, lesiones corporales deliberadas, colgamientos, posiciones forzadas,
aplicacin de electricidad, amenazas, simulacro de fusilamiento, humillacin y vejmenes,
desnudamiento, agresiones y violencia sexuales, presenciar torturas de otros, ruleta rusa,
presenciar fusilamientos de otros detenidos, confinamiento en condiciones infrahumanas,
privaciones deliberadas de medios de vida, privacin o interrupcin del sueo, asfixias,
exposicin a temperaturas extremas. Mientras que, la violencia sexual contra las mujeres
fue ms frecuente, esto debido a que las mujeres eran enemigos con mayor
vulnerabilidad161.
Estas torturas sexuales no slo se ejecutaron con fines satisfactorios para los torturadores,
tambin se elaboraron otras torturas sexuales pero con un fin y accionar distinto, como lo
manifiesta Arturo Talavera en su texto:
Mujer, detenida en enero de 1974. Relato de su reclusin en el recinto de la DINA
de calle Londres 38, Regin Metropolitana: Me trasladaron a otra pieza en donde
me hicieron desnudarme completamente. Luego me amarraron las muecas con los
tobillos quedando totalmente encogida. Enseguida colocaron una barra entre mis
muecas y los tobillos quedando suspendida de un mueble. En esta posicin me
golpearon los odos y me aplicaron electricidad en las sienes, en los ojos, en la
vagina, en el recto y en los pechos. Me interrogaban por nombres de personas, (...)
Les dije que no conoca a nadie, entonces me volvieron a golpear y aplicar corriente.
En la boca me colocaron un pao, el que me lo sacaban a ratos para que hablara
(...)162.
Como se ha apreciado en el siguiente texto, la tortura no fue slo dirigida con fines
satisfactorios de los torturadores sino tambin para que las victimas acusaran o declararan
la localizacin de algn sujeto con accionares contrarios al Gobierno impuesto en el
160

Comisin Chilena de los Derechos Humanos. Nunca ms en Chile: sntesis corregida y actualizada del
informe Retting. Editorial LOM. 2 Edicin. Santiago, Chile. 1999. p. 50
161
Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Op. Cit. pp. 225-250
162
Talavera, Arturo. 2005. www.cepchile.cl/dms/archivo.../rr97_documento_completo.pdf. p. 117

51

periodo, conjunto a esto, podemos afirmar tambin que a pesar de no tener un lineamiento
mas sexual en s, igualmente era con una brutalidad aun mayor, ya que los torturadores
infligan dolor con el fin de obtener informacin, y para lograrlo utilizaban tcnicas crueles,
con frialdad, hasta llegar al punto de aplicar electricidad en las partes genitales de las
vctimas
.
Tambin nos da cuenta que la crueldad llegaba a altos grados inimaginables, como
se ha mencionado en lneas anteriores, muchas de las mujeres no aguantaban el grado de
agresin, muriendo en el transcurso de las torturas, como lo indica el siguiente prrafo: En
su condicin de prisioneros polticos, sufrieron agresiones sexuales. Muchas de las mujeres
detenidas que padecieron tortura fueron vctimas de alguna modalidad de agresin sexual,
en distintos grados.163
A pesar que estas situaciones son dolorosas para la sociedad hoy en da. Para los
torturadores no signific lo mismo. En la mentalidad y esquema paradigmtico de los
enfoques militares es inevitable que se suscitara violencia en ambos gneros,
Reconociendo este actuar como algo ineludible que sucediera, tambin lo reconoce la
sociedad chilena, la que afirma que estos acontecimientos deban acaecer en cualquier
situacin que requiriera la intervencin poltica militar en Chile, lo que se demuestra en el
siguiente prrafo:
Durante siglos, la violacin sexual y todas las formas de violencia sexual contra las
mujeres eran consideradas como situaciones inevitables y casi normales en las
guerras y conflictos polticos armados. Es ms, la violacin era una conducta ms de
agresin contra los enemigos que vulneraba su dignidad y su moral y de paso
gratificaba las necesidades sexuales de los vencedores, por tanto careca
completamente de sancin. Este lado oscuro y miserable del conflicto no alcanzaba
a empaar las victorias porque haba pocas voces dispuestas a reconocer su
existencia y a calificarlo como un crimen. Con dificultades, estas denuncias han ido
creciendo, mostrando la gravedad de los hechos y sus consecuencias.164
Por consiguiente, el texto anteriormente citado nos advierte que la violencia sexual
en el rgimen militar se mira como un hecho normal en el contexto de los sucesos para el
criterio social de la nacin de Chile.
Sin embargo, la violencia sexual tuvo puntos de diferenciacin, en este caso se toma
el texto escrito por el autor Javier Maravall, el cual reconoce que:
() no se aplica los mismos mecanismos de tortura dirigidas a las presas en los
diversos centros de reclusin. Un ejemplo lo encontramos en el trato dado por los
agentes de la DINA que no fue el mismo que el recibido por parte de los agentes de
la Fuerza Area (FACH). As lo reflejan los testimonios recopilados; parece que
hubo una especial dureza por parte de los agentes de la Direccin Nacional de
Inteligencia en sus casas secretas.165
163

Talavera, Arturo. Op. Cit. p. 410

Ibd.: 442
165
Maravall, Javier. Op. Cit. p. 5
164

52

En este mismo caso la mujer que fuese militante, o se reconociera como activista de
cualquier movimiento subversivo seria mxime un objetivo para la DINA, puesto que
constituye una figura que los militares no pueden soportar: la militante que personifica los
valores anti-patrios, en otras palabras, es la viva representacin de un ideal importado que
se estructura como un comunismo espeluznantemente desafiante para la cultura y tradicin
chilena166.
En referencia al prrafo anterior, se considera que en el periodo del golpe militar,
alrededor de dos mil ciento cincuenta y siete mujeres pertenecan a algn partido que fuese
de la oposicin167. En este caso, se considera el emblemtico suceso de Carmen Castillo.
Militante del MIR, Profesora de Historia, hija del rector de la Universidad Catlica de
Chile. Trabaj junto al Presidente Salvador Allende y fue la pareja de uno de los mximos
dirigentes del MIR, Miguel Enrquez, con el cual estuvo clandestina desde diciembre del
73 hasta el da cinco de octubre de 1974, donde muere Miguel, y ella es herida y
posteriormente expulsada a Francia. El periodo clandestino vivido por Carmen Castillo, es
relatado en su libro Un da de Octubre en Santiago168, en el que se permite apreciar la vida
en la clandestinidad, la bsqueda incesante por mantener viva la esperanza de acabar con el
Gobierno Militar169.
La clandestinidad fue otra forma de vivir que adquirieron los opositores del
Gobierno Militar, entre las principales mujeres clandestinas que se reconocen en el
documental de la autora Carmen Castillo, serian, Lucia Seplveda, Margarita Marchi,
Zabrina Prez, Viviana Uribe, Mara Emilia Marchi y Mara Cristina Pacheco, en su
mayora mujeres pertenecientes a la militancia del MIR. Algunas de las mujeres
mencionadas, fueron torturadas, exiliadas, regresando posteriormente a Chile, en calidad de
clandestinas para participar en la reconocida Operacin Retorno. Otras, simplemente, jams
se fueron170.
Sin embargo tambin existieron mujeres que no tuvieron una participacin activa en
la poltica del periodo estudiado. El autor Javier Maravall plantea que:
() hay otro elemento que puede ser diferenciador a la hora de estudiar la tortura
dirigida a las presas. De los testimonios recogidos se desprende que el maltrato y la
tortura aplicada por los agentes del Estado a las presas, podra obedecer a un castigo
a sus hombres (parejas sentimentales, esposos, hermanos, padres, hijos, etc.), no
slo para hallar su paradero sino tambin como castigo hacia el enemigo, es decir,
castigando a las esposas se daa a ese elemento reproductor de la oposicin que
configuran las mujeres171.

166

Maravall, Javier. Op. Cit. p. 5

Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Op. Cit. p. 486
168
Ver: Castillo, Carmen. Un da de Octubre en Santiago. Editorial LOM. Santiago Chile. 1999.
169
Castillo Carmen. Calle Santa fe. Coproduccin Agns B., Charles-Marie Anthonioz, Christophe Barreyre,
Franois-Xavier Frantz, Sylvie Blum. 2007
170
Ibd.
171
Maravall, Javier. Op. Cit. p. 5
167

53

Entre estas mujeres podemos encontrar aquellas que se encontraban embarazadas en

el momento de su detencin, de las cuales, en su mayora el proceso de gestacin fue
interrumpido en el periodo en que fueron torturadas. Otras que correspondan a menores de
edad, las que no fueron tratadas con menor brutalidad, as se percibe en el testimonio
recogido del Informe de la comisin nacional sobre prisin poltica y tortura:
Fui llevada (un recinto del ejercito) y fui objeto de abuso sexual. Nos llevaron
detenida con mi hermana y una amiga. Yo fui la primera en ser interrogada. Nos
hicieron pasar a una pieza donde haba tres milicos con sus rostros tapados, tenan
una bolsa negra en la cabeza, uno por uno me hacan pregunta, pero yo no saba
nada, por lo tanto no poda responderles nada. Entonces uno de ellos se bajo los
pantalones y se saco su pene y me oblig a que se lo tena que enderezar con mi
boca. Despus vino el otro y el otro. En total fueron tres milicos a los que tuve que
enderezrselo y el ltimo se fue en mi boca, no se quienes fueron o como eran
porque estaban encapuchados. () Consta que fue detenida doce das en la crcel
sin registrar proceso, y egreso por falta de meritos, 14 aos VII Regin 1973172
Adems de muchas que quedaron embarazadas en cautiverio, muchas de ellas
abortaron de manera espontanea o provocada. Habiendo, por ltimo mujeres que tuvieron a
sus hijos en cautiverio, este hijo permaneci junto a la madre durante su detencin.173
Por ltimo, la visin opuesta, que nos entrega el texto de Hernn Soto, permite
apreciar el tema de las torturas realizadas en el periodo del Golpe Militar desde otra
perspectiva, desde aquella que ser, para las victimas la ms cuestionada, esta se refiere a
los relatos entregados por Victimarios, torturadores, que como transmite el autor:
Acostumbrados a que la atencin se dirija hacia las vctimas de la dictadura, pasan
a segundo plano los victimarios, algunos de los cuales han hecho confesiones o han
declarado asuntos de especial importancia. Testimonios, pertenecientes a Juan Ren
Muoz Alarcn, el encapuchado del Estadio Nacional, a Michael Towleyn, Andrs
Valenzuela, a Miguel Estay El Fanta y Osvaldo Romo, conforman esta obra174
Entre los hombres que conforman esta obra, existe aquel que se arrepinti, otro que
traiciono a su partido poltico y a muchos de sus camaradas, aquel que mato, tortur, y
aquel que no se arrepinti, que es el caso de Osvaldo Romo, reconocido por su fama de
haber sido uno de los ms violentos en los apresamientos de la DINA. En este caso, se
reconoce el suceso emblemtico de la conocida flaca Alejandra, militante del MIR,
dirigente sindical en Curic. Su caso es particular, pues es el emblema de traicin al
partido, ya que delato a importantes militantes del MIR, incluyendo a Miguel Enrquez. La
flaca Alejandra, como le apodaron en el partido, declina y se presta al servicio de la DINA
despus de haber sido torturada y violada por Osvaldo Romo, el cual la acompaaba a

172

Comisin Nacional sobre prisin poltica y tortura. Op. Cit. 253

Ibd.: 255-257
174
Soto, Hernn. Voces de Muerte I. Op. Cit. p. 2
173

54

porotear175. Alejandra define en el documental hecho por la autora Carmen Castillo, a

Osvaldo Romo como a un hombre sumamente vulgar, el cual jams perteneci a FFAA176.
Osvaldo Romo, entrego mltiples testimonios, en el testimonio entregado a la
periodista Mercedes Soler, se permite probar que no existi ni la ms mnima palabra de
arrepentimiento, refirindose a las mujeres de la siguiente manera:
Mira la mujer aguanta para tener una guagua el hombre nunca ha tenido una
guagua Un hijo Entonces, con eso digo todo. Si la mujer es capaz de tener un
hijo, de 70 centmetros, sin cesrea, la mujer puede aceptar todo, porque la mujer no
entrega no da, no entrega nada. No es tan dbil. La mujer es ms firme.177
El texto citado nos permite considerar que Osvaldo Romo, no posea ningn tipo de
cortesa, ni de compasin frente a las torturas que propino a ms de una mujer que estuvo
en los recintos de la DINA. Neg toda participacin en violaciones sexuales a mujeres.
Para terminar, lo que se debe considerar de la historia de ese periodo, de estos
hombres, de estas mujeres, se debe construir como lo plantea Carmen Rojas:
Se trata de ir recopilando y conservando los testimonios escritos del Partido y tus
escritos, para resguardar todo un proceso poltico vivido y luchando activa y
consecuentemente, en los momentos ms duros de la
Historia de este pas. Creo que es urgente hacerlo, pero no como un archivo museo para- sacralizar principios y almacenar historias, sino como el rescate de una
experiencia viva que debe servir y aportar al fortalecimiento y recreacin de una
alternativa real de liberacin.178.
d) Bibliografa:
Libros
Bloch. Marc. Apologa para la Historia o el oficio para el Historiador. Fondo de Cultura
Econmica. Mxico, D.F. 2001.
Bloch, Marc. Introduccin a la Historia. Fondo de Cultura Econmica. Buenos Aires,
Argentina. 1982
Braudel, Fernand. La Historia y las Ciencias Sociales. Editorial Castilla. S.A. Madrid,
Espaa. 1970
175

Se le denomina porotear al reconocimiento en plena va pblica de Militantes de la oposicin frente a

personal de la DINA por parte de compaeros de militancia. Como es el caso de la flaca Alejandra
176
Castillo, Carmen. La flaca Alejandra. Produccin France 3. 1993
177
Soto, Hernn. Voces de Muerte I. Op. Cit. pp. 71-72
178
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59

III.2. PROBLEMA DE ESTUDIO:

Se ha dicho a lo largo de este proyecto que le periodo en el cual se desarrollar est
investigacin se remonta a los acontecimientos suscitados en el periodo del rgimen militar,
el cual se desarrolla desde el ao 1973, con el bombardeo a la moneda y el suicidio del
Presidente Salvador Allende, hasta el ao 1990, en que el nuevo Presidente Patricio Aylwin
electo democrticamente asume su mandato, sin embargo, esta investigacin slo bordea su
anlisis en los aos 1973 hasta 1978.
Este periodo histrico en Chile, fue bastante difcil, especficamente para los
sectores que en un pasado haban buscado mejoras sociales, pues estaban viviendo en carne
propia el costo de sus sueos por conseguir la igualdad social, pues en conjunto al Gobierno
Militar de Augusto Pinochet, se comienza a generar una fuerte violacin a los derechos
humanos. Principalmente desaparecimiento de personas, exilio y tortura. Sucesos que la
mayor parte de la poblacin desconoca.
Tanto hombres como mujeres, fueron vctimas de las determinaciones del
General. Muchos fueron enviados al exilio, otros simplemente asesinados y hechos
desaparecer, otros viviran, slo para ser torturados, y daados de por vida. Sin embargo,
dentro de todo lo brutal, despiadada e inhumana que fue la tortura, existi una caracterstica
que fue exageradamente salvaje, que robo la dignidad de toda persona, de toda mujer, nos
referimos a la Violacin Sexual.
Fueron las mujeres las principales afectadas con la monstruosidad de los agentes del
estado para ser ultrajadas y violentadas sexualmente, desde ah surge la interrogante de:
Habr sido la violacin de carcter sexual la que daar mucho ms a las mujeres, dejando
huellas imborrables en ellas, que no podr superar nunca ms, destruyendo su vida social y
afectiva, o fue la tortura en conjunto, el derrotero que marc el smil de estas mujeres?

60

Es cierto que la tortura, en su conjunto fue un hecho brutal, pero fue la violacin
sexual la que marcar de por vida a las mujeres apresadas, pues es el sentimiento de
indignacin las que las perseguir a lo largo de sus vidas, es adems la violacin sexual la
causante de problemas psicolgicos, sociales y emocionales de larga duracin, pues lo
vivido en el momento de su violacin se convertir en recuerdos que causarn un trauma
en las mujeres, afectndoles en su vida y en su existir.
Debido a lo previamente expuesto se puede dilucidar que efectivamente ser la
violacin de carcter sexual la que provocar los daos de mayor magnitud en las Mujeres.

III.3. OBJETIVOS:
Los objetivos de esta investigacin se encuentran estrechamente vinculados con lo
que se ha mencionado en lneas anteriores, pues se entrelaza con la relevancia de dicha
investigacin, la cual tiene otorgarle al tema una nueva trascendencia social, esencialmente
para las ciudades de Coquimbo y La Serena, al mismo tiempo se pretender mediante la
descripcin de las caractersticas de las violaciones a los derechos humanos, la
identificacin del tipo de mujeres que fueron apresadas y el anlisis de las consecuencias
que tendrn estas torturas, otorgarle un sentido historiogrfico totalmente diferente, desde
una perspectiva innovadora a como se ha abordado esta temtica, pues siempre se ha
estudiado a los hombres y mujeres por igual, y desde una visin completamente nacional,
sin dejar de ser importante el hecho de que este estudio aportar a la educacin, pues a se
busca crear una nueva propuesta pedaggica para abordar el tema de la violacin de los
derechos humanos, un tema que es bastante sensible, an ms para los estudiantes. Ser
entonces, fundamental aportar con esta investigacin nuevas herramientas pedaggicas.
Debido a lo previamente expuesto se puede exteriorizar que como objetivo general
se acomete a Analizar la violacin a los Derechos Humanos (D.D.H.H), de mujeres en las
ciudades de Coquimbo y La Serena en 1973 1978, con el fin de conocer los tipos de
mujeres apresadas, los antecedentes. Caractersticas y consecuencias que tuvieron las
mujeres post- violaciones.
Al mismo tiempo, a partir del objetivo general se desglosarn tres objetivos
especficos, los que permitirn que no se estropee el autentico propsito de esta
investigacin. Como primer objetivo especfico tenemos identificar los tipos de mujeres
apresadas, con el fin de determinar si todas ellas fueron activas polticamente; un segundo
objetivo se tratara de describir las caractersticas principales que tuvieron las violaciones a
los D.D.H.H con el objetivo de interpretar si estas fueron sumamente brutales como en
otras ciudades del pas y por ltimo, caracterizar las consecuencias que tuvieron las
61

violaciones a los D.D.H.H con el propsito de conocer como estas afectaron en el existir
de estas mujeres y sus familias post-violacin a sus derechos.
Al concluir se manifiesta la intencin de alcanzar a cabalidad los objetivos
exteriorizados en lneas previas.
III.4. METODOLOGA:
Tipo de investigacin:
El siguiente estudio es de tipo cualitativo, el cual pretende entender la conducta humana
desde el propio marco de apreciacin de quien acta, tomando las perspectivas desde la
visin propia de los implicados mediante un proceso profundo en conocimientos, teniendo
en cuenta que es un estudio de caso aislado y asume una realidad dinmica en un contexto
predeterminado de la historia entre 1973 y 1975, y para este estudio tomaremos en cuenta
las vivencias humanas, conductas y experiencias vividas de los sujetos de estudio. La
revisin de bibliografa nacional, de diarios del periodo analizando estos datos obtenidos
con una mirada crtica y reflexiva, que es lo que define al tipo de investigacin
cualitativa179.
Diseo metodolgico:
La investigacin se realizara enfocada en un estudio de caso, la recoleccin de
informacin se efectuar con esta metodologa ya que esta cuenta con una lnea netamente
histrica, que prevalece el control de la naturaleza social, que nos permite el anlisis del
conocimiento de lo particular y lo nico, frente a lo comn, lo general y lo uniforme.
El estudio de caso se basa especficamente en un caso, pero al mismo tiempo ofrece
la posibilidad de ir ms all de la experiencia escrita, tambin el estudio de caso examina
una accin, incidentes y hechos especficos que nos ayuda a la recoleccin de informacin
de carcter biogrfico, de personalidad, pensamientos intenciones y valores de un sujeto o
movimiento determinado en un momento especifico. Como es el inters de nuestra
investigacin guiada a un sujeto especifico con caractersticas y factores especficos,
identidad, pensamiento y gnero. Este enfoque nos ayuda a generar conocimiento
enriquecedor y trascendente para la investigacin requerida en el mbito de las ciencias
sociales180.
Paradigma de investigacin:
Esta investigacin se realizara a travs de un enfoque fenomenolgico sociocrtico.
A que nos referimos cuando hablamos de un paradigma cualitativo fenomenolgico;
segn Gloria Prez Serrano estos estudios prevalecen la experiencia subjetiva inmediata
179

Prez, Gloria. Investigacin Cualitativa Retos e interrogantes V.I Editorial La Muralla. 2004
Grupo L.A.C.E. Introduccin al Estudio de Caso en la educacin. Facultad de CC. de la Educacin.
Universidad de Cdiz. Espaa. 1999. pp. 4-6
180

62

como base de conocimiento, tambin enfatiza el inters por conocer como las personas
experimentan e interpretan el mundo social que constituyen en interaccin181.
De acuerdo al paradigma Sociocrtico; segn Prez Serrano este concepto
paradigmtico surgi en el campo de los marginados, por ello las aportaciones se deben al
desarrollo comunitario, a la etnografa, critica neomarxista, a la investigacin femenina y a
la investigacin participe.
Para nuestra investigacin es primordial la considerar el paradigma sociocrtico.
Como se indic anteriormente este enfatiza los casos que han sido apartados o marginados
por los estudios habituales, y es precisamente este un tema que ha sido poco tratado.
Otros de los argumentos por los cuales se encauza este estudio en un paradigma
sociocrtico es que este Se centra en investigaciones construidas desde la realidad
situacional, social, educativa y practica de sujetos implicados en luchas, intereses,
preocupaciones y problemas que forman parte de sus experiencias. 182 En nuestro caso la
realidad que abordaremos son las experiencias vividas por mujeres en el periodo del golpe
militar, y los problemas que las torturas causaron en ellas.
Alcances de la investigacin o nivel de conocimiento:
Nuestra investigacin ser de tipo descriptivo, segn Hernndez Sampieri este tipo de
investigaciones se centra en: () describir fenmenos, situaciones, contextos y eventos;
esto es, detallar como son y se manifiestan, los estudios descriptivos buscar especificar las
propiedades, las caractersticas y perfiles del objeto de estudio183.
Los fundamentos por los cuales delimitamos esta investigacin en un estudio de tipo
descriptivo, ya que solo se describirn las caractersticas y consecuencias de las torturas
femeninas, y los diferentes tipos de mujeres que fueron torturadas.
Podemos agregar que este estudio no sigue los lineamientos exploratorios, ya que
anteriormente se han hecho estudios sobre los temas de derechos humanos, movimientos
comunistas y torturas, los cuales han indagado a nivel nacional, incorporando a todos los
sujetos implicados en ello, esto nos afirma que nuestra investigacin no ser exploratoria ya
que se han hechos estudios anteriores relacionados con el tema y en un mbito global, que
incluye todos los gneros y todas las regiones184. Agregando, adems que para los estudios
exploratorios se utiliza el muestreo en grupos de expertos 185, y en este caso, se utilizar la
muestra de casos tipo, que se explicar en el siguiente enunciado.
Sujeto de estudio:
181

Prez, Gloria. Op. Cit. p. 20

Ibd.: 35
183
Hernndez Sampieri, Roberto. Et.Al. Metodologa de la investigacin. Editorial McGraw-Hill
Interamericana. D.F Mxico. 2006. p. 102
184
Hernndez Sampieri, Roberto. Et.Al. Op. Cit. p.100
185
Ibid.:566
182

63

Para la realizacin de esta investigacin se ha optado por una metodologa de muestreo,

que segn el autor Roberto Hernndez Sampieri, es denominada caso tipo, el cual
consiste en que: () el objetivo es la riqueza, profundidad y calidad de la informacin, no
la cantidad ni la estandarizacin. () donde el objetivo es analizar los valores, ritos y
significados de un determinado grupo social186.
En este caso, los casos tipo que se estudiaran son: Las mujeres que tuvieron algn papel
en el contexto pblico poltico, y que participaron activamente en algn partido de la
Unidad Popular. Y aquellas mujeres que de alguna manera se encontraban vinculadas
afectivamente a: esposos (convivientes), hijos o compaeros que se encontraban ligados a
la oposicin del Rgimen militar.
Por ltimo, se considera que ambos casos tipo son grupos de mujeres que sufrieron la
represin del golpe militar, es decir, algunas fueron torturadas, exiliadas, vivieron en la
clandestinidad, o traicionaron a su partido poltico para salvar su vida.

Tcnicas de recoleccin de informacin:

Para lograr una recopilacin de informacin que sea apropiada para alcanzar los
objetivos de esta investigacin. Se han tomado en cuenta fuentes de tipo primarias tales
como: lectura y repaso de peridicos variados en cuanto a la ideologa poltica, es decir, de
Izquierda y Derecha, peridicos que son locales y nacionales.
Como un segundo aspecto a considerar son las fuentes secundarias, tales como: textos
relacionados a la temtica de estudio, es decir, historiografa nacional. Que posibilita la
construccin de una base solida y categrica en el contexto del Golpe de Estado y su
violencia. Segregndose completamente de algn tipo de postura ideolgica.
Utilizando principalmente la tcnica de fichas bibliogrficas, la cual consiste, segn el
autor Jos Luis Caivano:
La ficha bibliogrfica es una ficha pequea, destinada a anotar meramente los datos
de un libro o artculo. Estas fichas se hacen para todos los libros o artculos que
eventualmente puedan ser tiles a nuestra investigacin, no solo para los que se han
encontrado fsicamente o ledo. En ellas se registran las fuentes encontradas, por
ejemplo, en el catlogo de una biblioteca, en una bibliografa, en ndices de
publicaciones, etc. Hay datos que resulta imprescindible registrar187.
Existiendo distintos tipos de fichas bibliogrficas, sin embargo, en la presente
investigacin, se consideraran las siguientes: Ficha bibliogrfica de libro, Ficha
bibliogrfica de artculo en publicacin peridica, Ficha bibliogrfica: artculo, captulo o
186

Ibid.:566
Caivano, Jos Luis. Guia para realizar, escribir y publicar trabajos de investigacin. Editorial Arquim.
Buenos Aires, Argentina. 1995. p. 39
187

64

parte de antologa de autores varios y por ltimo la ficha bibliogrfica de lectura o ficha
resumen188.
Por ltimo, se ha incorporado a esta investigacin fuentes de tipo audiovisual, tales
como: documentales que evidencian testimonios de sujetos histricos del periodo de
estudio.
Tcnicas de anlisis de informacin:
El anlisis de la informacin recolectada en el trayecto de este estudio, deber ser
subyugado a una crtica previa antes de ser incorporada en la construccin de esta
investigacin.
Apartndose completamente de la ideologa poltica de autores de textos
relacionados a la temtica, ya que estos debern ser analizados meticulosamente. En
conjunto con lo anterior, sern las fuentes recopiladas las que concedern la interpretacin
de la realidad que se vivi en el rea seleccionada para esta investigacin.
Considerando, al autor lvaro Villegas, el anlisis de las fichas bibliogrficas es de
suma importancia y se deben tomar en cuentan los siguientes aspectos:
() leer y releer el texto que se va a resear, extraer las ideas y los argumentos que
las apoyan, trazar la estructura del texto que se va a resumir, suprimir todo lo que
resulte intil, tanto en las ideas como en la redaccin, redactar un texto claro, preciso
y fiel, evitando convertir la resea en un conjunto de citas, no imitar el estilo del texto
original189.
Criterios de validez de confiabilidad:
Con la finalidad de que este seminario este dotado de valides y confiabilidad, la
informacin recolectada, se ha sometido a anlisis, que corresponderan principalmente a la
triangulacin de fuentes bibliogrficas, condescender la autenticidad y objetivad de estas.
Para consolidar aun ms la fiabilidad de este estudio, los fundamentos tericos de la
nueva historiografa, consideran el anlisis de la totalidad de los estudios enmarcados en el
contexto de la poca del gobierno militar, adjunta a esta indagacin se une la recoleccin de
informacin adquirida, de ejemplares seleccionados en peridicos varios, tanto de posturas
izquierdista y derechistas, tomando en cuenta las fechas de emisin de los periodos que
contemplan los aos de 1973 a 1974.
Por otra parte, se utilizan tambin archivos audiovisuales. Los que reflejan una visin
ms ntima de aquellos sujetos histricos a los que queremos llegar, aquellos que vivieron
188

Ibid.:40-47
Villegas, lvaro. Cartilla taller metodologa de la investigacin social. Municipio de Medelln.
Medelln, Colombia. 2005. p.26
189

65

muy de cerca la fractura social de un pas en vsperas de un golpe militar y al mismo

tiempo, vivieron un crudo y brutal gobierno Autoritario y militarizado.
De esta forma, los datos obtenidos mediante la observacin de documentos
audiovisuales, permitieron conocer caractersticas esenciales acerca de lo que significo para
las personas militantes de los partidos de la oposicin al rgimen, las torturas, el exilio, la
clandestinidad y la traicin, principalmente, testimonios de mujeres activas polticamente.

III.5. PLAN DE TRABAJO:

Carta Gantt
Semanas

. . . . . . .
. . . . . .
. . . . . .
66

Semana 20

.
.

Semana 19

Semana 18

Semana 17

Semana 16

Semana 15

Semana 14

Semana 13

Semana 12

Semana 11

Semana 10

Contrastacin
de
fuentes
bibliogrficas

Semana 9

Fichaje
bibliografa

Semana 8

Justificacin
de
la
Investigacin
Recoleccin
bibliografa

Semana 7

. .

Semana 6

Reflexin
tema
investigacin
Planificacin
del Problema

Semana 5

. .

Semana 4

Decisin tema
investigacin

Semana 3

Semana 2

Semana 1

Tareas

. .

Formulacin
de Objetivos,
preguntas
de
investigacin y
definicin de
variables
Marco Terico

. . . . .
. .

Diseo
Metodolgico

Pre defensa
Revisin
de
archivos
audiovisuales
Contrastacin
fuentes escritas
y audiovisuales
Confeccin
informe
de
formulacin de
proyecto
de
tesis.
Entrega
informe
de
proyecto
de
tesis.
Revisin del
proyecto
de
tesis
Anlisis
de
Resultados
Construccin
de tesis
Entrega
borrador
de
tesis
Entrega
de
Tesis
Final
encuadernada
Defensa
de
tesis

.
.

.
.
. . . . . . . .
.
. . .
. . . . . . .
.
.
.

IV. TRABAJO ADELANTADO POR LOS (LAS) AUTORES (AS) DEL PROYECTO:
Seminario de Investigacin Histrica: Eterno Resplandor de una mente sin recuerdos

67

Mujeres torturadas en las ciudades de Coquimbo y La Serena. 1973 a 1975. La Serena,

Agosto 2011

68