Está en la página 1de 59

UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO

Lic. Gobierno y Gestin Pblica


Divisin de Ciencias Polticas y
Humanidades.
Equipo 7:

CRIMINILIZACION DE LA PROTESTA SOCIAL EN


MEXICO

Poltica y Gobierno en Mxico.


Impartido por: Tania Libertad Caamal Cheluja.
Turno: Vespertino
INTEGRANTES:

SHANDEL AGERO MORALES


KAREN BAEZA SANTIN
AMIR CHAN POLANCO
KAREN VERONICA SCHULTZ LOPEZ

Chetumal, Quintana Roo a 8 de Diciembre de 2014.


ndice

1. Introduccin.
2. Qu es una protesta social?
3. La protesta social como una forma de participacin y como forma de
presin social
4. Antecedentes histricos de las protestas sociales en Mxico.
5. Represiones y Protestas Sociales Histricas en Mxico
6. Legalizacin de la protesta social y la protesta social como un derecho en
Mxico.
7. Retrocesos en materia jurdica en cuestin de las protestas sociales de
derecho a crimen: las protestas sociales en Mxico aumentan desde la
llegada de Enrique Pea Nieto.
8. Criminalizacin de las protestas sociales en Mxico: Ley Bala, Leyes de
Ordenamiento Cvico y el uso de la fuerza pblica para controlar a los
manifestantes y las Consecuencias de la criminalizacin de las protestas.
9. Conclusin.
10. Bibliografa.

1. Introduccin: Criminalizacin de la protesta social en Mxico

En el siguiente proyecto final presentado para la asignatura de Poltica y Gobierno


en Mxico, hacemos un anlisis histrico del avance de la protesta social en
nuestro pas.
Veremos como la protesta social pasa de un crimen a un derecho, y su retroceso
en materia jurdica en los ltimos aos, y como han influido las redes sociales
principalmente en los jvenes para darles el valor de alzar la voz.
En este trabajo explicaremos que es una protesta social y mencionaremos varios
aspectos que expliquen porque las manifestaciones sociales defienden los
derechos fundamentales de la poblacin, defendiendo su libertad de expresin y
buscando que sus derechos sean ejercidos de manera correcta. Podremos ver
que todas las protestas tiene el fin de defender sus derechos democrticos.
De igual manera, mencionaremos los antecedentes histricos de la protesta social
en Mxico, es decir, las primeras huelgas en nuestro pas, las cuales provinieron
de un descontento social y que terminaron siendo actos de violencia con el fin de
que el gobierno les hiciera caso, pero simplemente ocasionaron ms violencia.
Hablaremos sobre la ley bala, las leyes de ordenamiento cvico y el uso de las
fuerzas pblicas para el control de las manifestaciones, y tambin mencionaremos
las consecuencias de esta.
Mencionaremos las principales protestas y represiones histricas en Mxico y de
como estas fueron contribuyendo a que la libertad de expresin y la protesta social
quiera ser criminalizada.
En base a dichos hechos histricos y otros sucesos que se han presentado en
nuestro pas en la actualidad podremos definir nuestra postura y conclusin de
porque motivo la protesta aumenta desde que el presidente Enrique Pea Nieto
inicia su sexenio gubernamental.

2. Qu es la protesta Social?

Como sabemos la participacin ciudadana normalmente se vincula con el hecho


de ejercer nuestro voto una vez cada 6 aos para elegir a nuestro representante a
nivel federal, o cada 3 aos para elegir a nuestros diputados y senadores, pero
hay que tener en cuenta que no es la nico forma de participacin, existen otras
formas de manifestar las necesidades o las inconformidades de la sociedad.
La protesta social segn Morales (2014) es considerada como una manera en la
que la ciudadana puede expresar mediante sus habitantes la inconformidad de
algunas decisiones pblicas o privadas que afecten su bienestar, la forma ms
comn de expresarse es mediante carteles, mantas, pancartas y exigiendo
mejoras contra de actos administrativos que afecten el bienestar comn.
Entonces, para nosotros la protesta social es sinnimo de una manifestacin de
descontento de una parte de la ciudadana que la democracia universal acepta
como vlida a la hora de querer decirle algo al Estado o al gobierno de turno.
Es una forma de participacin de la ciudadana que ha tomado fuerza en Mxico
en los ltimos aos. La percepcin que tenemos respecto al concepto de protesta
social es que es la manifestacin del descontento por determinados sectores de la
sociedad (como pueden ser estudiantes, campesinos, obreros, empresarios, etc.).
Algo muy importante que debemos saber es que hay distintos tipos de protestas,
Ulricht (2014) menciona que no es lo mismo una protesta de contenido social, que
una recreativa, violenta o conmemorativa.
En este caso nuestro trabajo se enfocara en hablar acerca de la protesta social y
explicaremos acerca del contexto histrico en Mxico y un poco de las protestas
que se han suscitado en la actualidad como consecuencia del descontento social
ante las acciones y decisiones del gobierno respecto a diversos temas de inters
social.

3.
La protesta social como una forma de participacin y como forma de
presin social
Como ya hemos mencionado, las redes sociales han contribuido a un cambio en la
manera en que se organizan los movimientos sociales, lo que se podra llamar la
globalizacin de la protesta, puesto que las TICs han revolucionado nuestra vida
de manera significativa, las transmisin de informacin en segundos, tanto en el
mbito nacional como en el internacional.
Incluso antes de que las versiones oficiales del gobierno intenten minimizar los
hechos, ya sea de una manifestacin o de una represin por parte de la
autoridades encargadas del orden, justo como se vio en 2012 de como
estudiantes, formaron el movimiento #YoSoy132 se organizaron y las redes
sociales sirvieron para informar lo que realmente estaba pasando, de igual modo
sirvi para convocar a manifestaciones en contra del gobierno, y exigir una mayor
apertura democrtica
Si aumentan las manifestaciones de protesta, es porque hay ms demandas,
exigencias y

con un estado que no cumple sus obligaciones respecto a la

realizacin de la justicia, la paz y la vida digna de las personas y pueblos. Las


protestas tambin son muestra de la crisis del sistema, y a travs de stas surgen
nuevas formas de participacin poltica directa.
En nuestra opinin, el voto ya dej de ser la nica forma de participacin poltica
mediante la cual el pueblo poda expresar sus deseos e intervenir en las prcticas
polticas del pas.
La protesta social se ha convertido en los ltimos aos en un medio importante de
presin hacia el gobierno, y es por eso que se ha intentado contrarrestar el
enorme crecimiento de esta prctica. (Cortz, 2008).
Los congresos federal y local iniciaron la aprobacin de legislaciones que limitan
derechos asociados con la protesta social, por ejemplo, los reconocidos en los
artculos 13, 16 y 17 de la Convencin Americana sobre Derechos Humanos, y en

los artculos 19, 21, 22 y 25 del Pacto Internacional de Derechos Civiles y


Polticos. (Cabrera, 2014).
El poder legislativo asume con estas nuevas propuestas de leyes la restriccin de
derechos, y argumenta falsamente la proteccin de personas a las que se les
impiden derechos como el libre trnsito, la proteccin de sus propiedades, o bien
su derecho a la paz y el orden pblico, de manera que privilegian la proteccin de
las instituciones polticas y econmicas antes que a las personas que se
manifiestan. En realidad, buscan acabar de una vez con el derecho fundamental a
la protesta social.
Se pretenden, a travs de estas polticas, poner pautas para la regulacin de las
protestas e incluso usar la fuerza pblica para impedirlas. Si el poder ejecutivo no
puede detener por la fuerza que las personas salgan a la calle a protestar,
entonces buscan mediante una reforma a las leyes, en materia de derechos
humanos y de protestas, endurecer las normas para contener las movilizaciones
masivas, con el pretexto de defender el Estado de Derecho y el orden pblico,
violentando y atentando contra los derechos humanos de la sociedad.
El Estado ha llamado desestabilizadores del pas a las miles de personas que
han salido a exigir justica, paz, y un verdadero cambio en la poltica mexicana,
como una manera de decir esta todo en orden, cuando nosotros sabemos que no
es as.
Desde 2012, con el ascenso del nuevo gobierno federal, el pas es testigo de
represiones violentas, detenciones, torturas y malos tratos en contexto de
manifestaciones pblicas.
Como bien dice Cabrera (2014) en el ttulo de una nota periodistica, la
criminalizacin de la protesta va en aumento desde la llegada de Enrique Pea
Nieto

La poltica del Estado, en lugar de privilegiar las vas del dilogo y la negociacin,
utiliza la fuerza pblica para suprimir los derechos de las personas que se
manifiestan libre y legalmente en el pas.
4. Antecedentes histricos de las protestas sociales en Mxico.
La protesta en Mxico ha sido una forma de expresar el descontento y la
inconformidad social ante los problemas que atraviesa la sociedad el pas. Para
poder contextualizar lo anterior, haremos un pequeo retroceso a algunos hechos
histricos importantes que anteceden a las manifestaciones actuales y para
relacionar el tipo de causas que dieron origen a estas.
De acuerdo con Bizberg y Zapata (2010) En 1958, los obreros
ferrocarrileros fueron los primeros en dar la voz de alarma. Poco despus, en
1965, los mdicos residentes y las enfermeras mostraron, con su huelga, lo que
andaba mal en la salud pblica y en sus condiciones de trabajo. Por su parte, los
estudiantes reforzaron esa voz de alarma que se sum a las de otros estudiantes
en Berkeley, Pars y Tokio al dar forma al movimiento de 1968 y tres aos ms
tarde a la jornada del 10 de junio de 1971. Y para rematar esa secuencia, los
movimientos guerrilleros de Rubn Jaramillo, Genaro Vzquez, Arturo Gmiz y
Lucio Cabaas abrieron un ciclo de confrontacin que se prolong durante varios
aos y que, dos dcadas ms tarde, asumi en forma original el ejrcito zapatista
de liberacin nacional ( ezln) (p.14).
Estos hechos como habamos mencionado anteriormente, fueron formas de
mostrar su inconformidad mediante una manifestacin o protesta social para exigir
un cambio notorio a las autoridades y a quienes estn en el poder y no estn
haciendo un buen uso de ello.
Dentro de los movimientos que podemos mencionar y que forman parte de los
antecedentes de las protestas sociales en Mxico, se encuentra la huelga de
Cananea en 1906 y Rio Blanco en 1907.
Estos acontecimientos son importantes como parte de la historia de la protesta
social en Mxico ya que son los indicios claros de la forma de organizarse de las

clases sociales obreras para poder buscar mejores condiciones laborales y


detener la explotacin por parte del rgimen capitalista que se estaba presentando
en esa poca, razn por la que hablaremos brevemente acerca de estos dos
sucesos.
Segn Garca (2008) Cananea era una pequea poblacin minera situada entre la
frontera de Sonora y los Estados Unidos, era la sede de un mineral cuprfero de
propiedad norteamericana, y el dominio personal del dueo de la Cananea
Consolidated Copper Company, Coronel William C. Greene.
La ley no solo avalaba a los mineros sino a los funcionarios mexicanos dentro y
ms all de su dominio industrial.
El mineral formaba parte de un latifundio que comprenda dentro de sus lmites un
dilatado complejo agropecuario e industrial, abarcando pasto de ganado, rastros,
comedores, hoteles, bancos y servicios municipales, o sea la reproduccin en
suelo mexicano de un tpico Company Town estadounidense, incluso la soberana
importada del propietario extranjero. (Garca, 2008).
Una inconformidad del pueblo de Cananea era que a pesar de que los sueldos
ms altos los tena la industria; pero en el minero mexicano ganaba de tres a cinco
pesos diarios y reciba el sueldo en plata, y el estadunidense reciba de cinco a
siete dlares, o sea muchsimo menos que el norteamericano, no obstante, el
cobraba en oro y ocupaba los mejores puestos.
Un factor muy importante era que en este periodo la plata se depreciaba por lo
que el valor de este iba en cada.
El favoritismo norteamericano sobre la explotacin de la clase obrera mexicana
era ms que clara, lo que deton el descontento por parte de nuestros paisanos.
Uno de los iniciadores de este movimiento fue Esteban B. Caldern y don Manuel
M. Diguez quienes tomaron la iniciativa de buscar el levantamiento para hacer
respetar sus derechos.

Despus reciben la noticia de la forma de contratacin que pasara de ser por


contrato a un arreglo con los mayordomos, lo que hizo que se empezaran a
organizar para exigir lo que ellos consideraban que era justo, porque las
condiciones de trabajo que tenan eran miserables.
Caldern hizo un peticin a la comisaria firmada por varios mineros para
presentrsela al alcalde, en ella pedan un salario mnimo de 5 pesos diario y una
jornada

mxima

de

horas,

exigan

los

mismos

derechos

que

los

norteamericanos.
El alcalde se neg a negociar estas exigencias de los mineros mexicanos, y estos
deciden iniciar una huelga en donde se lograron reunir aproximadamente 2000 mil
manifestantes que se involucraron en una marcha pacfica, primero los empaparon
con mangueras y luego comenzaron a dispararles provocando que los mineros se
echaran sobre ellos como respuesta a las agresiones recibidas en donde
acabaron matndolos.
Cuando llegaron al municipio solicitando proteccin por parte de las autoridades,
stas empezaron a dispararles a los mineros que se tuvieron que refugiar en
donde podan, y buscando armas, con lo que se desat la guerra.
Los mineros son culpados por delitos contra la libertad del comercio y la industria.
Perdieron la huelga y volvieron al trabajo de manera forzosa bajo las mismas
condiciones que antes, y fue que se dieron cuenta del favoritismo extranjero por
parte del estado ya que las demandas de los mineros, era una protesta social de
nacionalismo econmico que se vio afectada notoriamente en la opinin pblica,
pues era muy claro que el estadunidense tena ms privilegios que el mexicano.
Un suceso similar en cuanto a manifestaciones se da en Rio Blanco, Veracruz en
el ao de 1907.
Rio Blanco, es una poblacin que se encuentra en el estado de Veracruz y colinda
al noreste con Puebla. El clima de esta regin es templado y hmedo, por lo que la
economa se basa en la siembra productiva de maz, frjol, algodn, trigo, etc.

Para el gerente Hartington, vigilante del trabajo de 6 000 hombres, mujeres y


nios aproximadamente, su orgullo reside en que la fbrica de textiles de algodn
de Ro Blanco es una de las ms grandes del mundo adems de producir las
mayores utilidades por la inversin ofrecida. La gran mayora de los trabajadores
de la compaa eran mexicanos. (Zapata, 2008)
Los hombres ganaban 75 centavos diarios, las mujeres $4 pesos a la semana y
los nios de 7 a 8 aos, 25 centavos por da.
Tenan jornadas laborales muy largas y sueldos muy bajos, pues trabajaban
aproximadamente desde las 6 de la maana, hasta las 8 de la noche, ms de 12
horas y su salario era miserable.
En ese tiempo, el presidente era Porfirio Daz, y no pareca preocuparle en
absoluto las condiciones inhumanas de trabajo de la gente en este sector del pas,
razn por la cual la clase trabajadora intent que sus derechos fueran respetados
por cuenta propia.
Estas personas, adems de estar inconformes con tan bajo salario, estaban
insatisfechas de que tuvieran que adquirir sus objetos personales en tiendas de
rayas que eran tiendas de los mismos dueos de la empresa de la que trabajaban.
Segn Hernndez (2014), tras este descontento la organizacin clandestina de los
obreros denominada circulo de obreros a finales de

1906, siete mil obreros

textiles afiliados al Segundo Gran Crculo de Obreros Libres en Puebla y Veracruz


se declaran en huelga y destacan entre sus peticiones las siguientes: jornada de
doce y media horas, rebajas, sanciones unilaterales por trabajo defectuoso,
prohibicin de recibir visitas en las casas, pagos los domingos por la tarde.
Zapata (2008), nos menciona que Porfirio Daz acept, pero los industriales
recurrieron al paro laboral en Navidad. 93 fbricas textiles de 20 estados
detuvieron sus actividades.
Le exigan al presidente sus demandas las cuales eran una reconsideracin en su
salario, la libertad de recibir huspedes, abolicin de multas, etc.

El 4 de Enero de 1907, segn Hernndez (2014) Porfirio Daz propone la


nivelacin de salarios, cesacin de descuentos unilaterales y arbitrarios, creacin
de un fondo para hurfanos y viudas; prohbe el trabajo infantil y admite las visitas
domiciliarias. .
La gente estaba un poco satisfecha porque fueron escuchados y atendidos y
entonces regresan a trabajar, pero ms tarde se ven inconformes nuevamente
debido al maltrato por parte de los dueos de la empresa en la que trabajaban y
deciden reformular sus demandas al presidente, pero estas se les niega y los
trabajadores se rebelan de una forma indebida.
Saquearon las tiendas de raya, las incendiaron y luego le prendieron fuego a la
fbrica que se encontraba enfrente. Ante esto, el gobierno de Porfirio Daz orden
a los soldados que persiguieran a los obreros y muchos fueron asesinados.
Consideramos que es un patrn repetitivo en ambos casos la forma en que actu
el gobierno para reprimir y criminalizar estas manifestaciones sociales, en nuestra
opinin la forma en que el gobierno decidi resolver estas demandas de la
sociedad fue anti constitucional.
Los movimientos sociales son importantes para tomar en referencia las protestas y
como en distintos contextos histricos han sido criminalizadas.

5. Represiones y Protestas Sociales Histricas en Mxico.

En este apartado, mencionaremos a detalle las manifestaciones ms importantes


que ha presenciado nuestro pas desde el ao de 1968, hasta la actualidad en
donde ltimamente se presentan ms manifestaciones.
Explicaremos las razones de los manifestantes para protestar y como el gobierno
ha tomado estas exigencias.
Movimiento estudiantil de 1968 (Matanza deTlatelolco)
Poniatowska (1971), nos cuenta que estaba por realizarse los juegos olmpicos de
1968 en Mxico, para el gobierno era muy importante, que a travs de los medios
masivos de comunicacin se quera dar una imagen distinta a realidad.
El gobierno mexicano quera mostrarle al mundo que Mxico era un pas moderno,
desarrollado y aires tener una democracia fuerte. Sin embargo movimientos
estudiantiles y de diversos sectores en otras partes del mundo, se quera mostrar
que en Mxico se respiraba paz y estabilidad. Era el perfecto escenario para
distraer la atencin mundial ya que Mxico sera el primer pas de Latinoamrica
de organizar la mayor competicin deportiva.
Esta era una oportunidad para el gobierno de mostrarle al mundo lo que era
Mxico, porque emprendieron una serie de polticas econmicas, como el pago de
la tenencia vehicular que en algunos estados de la republica an permanece. Igual
la construccin de estadios y de la villa olmpica.
Lo anterior gener un descontento social en el pas, pues no haba una estabilidad
econmica y muchos sectores de la sociedad se encontraban vulnerables, por lo
que no se aprobaba dichas estrategias y menos que los juegos olmpicos se
realizaran en el pas con ndices de pobreza altos, y que pretendieran como que
todo estaba en orden, cuando la realidad era otra, y no se atendan las prioridades
de Mxico.
Para ese entonces la sociedad mexicana se encontraba muy insatisfecha con el
gobierno de Gustavo Daz Ordaz, que en ese entonces encabezaba el poder
ejecutivo, debido a la falta de apertura y por la censura por la que se caracteriz
su mandato.

Despus de mencionar los antecedentes del descontento social, ahora


mencionare las causas por las cuales se inici el llamado movimiento estudiantil
de 1968.
Tras un partido de futbol entre una preparatoria perteneciente a la Universidad
Autnoma de Mxico y entre el Instituto Politcnico Nacional, que termino en un
altercado entre ambas casas de estudios. El 22 de julio de 1968 policas
reprimieron una disputa entre alumnos, los agentes irrumpieron en la institucin,
hiriendo a profesores y alumnos.
Tres das despus la UNAM se declar en huelga indefinida, y los estudiantes del
IPN declararon un paro de actividades, en solidaridad a sus compaeros
agredidos y detenidos. En un pliego petitorio demandaron la liberacin de los
estudiantes detenidos as como indemnizacin a los lesionados.
Tras estos hechos el conflicto se haba extendido por toda la Ciudad de Mxico, lo
que preocupante para las autoridades, puesto que estaba ya muy cerca la
inauguracin de las olimpadas a celebrarse a partir del 12 de octubre. Se haba
paralizado el transporte pblico as como otras medidas de presin para el
gobierno.
Como medida precautoria el presidente Daz Ordaz ordeno a la presencia de
militares en la preparatoria perteneciente al IPN y as como tambin en la UNAM.
En este contexto de represin, el movimiento volvi a tener relevancia cuando el
rector de la UNAM, Javier Barros Sierra encabez una manifestacin de alrededor
de 80 mil estudiantes universitarios y politcnicos, en protesta por la represin y
en demanda de la liberacin de los estudiantes presos.
Entonces se conform el Consejo Nacional de Huelga (CNH) para establecer que
las escuelas estarn en huelga, para rechazar la presencia de organizaciones
ajenas a la comunidad escolar.
En este momento, qued formalizado los seis puntos de un pliego petitorio, estos
puntos fueron recuperados de un artculo periodstico de Carmen Aristegui (2014):

1. Libertad de todos los presos polticos.


2. Derogacin del artculo 145 del Cdigo Penal Federal.
3. Desaparicin del cuerpo de granaderos.
4. Destitucin de los jefes policiacos Luis Cueto, Ral Mendiolea y A. Fras.
5. Indemnizacin a los familiares de todos los muertos y heridos desde el inicio del
conflicto.
6. Deslindamiento de responsabilidades de los funcionarios culpables de los
hechos sangrientos.
Segn Poniatowska (1971), el Ejrcito continu con sus ocupaciones en las
escuelas, plazas pblicas del centro de la capital del pas y las calles. Lo que
resulta en un entorno de detenciones, asesinatos y lesiones para estudiantes y la
sociedad civil.
Barros Sierra mantuvo sus reclamos y acus que no recibi notificacin de la
ocupacin militar en la UNAM y el 1 de octubre de ese ao, de acuerdo con
Poniatowska (1971), el Ejrcito desocup todas las instalaciones de la UNAM y el
IPN que mantuvo tomadas, como un movimiento estratgico previo a la masacre
del da siguiente en la plaza de las tres culturas.
Siguiendo de cmo se fueron dando los hechos que culminaron con la llamada
matanza de Tlatelolco. El da 27 de septiembre de 1968 el movimiento se rene en
la Plaza de las Tres Culturas, ubicado alado de la unidad habitacional Tlatelolco,
en donde el movimiento estudiantil conto con muchos simpatizantes, y en donde
se acord otras acciones a tomar y la realizacin de un mitin en ese mismo lugar
el da 2 de octubre de ese mismo ao. (Poniatowska, 1971)
El 2 de octubre, cerca de las seis de la tarde, casi finalizado el evento, un
helicptero vol sobre la plaza de las tres culturas y lanzo unas bengalas, como

seal para que los francotiradores del batalln Olimpia y los militares abrieran
fuego en contra de los estudiantes y manifestantes que se encontraban all. Con el
fin de hacerles creer a los militares, que los estudiantes eran los que haban
comenzado con las agresiones.
En un intento por parte de los militares de repeler dichas agresiones, empezaron a
disparar a todo aquel que se encontraba en el lugar, sin darse cuenta quienes eran
realmente los agresores. Todo esto fue un truco por parte del gobierno para crear
confusin y legitimar la represin, pero en la Plaza de las tres culturas se
encontraban prensa nacional e internacional cubriendo los hechos, con motivo de
las Olimpiadas prximas a realizarse. (Poniatowska, 1971)
Muchos manifestantes, entre estudiantes y seguidores del movimiento lograron
escapar del tiroteo, se escondieron en algunos departamentos de los edificios que
se encuentran cerca de la plaza. Pero los militares sin una orden judicial, como lo
establece la constitucin irrumpieron en todos los departamentos del conjunto
habitacional en busca de estudiantes y todo aquel que pudiera estar ligado a las
agresiones.
An se desconoce la cifra exacta de muertos y heridos de acuerdo con
Poniatowska (1971). El gobierno encabezado por Daz Ordaz manifest que
fueron solo 20 muertos, sin embargo tres aos ms tarde, se public una
entrevista de una madre que busco entre los cadveres a su hijo y revelo que por
lo menos haba contado 65 cadveres en un solo lugar. (Poniatowaska, E, 1971,
la noche de Tlatelolco)
Cabe sealar que las causas verdaderas que originaron la masacre aun no son
claras y solo estn los testimonios de las personas que vivieron de cerca esta
tragedia, as como especulaciones e hiptesis sobre cmo sucedieron los hechos,
mas all de los informales oficiales de las autoridades.
Una cosa s es seguro este movimiento estudiantil fue un parte aguas, para que la
sociedad se informara y tuviera el valor de enfrentar a las autoridades represoras y

este hecho an sigue presente hasta nuestros das, con el lema Tlatelolco no se
olvida.
La marcha del silencio
Despus de los hechos sangrientos registrados el da 2 de octubre de 1968, el
presidente Gustavo Daz Ordaz inauguro los juegos olmpicos de eso ao en
Mxico, alegando que en el pas se encontraba con una estabilidad social y as lo
hizo ver a nivel internacional, llamando a la mxima competicin deportiva Las
Olimpiadas de la paz, dejando en claro que para el gobierno no haba ocurrido
nada en la Plaza de las Tres culturas. (Garca, 2012)
Esto caus gran indignacin a gran parte de los mexicanos y ms a los habitantes
de la Ciudad de Mxico puesto que una vez ms, el gobierno manipulaba los
medios de comunicacin y censuraba la verdad cada vez que poda, y mostraba
otra cara, diferente a la realidad, a todos los espectadores.
Pero una vez y con mucha valenta estudiantes, y varios sectores de la sociedad
inconformes con las injusticas que el gobierno Mxico cometa en contra del
pueblo se organiz para salir a las calles y protestar en contra de un gobierno
represor y autoritario en la llamada marcha del silencio.
En los das anteriores a esta manifestacin la gran prensa
nacional, la radio y la TV se dedicaron a crear un clima represivo, anunciando que
la convocatoria a dicho acto era una provocacin ms al gobierno y que el ejrcito
y las policas no lo permitiran, desde helicpteros se hacan caer en las calles de
toda la ciudad volantes con informaciones aterrantes en este sentido. A los
domicilios de cada uno de nosotros llegaban comunicados invitando a los padres a
que no permitieran que sus hijos acudieran a dicha manifestacin porque se dara
un bao de sangre. (Poniatowska, 2008).
A pesar de todo esto la marcha se realiz y como su nombre lo dice, en silencio
miles de personas se unieron a hasta manifestacin pacfica, asistieron diversos
sectores sociales, no solo estudiante para mostrarle al gobierno que estaban
inconformes y que no tenan miedo.

El zcalo quedo lleno nuevamente de todas las personas que no estaban de


acuerdo con la manera de actuar del gobierno ya estaban cansados de tanta
injusticia, exigan una verdadera democracia, y que no pretendan entorpecer los
juegos olmpicos, exigan su derecho de libertad, as como ejercerla plenamente y
no regresaran a las aulas si los militares seguan intimidando con su presencia en
las instituciones.
Con esto se haba encendido una mecha revolucionaria el pueblo de Mxico
empezaba despertar y abrir los ojos ante la realidad que los rodeaba y que por
temor, su pleno derecho expresar libremente lo que pensaban haba permanecido
dormido. (Garca, 2008).
Para entender nuestra realidad es necesario recurrir al pasado para entender el
presente y que nos depara el futuro, nosotros decidimos cual es el Mxico que
queremos y si estas despus a luchar para conseguirlo, y sin duda alguno el
movimiento estudiantil de 1968 nunca ser olvido y pasara a la historia como el
da en que jvenes valientes decidieron mostrar su inconformidad a su gobierno y
que servir de ejemplo para generaciones futuras, hoy ms que nunca Tlatelolco
1968 sigue presente.
Matanza del jueves corpus. (El Halconazo).
Era el ao de 1970 ya con Luis Echeverra lvarez en la presidencia de Mxico.
Se puede establecer como antecedentes o como punto de partida que
desencadenara el llamado Halconazo a que finales de 1970 se modific la ley
orgnica de la Universidad Autnoma de Nuevo Len en la que se propuso una
mayor participacin de los estudiantes y maestros para elegir al rector.
Segn Castellanos (2007), en 1971 lleg Hctor Ulises, pero el gobierno estatal en
desacuerdo redujo el presupuesto a la institucin y oblig a que se aprobara una
nueva ley en la que se eliminaba la autonoma, lo que se refiere al poder de
decisin de la comunidad universitaria sobre la institucin, razn por la cual los
universitarios comenzaron una huelga.

El apoyo por parte de universidades de todo el pas en especial de la UNAM no se


hizo esperar as como tambin

el Instituto Politcnico Nacional quienes

respondieron al llamado de solidaridad de sus compaero universitarios por lo que


respondieron y convocaron a una manifestacin masiva en apoyo a la
Universidad Autnoma de Nuevo Len el 10 de junio de 1971. (Castellanos, 2007)
La marcha comenzara en el Casco de Santo Toms y recorrera varias calles y
avenidas para finalmente dirigirse al Zcalo .sin embargo muchas de las calles las
cuales eran el camino para dirigirse al zcalo estaban bloqueadas por granaderos
y agentes policiacos, los cuales impidieron el paso de los estudiantes.
(Castellanos, 2007)
Asimismo, tambin nos menciona Castellanos (2007), que haba tanques
antimotines junto con vehculos del ejrcito, los cuales se ubicaban en el paso de
los contingentes impidindoles el paso .Un grupo de choque entrenado por el
mismo gobierno y que haba sido creado para contener grandes movimientos
sociales como el de 1968, hacia su aparicin y era

conocido como "Los

Halcones".
Las persas que conformaban este grupo paramilitar eran muy variado desde
estudiantes llamados porros creados para contrarrestar y vigilar a los estudiantes
de tendencia izquierdista. Otros eran militares, pero tambin estaba conformado
por pandilleros que haban sido liberados de las crceles con la promesa de que si
se unan a esta organizacin para militar tendran un mejor salario. (Castellanos,
2007).
Los cuales vinieron en camiones y camionetas grises y en transportes de
granaderos y atacaron brutalmente a los estudiantes, los paramilitares venan
armados con varas de bamb, palos y porras, por lo que en un principio fueron
fcilmente repelidos por los estudiantes. En un contraataque, los Halcones
agredieron a los manifestantes una vez ms, solo que esta vez no slo con sus
garrotes, sino con armas de fuego.

Los estudiantes, intentaron intilmente esconderse de los jvenes armados. La


polica no intervino porque no tena rdenes de hacerlo y permaneci solo
observando como los paramilitares agredan a los estudiantes, permitiendo la
masacre. El tiroteo se prolong por varios minutos, los muertos fue de alrededor
de 120 personas, entre ellos un muchacho de catorce aos. (Castellanos, 2007)
Despus de estos hechos sangrientos, ordenada por el gobierno el Presidente
Echeverra expreso que se castigaran a los culpables de esta agresin y se neg
la existencia del grupo paramilitar denominado los halcones, y se culp a los
estudiantes de haber creado grupos extremistas dentro de su propio movimiento,
quienes finalmente habran atacado a sus compaeros.
Tras el saldo de heridos y muertos por esta represin muchos estudiantes se
desanimaron porque otra vez la respuesta del gobierno era violencia, ms sin
embargo igual impulso que se radicalizaran grupos urbanos quienes siguieron con
los ideales de lucha.
Lo nico que los estudiantes de 1971 demandaban era la democratizacin de la
enseanza, que el presupuesto dado a las universidades fuera administrado por
los alumnos y profesores, tambin la libertad poltica donde todos los sectores
sociales, como obreros, campesinos, estudiantes, intelectuales gozaron de
libertades democrticas reales. (Castellanos, 2007)
De igual manera se peda educacin de calidad para todos y en especial para
grupos vulnerables y con poco acceso a este derecho de todos los mexicanos.
Castellanos (2007) nos menciona que se peda una verdadera apertura
democrtica, apoyo a las organizaciones sindicales y por su puesto ponerle fin a la
represin por parte de los gobiernos. Todos estos anhelos y peticiones de otros
estudiantes que se atrevan a salir a las calles para defender sus garantas, as
como sus derechos no se vieron cumplidas hasta el gobierno de Jos Lpez
Portillo.
En nuestra opinin, con este suceso, una vez se demuestra como los jvenes
somos el futuro del pas, talvez las personas ms grandes como nuestros padres o

abuelos ya se han cansado de luchar por que la historia nos demuestra que estos
lamentables hechos estn destinados a repetirse una y otra vez, pero est en
nosotros el seguir con esta lucha que an no acaba por transformar el pas en un
Mxico verdaderamente democrtico y no simulado.
Lo anterior solo podemos lograrlo cultivando nuestro conocimiento da con da
para demostrarle al gobierno represor, que nuestros exigencias no son nada del
otro mundo, sino ms bien el uso de nuestra libertad de expresin para exigir, no
pedirles, una forma de gobierno ms justa y dar un paso hacia la transformacin
de un pas democrtico y efectivo.
Matanza de aguas blancas
Otro hecho histrico que marc la historia mexicana y tambin la evolucin de la
protesta social en nuestro pas fue la que se conoci como masacre de aguas
blancas, la cual fue un hecho sangriento ocurrido el 8 de junio de 1995 en el
Estado de Guerrero.
De acuerdo con Martell (2006), varios agentes dispararon en contra de un grupo
de miembros de la Organizacin Campesina de la Sierra del Sur, los cuales se
dirigan a un mitin a una poblacin cercana, dejando un saldo de 17 campesinos
muertos.
Versiones no oficiales apuntan a que la matanza fue ordenada por en el entonces
gobernador del estado de Guerrero, Rubn Figueroa Alcocer.; con el fin de
intimidar a la organizacin campesina, la cual nicamente exiga a las autoridades
estatales, apoyo en la produccin del campo, laminas para viviendas, carreteras,
escuelas, centros de salud y servicios dignos.
Ms de 400 policas ya esperaban a los campesinos en el camino que diriga a la
poblacin en donde se realizara el mitin pidiendo el apoyo de las autoridades
estatales, para detenerlos y evitar que llegaran a su destino. (Martell, 2006)
Los sobrevivientes a la masacre relataron lo sucedido y aseguraban que los
heridos fueron ejecutados con un tiro en la cabeza, 17 campesinos resultaron
muertos, segn nos cuenta Martell (2006). Sin embargo despus de la matanza

los policas colocaron armas de fuego en las manos de los campesinos muertos y
aseguraron que ellos haban actuado en defensa a la agresin por parte de los
campesinos.
Un ao despus de estos hechos el peridico la Jornada saca una nota que un
video sacado semanas despus de lo sucedido y en donde se hace creer la
culpabilidad de los campesinos en comenzar las agresiones, no era el original por
lo que se publica el video completo con una duracin de 45 minutos y no de 16
minutos como se haba dado a conocer. En el video se muestra la total corrupcin
de los policas

en el momento en el que sembraron las armas para que se

aparentara que los campesinos haban tratado de disparar en contra de los


agentes policiacos.
El caso aguas blancas sigue inconcluso y a pesar que los campesinos,
convocaron paros y marchas para exigirles a las autoridades aclarar el caso y
castigar a los responsables sin embargo poco se ha hecho para satisfacer las
demandas de los campesinos y de las familias afectadas por es lamentable hecho.
Tal vez se pensaba que las marchas eran organizadas por estudiante revoltosos
que no tenan nada que hacer y que mejor se dedicaran a estudiar, sin embargo
con esto se demuestro que el descontento social est presente en Mxico en
muchos sectores sociales y ms en los grupos campesinos en los que las
autoridades se aprovechan de su ignorancia para prometerles apoyos por su voto,
pero esos apoyos nunca llegan.
No son solo estudiantes es la sociedad mexicana que ya empieza tener cada vez
ms conciencia en lo que le corresponde el gobierno.
La tecnologa en este caso fue de gran ayuda ya que con los hechos grabados en
video se pudo demostrar la culpabilidad del gobierno, pero a pesar de esto no
hubo personas detenidas y que pagaran por este crimen cometido por el propio
estado.
Matanza de Acteal

Con el nombre de Matanza de Acteal se conoce en los medios mexicanos al


resultado de una incursin paramilitar en la zona zapatista de Los Altos de
Chiapas el 22 de diciembre de 1997. (Moguel, 1998)
Durante dicha incursin, presuntos miembros del grupo Mscara Roja atacaron a
indgenas tzotziles de la organizacin las abejas, que se encontraban en el
interior de una capilla rezando. El resultado fueron 45 muertos, incluidos nios y
mujeres embarazadas. Mientras el gobierno mexicano intent calificar la masacre
como un conflicto tnico, opositores y grupos defensores de derechos humanos la
consideran parte de una estrategia gubernamental para desestabilizar las bases
del Ejrcito Zapatista de Liberacin Nacional (EZLN). (Moguel, 1998)
El crimen permanece impune, y el entonces presidente de la Republica Ernesto
Zedillo, no fue castigado por su presunta complicidad con los hechos, segn un
artculo publicado en animal poltico.
Tras estos lamentables hechos nuevamente se intent culpar a los indgenas de la
masacre sembrado pruebas falsas, sin embargo no se logr tal fin, por lo que
varios campesinos tomaron acciones importantes denunciando en Estados Unidos
al entonces presiden, pero este no fue encontrado culpable debido a la falta de
pruebas.
Existen diversas hiptesis por las cuales los paramilitares atacaron brutalmente a
los campesinos, por una parte la presencia del ejrcito de liberacin nacional, era
visto como un riesgo para el pas ya que el grupo creca y su popularidad en
Mxico iba en aumento.
Diversos problemas polticos en el estado ya se venan presentando aos antes, al
igual que entre las mismas comunidades del Estado de Chiapas. (Moguel, 1998)
El estado mexicano y sus gobernantes la nica manera que encuentran para
suprimir estos movimientos que los ven como una amenaza es usando la fuerza y
provocando grandes masacres para intimidar a la sociedad y evitar que siga
abriendo los ojos y darse cuenta que el gobierno lo que quiere es mantener todo
en orden para que hagan y deshagan con el pas como se les antoje.

Pero por suerte, la sociedad ya no es tan tonta y se da cuenta de tales acciones


cobardes, los gobernantes estn para servir a la sociedad, no para atentar contra
ellos, cuando estos les supone un riesgo para sus intereses, es lamentable, pero
hasta que todos los mexicanos no se unan a la causa comn de hacer valer
nuestros derechos, el gobierno seguir haciendo todo a su conveniencia.
San Salvador Atenco
Los antecedentes del conflicto de San Salvador Atenco se remontan al ao 2001,
cuando el entonces presidente de Mxico, Vicente Fox, decret una expropiacin
de tierras en el Estado de Mxico a fin de crear un aeropuerto alterno para la
Ciudad de Mxico. (Barrera, 2014)
Esta medida tomada por el presidente afectara a varios municipios del Estado de
Mxico, entre ellos al de San Salvador Atenco expropiando ms de 5000
hectreas de suelo agrcola, sin consulta previa con sus dueos. En ese entonces,
el gobierno federal les ofreci a los campesinos la msera cantidad de 7 pesos por
metro cuadrado como una forma de compensar la expropiacin. (Barrera, 2014)
Ante esta injusticia, al grito de Tierra s, aviones no y La tierra no se vende, se
ama y se defiende, los campesinos de varios municipios se organizaron en el
Frente de Pueblos en Defensa de la Tierra (FPDT).
Fue as como se inici la lucha una vez ms por parte de campesinos, para
defender sus tierras, y oponindose rotundamente al decreto presidencial y
negndose a entregar sus tierras al gobierno. (Guilly, 2009)
Despus de un ao de lucha y de movilizaciones por parte de los campesinos de
varios municipios del Estado de Mxico, en 2002 se lo logro lo que jams se
imagin, la derogacin del decreto de expropiacin. Este fue un triunfo del FPDT,
pero este logro no dejaron nada contentos a Vicente Fox y al entonces gobernador
del Estado de Mxico Enrique Pea Nieto, pues se vean afectados los grandes
inters econmicos, privados y gubernamentales, que les traera la construccin
del aeropuerto.

Barrera (2014) nos dice que en 2005, el EZLN lanzo una iniciativa poltica llamada
la otra campaa, sus principios eran anticapitalistas, apartndose de los partidos
polticos y cuyo lema era abajo y a la izquierda. En enero de 2006, el ao donde
se celebraran las elecciones presidenciales, el EZLN comenz a hacer un
recorrido por toda la repblica para invitarlos a La Otra Campaa, con el objeto
de organizar un movimiento nacional que buscara la reestructuracin del pas. Fue
durante este recorrido que el FPDT se adhiri a La Otra Campaa y obtuvo el
apoyo del EZLN.
El 3 de mayo de 2006, muy temprano, ocho floricultores simpatizantes con el
EZLN fueron desalojados a la fuerza por la polica de Texcoco, impidindoles
vender su mercanca. (Barrera, 2014)
Por tal motivo, los comerciantes de flores acudieron al FPDT para solicitar su
ayuda en contra de la injusticia policiaca. A las pocas horas, los floristas, el FPDT
y muchos habitantes de Atenco tomaron una carretera federal, iniciando una
confrontacin entre ellos y la polica. Ese da, durante las confrontaciones entre
ambos bandos, muri por herida de bala un joven de 14 aos; mientras los
pobladores se defendan con puos y piedras, la polica usaba las armas y
disparaba contra la poblacin indefensa. (Ruiz, 2012)
Los pobladores esperaban agresiones mayores por parte de los policas,
siguiendo rdenes del gobierno, la noche del 3 de mayo seguidores del EZLN y
simpatizantes del FPDT fueron llegando a San Salvador Atenco, para solidarizarse
con los habitantes de esa localidad la consigna era si tocan a uno, tocan a
todos.
Entre

los

que

fueron

esa

noche

Atenco,

se

encontraban

algunos

documentalistas, como Valentina Palma, estudiante de cinematografa chilena


radicada en Mxico, y Samantha Dietmar, una ciudadana alemana que quera
hacer un documental de Mxico y su gente.

Segn Ruiz, (2012) al amanecer los helicpteros sobrevolaban Atenco, y en las


calles los policas entraban al pueblo desatando una represin muy pocas veces
vista en la vida moderna del pas.
Los agentes irrumpieron en casas destruyendo todo a su paso, se cateo domicilios
ilegalmente, se destruyeron igualmente negocios, con macanas se golpeaba a la
gente sin distincin de gnero o edad, se lanzaron gases lacrimgenos, y se utiliz
la tortura desmedida en contra de los habitantes y simpatizantes que se
encontraban all como forma de apoyo y se detuvieron a 207 personas, entre ellos
menores de edad. (Ruiz, 2012)
Durante el enfrentamiento que duro por varias horas, un joven universitario de 20
aos, recibi el impacto de una bala en la cabeza, despus de un mes en coma, el
estudiante falleci.
Durante los sangrientos sucesos, 47 mujeres fueron detenidas, de las cuales 26
denunciaron tortura sexual, abusos, y violaciones sexuales. Entre las detenidas se
encontraban la ciudadana alemn, chilena, y dos ciudadanas espaolas, las
cuatro, junto a un ciudadano espaol fueron expulsados ilegalmente de Mxico, y
deportados a sus pases de origen y se les prohibi regresar a Mxico por un
periodo de cinco aos, nos cuenta Barrera (2014).
Posteriormente, segn Guilly (2009) nos dice que la chilena Valentina Palma, la
espaola

Cristina

Valls y la

alemana

Samantha

Dietmar manifestaran

pblicamente los mltiples abusos y violaciones que sufrieron por parte de los
elementos policiacos. Por su parte, Cristina Valls hara una denuncia en 2008 en la
Audiencia Nacional espaola contra el Estado Mexicano por el delito de tortura
sexual y violacin a derechos humanos.
Existen muchas irregularidades en torno al caso de San Salvador Atenco, durante
todo este proceso de esclarecimiento de los hechos, se demostr que no hubo
rdenes de aprehensin, que a las y los presos no se les permiti ser revisados
por los mdicos del penal, que los mantuvieron incomunicados y privados de su
libertad ilegalmente. (Ruiz Parra, 2012)

Muchos afirmaban que esta fue la venganza por parte del gobierno por impedir la
construccin del aeropuerto, sin embargo an quedan muchas dudas acerca de
este caso, y de los responsables.
Barrera (2014) nos cuenta que Enrique Pea Nieto no fue encontrado culpable por
estos sangrientos actos y abusos cometidos a mujeres, hombres y nios, y seis
aos ms tarde sera candidato a la presidencia de la repblica.
Movimiento estudiantil #YoSoy132
El movimiento #YoSoy132 se origin a partir de la visita del candidato la
presidencia de Mxico Enrique Pea Nieto a la Universidad Iberoamericana,
durante las campaas electores de los comicios prximos a realizarse en 2012, en
donde el candidato

recibi fuertes

muestra de rechazo por parte de los

estudiantes, y se le cuestiono hacer del caso San Salvador Atenco, en donde no


se hizo justicia ni se esclarecieron los hechos, cuando en 2006 era gobernador de
Estado de Mxico.
Luego de recibir los abucheos por parte de los estudiantes y sobre todo de los
fuertes cuestionamientos hacer de su trabajo durante su gestin como gobernador,
sali casi huyendo de la universidad donde fue perseguido por estudiantes y
reportares y refugiarse en uno de los baos de la institucin, nos cuenta Gmez
(2014).
Despus de estos hechos acontecidos en esta universidad el Presidente del PRI
nacional Joaquin Coldwell, en una conferencia de prensa, afirmo que los
estudiantes fueron manipulados y acarreados por gente de otros partidos, sin
referirse especficamente a algn partido en especial. (Gmez, 2014)
Algunos medios de comunicacin tratando de minimizar lo ocurrido en la ibero, no
presentaron la notica objetivamente, con el fin de cuidar la imagen del candidato
presidencial Pea Nieto. Esto indign mucho a los estudiantes de esta casa de
estudios por que se daban cuenta de cmo los medios de comunicacin estn a
favor del candidato del PRI.

Nuestro autor nos dice que en respuesta ante este hecho, 131 alumnos de la
Universidad Iberoamericana, y con el fin de mostrar que no eran ni acarreados, ni
manipulados, realizaron un video el cual subieron a YouTube y en diversas redes
sociales, en el cual mostraban sus credenciales

y sus nombres que los

acreditaban como estudiantes de esa universidad y desmentir las versiones


oficiales difundidas.
Con esto podemos ver como las protestas empiezan a tomar un giro importante
con la llegada de las redes sociales se revoluciono la manera de informar y hacer
conciencia.
Tambin exigan imparcialidad y objetividad de cmo fueron mostrados los hechos
en los medios de comunicacin. En las redes sociales se mostr un gran apoyo a
todos estos estudiantes, por lo que volvi viral en cuestin de das, y lo que haba
comenz en la Universidad Iberoamericana ya se haba extendido muy
rpidamente a muchas partes del pas as como tambin a otras partes del mundo
en donde igual se hizo presente la muestra de solidaridad con estos estudiantes.
Se organizaron varias marchas como forma de protesta, en televisa, y diversos
sectores de la ciudad de Mxico, y si haban denominado apartidistas.
Se pedan muchas cosas con estas acciones tomadas por los jvenes, apertura
democrtica, que los medios de comunicacin informaran la verdad y que no
estuvieran a favor de ningn candidato, era el despertar de la juventud y de los
universitarios que haba permanecido dormida desde aquel 1968 y que no haban
vuelto a mostrar lo relevante que son para el pas, El movimiento haba ganado
mucha relevancia y fuerza a lo largo de Mxico y el mundo. Los medios intentaron
minimizar los hechos y las marchas pero con las nuevas tecnologas fue imposible
esta vez todos los ciudadanos estaban verdaderamente informados de lo que
suceda en Mxico. Sin embargo la integridad fsica y psicolgica de los miembros
del movimiento #YoSoy132 a lo largo del pas fue afectada de manera creciente a
partir del primero de julio. El Comit de Derechos Humanos del movimiento
documenta ms de 70 agresiones, aunque habra muchas ms que no se han
denunciado por temor, en la mayora de los casos.

Protestas de #1DMX
Tras el debilitamiento estudiantil de #YoSoy132, y de a ver ganada las elecciones
el candidato del PRI a pesar de todas las movilizaciones y protestas a lo largo del
pas el 1 de diciembre de 2012, Enrique Pea Nieto asuma como presidente de
Mxico, nos cuenta Ackerman (2014).
Despus de 12 aos fuera del gobierno, el regreso del PRI al poder fue recibido
con manifestaciones fuertemente reprimidas,

detenciones

y denuncias de

violaciones a los derechos humanos.


El cerco policiaco establecido en la mayor parte de la Ciudad de Mxico para la
toma de protesta de Pea Nieto era impresionante as como las vallas que
impedan el libre trnsito as como se suprima la libertad de las personas
mediante estas medidas. (Rea, D y Mrtinez, P, 2013)
Ackerman, (2014) dice que a consecuencia de estos hechos durante y despus de
la toma de protesta e implementadas todas estas medidas de seguridad debido al
gran descontento social el 2 de diciembre de 2012, naci 1dmx.org como un portal
a travs del cual videos, fotografas y testimonios enviados por la ciudadana
inundaron las pantallas de computadora de muchos que, sin la ayuda de las redes
sociales muchas personas inevitablemente haban credo la versin oficial.
El esfuerzo de todos los que hicieron 1dmx.org y el de muchos otros, logr
desmentir todas las versiones oficiales de lo sucedido y ayudo en la liberacin de
decenas de personas que permanecieron privadas de la libertad por el Gobierno
del Distrito Federal.
Un ao ms tarde, el sitio web es eliminado de Internet, en un confuso incidente
que involucra al Gobierno mexicano, la embajada estadounidense en Mxico y
GoDaddy, la empresa de gestin de nombres de dominio ms grande del mundo.
Claramente estamos frente a un atentado grave contra la libertad de expresin y la
democracia donde dos gobiernos, ayudados de una empresa privada, arman un
complot para censurar una opinin diferente y donde se muestra la realidad y de la
verdad de lo que acontece en Mxico. (Rea, D y Mrtinez, P, 2013)

Es urgente que se busque la manera de garantizar el ejercicio poltico y de libre


expresin tanto en Internet como fuera de l.
Este movimiento no estudiantil, sino ms bien que involucra a muchas personas
de diferentes ocupaciones y estratos sociales sigue presente hasta el di de hoy, y
de manera activa como se mencionara ms adelante cules son sus acciones ms
recientes en apoyo al fortalecimiento de la democracia en Mxico.
Protesta por inconformidad con la reforma educativa.
A continuacin presentaremos las protestas que se hicieron en 22 entidades
federativas distintas con respecto a la reforma educativa y la inconformidad de los
maestros por la misma.
Como sabemos Enrique Pea Nieto cuando tom la presidencia de la repblica,
inici con una serie de reformas, entre ellas estaban la educativa y la laboral, las
cuales provocaron el descontento y rechazo por parte de los maestros en todo el
pas, lo que desencadenara una serie de protestas.
A continuacin presentamos las acciones que se realizaron en diferentes estados
de la repblica en relacin a la inconformidad con la reforma educativa y la
reforma laboral, estos datos fueron recuperados de la pgina web ADN POLITICO,
de CNNMexico.com :
GUERRERO
Maestros marcharon sobre la Autopista del Sol (que comunica al DF con Acapulco)
en el carril Norte-Sur. Los inconformes bloquearon el paso de vehculos de Mxico
a Acapulco, a la altura del parador El Marqus; levantaron su protesta luego de
cuatro horas.
Un grupo de profesores disidentes tom las oficinas de la Secretara de Educacin
del estado en Chilpancingo, y exigi mejoras a las aulas en el municipio de
Chilapa.
En Acapulco, se registraron movilizaciones encabezadas por los docentes y
alumnos de educacin fsica.

CHIAPAS
En Tuxtla Gutirrez, los docentes dijeron que planeaban bloquear los cuatro
accesos a la ciudad desde las 10:00 horas hasta las 16:00 horas.
Alumnos de la Universidad Autnoma de Chiapas (UNACH), de las Facultades de
Ciencias Sociales en San Cristbal de las Casas, bloquearon la entrada a las
instalaciones y suspendieron un congreso que se llevaba a cabo. En la Facultad
de Humanidades, en Tuxtla Gutirrez, los alumnos suspendieron labores y se
unieron a los bloqueos de las entradas a la capital.
Profesores de las Escuelas Preparatorias 1 y 2 tambin suspendieron clases en la
capital.
YUCATN
Los maestros se concentraron en el Monumento a la Patria para marchar sobre el
Paseo Montejo hacia el Palacio de Gobierno, en donde exigirn ser atendidos por
funcionarios del gobierno estatal.
CAMPECHE
Maestros procedentes de diversas cabeceras municipales se instalaron en plantn
en los bajos del Palacio de Gobierno.
MORELOS
Profesores se manifestaron en avenida Morelos de Cuernavaca, y marcaron como
destino el Palacio de Gobierno.

MICHOACN
En esta entidad, donde ya se levant el plantn que los maestros mantuvieron por
tres semanas, este mircoles los docentes suspendieron actividades en apoyo a
las movilizaciones magisteriales; indicaron que este jueves regresarn a las aulas.

Estudiantes normalistas bloquearon el Perifrico de Morelia con tres camiones de


pasajeros, frente a la casa de gobierno del estado.
VERACRUZ
Tres contingentes marcharon desde distintos puntos de Xalapa, capital del estado,
rumbo al centro de la ciudad, donde los manifestantes prevn una manifestacin.
Tambin participan alumnos y padres de familia.
En las oficinas centrales de la Secretara de Educacin de Veracruz (SEV), se
mantiene un plantn indefinido de profesores desde el pasado lunes.
En la ciudad de Veracruz, maestros tambin se manifestaron con una marcha en
las principales calles del centro.
Profesores tomaron dos casetas de peaje del puente Tampico, que enlaza al
estado con Tamaulipas. Participaron profesores del sur de Tamaulipas y del norte
de Veracruz.
JALISCO
82 municipios se unieron a las protestas, en donde se pararon las labores en los
planteles educativos.
GUANAJUATO
En la ciudad de Guanajuato, maestros plantearon una marcha para exigir al
gobernador Miguel Mrquez que se pronuncie entorno a la reforma educativa.
QUERTARO
Maestros de escuelas ubicadas en la Sierra Gorda, as como de los municipios de
Quertaro y Corregidora, se sumaron a las movilizaciones magisteriales y tomaron
el edificio sindical en Jalpan. Tambin plantearon una movilizacin en el jardn
Zenea del Centro de la ciudad de Quertaro.
BAJA CALIFORNIA

Profesores tomaron el control de la caseta de cobro en la carretera que lleva de


Tijuana a Rosarito, as como la caseta del camino de Tijuana a Tecate. En
Mexicali, los profesores realizaron un plantn.
BAJA CALIFORNIA SUR
En La Paz, policas bloquean la salida norte para impedir el paso de los maestros
hacia el aeropuerto. Los inconformes planeaban realizar una caravana vehicular al
aeropuerto, sin bloquearlo, para concluir con un mitin en el Palacio de Gobierno,
donde mantienen un plantn desde hace una semana.
NAYARIT
Los mentores de la CNTE, agrupados en el Movimiento de Resistencia Magisterial
Nayarita, se manifestaron contra la ley del servicio profesional docente, con una
marcha de la catedral de Tepic hasta el Palacio de Gobierno, donde se
concentraron para efectuar una asamblea general y plantear nuevas acciones.
PUEBLA
Al menos 9,000 estudiantes quedaron sin clases este mircoles, segn directivos y
lderes magisteriales, principalmente en escuelas de la zona metropolitana de
Puebla.
Los profesores que se declararon en brazos cados; asistieron a las aulas, pero
no estn laborando. Otra centena decidi ausentarse, para apoyar el paro cvico
nacional convocado por la CNTE.
TLAXCALA
Profesores de las secciones 31 y 55 del SNTE bloquearon un tramo de la
carretera federal Tlaxcala-Puebla en ambos sentidos, generando problemas de
trnsito vehicular.
El bloqueo inici alrededor de las 10:15 horas, por lo que personal de vialidad de
la Secretara de Seguridad Pblica del Estado (SSPE) realiz cortes a la

circulacin a la altura de la comunidad de Acuitlapilco para evitar un


congestionamiento mayor en la zona.
Integrantes del Movimiento de Bases Magisteriales y del SNTE de Tlaxcala
tambin bloquearon las entradas a la capital del estado, adems de la central de
camiones y el edificio de la Unidad de Servicios Educativos.
DURANGO
Ms de 4,000 maestros de 80 escuelas en la capital de Durango marcharon rumbo
al Congreso local para entregar un documento de repudio a la reforma educativa.
En Gmez Palacio y Lerdo, municipios integrantes de la Comarca Lagunera y
fronterizos con Coahuila, casi 2,000 integrantes de las secciones 12 y 35 de la
CNTE se manifestaron en las principales avenidas rumbo a la Subsecretara de
Gobierno, para exigir un anlisis de la reforma aprobada.
COAHUILA
En Torren, un contingente de profesores march por el Perifrico Ejrcito
Mexicano en Gmez Palacio, y los mentores de cuatro Centros de Atencin
Mltiple de Torren suspendieron clases.
El subsecretario de Servicios Educativos de la Comarca Lagunera, Demetrio
Ziga Snchez, dijo que se descontar el da y levantar un acta administrativa a
los profesores que suspendieron clases.
QUINTANA ROO
Ms de 6,000 profesores de 10 municipios del estado marcharon en la capital
estatal, Chetumal, desde la Secretara de Educacin del estado hasta el Palacio
de Gobierno, donde mantienen un campamento desde la semana pasada contra la
reforma.
En Cancn, los manifestantes convocaron a padres de familia, alumnos y
simpatizantes a otra marcha del Malecn Tajamar hasta el Parque de las Palapas,
una de las principales plazas pblicas del turstico puerto caribeo.

Desde hace ms de una semana, 315,000 alumnos de educacin bsica y media


superior no tienen clases.
TABASCO
En Villahermosa, maestros bloquearon ambos carriles del puente Grijalva.
AGUASCALIENTES
Al menos 12 escuelas pblicas se han sumado hasta este momento al paro
nacional convocado por la CNTE. En algunos planteles, se les permiti el ingreso
a los alumnos pero no se les impartirn clases.
Este mircoles, integrantes de la CNTE marcharon en el DF hacia la residencia
oficial de Los Pinos para protestar contra la reforma educativa, de la cual las tres
leyes reglamentarias fueron promulgadas por el presidente Enrique Pea Nieto
este martes.
ZACATECAS
Maestros de la CNTE y del Movimiento Democrtico Magisterial de Zacatecas
marcharon y realizaron un mitin en la Plaza de Armas, frente a Palacio de
Gobierno.
Sin embargo los hechos ms violentos que se registraron en torno a este
movimiento magisterial fueron acontecidos en la Ciudad de Mxico, en donde
fueron desalojados del zcalo muchos maestro que all se encontraban en un
plantn permanente en repudio a estas reformas, por el motivo de que se
celebrara el anual grito de independencia encabezado por Enrique Pea Nieto.
(Severiano, 2013).
Los maestros fueron agredidos fsicamente, y con lujo de violencia, muchos igual
fueron acorralados y golpeados, todo si fue cubierto por medios nacionales de
noticias. (Morales, 2013)
El episodio ms violento que se vivi en Quintana Roo fue, cuando policas
agredieron fsicamente a maestros y pobladores la comunidad de Nicols Bravo

quienes estaban bloqueando la carretera federal, dicho acontecimiento indignaron


a varias poblaciones cercanas y los mismos habitantes de la comunidad de
Nicols Bravo quienes apoyaron a los docentes en todo momento y apoyaron la
causa magisterial.
En el caso del Estado de Quintana Roo, en nuestra ciudad, Chetumal, lo maestros
igual fueron desalojados de la plaza que se encuentra enfrente del palacio de
gobierno, por el mismo motivo, sin que se suscitaran hechos violentos
Sin embargo das antes y durante lo que duro el plantn el gobierno utilizo tcticas
de represin y presin psicolgica, instalando bocinas en el centro de la plaza y
utilizando msica que se repeta y repeta, para hacer que los docentes se
cansaran y se retiraran del lugar, pero los maestros permanecieron all, e incluso
hasta se montaron coreografas con la msica, utilizando el sentido del humor y la
astucia de los maestros y as verle el lado divertido de la situacin.
A pesar de todos los esfuerzos de maestros en todo el pas, las reformas fueron
aprobadas y nada se pudo hacer para evitarlas, pero se dio un hecho histrico en
la capital del Estado en donde nunca se haba presentado una manifestacin de
tal magnitud, ya que este siempre se caracteriz por ser un Estado tranquilo, pero
esto nos deja una enseanza el Estado est despertando igual ante las injusticias
de un gobierno represor.
Ayotzinapan
Ayotzinapan es la noticia ms reciente respecto a protestas sociales en nuestro
pas, actualmente siguen saliendo notas periodsticas respecto a este movimiento
de apoyo, incluso en nuestra universidad se encuentran alumnos en la entrada
principal manifestndose como muestra de inconformidad y solidaridad a las
familias de los 43 normalistas desaparecidos.
El movimiento de Ayotzinapan despert de nuevo el espritu de participacin y
solidaridad de los jvenes mexicanos y de diversos sectores de la sociedad tanto
dentro como fuera del pas.

Los hechos son los siguientes, basados en recopilaciones periodsticas y


testimonios encontrados en las redes sociales, ms all de las versiones oficiales
que se nos han presentado en los medios masivos de comunicacin.
La masacre de los normalistas ocurri en Iguala, a 256 km de la sede de la Normal
de Ayotzinapa. El 26 de septiembre, un grupo de normalistas se traslad hasta
Iguala con el objetivo de recolectar fondos para asistir a la marcha del 2 de
octubre que se realiza cada ao en la capital de Mxico para conmemorar la
masacre de Tlatelolco, donde fueron asesinados cientos de estudiantes en 1968
como anteriormente habamos mencionado.
Hernndez (2014), nos cuenta que ese mismo da se realizara en la plaza central
de Iguala, un informe de gobierno por parte de la esposa del Presidente municipal
de esa comunidad y presidenta de DIF, Mara de los ngeles Pineda Villa, en lo
que en realidad era el lanzamiento de su campaa poltica para la alcalda en
2015.
Para evitar que su informe fuera opacado ngeles Pineda ordeno al director de
Seguridad Pblica Municipal, Felipe Flores, impedir el avance de los normalistas,
sin embargo ante la presencia de los estudiantes por realizar su colecta en la
plaza pblica antes mencionada, ocurri un primer ataque por parte de la polica
municipal en contra de los normalistas, quienes respondieron con piedras y palos.
(Hernndez, 2014)
Sin embargo algunas versiones preliminares de los hechos sealaron que los
normalistas ingresaron al centro de iguala, donde fueron interceptados con
disparos(al parecer al aire) de uno de los guarda espaldas de ngeles Pineda y
por policas municipales, en este ataque, en el que resultaron heridos varios
estudiantes, caus pnico entre los asistentes al evento de la presidenta del DIF,
lo que molest mucho al presidente municipal de Iguala, Jos Luis Abarca,
menciona Hernndez (2014).

Despus de este primer ataque a los normalistas, los estudiantes presionaron a


los operadores de lneas de autobuses, lograron conseguir tres camiones para
regresar a Ayotzinapan.
Desde que salieron de la terminal de Iguala, las patrullas municipales intentaron
cerrar el paso a los normalistas y les dispararon a los camiones.
Ms adelante una patrulla de la polica municipal bloqueo la carretera para impedir
el avance de los tres camiones. Otras patrullas rodearon a los camiones, mientras
que aproximadamente 30 policas se encontraban en posicin de ataque.
(Hernndez, 2014)
Dos estudiantes del primer autobs bajaron a empujar la camioneta para que los
camiones pudieran salir de Iguala, la polica respondi con disparos, e hiri
gravemente a Aldo Gutirrez Solano con un disparo en la cabeza. Cuando
intentaron moverlo dispararon nuevamente.
Al parecer segn lo que hemos ledo en redes sociales como Facebook y Twitter,
uno de los camiones logr escapar del lugar con las llantas ponchadas, y lleg
hasta el nuevo Palacio de Justicia, mientras que los normalistas de otro camin
lograron bajar para resguardarse del ataque que dur alrededor de 40 minutos, y
en el cual muri Daniel Sols Gallardo, nos afirma Hernndez (2014).
Otro grupo de normalistas fue atacado igualmente con armas de fuego, rodeados,
bajados de los camiones y sometidos en el piso por los policas municipales.
Despus de un rato los subieron a las patrullas y desde entonces se encuentran
desaparecidos.
Dos horas ms tarde, cuando termin la segunda agresin llegaron ambulancias a
recoger a los heridos. Los normalistas lograron comunicarse con miembros de la
Coordinadora Estatal de Trabajadores de la Educacin en Guerrero (CETEG) y
citaron una conferencia de prensa para exigir la liberacin de sus compaeros
retenidos por la polica municipal.
En ese momento otro comando armado emprendi el tercer ataque en el que
murieron 2 estudiantes ms: Julio Csar Ramrez Nava, cuyo cuerpo permaneci

tres das sin ser reconocido, y Julio Csar Mondragn quien prefiri escapar
durante el ataque y apareci desollado al da siguiente. (Hernndez, 2014)
En otro punto de la ciudad, ocurri otro ataque en el que murieron 3 personas
ms: Blanca Montiel Snchez, a bordo de un taxi; David Josu Garca Evangelista
de 14 aos, miembro del equipo de ftbol de tercera divisin Los avispones de
Iguala, que al regresar de un partido de futbol fueron confundidos con los
normalistas y atacados por la polica municipal y Vctor Manuel Lugo Ortiz, chofer
del autobs de los futbolistas.
Tras estos sangrientos hechos en donde est involucrados el ejrcito, policas de
los tres niveles de gobierno y polticos coludidos con agrupaciones delictivas
relacionadas con el narcotrfico, dijo Hernndez.
Se

organizaron

marchas,

protestas,

eventos

culturales

ingeniosas

representaciones como medida de inconformidad con el gobierno por los


estudiantes desaparecidos, en Mxico as como tambin en otras partes del
mundo se solidarizaron con los 43 normalistas desaparecidos.
El presidente municipal de Iguala y su esposa fueron detenidos en la Ciudad de
Mxico en un operativo policiaco y que fue difundido en noticieros a nivel nacional,
dando una total cobertura al hecho.

6. Legalizacin de la protesta social y la protesta social como un derecho en


Mxico.
La protesta social es un derecho que no est estipulado en la Constitucin, pero
que s aparece bajo la libertad de expresin, el derecho de la libre manifestacin
de ideas y de las peticiones.

Las manifestaciones y las movilizaciones que se dan en la defensa de los


ciudadanos afectados, se hacen con el motivo de que se hagan determinaciones
por parte de las autoridades. Uno de los grupos sociales que son criminalizados
son los jvenes, a quienes se les acusa radicalmente como personas revoltosas.
Esto se puede ver con los sucesos que ocurren hoy en da como es el caso de los
43 normalistas de Ayotzinapa, Guerrero.
El Congreso de Puebla aprob la Ley para Proteger los Derechos Humanos y que
Regula el Uso Legtimo de la Fuerza por parte de los Elementos de las
Instituciones Policiales del estado; en esta norma se abre la posibilidad de que
agentes policiales utilicen fuerza letal, cuando su vida est en peligro, durante
manifestaciones pblicas y abre la puerta a detenciones arbitrarias. (Aristegui,
2014).
Los jvenes son la parte de la poblacin que directamente est siendo castigado
por este tipo de legislacin intimidatoria, castigadora y represora de la protesta
civil pacfica mencin el director general del Centro de Derechos Humanos.
(Climent, 2014).
En la revista de los derechos humanos menciona que la libertad de expresin se
encuentra estipulada en el artculo 6 y 7 de la carta magna.
Por su parte la presidenta de los derechos humanos del DF sostiene: En Mxico,
la libertad de expresin se ejerce en medio de una alarmante situacin de riesgo.
Esto nos quiere decir que tanto las autoridades, como los medios de comunicacin
y periodistas se enfrentan a una situacin nueva que los toma por sorpresa y en
ello genera una amenaza hacia la violencia, la cual dura por alcanzar la
consolidacin de su democracia. Es por ello que las respuestas institucionales no
deben esperar tanto ya que se pone en riesgo a la libertad de expresin.
Segn Joseph E. Stiglitz, (2011) la libertad de expresin, es un complemento
indispensable del libre pensamiento de la sociedad, desempea un papel decisivo
en la concepcin global de libertad.

Ante ello, la respuesta institucional no debe hacerse esperar, ya que ponen en


riesgo el ejercicio de la libertad de expresin debido a su descuido se puede llegar
a convertir en la responsabilidad de quien no genera las condiciones que
respalden para que sea permitida.
Las organizaciones de la sociedad tanto a nivel estatal como federal intentar
regular las manifestaciones para que tengan sus normativas para poner dichos
limites a los derechos humanos.
En Mxico se dice que la sociedad hace ataques a la paz pblica, y son tomadas
como personas altamente peligrosas en hacer actos vandlicos estas son
personas que las autoridades las intimidan e incluso son amenazadas. Por esta
razn en Mxico deberan de haber ms empleos para que no caiga con este
descontento social ya que los grupos sociales que son ms resistentes es la
juventud ya que para ellos existe mucha falta de oportunidades en el mbito
laboral.
En febrero del 2014, el senado aprob reformas a diversos ordenamientos, en lo
que se conoci como la ley antiterrorismo, la cual fue criticada por los legisladores
de izquierda que la criticaron como un intento del Estado mexicano por criminalizar
la protesta social y la justificacin jurdica para calificar como terroristas a los
ciudadanos.
Rafael Cabrera de animal poltico seala: entre los intentos que las
organizaciones observan para controlar el derecho a la manifestacin en Mxico
estn, por ejemplo, la llamada Ley Sotomayor (Ley para regular las
manifestaciones en Mxico), que pretende regular las marchas en el DF, as como
las Leyes secundarias de Telecomunicaciones que se discute actualmente en el
Senado, entre otras. (10/04/2014)
Con respecto a la ley de telecomunicaciones, podemos decir que este tipo de ley
es regresiva en cuestin de los derechos humanos, debido a la

reforma en

telecomunicaciones, que censura internet, es por esa razn que la sociedad tiene
que organizarse cada vez ms, porque aparentemente, ya no est dispuesta a que

los polticos decidan solos si no que ser bajo el dbil argumento de la democracia
representativa.
Los partidos del PRI, PAN y PVEM delimitaron la reforma para que se puedan
establecer las marchas.
Los grupos parlamentarios de PRI, PAN y PVEM en la Cmara de Diputados
desempolvaron un dictamen de reforma a la Constitucin que define el derecho a
la movilidad, pero que en realidad autoriza al Estado a buscar mecanismos
alternativos al ejercicio de las libertades de expresin, reunin y manifestacin y a
regularlas mediante una ley general. (Garduo, 2014).
Esto lo realizaron con el motivo que el congreso estableciera una base para que
se pueda hacer efectivo ese derecho. Esta misma fue aprobada por 292 votos de
los partidos PRI, PAN, PVEM los 100 en contra fueron los partidos de PRD, PT y
la de movimiento ciudadano. El derecho al libre trnsito no puede estar en un
enfrentamiento ideolgico con los derechos de la manifestacin o el de protesta
social.

7. Retrocesos en materia jurdica en cuestin de las protestas sociales de


derecho a crimen: las protestas sociales en Mxico aumentan desde la
llegada de Enrique Pea Nieto.
Para tener un partido poltico se debe hablar de un Estado de derecho y
lamentablemente en Mxico no se puede garantizar la palabra Estado ni derecho.
El regreso del PRI al poder trajo consigo diferentes reformas en materia laboral,
educativa y poltica que hasta el da de hoy han trado una serie de crticas, de

acuerdo a la efectividad que se pueda tener para el desarrollo del pas, esto puso
en duda a la sociedad mexicana. (Crdoba, 2012).
El presidente de la republica Enrique Pea Nieto tom posesin el 1 de diciembre
del 2012 a lo que ya cumpli dos aos en su cargo este 1 de diciembre del 2014.
En los ltimos meses, el nivel de popularidad actual de Pea Nieto es el ms bajo
que ha registrado un presidente mexicano desde los aos 1995 y 1996,
de acuerdo con el diario Reforma.
Entre los ciudadanos, la aprobacin a la labor de Pea Nieto, del Partido
Revolucionario Institucional (PRI), cay en el ltimo cuatrimestre del 46% al 39%
mientras que entre lderes de opinin baj del 40% al 21%, segn la encuesta del
diario.
El diario El Universal public otra investigacin, elaborado con la encuestadora
Buenda & Laredo, que muestra una cada de la aprobacin de la gestin de Pea
Nieto del 46 % al 41 % en el ltimo cuatrimestre, as como un incremento de la
desaprobacin del 45% al 50%.
A raz de la llegada de Enrique Pea Nieto ha sido dbil a la ineptitud e impunidad
del ejecutivo; vivimos en un sistema y cuando un sistema falla todo se
desbalancea.
Con la figura del presidente de la repblica se dio el incremento en las leyes y los
proyectos de gobierno ya que una de sus principales actos era el derecho a la
protesta y la libre manifestacin de expresin.
La protesta social y la criminalizacin de protestas aumentan en relacin al
estudio del control de los espacios pblico y se ha empeorado con la medida a
que se reprima. Adems de estas la legislacin local y federal lo que busca es
criminalizar todo tipo de protesta aunque sean pacficas.
Antes las protestas eran pasivas y en la actualidad con el rgimen del PRI (Partido
Revolucionario Institucional) todos estn cometiendo actos violentos.

Los espacios pblicos son para debatir los asuntos pblicos. Las calles y plazas
pblicas son de los ciudadanos, no del Gobierno, seal dgar Corts, del
IMDHD.
La criminalizacin de la protesta en Mxico comienza cuando la sociedad se
vuelve aptica, ya que si un ciudadano ve lo que est sucediendo como lo es un
delito las personas no hacen nada, un ciudadano puede ver a un polica
golpeando a otro y no se hace nada por motivo de evitar un conflicto ms grande.
Lo anterior da pie a que la impunidad salga con las suyas ya que adems
promueve la injusticia; en primer lugar podemos observar que esta la apata de las
denuncias, ya que los ciudadanos no sealan aquellas cosas que estn mal o que
son un abuso, puesto que tenemos una cultura individualista; segn en lo que va
el sexenio de Pea Nieto ha habido ms muertos, secuestros y extorsiones que en
el sexenio de Felipe Caldern.
El blog animal poltico (2014) seala que en el DF se realizan ms de 9000
marchas ya que en el 2009 se registraron alrededor de 6985 manifestaciones, en
el 2010 fueron 6264 manifestaciones y en 2011 5935 manifestaciones. De esta
forma se puede ver que en el 2011 hubo una reduccin.
La sociedad est enterada de todos estos actos que suceden y estas mismas
estn vagando entre los medios de comunicacin. Un claro ejemplo es nuestro
Estado de Quintana Roo donde el Ex gobernador Flix Gonzales Canto compro la
prensa (El diario de Quintana Roo) ya que l decida que notas se publicaban y
cules no; esta es la censura tanto en Quintana Roo como en las dems
entidades, las que de igual forma aumenta la criminalidad de actos vandlicos o
desmanes en manifestaciones cayendo en las detenciones u detenciones
arbitrarias ya que se inventan delitos para la detencin de la sociedad.
La criminalidad aumenta por que se fantasean delitos en manifestaciones pacificas
y todo esto es fomentado por los medios de comunicacin al censurarse. Se
considera que la criminalidad regresa junto con el PRI; la forma ms sencilla de
des acreditar una manifestacin es desacreditando el movimiento.

Este sexenio ha sido el sexenio con mayor nmero de marchas y manifestaciones


desde el 68 y esto es lo que pasa cuando uno se impone en el poder y no eres
parte del agrado popular debido a tus acciones.
Una de las movilizaciones que se han dado en estos ltimos meses del 2014 son
ayotzinapa, presentacin con vida a 43 normalistas, alto a la represin, libertad de
expresin, marcha anti pea nieto. Las entidades donde se han realizado estas
manifestaciones son en Jalisco, Michoacn, Guerrero, Nuevo len, Oaxaca.

recup
erado:

La impunidad del ejecutivo no ha sabido dar la cara y establecerse como lder. Ya


que su trabajo como poltico no es arreglar el pas; el trabajo de un poltico es
hacer poltica garantizar la seguridad, simular que se entiende la opinin pblica,
inspirar un buen futuro.
Otra de las razones es que el ejecutivo no ha sabido manejar la situacin y mucho
menos su gabinete. En un discurso del presidente se expres que las marchas y
manifestaciones no tienen un fundamento slido que sea claro. En este sentido

aumenta la criminalidad cuando hacen explotar a la ciudadana al escuchar


situaciones como no eres claro.
Una de las iniciativas que causaron ruido fue la del proyecto de ley de Pea Nieto,
que en el artculo 197 menciona el bloqueo de seales por el motivos de la
seguridad nacional y seguridad pblica, esta es mencionada en la Ley de
Seguridad Nacional, la cual sanciona actos pero no sanciona a los actos
consumados.
Otra de las cosas fue la aprobacin de las 7 reformas en un mismo ao ya que
este regreso al poder trajo consigo diferentes reformas en materia laboral,
educativa y poltica esta perjudico tanto a alumnos como a profesores al igual que
los sectores que mueven el pas.
Hasta el da de hoy han trado una serie de crticas, de acuerdo a la efectividad
que se pueda tener para el desarrollo del pas, esto es lo que pode en duda a la
sociedad mexicana.

8. Criminalizacin de las protestas sociales en Mxico: Ley Bala, Leyes de


Ordenamiento Cvico y el uso de la fuerza pblica para controlar a los
manifestantes y las Consecuencias de la criminalizacin de las protestas.
En nuestro pas, el poder legislativo ha aprobado varias leyes y reformas a la
constitucin que dan pie a que la protesta social se criminalice.
A continuacin daremos a detalle las leyes

ms polmicas a nivel nacional

respecto a todos los movimientos que ha habido expresando inconformidad.

Ley de seguridad nacional.


El concepto de seguridad nacional segn Martnez (2001) es las acciones
destinadas de manera inmediata y directa a mantener la integridad, estabilidad y
permanencia del Estado Mexicano.
En abril de 2009, sin embargo, el presidente Felipe Caldern propuso entender por
seguridad nacional a la integridad y estabilidad del estado, y no aquellas acciones
para preservarla.
El senado de la repblica suscribi esta nueva acepcin de seguridad nacional y,
luego, la cmara de diputados agreg en el pre dictamen aprobado a principios de
agosto que su preservacin corresponde al titular del poder ejecutivo federal,
mediante la aplicacin de polticas, acciones, recursos y medios, incluyendo el
empleo de la fuerza armada. (Martnez, 2001).
En pocas palabras, en el documento cuyo nombre oficial es: elementos para la
construccin de una poltica de estado para la seguridad y la justicia en
democracia, el cual fue presentado la UNAM, menciona que en Mxico se tiende
a sobrecargar el concepto de seguridad nacional y se ignora que en la constitucin
la seguridad nacional y la seguridad pblica tienen diferentes objetivos.
Se debe respetar el rea de accin de cada una de estas instituciones, pues a fin
de cuentas el fin de ambas es brindarle seguridad al pueblo, proteger a las
personas, respetar a los derechos humanos y al ejercicio de la ciudadana y de la
participacin social, de forma en que se puedan resolver los problemas sociales e
interpersonales de manera totalmente pacfica.
Ley bala
La ley para proteger los derechos humanos y que regula el uso legtimo de la
fuerza por parte de los elementos de las instituciones policiales del estado, mejor
conocida como la Ley Bala se aprob en el congreso del estado Puebla con 32
votos de acuerdo y 5 en desacuerdo, el da 19 de mayo del presente ao segn
Crdenas (2014).

Cabe mencionar que esta ley es nicamente vlida en Puebla, sin embargo ha
sido muy polmica en todo el pas y es de crucial importancia para nuestro trabajo.
Fue propuesta por el gobernador de dicho estado, Rafael Moreno Valle.
Segn Baverstock (2014) la ley bala ha sido descrita por ONGs de derechos
humanos en el estado como abrir la puerta para abusos policiales.
Esta ley le da la capacidad a la polica de utilizar gases lacrimgenos, pistolas
elctricas y macanas para combatir las manifestaciones que consideren peligrosas
o con cierto grado de violencia, y en dado caso de que los manifestantes
decidieran resistirse ante la autoridad, es vlido y legal el uso de armas de fuego.
Esto quiere decir que si protestas en contra del gobierno, corres el riesgo de ser
asesinado por un polica por el simple hecho de no estar de acuerdo ante alguna
situacin y tener el valor de alzar la voz.

Ley de Ordenamiento Social


Esta ley fue aprobada por la cmara federal de diputados y en ella se establece
que las personas que quieran protestar contra el gobierno no tienen ninguna
obligacin informar el movimiento que pretenden realizar, es opcional.
En los aspectos importantes de la Ley de Ordenamiento Social aprobada el
pasado 30 de abril, segn Romero (2014) hay que mencionar que se incluye
puntos en cuanto al establecimiento de protocolos de proteccin y manuales para
que la autoridad acte de forma especializada en caso de marchas o plantones.

En pocas palabras, que las autoridades deben capacitar a sus elementos para
poder brindar seguridad y atender a los protestantes.
Esta ley le da la facultad al ombudsman del estado de vigilar que los
manifestantes respeten los derechos humanos del resto de la ciudadana.
Lo anterior, segn Romero (2014) implica que se debern implementar todos los
protocolos de proteccin cuando se celebre una marcha o manifestacin y tiene
que ver con el brindar medidas de prevencin y proteccin incluyendo la
movilizacin de asistencia mdica de emergencia en condiciones de seguridad.
Tambin quiere que se elaboren manuales para el uso correcto de la fuerza
pblica para evitar su criminalizacin que bajo ningn supuesto puede estar
permitida y tolerada. (Romero, 2014)
Se pretende encontrar el equilibrio perfecto entre los derechos de protestantes y el
resto de las personas. Tambin hace que las autoridades a respeten la
Constitucin y los tratados internacionales.
Otra caracterstica de esta ley es la prohibicin de la obstaculizacin del paso de
personas a sus centros de trabajo y servicios de emergencia.

Ley de ordenamiento cvico del estado de Quintana Roo.


Esta ley, tambin conocida como la ley anti marchas, propuesta por la cmara de
diputados federales fue por primera vez aprobada en nuestro estado, y fue
publicada en el peridico oficial del estado de Quintana Roo, el da viernes 2 de
mayo del 2014.
La ley de ordenamiento cvico es de inters social y tiene el fin de tener orden
pblico. Su objeto principal es el de impulsar una cultura cvica en el estado para

impulsar valores ticos y que todos los quintanarroenses puedan gozar de sus
derechos.
Quintana Roo fue el primer estado en aprobar esta ley, que regula las protestas
sociales. Bsicamente, esta ley prohbe hacer bloqueos en va pblica por parte
de los manifestantes, como habamos mencionado anteriormente.
17 diputados del PRI, Partido Verde, Movimiento Ciudadano y Nueva Alianza
aprobaron esta ley en donde se dice que s pueden hacer uso de la va pblica al
manifestarse, pero no pueden bloquearla.
Esto se debe a que en ocasiones los manifestantes al bloquear la va pblica
afectan el funcionamiento de las acciones del estado, perjudican a gente en sus
actividades personales y econmicas. Incluso afecta al turismo en Quintana Roo.
Se promulg con el fin de regular el comportamiento de los ciudadanos de las
protestas sociales de forma cvica, con el fin de que todos respeten los derechos
humanos y libertades de la gente y sociedad en general, se debe de respetar el
inters general y el bien comn del resto de la ciudadana.
Segn el Artculo 2 de la ley del ordenamiento cvico, con el fin de asegurar el
pleno respeto de los derechos humanos en todo el territorio del Estado de
Quintana Roo, se debe de respaldar en la constitucin poltica de los estados
unidos mexicanos; la constitucin del estado libre y soberano de Quintana Roo;
los tratados internacionales ratificados por Mxico, y la jurisprudencia y
resoluciones aplicables del poder judicial.
Otra cosa que encontramos interesante al respecto, es que ya no es obligatorio
que los protestantes avisen a las autoridades con dos das de anticipacin que van
a realizar una manifestacin, sino que ellos tienen el derecho a dar aviso a la
autoridad por escrito, segn la ley.
Modificaciones en la constitucin.

Los artculos 11 y 73 constitucionales se vieron modificados por la cmara de


diputados justo cuando en casi todo el pas hay movimientos sociales en apoyo de
los 43 estudiantes desaparecidos en Ayotzinapan.
El artculo 11 constitucional menciona que el Estado garantizar el derecho de
todas las personas a la movilidad universal atendiendo los principios de igualdad,
accesibilidad, disponibilidad y sustentabilidad.
Y al artculo 73, segn Baverstock (2014) se le aadi que el Congreso puede
legislar en materia de movilidad universal en los trminos de la Constitucin y
podr expedir la Ley General de Movilidad que haga efectivo el pleno ejercicio del
derecho a la movilidad.
Como fue una modificacin a la constitucin se requiri el aval de las dos terceras
partes de los legisladores presentes; el bloque de PRI, PAN, Panal y PVEM
cosech 292 votos a favor en tanto que PT, MC y PRD slo sumaron 100 sufragios
en contra. (Baverstock, 2014)
Segn Baverstock (2014) el gobierno, con las modificaciones a los artculos 11 y
73, en donde se estipula que el Estado garantizar el derecho de toda persona a
la movilidad, en nuestra opinin realmente creemos que solamente tendrn una
buena justificacin para atentar de forma de violenta contra los manifestantes y
criminalizar la protesta social en nuestro pas.

9. Conclusin
Con todo lo anteriormente analizado, podemos decir que las protestas sociales
han pasado de ser un derecho y una forma de participacin social y poltica en los
asuntos del pas, a ser consideras crmenes hacia el Estado, simplemente porque
el gobierno lo considera una amenaza importante para sus polticas y para sus

reformas que solo benefician a unos pocos dejan a la sociedad mexicana


desprotegida y en la pobreza.
Las protestas sociales se han convertido en una manera de presionar al gobierno
y hacerles ver que ya no nos pueden engaar y es por eso que intenta de
cualquier modo eliminar estas prcticas.
Pero son tiempos diferentes y muchas personas empiezan a abrir los ojos y no
olvidan la forma en la que el gobierno a base de la fuerza y las armas han
violentado y ensangrentado al pas, y han dejado a un Mxico a la deriva,
transformndolo en un pas corrupto, lleno de impunidad y sobre todo con un
gobierno represor.

10. Bibliografa.
Abundis, Aristeo (2013). A pesar de protestas, maestros cumplen en las aulas:
SDTEV. Milenio. Recuperado en: http://www.milenio.com/region/pesar-protestasmaestros-cumplen-SDTEV_0_185981835.html

Ackerman, J (2014) #1DMX nos se olvida. La jornada. Recuperado en:


http://www.jornada.unam.mx/2012/12/10/opinion/020a2pol
Aristegui, C. (2014).Las leyes para inhibir la protesta social, aprobadas en Puebla
y Chiapas. Aristegui. Recuperado en: http://aristeguinoticias.com/2005/mexico/lasleyes-para-inhibir-la-protesta-social-aprobadas-en-puebla-y-chiapas/
Aristegui, C. (2014) Movimiento estudiantil del 68: la rebelin contra el estado
represor.

Aristegui.

Recuperado

en:

http://aristeguinoticias.com/0110/mexico/movimiento-estudiantil-del-68-la-rebelioncontra-el-estado-represor/
Baverstock, A. (2014). La ley bala permite que los policas disparen contra
manifestantes violentos. Vice news. Recuperado en:
http://www.vice.com/es_mx/read/la-ley-bala-permite-que-los-policias-disparencontra-manifestantes-violentos
Barrera, J (2014) San Salvador Atenco en defensa de la tierra. El universal.
Recuperado en:
http://www.eluniversal.com.mx/ciudad-metropoli/2014/impreso/san-salvadoratenco-en-defensa-de-la-tierra-126018.html
Bolaos, Vctor. (2014) La criminalizacin de la protesta social. La Unin.
Recuperado

en:

http://www.launion.com.mx/opinion/pendientes-de-la-

democracia/11528-la-criminalizaci%C3%B3n-de-la-protesta-social.html
Cabrera, Rafael (2014) La criminalizacin de la protesta va en aumento desde la
llegada

de

EPN.

Animal

Poltico.

Recuperado

en:

http://www.animalpolitico.com/2014/04/la-criminalizacion-de-la-protesta-va-enaumento-desde-la-llegada-de-epn/
Crdenas, J (2014) Ley bala: Opinin de Jos Crdenas. Excelsior. Recuperado
en: http://www.excelsior.com.mx/opinion/jose-cardenas/2014/05/26/961391

Castellanos, L. (2007) Mxico armado. 1943-1981 Revista de estudiantes de


historia.

Recuperado

en:

http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/pensarh/article/view/17838/1
5336
Chvez, Marcos. (2014) La criminalizacin de la protesta social. Contralnea.
Recuperado

en:

http://contralinea.info/archivo-revista/index.php/2014/01/07/la-

criminalizacion-de-la-protesta-social/
Concha, Miguel (2013). Criminalizacin de la protesta social Aristegui Noticias.
Recuperado

en:

http://aristeguinoticias.com/0709/mexico/criminalizacion-de-la-

protesta-social-articulo-de-miguel-concha/
Corona, Jessica (2014) Convoca AMLO a apagar la luz como protesta por
gasolinazo Milenio.

Recuperado en: http://www.milenio.com/politica/Convoca-

AMLO-apagar-protesta-gasolinazo_0_253775116.html
Crdoba, A. (2012). El regreso del PRI. La Jornada. Recuperado: en
http://www.jornada.unam.mx/2012/12/02/opinion/020a1pol
Cortz Morales, Edgar. (2008) Criminalizacin de la protesta social en Mxico.
El cotidiano. Recuperado de: http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=32515011
Davis, Diane (1988) Protesta social y cambio poltico en Mxico Revista
Mexicana

de

Sociologa.

Recuperado

de:

http://www.jstor.org/discover/10.2307/3540522?
uid=3738664&uid=2&uid=4&sid=21104671808983
Duque Escobar, Gonzalo (2009). Participacin de la sociedad civil en el
ordenamiento

territorial.

Recuperado

de:

http://www.bdigital.unal.edu.co/1671/#sthash.DvQBViUl.dpuf
Favela, Margarita. (2005). Cambios en el sistema poltico y en la protesta social
en Mxico, 1946-2000: interaccin entre instituciones y accin social. Estudios
Sociolgicos.
id=59806808

Recuperado

de:

http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?

Ferrajoli, Luigi (1998) Sobre el papel cvico y poltico de la ciencia penal en el


Estado constitucional de derecho Universidad de Buenos Aires. Recuperado en:
http://www.alfonsozambrano.com/doctrina_penal/papel_civico.doc
Garca, Ren. (2013) Participacin popular y protesta social en el simulacro de
Guerra de Independencia en Tonatico, Estado de Mxico Revista de la
Universidad Autnoma del Estado De Mxico (UAEM).

Recuperado de:

http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=28128741006
Galicia, J (2014) IPN condiciona negociaciones con autoridades Sexenio.
Recuperado en: http://www.sexenio.com.mx/articulo.php?id=56220
Garduo, R y Mndez, E. (2014) PRI y PAN desempolvan reforma para acotar las
marchas

La

Jornada.

Recuperado

en:

http://www.jornada.unam.mx/ultimas/2014/12/02/pri-pan-y-pvem-aprueban-leyque-permite-impedir-manifestaciones-5632.html
Gmez,

(2014).

Yo

soy

132.

El

universal.

Recuperado

en:

http://www.eluniversal.com.mx/nacion-mexico/2014/historias-que-ocurrio-con39yosoy132-39-1010493.html
Guilly, A. (2009) Porque Atenco no se olvida. La jornada. Recuperado en:
http://www.jornada.unam.mx/2012/06/07/politica/014a1pol
Hernndez, Aarn (2014) Cmo va el gobierno capitalino con los derechos de
las

juventudes?

Animal

Poltico.

Recuperado

en:

http://www.animalpolitico.com/blogueros-la-dignidad-en-nuestrasmanos/2014/08/19/como-va-el-gobierno-capitalino-con-los-derechos-de-lasjuventudes/
Hernandez, L. (2014) Ayotzinapan y la matanza de iguala. La jornada. Recuperado
en: http://www.jornada.unam.mx/2014/09/30/opinion/021a2pol
Langner, Ana (2014), CIDH exhibe criminalizacin de la protesta social en
Mxico.

El

Economista.

Recuperado

en:

http://eleconomista.com.mx/sociedad/2014/03/23/cidh-exhibe-criminalizacionprotesta-social-mexico
Mandijano, Isan. (2014) Alistan en Chiapas reforma que criminaliza la protesta
social El Proceso. Recuperado en http://www.proceso.com.mx/?p=372275
Mandijano, Isan. (2014) Aprueban diputados ley que criminaliza la protesta en
Chiapas. El Proceso. Recuperado en http://www.proceso.com.mx/?p=372328
Martell, L (2006). Movimientos Sociales en Amrica Latina y Medios de
Comunicacin ante la Encrucijada del Neoliberalismo. Razn y Palabra.
Recuperado en: http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n51/lmartell.html
Martnez, Paris (2012) Definen formato del #debate132 y calendario de protestas
estudiantiles

Animal

Poltico.

Recuperado

en:

http://www.animalpolitico.com/2012/06/definen-formato-del-debate132-ycalendario-de-protestas-estudiantiles/#ixzz3CsnPVT2N
Martnez, Paris (2014) GDF s usa la fuerza pblicapero contra manifestantes
pacficos,

denuncian

Animal

Poltico.

Recuperado

en:

http://www.animalpolitico.com/2014/06/el-gdf-si-usa-la-fuerza-publicapero-contramanifestantes-pacificos/#ixzz3CspzoFa4
Martnez, Paris. (2014). Familia de activista asesinada cumple hoy 9 das en
huelga

de

hambre

ante

PGR.

Animal

Poltico.

Recuperado

en:

http://www.animalpolitico.com/2014/05/familia-de-activista-asesinada-cumple-hoy9-dias-en-huelga-de-hambre-ante-pgr/
Martnez,

(2001).

La

seguridad

nacional

UNAM.

Recuperado

en:

http://www.tuobra.unam.mx/publicadas/020211124628.html
Melgarito, Blanca (2013). Entre la criminalizacin de la protesta social y la
construccin de horizontes emancipatorios Revista UNAM.

Recuperado en:

http://www.revistas.unam.mx/index.php/rcj/article/view/48544
Molina, Aurora (2013) Sobre la criminalizacin de la protesta Revista UNAM.
Recuperado en: http://www.revistas.unam.mx/index.php/rcj/article/view/48545

Moguel, J. (1998). Chiapas: La guerra de los signos. Del amanecer zapatista de


1994 a la matanza de Acteal. Recuperado en: http://www.sidalc.net/cgibin/wxis.exe/?
IsisScript=EARTH.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresion=mfn=003
039
Morales, L (2013) Reforma educativa: maestros al grito de guerra. Vanguardia.
Recuperado

en:

http://www.vanguardia.com.mx/reformaeducativamaestrosalgritodeguerra1741211.html
Poniatowaska, E. (1971). As fue la matanza de Tlatelolco. Recuperado en:
http://www.adnpolitico.com/2012/2012/09/28/elena-poniatowska-asi-fue-lamatanza-de-tlatelolco-en-1968
Romero, S (2014). Ley de ordenamiento Social en Quintana Roo. Novedades:
Quintana Roo. Recuperado en: http://sipse.com/opinion/ley-de-ordenamientosocial-88478.html
Rodrguez Gonzlez, Ana. (2007) La poltica de una rebelin Los indgenas frente
al tumulto de 1692 en la Ciudad de Mxico Colegio de Mxico. Recuperado en:
http://www.fuac.edu.co/recursos_web/descargas/grafia/grafia6/229-232.pdf
Rovira-Sancho, G (2013). Activismo meditico y criminalizacin de la protesta:
medios y movimientos sociales en Mxico Convergencia. Revista de Ciencias
Sociales. Recuperado: http://www.redalyc.org/pdf/105/10524674002.pdf
Snchez, Omar. (2013) Marchas y mtines: Lo que nos espera este 1 de
diciembre

Animal

Poltico.

Recuperado

en:

http://www.animalpolitico.com/2013/11/estas-son-las-marchas-que-se-esperanpara-el-primer-ano-de-pena-nieto/#ixzz3CsoquRhK
Severiano, M. (2013). Protestan miles de maestros y normalistas en varios
estados

contra

la

reforma

educativa.

La

jornada.

http://www.jornada.unam.mx/2013/09/21/politica/012n1pol

Recuperado

en:

Stiglitz, J. (2011) Globalizacin de la protesta. Recuperado: http://www.projectsyndicate.org/commentary/the-globalization-of-protest/spanish


Svampa, Maristella. (2006) Movimientos sociales y escenario poltico: las nuevas
inflexiones del paradigma neoliberal en Amrica Latina. Observatorio Social de
Amrica Latina. Recuperado de: http://www.cetri.be/IMG/pdf/ensayo38.pdf
Rea, D y Mrtinez, P. (2013) Quines protestaron el 1DMX y porque? Animal
poltico. Recuperado en: http://www.animalpolitico.com/2013/11/un-ano-del-1dmxquienes-protestaron-y-por-que-primera-parte/
Rocha, Melgarito (2013). Resea: La criminalizacin de la protesta social.
Revista

UNAM.

Recuperado

en:

http://www.revistas.unam.mx/index.php/rcj/article/view/48546
Romo Cedano, Pablo (2008). La Criminalizacin de la Protesta Social en Mxico
Observatorio

de

la

Conflictividad

Social

en

Mxico.

Recuperado

en

http://truekizta.files.wordpress.com/2012/02/final-rlagosto.pdf
Rodrguez, Arturo. (2013) Oficial: Mancera criminaliza la protesta ciudadana El
Proceso. Recuperado en: http://www.proceso.com.mx/?p=355927
Ruiz Parra, E. (2012) Pea: del jueves negro de Atenco al viernes negro en la
Ibero ADN poltico. Recuperado en:
http://www.adnpolitico.com/opinion/2012/05/13/6-anos-del-dia-mas-negro-deatenco-al-dia-mas-negro-de-pena
Villamil, Jenaro (2014) Criminalizan protesta social con reforma antiterrorista:
PRD, PT y MC. El Proceso. Recuperado en: http://www.proceso.com.mx/?
p=364655
Zavaleta, Jos Alfredo. (2011) El campo de los delitos en Mxico. El cotidiano.
Recuperado de: http://www.redalyc.org/articuloBasic.oa?id=32520935003

Aumentan 24% las agresiones a periodistas en el 2do trimestre del 2014. (2014)
Animal Poltico. Recuperado en: http://www.animalpolitico.com/2014/07/aumentan24-las-agresiones-periodistas-en-el-2o-trimestre-de-2014/
Aspiro a que Mxico cambie y se transforme: Pea Nieto. (2014) El Informador.
Recuperado en: http://www.informador.com.mx/mexico/2014/545868/6/aspiro-aque-mexico-cambie-y-se-transforme-pena-nieto.htm
Criminalizar la protesta social (2014). Revista UNAM. Recuperado en:
http://www.pudh.unam.mx/perseo/?p=6550
Criminalizacin de la Protesta Social en Mxico Resumen Ejecutivo (2009) El
Universal. Recuperado en:
http://132.247.1.49/webEPU/images/stories/Informes_Pendientes/3-%20Colectivo
%20Causa.pdf
Dan crcel a 5 por protestas durante primer informe de EPN (2014). Animal
Poltico. Recuperado en: http://www.animalpolitico.com/2014/01/dan-carcel-5-porprotestas-durante-primer-informe-de-epn/#ixzz3Csnkx3Tm
Exigen OSC informe sobre muerte de nio herido en enfrentamiento con la polica
en

Puebla.

(2014)

Animal

Poltico.

Recuperado

en:

http://www.animalpolitico.com/2014/07/exigen-osc-que-aclarar/
El descontento de la sociedad con Pea creci 12% en los ltimos 3 meses.
(2014) Recuperado de: http://zacatecastrespuntocero.com/el-descontento-de-lasociedad-con-pena-crecio-12-en-los-ultimos-3-meses/
Fuera Pea!: Protestas por Ayotzinapa resuenan en todo el pas en el segundo
ao

de

gobierno

del

priista.

(2014)

Noticaribe

Recuperado

en:

http://noticaribe.com.mx/2014/12/01/fuera-pena-protestas-por-ayotzinaparesuenan-en-todo-el-pais-en-el-segundo-ano-de-gobierno-del-priista/
Llaman en redes sociales a marchar en el #1DMX. (2013) El Universal.
Recuperado

en:

http://www.eluniversal.com.mx/nacion-mexico/2013/llaman-en-

redes-sociales-a-marchar-el-1dmx-969345.html

Lpez Obrador se defiende de acusaciones por el 1DMX. (2012).ADN Poltico.


Recuperado en: http://www.adnpolitico.com/ciudadanos/2012/12/11/lopez-obradorse-defiende-de-acusaciones-por-el-1dmx
Maestros mexicanos mantienen protestas por la promulgada reforma educativa
(2013) El Universal. Recuperado en: http://www.eluniversal.com.co/mundo/latinoamerica/maestros-mexicanos-mantienen-protestas-por-la-promulgada-reformaeducativa
Proceso para derogar ley bala podra tardar ms de dos meses (2014) (s/a).
Revista nfasis. Recuperado en:
http://www.revistaenfasis.com.mx/2014/07/24/proceso-para-derogar-ley-bala-podr
%C3%ADa-tardar-m%C3%A1s-de-dos-meses/
Presidente mexicano propone dilogo a lderes de marcha contra violencia.
(2011)

El

universal.

Recuperado

en:

http://www.eluniversal.com.co/cartagena/actualidad/presidente-mexicano-proponedialogo-lideres-de-marcha-contra-violencia-23258
rgano oficial de difusin de la comisin de derechos humanos de DF (2014).
Recuperado en: http://dfensor.cdhdf.org.mx/DFensor_05_2014.pdf
Se criminaliza la protesta social en Mxico: expertos. (2013) La Jornada.
Recuperado

en:

http://www.vanguardia.com.mx/secriminalizalaprotestasocialenmexicoexpertos1771326.html
Suprema corte de justicia: nueva ley de amparo. (2014) Recuperado en:
http://www.sitios.scjn.gob.mx/leyamparo/
Zedillo exento ya de responsabilidad por masacre en Acteal (2008). Recuperado
en:

http://www.animalpolitico.com/2014/02/zedillo-exento-ya-de-responsabilidad-

por-masacre-en-acteal-al-menos-en-eu/