BIENVENIDOS

HERMANOS CONSTRUYENDO UN
FUTURO EXITOSO A. C.

HECOFEX, A.C.
Hermanos Construyendo un futuro
Exitoso
Somos una asociacin civil, creada, a
partir de la necesidad de formalizar las
acciones, que venan realizando un
grupo de ciudadanos organizados, que
se identificaban con
necesidades
comunes y en donde
buscaban
soluciones, en el medio en el que se
desenvolvan.
Diseo: Ing. David V. Coria

NACIMIENTO
A partir del ao 2002, un grupo de
personas
preocupadas
por
las
necesidades y carencias existentes
en el Estado de Mxico, aunado a
ciertos problemas que ah se
suscitaban, se organizaron para
ofrecer apoyo a la comunidad.
Y es as como en abril de 2008 se
constituye formalmente HECOFEX,
A.C.
Diseo: Ing. David V. Coria

NACIMIENTO
Pasados algunos aos y al
encontrarnos
limitados
para
acceder, a los apoyos que ofrecen
diversos sectores, se tuvo la
necesidad de formalizar las
actividades.
Profesionalizarse,
actualizarse,
gestionar y adquirir personalidad
jurdica, se vuelve una necesidad
imperante.
Diseo: Ing. David V. Coria

PROCESO
Para el 2008, nuestro trabajo se
haba extendido ya a ms de 62
municipios del Estado de Mxico.
Creamos
alianzas
con
otras
asociaciones y con otras personas
comprometidas con la sociedad.
En 2010 obtenemos la CLUNI.
Y posteriormente pero en el mismo
ao, logramos convertirnos en una
A.C. donataria autorizada.
Diseo: Ing. David V. Coria

LABOR
Actualmente realizamos trabajos a favor de:
Desarrollo Social
Agropecuario
Ganadero
Proyectos Productivos

Y a favor de nuestro pas ya que damos

certidumbre a las elecciones, participando
activamente, como observadores electorales.
Todo esto, en por lo menos, 20 estados de la
Repblica Mexicana.
Diseo: Ing. David V. Coria

TRASCENDER
Estamos creciendo y llevamos
las
cosas
de
manera
profesional,
por
lo
que
HECOFEX necesita incursionar
en otros mbitos, para lograr
sus objetivos y as, continuar
apoyando y coadyuvar en
labores con progreso y con
beneficio real para el pas.
Diseo: Ing. David V. Coria

ALIANZAS

GOBIERNO FEDERAL.
GOBIERNOS ESTATALES.
GOBIERNOS MUNICIPALES.
ASOCIACIONES CIVILES (POR EJEMPLO: PNM
A.C.).
Diseo: Ing. David V. Coria

IDEALES
DESARROLLO ECONMICO
FAMILIA
COMUNIDAD
SOCIEDAD EN GENERAL

AUTOSUSTENTABILIDAD FAMILIAR
GENERAR AUTOEMPLEO
CONTRIBUIR A LA RECONSTRUCCIN DEL
TEJIDO SOCIAL
SER GARANTES DE LA DEMOCRACIA
Diseo: Ing. David V. Coria

GRACIAS
Continuamos
Diseo: Ing. David V. Coria

HECOFEX A TRAVES DE SU PROGRAMA:

POR UN MEXICO CON VALORES
A DECIDIDO SER BENEFACTOR DE LA
CRUZADA NACIONAL DE VALORES

FIRMANDO CON PNM A.C., UNA ALIANZA QUE

HAN DECIDIDO LLAMAR:

SEMBRANDO VALORES
NUESTRO TEMA EL DA DE HOY

PROYECTO NACIONAL POR Y PARA

MXICO A.C.

Diseo: Ing. David V. Coria

NOVIEMBRE 2013

Quines somos?
Somos ciudadanos, invitando a ms
ciudadanos
como
nosotros,
que
perseguimos despertar conciencias,
para
comprender
que,
solo
organizados, podemos transformar
este Mxico actual, lleno de violencia
y corrupcin.

Diseo: Ing. David V. Coria

Somos
gente
emprendedora
y
entusiasta,
gente
de
trabajo y de principios
firmes, donde se destaca
nuestra lealtad a Mxico y
a las personas a quienes
representamos,
mismas
que se encuentran en el
estado ms vulnerable.
Diseo: Ing. David V. Coria

PROYECTO NACIONAL POR Y PARA MXICO A.C.

Diseo: Ing. David V. Coria

Iniciamos en el ao 2002 en el Estado de Mxico y

actualmente tenemos presencia en 408 Municipios
que pertenecen a 30 Entidades Federativas con el
D.F; constituidos legalmente a nivel nacional el 20
de febrero del ao 2010.

PROYECTO NACIONAL POR Y PARA MXICO A.C.

Diseo: Ing. David V. Coria

NUESTRA PRESENCIA EN LOS

ESTADOS DE LA REPBLICA:

1 AGUASCALIENTES

17 NAYARIT

25 TABASCO

18 NUEVO LEN

26 TAMAULIPAS

3 BAJA CALIFORNIA SUR 11 GUANAJUATO

19 OAXACA

27 TLAXCALA

4 CAMPECHE

12 GUERRERO

20 PUEBLA

28 VERACRUZ

5 CHIAPAS

13 HIDALGO

21 QUINTANA ROO

29 YUCATN

6 CHIHUAHUA

14 JALISCO

22 SAN LUIS POTOS

30 ZACATECAS

7 COAHUILA

15 MICHOACN

23 SINALOA

8 DISTRITO FEDERAL

16 MORELOS

24 SONORA

2 BAJA CALIFORNIA

9 DURANGO
10 ESTADO DE MXICO

PROYECTO NACIONAL POR Y PARA MXICO A.C.

ACTUALMENTE TRABAJAMOS 3 GRANDES PROGRAMAS NACIONALES:

1.EMPODERAMIENTO
CIUDADANO.
Que el ciudadano comn, de
manera organizada, sea quien
decida y proponga los cambios que
Mxico necesita, con el fin de
obtener una mejor calidad de vida.

2.- LA CONSTRUCCIN DE LA AGENDA

CIUDADANA
Es el resultado de la aplicacin de encuestas en
cada Municipio, para evaluar al gobierno
Federal, Estatal y Municipal. Y adems,
captamos tambin, las 5 principales demandas
ms sentidas de la sociedad.

3.- CRUZADA NACIONAL DE VALORES

Derivado de la agenda ciudadana, surge la importancia de solicitar la participacin de
profesores, madres y padres de familia de nios de primer ao de primaria, para poner
en prctica los valores, tanto en el aula como en el hogar de la niez mexicana. El
programa dura 6 aos y la meta a cumplir es el 30% de las escuelas primarias.
Actualmente participan 348 Escuelas y 32,250 madres y padres de familia.
Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

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Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

3. CRUZADA NACIONAL DE VALORES:

Solamente con una lectura, de nuestro Cuaderno de Valores, de

Derivado
puntoalanterior
(agenda
ciudadana),
la
tan solo 5 del
minutos
da, tanto
en el aula
como en surge
el hogar,
importancia
de solicitar
participacin
lograremos nuestro
objetivola con
xito, quedees profesores,
formar a las
madres
y padres decon
familia,
de primer
de
nuevas generaciones,
valoresdey nios
principios
que seao
estn
primaria,
para
fomentar
y poner eninmediatamente
prctica, valores
y
perdiendo en
nuestro
pas, comenzando
con el
principios
en nuestra
futuro de Mxico,
con lasociedad.
niez mexicana.

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

HECOFEX A TRAVES DE SU PROGRAMA:

POR UN MEXICO CON VALORES
A DECIDIDO SER BENEFACTOR DE LA
CRUZADA NACIONAL DE VALORES

FIRMANDO CON PNM A.C., UNA ALIANZA QUE

HAN DECIDIDO LLAMAR:

SEMBRANDO VALORES
NUESTRO TEMA EL DA DE HOY

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

https://www.youtube.com/watch?v=QVOKHdlUVrE
Diseo: Ing. David V. Coria

ANTECEDENTES
Recordemos que la base y antecedente principal de la
Cruzada Nacional de Valores, son los resultados de la
Agenda Ciudadana, donde ms de la mitad de la poblacin
encuestada, tiene como principal problema: la violencia.
Una vez determinado esto, se realizaron foros de valores
y reuniones ciudadanas, por lo que de manera conjunta,
se gener una solucin y as, surgi: . . .

Diseo: Ing. David V. Coria

ANTECEDENTES
En la cruzada Nacional de Valores,
incluimos los valores universales y
algunos otros, propuesta del modelo
educativo, de la Asociacin Internacional
de Valores para Vivir Educacin (ALIVE).
Una asociacin sin nimo de lucro,
formada
por
profesionales
de
la
educacin de alrededor del mundo.

Diseo: Ing. David V. Coria

ANTECEDENTES
Esta asociacin tiene el soporte de la
UNESCO y de una amplia variedad de
organizaciones,
instituciones
y
profesionistas,
quienes
tienen
presencia en todos los continentes del
mundo.
ALIVE es parte del movimiento global,
para una cultura de paz, en el marco
de La Dcada de las Naciones Unidas,
para una Cultura de la Paz y la NoViolencia para los Nios del Mundo.
Diseo: Ing. David V. Coria

ANTECEDENTES

Checar enlace de la siguiente iniciativa de poltica

pblica: http://www.youtube.com/watch?v=nnJAItIxNr0
Otro de los objetivos principales, de la
CNV, es generar conciencia entre la
sociedad civil, para impulsar como poltica
pblica, la implementacin de materias
educativas,
programas
y
leyes
que
impulsen la vivencia de los valores, en las
diferentes etapas del ser humano y
principalmente, en la etapa estudiantil,
debiendo ser sta, de carcter formativa.
Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

Integrar la Cruzada Nacional de

Valores, en el 30% de las
escuelas
primarias
publicas,
para
erradicar
de
manera
efectiva, la falta de principios
morales, con madres y padres
de familia que, a travs de la
educacin y vivencia de valores
y con el apoyo de profesores de
los nios de 1er ao de
primaria, se promover una
nueva generacin, libre de
violencia,
en
beneficio
de
nuestro pas.

DESARROLLO

DE

LA:

Los profesores dedicarn 10

minutos
al
da,
en
la
enseanza y vivencia de un
valor hacia los pequeos, lo
que se tendr que reforzar por
las tardes, con las madres de
familia, formando as una
cadena de retroalimentacin,
que cimente en ellos, la
esencia de cada valor.
Diseo: Ing. David V. Coria

Los padres de familia, debern

organizarse, para poder coordinar
las acciones de la manera siguiente:
Un representante por municipio
Un representante por escuela
Un representante por saln

LA ENSEANZA DE VALORES
EN LA ESCUELA

Se
implementar
un
itinerario de 22 valores.

Quincenalmente
se
trabajar con un valor
diferente, reforzndolo
con
JUEGOS
Y
EJERCICIOS PRACTICOS
DE LA VIVENCIA DE
VALORES.

Diseo: Ing. David V. Coria

LA ENSEANZA DE VALORES
EN LA ESCUELA

Diseo: Ing. David V. Coria

LA ENSEANZA DE VALORES
DENTRO DE LA FAMILIA
Quincenalmente
se
trabajar con un valor
diferente, reforzndolo
CON
EJERCICIOS
VIVENCIALES
y
diferentes, durante el
tiempo que el nio
permanezca en casa.

Diseo: Ing. David V. Coria

LA ENSEANZA DE VALORES
DENTRO DE LA FAMILIA

Diseo: Ing. David V. Coria

HERRAMIENTAS DE LA CRUZADA
NACIONAL DE VALORES

* CUADERNO DE VALORES.

* MANUAL DE LA CNV

* ENCUESTAS
A
PADRES
FAMILIA Y ALUMNOS

DE

Cuaderno de valores

Se
entregar
un
cuaderno de valores a
cada profesor y a cada
alumno (de 1er grado
de primaria), el cual
compartirn en casa,
con la familia.

Diseo: Ing. David V. Coria

CARACTERISTICAS DEL
CUADERNO DE VALORES

BENEFICIOS
(A LOS INFANTES)

VENTAJAS
(DEL CUADERNO)

BIENES TANGIBLES
PROPIEDADES: Cuaderno de hojas PERCEPCIN: Es un material que FORMA: Es un cuaderno con el
llama la atencin a los INFANTES tamao adecuado para que los nios
de papel con pastas de papel
por sus caractersticas y sencillez puedan transportarlo .
cuche brilloso,
de entender .
Impreso a color
PRESENTACIN:
1
sola
Con
una
sola
presentacin con material didctico PRACTICIDAD:
presentacin,
con
claridad
y
para nios.
sencillez en los temas. Fcil en su
comprensin y dinmico.
COLOR: impresin de caratulas a
Contiene
color con fondo blanco, en la parte IDENTIFICACIN:
imgenes que el nio y nia puede
superior centrado el titulo de la
sentirse identificados con ellas. Los
CRUZADA NACIONAL DE VALORES,
colores son llamativos para ellos.
con imgenes de un mapa de la
repblica mexicana, con el logotipo
UTILIDAD: Al ser un cuaderno
de PNM A.C.
pequeo le da al infante la facilidad
de utilizarlo en cualquier momento,
FORMA: Impresin de las pginas
por el tamao pequeo.
a color, con material didctico.
Medidas 14.2cm x 20.5cm
No. De pginas: 40 paginas

INFORMACIN: Se hizo mediante

una investigacin previa para poder
brindar la informacin necesaria para
la comprensin de los nios.

COSTO: El cuaderno es totalmente

gratuito .
PRESENTACION:
Esta
diseado
totalmente para que los nios
puedan leerlo con entusiasmo.
ADQUISICIN: El producto no esta
disponible en ninguna tienda, se
proporciona directamente a los
infantes.

Manual de la Cruzada
Nacional de Valores

Del 19 de agosto al 01 de septiembre

Actividad
Comentar cada uno de los puntos indicados en el
cuadernillo cada da, solicitando ejemplos de ellos.
Elegir un nio a quien darle un regalo amistoso
(secreto).
El nio ser elegido mediante un sorteo
Debe ser un regalo salido de su imaginacin
Se dar un regalo al final de cada una de las semanas
que dure el ejercicio y en la segunda y ltima semana,
entre
todos los nios se seleccionar al regalo ms ingenioso.

Del 02 al 15 de septiembre

Actividad
Comentar cada uno de los puntos indicados
cuadernillo cada da, solicitando ejemplos de ellos.

en

el

Al final del tema se solicitar una frase que les haya

causado mejor impresin dentro de los 15 das que dur el
ejercicio y entre todos seleccionarn a los tres finalistas
de cada grupo. (el maestro de grupo ser el encargado de
anotar las frases ganadoras)

Del 16 al 30 de septiembre

Actividad
Comentar cada uno de los puntos indicados en el cuadernillo
cada da, solicitando ejemplos de ellos.
Al final del tema se solicitar una figura hecha de plastilina a
cada nio y entre todos seleccionarn a los tres finalistas de
cada grupo

Del 01 al 15 de octubre

Actividad
Comentar cada uno de los puntos indicados en el
cuadernillo cada da, solicitando ejemplos de ellos.
Al final del tema se solicitar un dibujo a cada nio y
entre todos seleccionarn a los tres finalistas de cada
grupo

1 ACTIVIDAD BIMESTRAL. El da 15 de octubre se dar por concluido

el primer bimestre de actividades y se realizar la primer
exposicin
Se realizar una exposicin de todos los trabajos finalistas para los
padres de familia; en ellos los nios tendrn oportunidad de
exponer el porqu decidieron que esos trabajos fueran los finalistas
y que aprendieron de cada actividad
Se solicitar que los trabajos finalistas sean guardados para finales
del ciclo escolar
Se seleccionar el primer lugar entre los grupos participantes
Para dicha actividad se presentar un representante de PNM para
dar una pequea remembranza del porqu nos preocupamos por
los valores como se est trabajando con los nios, invitando a los
paps a involucrarse en los temas

5 ACTIVIDAD BIMESTRAL
El da 16 de julio se darn por concluidos los trabajos sobre
VALORES
Se llevar a cabo una kerms con todo el material recaudado en el
transcurso del ciclo escolar
Se realizar en combinacin con los padres de familia y se invitar
a toda la escuela
Un grupo de representantes de PNM acudirn al sitio para dar por
terminado el curso y validar a la escuela como UNA ESCUELA QUE
ENSEA CON VALORES

ENCUESTAS A PADRES Y
ALUMNOS

HERRAMIENTAS

Se realizarn evaluaciones
peridicas (cuestionario para
nios), a travs de convenios
con Universidades . . .

Diseo: Ing. David V. Coria

HERRAMIENTAS
Cuestionarios
para
madres y padres de familia

a travs de convenios con

Universidades . . . .

Diseo: Ing. David V. Coria

El programa dura 6 aos y

nuestra meta, es cubrir el
30% de todas las escuelas
primarias pblicas.
Actualmente participan 348
Escuelas y 32,250 madres y
padres de familia.

Diseo: Ing. David V. Coria

FOROS CIUDADANOS
Con la finalidad de contribuir en la
reconstruccin del tejido social, se estn
realizando, foros plurales, municipales y
estatales, concluyendo con el nacional,
llevando como ttulo: La vivencia de los
valores en las familias y su impacto en la
seguridad.
Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

FOROS CIUDADANOS

CHIAPAS

Diseo: Ing. David V. Coria

FOROS CIUDADANOS

ESTADO DE
MXICO

FOROS CIUDADANOS

JALISCO

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

FOROS CIUDADANOS

DISTRITO
FEDERAL

PROYECTO NACIONAL POR Y PARA MXICO A.C.

http://www.youtube.com/watch?v=KtnNQSPyzYI

Diseo: Ing. David V. Coria

Diseo: Ing. David V. Coria

PROYECTO NACIONAL POR Y PARA MXICO A.C.

https://www.youtube.com/watch?v=84DgFh0kk98

Diseo: Ing. David V. Coria

VALORES HUMANOS

CRUZADA NACIONAL CONTRA EL

HAMBRE
Diseo: Ing. David V. Coria

LA CRUZADA NACIONAL CONTRA EL

HABRE ES UNA ESTRATEGIA DE
INCLUSIN Y BIENESTAR SOCIAL,
ANUNCIADA
POR
EL
GOBIERNO
FEDERAL, QUE PRETENDE ABATIR DE
MANERA MASIVA, LA POBRESA, LA
DESNUTRICIN Y LA MARGINACIN
SOCIAL
EN
MXICO,
CUYA
IMPLEMENTACIN HA SIDO OTORGADA,
POR NUESTRO PRESIDENTE, LIC.
ENRIQUE PEA NIETO, A LA SECRETARA
DE DESARROLLO SOCIAL.
Diseo: Ing. David V. Coria

ESTA ES LA PRIMERA POLTICA SOCIAL MASIVA,

IMPLEMENTADA EN EL SEXENIO PRESIDENCIAL
2012-2018.

FUE PRESENTADA OFICIALMENTE EL 21 DE

ENERO DE 2013, EN LAS MARGARITAS, ESTADO
DE CHIAPAS.
Diseo: Ing. David V. Coria

ANTECEDENTES
CONFORME A LAS CIFRAS DEL BANCO MUNDIAL, MXICO POSEA EN
2010, UNA TASA DE INCIDENCIA DE POBREZA DEL 51.3%.
SEGN EL CONSEJO NACIONAL DE EVALUACIN DE LA POLTICA DEL
DESARROLLO SOCIAL, EL 46.2% DE LA POBLACIN MEXICANA, SE
ENCONTRABA EN SITUACIN DE POBREZA, DE LOS CUALES 11.7
MILLONES DE PERSONAS, SE ENCONTRABAN EN POBREZA EXTREMA,
ES DECIR, NO CUENTAN CON LOS RECURSOS PARA ADQUIRIR LOS
ALIMENTOS NECESARIOS PARA UNA VIDA SANA.
Diseo: Ing. David V. Coria

IMPLEMENTACIN
LOS CINCO OBJETIVOS PRINCIPALES SON:
1.-

ELIMINAR
TOTALMENTE
EL
HAMBRE,
MEDIANTE
LA
ALIMENTACIN Y NUTRICIN DE PERSONAS DE ESCASOS
RECURSOS.

2.-

DESAPARECER LA DESNUTRICIN ENTRE LOS NIOS.

3.-

AUMENTAR LA PRODUCCIN ALIMENTARIA Y EL INGRESO

ECONMICO DE CAMPESINOS Y AGRICULTORES.

4.-

REDUCIR LAS PERDIDAS POSTCOSECHA.

5.-

PROMOVER LA PARTICIPACIN
BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA.

DE LAS COMUNIDADES

Diseo: Ing. David V. Coria

BENEFICIOS
SE CUENTA CON 70 PROGRAMAS YA ESTABLECIDOS, EN LA
ADMINISTRACIN PBLICA FEDERAL, QUE SERVIRAN PARA
DICHA IMPLEMENTACIN DE LA ESTRATGIA.
ENTONCES, SE CREA LA COMISIN INTERSECRETARIAL, PARA LA
INSTRUCMENTACIN DE LA CRUZADA CONTRA EL HAMBRE, LA
CUAL EST INTEGRADA, POR LOS TITULARES DE LAS
DEPENDENCIAS Y ENTIDADES SIGUIENTES:

Diseo: Ing. David V. Coria

I. SECRETARA DE DESARROLLO SOCIAL

(PRESIDE).
II. SECRETARA DE GOBERNACIN
III.SECRETARA DE RELACIONES EXTERIORES
IV.SECRETARA DE LA DEFENSA NACIONAL
V. SECRETARA DE MARINA
VI.SECRETARA DE HACIENDA Y CREDITO
PBLICO
VII.SECRETARA DEL MEDIO AMBIENTE Y
RECURSOS NATURALES
VIII.SECRETARA DE ENERGA
IX.SECETARA DE ECONOMA
X. SECRETARA DE AGRICULTURA,
GANADERA, DESARROLLO RURAL, PESCA
Y ALIMENTACIN (SAGARPA)

XI. SECRETARA DE COMUNICACIONES Y

TRANSPORTES
XII. SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA
XIII. SECRETARA DE SALUD
XIV. SECRETARA DEL TRABAJO Y PREVISIN
SOCIAL
XV. SECRETARA DE DESARROLLO AGRARIO,
TERRITORIAL Y
.
URBANO
XVI. SECRETARA DE TURISMO
XVII. COMISIN NACIONAL PARA EL
DESARROLLO DE LOS
PUEBLOS
INDGENAS
XVIII. INSTITUTO NACIONAL DE LAS MUJERES
XIX. SISTEMA NACIONAL PARA EL
DESARROLLO INTEGRAL DE LA FAMILIA

GESTIN Y ELABORACIN DE
PROYECTOS PRODUCTIVOS
APOYO A LA INVERSIN EN EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA
AGRICULTURA PROTEGIDA
Objetivo
Fomentar la produccin de alimentos
sanos y de calidad, con enfoque de
red de valor y de manera sustentable,
a travs de la produccin bajo
agricultura protegida.

Poblacin Objetivo
Personas fsicas y morales que pretendan realizar y realicen actividades
agrcolas con agricultura protegida.

Para mayor informacin, consultar el Art. 13 de las Reglas de Operacin 2013

Seccin V
Del componente Agricultura Protegida
Artculo 13. El objetivo especfico es fomentar la produccin de
alimentos sanos y de calidad, con enfoque de red de valor y de
manera sustentable, a travs de la produccin bajo agricultura
protegida.
La poblacin objetivo es personas fsicas y morales que pretendan
realizar y realicen actividades agrcolas con agricultura protegida.
Los conceptos de apoyo y montos mximos, son los contenidos en
el cuadro siguiente:

En todos los casos los apoyos estarn sujetos a la disponibilidad presupuestal del componente.
Los criterios y requisitos para obtener los apoyos de este componente son los siguientes:

Diseo: Ing. David V. Coria

III. Las instancias que intervienen en el presente componente son:

a)Unidad Responsable: La Direccin General de Fomento a la
Agricultura.
a)Instancia Ejecutora: Delegaciones, as como aquellas que designe la
Unidad Responsable,
a) mediante publicacin en la pgina electrnica de la Secretara.
IV. Las fechas de apertura de la ventanilla ser a los 5 das hbiles
posteriores a la publicacin de las presentes Reglas de Operacin y se
cerrar a los 60 das naturales posteriores a su apertura.