Planificacin

(una planificacin por tema)

Nivel (curso):
Unidad:
Contenidos
considerados:
(todos)

Octavo Bsico
N 1

Objetivos de aprendizaje
(OA):
(todos)

Multiplicacin y divisin de nmeros enteros.

Multiplicacin
y
divisin
de
fracciones
positivas.
Multiplicacin y divisin de decimales positivos.
Porcentaje.
Potencias de base 10 con exponente natural.

OA N 1: Mostrar que comprenden la divisin y

multiplicacin de nmeros enteros:
Representndolas
de
manera
concreta,
pictrica y simblica.
Aplicando procedimientos usados en la
multiplicacin y divisin de los nmeros
naturales.
Aplicando la regla de los signos de la
operacin.
Resolviendo
problemas
rutinarios
y
no
rutinarios.
OA
N
2:
Utilizar
las
operaciones
de
multiplicacin y divisin con los nmeros
racionales en el contexto de resolucin de
problemas:
Representndolos en la recta numrica.
Involucrando diferentes conjuntos numricos
(fracciones, decimales y nmeros enteros)
OA N 3: Explicar la multiplicacin y divisin de
potencias de base natural y exponente natural
hasta 3, de manera concreta, pictrica y
simblica.
OA N 4: Mostrar que comprenden las races
cuadradas de nmeros naturales:
estimndolas de manera intuitiva.
representndolas
de
manera
concreta,
pictrica y simblica.

aplicndolas en situaciones geomtricas y en

la vida diaria.

OA N 5: Resolver problemas que involucran

variaciones porcentuales en contextos diversos,
usando representacin pictrica y registrando el
proceso de manera simblica.

En el siguiente formato UD (como grupo) debe indicar la informacin que

incluir en su curso.
Lo que est escrito en azul UD debe detallarlo en esta planificacin.
Las actividades que Ud consider solo debe mencionarlas con una pequea
descripcin, no es necesario que en esta planificacin la detalle exactamente
como ira en la plataforma. Ejemplo, para el caso de las evaluaciones, en esta
planificacin UD debe indicar el tipo de preguntas y la cantidad, no es
necesario que detalle cada una de las preguntas.
Modulo cero
LOS NMEROS ENTEROS.
Objetivos de Aprendizaje:
OA N 1: Mostrar que comprenden la
divisin y multiplicacin de nmeros
enteros:
Representndolas de manera concreta,
pictrica y simblica.
Aplicando procedimientos usados en la
multiplicacin
y
divisin
de
los
nmeros naturales.
Aplicando la regla de los signos de la
operacin.
Resolviendo problemas rutinarios y no
rutinarios.
Contenidos: Multiplicacin y divisin de
nmeros enteros.
Presentacin: a travs de un archivo
power point en donde se indican los
objetivos del curso, la dinmica de
trabajo y las actividades a realizar.
(los contenidos y/o la presentacin pueden
estar escritos, en una presentacin tipo ppt o
video)

Unidad uno
Multiplicacin de nmeros enteros.
Objetivo (o propsito): Que los alumnos
comprendan la multiplicacin de nmeros
enteros de manera similar y anloga a la
de los nmeros naturales y apliquen las
propiedades
de
este
conjunto
de
nmeros.
Incluir al menos dos recursos:
Listado de ejercicios.
Video de apoyo.
Incluir al menos tres actividades, donde una
debe ser obligatoriamente una evaluacin
formativa (sin nota, pero que entregue
feedback).
Cuestionario en lnea en donde el
alumno deba colocar las respuestas
que l considere correcta, en el caso
de no ser as, que aparezca la
correccin a modo de que el alumno
conozca en donde tuvo el error.
Actividades realizadas mediante la
plataforma de Hot Patatoes.
Foro.

Unidad dos
Divisin de nmeros enteros.
Objetivo (o propsito): Que los alumnos
sean capaces de desarrollar divisiones de
nmeros enteros de manera anloga a la
realizada en los nmeros naturales,
teniendo cuidado y nfasis en la ley de los
signos.
Incluir al menos dos recursos:
Power point con resumen de la
materia.
Listados de ejercicios.
Incluir al menos tres actividades, donde una
debe ser obligatoriamente una evaluacin
formativa (sin nota, pero que entregue
feedback).
Actividades realizadas mediante la
plataforma de Hot potatoes.
Foro.

Actividades en lnea, en donde el

alumno deba escribir el resultado de
un ejercicio y que si est mal hecho,
aparezca la correccin de l paso a
paso.

Unidad tres (o cierre)

Resumen de los contenidos tratados
mediante el software
de presentacin
power point (puede ser escrito o mutimedial)
Evaluacin sumativa, con nota. Al menos 10
preguntas.
La
evaluacin
tendr,
tems
de
verdadero y falso; completacin de
oraciones y desarrollo de ejercicios.
Glosario (este glosario debe contener trminos
y/o conceptos que incluye toda la materia
abordada en el curso)
Foro que permitira que los estudiantes
comenten y/o discutan sobre la materia tratada
y sus conclusiones.

Planificacin
(una planificacin por tema)

Nivel (curso):
Unidad:
Contenidos
considerados:
(todos)

2 medio
N 4

Variable Aleatoria.
Funcin distribucin.
Combinatoria.

Objetivos de aprendizaje
(OA):
(todos)

Permutacin.
Probabilidad.

OA N 1: Mostrar que comprenden las variables

aleatorias finitas:
Definiendo la variable.
Determinando los posibles valores de la
incgnita.
Calculando su probabilidad.
Graficando sus distribuciones.
OA N 2: Utilizar permutaciones y la combinatoria
sencilla para calcular probabilidades de eventos y
resolver problemas.
OA N 3: Mostrar que comprenden el rol de la
probabilidad en la sociedad:
Revisando informaciones de los medios de
comunicacin.
Identificando
suposiciones
basadas
en
probabilidades.
Explicando cmo una probabilidad puede
sustentar suposiciones opuestas.
Explicando decisiones basadas en situaciones
subjetivas o en probabilidades.

Modulo cero
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA.
Objetivos de Aprendizaje:
OA N 1: Mostrar que comprenden las
variables aleatorias finitas:
Definiendo la variable.

Determinando los posibles valores de

la incgnita.
Calculando su probabilidad.
Graficando sus distribuciones.

Contenidos:
Variable Aleatoria.
Funcin distribucin.
Presentacin: Mediante el software de
presentacin power point, en donde se
dar unas instruccin del tema a trabajar,
la
metodologa
de
trabajo
y
las
generalidades del trabajo del curso.
(los contenidos y/o la presentacin pueden
estar escritos, en una presentacin tipo ppt o
video)
Unidad uno
Variables aleatorias finitas.
Objetivo (o propsito)
Incluir al menos dos recursos:
Tutorial.
Listado.
Incluir al menos tres actividades, donde una
debe ser obligatoriamente una evaluacin
formativa (sin nota, pero que entregue
feedback).
Actividad
en
Hot
Potatoes
de
crucigramas.
Actividad
en
Hot
Potatoes
de
respuestas mltiples.
Actividad en Lnea, en donde el alumno
se le presenten una serie de preguntas
que debe responder y en el caso de
que sus respuestas estn errneas, le
aparezca la respuesta correcta.
Unidad dos
Grficos de distribuciones.
Objetivo (o propsito): Que los alumnos
representen mediante grficos los datos
obtenidos de eventos (estos datos
pueden ser entregados en una tabla,
pueden o no estar ordenados)

Incluir al menos dos recursos:

Listado de ejercicios con tablas de
frecuencias.
Video de apoyo.
Incluir al menos tres actividades, donde una
debe ser obligatoriamente una evaluacin
formativa (sin nota, pero que entregue
feedback).
Actividad en Hot Potatoes.
Foro.
Actividad en lnea en donde deba
desarrollar grficos o interpretar datos
que se le entreguen.
Unidad tres (o cierre)
Resumen de los contenidos mediante un
video y software de presentacin power
point (puede ser escrito o mutimedial)
Evaluacin sumativa, con nota. Al menos 10
preguntas.
La
evaluacin
tendr,
tems
de
desarrollo, completacin de oraciones
y anlisis de grficos.
Glosario (este glosario debe contener trminos
y/o conceptos que incluye toda la materia
abordada en el curso)
Foro que permitira que los estudiantes
comenten y/o discutan sobre la materia tratada
y sus conclusiones.