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Breve Historia de la Ingeniería en Venezuela

Cuando el próximo 28 se celebra el día del ingeniero, me
permito presentarles esta breve historia de la ingeniería
en Venezuela, de la cual se ha escrito relativamente poco.
A mediados del siglo XVIII llegan a Venezuela los
primeros ingenieros, nombre que se daba en España a los
especialistas en técnicas militares al servicio de la
corona. Construirán y remodelarán instalaciones para la
defensa del poderío colonial en la Capitanía General, que
empieza a ganar importancia política, demográfica y
económica, gracias a las exportaciones de cacao
(Theobroma o alimento de los dioses).
En 1760, Nicolás de Castro, oficial español, de servicio en
Caracas, solicita y obtiene licencia real para fundar en
Caracas, una Academia de Geometría y Fortificaciones
destinada a formar personal militar. Esta Academia
funciona hasta el año 1768.
Posteriormente en 1808, José Mires establece una
Academia de Matemáticas en Caracas, y Tomas Pires
establece otra en Cumana, destinadas estas a formar
militares.
En ambas estudia el joven Antonio José de Sucre.
Debemos resaltar que el máximo galardón que otorga el
Colegio de Ingenieros de Venezuela a sus miembros mas
distinguidos lleva el nombre de Ing Antonio José de Sucre
Gran Mariscal de Ayacucho.
Bajo la dirección de Juan Manuel Cajigal, venezolano
insigne que se había formado como matemático e
ingeniero militar en Francia y España, se funda en 1831 la
Academia de Matemáticas, que aceptara alumnos civiles
que podrán optar al titulo de agrimensores después de
tres (03) anos de estudios; mientras que los militares

la Petrolea del Táchira. Arquitectura y Agrimensura. pues se funda en Caracas. En 1891 se funda la Sociedad Venezolana de Ingenieros Civiles.podrán alcanzar el titulo de ingeniero en 6 años. pues el Congreso de la Republica promulga un nuevo Estatuto y Reglamento para el CIV. en el año 1861 el Colegio de Ingenieros de Venezuela (CIV). empresa que dejara una huella imborrable en el quehacer petrolero nacional. Otro hecho importante que debemos destacar. Esta importante institución será adscrita posteriormente al Ministerio de Educación. Un hito importante ocurre mientras se desarrollaba la guerra federal en el país. Poco después en 1925. el cual libera a la institución de la sujeción jurídica al gobierno. Dos hechos de importancia ocurrirán en 1922. y también se produce el reventón del pozo Los Barrosos II. el Congreso de la Republica aprobará la Primera Ley de la Ingeniería. el camino entre Caracas y la Guaira. y en 1857 entra en operación el primer ferrocarril de Venezuela. el cual lanzara a Venezuela a la etapa comercial de la naciente industria del petróleo. es la fundación en 1878. de la primera compañía petrolera privada venezolana. . el cual fue construido por la compañía inglesa que explotaba los yacimientos de cobre en la región. y para el siguiente año ya tendrá 61 miembros inscritos. entre Minas de Aroa y Tucacas. En 1845 se construye la primera obra de ingeniería vial del país. en calidad de dependencia del Ministerio de Guerra con funciones solamente técnicas y Consultivas.

es sometida hoy a un proceso de Reforma aprobada ya en primera discusión por la Plenaria de la Asamblea Nacional de la Republica Bolivariana de Venezuela.En 1941 se realiza el Primer Congreso Venezolano de Ingeniería. en parte esto se debe a que las poblaciones indígenas en aquellos tiempos eran nómadas. venezolano insigne que se había formado como matemático e ingeniero militar en Francia y España. nombre que se daba en España a los especialistas en técnicas militares al servicio de la corona. y en 1957 el CIV comisiona al académico Enrique Arcila Farias. para que prepare un documento sobre la Historia de la Ingeniera en Venezuela. Como el número de etnias era muy reducido. y por tal motivo. se funda en 1831 la Academia de Matemáticas. noconstruyeron ningún tipo de vivienda. en el período conocido como Paleoindio. Ningún estudio arqueológico ha logrado comprobar la existencia de alguna construcción creada por el hombre prehistórico en territorio venezolano entre el Paleoindio y el Mesoindio (15000 a.. C. pues no se establecían en un lugar en . C.). Bajo la dirección de Juan Manuel Cajigal. gracias a las exportaciones de cacao (Theobroma o alimento de los dioses). cuando se celebre el centenario del Colegio. y economía. para ser presentada en 1961. Arquitectura y Profesiones Afines cuya existencia data desde el 1ero de Enero del año 1959. C. Época Indígena: * En la prehistoria o Periodo Paleoindio: se estima que el hombre llegó a Venezuela desde el año 15000 a. hasta 1000 a. que empezaba a ganar importancia política. queprocedían del norte del Continente. en sus inicios sólo 20 o 30 hombres poblaron las tierras venezolanas. mientrasque los militares podrían alcanzar el título de ingeniero en 6 años. la cual aceptaría alumnos civiles que podrían optar al título de agrimensores después de tres (03) años de estudios. estando a la espera de la aprobación en segunda discusión para su respectiva aparición en Gaceta. descendientes de oleadas provenientes de Asia. A mediados del siglo XVII llegan a Venezuela los primeros ingenieros. Desarrollo de la Ingeniería. Su función consistiría en la construcción y remodelación de las instalaciones de la defensa del poderío colonial en la Capitanía General. 1.demografía. Historia de la Ingeniería en Venezuela. La vigente Ley de Ejercicio de la Ingenieria.

en cuyo seno se formulen. TSU EN CONSTRUCCION CIVIL Será un profesional íntegro.. así como en la aplicación y puesta en servicio de tecnologías enmarcadas en el área de la ingeniería civil. operar. que contribuya a garantizar la soberanía agroalimentaria. innovador. Técnicamente. participando en forma organizada para la solución de problemas sociales cumpliendo con las teorías. le da carácter autoorganizacional y autogestionaria. mantener y ejecutar proyectos estructurales. que practique y respete los valores humanísticos y ambientales. Posiblemente se refugiaban en cavernas o cuevas. * Periodo Neoindio: en Venezuela.C hasta el siglo XV d. hidráulicos y viales. Su estructura. la conciencia social y ambiental. científico. consciente de la creación. nacionales y terrenales. con responsabilidad ética. capacitado para trabajar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios. administrar. tiene como misión la formación integral de técnicos universitarios e ingenieros (as). altamente preparados para la investigación. con un alto nivel de conciencia que le permita ubicar su rol productivo dentro de la sociedad y así entender cuáles son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las fuerzas productivas nacionales. . el hombre prehistórico empezó a construir aproximadamente desde el año 1000 a. social. proyectos generadores de servicios y productos útiles. podrá participar. gestión y evaluación de proyectos comunitarios cuya actuación profesional estará signada por la ética. tecnológica y energética del país. Será un profesional con claridad y profundidad en los conocimientos profesionales de la técnica y la tecnología. de forma eficaz y eficiente. a través de la generación de líneas de investigación. investigador con un enfoque sistémico en la solución de problemas a su alcance. En este periodo se construían incipientes. practicas y normas de seguridad a la aplicación del saber científico de la operación y el mantenimiento de obras civiles. uso racional y transferencia de tecnología acorde con las necesidades locales. en el período conocido como el “Neoindio”. emprendedor.específico. en el debate de las ideas. instalar. que sirvan a las mismas instalaciones universitarias y a la sociedad en general. con pensamiento crítico. dinámico y abierto. bajo situaciones normales y de contingencia. C. planificación. VISION Será líder en la formación de sujetos certificados internacionalmente. supervisar. política y ambientalista. vinculado con las comunidades de su entorno y el Estado. como terrazas agrícolas y PNF MISION El diseño del Modelo Teórico Curricular del Programa Nacional de Formación en Construcción Civil.

bajo situaciones normales y de contingencia. capacitado para trabajar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios. con habilidades técnicas y científicas orientadas hacia la planificación. atendiendo a los lineamientos del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación. grados o certificaciones de estudios de educación superior. . innovador. para ser administrados en distintos espacios educativos del territorio Nacional. mantenimiento. de forma eficaz y eficiente. con un alto nivel de conciencia que le permita ubicar su rol productivo dentro de la sociedad y así entender cuáles son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las fuerzas productivas nacionales. creados por iniciativa del Ejecutivo Nacional. tecnológica y energética del país. con pensamiento crítico. MALLA CURRICULAR DEL DEPARTAMENTO ACADEMICO DE CONSTRUCCION CIVIL PNF en Construcción Civil DESCRIPCIÓN El Programa Nacional en Construcción Civil es el conjunto de actividades académicas. emprendedor. desarrollo. diseñados con la cooperación de Instituciones de Educación Superior Nacionales. conducentes a títulos. diseño. evaluación. científico. instalación. considerando todos los aspectos socio-económicos del entorno regional y nacional. que contribuya a garantizar la soberanía agroalimentaria. a través del Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. construcción.PERFIL DEL INGENIERO EN CONSTRUCCION CIVIL Será un profesional íntegro. operación. que practique y respete los valores humanísticos y ambientales. innovación. vinculado con las comunidades de su entorno y el Estado. inspección y supervisión de obras civiles.

económicos. para el mejoramiento de la calidad de vida. construir. emprendedor. en ambientes abierto y cerrados. instalación. mantener. como parte integrante de una formación universitaria de alto nivel y propulsor de conocimientos actualizados. científico. minimizar los efectos de las acciones antrópicas en la naturaleza. sociales. evaluación. controlar. considerando todos los aspectos socio-económicos del entorno regional y nacional. diseñar. Modelar y simular tanto la dinámica de sistemas naturales como el funcionamiento virtual de construcciones artificiales proyectadas. la sostenibilidad de las Empresas. que contribuya a garantizar la soberanía agroalimentaria. bajo situaciones normales y de contingencia. y desarrollar a las comunidades humanas. inspección y supervisión de obras civiles. tecnológica y energética del país. infraestructura vial y transporte. operación. de forma que permita aumentar el conocimiento de la sociedad y apoye la toma de decisiones de ingeniería. vinculado con las comunidades de su entorno y el Estado. construcción. ético e investigativo Pogramanacional Nacional de Formacion (pnf) en construccion civil ¿Qué es el Programa Nacional de Formación (pnf) en construcción civil? El pnf. mediante un pensamiento crítico. Conjugar el conocimiento de la estructura y su funcionamiento con sistemas particulares. mantenimiento. con pensamiento crítico. la sustentabilidad de los recursos. concentradas y dispersas. naturales y artificiales. emprender y desarrollar integralmente soluciones a problemas propios del sector vivienda y hábitat. inmerso en el medio ambiente. servicios básicos hidrosanitarios en comunidades urbanas y rurales. innovación. innovador. gestionar. capacitado para trabajar en equipos interdisciplinarios y transdisciplinarios. operar. con un alto nivel de conciencia que le permita ubicar su rol productivo dentro de la sociedad y así entender cuáles son sus deberes dentro del proceso de desarrollo de las fuerzas productivas nacionales. planear. de forma eficaz y eficiente. diseño. ambientales. que practique y respete los valores humanísticos y ambientales. aprovechando racionalmente los recursos naturales. culturales y tecnológicos. con habilidades técnicas y científicas orientadas hacia la planificación. teniendo en cuenta las restricciones y parámetros normativos.PERFIL DEL EGRESADO Será un profesional íntegro. desarrollo. se constituye dentro del proyecto nacional “Simón Bolívar” 2007-2011. evaluar. . El Ingeniero en Construcción Civil estará formandose para: Diagnosticar.

Objetivos del Pnf en construcción civil  Crear conocimientos técnicos y académicos para el aprendizaje así como también. Estas son las siguientes:  Proyectos definidos. edificios. aplicando sus conocimientos adquiridos por el programa nacional de formación.  Cursos teóricos y talleres productivos. complejos deportivos e infraestructuras verdaderamente planificadas y desarrolladas de la mejor calidad preventiva y productiva para la patria por medio de una educación universitaria capaz de formar técnicos e ingenieros actos para ejecución de su trabajo productivo.  Seminarios o conjunto de trabajos de investigación científica que desarrollan la formación critica de todos los participantes de dicho pnf. la transformación actualizada que desarrolle y mejore todo lo relacionado con el área de la construcción civil.  Realizar un conjunto de actividades académicas para la certificación de técnicos superiores o ingenieros en construcción civil  Formar profesionales integrales para el desarrollo nacional. serán ejecutados según los nuevos lineamientos programáticos. Metas del Pnf en construcción civil  Nuestros proyectos académicos estarán inmersos en las comunidades para la solución de los problemas que las afectan. que abordan con eficiencia el aprendizaje y conocimiento del área específica de la construcción civil.  El aprendizaje se planificará y desarrollará en un ambiente social en donde los estudiantes y profesores adquieran conocimientos en conjunto con el área en construcción civil Composición del pnf en construcción civil El pnf en construcción civil esta compuesto por unidades curriculares. . para el bienestar de la ciudadanía. que se establecen como unidades curriculares de carácter obligatorio. de tal forma que.El Pnf en construcción civil tiene como objetivo: garantizar viviendas dignas para los ciudadanos así como escuelas.

También se deberá escoger un comité que estará encargado de coordinar el pnf y este velará porque los lineamientos sean cumplidos para un mejor desarrollo de la carrera El PNF tiene como propuesta. que llevaran al estudiantado conjuntamente con las comunidades al contexto productivo e institucionales El programa nacional de formación tiene la finalidad de trabajar como una red interinstitucional con el ministerio del poder popular para la educación superior. Actividades acreditables. el capacitar a los técnicos superiores en 2 años y a los ingenieros en 4 años. el gobierno nacional y otros institutos u organismos. .