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TEMA IV: EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO

1.- EL SUSTANTIVO; SU SIGNIFICACIN: Rasgo lxico 1 + Rasgo lxico 2...


Significado. El nombre de un concepto representa a un objeto.
Ejemplo: El concepto de una rosa est claro; es una flor: la conocemos desde el inicio
(capullo), hasta que es marchita. El objeto ha variado, pero el nombre es el mismo. Esto lo
asemejamos al lenguaje para decir que no hay un nombre capaz de sustituir a una rosa
marchita; a capullo le tengo poner de flor para completar su significado.
A) CONTENIDO DE LA SIGNIFICACIN:
Extensin: Es el campo de realidades al que ese concepto o ese significado puede
aplicarse.
Comprensin: Rasgos lxicos distintivos que se incluyen en ese significado o en ese
concepto.
La comprensin y la extensin estn en proporcin inversa. (Cuantos menos rasgos lxicos
contenga una significacin, ms objetos de la realidad cabrn en ella, por que tendrn
menos condiciones que cumplir).
Ejemplo; VEGETAL: Tiene mucha extensin, por que tiene muchas realidades (digo
vegetal, y digo lechuga..), ARBOL en cambio no tiene tanta extensin como vegetal. Los
rasgos extensivos en cambio sern mayores que en vegetal. Cuando decimos ENCIMA tiene
menos campos de extensin que rbol, por que nos referimos a la encina. (Vegetal es
aplicable a rbol, y ste, a Encina)
MACETA tiene subclases, pero tengo que acudir al adyacente para poder formarlas: Maceta
de Geranio, Maceta de Ron, etc. Las unidades o rasgos que diferencian a los nombres o los
relacionan se les denomina SEMA.
B) MONOSEMIA, POLISEMIA, METFORA Y METOMINIA, Y SINONIMIA:
MONOSEMIA: Palabras que tienen un solo significado. No slo un sustantivo, sino un
verbo, adjetivo...
POLISEMIA: Palabras que tienen muchos significados: Adjetivos, verbos, sustantivos, etc.
Como ejemplo se puede poner la palabra Operacin: quirrgica, financiera, etc. Son
muchos significados a partir de una palabra.
METFORA: Consiste en designar una cosa con el nombre de otra parecida. Si digo que A
es como B es por que se parecen. Tus labios son como claveles , donde A, y B se
parecen, o Tus perlas en la boca, donde slo B.

METONMIA: Es parecido a la metfora: La cabeza y los pies de la cama, El cuello de


la camisa, El cuello de la botella, y frases donde digo el continente por el contenido:
Me voy a tomar un Jerez, Me voy a tomar una copa (me tomar los lquidos, no la copa
ni la ciudad...).
Tambin denominamos metonimia cuando damos a un objeto el nombre de otro que se le
asocia naturalmente. Un Jerez, la ciudad de Jerez; Espada, a un torero; Cabezas de
ganado, en vez de decir animales.
SINONIMIA: Es lo contrario a la monosemia. Es un significado que puede tener varias
formas. Cerdo, cochino, puerco; frgil, quebradizo, etc.
2.- EL ADJETIVO: Un adjetivo, por posicin, ocupa el tercer puesto en el sintagma
nominal; tercera parte a la que hemos denominado adyacente, que lo ms normal es que lo
ocupe un adjetivo.
DET SUST ADJ
La nieve blanca La blanca nieve = El cambio es mnimo
Hombre pobre Pobre hombre = No es lo mismo; gran cambio.
Los participios, adverbios, adjetivos, y a veces los gerundios pueden ocupar el adyacente.
Pero lo ms usual, como hemos dicho, es que lo ocupe un adjetivo.
La definicin de adjetivo sera la de un elemento secundario del sintagma nominal que hace
incidencia sobre el sustantivo base de dicho sintagma.
Los adjetivos calificativos, divididos en explicativos y especificativos, tienen una
aportacin lxica y gramtica.
De + Sustantivo = ADJETIVO (de Cdiz; gaditano) Que + Oracin = ADJETIVO
TEMA V: ESTRUCTURA Y FUNCIN DEL SINTAGMA NOMINAL
EL NCLEO VERBAL
EL SISTEMA VERBAL ESPAOL
ESTILSTICA DE LAS FORMAS VERBALES
DISTINTAS POSIBILIDADES DE EXPRESIN DEL TIEMPO Y DE ASP.
VERBALES
1.- EL NCLEO VERBAL: El ncleo del sintagma verbal es un verbo, el elemento ms
importante dentro de ese sintagma. El verbo es una palabra con tiempo. Es una forma que la

lengua utiliza para expresar una realidad pensada como comportamiento de un sujeto
(atendiendo a su significado).
La mayora de las formas verbales tienen persona y normalmente un sujeto (elemento muy
relacionado). Lo que se dice del sujeto es el verbo, de ah la relacin de la que hablamos.
Es el sujeto quin impone al verbo sus marcas de concordancia: Si el sujeto es singular, el
verbo va en singular; y si ste va en plural, el verbo tambin. El sujeto impone, decide.

LEXEMA

MORFEMAS

Tiempo
Raz

Aspecto

Tema (a, e, i)

Nmero
Persona

El nmero y la persona son dependientes del sujeto: El verbo tiene la misma persona y
nmero que tenga el sujeto (de ah lo de dependiente). Si hablo de 3 persona, y digo Juan,
colocar lo dems en su forma: Juan estudi (-i, 3 persona del singular).
A lo mejor en un verbo no aparece la vocal temtica. A lo mejor las formas verbales algunas
no tienen morfemas de nmero, o de aspecto. Es difcil encontrar una forma verbal que
tenga esos 5 elementos.

ELEMENTOS
DEPENDIENTES DEL
SUJETO

ELEMENTOS PROPIOS DEL SUJETO

MODIFICADORES

VERBO

FORMANTES
CONSTITUTIVOS:
Nmero y Persona

Aspecto
Tiempo

Lexema
Vocal
temtica

FRMULA COMPOSICIN DE LA FORMA COMPUESTA:


Verbo Auxiliar (Haber) + Participio del verbo que se conjuga
He comido, y he vomitado.
2.- VERBO IRREGULAR: Hay verbos que son irregulares:
1) Por que cambia el Lexema: IR (voy, iba, fui). (verbo absolutamente irregular).
2) Hay verbos que son irregulares en distintos temas: TEMA DE PRESENTE (Presente de
Subjuntivo, indicativo e imperativo). TEMA DE PRETRITO (Pretrito de Indicativo y
Subjuntivo), y TEMA DE FUTURO (Los futuros, generalmente)
TEMA DE PRESENTE, PRETRITO Y FUTURO:
TEMA DE PRESENTE: de Amar, es Amo. De apretar, aprieto (que no apreto). Son
irregulares en el tema de presente. Hay muchos ejemplos...; se dice yo muerdo, que no
yo mordo, de morir no es yo moro, sino yo muero..., pueden ser irregular en el tema
de presente, pero regular en los otros dos temas; eso depende de cada verbo.
TEMA DE PRETRITO: de Gemir, se dice yo gimo, que no yo gemo.
TEMA DE FUTURO: de Caber se dice cabr, que no caber.
IRREGULARIDAD APARENTE: Escoger: no digo escogo, digo escojo. Grficamente hay
cambio, fonticamente no.
3.- MODO, ASPECTO Y VOZ DEL VERBO:
MODO:
Momento inicial: Modo Infinitivo
Momento medio: Modo Subjuntivo. En medio de la accin.
Momento final: Modo Indicativo. Al final, la accin ya ha acabado.
El imperativo es una forma incompleta, que no es realmente un modo. La segunda persona
es la nica verdadera (ve tu, come tu).
ASPECTO: El aspecto indica si la accin termin o no termin en el tiempo. Es la visin
temporal interna, con referencia al termino o transcurso de dicho proceso. No podemos
confundir aspecto con tiempo.

ASPECTO IMPERFECTO: Indica una accin no acabada. (Pretrito perfecto: Habr


terminado).
ASPECTO IMPERFECTIVO: Accin finalizada. (Pretrito imperfecto: viva).
Todos los tiempos simples son imperfectivos menos el pretrito perfecto simple.
Todos los tiempos compuestos ms el pretrito perfecto simple son perfectivos.
VOZ : Voz pasiva: Verbo auxiliar SER + participio del VERBO CONJUGADO.
4.- ESTILSTICA DE LAS FORMAS VERBALES:
MODO INDICATIVO
TIPOS DE PRESENTE:
El presente es un poco de futuro y un poco de pasado. Es un tiempo muy relativo,
vemoslo:
Presente GNMICO: Expresa verdades intemporales. (que no dependen del tiempo).
La soberbia produce estragos en la humanidad (produjo, produce y producir).
La mayor parte de refranes tienen presente gnmico. Quin mal anda mal acaba.
Presente HABITUAL: El verbo va colocado en presente. No hay continuidad, pero si se
da con cierta periodicidad. El ejemplo es una parada de autobs. El autobs no est all todo
el rato, est a veces, pero digo Aqu para el autobs.
Una vez por semana voy al cine, Estudio Lengua n un libro de mi hermano (no estudio
todo el da, pero por periodos s).
Presente HISTRICO: Utiliza el presente para hacer referencia al pasado. Juan Ramn
Jimnez recibe el Premio Nobel en el 56, El CID cabalga hacia Valencia Ayer me lo
encuentro y me dice.... Es traer el pasado y actualizarlo al presente.
Presente INTERROGATIVO: Es caracterstico del Espaol coloquial. Te compro el
peridico?, donde encontramos cierto matiz de futuro, pero utilizamos el presente
(Maana te compro el peridico?). Otro ejemplo es: Te vienes al cine? (Te vienes
maana al cine?).
Presente de MANDATO: Se puede dar como Imperativo. Oye, baja al director y dile
que estoy harto de ti. Utilizo el presente con valor de mandato.

Presente con VALOR DE FUTURO: Si apruebo, IR a Italia (Lo digo hoy pensando
en Junio).
TIPOS DE FUTURO:
Futuro IMPERFECTO: Es una accin que se va a producir que an no ha acabado).
Significa Posterioridad al acto de habla (posterioridad = tiempo de futuro).
No es un tiempo existente, es imaginado, pues es una accin que no existe an. Tambin
tiene valor de mandato, especialmente en la segunda persona: Lo hars inmediatamente.
Aadir el valor de duda: Sern las doce? Vendrn a cenar?
FORMACIN: Infinitivo del verbo conjugado + Una forma personal (generalmente verbo
haber).
Mirarte + he = te mirar
Cantar + ha = cantar
Futuro HIPOTTICO: Significa posterioridad de un acontecimiento con relacin a otro
no actual. Me aseguraron que aprobara, donde me aseguraron no es actual, es un hecho
pasado.
Tiene otros valores, como el poder expresar accin probable en el pasado o en el futuro.
Tendra entonces 20 aos (Es probable, no hay seguridad). Tambin como frmula de
cortesa puede ser utilizado. Tendra la amabilidad....., no le importara....
Futuro PERFECTO: Accin futura, pero acabada. Maana, a las 17:00, habr comido.
Tambin puede tener valor de probabilidad: Yo creo que ya habrn terminado; valor de
sorpresa; Habrse visto cosa igual!!, y de duda: Me habr contagiado la meningitis el
Paral?
TIPOS DE PRETRITO:
Pretrito IMPERFECTO: Es el tiempo ms usado. Es un tiempo pasado donde la accin
no est terminada. Expresa presente pero referido a un momento pasado para el hablante.
El mximo valor que tiene un pretrito imperfecto es que la accin se desarrolla
constantemente, instante a instante, denominndose a ste valor, duratividad.
Siempre indica permanencia. Es el tiempo adecuado para las descripciones. Tambin para
definir estados de nimo. Tendr dos pequeos valores ms: en algunas frmulas de
cortesa quera acercarme.., y en preguntas, como que deseaba?
Pretrito PERFECTO SIMPLE: Indica poca pasada en relacin con el presente actual.

Cervantes estuvo cautivo en Argel (estuvo y acab).


Cervantes estaba en Italia en 1.569 (puede ser que se quedara ms tiempo all).
Es el tiempo adecuado para las narraciones, dndonos un acontecimiento como
ntegramente desarrollado en el pasado.
Pretrito PERFECTO COMPUESTO: Es un tiempo pasado, e indica una accin
acabada. Expresa una accin realizada en un perodo de tiempo que an no ha terminado
para el hablante.

AM

Accin terminada,
lejana.
-PASADO-

HE AMADO

Accin ms cercana,
pero tambin
acabada.
-PASADO-

Esta semana hemos ido dos veces al cine Con hemos ido consigo cierta cercana, por
que si digo fui dos veces al cine parece ms lejana la accin. Eso ocurre tambin con
suspend, que es un pretrito perfecto simple, que indica lejana, por que es como si
quisiera alejarlo, olvidarlo. En cambio, cuando apruebo, digo.., He aprobado, utilizando
el pretrito perfecto compuesto, indicador de cercana. Tambin sirve para narrar.
Pretrito PLUSCUAMPERFECTO: Haba ledo, haba llorado... Es un tiempo
relativo (el significado viene dado por el contexto), que expresa una accin pasada anterior
a otra tambin pasada. Cuando me regalaste la novela premiada, ya la haba ledo (haba
ledo = accin anterior)
Pretrito ANTERIOR: Pretrito perfecto simple + Participio verbo conjugado.
(Haber hubo, hube ledo, hubimos ledo). El significado es equivalente al pretrito
pluscuamperfecto, pero indica una mayor proximidad temporal ante la accin expresada por
l y la del verbo con el que se relaciona en el contexto.
MODO SUBJUNTIVO
Subjuntivo Simple:
Presente de SUBJUNTIVO: En general el modo subjuntivo es un modo muy subjetivo y
elpresente concretamente corta el desarrollo temporal en dos puntos.

El presente es una simple indicacin pero sin realizarse en un instante presente. Se proyecta
siempre hacia el futuro que es su principal valor.
Cuando yo cante.... (proyeccin de futuro)
Quiero que me contestes sin rodeos (ahora, pero con proyeccin futura)
Tambin puede tener valor de imperativo (no salgas), valor optativo (ojal me toque la
lotera), soliendo aparecer casi siempre ojal, y valor de eventualidad (Tal vez venga,
Quizs venga), soliendo usualmente aparecer tal vez o quizs.
Tpica forma del Subjuntivo, -RA; Pretrito Imperfecto de Subjuntivo: La tpica
forma del subjuntivo tiene estas funciones:
1) Se emplea con el valor del pretrito pluscuamperfecto de indicativo principalmente en
los pases de habla Hispana. Cantara Haba cantado.
2) Sustituye el futuro de Subjuntivo en RE. Suele aparecer en los textos jurdicos: Aquel
que cantare..
3) Forma sinnima de -SE. Cantara-Cantase.
Subjuntivo Compuesto:
Pretrito Perfecto de SUBJUNTIVO: Generalmente corresponde con el perfecto de
infinitivo y con el futuro perfecto en oraciones subordinadas sustantivas.
Creo que ha estudiado (Pret. perfecto de indicativo)
Creo que habr estudiado (Futuro perfecto de indicativo).
= No creo que haya estudiado (Pretrito perfecto de Subjuntivo)
Pretrito Pluscuamperfecto de SUBJUNTIVO: Es sustituido por el pluscuamperfecto
de indicativo. Cre que haba estudiado (o, en usos arcaicos ya, Cre que hubiese
estudiado)
5.- VERBOS COPULATIVOS; SER Y ESTAR: Cuando en una oracin estn presentes
como copulativos, si son eliminados, no cambia el significado de la oracin. La importancia
de ellos reside en que no tienen significado, tienen el mnimo, el necesario para unir sujeto
y predicado.
No es lo mismo
SER BUENO Algo interno, propio del sujeto, constante, que es parte de su

Manera de ser...
ESTAR BUENO No hay quin se lo quite. Es como si decimos que es un
enfermo. En cambio si decimos que est enfermo, es
como si fuera algo accidental, que no estar as siempre.
6.- PERFRASIS VERBALES:

FORMA VERBAL
NEXO
El verbo auxiliar ha
perdido total o
parcialmente su
significacin original.

Cualquier preposicin
o la conjuncin que

+ INFINITIVO
GERUNDIO
PARTICIPIO

ECH

CORRER

TENGO

QUE

ESTUDIAR

VA

----

DICIENDO

TIENE

----

HECHO

VERBO AUXILIAR + NEXO (puede aparecer o no) + FORMA NO PERSONAL DEL


VERBO
La perfrasis sirve para dar una serie de matizaciones significativas que el verbo no tiene.
Vemos como echar a correr es una perfrasis por que, echar, ha perdido gran parte de su
significado (Echar agua, echar la bronca...), y por la preposicin y el infinitivo, en este
caso.
Pero no siempre esa estructura ser una perfrasis, me tengo que fijar si el verbo ha
mantenido su significado: Tengo que estudiar. Tengo aqu tiene significado de
obligacin.., en vez de posesin, que sera lo normal. (Tengo un coche..)
CLASIFICACIN DE LAS PERFRASIS:
1.- VERBO AUXILIAR + INFINITIVO: Estas perfrasis tienen un sentido general de
accin dirigida hacia el futuro. As, en voy a salir, iba a salir, y tendr que salir, la

accin de salir es siempre futura en relacin con el verbo auxiliar, aunque la totalidad del
concepto verbal sea, respectivamente, presente, pasado o futuro. Vamos a poder distinguir
los siguientes tipos:
INCOATIVAS: Indican comienzo de una accin
Ir a + infinitivo: Voy a telefonear a mi novia
Ponerse a + infinitivo: Nos pondremos a trabajar cuando lleguemos
Echar (se) a + infinitivo: El nio se ech a rer
Romper a + infinitivo: Lo joven rompi a llorar
Pasar a + infinitivo: Pasamos a retransmitir el interesante partido
Liarse a + infinitivo: De pronto se li a hablar de ftbol
Meterse a + infinitivo: Se meti a arreglar la televisin.
TERMINATIVAS: Indica accin acabada como consecuencia de una accin previa.
Dejar de + infinitivo: Cmo es que hoy no has dejado de ir a la tertulia?
Llegar a + infinitivo: Despus de probarlo lleg a gustarme el vino
Acabar de + infinitivo: Acaba de finalizar la emisin de radio.
Acabar por + infinitivo: Siempre acaba por demostrar su inocencia.
Quedar en + infinitivo: Qued en escribirme todos los das
FRECUENTATIVAS: Indica accin repetida o frecuente.
Volver a + infinitivo: El perro volvi a escaparse
APROXIMATIVAS: Indican duda, probabilidad, o inseguridad.
Venir a + infinitivo: Este coche viene a costar un milln
Deber (de) + infinitivo: Deben ser las doce.
EXAGERATIVAS O HIPERBLICAS:
Hincharse (inflarse) a + infinitivo: Me hincho a trabajar y no me luce.

OBLIGATIVAS: Nos presenta la accin como obligatoria


Tener que + infinitivo: Tengo que madrugar maana
Haber de + infinitivo: El asunto ha de meditarse cuidadosamente
Haber que + infinitivo: Hay que esforzarse ms en el trabajo
2.- VERBO AUXILIAR + GERUNDIO: El gerundio proporciona a estas perfrasis un
sentido general de accin durativa.
INCOATIVAS: Ir + gerundio: Voy comprendiendo que estaba equivocado.
Salir + gerundio: Los nios salieron corriendo
TERMINATIVAS: Acabar + gerundio: Mara acab dndose cuenta de su error
Salir + gerundio: Con ese cambio sal perdiendo.
DURATIVAS: Indican accin en su desarrollo.
Ir + gerundio: Cada vez voy aprendiendo ms
Llevar + gerundio: Llevo escribiendo dos horas
Andar + gerundio: Ahora anda vendiendo libros
Quedar (se) + gerundio: Me qued viendo la televisin hasta el final
Seguir + gerundio: An sigue lloviendo con intensidad.
Venir + gerundio: Mi hermano viene trabajando ocho horas diarias.
FRECUENTATIVAS:
Seguir + gerundio: Sigo manteniendo mi tesis
Venir + gerundio: Estas cosas venan sucediendo hace tiempo
Andar + gerundio: Andan diciendo que van a subir los precios.
3.- VERBO AUXILIAR + PARTICIPIO: El participio precedido del verbo auxiliar forma
perfrasis con un sentido general de accin terminada.
TERMINATIVAS:

Tener + participio: Ya tengo hechos los ejercicios


Quedar + participio: La ventana ha quedado abierta
Dejar + participio: Mi padre dej dicho que no saliese nadie.
Ir + participio: Iba vestida de negro
DURATIVAS:
Llevar + participio: Llevo gastadas mil pelas en invitaciones.
Andar + participio: Tu hermana anda muy distrada.
Seguir + participio: El cuadro sigue torcido.
Traer + participio: Tu conducta me trae preocupado.
Quedar + participio: El armario qued colocado en su sitio.
FRECUENTATIVAS:
Tener + participio: Te tengo dicho que no vengas tarde.
7.- ESTILSTICA Y SNTAXIS DE LAS FORMAS NO PERSONALES DEL
VERBO:
INFINITIVO: Puede actuar como verbo que es, y como sustantivo (con los mismos
valores que el nombre). En este caso ser un sustantivo de discurso.
GERUNDIO: Puede actuar como verbo que es, y como adverbio (funcin de C.C). La
funcin adverbial la podemos describir con los ejemplos se alej cantando, o se alej
alegremente, donde hace, como hemos dicho, de C.C.
La funcin verbal, podemos decir que raras veces encontraremos un gerundio en una
oracin independiente. David dando muerte a Goliat no es muy normal decirlo. El
nombre al que complementa el gerundio puede ser un Sujeto o un C. Directo. Solo uno de
estos dos, de lo contrario no ser correcto.
SUJETO: Yo, viendo tal desorden, me march (viendo complementa a yo)
C. DIRECTO: Encontraron al nio durmiendo en el suelo (el nio es CD, y durmiendo
gerundio).
Pero emplear el gerundio para complementar al CD puede ser incorrecto si ste (el CD) es
inanimado: Descubr una caja conteniendo joyas (=que contena). Y, aunque sea

inanimado, si indica accin aparente, tambin estara mal: Necesito una asistenta sabiendo
guisar (=que sepa).
El gerundio puede por s mismo construir una proposicin subordinada: Corriendo un
poco, alcanzars el tren (= Si corres...); Viniendo a casa, me han dado a esto (=cuando
vena a casa..).
Se han de evitar el gerundio de posterioridad, s se permite la accin simultnea. (Me
canso subiendo las escaleras), y tambin la accin anterior. (yo, tomando pastillas me
recupero); pero es inelegante, como hemos dicho, el de accin posterior (Me ca por el
momento rompindome una pierna; sufrieron.., rindindose a los quince das)
PARTICIPIO: Puede actuar como verbo que es, o como adjetivo. Como adjetivo realiza las
funciones propias de ste. Como verbo puede formar parte de un verbo compuesto (he
mirado, habr hecho...), como complemento del sujeto (l caminaba, el gesto cansado, por
las calles), donde la accin del participio y del verbo son simultneas, o como proposicin
subordinada circunstancial (Acabada la funcin, cerraron el cine), indicando siempre
accin anterior a la principal.
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Pablo Garcs Gonzlez, Lengua, 2 Trimestre

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