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TCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MANTENIMIENTO

REA INDUSTRIAL
HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS
1. Nombre de la asignatura
2. Competencias

3.
4.
5.
6.
7.

Cuatrimestre
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales
Horas Totales por Semana
Cuatrimestre
8. Objetivo de la Asignatura

Electrnica digital
Supervisar el reemplazo o fabricacin de partes de los
sistemas electromecnicos en maquinaria, equipo y
redes de distribucin industrial, empleado normas, para
mantener en ptimas condiciones los sistemas.
Cuarto
60
30
90
6
El alumno construir dispositivos electrnicos digitales
bsicos utilizados en equipos industriales y comerciales,
mediante el empleo de componentes electrnicos y
procedimientos especializados, para conservar la
operacin de los procesos.

Unidades Temticas
I.
II.
III.
IV.
V.

Lgica digital
Circuitos combinacionales.
Circuitos secuenciales
Memorias programables
Microcontroladores.

Prcticas
8
12
12
8
20
Totales
60

Horas
Tericas
4
6
6
4
10
30

Totales
12
18
18
12
30
90

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE


TSU EN MANTENIMIENTO

REVIS: COMISIN ACADMICA Y DE VINCULACIN DEL REA


ELECTROMECNICA

APROB:

FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

C. G. U. T.

F-CAD-SPE-23-PE-XXX

ELECTRNICA DIGITAL
UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Sistemas
Numricos.

I Lgica digital
8
4
12
El alumno simplificar expresiones lgicas mediante el algebra de
Boole y los mapas de Karnaugh, para su implementacin en
circuitos combinacionales y secuenciales de uso industrial.

Saber

Saber hacer

Describir la forma
general de un nmero
en base n y la forma de
hacer conversiones entre
bases.
Interpretar cdigos
binarios, Gray reflejado y
ASCII.

Realizar conversiones
de base para nmeros
dados, en particular
bases 2, 8, 10 y 16, as
como operaciones
aritmticas
fundamentales.

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

Convertir los cdigos


binarios, Gray,
reflejado y ASCII.
Compuertas
lgicas y
tablas de
verdad.

Describir las operaciones Obtener la tabla de


lgicas bsicas y tablas
verdad, expresin de
de verdad.
salida, diagrama y
circuito electrnico de
Describir las familias
un caso prctico.
lgicas TTL y CMOS,
incluyendo los niveles de Interpretar la
voltaje y parmetros
informacin de las
elctricos utilizados.
familias lgicas TTL y
CMOS obtenida de
hojas de datos y
manuales de
fabricante.

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Temas

Saber

Saber hacer

Algebra de
Boole.

Enunciar en que consiste Realizar la reduccin de


el lgebra de Boole y sus expresiones lgicas
teoremas.
aplicando teoremas del
lgebra de Boole.

Mapas de
Karnaugh.

Describir las reglas para


el uso de mapas de
Karnaugh.
Definir mapas de
Karnaugh de 2, 3 y 4
variables.

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

Obtener expresiones
lgicas utilizando
mapas de Karnaugh.
Reducir expresiones
lgicas utilizando
mapas de Karnaugh de
2, 3 y 4 variables.

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ELECTRNICA DIGITAL

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
Resolver un problemario
que incluya:
conversiones entre bases
numricas (2, 8, 10, 16),
reduccin de funciones
lgicas, empleando tanto, el
lgebra de Boole como los
mapas de Karnaugh y
diagramas electrnicos de
funciones lgicas.

Secuencia de aprendizaje
1.- Identificar la estructura de
los sistemas numricos y los
procedimientos de conversin
entre sistemas numricos.

Instrumentos y tipos de
reactivos
Solucin de problemas
Lista de verificacin

2.- Comprender la operacin y


propsito de las compuertas
lgicas.
3.- Identificar los axiomas y
teoremas del Algebra de Boole.
4.- Comprender el uso de los
Mapas de Karnaugh
5.- Simplifica expresiones.

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ELECTRNICA DIGITAL

Proceso enseanza aprendizaje


Mtodos y tcnicas de enseanza
Solucin de problemas
Prctica situada
Equipos colaborativos.

Medios y materiales didcticos


Can
Computadora
circuitos impresos
Internet
software de simulacin de circuitos
electrnicos
equipo de laboratorio de electrnica que
incluya: fuente de voltaje cd, multmetro,
punta lgica, osciloscopio, generador de
funciones, grabador universal, sistema
mnimo de microcontroladores, borrador de
luz ultravioleta

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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ELECTRNICA DIGITAL
UNIDADES TEMTICAS
1.
2.
3.
4.

Unidad Temtica
Horas Prcticas
Horas Tericas
Horas Totales

5. Objetivo

Temas
Circuitos
Combinacionales.

II Circuitos combinacionales.
12
6
18
El alumno disear y ensamblar circuitos digitales, mediante el empleo
de circuitos combinacionales, para la automatizacin y control de
procesos industriales.

Saber
Describir las caractersticas
de los circuitos
combinacionales bsicos.
Identificar en elementos
industriales los circuitos
combinacionales bsicos:
- Codificadores.
- Decodificadores.
- Multiplexores.
- Demultiplexores,
- Sumadores.
- Comparadores de
magnitud

Saber hacer
Disear, construir y poner
en funcionamiento
circuitos combinacionales
utilizando:

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

- Codificadores.
- Decodificadores.
- Multiplexores.
- Demultiplexores,
- Sumadores.
- Comparadores de
magnitud.

Explicar el procedimiento de
diseo en los circuitos
combinacionales bsicos.

Aplicaciones.

Identificar las aplicaciones


de los circuitos
combinacionales usados en
la solucin de problemas
industriales de control y
automatizacin.

Seleccionar, implementar,
actualizar y dar
mantenimiento a circuitos
electrnicos
combinacionales.

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ELECTRNICA DIGITAL
Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
Elaborar y demostrar la
operacin de un circuito
digital que incluya circuitos
de integracin a mediana
escala tales como:
- Codificadores.
- Decodificadores.
- Multiplexores.
- Demultiplexores,
- Sumadores.
- Comparadores de
magnitud.

Secuencia de aprendizaje
1.- Identificar las terminales,
caractersticas y parmetros
elctricos de los circuitos
combinacionales SSI y MSI.

Instrumentos y tipos de
reactivos
Proyecto
Lista de verificacin

2. Relaciona los circuitos


combinacionales con los
elementos industriales.
3.- Analizar el funcionamiento
de los circuitos
combinacionales.
4.- Comprende el
procedimiento para disear
circuitos combinacionales.
5.- Identificar las causas de
falla en los circuitos
combinacionales.

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ELECTRNICA DIGITAL

Proceso enseanza aprendizaje


Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en proyectos
Tareas de investigacin
Practica en laboratorio de Electrnica

Medios y materiales didcticos


Can
Computadora
circuitos impresos
Internet
software de simulacin y de
elaboracin de circuitos
equipo de laboratorio de electrnica que
incluya: fuente de voltaje cd, multmetro,
punta lgica, osciloscopio, generador de
funciones, grabador universal, sistema
mnimo de microcontroladores, borrador de
luz ultravioleta.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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UNIDADES TEMTICAS
1.- Unidad Temtica
2.- Horas Prcticas
3.- Horas Tericas
4.- Horas Totales
5.- Objetivo

Temas
Flip-Flops.

III Circuitos secuenciales


12
6
18
El alumno disear y ensamblar circuitos secuenciales para la
automatizacin y control de procesos industriales.

Saber
Describir las
caractersticas de los
Flip-Flops:
SR
JK
D
T
Describir la operacin
de los Flip-Flops,
mediante diagramas de
estado:
SR
JK
D
T

Saber hacer
Construir y poner en
funcionamiento Flip Flops bsicos
mediante compuertas
lgicas.
Disear, construir y
poner en
funcionamiento
circuitos secuenciales
utilizando Flip-Flops y
oscilador 555:
Contadores sncronos
y asncronos
Memorias simples.
Candados
Divisores de
frecuencia.
Registro de
desplazamiento

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

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Temas
Aplicaciones.

Saber

Saber hacer

Identificar los circuitos


secuenciales usados en
la solucin de
problemas industriales
de control y
automatizacin.

Ser

Seleccionar,
Implementar,
actualizar y dar
mantenimiento a
sistemas electrnicos
secuenciales que den
solucin a un
problema en un
proceso industrial.

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

ELECTRNICA DIGITAL

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Instrumentos y tipos de
reactivos

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Elaborar y demuostrar el
funcionamiento de un
circuito digital secuencial
para control que contenga:

1.- Identificar las terminales,


caractersticas y parmetros
elctricos de los circuitos
secuenciales.

- Temporizador.
- Contador.
- Memoria Simple (flip-flop).
- Candados.
- Divisores de Frecuencia.
- Registro de
Desplazamiento.

2.- Analizar el funcionamiento


de los circuitos secuenciales.

Proyecto
Lista de verificacin

3.- Identificar las causas de


falla en circuitos secuenciales.

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ELECTRNICA DIGITAL

Proceso enseanza aprendizaje


Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en proyectos
Tareas de investigacin.
Practica en laboratorio de Electrnica

Medios y materiales didcticos


Can
Computadora
circuitos impresos
Internet
software de simulacin y de elaboracin de
circuitos
equipo de laboratorio de electrnica que
incluya: fuente de voltaje cd, multmetro,
punta lgica, osciloscopio, generador de
funciones, grabador universal, sistema
mnimo de microcontroladores, borrador de
luz ultravioleta

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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UNIDADES TEMTICAS
1.- Unidad Temtica
2.- Horas Prcticas
3.- Horas Tericas
4.- Horas Totales
5.- Objetivo

Temas
Tipos de
memorias.

IV Memorias programables
8
4
12
El alumno programar memoria de sistemas electrnicos, mediante
el anlisis de las caractersticas tales como capacidad, tipo de
lectura y escritura, direccionamiento, para su integracin en
dispositivos electrnicos.

Saber

Saber hacer

Identificar la
nomenclatura y tipos de
memorias.
- RAM
- ROM
- EPROM
- EEPROM
- PLD
Describir los parmetros
elctricos de las
siguientes memorias.
- RAM
- ROM
- EPROM
- EEPROM
- PLD

Clasificar el tipo de
memoria de acuerdo a
su nomenclatura,
capacidad de
almacenamiento,
sistema de escritura,
lectura y borrado.
Seleccionar el tipo de
memoria en base a las
necesidades de un
problema en un
proceso industrial.

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

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Temas
Programacin y
aplicacin.

Saber

Saber hacer

Describir el
procedimiento de
lectura, escritura y
borrado de memorias
programables.
Identificar memorias
usadas en la solucin de
problemas industriales
de control y
automatizacin.

Programar memorias
mediante
procedimientos de
lectura y escritura
Seleccionar,
programar e
implementar el tipo
de memoria apropiado
para dar solucin a un
problema en un
proceso industrial.

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

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ELECTRNICA DIGITAL

Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje

Secuencia de aprendizaje

Elaborar un circuito digital


que incluya:

1.- Identificar los tipos de


memorias.

Un dispositivo de
almacenamiento voltil y no
voltil (memoria) que
contenga operaciones de
lectura y escritura, aplicado a
la solucin de problemas de
control o automatizacin.

2.- Analizar el funcionamiento y


procedimientos de escritura,
lectura y borrado de memorias.

Instrumentos y tipos de
reactivos
Proyecto
Lista de verificacin

3.- Identificar las causas de


falla en circuitos con memorias.
4. Integrar memorias a un
circuito digital.

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Proceso enseanza aprendizaje


Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en proyectos
Tareas de investigacin
Practica en laboratorio de electrnica

Medios y materiales didcticos


Can
Computadora
circuitos impresos
Internet
software de simulacin y de elaboracin de
circuitos
equipo de laboratorio de electrnica que
incluya: fuente de voltaje cd, multmetro,
punta lgica, osciloscopio, generador de
funciones, grabador universal, sistema
mnimo de microcontroladores, borrador de
luz ultravioleta

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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UNIDADES TEMTICAS
1.- Unidad Temtica
2.- Horas Prcticas
3.- Horas Tericas
4.- Horas Totales
5.- Objetivo

Temas

V Microcontroladores.
20
10
30
El alumno integrar microcontroladores a sistemas electrnicos
para la solucin de problemas de control y automatizacin.

Saber

Saber hacer

Ser

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Temas

Saber

Saber hacer

Arquitectura del Identificar los conceptos Implementar el


Microcontrolador. bsicos sobre los
sistema mnimo de un
microcontroladores
Microcontrolador.
Diferenciar entre la
arquitectura RISC y
CISC empleada por la
programacin en los
microcontroladores
* Arquitectura RISC vs.
CISC.
* Lenguaje
ensamblador
* Lenguaje C

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

Describir la arquitectura
del Microcontrolador.
* Tipos de
direccionamiento
* Puertos
* Convertidores A/D y
D/A
* Capacidad de
memoria
* Bits de datos
* Temporizadores

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Temas
Programacin y
aplicacin.

Saber

Saber hacer

Implementar programas
del Microcontrolador
que involucren conjunto
de instrucciones,
Interrupciones,
direccionamiento,
comunicacin y uso de
registros, entre otros.

Programar
microcontroladores
mediante los lenguajes
Ensamblador y C

Ser
-

Ordenado
tico
Analtico
Observador
Proactivo

Programar e Integrar
un Microcontrolador a
un sistema de control
y automatizacin.

Identificar el uso de
microcontroladores en
la solucin de
problemas industriales
de control y
automatizacin.

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Proceso de evaluacin
Resultado de aprendizaje
Construir un circuito
empleando un
microcontrolador que sea
implementado para una de
las siguientes aplicaciones:
Control de luces
secuenciales.
Control de semforo.
Control secuencial de una
aplicacin neumtica.
Control de un motor a
pasos y servomotores.
Control de velocidad
mediante PWM.

Instrumentos y tipos de
reactivos
1.- Identificar las caractersticas Proyecto
y arquitectura de los
Lista de verificacin
microcontroladores.
Secuencia de aprendizaje

2.- Comprender el
procedimiento de programacin
de un microcontrolador.
3.- Identificar los parmetros de
operacin de circuitos con
microcontrolador.
4.- Identificar las causas de falla
en circuitos con
microcontroladores.

que incluya el programa del


sistema en lenguaje
ensamblador o C,
adems el diagrama
electrnico del sistema
incluyendo las etapas de
potencia correspondientes y
la secuencia de
funcionamiento.

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ELECTRNICA DIGITAL

Proceso enseanza aprendizaje


Mtodos y tcnicas de enseanza
Aprendizaje basado en proyectos
Tareas de investigacin
Ejercicios prcticos

Medios y materiales didcticos


Pizarrn
Can
Computadora
Internet
software de simulacin y elaboracin de
circuitos
equipo de laboratorio de electrnica.

Espacio Formativo
Aula

Laboratorio / Taller

Empresa

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ELECTRNICA DIGITAL
CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad

Criterios de Desempeo

Determinar el funcionamiento de partes y


componentes de acuerdo a
especificaciones del fabricante, polticas
de la organizacin y al programa de
mantenimiento, para valorar la
funcionalidad del sistema.

Elabora un reporte tcnico de funcionamiento


que incluye:

Verificar el trabajo ejecutado y el


funcionamiento de las partes y
componentes de sistemas
electromecnicos corregidos de acuerdo a
las condiciones de operacin,
especificaciones tcnicas del fabricante y a
las polticas establecidas para asegurar la
prestacin ptima del servicio

Elabora y aplica lista de verificacin que incluye:


Para el trabajo realizado:
- que las actividades se han realizado de acuerdo
al procedimiento establecido
- que se utilizaron las herramientas y materiales
adecuados
- que las actividades se realizaron de acuerdo a la
normatividad aplicable
Para el funcionamiento:
- medicin de los parmetros de funcionamiento
(segn sea el caso, presin, temperatura,
alimentacin, potencia, rpm, entre otros)
- los compara los parmetros del fabricante.
- realiza los ajustes necesarios
- Valida el trabajo realizado

- Tipo de parte o componente


- Descripcin del componente y su interrelacin
con otros componentes
- Resultados de pruebas funcionales a la
maquinaria,
- comparacin los resultados con las
especificaciones del fabricante
- determina si se encuentran dentro de los
parmetros de funcionamiento

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ELECTRNICA DIGITAL
FUENTES BIBLIOGRFICAS
Autor

Ao

Tocci, Ronald
J.
Widmer, Neal
S.

(2007)

Morris Mano,
M.

Ttulo del
Documento

Ciudad

Pas

Editorial

Sistemas Digitales:
Principios y
Aplicaciones

Mex. D.F.

Mxico

Prentice Hall

(2007)

Diseo Digital

Mex. D.F.

Mxico

Prentice Hall

Floyd, Thomas
L.

(2002)

Fundamentos De
Sistemas Digitales

Mex. D.F.

Mxico

Prentice Hall

Wakerly, John
F.

(2001)

Diseo Digital:
Principios y Prcticas

Mex. D.F.

Mxico

Prentice Hall

NTE

(2009)

NTE Cross Reference

Mex. D.F.

Mxico

Brown

(2006)

Fundamentos de
Lgica Digital con
Diseo VHDL

Mex. D.F.

Mxico

NTE Electronics
Inc.
McGraw Hill

Stefan
Lehmann ,
Wolfram Harth

(2007)

Microcontroladores PIC
Prcticas de
Programacin

Mex. D.F.

Mxico

Marcombo

Vesga, Juan
Carlos

(2008)

Microcontroladores
Motorola- Freescale

Mex. D.F.

Mxico

Alfaomega

Palacios,
Enrique
Remiro,
Fernando
Lpez, Lucas

(2004)

Microcontrolador PIC
16F84

Mex. D.F.

Mxico

Alfaomega

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