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PSICOLOGA INDUSTRIAL
TRABAJO EN EQUIPO
Nathaly Lpez
Segundo Semestre
Ntics II
Usar o crear una aplicacin propia en Facebook o una wiki para realizar
trabajos grupales.
Invitar a estudiantes que asistan a una clase via streaming.
Responder preguntas, dejar tareas y anunciar fechas de eventos y
exmenes en Facebook y/o Twitter.
Compartir libros, pdfs, videos y otro material interesante usando una wiki
o creando su comunidad virtual.
Seguir a profesores, compaeros de clase y otros expertos en un tema
via twitter, slideshare o RSS.
Tener apuntes de la asignatura en un blog, wikis.
Ayudar a que la investigacin sea ms divertida utilizando webquest,
caza de tesoro.
Pueden existir tambin varios factores negativos como por ejemplo prdida de
la intimidad, avance del anonimato, saturacin, etc. Sin embargo somos los
tutores quienes debemos dar a conocer las ventajas y desventajas de este tipo
de tecnologas, promover su uso con fines educativos y sobre todo explotar su
potencial.
Finalmente debemos comprender que LAS TECNOLOGAS NO CAMBIAN LA
MANERA DE ENSEAR, PERO PUEDEN AYUDAR A INTRODUCIR NUEVAS
METODOLOGAS Y ENTORNOS DE APRENDIZAJE
Linkcografia:
http://pucesa.edu.ec/content/redes-sociales-en-la-educaci%C3%B3n