Está en la página 1de 36

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO I

INTRODUCTORIO I
El presente trabajo introductorio tiene por objetivo recordar los hechos mas importantes que
ocurrieron desde los orgenes del hombre hasta el ao 1,000, y a su vez relacionaremos los
hechos ms importantes ocurridos en la historia de nuestro Per.

CRONOLOGA HISTRICA DEL ORIGEN DEL


HOMBRE
4500,000 aos

Australopithecus Ramidus

Descubierto por el doctor : .............


2500,000 aos

Homo habilis

Descubierto por el doctor : ..


600,000 aos

Pithecantropus Erectus

Descubierto por el doctor : ..


150,000 aos

Hombre de Neandertal

Descubierto por el doctor : ..


40,000 aos

Hombre de Cro-Magnon

Descubierto por el doctor : ..

LA PREHISTORIA EN EL PER

LA PREHISTORIA
Para un mejor estudio se divide en edad de
Piedra y Edad de los Metales.
EDAD DE PIEDRA :
a) Paleoltico =

a) Periodo Ltico
Sociedad Depredadora :
En esta etapa el hombre es cazador,
recolector. Destacando :
- Hombre de Pacaicasa : 14,500 aos

Aparece el :
Australopithecus


- Hombre de Ayacucho : 13,000 aos


- Hombre de Chiveteros : 10,500 aos
- Hombre de Toquepala : 10,000 aos
- Hombre de Paijn : 10,000 aos
- Hombre de Lauricocha : 9,500 aos


Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

b) Periodo Arcaico
b) Mesoltico :
Sociedad Hortense:
En esta aparece la horticultura y la
pesca. Destacando :

Aparece la Horticultura.
c) Neoltico :

El hombre domstica las plantas y animales


en esta etapa el hombre se vuelve
sedentario.
EDAD DE LOS METALES
a) Cobre o calcoltico
b) Bronce
En esta etapa aparece la escritura.
c) Hierro
En esta etapa se desarrolla el Sistema
esclavista.

Sociedad Productora :
En esta etapa se domestican las
plantas y animales. La vida ya es
sedentaria. Destacan :
- Tablada de Lurn : 4,500 a.C.
- Cerro Paloma : 3,334 a.C.
- Huaca Prieta : 2,500 a.C.
- Kotosh : 2,240 a.C.
- Cachi : 2,000 a.C.

Cronologa Histrica del


4,000 al 3,000 a.C.

Cronologa Histrica relacionado con la


Historia del Per

- 4000 a.C. Aparece la cultura Sumeria


en
_______________________
fueron inventores de la escritura
___________________________.

- 3,600 a.C. En la zona de Ayacucho


habit el hombre de Jaygumachay,
descubierto por R. Mc Neish, que lo
considero
el
primer
pastor
de
Auqunidos.

- 3,500 a.C. Los nomos egipcios se van


agrupando en reinos, y luego estos son
unificados en el 3,200 a.C. por Menes
(1er. Faran).

- 3,334 a.C. En Ayacucho habit


Pikimachay domesticador de cuyes.

Cronologa Histrica del


3,000 al 2,000 a.C.

Relacin Histrica
con el Per

- 3,000 a.C. Desarrollo en la Isla de


Creta la cultura _________________.

- 3,000 a.C. Cultura Coral.


En la actualidad es estudiada por Rhut
Shady.

- 2,600 a.C. En la zona del Lbano en el


Mediterrneo Oriental desarrollo el
pueblo llamado _________________.
Su aporte cultural ms importante fue
_____________________.
2

- Guitarrero : 7,500 aos


- Hombre de Paracas : 6,800 aos
- Hombre de Chilca : 5,000 aos
- Jayguamachay : 3,600 aos
- Pikimachay : 3,340 aos

- 2,500 a.C. Hombre de Huaca Prieta.


Descubierto por Juniu Bird en
Chicama. Donde se encontr el 1er
descubrimiento precermico y la 1era

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

- 2,500 En el valle del Ro Indo florece


la civilizacin
Hndu destacando su dios Brahma.
- 2,100 a.C. En los valles de los ros
Hoang Ho (ro amarillo) y Tang-Tse
Kiang (ro azul). Apareci la Dinasta
Hsia en China.
- 2,000 a.C. En la zona de Palestina o
Canaan al sur del Mediterrneo Oriental,
se establecen los hebreos con Abraham
(1er Patriarca).
Su aporte ms importante es:

muestra de arte textil.


- 2,240 a.C. Hombre de Kotosh,
descubierto por Seiichi Izumi en
Huanuco, se encontr el 1er templo, y la
1era Escultura (Las Manos Cruzadas)
- 2,000 a.C. Hombre de Cachi.
Descubierto por R. Mc Neish. En
Ayacucho , considerado el domesticador
de maz.

..

Cronologa Histrica del


2,000 al 1,000 a.C.

Cronologa Hist. relacionado con la Hist.


del Per 2,000 1,000 a.C.

- 1,900 a.C. Se origina la cultura persa,

- 1,570 Hombre de Chiquitanta


descubierto en Lima por Federico
Engels. Se encontr el 1er Templo de la
Costa.

formado por Arios y Semitas. en la


zona de la Meseta de Irn su aporte ms
importante es : __________________.
- 1,500 Se funda la civilizacin Misnica
en ___________________________.
En est etapa se desarrollo la guerra de
Troya.
- 1,100 a.C. Los Dorios un pueblo de
origen indoeuropeo invade la cultura
Misnica. Dando origen a la civilizacin
Helnica.

- 1,500 a.C. Se inicia la cultura Chavn


descubierta por el Doctor Julio C. Tello,
es considerada una cultura Pan Andina,
porque se desarrollo en todo el Per. En
base a su ideologa es considerada una
cultura Matriz y Sntesis (tomo logros
de pueblos anteriores).
Su economa estaba basada en la
agricultura y economa.

- 1,000 a.C. Los Asirios pueblo ubicado


al norte de ____________________
Inician su poder militar con su rey
Teglatfalasar.

TAREA DOMICILIARIA N 1
Busca 5 hechos histricos relacionados con la historia Universal y la historia del Per.

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO II

INTRODUCTORIO II
En esta semana estudiaremos los hechos histricos que sucedieron a partir del ao 1,000 a.C.
hasta el ao 476 d.C. Cuando finaliza la Edad Antigua y a su vez todo lo relacionado con la
historia del Per.

Cronologa Histrica relacionado con la


Historia del Per

Cronologa Histrica del Ao


1,000 a.C. hasta el ao 476 d.C.
-

990 a.C. El Rey David derrota al os


Filisteos y ocupa la Tierra Prometida
(Palestina).

- 974 a.C. 937 a.C. Apogeo de los


Hebreos con el Rey Salomn.
Obras :

- 814 Elisa o Dido fund en el Norte de


frica la colonia mas importante de la
cultura

Fenicia

_______________

que ms tarde rivalizara con Roma en


las denominadas ________________
- Siglo VIII Sargn II Rey de las
Asirios, fundara la Dinasta Sargnica,
consolido la conquista de Babilonia,
destruyo Samaria conquistando el reino
de Israel, conquista Siria, e inicio la
construccin de la Biblioteca de Ninive.
- 850

a.C.

Posiblemente

nace

en

Esmirra el sabio y poeta Homero, autor


de las obras clsicas La Iliada y La
Odisea.
4

- 1,500 a.C. 100 a.C.

CHAVIN

Apogeo de Chavn
Sociedad Estuvo formado por los
sacerdotes, artesanos y campesinos.
Economa Agrcola y ganadera.
Estado Teocrtico gobernado por los
sacerdotes,
desde
los
centros
ceremoniales, crearon a los dioses con
fines represivos.
Ubicacin Valle de Ro Moshna Ancash
Descubridor Julio C. Tello.
Cermica Monocroma, incisa, pico
gollete, decorado con felinos estilizados.
Arquitectura Monumental, slida,
utilizaron la piedra. Destaco : Templo
Chavn de Huantar El Castillo.
Escultura Fue ltica, solidez.
Destaca :
-

El Lanzn Monoltica.
La Estela de Raymondi o piedra de
Chavn.
El obelisco Tello.

Las Cabezas Clavas.

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

- 753 a.C. Segn la leyenda Mitolgica


sobre el origen de Roma.
El 1er rey fundador de esta ciudad seria el
gran Rmulo.
-

los

Asirios

del

Egipto

Descubridor Julio. C. Tello

594 a.C. Nace Soln uno de los 7

Periodos :

(___________________________)

a) Caverna : (900 a.C. 500 a.C.)


Descubierto por Tello probablemente
para el pueblo el centro poltico
Ocucaje.

Siglo VI, en babilonia gobierno del Rey


Nabucodonosor II que en honor a su
esposa

mando

ha

construir

los

____________________________
-

b) Necrpolis : (500 a.C. 200 d.C.)


Descubierto por Toribio Mejia Xesspe.
Probablemente para el pueblo el centro
poltico fue Topara y Pisco.

539 a.C. Ciro el Grande Rey de los


persas conquista la ciudad de Babilonia
derrotando al rey Baltasar.

508 a.C. Clitenes en Atenas. Dict


medidas que convirtieron a Atenas en
una verdadera democracia, establece el
Ostracismo o destierro por 10 aos para
el que haga peligrar la democracia.

499 a.C. 449 a.C. Se desarrollaron


las guerras Mdicas entre __________
y ____________________________
por ___________________________
_____________________________

493 a.C. En Roma se produjo la


rebelin del Monte Sacro debido a la
explotacin de los patricios sobre los
plebeyos.

estado
cultura

Antigedad 900 a.C. 200 d.C.

fundando el imperio Saita.

sabios de Grecia, autor de la Timocracia

un
la

Ubicacin Cerro Colorado Ica.

663 a.C. El faran Psamtico I,


expulsa

900 a.C. 200 d.C.


Florece Paracas, fue
teocrtico considerada
matriz de la costa.

390 a.C. Se produce la invasin de los


Galos sobre Roma, los Galos dirigidos

Cermica Policroma (caverna)


Moncroma (Necrpolis)
Textilera Destacan los Mantos
Paracas, son los mas bellos ejemplares de
Amrica Pre-Colombina.
Ciruga Los mejores, sus instrumentos
eran de obsidiana.
Emplearon como
anestsico la chica o akja, la coca.
Momificacin Creencia en el ms all.
Deformacin
Se piensa que esta
relacionado con lo mgico religioso, o fines
estticos para diferenciarse en clases.
Trepanaciones Para curar contusiones
o enfermedades mentales.
-

Ao 100 a.C. Florece la Cultura

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

por Breno, derrotaron a los romanos en

Moche.

Alia matando a los senadores Romanos.


-

Breno impuso a Roma el pago de un


rescate para marcharse, dijo : Hay del
vencido.

333 a.C. 323 a.C. Gobierno del mas


grande
Alejandro

conquistador
Magno,

del

tuvo

mundo

como

gran

objetivo la conquista del imperio persa.


Y logro en las batallas de:
* _______________________
* _______________________
* _______________________
-

264 146 a.C. Se

producen las

Guerras Pnicas entre Roma y Cartago


que tuvo como causas : _____________
______________________________
Al final lograron vencer los romanos
gracias al general Scipin Emiliano.
-

123 a.C. En Roma es elegido tribuno


Cayo Graco autor de la ley frumentaria
______________________________

60 a.C. se forma en Roma el gobierno del


1er Triunvirato integrado por :

Arquitectura Usaron el adobe.


Ejm :
- Huaca del Sol
- Huaca de la Luna
- Huaca de la Cruz
- Huaca Paamarca
- Huaca Rajada
- El Brujo
Ubicacin
Libertad.

Valle del Moche La

Antigedad S. I S.VIII d.C.

* ____________________________

- 200 d.C. Florece la Cultura Nazca.

43 a.C Se forma en Roma el gobierno


del 2do Triunvirato integrado por:

Ubicacin Valle del Ingenio en la


cuenca del Ro Grande.

* ____________________________

Cronologa S. III IX d.C.

* ____________________________

Sociedad Militarista cazadores de


cabezas.

* ____________________________
31 a.C. Batalla de Accio en donde el
General
6

Cermica Bicroma, escultrica, realista


documental, hicieron huacos retratos,
donde se aprecia estados anmicos, huecos
patolgicos,
donde
se
aprecian
enfermedades y huacos erticos o de
temas sexuales.

Posible escritura llamada Pallariforme.

* ____________________________

Economa Fue a agrcola

Descubridor Max Uhle

* ____________________________

Sociedad Fue clasista, hubo un estado


militarista, donde eran gobernados por el
sacerdote guerrero o Cie-Quieh.

Romano

Octavio

derrota

Economa Agrcola.

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Marco Antonio y Cleopatra.


Capital Cahuachi
-

29 a.C. 14 d.C. Gobierno en Roma de


Cesar Augusto. En esta poca nace el
ser espiritual llamado Jess en Nazaret,
con el nacimiento de Cristo se inicio la
cronologa cristiana.

60 d.C. Gobierno de Nern, se le


acusa del incendio de Roma.

313 d.C. Constantino el grande promulga


el Edicto de Miln (_______________
____________________________)

395 d.C. Teodosio divide el Imperio


Romano entre sus 2 hijos:
* ____________________________
* ____________________________

Cermica Globular, picos divergentes,


asa puente, los mejores pintores de
cermica, horror al vaco destacan los
cntaros globulares.
Arquitectura
Destacan :
-

Usaron

el

adobe.

Cahuachi
Toma Luz
Huaca de los Paredones
Estequeria

Las Lneas de Nazca


Ubicados en Pampas de Ingenio San
Jos, Palpa y Nazca.
Descubierto por Toribio Meja Xesspe,
estudiados por la Dra. Mara Reiche, que
sostuvo es un calendario astronmico
agrcola.

455 d.C. Genserico Rey de los


Vndalos ataca Roma y la incendia.

457 460 d.C. Atila el brbaro dirige


su poderoso ejercito contra Roma.

476 d.C. los Hrulos al mando de


Odoacro, entran a Italia y derrotan a
Rmulo Augustulo. ltimo emperador
Romano.

TAREA DOMICILIARIA N 2

Busca 5 hechos histricos relacionados


con el tema tanto en Hist. Universal y del Per.

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO III

LA HISTORIA

Herodoto
Herdoto o Herodoto (C. 484 425 a.C.), historiador griego, reconocido como el padre de la
historiografa. Naci en Halicarnaso (actual Bodrum, en Turqua), de donde se cree que estuvo
exiliado hacia el 457 a.C. por conspirar contra el gobierno de la ciudad, favorable a los persas.
Probablemente fue directamente a Samos, desde donde viaj por Asia Menor, Babilonia, Egipto y
Grecia. La direccin y extensin de sus viajes no se conocen con exactitud, pero le proporcionaron
valiosos conocimientos de primera mano de casi todo el antiguo Oriente Prximo. Hacia el 47 a.C.
lleg a Atenas, entonces el centro cultural del mundo griego, donde obtuvo la admiracin de los
hombres ms distinguidos, incluido el gran poltico ateniense Pericles. En el 443 a.C. Herdoto se
instal en la colonia griega de Turios (Thurioi), fundada en el sur de Italia por iniciativa de aqul. Se
dedic el resto de su vida a completar su gran obra, conocida como Historias, cuyo ttulo deriva de la
palabra griega historia (investigacin, bsqueda).
Los estudiosos de Historias la dividieron ms tarde en nueve libros. Los primeros tratan sobre las
costumbres, leyendas, historia y tradiciones de los pueblos del mundo antiguo, incluidos los lidios,
escitas, medas, persas, asirios y egipcios. Los tres ltimos versan sobre los conflictos armados entre
Grecia y Persia que tuvieron lugar a principios del siglo V a.C. y que son conocidos como las Guerras
Mdicas. En su obra, el desarrollo de la civilizacin se presenta como un movimiento inexorable hacia
un gran enfrentamiento entre Persia y Grecia, consideradas los dos centros, respectivamente, de las
culturas orientales y occidentales. La informacin de Herdoto procede en parte de los trabajos de
sus predecesores y en parte de las observaciones que hizo durante sus extensos viajes.
Sus historias son el primer trabajo importante en prosa. Tanto las crticas antiguas como las
actuales han rendido homenaje a la grandiosidad de su estilo y su franqueza, a su lucidez y a su
delicioso estilo anecdtico. Herdoto demuestra un gran conocimiento de la literatura griega y un
pensamiento contemporneo racional. Crea que el Universo estaba regido por el destino y el azar, y
que nada en los asuntos humanos es estable. Sin embargo, la eleccin moral segua siendo importante,
ya que los dioses con frecuencia castigaban la arrogancia. Este intento de extraer lecciones morales
del estudio de los grandes acontecimientos, es la base de la historiografa griega y romana.

Lee atentamente el texto y contesta:


Quin es considerado el padre de la Historia?
________________________________________________________________________
Cul es su obra ms famosa?
________________________________________________________________________

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

Concepto

de

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Historia.-

Es la ciencia social que estudia los acontecimientos producidos por el


hombre (el pasado) que nos permite tener elementos de juicio para poder
comprender el presente y cuyo estudio permitir establecer premisas para un
futuro esperanzador.

Fuentes de la Historia:
Es todo aquello que nos permite reconstruir y comprender los sucesos histricos del pasado del hombre y
las fuentes son:
a) _____________________ Restos seos, yacimientos arqueolgicos (templos, palacios, fortalezas, etc.)
cermica, textilera, vestimenta, herramientas, etc.
Son llamadas arqueolgicas o monumentales.
b) _____________________ Todo material manuscrito (cartas, crnicas, mapas, etc.) impreso (libros,
revistas, peridicos, etc.) o las inscripciones.
La palabra escrita.
c) _____________________ Comprende las tradiciones, costumbres, mitos, leyendas, relatos, etc.
La palabra hablada.

Ciencias Auxiliares de la Historia:


Es el conjunto de conocimientos que permiten el estudi de los fuentes histricos. Es la colaboracin de los
conocimientos humanos ajenos a la Historia que posibilitan hacer visible la informacin de la ciencia.
Principales ciencias auxiliares de la Historia:
a)

Geografa: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

b)

Economa: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

c)

Antropologa: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

d)

Etnologa: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

e)

Sociologa: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

f)

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Demografa: ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Importancia de la Historia:
Formar al hombre para que adquiera conciencia de responsabilidad.
Nos permite conocer la verdad de los hechos pasados.
Nos permite tener conciencia del presente y aprovechar sus
experiencias y prepararnos para el futuro.
Tener un juicio crtico.
Nos da visin para la construccin de un mundo mejor.

Por qu la Historia se hace Ciencia?


La Historia nos permite conocer cmo vivieron los hombres de otras pocas, los acontecimientos que
protagonizaron y la manera como influyeron en la sociedad.

Al comienzo, los ancianos reunan a los jvenes para contarles sus principales acontecimientos, historias y
hazaas de su pueblo: el conocimiento sobre su pasado iba trasmitindose oralmente de una generacin a otra.
Posteriormente, el hombre comenz a preocuparse por explicar las causas y consecuencias de estos
acontecimientos y surgi la Historia como Ciencia.

La Historia como ciencia nos explica las causas y consecuencias de los acontecimientos ms importantes del
pasado del hombre, pero adems los analiza y compara para comprender el presente.

Personajes Histricos contemporneos al


padre de la Historia. Herodoto (480 425 a.C.)
Soln (591 549 a.C.)
Aconte Griego aboli
la Ley de Esclavitud
por deudas.

10

Ciro El Grande (539 a.C.)


Rey de los Persas
conquista Mesopotamia,
derrota al Rey Baltasar.

Educando Para Nuevos Tiempos

Sidhata Gautama (560 a.C.)


Buda nace en la India uno de
los hombres ms espirituales
del Mundo.

IEP Elvira Garca y Garca

Edades

Antigua

Media

Moderna

Contempornea

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Inicio

Final

Aos
comprendidos

4,000 a.C.
Aparicin de las
grandes
civilizaciones
(escritura)

476 d.C. Cada del


Imperio Romano
Occidental.

476 d.C. Cada de


Roma Occidental.

1453 d.C. Cada de


Roma Oriental.
Toma de
Constantinopla.

977 aos
aprox.

1453 d.C. Cada de


Roma Oriental.

1789 d.C.
Revolucin
Francesa.

336 aos
aprox.

1789 d.C.
Revolucin
Francesa

?
La actualidad

4,476 aos
Aprox.

213 aos

Relacin con
la Historia
del Per
Primeros.
Pobladores.
Formativo
Primer Horizonte
cultura.
Altas culturas.
Tawantinsuyo.

Invasin espaola.
Virreynato.
Independencia
Repblica

TAREA DOMICILIARIA N 3
1.

Cundo se inicia el Estudio de la Historia?

2.

De dnde proviene la palabra Historia?

3.

Quin es el llamado Padre de la Historia?

4.

La obra cumbre del Padre de la Historia?

5.

Qu estudia la Antropologa?

6.

Qu estudia la Paleontologa?

7.

Por qu se dice que la Historia es Ciencia?

8.

Con qu acontecimientos termina la Edad Media?

9.

Qu eran los Dlmenes y los Menhires?

Educando Para Nuevos Tiempos

11

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO IV

HOMINIZACIN
Cientfico britnico que sent las bases de la moderna teora evolutiva, al plantear el concepto
de que todas las formas de vida se han desarrollado a travs de un lento proceso de seleccin
natural. Su trabajo tuvo una influencia decisiva sobre las diferentes disciplinas cientficas, y sobre
el pensamiento moderno en general.
Darwin, estuvo influenciado por el gelogo Adam Sedgwick y el naturista John Henslow en el
desarrollo de su teora la seleccin natural, que habra de convertirse en el concepto bsico de la
teora de la evolucin. La teora de Darwin mantiene que los efectos ambientales conducen al xito
reproductivo diferencial en individuos y grupos de organismos. La seleccin natural tiene a promover
la supervivencia de los ms aptos. Esta teora revolucionaria se public en 1859 en el famoso tratado
El Origen de las especies por medio de la seleccin natural.
El 27 de diciembre de 1831, a los 22 aos, Charles Darwin se uni a la tripulacin del Beagle como
naturalista. La expedicin duro 5 aos y recogi datos hidrogrficos, geolgicos y metereolgicos en
Sudamrica y otros muchos lugares. Las observaciones de Darwin lo llevaron a desarrollar la teora
de la seleccin natural.
Darwin pas el resto de su vida ampliando diferentes aspectos de los problemas planteados en el
origen de las especies. Sus ltimos libros, entre los que se encuentran la variacin de los animales y
plantas bajo la accin de la domesticacin (1868). La descendencia humana y la seleccin sexual
(1871) y expresin de las emociones en el hombre y los animales (1872) eran exposiciones detalladas
sobre temas que slo disfrutaban en el espacio limitado en el origen de las especies.
La importancia de su trabajo fue ampliamente reconocida por sus coetneos. Darwin fue elegido
miembro de la Real Sociedad (1839) y de la Academia Francesa de las Ciencias (1878). Tras su
muerte en Dorwin, el 19 de abril de 1882 se le rindi el honor de ser enterrado en la abada de
Westminster.

Lee atentamente y responde:


Cul es la importancia del viaje de Darwin?
_______________________________________________
_______________________________________________

12

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Hominizacin:
Conjuntos de fenmenos evolutivos que condujeron a la aparicin del hombre.

Homnido:
Familia de los mamferos primates que caminan en un pie que cuenta con una sola especie el hombre.

Sabios representantes de la Teora Evolucionista:


VISIN GENERAL DEL PROCESO DE HOMINIZACIN:
La necesidad de adaptarse a los cambios de su medio ambiente motiv las trasformaciones en el organismo de
algunos primates.
Aparentemente, el motor de estas trasformaciones puede ser considerado la formacin de las sabanas en el
continente africano, hecho que determin notables modificaciones en los hbitos de las especies afectadas.
En esta progresiva diferenciacin del Homnido acerca de los primates tres factores intervinieron de forma
decisiva:
1)

El Bipedismo: ________________________________________________________________

2)

El tamao del cerebro y tamao corporal: ___________________________________________

3)

La liberacin de las manos: ______________________________________________________

Es importante recordar que la Hominizacin es un proceso inconcluso, es decir el hombre actual seguir
cambiando en funcin a las exigencias de su hbitat.

Personajes Histricos contemporneos a


Charles Darwin (1809 1882)
1815

1829

1879

Napolen Bonaparte
es derrotado en la
Batalla de Waterloo

George Stephenson
inventa la locomotora.
Durante la Revolucin
Industrial.

combate de Angamos se
produce la muerte del hroe
nacional Miguel Grau

Educando Para Nuevos Tiempos

13

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Grupos de Humanizacin:
Conoceremos 2 grupos de Humanizacin:
1. PRE-HOMINIDOS:
Caractersticas Principales:

Fsiles:

- Antigedad aproximada _________________

* Pliopithecus

- Eran Arbolicolas ______________________

* Ramapithecus

- Capacidad craneal de ___________________

* Procnsul

2. HOMINIDOS:
Los fsiles nos permiten distinguir 2 tipos de gneros:

El inicio de la
pebble
culture.

De un piedrn
me como a este
Paleovenado

A) Australopitecus:
Significa: ____________________________
Antigedad aproximada: ________________
Eran Bpedos: ________________________
Capacidad craneal: ____________________
Inician la pebble cultura o ______________
__________________________________

Fsiles:
* A. Ramidus
* A. Afarencis o _________________________
* A. Africanus o _________________________
B) HOMOS _____________________

a. Homo Habilis
Significa: _________________________
Antigedad aproximada: _______________
Capacidad craneal de: _________________
Desarrollan la industria Ltica o __________
__________________________________
La caracterstica ms importante est en su mano
que __________________________________
_____________________________________
Es considerado el 1er. Hombre:

14

Educando Para Nuevos Tiempos

Aprovechemos nuestra
mano humana y
confeccionemos mejores
armas de piedra.

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

El fuego
cambia nuestras
vidas.

Fsiles:
* Hombre de Olduvai.

Pregunta la
importancia del fuego a
tus profesores.

* Hombre de Kenia.

b. Homo Erectus
Significa: _________________________
Antigedad aproximada: _______________
Capacidad craneal de: _________________
La caracterstica ms importante fue la
utilizacin del ______________________.

Fsiles:

Enterremos al
hermano
Neanderthal

* Hombre de Pekin
* Hombre de Java

Descansa
en Paz.

c. Homo Sapiens
Significa: _________________________
Antigedad aproximada: _______________
Capacidad craneal de: _________________
Enterr a su muertos.
Practic el canibailismo.
Desarroll el lenguaje.

Fsiles:
* Hombre de Neandertal.

Somos los ms
grandes
cazadores.

* Hombre de Gibraltar.

Hoy
comeremos
mamut frito.

d. Homo Sapiens Sapiens


Significa: _________________________
Antigedad aproximada: _______________
Capacidad craneal de: _________________
Un gran desarrollo cultural..
Ejemplo:
___________________
(Pinturas en las paredes de las cuevas).
___________________ (Esculturas Mviles).
Educando Para Nuevos Tiempos

15

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Probables iniciadores de las razas.


Cromagnon Raza _____________________
Chancellade Raza _____________________
Grimaldi

Raza _____________________

TAREA DOMICILIARIA N 4

16

1.

Considerado el padre del Transformismo?

2.

Cul es la propuesta central de Federico Engles?

3.

Qu es el Bipedismo?

4.

Qu diferencia al Homnido del Mono?

5.

Quin es considerado el 1er. Hombre?

6.

Cul es la importancia del fuego?

7.

Qu significa Homo Sapiens?

8.

Por qu la evolucin es un proceso inconcluso?

9.

Qu eran los Dlmenes y los Menhires?

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO V

LA PREHISTORIA I

Sobrevivencia: milagro o inteligencia?


La mayor preocupacin de los hombres fue la bsqueda de alimentos. Para ello se
dedicaron a la persecucin y cacera de animales. Con ese fin fabricaron armas y colocaron
trampas.
Tambin aprendieron a pescar en los ros, con lanzas de madera, anzuelos y redes que
ellos mismos fabricaban. Adems, recolectaban frutos silvestres. Esta ltima actividad era
practicada por todos los miembros del grupo, incluidos los nios.
Por los cambios del clima y la falta de alimentos, los hombres del Paleoltico iban de un
lugar a otro: eran nmades. Para ellos era muy importante trasladarse o salir de cacera
acompaados. As se sentan ms seguros en medio de una Naturaleza a la cual respetaba y
teman.
En algunos lugares hallaban cuevas o cavernas donde se instalaban, pues eran refugios
naturales, frescos en verano y clidos en invierno. En otros lugares construan chozas
semienterradas utilizando los huesos de los animales que les servan de alimento. Estas
cabaas eran cubiertas con ramas y pieles. Vivan en pequeas bandas formadas por mujeres
y hombres que pertenecan a la misma familia. Luego, en el Paleoltico Superior, se
organizaron en hordas y clanes familiares. El jefe era el ms fuerte.

Lee atentamente y responde:


Cul fue la mayor preocupacin del hombre?
_________________________________________
Por qu los hombres son nmadas?
__________________________________________
Qu es una Horda?
__________________________________________

Educando Para Nuevos Tiempos

17

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Prehistoria:
Ciencia que estudia la evolucin del hombre desde su aparicin sobre la Tierra hasta el descubrimiento de la
escritura.

El Padre de la Prehistoria:
Jacobo Boucher de Crevecuart.
Obra: antiguedades celticas antidiluvianas.
El Danes _________________________ dividi la prehistoria observando los materiales que usaron para
fabricar las herramientas y la dividi en Edad de Piedra y Edad de los Metales.

Caractersticas de la Prehistoria:
1)

Contradiccin principal: Hombre Naturaleza ____________________________________________


__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2)

Forma de Organizacin: ________________________________________________________________


__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3)

Origen de la Religin: _________________________________________________________________


__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4)

Economa de Subsistencia: ______________________________________________________________


__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

18

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Edad de Piedra
ETAPAS:

Soy considerado el
1er. Hombre
_______________

A) PALEOLTICO:
_______________
Antiguo

Piedra

Yo descubr
el fuego
_______________

a) Paleoltico Inferior:
Los

tipos

humanos

existentes

eran:

_______________________________
Este periodo tuvo una larga duracin. Se
practic la recoleccin de: ____________
_______________________________.
Se fabrican herramientas rudimentarias
trabajadas en piedra y hueso __________
_______________________________.
Se inicia el lenguaje Onomatopyico con el
Erectus es decir ___________________
_______________________________.
La agrupacin social era la Horda _______
_______________________________.

b) Paleoltico

Medio:

El tipo de hombre existente fue _______


_______________________________.
Se desarrolla la cacera y el lenguaje.
El hombre empieza la produccin del ____
_______________________________.
Aparecen las primeras creencias religiosas
_______________________________.
Se practica el canibalismo en forma _____
_______________________________.

Educando Para Nuevos Tiempos

19

IEP Elvira Garca y Garca

c) Paleoltico

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Superior:

El tipo de Hombre existente fue _______


_______________________________.

Soy el Picasso
del Arte
Cuaternario

Se da el uso al arco y la flecha que


demuestra la caza mayor.
Aparecen las primeras manifestaciones
artsticas. Ejemplo:
Arte __________________________ o
pinturas rupestres.
Arte _____________ esculturas mviles.
La agrupacin social fue el clan ________
_______________________________
_______________________________

Muestra de Pinturas Rupestres

B)
MESOLTICO:
Medio

Piedra

El Mesoltico es la etapa de transicin entre el paleoltico y el neoltico, es decir la transicin del hombre cazador y
recolector al hombre agricultor ganadero.
Aparece el Arte Microltico _________________________________
El hombre se vuelve Seminmada ______________________________
_______________________________________________________
Aparece la Horticultura _____________________________________
_______________________________________________________

20

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

PUPILETRAS
Ciencia
hombre

que estudia el origen del


hasta

la

invencin

de

la

escritura_______________________

El

_____________________________

Piedra?

a)

padre

Dans

que

de

la

dividi

la

prehistoria
prehistoria

____________________________
Cules son las etapas de la Edad de
_________________________

__.
b)

_________________________

__.
c)

_________________________

__.
El intento de domesticacin de plantas
se denomina____________________.
El

hombre

Paleoltico

ms

representativo
medio

del
es

el____________________________

TAREA DOMICILIARIA N 5
1.

Qu estudia la Prehistoria?

2.

Quin es considerado el Padre de la Prehistoria?

3.

Qu es la Horda?

4.

En qu poca se produce el fuego?

5.

Dnde aparecen las primeras creencias religiosas?

6.

Qu representa la Venus de Willendorf?

7.

Qu es la Horticultura?

8.

Por qu se dice que el hombre del Paleoltico es Nmade?

Educando Para Nuevos Tiempos

21

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO VI

LA PREHISTORIA II
DEL PERIODO NEOLTICO A LA EDAD DE LOS
METALES

El Cromlech de Stonehenge: Templo o Calendario?


Los hombres del Neoltico eran agricultores. Para
ellos era importante saber cundo sembrar, o cuando
llegaba la primavera. Entonces idearon monumentales
calendarios de piedra. El ms famoso es el de
Stonehenge, en Inglaterra. Probablemente all se
realizaron ceremonias de culto a la Luna y al Sol.
Desde su centro se contemplaba la salida de ambos
astros, segn el da y la estacin del ao. En la
actualidad no se sabe si el Cromlech de Stonehenge
fue un templo y un calendario.

Stonehenge representa el prolongado esfuerzo de miles de obreros: las enormes piedras debieron ser arrastradas
ms de 30 kilmetros y luego levantadas de la forma como se muestra en la ilustracin.

As se construan los monumentos


Con fuerza e ingenio los hombres del Neoltico lograron construir sus monumentos. Las enormes piedras fueron
arrastradas mediante troncos, que funcionaban como rodillos. Luego, estas piedras se levantaban por medio de sogas y
postes de madera, hasta que quedaban encajadas en un hoyo. Con plataformas de madera se iba levantando la piedra,
de ms de siete toneladas, que deba colocarse en la parte superior.

Lee y responde:
1)

Qu funcin tena el Cromlech de Stonehenge?


_______________________________________________________________

2)

En qu pas se levant el Cromlech de Stonehenge?


_______________________________________________________________

3)

Cmo construan los monumentos los hombres del Neoltico?


_______________________________________________________________

22

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

NEOLTICO

I BIMESTRE/ 1 Sec.

(Revolucin Neoltica)

Es una etapa de gran importancia porque se produce una gran transformacin en la sociedad que va a cambiar las
estructuras econmicas y sociales de la prehistoria, pasando de una sociedad sin clase a una sociedad
__________________________ donde aparece la explotacin hombre por ____________________________.
1)

Economa de produccin de Alimentos:


El hombre es capaz de producir sus propios alimentos gracias al desarrollo de una nueva tecnologa y mayores
conocimientos de la naturaleza. Esto permiti el surgimiento de la A_______________________ y la
G____________________ En la actualidad se considera que el cultivo de la tierra antecedi a la cria del
ganado. En los valles de la media luna frtil que comprende desde el Egipto hasta el Golfo Prsico hace unos
10,000 aos se haba descubierto la agricultura con la domesticacin del trigo, cebada, lentejas guisantes, etc.
Al desarrollar el hombre la agricultura se inicio el dominio del hombre sobre la naturaleza. Adems de la
agricultura y la ganadera surge la _________________________, _________________________,
_______________________, como resultado de las nuevas necesidades del hombre, otro cambio importante
que produce el Neoltico es el ________________________ debido a la necesidad de establecerse para
cuidar las tierras de cultivo y el excedente de cultivo.

2)

Sociedad:
En el Neoltico surgen las clases sociales, la propiedad privada el excedente econmico, la agrupacin social
fue el ___________________ con el desarrollo de la agricultura se produjo un aumento considerable de la
produccin, esto trajo como consecuencia la aparicin de los especialistas o _______________________, que
estudiaban el movimiento de los astros y al mismo tiempo dirigan la distribucin de las aguas, la construccin de
canales y reservorios, paulatinamente su poder iba en aumento y vivan del excedente productivo de la
comunidad, ya que se haban desligado de la produccin directa (___________________________________)
Los campesinos de la comunidad obedecan el mandato de esos especialistas, que decan tener el poder por
orden de Dios.
La forma de vivienda del Neoltico fueron:
Megalitos: _____________________________________________________
Ejemplo: Dolmenes, Cromlech, Menhir.
Palafitos: _____________________________________________________
Dibuja un mapa y ubica la media luna frtil.

Educando Para Nuevos Tiempos

23

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Cules fueron los cambios ms profundos durante la Revolucin Neoltica y explica porqu?
1)

Sedentarismo

: _____________________________________________________

2)

Agricultura

: _____________________________________________________

3)

Ganadera

: _____________________________________________________

4)

Cermica

: _____________________________________________________

5)

Textilera

: _____________________________________________________

6)

Especialistas

: _____________________________________________________

7)

Clan

: _____________________________________________________

Edad de los Metales


1

Edad de Cobre

Edad de
Bronce

Tambin llamada ________________________________________

Se da el uso paralelo de la piedra y el cobre.

Se inicia la metalurgia.

El Bronce es producto de la aleacin de ________________________

Se mejoran la tcnica de alfarera.

Utilizacin de animales para el trabajo.

Surgen las primeras civilizaciones de oriente:

______________________________________________________

Se forman y consolidan los primeros estados imperiales como:


_______________________, _______________________.

En Sumeria Mesopotamia se inventa la ________________________


(cuneiforme) y la ________________________________________

El trabajo del Hierro se origina en la Meseta de Anatolia (Asia Menor


actual Turqua) el primer pueblo en utilizarlo y crear armas de guerra fue
los ____________________, que conquistan Mesopotamia.

24

Edad de Hierro

Se acentan las diferencias sociales, desarrollndose el esclavismo.

Se domestica el caballo para la guerra.

Pueblos indoeuropeos en edad de Hierro son:


a) Hicsos conquistan

________________________

b) Hititas conquistan

________________________

c) Dorios conquistan

________________________

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

PUPILETRAS
C

La edad de cobre es llamada tambin:


a)

__________________________

b)

__________________________

c)

__________________________

________________________.

El pueblo que utiliz el hierro por primera

En la Edad de Hierro se acenta el


sistema de explotacin llamado ________

La fusin del cobre estao da _______

vez fue _________________________

_______________________.

TAREA DOMICILIARIA N 6
1.

Qu es Neoltico?

2.

Por qu se denomina Revolucin Neoltica?

3.

Cul es la caracterstica ms importante del Neoltico?

4.

Qu beneficios trajo la Agricultura?

5.

Qu funcin tenan los especialistas?

6.

Cmo se obtiene el Bronce?

7.

Quines fueron los Hititas?

8.

Por qu aparece el esclavismo?

Educando Para Nuevos Tiempos

25

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO VII

EGIPTO I
(Tierra Negra)

El Ejrcito y el Imperio Nuevo


Durante los siglos XVIII y XVII a.C. Egipto atraves momentos difciles: el pas,
dividido por poderes rivales en el Sur, fue ocupado en el Norte por extranjeros
procedentes del Prximo Oriente, los hicsos, que disponan de un armamento ms
moderno que el de los egipcios y, sobre todo, de caballos. Esta situacin fue
resuelta por los reyes de Tebas, ciudad del Sur, que consiguieron expulsar del
pas a los invasores. Aquellos reyes, y en particular los dos primeros, Kamosis y
Ahmosis, se apoyaron en un ejrcito equipado con carros de guerra. La misma
poltica militar siguieron sus sucesores que, no contentos con la liberacin de
Egipto, se lanzaron a la conquista de Palestina, del Lbano y llegaron hasta el
norte del Eufrates (en Siria). Tambin en el Sur se produjo una expansin que
llev a los egipcios hasta Nubia e incluso hasta el corazn del Sudn actual. El
cuerpo de lite del ejrcito estaba equipado con carros de guerra y lo dirigan
prncipes u otros personajes de muy alto rango.

No exista un cuerpo de caballera, pues los egipcios apenas montaban a caballo;


las tropas estaban formados principalmente por soldados de infantera y por
mercenarios extranjeros.

Lee y responde:
1. Quines eran los Hicsos?
__________________________________________________________________________
2. Por qu conquistan a los Egipcios?
___________________________________________________________________________
3. Quin fue Amosis?
___________________________________________________________________________

26

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

I.

Ubicacin:
Valle

del

Rio

Nilo,

Nor

Este

del

Continente Asitico.
II. Actividad Econmica:
Predominante en Egipto _____________
_____________________ y tambin la
______________________.
III. Lmites:
a)

Norte

: _____________________

b)

Sur

: _____________________

c)

Este

: _____________________

d)

Oeste

: _____________________

IV. Regiones:

V.

a)

____________________________

b)

____________________________

Regiones:
a)

____________________________

b)

____________________________

VI. Origen Poblacional:


Comunidades semticas y camticas llegaron a la regin, surgiendo pequeas aldeas al norte (Delta del Nilo),
hacia el 4,000 a.C. se desmina la poblacin por las zonas centrales.
VII. Periodos Histricos:

Sabias que los gatos ramos


adorados en el Egipto, mi
nombre es Bastet y
represento
te invito a conocer los periodos
histricos.

Educando Para Nuevos Tiempos

27

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

PERIODOS HISTRICOS
PERIODO

CRONOLOGA

DESARROLLO HISTRICO
Aparicin de gobiernos locales llamados: .

ARCAICA O

4500a.C. 3100 a.C.

Aparicin de la escritura:

LEGENDARIA

aprox.

Establecimiento del Calendario Sothiaco: (solar) 365 das


Divisin del Egipto en:
Unificacin del Bajo y Alto Egipto (3197 a.C. aprox.) hecha
por:

TINITA

3100a.C. 2778a.C.
aprox.

Capital:
1eros. Regados y canales
Aparece el culto a los muertos
Mito de Osiris
Tumbas:
Capital:
Zozer: adopta el culto al dios RA. Manda construir la
pirmide escalonada de

IMPERIO
ANTIGUO O
MENFITA

KEOPS
2778a.C. 2200a.C.
aprox.

KEFREN
MICERINO
Construccin de la Esfinge
Culto a RA
Se producen grandes avances en Geometra (uso de ,
plomada, circunferencia).

PRIMER

2200 a.C. 2200a.C.

INTERMEDIO

aprox.

Crisis interna Egipto se divide nuevamente.


Gobiernos locales autnomos (Nomos)
Guerra civil por la supremaca.
Reunifica Egipto (2052 a.C.)

IMPERIO MEDIO
O 1ER. IMPERIO
TEBANO

Reorganiz el Estado, se estableci la capital en


2050 a.C. 1730 a.C.
aprox.

construccin de pozos, manantiales y puertos en la costa


oriental. Aparecen las estatuas de los soberanos.
Se establece el culto a Amon Ra.
Se da la invasin de los Hicsos (1780 1730 a.C.)
Crisis externa por la invasin indoerupea.

SEGUNDO

1730a.C. 1580a.C.

INTERMEDIO

aprox.

Los Hicsos introducen


.
La capital se establecer en
Se da la llegada pacfica de los hebreos a Egipto.

28

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

Menes unifica al
alto y bajo
Egipto.
3100
a.C.
3000
a.C.
Caral 1ra. Ciudad
de Amrica y el
Per

PERIODO

Se construyen las
Pirmides de Keops
Kefren y Micerino

El Egipto es
invadido por los
Hicsos

2500
a.C.

1780
a.C.
2240
a.C.
Cotos 1er. Templo
1ra. Escultura
(Manos Cruzadas)
descubridor Seichi Izumi

CRONOLOGA

1570
a.C.
Chuquitanta
1er. Templo de la Costa.
Descubridor. F. Engels

DESARROLLO HISTRICO
Capital:
Faraones:
1.

Amosis: expulsa a los Hicsos.

2. Tutmosis III mxima expansin de Egipto, empieza a


construir los templos de Luxor y Karnak.
IMPERIO NUEVO
O 2DO. IMPERIO
TEBANO

1580a.C. 1085 a.C.


aprox.

3. Amenophis IV: (Akenaton): Impone monotesmo (Atn),


traslada la capital a Ikhutaln.
4. Tutankamn: Impone el politesmo, es importante por su
tumba (Hipogeo).
5. Ramss II: Derrota a los hititas en la batalla de Kadesh,
firma la paz del mismo nombre y concluye Luxor y Karnak.
Construye Abu Simbel.
6. Merneptah: Salen los hebreos de Egipto.

DECADENCIA

1085 a.C. 525 a.C.


aprox.

1. Invasin Asiria (671 a.C. 623 a.C. aprox.)


2. Renacimiento Saila (623 a.C. 525 a.C. aprox.)

1. Invasin Persa (525 a.C. 332 a.C. aprox.)

2. Griegos con Alejandro Magno

DOMINACION
EXTRANJERA

525 a.C. 1952 d.C.

3. Romanos con Octavio


4. Bizantinos
5. rabes
6. Turcas
7. Ingleses hasta 1952

Batalla de Kadesh
donde sobresale
Ramses II.
1200
a.C.
1000
a.C. del
Consolidacin
reino Chavin ubicado
en el Valle del rio
Mosna Ancash.

Los Persas
conquistan
el Egipto.
525
500
a.C.
Se inicia el periodo de
Paracas necrpolis
descubierta por Toribio
Mejia Xesspe

Educando Para Nuevos Tiempos

Octavio Gral.
Romano conquista
el Egipto
31
a.C.
200
a.C.
Se inicia la cultura
Nazca y las grandes
lneas estudiadas por la
doctora Maria Reiche

29

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

PUPILETRAS

I
El Egipto desarrollo en el Valle del ro
La actividad econmica ms importante del Egipto.
Considerada la 1ra. Gran maravilla del Mundo
El Egipto llega a su mxima extensin con .
Amenofis IV impone el culto a Atn.
Los egipcios en el 31 a.C. son conquistados por los del general

TAREA DOMICILIARIA N 7

30

1.

Cul es la importancia del Ro Nilo?

2.

Quin fue Menes?

3.

Quin fue Inhotep?

4.

Por qu los Hicsos invaden el Egipto?

5.

Por qu Amenofis establece la Reforma Monoteistsa?

6.

Cul es la importancia de la paz de Kadesh?

7.

Qu es el xodo?

8.

La Dominacin Griega se inicia con

9.

En el combate de Accio 31 a.C. Octavio derrota a:

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CAPTULO VIII

EGIPTO II
(Parte Cultural)

Las tcnicas de momificacin tenan por objeto conservar al muerto


con la misma apariencia que ste tuvo en vida. Primero se sacaba las
vsceras y lquidos y, despus, se embalsamaba el cuerpo con
hierbas aromticas y medicinales para que no se corrompiera. A
continuacin, se envolva cuidadosamente la momia con vendas y se
la cubra con amuletos protectores. Pero esto no era todo. Por
ltimo, se la colocaba en varios atades, encajados todos ellos en un
sarcfago; as se hacia, por lo menos, con el rey y los dignatarios.
Cada atad estaba esculpido a imagen del difunto. Los vasos
canopes, en los cuales quedaban depositadas las vsceras, y las
pequeas estatuillas que hacan de servidores funerarios del
muerto velaban por el reposo de ste. Todos esos objetos tienen
inscripciones y vietas repletas de smbolos.
Tras la ceremonia de purificacin y de ofrenda, un sacerdote
cumpla el rito de la apertura de la boca sobre la momia para que
el muerto reviviera. As cobraba vida el ka parte vital del hombre
que, desde entonces, necesitara de su entorno cotidiano para vivir
y alimentarse. Esta es la explicacin de que haya tantos objetos
corrientes y de mobiliario en las tumbas. Algunos son copia de
objetos reales, otros son modelos reducidos. Los muros de la capilla
y del panten podan estar decorados con escenas diversas. Para
llegar al paraso, el difunto deba presentarse ante el tribunal de
Osiris, soberano de los muertos. Su corazn, colocado sobre la
balanza de Thot, deba equilibrar una pluma de la justicia Maa; de lo
contrario, sera engullido por un monstruo

Educando Para Nuevos Tiempos

LECTURA
Los Ritos
Funerarios
Lee y atentamente y comenta en
clase como los egipcios realizaban
los ritos funerarios.
Que representaba Osiris
.
Que representaba Thot ..
.
Que era el Ka ..
.

31

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

CIENCIAS
ARQUITECTURA

Caractersticas

ESCULTURA

Caractersticas

32

ARTES

Pirmides de Keops, Kefren y Micerino.

Templos de Karnak y Luxor.

Tumbas del Valle de los Reyes (Hipogeos)

Megaltica

Funeraria

Religiosa

Simtrica

Solidez

Los colosos de Mennom.

La escriba sentado.

La esfinge de Gizeh o Dios Harmakis.

Megaltica

Zoomorfa

Antropomorfa .

Rgida

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.
-

Tuvieron 3 tipos de Escritura:

Jeroglfica: Ideogrfica, compuesta por signos


que expresaban sonidos y conceptos, fue la ms
compleja y antigua. Reservadas a escribas y
sacerdotes.

Hiertica: Menos compleja, se simplifican en los


signos, se le puede encontrar sobre papiro.

LETRAS

Escritura sacerdotal.

Demtica: De uso administrativo, simplificada,


utilizada por los escribas.

Piedra de Rosetta:
Descifrada por Champollin (1822), contena escritura
Jeroglfica, Demtica y Griega.

Matemticas: Crearon la geometra.

Astronoma: el calendario solar, divisin del ao y

CIENCIAS

clasificacin de estrellas.
-

LA

RELIGIN

LOS GRANDES
DIOSES

DIOSES

Tcnicas de momificacin en cadveres.

LOCALES

SUS

CULTOS

Amn Ra: Creador del Universo

Osiris: Juez de los Muertos. Sol poniente.

Isis: la luna, esposa de Osiris

Horus: Cabeza de Halcn. Hijo de Osiris e Isis. Sol


naciente.

Seth: Dios del mal, hermano de Osiris.

Anubis: Cabeza de Chacal.

Siempre en triadas o en trinidades

Cada nomo (Provincia) tenia los suyos.

La triada de Abydos; Osiris, Isis, Horus.

Educando Para Nuevos Tiempos

33

IEP Elvira Garca y Garca

ANIMALES
SAGRADOS

CULTO A LOS
MUERTOS

Caractersticas
de la Religin

34

I BIMESTRE/ 1 Sec.

El Buey Apis.

El Ibis.

El Ave Fnix.

Los cocodrilos sagrados.

Veneraban a sus antepasados.

Embalsamiento para que los restos fueran eternos.

Libro de los muertos: Conteniendo oraciones a los


dioses del tribunal de los Muertos.

Politeista ...

Panteista ...

Antropolatra .

Zoolatra

Heliolatra ...

Necrolatra ...

...

Educando Para Nuevos Tiempos

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

LITERATURA

SOCIEDAD

El libro de las pirmides.

El libro de los muertos.

Aventuras de Sinue.

Himnos de Aton.

El naufrago a la serpiente.

Poema de Pentaur.

La coronacin de Hapsepsut.

La cancin del Arpista.

La historia de un prncipe predestinado a la muerte.

CLASISTA

Clase
Dominante

Nobleza

..

Sacerdotes

..

Escribas

..

Guerreros
Pueblo

Clase
Dominada

Esclavos

ORGANIZACIN

..
..
..

POLTICA:

Faran

..

Gran Visir

..

Jefe del Sello Real

..

Escribas

..

Hierogrammatas

..

Educando Para Nuevos Tiempos

35

IEP Elvira Garca y Garca

I BIMESTRE/ 1 Sec.

PUPILETRAS:
T

Egipto significa:
La sociedad egipcia fue
Mxima autoridad poltica
Eran los sacerdotes consejeros del Faran
Creer en varios dioses se denomina
Mximo aporte de la Cultura Egipcia a la humanidad

TAREA DOMICILIARIA N 8

36

1.

Es el Libro Sagrado de los Egipcios?

2.

Qu representa el Dios Osiris?

3.

Qu representa el Dios Amon-Ra?

4.

Cules son las caractersticas de la Arquitectura?

5.

Cules son las caractersticas de la Religin?

6.

Qu cargo tena el gran Visis?

7.

Qu era el Ka?

Educando Para Nuevos Tiempos

También podría gustarte