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ARROSADIA

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia. Publicacin informativa de la Universidad Pblica de Navarra. Nafarroako Unibertsitate Publikoaren Aldizkaria

12-13

EN SU LTIMO ACTO DE APERTURA


COMO RECTOR, SOLICIT AL
GOBIERNO DE NAVARRA UN
CONVENIO PLURIANUAL DE
FINANCIACIN Y LA IMPLANTACIN
DE NUEVAS TITULACIONES

EL RECTOR ALERTA DE QUE LA CRISIS


PUEDE HACER PERDER COMPETITIVIDAD
AL SISTEMA UNIVERSITARIO PBLICO
TRAMPOLN UNIVERSITARIO
TEMASARROSADIA
LUIS ROJAS MARCOS,

10-11 VOLUNTARIADO

PROFESOR DE PSIQUIATRA

SOCIAL DE LA FINCA DE
PRCTICAS

Tenemos programado
el cerebro para
quedarnos con lo
mejor de la vida, para
ver lo positivo

LA ESCUELA TCNICA SUPERIOR


DE INGENIEROS AGRNOMOS
(ETSIA) OFRECE VISITAS
GUIADAS A LA FINCA DE
PRCTICAS A PERSONAS CON
DISCAPACIDAD DE LA
FUNDACIN ASPACE

24

03

06 CIENCIA EN EL BAR, QUIN DIJO QUE LA

LA UPNA PONE EN MARCHA


UN PLAN DE MECENAZGO

08 PROYECTO FIN DE CARRERA Una estudiante de la UPNA redisea los

LAS APORTACIONES SERVIRN PARA ATENDER


NECESIDADES EN TRES MBITOS: PROYECTOS DE
CARCTER SOCIAL DIRIGIDOS A AYUDAR A LOS
ESTUDIANTES, PROYECTOS DESTINADOS A LA MEJORA
DE LA ACCESIBILIDAD Y PROYECTOS CULTURALES

CIENCIA ES ABURRIDA Y DIFCIL DE COMPRENDER?


jardines del Centro Ramn y Cajal de Aspace en Cizur Menor

04

TELECOMUNICACIONES La empresa Kunak, de la que forman parte


varios egresados de la UPNA, gana el premio Emprendedor XXI
en Navarra

21

CULTURA El grupo cntabro Repion se impone en el III Certamen


Musical del G-9

2 Arrosadia

FORMACIN

DOCTORANDOS CON VISIN EMPRENDEDORA


LA ESCUELA DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD ORGANIZA TALLERES FORMATIVOS PARA MEJORAR LA EMPLEABILIDAD
DE LOS NUEVOS DOCTORES EN EL MBITO NO UNIVERSITARIO
DESDE EL PASADO CURSO, LOS
DOCTORANDOS QUE PREPARAN LA TESIS
DOCTORAL PUEDEN COMPLETAR SU
APRENDIZAJE CON DOS TALLERES
ENCAMINADOS A MEJORAR SUS
CAPACIDADES INVESTIGADORAS Y DE
EMPRENDIMIENTO. EL PRIMERO SE
DESARROLLA A PARTIR DE NOVIEMBRE
BAJO EL TTULO ASPECTOS BSICOS DE LA
ACTIVIDAD INVESTIGADORA, Y EL
SEGUNDO TIENE LUGAR EN PRIMAVERA Y
ABORDA EL TEMA DEL EMPRENDIMIENTO. A
ESTOS DOS CURSOS SE UNIRN EN UN
FUTURO PRXIMO OTRAS ACTIVIDADES
FORMATIVAS DE CARCTER TRANSVERSAL.
EL OBJETIVO DE ESTA INICIATIVA ES
AMPLIAR LAS PERSPECTIVAS DE
EMPLEABILIDAD, DE AUTOEMPLEO Y DE
EMPRENDIMIENTO DE LOS DOCTORES.
EN LOS LTIMOS AOS, LOS ESTUDIOS DE DOCTORADO HAN SUFRIDO MODIFICACIONES PARA
ADAPTARSE A LA NUEVA NORMATIVA. Una de las
ms recientes ha sido la posibilidad de que las universidades creen escuelas de doctorado para impulsar sus
estrategias en la materia. En mayo de 2012, el Consejo
de Gobierno de la UPNA aprob la puesta en marcha de
la Escuela de Doctorado (EDONA), un centro que agrupa
la gestin, organizacin y diseo de todos los programas
de doctorado. El objetivo, segn su director, el catedrtico Jos Miguel Mgica Grijalba, es mejorar la formacin de los doctores en aspectos relacionados tanto con
la investigacin como con las competencias transversales. Antes la gestin se haca de forma separada, en cada
departamento. Ahora, se ha centralizado con el fin de
desarrollar un modelo de formacin doctoral exigente
y de calidad que ayude a los doctorandos a dar valor a
su currculum para poder ampliar sus salidas profesionales al mbito no universitario.
Si hasta ahora se vinculaba a los doctores con la docencia y la investigacin universitaria, la crisis ha obligado
a reorientar su futuro profesional hacia otros campos.
Para conseguirlo, la Escuela de Doctorado ha centrado
sus esfuerzos en la formacin, en concreto, en dos talleres que trabajan las capacidades investigadoras y emprendedoras.
TALLERES FORMATIVOS QUE AGRUPAN DOCTORANDOS DE
TODOS LOS CAMPOS
Una de las caractersticas de los talleres formativos es
que renen a futuros doctores en ciencias, ingenieras,
humanidades y ciencias sociales. El primer curso, Aspectos bsicos de la actividad investigadora, est orien-

PRESTAKUNTZA LANTEGIAK, DOKTORE


BERRIEN ENPLEGAGARRITASUNA HOBETZEKO
Joan den ikasturtetik, bi tailer jarri dira abian, doktoretza tesia
prestatzen ari diren doktoregaiek beren ikerketa gaitasunak
eta ekintzailetza osa ditzaten. Lehena, azaroan hasi da:
Ikerketaren oinarrizko alderdiak, eta bigarrena udaberrian
eginen da ekintzailetza lantzeko. Etorkizun hurbilean, lantegi
horiez gain, zeharkako beste prestakuntza jarduera batzuk ere
eginen dira.

tado a los investigadores en formacin de primer ao y


el ao pasado congreg a unos 20 alumnos.
El segundo curso imparte nociones sobre el emprendimiento. La idea es proporcionar a los doctorandos las
herramientas bsicas para que puedan hacer realidad su
tesis o proyecto, para que lleguen a la accin formativa
con unos objetivos claros que les permitan desarrollar
su idea, apunta Jos Miguel Mgica. Uno de los alumnos
que particip en este taller, Emilio Pindando, reconoce
que es una iniciativa muy prctica. Se abordaron aspectos muy importantes a la hora de iniciar la actividad emprendedora. Ha sido de gran utilidad.
Como la creacin de la Escuela de Doctorado es bastante reciente, todava faltan por concretar algunos planes, pero la intencin es organizar un Curso de
habilidades directivas orientado a los alumnos del tercer ao de tesis.
COLABORACIN CON LAS EMPRESAS
Uno de los proyectos que baraja la Escuela de Doctorado, a travs del Foro Social y Empresarial del Consejo
Social de la UPNA, es la creacin de un amplio panel de
empresas que desarrollen una colaboracin estable con
la Escuela de Doctorado. Se trata de conocer qu capacidades y habilidades necesitan las empresas de los
futuros doctores y de difundir entre las empresas las novedades formativas que ha incorporado la Universidad
para transmitir la idea de que los doctores tambin pueden serles de utilidad, explica Mgica.

PROGRAMAS DE DOCTORADO
La Escuela de Doctorado ya cuenta con su propia
pgina web (www.unavarra.es/escuela-doctorado)
en la que se pueden consultar toda la informacin
sobre este centro.
Actualmente, la UPNA ofrece 12 Doctorados: en
Artes y Humanidades (Doctorado en Humanidades y
Ciencias Sociales), en Ciencias (Doctorado en
Agrobiologa Ambiental, Doctorado en Ciencias y
Tecnologas Industriales, Doctorado en Matemticas
y Estadstica, Doctorado en Qumica Sinttica e
Industrial), en Ciencias Sociales y Jurdicas
(Doctorado en Economa, Empresa y Derecho;
Doctorado en Derecho Privado; Doctorado en
Economa, Organizacin y Gestin/Doctorate in
Economics, Management and Organization), en
Ingeniera y Arquitectura (Doctorado en
Agroalimentacin; Doctorado en Tecnologas de las
Comunicaciones, Bioingeniera y Energas
Renovables; y Doctorado en Biotecnologa) y en
Ciencias de la Salud (Doctorado en Ciencias de la
Salud).

Adems, durante este primer trimestre del curso empresas de capital de riesgo visitarn la Universidad y mantendrn un encuentro con doctorados en busca de ideas.

PUBLICACIN INFORMATIVA DE LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA. NAFARROAKO UNIBERTSITATE PUBLIKOAREN ALDIZKARIA. Edita: Universidad Pblica de Navarra (Direccin de
Comunicacin). REALIZACIN Y GESTIN, MAQUETACIN Y DISEO: Heda Comunicacin. REDACCIN: Heda Comunicacin. Fotografas: Gabinete de Prensa de la Universidad. Antonio Olza. Adolfo
Lacunza. TRADUCCIONES: Kike Diez de Ultzurrun y CCI. PUBLICIDAD: 948 13 67 66 IMPRIME: Z.M. DEPSITO LEGAL: NA-358-1994. ISSN: 1134-0126
DIRECCIN POSTAL: Campus de Arrosada, 31006 Pamplona. Telfono 948 16 90 07. Correo electrnico: servicio.comunicacin@unavarra.es
LA UNIVERSIDAD EN INTERNET: www.unavarra.es

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

UNIVERSIDAD

LA UNIVERSIDAD BUSCA MECENAS


LA UPNA HA PUESTO EN MARCHA UN PLAN DE MECENAZGO PARA CAPTAR RECURSOS ECONMICOS EXTERNOS Y DESTINARLOS
A PROGRAMAS DE AYUDA A ESTUDIANTES, MEJORA DE ACCESIBILIDAD Y PROYECTOS CULTURALES

CON EL OBJETIVO DE CONSOLIDARSE COMO UNA INSTITUCIN CLAVE EN NAVARRA EN EL


MBITO DE LA DOCENCIA SUPERIOR, LA INVESTIGACIN LA TRANSFERENCIA DE
CONOCIMIENTO Y LA PROYECCIN Y EXTENSIN UNIVERSITARIA, LA UNIVERSIDAD PBLICA
DE NAVARRA HA PUESTO EN MARCHA UN PLAN PARA CONSEGUIR FINANCIACIN ADICIONAL
A LA QUE OBTIENE DE LAS INSTITUCIONES PBLICAS PARA PROMOVER PROYECTOS SOCIALES,
CULTURALES Y DE ACCESIBILIDAD.
EN LOS LTIMOS AOS, LA UPNA VIENE TRABAJANDO DE FORMA ACTIVA EN LA BSQUEDA DE NUEVAS
FRMULAS DE FINANCIACIN DENTRO DE LAS POSIBILIDADES REGULADAS POR LAS NORMAS VIGENTES EN ESTA MATERIA. La ltima iniciativa para abrirse
camino en la obtencin de recursos econmicos externos
ha sido la aprobacin de un Plan de Mecenazgo para captar a personas que contribuyan econmicamente a que la
Universidad pueda mantener su compromiso de responsabilidad social.
Las aportaciones que se reciban a travs de este plan servirn para atender una serie de carencias en tres mbitos
diferenciados: proyectos de carcter social dirigidos a
ayudar a los estudiantes, proyectos destinados a la mejora
de la accesibilidad, y proyectos culturales. Aunque estas
son las prioridades que se barajan en estos momentos, no
se descarta que en un futuro el plan se abra a otros proyectos vinculados a la investigacin o a la docencia.
Todas la informacin sobre las acciones que se van a llevar
a cabo y sobre la forma de aportar fondos a este proyecto
se puede consultar en la web de la Universidad www.unavarra.es.
DESDE BONOS DE COMEDOR HASTA INVERSIN
TECNOLGICA
El primer campo al que irn destinados los fondos externos obtenidos ser el social, proyectos principalmente dirigidos a estudiantes de Grado con necesidades

especiales. En concreto, las aportaciones que realicen los mecenas se utilizarn para la creacin de bonos de comedor y
de transporte, en ayudas para el pago de la matrcula, para actividades solidarias con colectivos desfavorecidos o para resolver situaciones de urgencia.
Una segunda lnea de actuacin est relacionada con proyectos de adecuacin y accesibilidad, tanto los relacionados con
obras de rehabilitacin en el campus como a inversiones en
material tecnolgico.
El ltimo mbito que pretende beneficiarse con este plan es
el cultural. En este caso, el dinero se dedicar a actividades
culturales y al mantenimiento del patrimonio artstico de la
Universidad.
Todas las personas o entidades que realicen aportaciones
econmicas a travs del Plan de Mecenazgo de la UPNA po-

drn seleccionar el tipo de actividades a las que desean


destinar su dinero, y si su aportacin anual, dentro del primer trimestre natural de cada ao, es igual o superior a
30.000 euros sern consideradas Mecenas de Honor.
Por su parte, la Universidad se compromete a enviar a todos sus mecenas una memoria anual con el destino de las
aportaciones realizadas y los resultados obtenidos, as como informacin peridica sobre los programas formativos, iniciativas de investigacin, novedades y noticias de
inters que genere la actividad de la comunidad universitaria.
Salvo que deseen colaborar de forma annima, los mecenas aparecern en un registro pblico y participarn en
un acto anual de reconocimiento presidido por el rector.

BABESLE BILA
NUPek Babesletza Plana jarri du abian kanpoko ekonomiabaliabideak lortzeko. Ekarpenak ikasleei laguntzeko
programetara, irisgarritasuna hobetzera eta kultur proiektuetara
bideratuko dira. Diru ekarpenak egiten dituzten pertsonek edo
entitateek beren dirua zer jarduera motatara bideratu
aukeratuko dute, eta ohorezko babesle izanen dira, urtean
gutxienez ere 30.000 euroko ekarpen bat egiten badute.

25 AOS DE HISTORIA CON MS DE 35.000 TITULADOS


La Universidad Pblica de Navarra lidera
la lista de universidades espaolas con
ms calidad docente y capacidad de
atraccin de nuevos estudiantes, y
ocupa el nmero trece en el ndice de
productividad global que valora todas
las actividades universitarias en
docencia, investigacin y transferencia.
En en sus 25 aos de historia, de sus

aulas han salido ms de 35.000


titulados y, desde 2012, la Universidad
Pblica de Navarra forma parte de
Campus Iberus de Excelencia
Internacional a travs de un consorcio
con la Universidad de Zaragoza,
Universidad de La Rioja y la Universitat
de Lleida.
En su apuesta por la investigacin y la

Consulta cmo hacerse mecenas en www.unavarra.es/mecenazgo

transferencia de conocimiento, la
UPNA se ha convertido en un agente de
referencia en el sistema de innovacin
de Navarra. En ese retorno a la
sociedad, genera el 1% del PIB de
Navarra y ms de un 16% del
crecimiento total medio del ltimo
decenio de la economa de Navarra es
atribuible a la UPNA.

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TELECOMUNICACIONES

LA EMPRESA KUNAK GANA EL PREMIO


EMPRENDEDOR XXI EN NAVARRA
LA EMPRESA DE ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES, DE LA QUE FORMAN PARTE VARIOS EGRESADOS DE LA UPNA,
COMPETIR EN LA EDICIN NACIONAL DEL CERTAMEN
JAVIER FERNNDEZ, INGENIERO DE
TELECOMUNICACIONES POR LA
UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA, Y
FRANCISCO ALONSO, CON LA MISMA
TITULACIN POR LA UNIVERSIDAD
POLITCNICA DE MADRID, SE LANZARON
EN 2012 A CREAR UNA EMPRESA DEDICADA
AL DISEO DE PRODUCTOS PARA EL
MERCADO DE LAS COMUNICACIONES
MQUINA A MQUINA. AHORA, SU
ESFUERZO SE HA VISTO RECONOCIDO CON
EL GALARDN EMPRENDEDOR XXI EN
NAVARRA, IMPULSADO POR LA CAIXA Y EL
GOBIERNO DE NAVARRA Y CO-OTORGADO
POR EL MINISTERIO DE INDUSTRIA,
ENERGA Y TURISMO A TRAVS DE EINSA
(EMPRESA NACIONAL DE INNOVACIN)
CON EL OBJETIVO DE IDENTIFICAR Y
ACOMPAAR A LAS EMPRESAS
INNOVADORAS DE RECIENTE CREACIN
CON MAYOR POTENCIAL DE CRECIMIENTO.
JUNTO A SUS DOS FUNDADORES, JAVIER FERNNDEZ
Y FRANCISCO ALONSO, HOY FORMAN PARTE DE LA
EMPRESA MIKEL BERIAIN Y ADRIN CATN, INGENIEROS DE TELECOMUNICACIONES POR LA UNIVERSIDAD
PBLICA DE NAVARRA, Y EDUARDO MARTNEZ, QUE
CURS INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL EN
MONDRAGON UNIBERSITATEA Y UN MSTER EN
ENERGAS RENOVABLES EN LA UPNA. Estos ingenieros
han ganado el galardn para empresas de menos de dos aos
que destacan por su grado de innovacin, potencial de su
modelo de negocio, tamao y caractersticas de su mercado,
compromiso del equipo fundador y resultados obtenidos
hasta el momento.
Como explica Francisco Alonso, el premio supone un impulso para ellos, ya que la innovacin siempre es una apuesta
complicada: Al ser una empresa de I+D, en los inicios tienes
que desarrollar producto y mantener una infraestructura sin
apenas facturar. A ello se suman las dificultades que tiene
que superar cualquier emprendedor porque desconoce los
trmites, debe lograr financiacin, etc. Por eso, agradecemos
este premio y el apoyo que hemos recibido del CEIN y de algn bussines angel (inversor).
SISTEMAS DE MONITORIZACIN Y CONTROL REMOTO
La firma Kunak se dedica al mercado de las telecomunicaciones. Javier Fernndez y Francisco Alonso, que haban trabajado anteriormente en el diseo de equipos de
comunicacin por satlite, han aprovechado sus conocimientos sobre radiofrecuencias para trasladarlos al mbito
de las comunicaciones mquina a mquina. Ofrecemos un
completo sistema para la monitorizacin y control remoto
seala Fernndez. Diseamos equipos que pueden conectarse fcilmente con distintos tipos de sensores o mquinas.
El dispositivo enva los datos recogidos por los sensores y stos se almacenan en la nube. El cliente puede consultarlos
en cualquier momento a travs de la web o el telfono mvil.
Una de las caractersticas que distingue a los productos de
Kunak frente a otros sistemas de comunicacin mquina a
mquina es su gran alcance inalmbrico y el bajo consumo
de energa. Tambin se diferencian por la sencillez en su instalacin, ya que cualquier persona sin conocimientos de programacin puede utilizarlos en su ordenador, y porque son
conectables a travs de una API con otro software, redes o
sistemas de terceros.

LOS MIEMBROS DE LA EMPRESA DE DISEO DE PRODUCTOS PARA EL MERCADO DE LAS COMUNICACIONES MQUINA A MQUINA POSAN EN LA
UNIVERSIDAD CON EL GALARDN EMPRENDEDOR XXI.

Las soluciones de Kunak estn dirigidas principalmente a empresas de infraestructuras, ingenieras y otras que necesiten
comunicacin con lugares de difcil o costoso acceso. Sus
sistemas permiten, por ejemplo, controlar la presin, caudal,
consumos y fugas en canalizaciones de agua; el estado de
depsitos, maquinaria o infraestructuras lejanas; y parmetros ambientales (polucin, temperatura, humedad, viento...).
La utilizacin de estos dispositivos ofrece ventajas econmicas y de otro tipo para las empresas, segn indican sus diseadores. Estos sistemas facilitan una gran cantidad de
informacin que puede servir para optimizar procesos. Un

mayor control de las mquinas supone a la larga un ahorro


porque permite llevar un mejor mantenimiento, anticipar fallos, detectar roturas, Adems, ayuda a prevenir riesgos, ya
que el sistema permite programar alarmas cuando los datos
alcancen unos valores determinados, de modo que el cliente
reciba un mensaje en el mvil.
Kunak se encuentra todava cerrando el ncleo de su tecnologa, pero sus productos ya han despertado inters. Entre
sus clientes figuran Suez Environnement (Francia), dedicado
a la gestin de aguas, Volkswagen Navarra, la Universidad de
Navarra y la firma de prevencin de riesgos Tesicnor.

5.000 EUROS, CURSOS Y MISIONES COMERCIALES


El galardn Emprendedor XXI tiene una dotacin
econmica de 5.000 euros y conlleva la
participacin en el Ignite Fast Track, un curso
especializado de la Universidad de Cambridge en el
que los emprendedores pueden analizar, revisar y
mejorar su plan de empresa.
Adems, durante un ao La Caixa les ofrece acceso
al programa de acompaamiento que da apoyo a los
emprendedores en la bsqueda de mercados,
sectores y personas que pueden ser clave para su
empresa. El programa incluye misiones comerciales a
otros pases para conocer los principales polos de

innovacin a nivel mundial, actividades de


formacin y networking, as como acceso preferente
a financiacin.
Como ganador de la fase autonmica, Kunak
participar en la fase nacional, en la que competir
por un galardn de 20.000 euros.
En Navarra, se presentaron al certamen 21 empresas,
de las que cinco fueron seleccionadas como
finalistas. La compaa de ingeniera gentica
Recombina obtuvo el segundo lugar y la empresa
agroalimentaria Bioeder Technology se clasific en
segundo lugar.

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

CONCURSOS

CUNTALO EN TRES MINUTOS


CATORCE TESIS DOCTORALES, CINCO TRABAJOS FIN DE MSTER Y TRES TRABAJOS FIN DE GRADO COMPETIRN POR UN PUESTO
EN LA FINAL DEL III CONCURSO TESIS EN 3 MINUTOS QUE SE DISPUTAR EL PRXIMO 27 DE NOVIEMBRE
EL CONCURSO TIENE TRES MODALIDADES: TESIS
DOCTORALES, TRABAJOS FIN DE MSTER Y
PROYECTOS FIN DE CARRERA O FIN DE GRADO.
Una de las novedades de esta edicin ha sido que la modalidad Tesis doctoral se ha abierto a las cuatro universidades del consorcio Campus Iberus (Zaragoza, Lleida, La
Rioja y UPNA).

SE PUEDE EXPLICAR UNA TESIS EN TRES MINUTOS? S, SI SU OBJETIVO ES TRANSMITIR A UN PBLICO NO


ESPECIALIZADO LA IMPORTANCIA DE UN TRABAJO Y LA APORTACIN QUE HACE A LA SOCIEDAD. DESDE
HACE TRES AOS, LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA ORGANIZA EL CONCURSO TESIS EN 3 MINUTOS,
UN CERTAMEN QUE PRETENDE CONCIENCIAR A LOS FUTUROS INVESTIGADORES SOBRE LA IMPORTANCIA
DE DIVULGAR SU LABOR Y, A LA VEZ, CONTRIBUIR A LA CULTURA CIENTFICA DEL PBLICO EN GENERAL.

LA FINAL, EL 27 DE NOVIEMBRE
A la modalidad Tesis Doctorales, dotada con un premio
de 1.000 euros, se han presentado este ao 14 investigadores. Para participar en esta categora, los aspirantes deban encontrarse al menos en su tercer ao de
investigacin y estar matriculados en alguna de las cuatro
universidades que conforman Campus Iberus. Asimismo,
se admitan a investigadores que hubieran ledo su tesis
doctoral en cualquiera de las cuatro universidades entre
el 1 de octubre de 2013 y el 1 de septiembre de 2014.
En esta modalidad, el concurso se iniciar con una fase previa en la que se seleccionarn los candidatos que competirn en la fase final conjunta, que se celebrar el 27 de
noviembre en la Universidad Pblica de Navarra.
Por otro lado, a la modalidad Trabajos Fin de Mster se
han presentado 5 candidatos y en la categora Proyectos
Fin de Carrera o Fin de Grado, 3. El premio en cada una de
estas modalidades es de 500 euros.
EMISIN DE LAS TESIS EN RADIO NACIONAL
Los participantes tendrn que asumir el reto de explicar el
desarrollo de su investigacin o de su proyecto durante
un tiempo mximo de tres minutos y hacerlo mediante un
lenguaje sencillo, inteligible y accesible al gran pblico. El
jurado valorar su capacidad para comunicar ideas de un
modo efectivo a un pblico no especializado.
Al igual que en la pasada edicin, los trabajos de investigadores y estudiantes de la Universidad Pblica de Navarra
que accedan a la final se emitirn radiofnicamente gracias
a un acuerdo alcanzado con Radio Nacional de Espaa en
Navarra.

PREMIADOS EN LA SEGUNDA EDICIN DEL CONCURSO TESIS EN 3 MINUTOS.

El primer concurso Tesis en 3 minutos se celebr en la Universidad de Queensland (Australia) en 2008. El certamen
obtuvo gran acogida y en 2010 diferentes universidades en

Australia, Nueva Zelanda y Fiji celebraron la primera competicin internacional, que ao tras ao sigue ganando
adeptos.

APLICACIONES QUE NOS AYUDAN


A DESCUBRIR LA CIENCIA
CUATRO APLICACIONES OPTAN AL I PREMIO DE DISEO DE APPS DE DIVULGACIN CIENTFICA QUE HA ORGANIZADO
EL VICERRECTORADO DE INVESTIGACIN DE LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA
DESPERTAR LA CURIOSIDAD DE LOS ESTUDIANTES Y DE LOS FUTUROS INVESTIGADORES POR LA
CIENCIA, A LA VEZ QUE SE CREAN HERRAMIENTAS DE DIVULGACIN CIENTFICA TILES PARA LA
SOCIEDAD, ES EL OBJETIVO DEL I PREMIO DE DISEO DE APPS DE DIVULGACIN CIENTFICA DE LA UPNA.
DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE TITULACIONES OFICIALES DE LA UPNA Y DOTADO CON UN PRESUPUESTO
DE 2.000 EUROS, EL CONCURSO EST PROMOVIDO Y ORGANIZADO POR EL VICERRECTORADO DE
INVESTIGACIN DE LA UNIVERSIDAD EN COLABORACIN CON LA UNIDAD DE CULTURA CIENTFICA Y
EL SERVICIO DE COMUNICACIN.
A ESTA PRIMERA CONVOCATORIA SE HAN PRESENTADO CUATRO APLICACIONES. El jurado, presidido por
el vicerrector de Investigacin e integrado por acadmicos
y profesionales expertos en divulgacin cientfica y en diseo y desarrollo de aplicaciones mviles, valorar la usabilidad y accesibilidad de la aplicacin, su orientacin
hacia un desarrollo de producto, su valor tcnico, su orientacin hacia un pblico lo ms amplio posible, la compatibilidad con diferentes sistemas operativos y la
explotacin de las capacidades del propio dispositivo m-

vil, entre otros aspectos. El fallo del jurado se conocer


antes de fin de ao.
La convocatoria cuenta con un presupuesto total de 2.000
euros, que se reparten de la siguiente manera: el primer
premio est dotado con 1.000 euros; el segundo, con 600;
y el tercero, con 400.
CON VERSIN EN INGLS Y GRATUITAS
Entre los requisitos que deban cumplir las aplicaciones
presentadas se encontraban su condicin de gratuidad y

la inclusin de una versin en ingls. Tambin deban ser


completamente funcionales y desarrollarse para alguno
de los siguientes entornos: Apple (iPhone/iPad), Android
y Windows Mobile. Otra de las condiciones que se recogan en las bases del concurso era que la descarga de las
aplicaciones deba realizarse desde algn almacn habitual
de aplicaciones para mviles como, por ejemplo, Google
Play o Apple Store.
Para cumplir estos requisitos podan hacer uso de los recursos disponibles en la Universidad y contar con el apoyo
de un profesor. Adems, la aplicacin presentada poda ser
la base de un Proyecto Fin de Grado o de un Proyecto Fin
de Mster.
El I Premio de Diseo de Apps de Divulgacin Cientfica
impulsado por la Universidad Pblica de Navarra es una
iniciativa que busca que las competencias y destrezas adquiridas por los estudiantes durante su formacin universitaria se pongan al servicio de la divulgacin de la ciencia
a travs de un instrumento de comunicacin muy presente
en sus vidas: los dispositivos mviles inteligentes.

6 Arrosadia

CIENCIA

CIENCIA DE BOLSILLO
LA UNIDAD DE CULTURA CIENTFICA DE LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA EN COLABORACIN CON EL PLANETARIO DE PAMPLONA
Y EL BAR ID PUNTO CERO DE PAMPLONA HAN PUESTO EN MARCHA EL SITIO WEB CIENCIA EN EL BAR CON EL OBJETIVO DE DIFUNDIR
CONCEPTOS CIENTFICOS Y TECNOLGICOS CON UN LENGUAJE SENCILLO Y ACCESIBLE
POR QU SE ME EMPAAN LAS GAFAS CUANDO
ABRO EL LAVAVAJILLAS? LA RESPUESTA A ESTA PREGUNTA EST DISPONIBLE EN EL CANAL YOUTUBE O
EN EL SITIO WEB DE CIENCIA EN EL BAR
(WWW.CIENCIAENELBAR.COM) DESDE EL PASADO
MES DE SEPTIEMBRE, Y SLO DURA 2 MINUTOS Y 30
SEGUNDOS. Este vdeo forma parte de un proyecto impulsado por la Unidad de Cultura Cientfica de la Universidad Pblica de Navarra en colaboracin con el Planetario
de Pamplona y el bar ID Punto Cero de Pamplona, que ha
contado con la financiacin de la Fundacin Espaola para
la Ciencia y la Tecnologa (FECYT). Su objetivo, difundir
conceptos cientficos y tecnolgicos con un lenguaje sencillo y accesible.
Joaqun Sevilla, profesor de Tecnologa Electrnica de la
UPNA, y Javier Armentia, coordinador del Planetario de
Pamplona, se han propuesto acercar la ciencia a todos pblicos y, para conseguirlo, han decidido hacerlo en un formato atractivo, vdeos de dos o tres minutos de duracin;
desde un escenario no menos atractivo, un bar; y con materiales tan cotidianos como una copa, una aceituna, una
moneda, una taza, una miga de pan o un palillo. El resultado no poda haber sido ms satisfactorio. Su primer vdeo,
Cmo es de grande el sistema solar?, una pieza audiovisual en la que se explica el sistema solar utilizando la escala del encierro de Pamplona, ya ha sido visualizado por
ms de 7.500 personas, y el segundo, Por qu se me empaan las gafas?, ha superado en tan solo dos semanas las
15.500 visitas. Comprobamos que en youtube haba muchos canales educativos en ingls, unos 20 30 de mucho
xito, y que, sin embargo, la oferta de divulgacin cientfica
en castellano era bastante escasa. Por eso lanzamos el canal Ciencia en el bar, seala Joaqun Sevilla.
Por ahora han grabado seis vdeos que responden a cuestiones como por qu el cielo es azul y los atardeceres son
rojos?, qu es la materia oscura?, cunto de lejos est la
luna?, o el objeto ms lejano del universo, y que han contado con la financiacin de la Fundacin Espaola para la
Ciencia y la Tecnologa-Ministerio de Economa y Competitividad.
La idea es hacer un canal de youtube permanente, con un
vdeo nuevo cada quince das. Tanto Javier como yo estamos convencidos de que la ciencia, si se cuenta de forma
divertida, puede ser muy interesante. Nuestra intencin es
bajar la ciencia del pedestal en el que se encuentra y lograr
que sea accesible. El propio ambiente en el presentamos
nuestros experimentos, un bar, ayuda mucho.
UN RECURSO DIDCTICO MS
Aunque el propsito de este proyecto es divulgar la ciencia a todos los pblicos, tambin puede servir de material
didctico. Al colgar los vdeos en youtube, quedan almacenados y cualquier centro educativo o instituto que entre
en el sitio web Ciencia en el bar puede tener acceso a
ellos. Adems, junto con el vdeo incluimos una ficha didctica que incorpora una pequea introduccin, una serie
de preguntas, un breve texto explicativo y enlaces de inters a otros vdeos. En cierto modo, este tipo de iniciativas tambin forman parte de los cometidos de la
Universidad. La ley orgnica dice que su misin es investigar, transmitir el conocimiento y difundirlo a travs de la
extensin universitaria. En este ltimo mbito, en la apertura a la sociedad, es donde ms mejoras y cambios tenemos que introducir en los prximos aos.

SCIENCE IN THE BAR, A SERIES OF SCIENCEBASED VIDEOS FOR EVERYONE


The Public University of Navarres Scientific Culture Unit, in
collaboration with the Pamplona Planetarium and the
Pamplona bar ID Punto Cero, recently started the Science in
the bar project to help spread scientific and technological
concepts in simple, easy-to-understand language. The first
two videos uploaded to www.cienciaenelbar.com have
received more than 7,500 and 15,500 visits, respectively.

SOBRE ESTAS LNEAS,


JOAQUN SEVILLA,
PROFESOR DE
TECNOLOGA
ELECTRNICA DE LA
UPNA, Y JAVIER
ARMENTIA,
COORDINADOR DEL
PLANETARIO DE
PAMPLONA. A LA
DERECHA, ASISTENTES A
UNO DE LOS
ENCUENTROS
REALIZADOS HASTA EL
MOMENTO.

EXPERIMENTOS TABERNARIOS, EL ORIGEN


La creacin de un canal de youtube viene a
dar continuidad y a reforzar el evento Los
jueves de ciencia, una actividad mensual
que naci hace ao y medio de la mano
del Club de Amigos de la Ciencia con el
fin de acercar al gran pblico cuestiones
cientficas en un ambiente distendido y
amigable. Elegimos el bar tecnolgico ID
Punto Cero porque creamos que era el
marco idneo para hacer nuestras demostraciones cientficas. Una vez al mes, se organiza un show-espectculo que cuenta con un
invitado que habla de su especialidad. Tambin realizamos algn experimento, que nosotros hemos

bautizado como experimento tabernario porque


utilizamos vajilla del bar.
La actividad se desarrolla de septiembre a
junio a las 20:00 horas una vez al mes y la
entrada es libre. La primera cita del curso
tuvo lugar el 24 de septiembre, y en vez
de uno cont con cinco invitados: Ambrosio Liceaga, Beatriz Sevilla, Ignacio
Lpez Goi, Javier Pereira Wicho y Carlos Chorda, que ofrecieron un pequeo
adelanto de lo que se vivi los das 26 y
27 de septiembre en Naukas Bilbao, un
evento en el que medio centenar de cientficos
y divulgadores proponen ciencia divertida a todos
los pblicos.

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

INGENIERA
Rafael Rodrguez Tras, DIRECTOR DE LA ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES
Y DE TELECOMUNICACIN (ETSIIT)

UN PORCENTAJE IMPORTANTE DE NUESTROS


EGRESADOS ENCUENTRAN TRABAJO,
ESPECIALMENTE LOS INGENIEROS
DESDE HACE AO Y MEDIO, LOS CAMBIOS
FORMAN PARTE DE LA VIDA DE RAFAEL
RODRGUEZ TRAS. SI EN UN PRINCIPIO LA
IDEA DE ESTE PROFESOR DEL
DEPARTAMENTO DE INGENIERA MECNICA
ERA INCORPORARSE A TIEMPO COMPLETO
EN LA UPNA PARA DEDICARSE A LA
DOCENCIA Y A LA INVESTIGACIN,
FINALMENTE HA ACABADO ASUMIENDO LA
DIRECCIN DE LA ESCUELA TCNICA
SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES Y
DE TELECOMUNICACIN (ETSIIT). AUNQUE
RECONOCE QUE NO SE LO ESPERABA, SE
MUESTRA CONTENTO CON LA NUEVA
ETAPA PROFESIONAL QUE HA INICIADO, Y
CREE QUE TANTO SU EQUIPO COMO L
HARN UN BUEN TRABAJO.
Pesa la responsabilidad del nuevo cargo?
Es cierto que el puesto entraa gran responsabilidad. Dentro
de los cargos de gestin de la Universidad, y hay que decir
que hay muchos y a todos los niveles, tanto la direccin de
un departamento como la de un centro tienen un impacto
directo en la calidad de la docencia y los resultados del
aprendizaje, que dependen, en buena medida, de tus decisiones y de la labor que desempees tanto t como el conjunto del equipo de direccin. Esto supone una gran
dedicacin de tiempo y de esfuerzo. De todas formas, creo
que todos los profesores deberan dedicarse en algn momento de su carrera acadmica a labores de gestin, porque
la necesidad est ah. Es una responsabilidad que nos incumbe a todos.
Qu objetivos se ha marcado como nuevo director de
ETSIIT?
Cuando te encargas de la direccin de un centro grande
como es la Escuela de Ingenieros de la UPNA, normalmente
la agenda est llena de proyectos, pero en mi caso, como
he llegado pasada la mitad del mandato, voy a continuar
con la labor emprendida por el equipo anterior, que ha hecho un trabajo muy importante: ha puesto en marcha los
grados y los msteres con atribuciones. Eso s, uno de los
principales retos al que nos enfrentamos en los prximos
meses es la acreditacin de los primeros grados.
En qu consiste esta acreditacin?
La acreditacin de grados es un proceso que se deriva de
nuestra pertenencia al Espacio Europeo de Educacin Superior (EEES) y que, bsicamente, consiste en someter a un
control de calidad la planificacin, desarrollo y resultados
de la docencia de las titulaciones. Cualquier titulacin oficial -grado, mster, o programa de doctorado- debe estar
definida de una forma muy precisa en una memoria, que
es aprobada por un organismo de control, en nuestro caso
la Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANECA). Pasados unos aos, 6 si se trata de grados
y 4 si son msteres, la agencia comprueba que los distintos
programas universitarios presentados han cumplido los objetivos marcados en su plan inicial.
Y cundo se realizar esta acreditacin?
A mediados de 2015. Un grupo de expertos visitar la Universidad para comprobar si el desarrollo de los grados y
msteres ha sido el adecuado y si no ha habido desviaciones importantes. Se evaluarn ms de 50 parmetros (nmero de alumnos, criterios de seleccin de alumnos en el
momento de su ingreso, tasa de aprobados, tasa de rendimiento, empleabilidad del alumnado, satisfaccin de los

RAFAEL RODRGUEZ TRAS HA ASUMIDO RECIENTEMENTE LA DIRECCIN DE LA ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS INDUSTRIALES Y DE
TELECOMUNICACIN (ETSIIT) DE LA UPNA.

agentes implicados, etc.). Hay que intentar sacar buena nota


en todas estas cuestiones y de aqu a mediados del ao que
viene nuestro programa se centrar en el proceso de acreditacin de los grados y algunos msteres que todava no cuentan con acreditacin, sin olvidar los compromisos diarios.
Con un porcentaje de paro tan elevado como el que tenemos, incluso en el mbito de la Ingeniera, muchos jvenes
dudan sobre si iniciar o no estudios universitarios. Por
qu deberan venir a la Universidad?
En mi opinin, el medio y el largo plazo deberan guiar nuestras decisiones. Alguien que va a empezar una carrera universitaria el ao que viene, posiblemente va a estar muy
influenciado por las noticias del momento, que ahora mismo

ALGUIEN QUE VA A EMPEZAR UNA


CARRERA UNIVERSITARIA EL AO QUE VIENE,
POSIBLEMENTE VA A ESTAR MUY INFLUENCIADO
POR LAS NOTICIAS DEL MOMENTO, QUE AHORA
MISMO GIRAN EN TORNO A LA CRISIS Y A LA
BAJA EMPLEABILIDAD DE LOS UNIVERSITARIOS,
PERO TIENE QUE INTENTAR PREDECIR CUL
SER LA DEMANDA LABORAL DENTRO DE,
APROXIMADAMENTE, DIEZ AOS

giran en torno a la crisis y a baja empleabilidad de los universitarios, pero tiene que intentar predecir cul ser la demanda
laboral dentro de diez aos aproximadamente, cuando haya
completado sus estudios, incluyendo msteres y prcticas.
Por muy hundidos que estemos ahora, la foto de hoy no es
la foto de dentro de diez aos. Es cierto que hay que hacer
una apuesta y que esto implica un riesgo, pero estoy convencido de que merece la pena. Adems, hay que decir que un
porcentaje importante de nuestros egresados estn encontrando trabajo actualmente, especialmente los ingenieros.
Muchos estudiantes deciden marcharse al extranjero en
busca de oportunidades, pero en algunos casos el idioma
es un problema. No tendra que reforzarse el tema de
los idiomas en la Universidad?
En la universidad y antes de la universidad. En los ltimos
diez aos se ha hecho un gran esfuerzo, especialmente por
parte de la UPNA, que cada ao ampla su oferta educativa
trilinge, pero todava tenemos que mejorar mucho, es una
de nuestras preocupaciones. En algunos Grados de Ingeniera existe la posibilidad de obtener una mencin internacional, muy valorada por las empresas, si el alumno supera un
mnimo de crditos en ingls, 90, defiende su trabajo fin de
grado en ingls y acredita un nivel B2 de ingls. Nos gustara
ampliar la oferta, pero con la disminucin de plantillas es inviable.
Se ha notado una mayor demanda en Grados que incluyen asignaturas en ingls?
S, la demanda es cada vez mayor. Este ao he participado
en las Jornadas de Acogida para alumnos y familiares y, en
el turno de debate, la mayora de las preguntas estaban relacionadas con este tema. Hay que potenciar los Grados Internacionales y, en la medida que la UPNA tenga ms
recursos, lo ir haciendo con ms intensidad.

8 Arrosadia

PROYECTOS FIN DE CARRERA

CONTROLAR EL ASMA DESDE UNA TABLET


ALBERTO CUESTA REMN, INGENIERO INFORMTICO DE LA UPNA, HA DESARROLLADO UNA APLICACIN MVIL PARA EL
SEGUIMIENTO Y CONTROL DE PACIENTES CON ASMA
CUANDO ALBERTO CUESTA PENS EN SU TRABAJO
FIN DE CARRERA LO TUVO CLARO: QUERA CONTINUAR LA LNEA DE INVESTIGACIN ABIERTA EN UN
PROYECTO MDICO TECNOLGICO EN EL QUE ESTABA PARTICIPANDO. El proyecto (PITES) se centraba
en la hospitalizacin a domicilio y pacientes de enfermedades raras en Navarra y uno de sus objetivos era valorar
cmo la telemedicina poda aadir valor a los procesos asistenciales. Se estudiaron varias frmulas, entre ellas, trasladar a un iPad los cuestionarios y formularios en papel o en
ordenador porttil que utilizaban las enfermeras durante
las visitas a enfermos crnicos o a personas hospitalizadas
en domicilio. La idea era establecer un sistema de comunicacin entre el mdico y el paciente. Llegamos a desarrollar algn prototipo, as que me pareci muy interesante
retomar la idea. Como yo ya haba trabajado en la programacin con dispositivos iOS, decid hacer algo en esa lnea,
dispositivos mviles de Apple aplicados a la medicina. Primero se nos ocurri una aplicacin mvil para personas
diabticas, pero tras consultarlo con mdicos de atencin
primaria decidimos dirigirnos a pacientes con asma.
Segn la Organizacin Mundial de la Salud, es la enfermedad crnica ms frecuente en los nios y se estima que en
el mundo hay unos 235 millones de personas que padecen
asma. Aunque no se cura, con un diagnstico, un tratamiento adecuado y la educacin del paciente es posible lograr
un buen control sobre ella. El problema es que el seguimiento en papel no lo hace casi nadie y tampoco se acercan
a la consulta. Pienso que la aplicacin mvil puede ser una
solucin.
EL PROTOCOLO DE SEGUIMIENTO DEL SERVICIO NAVARRO DE
SALUD
A diferencia de otras aplicaciones existentes, que llevan un
registro ms bsico, la de Alberto Cuesta recoge el protocolo de seguimiento del asma del Servicio Navarro de Salud. Los pacientes deben rellenar las mismas preguntas que
se incluyen en el cuestionario en papel que se les entrega
en consulta -presencia de sntomas diurnos, presencia de

sntomas nocturnos, limitacin en la realizacin de actividades y necesidad de toma de medicacin de alivio-.


Pero la principal novedad de esta aplicacin es que mdicos
y pacientes comparten datos, estn interconectados. El
mdico se registra y da de alta a sus pacientes para poder
seguir su evolucin. Cuando la persona asmtica rellena
diariamente o con la mayor periodicidad posible los parmetros establecidos, la aplicacin va elaborando un resumen grfico y numrico que recoge el estado de su asma.
Si empeora, la aplicacin enva una notificacin al mdico
de ese paciente para que se ponga en contacto con l o tome las medidas que considere oportunas.
Alberto explica que se decant por la tablet porque la plan-

DE IZQUIERDA A
DERECHA, ALICIA
MARTNEZ
RAMREZ Y
ALBERTO CUESTA
REMN (UPNA) Y
LOS MDICOS DE
ATENCIN
PRIMARIA
CARMEN FRAUCA
SAGASTIBELZA Y
JAVIER MEDIAVILLA
TRIS.

JARDINES CON MUCHA VIDA

tilla de seguimiento del mdico contiene mucha informacin y su visualizacin mejora en dispositivos de mayor tamao. En principio, la aplicacin se ha diseado para iPad,
pero nuestro objetivo es extenderla a otro tipo de dispositivos mviles. Hemos solicitado ayudas econmicas en convocatorias pblicas para poder avanzar en su desarrollo.
El proyecto fin de carrera de Alberto Cuesta ha sido dirigido
por Alicia Martnez Ramrez y Pablo Lecumberri Villamediana, del equipo de investigacin de lgebra y Aplicaciones de Marisol Gmez Fernndez. Adems, tambin han
colaborado Carmen Frauca Sagastibelza y Javier Mediavilla
Tris, mdicos de Atencin Primaria de los Centros de Salud
de Mutilva y Mendillorri, respectivamente.

OIHANE ORRIO Y ALBERTO ENRIQUE, DIRECTOR DE LA ESCUELA


TCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS AGRNOMOS DE LA UPNA.

OIHANE ORRIO REY HA REDISEADO LOS JARDINES QUE EL CENTRO RAMN Y CAJAL
DE ASPACE TIENE EN CIZUR MENOR EN SU PROYECTO FIN DE GRADO
A OIHANE ORRIO LE GUSTA MOVERSE ENTRE PLANTAS. LO DESCUBRI HACE AOS,
EN UN CICLO FORMATIVO DE FP DE GESTIN Y ORGANIZACIN DE RECURSOS
NATURALES Y PAISAJSTICOS. La asignatura
de jardinera le encandil de tal forma que decidi
dar el salto a la universidad y se matricul en el
Grado de Ingeniera Agroalimentaria y del Medio
Rural de la UPNA. Lo que ms me interesaba era
hacer la especialidad de jardinera. Desde los 18
aos trabajo todos los veranos con la empresa EULEN en el mantenimiento de los jardines y zonas
verdes de Pamplona.
Reconoce que es feliz entre plantas y, por eso, a
la hora de pensar en su proyecto fin de grado no
tuvo ninguna duda. No quera hacer algo que se
quedara archivado en un cajn. Expuse a Alberto
Enrique, profesor del departamento de Ciencias
del Medio Natural, mi inters de enfocar mi trabajo hacia la jardinera y me propuso ponerme
en contacto con el Centro Ramn y Cajal de Aspace.
El proyecto, que ha sido dirigido por Mara Jess
Laquidain, profesora del Departamento de Pro-

duccin Agraria, y que ha contado con la colaboracin de Mara Jess Vilas, profesora de Dibujo Tcnico, se ha centrado en adecuar las
instalaciones del centro a las necesidades de sus
usuarios a travs de un diseo especfico de jardines exteriores y de diferentes patios interiores.
El Centro Ramn y Cajal, gestionado por Fundacin Aspace Navarra Residencial (FANR), abri
sus puertas en 1983 y dispone de 90 plazas, de las
cuales 30 son en la residencia.
PROPUESTAS VARIADAS Y ADAPTADAS
Lo primero que hizo Oihane Orrio fue visitar el
centro, junto con su tutora de proyecto, para conocer de primera mano las instalaciones. Nos
entrevistamos con la directora, Mara Jos Aliaga,
y la subdirectora, Gloria Lpez Vailo, y nos explicaron sus necesidades. Gloria me ayud mucho,
porque ella se encarga desde hace aos de los
jardines y me asesor sobre las especies plantadas.
El proyecto se centr en dos actuaciones: la adecuacin de las instalaciones y el paisajismo y la
jardinera. Por un lado, se propuso adaptar los ca-

minos que rodean el edificio


residencial. El centro se construy para personas con una
discapacidad menor que la de
los actuales usuarios y los caminos que bordean el edificio
residencial miden 80 cm, una
anchura insuficiente para las sillas de rueda. Tambin les planteamos crear una
barbacoa con un merendero de forma circular y
convertir la pista de baloncesto actual en un parque urbano con columpios accesibles y mesa de
juegos.
Por otro lado, se realizaron varias recomendaciones para rehabilitar el entorno del Centro de Da.
Les propusimos una zona de recreo ajardinada
con limitacin de trfico a vehculos autorizados,
y la instalacin de una pasarela cubierta para unir
el Centro de Da con el edificio que alberga la
piscina. Nos pareci muy til de cara al invierno.
RODEADOS DE COLORES VIVOS Y DE ANIMALES
Para disear los jardines, Oihane Orrio tambin
cont con la colaboracin de los propios usuarios,

que le dejaron claras sus preferencias florales. Los


colores intensos y los olores les estimulan mucho,
as que busqu variedades con estas caractersticas y con floraciones diferentes, para que siempre
puedan contemplar un jardn muy alegre.
Asimismo, entre las mejoras presentadas destaca
la incorporacin de jardines verticales y mesas
de cultivo adaptadas a los patios interiores de las
edificaciones y la instalacin de dos gallineros
en un jardn cercano al Centro de Da. Gloria me
coment que tuvieron un conejo y que les estimulaba mucho, as que pens en ampliar la familia animal.
Reconoce que ha sido una experiencia increble
que confirma que su sueo profesional es dedicarse a la jardinera y al paisajismo.

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

INGENIERA

CARRERA DE ROBOTS EN LAS AULAS


MS DE 40 ESTUDIANTES DE LA ESCUELA DE INGENIEROS INDUSTRIALES PUSIERON A PRUEBA LOS ROBOTS SEGUIDORES
QUE HABAN DISEADO EN PRCTICAS DE DOS ASIGNATURAS

EL PASADO CURSO, APROBAR LAS PRCTICAS DE LAS ASIGNATURAS DE DISEO DE TARJETAS


ELECTRNICAS DE TERCER CURSO DE GRADO EN INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA Y DE
FABRICACIN Y ENSAYO DE EQUIPOS ELECTRNICOS DE CUARTO CURSO DE GRADO EN INGENIERA EN
TECNOLOGAS INDUSTRIALES TUVO PREMIO. LOS ALUMNOS PUDIERON COMPROBAR EN UNA
COMPETICIN EN TODA REGLA LAS HABILIDADES TCNICAS DE LOS ROBOTS SEGUIDORES DE LNEAS QUE
HABAN FABRICADO. LOS DOS EQUIPOS GANADORES, UNO POR CADA ASIGNATURA, RECIBIERON UN
MINIORDENADOR RASPBERRYPI.
SI DE ALGO PUEDEN ESTAR ORGULLOSOS LOS PROFESORES DE TECNOLOGA ELECTRNICA JESS CORRES
SANZ, MIGUEL HERNEZ SENZ DE ZATIGUI Y CARLOS
RUIZ ZAMARREO ES DE HABER CONSEGUIDO QUE
SUS ALUMNOS HAYAN DISFRUTADO DE LA ASIGNATURA. El ejercicio prctico que propusieron, disear por equipos la tarjeta electrnica de un robot seguidor de lneas, ha
tenido tanto xito entre los estudiantes que ms de uno ya
piensa en crear su propio robot.
La idea de organizar un concurso surgi de la empresa RS,
distribuidora del programa DesignSpark que utiliza la UPNA.
En principio, pensaron en hacer una competicin entre universidades, pero, finalmente, lo limitaron a nuestro centro.
Nos pareci muy interesante porque a la prueba de evaluacin que tenan que realizar todos los alumnos se aada el
plus de participar en un concurso, seala Carlos Ruiz.
Para Iker Belloso Sancet, uno de los ganadores en la asignatura de Fabricacin y ensayo de equipos electrnicos, la
principal novedad ha sido el enfoque prctico de la asignatura. La experiencia ha sido buensima porque en la universidad no hay muchas posibilidades de hacer un proyecto en
su totalidad. Adems, no slo hemos aplicado conceptos de
esta asignatura, sino de muchas otras materias que hemos
visto a lo largo de la carrera.
Sus compaeros de equipo, Fernando Basarte Bozal, Ander
Cilveti lvarez e Ismael Ezquerro, tambin se muestran encantados con el aprendizaje que ha supuesto el diseo del
robot. Hemos aprendido mucho y, al mismo tiempo, ha sido
un ejercicio muy entretenido y muy vistoso. Ha sido una de
las asignaturas que ms nos han gustado, totalmente recomendable.
EL RETO DE AFRONTAR CONTRATIEMPOS
Los estudiantes deban disear la tarjeta electrnica de un robot para que este fuera capaz de seguir una lnea negra sobre
una superficie blanca. Los profesores facilitaban los elemen-

UN MINIORDENADOR Y DIPLOMAS
PARA TODOS
Los nueve equipos participantes presentaron sus
proyectos en una sesin conjunta. El jurado -formado por
Jess Corres, Carlos Ruiz y Miguel Hernez, profesores
del Departamento de Ingeniera Elctrica y Electrnica
de la UPNA, y por Ignacio Castro, representante en
Navarra de la empresa RS- valor el diseo del robot
seguidor (mejoras introducidas) y su comportamiento en
el circuito (velocidad, control, giros, etc.).
Todos los participantes recibieron un diploma
acreditativo y los ganadores fueron obsequiados con un
Raspberry Pi, un ordenador de placa reducida y bajo
costo desarrollado en el Reino Unido por la Fundacin
Raspberriy Pi con el fin de estimular en las escuelas la
enseanza de ciencias de la computacin.

tos bsicos (motor, ruedas, batera o sensor de infrarrojo) y


los alumnos tenan total libertad para incluir mejoras como
luces de freno, control remoto o sonido para alertar obstculos. Adems, disponan de un presupuesto limitado (50
euros). Era la primera vez que se enfrentaban a fabricar algo
y ha sido muy gratificante comprobar que han intentado
hacerlo con los componentes ms complicados. Metieron
muchas horas y, en el momento de montarlos, tuvieron problemas y se agobiaron, pero, al final, todos terminaron y les
qued la satisfaccin de comprobar que su invento funcionaba, apunta Ruiz.
Mikel Rico Abajo, miembro junto con Ivan lvarez Garca,
Maider Ganuza Prez, Joseba Revuelta Irisarri y scar Martnez Inda del equipo ganador en la asignatura Diseo de
tarjetas electrnicas, corrobora la tesis de su profesor. Lo
que ms nos cost fue identificar los fallos y resolverlos.
Yo me ocup de la parte de alimentacin del robot (la batera y/o corriente externa) y del dispositivo de carga de
la batera. Como en principio era una tarea sencilla, decid
complicarlo diseando un circuito de carga inteligente con
el que no pudiera daarse la batera. Me siento orgulloso
de haber pensado por mi cuenta, de no haber copiado nada de internet.
Tambin Ander Cilveti recuerda las penurias que pasaron
las horas previas al concurso. ramos el equipo que ms
extras haba aadido, pero, a falta de una semana las mejoras no funcionaban y nuestro prototipo, ni siquiera coga las curvas correctamente. Fue el da antes de la
entrega cuando conseguimos que el robot detectara obstculos.
Ms all de la competicin, otra de las grandes lecciones
que han aprendido todos los participantes es el trabajo en
equipo, tal y como asegura Fernando Basarte. El equipo
fue fundamental para que el proyecto saliera adelante satisfactoriamente. La coordinacin, la paciencia y el debate
que vivimos hicieron que disfrutramos mucho.

LINE-FOLLOWER ROBOT RACE


More than 40 students from the School of Industrial Engineers
took part in a line-follower robot competition using the circuit
boards that they designed and made themselves as part of the
practical work for the third-year Electrical and Electronic
Engineering Degree subject Circuit board design and the
fourth-year Engineering in Industrial Technologies Degree
subject Manufacture and testing of electronic equipment.

10 Arrosadia

VOLUNTARIADO

EL COMPROMISO SOCIAL DE
LA FINCA DE PRCTICAS
LA ESCUELA TCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS AGRNOMOS (ETSIA) OFRECE VISITAS GUIADAS A LA FINCA DE PRCTICAS
A PERSONAS CON DISCAPACIDAD DE LA FUNDACIN ASPACE
LAS 20 HECTREAS DE CULTIVO Y ZONA
AJARDINADA DE LA FINCA DE PRCTICAS DE
LA UPNA HAN DEJADO DE SER UN ESPACIO
RESTRINGIDO A ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. COINCIDIENDO CON LAS CAMPAAS
DE LA RECOGIDA DE FRUTA, VARIOS GRUPOS DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD DE
LA FUNDACIN ASPACE HAN CONOCIDO
SUS RBOLES FRUTALES Y SUS VIEDOS
ACOMPAADOS POR VOLUNTARIOS Y
VOLUNTARIAS DE LA UNIVERSIDAD. CON
ESTE NUEVO PROYECTO SOCIAL, CUYA
COORDINACIN SE REALIZA DESDE LA UNIDAD DE ACCIN SOCIAL, LA ETSIA VUELVE
A APOSTAR POR EL COMPROMISO SOCIAL Y
LA FORMACIN DEL ALUMNADO EN VALORES TICOS Y SOLIDARIOS.
ESTE AO LOS PROTAGONISTAS INDISCUTIBLES DE
LAS CAMPAAS DE CEREZA, MANZANA, PERA, MELOCOTN Y UVA EN LA FINCA DE PRCTICAS DE LA
UPNA han sido los usuarios de la Residencia Carmen Aldave, el Centro de da Ramn y Cajal y el Colegio de Educacin Especial Virgen de Orreaga de ASPACE, y los
voluntarios y voluntarias de la Universidad. Juntos han vivido una experiencia nica y enriquecedora que les ha permitido trabajar por primera vez en el campo y compartir
un momento inolvidable en un entorno natural privilegiado. Una iniciativa solidaria que ha partido de la propia Universidad Pblica de Navarra, segn explica Balbina Liberal
Artaiz, coordinadora del proyecto. Con estas visitas, la
Finca de Prcticas se ha abierto a fines sociales que van
ms all de la investigacin y la docencia. Aunque desde
hace aos se llevan a cabo varios programas solidarios como la entrega de fruta y verdura al Comedor Pars 365 y al
Banco de Alimentos, sta es la primera vez que la Finca de
Prcticas trabaja con una entidad social, en este caso la
Fundacin ASPACE, para realizar una actividad ldico-teraputica.
Uno de los requisitos imprescindibles para que este proyecto haya podido salir adelante ha sido la participacin
de voluntarios de la UPNA. A pesar de que los grupos vienen acompaados de monitores, muchas personas con discapacidad tienen problemas de movilidad y necesitan
ayuda. Si no hubiera voluntarios, no se podran organizar
las visitas. Para que todos los usuarios puedan venir a la
Finca, las campaas de recogida se prolongan durante cuatro das, y cada da vienen grupos de 20 personas, muchas
de ellas en sillas de ruedas. Todas tienen que ir acompaadas, apunta Balbina Liberal.
TRES CAMPAAS DE RECOGIDA DE FRUTA AL AO
Las visitas a la Finca de Prcticas tienen lugar coincidiendo
con el momento lgido de la recogida de la cereza, manzana, melocotn, pera y uva. Las dos primeras campaas,
que se realizaron en junio y en septiembre, coincidieron
con la poca de exmenes, por lo que la mayora de las
personas que participaron como voluntarias fueron alumnos y alumnas del Aula de la Experiencia. Una de ellas, Isabel Fernndez, se mostraba emocionada con la
experiencia. Estoy muy contenta, he venido en junio, septiembre y octubre y estoy deseando repetir. Es muy enriquecedor y reconfortante.
La ltima campaa, la ms accidentada desde un punto de
vista meteorolgico, se desarroll en octubre y al alumnado del Aula de la Experiencia se uni, en esta ocasin, estudiantes de distintos Grados, que pudieron vivir su primera
experiencia como voluntarios y voluntarias en la Finca.

Una de las primeras en ponerse manos a la obra fue Lorea


Garaikoetxea, alumna de primer curso de Econmicas, que
acompa a Rafa, de la Residencia Carmen Aldave, a recoger uva. Est cogiendo los racimos grandes y los que estn
en mejores condiciones. Acabamos de empezar y ya hemos llenado el cubo. A este paso, no vamos a dejar nada
al resto, comentaba mientras descubra que a Rafa le gustan mucho las uvas y tambin el vino.
Paula Dez, estudiante de segundo curso de Magisterio, disfrut tanto del paisaje que decor la silla de ruedas de la
persona que le asignaron. He colocado dos hojas muy vistosas, con colores tpicos del otoo, en la silla y le estoy
paseando por los viedos.
Tambin Javier Ziga y Daniel Talens, de Magisterio, se
mostraban encantados de empujar las sillas de ruedas de
sus nuevos compaeros y de conseguir que disfrutaran de
la actividad. Adems, en el caso de Javier reconoca que
se estaban poniendo morados a uvas.
A Patricia Villade, compaera de estudios de Daniel y Paula, su paseo por la Finca le result de lo ms gratificante.
Guillermo me ha contado que es del Bara y, como a m
tambin me gusta, hemos conectado enseguida. La expe-

EN LA IMAGEN,
INTEGRANTES
DEL GRUPO DE
VOLUNTARIOS Y
VOLUNTARIAS DE
LA UNIVERSIDAD
PBLICA QUE
HAN
PARTICIPADO EN
ESTA CAMPAA
DE VISITAS
GUIADAS A LA
FINCA DE
PRCTICAS .
DEBAJO Y A LA
DERECHA,
PARTICIPANTES
EN LA RECOGIDA
DE CEREZAS DE
ESTE AO.

riencia est siendo muy buena, tendra que apuntarse ms


gente.
Pero en una jornada de trabajo en el campo no todo iba a
ser faena y tambin hubo tiempo para el almuerzo, una
animada charla, y como colofn, una sesin de fotos para
inmortalizar los buenos momentos vividos.

PRAKTIKETARAKO ETXALDEAREN GIZARTE


KONPROMISOA

NUPeko Praktiketarako Etxaldeak 20 hektarea ditu


alor-lurretan eta lorategietan, eta ateak ireki ditu bere lana
erakusteko. Izan ere, fruta biltzeko garaian, ASPACE
Fundazioko minusbaliatu talde batzuk bisitan joan dira
bertako fruta-arbolak eta mahastiak ikusteko,
Unibertsitateko boluntarioek lagunduta. Azken finean,
Gizarte Ekintzarako Unitateak koordinaturiko gizarte proiektu
berri bat da. Hortaz, Nekazaritza Ingeniarien Goi mailako
Eskola Teknikoak berretsi egin du gizarte konpromisoaren
aldeko apustua, bai eta ikasleak balio etikoetan nahiz
solidarioetan hezteko konpromisoa ere.

11

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

LAS PERSONAS QUE DESEEN INFORMACIN SOBRE ALGUNO DE ESTOS


PROGRAMAS DE VOLUNTARIADO O PROPONER NUEVAS IDEAS Y
PROYECTOS, PUEDEN DIRIGIRSE A:
DNDE: UNIDAD DE ACCIN SOCIAL (AULARIO-AULA 025)
HORARIO: DE LUNES A JUEVES, DE 11:00 A 13:00 Y DE 15:00 A 17:00 HORAS,
Y LOS VIERNES, DE 11:00 A 13:00 HORAS
CORREO ELECTRNICO: UNIDAD.ACCIONSOCIAL@UNAVARRA.ES
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS EN LOS CENTROS
Las salidas tambin incluyen actividades
complementarias. Previamente a la visita, los
centros ofrecen informacin sobre la Finca de
Prcticas y, tras la recogida de fruta, se organizan
sesiones para que los participantes puedan contar la
experiencia a sus compaeros y familiares, y talleres
de cocina en los que se utilizan la fruta recogida
para hacer bizcochos, mermeladas y otras delicias
gastronmicas. Desde la Fundacin ASPACE valoran
positivamente este tipo de iniciativas. Las personas
atendidas en ASPACE tienen parlisis cerebral y
afines, por lo que la mayora de ellas tienen
dificultades motricas. Por ello, para realizar
cualquier actividad fuera de los centros de trabajo
se necesita apoyo de voluntariado, adems del

personal especializado del centro, ya que el ratio es


1 a 1. Gracias a la participacin de voluntarios de la
UPNA en este proyecto podemos poner en marcha
una actividad diferente de las que preparamos
diariamente en los centros y que son
tremendamente beneficiosas para enriquecer la
parte de integracin social, asegura la directora del
Centro de da y Residencia Ramn y Cajal de
ASPACE y del Colegio de Educacin Especial Virgen
de Orreaga.
Por lo que respecta a la Universidad, todos los
estudiantes que quieran participar en esta iniciativa
pueden ponerse en contacto con la Unidad de
Accin Social, rea encargada de coordinar el
proyecto.

GRADATE EN VOLUNTARIADO
La Universidad Pblica de Navarra cuenta con un
Programa de Promocin del Voluntariado, Gradate
en ciudadana, que ofrece a los estudiantes distintos
campos en los que poder compartir con otras
personas y grupos su preparacin y tiempo. En
definitiva, se trata de una manera de expresar su
compromiso social y su participacin en la vida social,
pblica y comunitaria.
Actualmente existen tres tipos de voluntariado en los
que formar parte:
- Voluntariado social: dirigido a estudiantes que
quieran dedicar un poco de tiempo a ayudar a
personas y grupos que lo necesitan. Las propuestas de
colaboracin incluyen proyectos con personas con
discapacidad, inmigrantes, minoras tnicas, personas
mayores, personas enfermas, menores con problemas
de fracaso escolar, etc.
- Voluntariado ambiental: para estudiantes
preocupados por las cuestiones medioambientales.
Pueden participar en tareas de conservacin y
recuperacin de espacios naturales protegidos,
patrimonio histrico y etnogrfico, medio urbano y

promocin de ciudades sostenibles, as como en la


mejora de la calidad ambiental del campus.
- Voluntariado internacional: vivir una experiencia
solidaria en otro pas. Hay dos programas: el
Programa de Voluntariado Universitario de Naciones
Unidas ante los objetivos de desarrollo del milenio
(dirigido a alumnado, profesorado y personal de la
administracin y servicios con estancias de seis meses
en proyectos en Amrica Latina, Asia o frica) y el
Servicio Voluntario Europeo, programa juventud de la
Comisin Europea dirigido a jvenes de 18 a 30 aos
con estancias de dos meses a un ao en proyectos de
otros pases, principalmente de la Unin Europea. En
ambos programas se cubren los gastos de viaje, la
estancia y los seguros.
Quienes quieran solicitar informacin sobre alguno de
estos programas o proponer nuevas ideas y proyectos,
pueden dirigirse a la Unidad de Accin Social
(Aulario-Aula 025), de lunes a jueves, en horario de
11:00 a 13:00 y de 15:00 a 17:00 horas, y los viernes, de
11:00 a 13:00 horas, o tambin a travs del correo
electrnico unidad.accionsocial@unavarra.es.

12 Arrosadia

ACTO DE APERTURA DEL CURSO 2014-2015

EL RECTOR ALERTA DE QUE LA CRISIS PUEDE


HACER PERDER COMPETITIVIDAD AL
SISTEMA UNIVERSITARIO PBLICO
DURANTE SU LTIMO ACTO DE APERTURA COMO RECTOR DE LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA, JULIO LAFUENTE SOLICIT
AL GOBIERNO DE NAVARRA UN CONVENIO PLURIANUAL DE FINANCIACIN Y LA IMPLANTACIN DE NUEVAS TITULACIONES
sealando en los ltimos aos, volvi a insistir en que el hecho de ser una universidad pequea y, por tanto, especializada, no impide que pueda ampliar su actividad teniendo
en cuenta que el objetivo primario es el servicio a la sociedad navarra.

EN SU DISCURSO, EL RECTOR RECONOCI


QUE EL SISTEMA UNIVERSITARIO PBLICO
ESPAOL EST EN UNA SITUACIN
DELICADA Y QUE LOS EFECTOS NEGATIVOS
DE LA CRISIS PUEDEN HACERLE PERDER
COMPETITIVIDAD. EN ESTE SENTIDO,
DESTAC COMO CONSECUENCIAS MS
GRAVES QUE ESTUDIANTES CAPACES SE
VEAN EXPULSADOS DE LA UNIVERSIDAD
POR EL AUMENTO DE LAS TASAS
ACADMICAS O DE LOS REQUISITOS DE LAS
BECAS, Y QUE LA TASA DE REPOSICIN EST
PONIENDO EN UNA SITUACIN DE
PRECARIEDAD A INVESTIGADORES QUE HAN
DESARROLLADO UNA LARGA CARRERA
EXITOSA.

ACTO INSTITUCIONAL
La ceremonia, celebrada en el aula Fernando Remacha de El
Sario, estuvo presidida por el rector de la Universidad, Julio
Lafuente Lpez, y la presidenta del Gobierno de Navarra,
Yolanda Barcina Angulo, y cont con la participacin de las
principales autoridades de la Comunidad Foral, as como de
representantes de instituciones econmicas y sociales de
Navarra, miembros de la comunidad universitaria y de otras
instituciones de educacin superior. El acto arranc con el
tradicional desfile de la comitiva acadmica, presidida por
el abanderado, Mauro Malv, profesor del departamento
de Ingeniera Mecnica y de Materiales, y continu con la
lectura de un resumen de la Memoria del curso 2013-2014.
El catedrtico de Economa Financiera y Contabilidad de la
UPNA, Rafael Santamara Aquilu, fue el encargado de dictar
la leccin inaugural El tipo de inters en las operaciones de
prstamo: a vueltas con la usura. La msica corri a cargo
del Grupo de Oboes del Conservatorio Aulodia Oboe Ensemble y la Coral Universitaria, dirigida por Arturo Goldaracena Asa.

ADEMS, ALERT DE LA FALTA DE RELEVO EN EL PROFESORADO. Las plantillas se estn desequilibrando, no se


incorpora savia nueva y se est propiciando una situacin
de desnimo. Este curso se han jubilado siete profesores,
que se vienen a sumar a los once del curso pasado, y solo
ha podido tomar posesin un titular de Universidad.
Julio Lafuente declar que le hubiese gustado incluir en su
discurso la seguridad de vivir ya fuera de la crisis, y aprovech para volver a solicitar al Gobierno de Navarra que mejore la financiacin del centro. Quizs, como algunos
indicios muestran, estemos saliendo de ella. Si as fuera, la
recuperacin debera tambin notarse en nuestra universidad, en la Universidad Pblica de Navarra. Sera un momento
oportuno para mejorar la disminuida financiacin de la Universidad, en particular, para establecer un convenio plurianual acorde con los fines que nuestra universidad se quiere
que cumpla.
MS DE 500 PERSONAS EN LISTA DE ESPERA
Asimismo, el rector reiter su peticin de ampliar el nmero
de titulaciones y, de manera particular, de implantar el Grado

de Medicina y de Psicologa. Para avalar esta propuesta, record que el 85% de los estudiantes de la UPNA son navarros
y que ms de 500 personas se quedan en lista de espera sin
conseguir plaza en nuestras titulaciones. Tal y como viene

DIVERSOS HOMENAJES
Durante el acto de apertura celebrado el pasado 5 de septiembre, la UPNA homenaje a las personas que este ao
cumplen 25 aos de servicio y les hizo entrega de una reproduccin de una Real provisin para la creacin de una
universidad de letras humanas y divinas en Pamplona. Las
Cortes en 1608. Se da la circunstancia de que el rector Julio
Lafuente y el vicerrector Manuel Rapn tambin cumplen
las bodas de plata en la Universidad.
Asimismo, las personas que se jubilaron el ao pasado y hasta agosto de 2014 recibieron una insignia de la UPNA en reconocimiento por su labor prestada.
Por otro lado, la Universidad aprovech el acto de apertura
para recordar de manera emotiva y calurosa a dos alumnos
fallecidos el pasado curso, lvaro Mambrilla Herrero y
Adrin Prez Otazu. Familiares de ambos fallecidos recibieron una reproduccin de la biblioteca.

Yolanda Barcina

PRESIDENTA DEL GOBIERNO DE NAVARRA

ESTAMOS TRABAJANDO EN LA FINANCIACIN PLURIANUAL POR OBJETIVOS


En su intervencin, la presidenta de Navarra, Yolanda Barcina, anunci que el Gobierno Foral trabaja en el desarrollo de un plan de financiacin
plurianual por objetivos para asegurar una dotacin econmica suficiente y estable para la Universidad.
Durante su intervencin, Barcina agradeci al equipo rectoral su esfuerzo por compartir la austeridad a la que se ha visto abocada la sociedad
navarra debido a la crisis. Hace cuatro aos, comenzando la legislatura y sumidos en un momento econmico extremadamente duro, peda a la
Universidad que se esforzara por compartir la austeridad que la realidad impuso al conjunto de la
sociedad navarra. Y la UPNA supo responder. Su
capacidad de respuesta consolid y mantuvo un

proyecto sin detrimento de la calidad educativa.


La presidenta se mostr optimista con el futuro
y, aunque asegur que la sociedad se encuentra
ante una nueva perspectiva que va a darnos otras
posibilidad de acometer objetivos que hasta ahora no se podan plantear, volvi a solicitar a la Universidad un nuevo reto: buscar otras fuentes de
financiacin. En estos momentos, la financiacin
pblica es porcentualmente elevada, cercana al
80%, puntualiz.
Barcina concluy su discurso agradeciendo a Julio
Lafuente y su equipo rectoral el trabajo realizado
a lo largo de su mandato y se mostr convencida
de que la consolidacin y la madurez de la Universidad deben transmitir confianza y empuje,
fuerza renovada a esta sociedad.

13

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

ERREKTOREAK KRISIAREN ONDORIOEZ OHARTARAZI DU


2014-2015 IKASTURTEAREN HASIERA EKITALDIAN
NUPeko errektore Julio Lafuentek adierazi zuen egoera delikatuan dagoela Espainiako
unibertsitate-sistema publikoa, eta krisiaren ondorioz ezarri diren murrizketek kalte
egiten ahal diotela haren lehiakortasunari. 2014-2015 ikasturtearen hasiera ekitaldian
egindako hitzaldian, gainera, errektoreak hainbat urtetarako finantzaketa hitzarmena
eskatu zion Nafarroako Gobernuari, eta titulazio berrien ezarpena, hala nola Medikuntza
eta Psikologia, urtero 500 gazte baino gehiago itxaron-zerrendan gelditzen baitira
Unibertsitatean ikasposturik lortu gabe.

Rafael

Santamara Aquilu

CATEDRTICO DE ECONOMA FINANCIERA Y CONTABILIDAD DE LA UPNA

LAS OPERACIONES DE PRSTAMO Y LA HISTORIA DE


LOS CRDITOS, TEMA DE LA LECCIN INAUGURAL
La leccin inaugural fue
impartida por el catedrtico
de Economa Financiera y
Contabilidad de la
Universidad Pblica de
Navarra, Rafael Santamara
Aquilu, quien pronunci la
conferencia El tipo de
inters en las operaciones de
prstamo: A vueltas con la
usura. Durante su
exposicin, Rafael
Santamara repas la historia
de las operaciones de crdito,
desde los escritos sumerios
hasta Roma y, posteriormente,
hasta la actualidad a travs de su
interpretacin por parte de las
tres religiones monotestas. El
catedrtico seal que tanto el
cristianismo, como el judasmo o el
islamismo condenaron la usura en
sus primeros escritos.
La segunda parte de la conferencia

LA ELIMINACIN
DE LAS CLUSULAS
SUELO N0 DEBEN SER
CONDENADAS
GENRICAMENTE

se centr en algunos de los


problemas de actualidad que
han provocado las operaciones
crediticias, como las clusulas
suelo, que el catedrtico de
Economa Financiera y
Contabilidad considera
perfectamente justificadas
desde un punto de vista
tcnico o legal. Cuestin
distinta son los casos
especficos derivados de una
incorrecta comercializacin,
ocultacin u oscurantismo en
las condiciones del contrato,
puntualiz Santamara. Asimismo,
asegur que las clusulas suelo no
deben ser condenadas
genricamente porque su
eliminacin, lejos de beneficiar a
los potenciales prestatarios, los
podra dejar ms expuestos a
variaciones inesperadas de los
tipos de inters.

CERCA DE 7.000 ESTUDIANTES INICIAN EL NUEVO CURSO 2014-2015


Cerca de 7.000 estudiantes de las titulaciones de Grado iniciaron el pasado 8 de septiembre el curso
acadmico 2014-2015 en la Universidad Pblica de Navarra. El programa incluy una jornada de bienvenida
dirigida a los estudiantes de primer curso en la que se presentaron las titulaciones, el Portal de Servicios, la
plataforma virtual de aprendizaje MiAulario y una visita guiada a la Biblioteca. El resto de los estudiantes
acudi a clase con normalidad.

14 Arrosadia

PUBLICACIONES

CMO COMPRENDER LA INFORMACIN


QUE GUARDAN LOS ARCHIVOS
Ttulo: Archivos histricos de Navarra. Tipologa y documentacin de los archivos medievales y del Antiguo Rgimen
Autora: Isabel Ostolaza Elizondo
Pginas: 480
Edita: Universidad Pblica de Navarra (2014)
Distribucin: Seccin de Publicaciones (UPNA-edificio
Rectorado)
En su libro, la investigadora analiza los distintos tipos de archivo navarros tanto pblicos como privados, en una secuencia temporal que transita desde la Edad Media a
comienzos del siglo XIX. Tomando como hilo conductor el
principio de procedencia, establece la conexin entre el
documento y su rgano productor, pero tambin tiene en
cuenta el destinatario del mismo, para entender las razones
de las diversas reorganizaciones archivsticas a lo largo del
tiempo, y el inters por promover la custodia documental,

o justamente lo contrario. El estudio analiza documentos


reales, notariales, privados o de la Cmara de Comptos y
facilita al lector la comprensin de la informacin que se
encuentra detrs del documento para hacer ms entendible
su gnesis, valor y uso.
Perfil de la autora: Catedrtica del Departamento de Geografa e Historia de la Universidad Pblica de Navarra, ha centrado su actividad investigadora en el mbito de la Historia
Medieval y Moderna, Documentacin, Codicologa e Historia del Libro, Archivstica, Patrimonio Documental y Bibliogrfico y Patrimonio Cultural. Especialista en anlisis y
tratamiento de documentacin archivstica y bibliotecaria,
es autora, entre otras, de publicaciones como Coleccin diplomtica de Santa Mara de Roncesvalles (1127-1300); Catlogo de documentacin navarra el siglo XVI en la Cmara
de Castilla; Impresores y libreros en Navarra durante los siglos XV-XVI; y La escritura gtica en el reino de Navarra en
la plena y baja Edad Media.

CUESTIN DE NOMBRE
Ttulo: Antroponimia y sociedad. Una
aproximacin sociohistrica al nombre de
persona como fenmeno cultural
Autor: Demetrio Castro Alfn
Pginas: 178
Edita: Universidad Pblica de Navarra
(2014)
Distribucin: Seccin de Publicaciones
(UPNA-edificio Rectorado)
El uso del nombre personal, que identifica
y normalmente singulariza al individuo
que lo lleva, es uno de los rasgos culturales ms universales. El libro del catedrtico Demetrio Castro analiza los cambios
sociales que estn detrs del repertorio
de nombres que elige cada generacin. El
libro parte de dos constataciones. Por un
lado, los nombres usados en las sociedades europeas han sido tradicionalmente
un conjunto relativamente reducido. Y, en
segundo lugar, los nombres tienden a variar, a renovarse con el paso del tiempo,
de modo que hay un momento en el que

el repertorio de nombres propios habituales o ms usados no coincide con el de


generaciones anteriores.
Entre las singularidades que se recogen en
esta publicacin destacan la evolucin de
los nombres propios en Tudela entre 1540
y 1870, la transformacin de los nombres
de persona en Espaa en la segunda mitad
del siglo XX como consecuencia de un
particularismo regionalista diferenciado,
y los nombres ms utilizados en Navarra
en dos periodos (1970-1979 y 2000-2009).
Perfil del autor: Demetrio Castro Alfn es
catedrtico de Historia del Pensamiento
y de los Movimientos Sociales y Polticos
en la Universidad Pblica de Navarra. Es
autor de numerosos trabajos en el campo
de esta rea sobre los siglos XVIII y XIX en
Espaa, de artculos de revistas y de varios
libros como Lecturas de El Quijote. Sentidos e interpretaciones, Los males de la
imprenta: poltica y libertad de prensa en
una sociedad dual o Burke: Circunstancia poltica y pensamiento.

REFORMAS LEGALES VERSUS


CIUDADANOS
Ttulo: El espejismo de la seguridad ciudadana. Claves de su presencia en la agenda poltica
Autor: Lohitzune Zuloaga
Pginas: 198
Edita: Universidad Pblica de Navarra y
Editorial Catarata (2014)
Distribucin: Seccin de Publicaciones
(UPNA-edificio Rectorado)
La investigadora Lohitzune Zuloaga reflexiona sobre el contexto sociopoltico que
ha dado forma en estos ltimos aos a las
reformas legislativas vinculadas con la seguridad ciudadana. El debate poltico, la
cobertura de los medios de comunicacin y la percepcin de la opinin pblica
son algunos de los aspectos tratados en
este libro que analiza cmo se ha llegado
a esta situacin y denuncia la falta de justificacin de algunas reformas penales. En
este sentido, la publicacin destaca que

las tasas de criminalidad se utilizan para


explicar el aumento de las penas para determinados delitos, como la pequea delincuencia, lo que, segn seala Zuloaga,
contrasta con la pasividad que se ha mostrado ante otros delitos como la corrupcin, un tema de rabiosa actualidad.
Perfil de la autora: Lohitzune Zuloaga es
doctora en Sociologa por la Universidad
Pblica de Navarra. Su trayectoria investigadora se ha centrado en los mbitos de
la seguridad ciudadana, el terrorismo y la
violencia de gnero, asuntos sobre los
que ha publicado diversas contribuciones.
Ha realizado estancias en centros de referencia, como la Universidad Centroamericana Jos Simen Caas (UCA) de El
Salvador, y el Centro de Estudios en Seguridad Ciudadana (CESC) de la Universidad de Chile, adems de colaborar
asiduamente con destacadas instituciones espaolas que investigan estos temas.

15

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

SALUD

NIVEL ALTO DE LA ATENCIN AL


POLITRAUMATISMO EN NAVARRA
TOMS BELZUNEGUI, MDICO Y PROFESOR DE LA UPNA, RECIBE EL PREMIO NACIONAL PEPE MILL DE INVESTIGACIN
EN URGENCIAS Y EMERGENCIAS POR UN ESTUDIO SOBRE POLITRAUMATISMOS
LA SOCIEDAD ESPAOLA DE MEDICINA DE
URGENCIAS Y EMERGENCIAS HA PREMIADO
EN SU LTIMO CONGRESO CELEBRADO EN
MLAGA EL ARTCULO "REGISTRO DE
POLITRAUMATISMO DE NAVARRA: LA
PRECISIN DE DIVERSOS MODELOS DE
PREDICCIN DE LA SUPERVIVENCIA", UNA
INVESTIGACIN FRUTO DE LA
COLABORACIN ENTRE EL SERVICIO
NAVARRO DE SALUD-OSASUNBIDEA, EL
GRUPO DE ESTUDIO DEL "MAYOR TRAUMA"
EN NAVARRA (ETNA) Y LA UNIVERSIDAD
PBLICA DE NAVARRA, QUE HA DADO
COMO RESULTADO LA CREACIN DEL
PRIMER REGISTRO DE POLITRAUMA DE UNA
COMUNIDAD AUTNOMA A NIVEL
NACIONAL.
EL PROYECTO, FINANCIADO POR EL DEPARTAMENTO DE SALUD DEL GOBIERNO DE NAVARRA, HA
TENIDO COMO OBJETIVO ANALIZAR LOS POLITRAUMATIZADOS ATENDIDOS POR EL SISTEMA DE
EMERGENCIAS DE NAVARRA conocer la atencin
extrahospitalaria que recibe la vctima, la gravedad de
las lesiones, el tratamiento y la evolucin de estos
pacientes en el hospital, as como determinar qu variables predicen la mortalidad con el fin de comparar los
datos con los indicadores internacionalmente aceptados. En el trabajo, dirigido por Toms Belzunegui Otano,
mdico del Servicio Navarro de Salud y profesor de la
Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Pblica de Navarra, han participado tambin Jos Antonio
Sanz y Adrin Barbachano, investigadores del grupo
GIARA del Departamento de Automtica y Computacin de la UPNA; Carlos Gradn, del Departamento de
Ciencias de la Salud de la UPNA; Ana Cabodevilla, del
Hospital de Navarra; Mariano Fortn, del Hospital de
Estella; profesionales de SOS-Navarra, que aportaron
informacin relevante sobre los tiempos de respuesta
en la atencin sanitaria; y del Instituto Anatmico
Forense de Navarra, que ha facilitado datos sobre
pacientes fallecidos. El estudio ha recogido datos de los
aos 2011 y 2012 sobre pacientes politraumatizados
atendidos en los hospitales navarros de Estella, Tudela,
Virgen del Camino y Hospital de Navarra (hoy unificados
en el Complejo Hospitalario de Navarra). "Cuando hablamos de politraumatizados aclara Belzunegui nos referimos a personas que han sufrido lesiones de suficiente
intensidad como para que su vida corra peligro o les
queden graves secuelas, pacientes que dependen en
gran medida de la buena actuacin de los servicios de
emergencia extrahospitalarios y hospitalarios para
sobrevivir". Como ya ha constatado el personal de
urgencias en los ltimos aos, el estudio refleja cambios
importantes en el tipo de pacientes politraumatizados.
"Hace una dcada la mayora eran jvenes que haban
sufrido accidentes de trfico causados por el consumo
de alcohol, pero las medidas que se han adoptado han
conseguido atajar el problema. Ahora nos encontramos
ante un importante nmero de personas mayores (en
torno al 30% de los politraumas) que se caen desde su
propia altura y se producen lesiones intracraneales severas que, a veces unidas a otros factores, les llevan al
fallecimiento. Se trata de un problema de difcil solucin, pero ya hay trabajos interesantes al respecto,
como el de Mikel Izquierdo, catedrtico de Fisioterapia
de la UPNA, que est estudiando cmo evitar la prdida

TOMS BELZUNEGUI, CON EL PREMIO CONCEDIDO POR LA SOCIEDAD ESPAOLA DE MEDICINA DE URGENCIAS Y EMERGENCIAS POR UN ESTUDIO SOBRE
EL POLITRAUMATISMO EN NAVARRA.

de masa muscular y aumentar el equilibrio en personas


mayores". Analizadas cerca de 80 variables (sexo, edad,
tiempos de atencin, gravedad de las lesiones...), el estudio ha concluido que los pacientes fallecen principalmente por la gravedad de las lesiones y por la debilidad

o presencia de otras enfermedades. "Los tiempos de respuesta y otras actuaciones del Sistema de Emergencias
de Navarra son suficientemente buenos como para no
ser los 'culpables' del fallecimiento de nuestros pacientes", asegura Belzunegui.

HERRAMIENTA DE MEJORA DE LA CALIDAD ASISTENCIAL


Tal y como ha valorado el jurado del
premio Pepe Mill, el estudio ha sido un
trabajo multidisplinar que adems va a
tener continuidad, ya que ha derivado
en la creacin del Registro Major
Trauma de Navarra, el primero de una
comunidad autnoma espaola. "En
otros pases avanzados, como Estados
Unidos o Alemania, existen registros
muy amplios con cientos de hospitales
que aportan datos. Ahora la Sociedad
Espaola de Medicina de Urgencias y
Emergencias tiene un proyecto para
aumentar el nmero de hospitales de
distintos puntos del pas que aporten
datos al registro Major Trauma, con el
fin de obtener datos representativos que
puedan incorporarse a la base europea
Eurotrauma". El estudio de los datos de
un registro contribuye a la mejora de la
calidad asistencial. "Por ejemplo, el Plan
de Salud 2014-20 aprobado
recientemente por el Parlamento de

Navarra, incluye novedades en este


mbito. Se definen las patologas que se
denominan tiempo-dependientes en las
que el tiempo de atencin es importante
(ictus, infarto y politraumas) y se
establece que se creen registros para las
tres, como ya se ha hecho para
politrauma". El registro tambin permite
la comparacin de la asistencia sanitaria
de emergencias navarra con la de otros
pases. "Hemos comprobado que
estamos a los niveles de otros pases
avanzados en sistemas de urgencias y
emergencias con un pequeo lunar que
ya hemos transmitido a los responsables
de salud: la escassima utilizacin del
helicptero sanitario. Mientras que en
Alemania el 50% de los
politraumatizados eran trasladados al
hospital por ese medio, en Navarra la
utilizacin del helicptero para este fin
no llegaba al 2%. Esto se ha corregido en
parte, pero queda camino por recorrer.

En este sentido, creo que nos ayudar la


creacin de un cdigo trauma, esto es,
un protocolo de actuacin como los que
ya existen para ictus e infarto, que, por
ejemplo, nos diga en qu casos utilizar el
helicptero. Una vez implantado,
deberemos analizar si su aplicacin se ha
traducido en una mejora del nivel de
supervivencia". El grupo de investigacin
de la Universidad y del Servicio Navarro
de Salud sigue trabajando en la
comparacin y el estudio de los
registros de otros pases. Los
investigadores Bismil Ali Ali y Mariano
Fortn han estado recientemente en
Colonia, Alemania, con el gestor del
DGU (registro de trauma de la German
Society of Trauma Surgery) Rolf Lefering
para colaborar con esta institucin y
analizar si las caractersticas de los
pacientes atendidos son similares y si la
prediccin de la supervivencia se ajusta
a los mismos patrones.

16 Arrosadia

EUSKARA
Patxi

Salaberri Zaratiegi, NAFARROAKO ONDARE EZ-MATERIALAREN ARTXIBOAREN KATEDRAKO ZUZENDARIA

ONDARE EZ-MATERIALA IKERTU ETA


EZAGUTZERA EMAN NAHI DUGU
JOAN DEN URRIAREN 22AN, NUPEKO
EUSKAL FILOLOGIAKO KATEDRADUN PATXI
SALABERRIK JAKITERA EMAN ZUEN ZER LAN
DARABILTZAN ESKUARTEAN NAFARROAKO
ONDARE EZ-MATERIALAREN ARTXIBOAREN
KATEDRAK. AURKEZPENA ITURRAMAKO
CIVIVOX ZENTROAN EGIN ZEN, KATEDRAK
KULTURA ONDARE EZ-MATERIALAREN
ESPARRUETAKO HEZKUNTZA GAIARI
ESKAINITAKO II. JARDUNALDI
ZIENTIFIKOAN.
NAFARROAKO KULTUR ONDARE EZ-MATERIALAREN ARTXIBOAREN KATEDRA AURTENGO URTARRILEAN SORTU ZEN, Nafarroako Unibertsitate
Publikoaren eta "la Caixa Gizarte Ekintzaren artean
sinatutako hitzarmenari esker. Hilabeteotan lan handia
egin da egungo artxiboaren garapenean aurrera jotzeko, Katedrako zuzendari Patxi Salaberrik kontatu digun
bezala.
Zer da kultur ondare ez-materiala?
Izenak berak dioen bezala, gauza materiala ez den
huraxe da. Onomastikan, adibidez horixe baita nik
gehien ezagutzen dudana, gauzei eta jendeari zer
izen ematen zaizkien aztertzen dugu (goitizenak, gauzak izendatzeko balio duten merkataritza-markak, abizenak, karrika-izenak, toki-izenak). Baina ondare
ez-materialak anitzez ere arlo gehiago hartzen ditu,
hala nola musika, dantza, jai-errituak, elikadura formak,
josteta formak, kirol tradizionalak... Olaia Fontal adituak Katedraren II. Jardunaldi Zientifikoetan esan duen
bezala, pertsonekiko duen erlazioak ematen dio balioa
ondareari, gauzei, hau da, pertsonak berak ematen
dion balioa.
Ongi kontserbatu al da ondare hori orain arte?
Nik esanen nuke ondare ez-materialaren kontserbazioa
nahiko gauza berria dela. Adibidez, Kultur Ondare Ezmateriala Babesteko Plan Nazionala 2011koa da. Nafarroan, Alfredo Asiinek eta Mara Jess Goikoetxeak
NUPeko Filologia eta Hizkuntzaren Didaktika Saileko
irakasleek 2005ean jarri zuten abian Ondare Ez-materialaren Artxiboa, eta ondotik, Unibertsitate Publikoa
atxiki zitzaion. Oso arlo zabala da, eta bada zer egin
handia.
Zer egin dezake Katedrak ondare hori kontserbatzen laguntzeko?
Garrantzitsua da ondarea bildu, ikertu, erakutsi eta
erabiltzea, bai eskolan, bai beste arlo batzuetan. Orain
arte materiala bildu da, baina ia ez da ukitu. Orain, bildutakoa ikertu eta ezagutzera eman nahi dugu. Jada
abiarazia zen Ondare Ez-materialaren Artxiboaren
garapen teknologikoan aurrera jotzeko asmoz sortu da
Katedra eta, horrekin batera, funts berriak bildu eta
ikertu nahi ditu, eta tokiko ondarea nahiz kultur paisaiak kudeatu.

NACE LA CTEDRA ARCHIVO CULTURAL


INMATERIAL DE NAVARRA
El catedrtico de Filologa Vasca de la UPNA Patxi Salaberri
present el pasado mes de octubre los trabajos desarrollados
por la Ctedra Archivo Cultural Inmaterial de Navarra que dirige. La presentacin tuvo lugar en la II Jornada Cientfica de la
Ctedra dedicada a la Educacin patrimonial en los mbitos
del Patrimonio Cultural Inmaterial.
La Ctedra Archivo Cultural Inmaterial de Navarra fue creada
en enero de este ao gracias al convenio suscrito entre la Universidad Pblica de Navarra y la Obra Social "la Caixa", y tiene
como principal objetivo investigar, conservar y dar a conocer el
patrimonio inmaterial de Navarra.

Nor dira Katedrako kideak?


Lanen koordinatzailea NUPeko Filologia eta Hizkuntzaren Didaktika Saileko Hizkuntzalaritzako ikerketa taldea da, eta ni Saileko zuzendaria naiz.
Gurekin lankidetzan ari da GIARA ikerketa taldea,
Automatika eta Konputazioa Sailekoa, eta Unibertsitateko beste ikertzaile batzuk ere bai. Halaber,
NUPeko Ikerketako Errektoreordetzaren eta Informatika Zerbitzuaren laguntza dugu. Katedrak, gainera, hitzarmenak ditu hainbat erakunderekin eta
haiekin ari da lankidetzan, hala nola Euskokultur
Fundazioa, Labrit Ondarea, Ortzadar Euskal Folklore
Taldea, Euskarabidea, Nafarroako Gobernua, Nafarroako UNESCO Zentroa, Nafarroako eta Nafarroa
Behereko hainbat udalerri, bi alde horietako kulturan tradizionalaren ikertzaileak, eta dokumentazio
zentroko erabiltzaile eta boluntarioen komunitatea.
Zer lan egin ditu Katedrak orain arte?
Lehen fasean, dokumentazio zentroa Kultur Ondare
Ez-materiala Babesteko Planaren esparruetara egokitu genuen; izan ere, zentro hori 2005ean diseinatu
eta handik bi urtera garatu zen, eta gure egokitzape-

PATXI SALABERRIK
NAFARROAKO
ONDARE EZMATERIALAREN
ARTXIBOAREN
KATEDRAK
EGINDAKO LANAK
AURKEZTU ZITUEN
JOAN DEN
URRIAN,
KATEDRAK
IRUEAN
EGINDAKO II.
JARDUNALDI
ZIENTIFIKOAN.
KATEDRAKO
ZUZENDARIA DA.

naren ondorioz, beste esparru bat ere sartu genuen:


ahozko memoria.
Gero, bigarren fasean, eta Unibertsitateko GIARA
taldearekin lankidetzan, datu-base berria sortzen ari
gara, eta datuak base zaharretik berrira aldatzen; era
berean, beste zerbitzariekiko esteka eta helbide
bereko webgune berri bat diseinatzen ari gara
(http://navarchivo.com), aurrekoaren gauza batzuk
zaharkituak zeudelako.
Ikerketari dagokionez, hiru jardunaldi zientifiko
antolatu ditugu; bata 2012an, Artxiboa aurkezteko;
beste bat iaz, dantzaren Atlasari buruz, eta azkena
duela aste gutxi egin dugu, ondare ez-materialaren
esparruetako hezkuntzaz. Katedrako taldeak, gainera, hainbat biltzarretan parte hartu du, eta talde
argitalpen bat prestatzen ari gara gai honi buruz:
kultur ondarea ahozko tradizioan eta berezitasun
linguistikoak.
Katedrak, bestalde, material didaktikoak prestatu
ditu hizkuntzen irakaskuntzaz, tradiziozko kantutegiaz eta, beste entitate batzuekin lankidetzan, tradiziozko dantzez.

NAFARROAKO KULTUR ARTXIBO EZ-MATERIALA ZENBAKITAN


Katedrako dokumentazio zentroan
bildutakoa:
- 20.000 audio baino gehiago (370 bat
grabazio-ordu, landa-lanetan egindako
elkarrizketetatik datozenak).
- 100.000 bideo baino gehiago; 2.800
grabazio-ordu, landa-lanetan egindako
elkarrizketetatik datozenak; halaber,

Pyrene Argitaletxeak eta Nafarroako


Museo Etnologikoak utzitako 40tik
gora dokumental.
- 25.000 irudi baino gehiago.
- orri bat herri bakoitzerako (700 baino
gehiago).
2014an zentrora ekarritako gauzen
artean, nabarmentzekoak dira Uxue,

Irurtzun eta Beriaingo argazki sortak,


Ortzadarko grabazio bilduma eta
dantzaren atlasa, eta Manuel
Saroberen funtsa, herri erlijiotasunari
buruzko diapositibek eta audioek
osaturikoa; halaber, elikadura eta
gastronomiarekin zerikusia duten
nafar hitzak.

17

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

INVESTIGACIN

EL CAMPUS IBERUS RENE A INVESTIGADORES


DE PRESTIGIO INTERNACIONAL
UNA TREINTENA DE CIENTFICOS DE DISTINTOS PASES EUROPEOS Y AMERICANOS PARTICIPA EN LA CONVOCATORIA PARA INVESTIGADORES
INVITADOS EN LAS CUATRO UNIVERSIDADES DEL CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL
EL CAMPUS DE EXCELENCIA INTERNACIONAL
DEL VALLE DEL EBRO (CAMPUS IBERUS),
INTEGRADO POR LAS UNIVERSIDADES DE
ZARAGOZA, LLEIDA, LA RIOJA Y PBLICA DE
NAVARRA, EST DESARROLLANDO UN
PROGRAMA PARA FOMENTAR LA ESTANCIA
DE INVESTIGADORES DE PRESTIGIO EN LOS
CUATRO CAMPUS ASOCIADOS. CON ELLO SE
PRETENDE QUE LOS DOCENTES E
INVESTIGADORES DEL CAMPUS IBERUS
ESTABLEZCAN RELACIONES FRUCTFERAS
CON OTROS CIENTFICOS DE RECONOCIDO
PRESTIGIO DE LA COMUNIDAD CIENTFICA
INTERNACIONAL, CONTRIBUYENDO A LA
MEJORA DE LA CALIDAD DE LA
INVESTIGACIN Y DE LA DOCENCIA.
EN LA CONVOCATORIA PARA INVESTIGADORES
INVITADOS EST PARTICIPANDO UNA TREINTENA DE CIENTFICOS PROCEDENTES de otras universidades espaolas y de universidades de pases como
Estados Unidos, Brasil, Argentina, Mxico, Alemania,
Reino Unido o Polonia. Para participar en esta convocatoria, los aspirantes no pueden ser personal docente
e investigador de ninguna universidad del Campus Iberus y deben estar avalados por un grupo de investigacin reconocido formalmente por alguna de dichas
universidades. Concretamente, dentro de la presente
convocatoria, la Universidad Pblica de Navarra ha avalado a seis investigadores visitantes; la Universidad de
La Rioja, a dos; la Universidad de Lleida, a tres; y la Universidad de Zaragoza, a dieciocho.

REPRESENTANTES DE LAS
CUATRO UNIVERSIDADES DEL
CAMPUS IBERUS, UNIVERSIT DE
TOULOUSE Y UNIVERSIT DE
PAU ET DES PAYS DE LADOUR
CELEBRARON EL PASADO MES
DE JULIO EN JACA LA REUNIN
DE LANZAMIENTO DEL
PROYECTO EBROS 2020.

ACTIVIDADES DE INVESTIGACIN
Las actividades que se realizan en estas estancias tie-

nen un claro contenido investigador e incluyen colaboraciones en nuevas tcnicas experimentales o direccin de experimentos o anlisis; definicin de
proyectos de tesis, supervisin de tesis en marcha y
formacin de jvenes investigadores; definicin y
puesta en marcha de nuevas lneas de investigacin;
preparacin de publicaciones conjuntas; participacin
en proyectos de investigacin que permitan a los gru-

EN MARCHA EL PROYECTO EBROS 2020

IMPULSO A LA I+D AGROALIMENTARIA

Representantes de las cuatro universidades del


Campus Iberus, Universit de Toulouse y Universit
de Pau et des Pays de lAdour celebraron el pasado
mes de julio en Jaca la reunin de lanzamiento del
proyecto EBRoS 2020. Con un presupuesto global de
287.000 euros y un plazo de ejecucin de 2 aos, el
proyecto busca fortalecer la colaboracin
transfronteriza de sus socios en materia de
investigacin e innovacin, as como mejorar la
interaccin entre las universidades y el tejido
industrial de las regiones. El proyecto es
cofinanciado por fondos europeos FEDER a travs de
POCTEFA 2007-2013 (Programa de Cooperacin
Territorial Espaa-Francia-Andorra). Se enmarca
dentro de la hoja de ruta de cooperacin ya
establecida entre las citadas universidades gracias al
proyecto de Campus Transfronterizo EBRoS
(European Bio Region of Science), cuyas lneas de
cooperacin se centran en los cuatro mbitos de
especializacin de Campus Iberus: alimentacin y
nutricin, energa sostenible, tecnologa al servicio
de la salud del ciudadano, y memoria, patrimonio e
identidad. Para reforzar la colaboracin entre las
seis universidades y de stas con su entorno
productivo, EBRoS 2020 se centra ahora en la
participacin conjunta de sus socios en las
convocatorias de ayudas europeas del nuevo
programa Horizonte 2020. Se prestar especial
atencin a la colaboracin transfronteriza y se
promover la colaboracin investigadores de estas
universidades en proyecto conjuntos.

CAMPUS IBERUS REALIZA UNA CONVOCATORIA DE AYUDAS PARA IMPULSAR CONSORCIOS


El Campus de Excelencia Internacional
del Valle del Ebro (Campus Iberus) ha
promovido una convocatoria de ayudas
econmicas para impulsar la
constitucin de consorcios del mbito de
la agroalimentacin y la nutricin en los
que participen investigadores de las
universidades que integran el campus,
junto a empresas de las comunidades
autnomas en las que que stas se
ubican. El objetivo es que sumen sus
capacidades de investigacin e
innovacin, renan masa crtica y
adquieran capacidad de liderazgo de
proyectos a nivel europeo.
Con las ayudas de esta convocatoria, que
cuenta con una dotacin global de
50.000 euros, no se financian
propiamente proyectos de investigacin,
sino actividades de los consorcios que se
dirijan a la captacin de fondos pblicos
y privados, principalmente europeos,
para el desarrollo de proyectos de
investigacin, transferencia e innovacin.
En concreto, se financian consorcios que
trabajan en el desarrollo de procesos de
transformacin industrial en el sector
agroalimentario, la formulacin y
elaboracin de productos saludables o

pos locales adquirir conocimientos y experiencia o


explorar nuevas lneas de investigacin punteras; etc.
La convocatoria est financiada por el Ministerio de Educacin, Cultura y Deporte en el marco del Programa de
Campus de Excelencia Internacional, dentro del rea de
Atraccin e incentivacin del talento, y contempla
estancias de dos a seis meses en departamentos de las
universidades o en centros de investigacin de CEI Iberus.

destinados a grupos con necesidades


nutricionales y dietticas especficas, y la
caracterizacin del valor nutritivo y de
las propiedades de los alimentos del
Valle del Ebro.
Concluido el plazo, a la convocatoria se
han presentado un total de cuatro
solicitudes, tres de ellas con
participacin de investigadores de la
UPNA.
Tal y como reflejan las bases de la citada
convocatoria, los consorcios estn
formados por investigadores
pertenecientes, al menos, a dos de las
universidades del Campus Iberus y se ha
valorado especialmente la participacin
de las universidades de Pau y de
Toulouse, integradas en el Campus
Transfronterizo EBRoS. Incluyen, al
menos, a una empresa ubicada en las
comunidades autnomas del Campus
Iberus, y pueden participar tambin,
como partners asociados,
investigadores de otras universidades o
centros que no pertenezcan al Campus
Iberus.
UN SECTOR QUE EMPLEA A 240.000
PERSONAS
El lanzamiento de esta convocatoria

surge del acuerdo de colaboracin


firmado a finales del ao 2013 entre la
Fundacin la Caixa y el Campus Iberus,
para el desarrollo de acciones
estratgicas sobre competitividad y
sostenibilidad econmica, social y
medioambiental Agroalimentaria y de
la Nutricin, dentro de su Programa
Campus universitarios y crecimiento
econmico.
Esta iniciativa se enmarca en el Plan de
accin de la Agroalimentacin y la
Nutricin de Campus Iberus para
reforzar la competitividad y
sostenibilidad de un sector que es
estratgico para el Valle del Ebro y que
emplea a 240.000 personas. El plan
contempla actuaciones sobre cuatro
mbitos considerados estratgicos:
Calidad y seguridad alimentaria;
Eficiencia productiva; Medioambiente
y cambio climtico; y Alimentacin
saludable-Alimentos Funcionales.
Precisamente, el Campus Iberus, con 129
grupos de investigacin con actividad
en I+D+i en el sector agroalimentario y
de la nutricin, presenta un potencial
destacable de transferencia de
conocimiento en este mbito.

18 Arrosadia

TESIS

CMO MEJORAR LA FIABILIDAD


DE LA RED ELCTRICA INTERNA
DE LOS TRENES
CONEXIN EN PARALELO DE CONVERTIDORES PARA LA GENERACIN DE LA RED
AUXILIAR DE UN TREN
DANIEL GARRALDA SANZ / LICENCIADO EN INGENIERA INDUSTRIAL
Dirigida por el por el profesor del Departamento de Energa Elctrica y Electrnica Eugenio Guba
Villavona / SOBRESALIENTE CUM LAUDE

HAN PASADO 189 AOS DESDE QUE SE INAUGURARA EL PRIMER


FERROCARRIL ABIERTO AL PBLICO, UNA POTENTE LOCOMOTORA DE
VAPOR QUE CUBRI EL TRAYECTO ENTRE STOCKTON Y DARLINGTON
(REINO UNIDO) CON 500 PASAJEROS A BORDO. AQUEL TREN POCO O
NADA TIENE QUE VER CON LOS ACTUALES. HOY EN DA, VIAJAR EN TREN
ES HACERLO EN UNA SOFISTICADA MQUINA ELCTRICA, A GRAN
VELOCIDAD Y CON UN ALTO NIVEL DE CONFORT Y SERVICIOS. PARA
ELLO SE REQUIERE LA GENERACIN DE UNA RED ELCTRICA INTERNA
QUE SUMINISTRE POTENCIA A LOS EQUIPOS Y QUE CUMPLA UNAS
CARACTERSTICAS ESPECIALES. DANIEL GARRALDA HA INVESTIGADO
POSIBLES ALTERNATIVAS.

DISEADOS NUEVOS
METAMATERIALES QUE PUEDEN
APLICARSE EN BIOMEDICINA Y
EN LAS TELECOMUNICACIONES
PLASMONICS AND METAMATERIALS AT TERAHERTZ FREQUENCIES (PLASMNICA Y
METAMATERIALES EN LA FRECUENCIA DE TERAHERCIOS)
VCTOR TORRES LANDVAR / LICENCIADO EN INGENIERA DE
TELECOMUNICACIN
Dirigida por los investigadores Miguel Beruete Daz y Miguel Navarro Ca / SOBRESALIENTE CUM LAUDE

LA INVESTIGACIN DE VCTOR TORRES LANDIVAR SE HA CENTRADO EN EL


DISEO DE NUEVOS DISPOSITIVOS (METAMATERIALES) QUE PUEDAN SER
UTILIZADOS EN LA BANDA DE TERAHERCIOS (THZ), UNA BANDA POCO
EXPLORADA PERO CON ENORMES POTENCIALES DE APLICACIN EN
BIOMEDICINA, RADIOASTRONOMA O EN SEGURIDAD. LAS TRES
ESTRUCTURAS QUE HA DISEADO Y FABRICADO SE ENCUADRAN EN TRES
GRUPOS: METAMATERIALES DE TRANSMISIN EXTRAORDINARIA,
METAMATERIALES ENZ Y NANOANTENAS PTICAS.

LOS TRENES CUENTAN CON DOS SISTEMAS DE SUMINISTRO DE ENERGA ELCTRICA: LOS SISTEMAS DE TRACCIN (LOS
QUE MUEVEN EL TREN) Y LOS SISTEMAS
AUXILIARES. Estos ltimos tienen menor
potencia, pero son muy importantes, porque
son los responsables de aportar electricidad a
los equipos destinados al confort de los pasajeros (calefaccin, aire acondicionado o iluminacin) y a equipos esenciales como el sistema
de control de frenos, la apertura de puertas, los
sistemas de comunicacin, etc.
Los sistemas auxiliares funcionan habitualmente con dos convertidores situados en los extremos del tren que estn conectados a travs de
una red elctrica interna. Segn explica Daniel
Garralda, la conexin no es directa, ya que la
red est dividida en dos, de modo que cada
convertidor alimenta una parte de las cargas, la
correspondiente a su mitad. En caso de producirse un fallo en el equipo, la lnea elctrica
interna dispone de un contactor (interruptor)
que se acciona automticamente para unir las
dos partes de la lnea y permitir, de esta forma,
la conexin elctrica de las cargas por todo el
tren.
Aunque se trata de la tecnologa habitual de los
sistemas auxiliares del tren, la tendencia a eliminar el contactor gana adeptos en el sector del
ferrocarril, que buscan nuevas frmulas ms fiables y robustas y con un coste de mantenimiento ms econmico. Si se elimina el contactor,
los equipos convertidores de corriente alterna

en paralelo requieren unas condiciones especficas: tienen que estar sincronizados. Para conseguirlo, existen dos alternativas. La primera de
ellas es introducir cables de comunicacin por
todo el tren, una opcin que volvera a elevar el
coste, y la segunda, es que funcionen a travs de
la tcnica Droop Control, que asegura que los
dos convertidores van a trabajar a una misma
frecuencia y amplitud.
LA TCNICA DROOP CONTROL COMO ALTERNATIVA
La tesis de Daniel Garralda ha investigado varias
tcnicas para mejorar el sistema de suministro
de energa elctrica auxiliar en los trenes, entre
ellas el mtodo de control Droop Control. Para
comprobar cmo se reparte la potencia de los
dos convertidores de forma instantnea, dise
diferentes modelos. El objetivo es que los dos
convertidores se repartan por igual la potencia.
Hemos constatado la precisin de los modelos
mediante simulaciones y hemos llegado a resultados muy prometedores.
Crear estos modelos ha sido el paso previo al
desarrollo del producto. El siguiente paso sera
la implementacin fsica, es decir, realizar un
prototipo real y, si los resultados son satisfactorios, probarlo en un tren piloto.
Daniel Garralda es ingeniero industrial por la
UPNA, donde tambin curs el Mster en Energas Renovables. Ha participado en distintos
proyectos de colaboracin entre la UPNA y la
empresa INGETEAM POWER TECHNOLOGY
S.A.

LOS METAMATERIALES SON ESTRUCTURAS ARTIFICIALES CON UNAS CARACTERSTICAS QUE NO SE ENCUENTRAN EN LA
NATURALEZA, sino que han sido modificadas
en su forma para que se comporten de una
manera determinada. Este tipo de materiales se
fabrican en los laboratorios generalmente a partir de metales y su uso se est extendiendo rpidamente a nivel cientfico y tecnolgico debido
a sus mltiples aplicaciones prcticas en campos como las telecomunicaciones, la ptica, o la
biomedicina, entre otros.
Aunque ya se han diseado muchos metamateriales, la principal novedad de la tesis de Vctor
Torres es que se ha centrado en la fabricacin de
nuevos dispositivos compatibles con la banda
de terahercios (THz). Es una banda poco explorada, relativamente joven si la comparamos con
la infrarroja o las microondas, y, sin embargo, tiene enormes potenciales de aplicacin en biomedicina, radioastronoma o en seguridad, para
la deteccin de explosivos y armas. Al ser una
banda de utilizacin relativamente reciente, hay
una falta de dispositivos eficientes muy grandes,
de ah que enfocara mi investigacin a tratar de
paliar estas carencias.
LAS TRES PROPUESTAS INVESTIGADAS
La primera propuesta del autor del trabajo han
sido los metamateriales de transmisin extraordinaria, estructuras metlicas muy delgadas,
compuestas por agujeros muy pequeos. La
estructura ya estaba inventada, pero hemos
interconectado los agujeros con unas tiras
metlicas que reproducen la forma de un mean-

dro para conseguir cambiar la polarizacin de la


luz a circular en un espectro ms amplio con un
grosor muy fino. Este metamaterial podra aplicarse para favorecer la recepcin de una seal en
las antenas. En general, es mejor emitir una
polarizacin circular que lineal.
El segundo dispositivo que ha diseado ha sido
una nueva lente metlica de altas prestaciones
basada en metamateriales ENZ. Este tipo de
metamateriales se ha puesto de moda en los
ltimos aos porque nos permiten transmitir la
energa de la luz de un punto a otro de una forma
muy rpida sin que apenas pierda energa y sin
que cambie su fase, independientemente del
canal por el que se propague. La nueva lente que
hemos fabricado recoge toda la luz que recibe y
la enfoca en un punto concreto.
El ltimo campo de investigacin ha sido el
diseo de nanoantenas con un ancho de banda
superior a la mayora de nanoantenas existentes. Con esta nanoantena se pueden realizar
mltiples experimentos sin necesidad de utilizar distintos diseos de nanoantenas. Las nanoantenas son muy costosas en tiempo y dinero,
de ah el inters de crear una nanoantena para
diferentes experimentos. Las nanoantenas son
especialmente tiles en el campo de la biomedicina.
Vctor Torres es ingeniero de Telecomunicacin
por la Universidad Pblica de Navarra (UPNA). En
2010 obtuvo el ttulo de Mster en Comunicaciones con la especializacin en radiocomunicaciones e inici su trabajo como investigador predoctoral en el Departamento de Ingeniera
Elctrica y Electrnica.

19

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

SALUD

LA UPNA FORMA ENFERMERAS EN VARIOS


PASES DE LATINOAMRICA
LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD PARTICIPA EN EL PROYECTO EUROPEO ALFA FUNDA ENFERMERA, DIRIGIDO A MEJORAR
LA FORMACIN DE PROFESIONALES DE ENFERMERA EN AQUEL CONTINENTE
EL PROYECTO, QUE COMENZ EN 2012 Y
FINALIZAR EN 2014, EST LIDERADO POR
LA UNIVERSIDAD ISALUD DE ARGENTINA Y
RENE A OTRAS CINCO UNIVERSIDADES,
TRES LATINOAMERICANAS (UNIVERSIDAD
CAYETANO HEREDIA DE PER, UNIVERSIDAD
NUEVA SAN SALVADOR DE EL SALVADOR Y
UNIVERSIDAD GRAN ASUNCIN DE
PARAGUAY) Y DOS EUROPEAS
(UNIVERSIDAD DEGLI STUDIO DI PAVIA DE
ITALIA Y LA UNIVERSIDAD PBLICA DE
NAVARRA). LA UPNA ES COCOORDINADORA DEL PROYECTO Y SU
TRABAJO CONSISTE EN FORMAR A LOS
TITULARES Y PROFESORES QUE IMPARTIRN
ESTUDIOS SUPERIORES A LAS AUXILIARES
DE ENFERMERA.
EL DFICIT DE PERSONAL SANITARIO EN LAS ZONAS
MS DESFAVORECIDAS DE LATINOAMRICA ES UN
PROBLEMA CRNICO. En los ltimos aos, se ha hecho
un importante esfuerzo para promover programas de formacin y reglamentar el sector de la enfermera. Sin embargo, las enfermeras que se desplazan a la capital para
cursar estudios universitarios se quedan a trabajar en las
grandes ciudades, mientras que en las zonas rurales y ms
vulnerables, los servicios de salud que reciben sus habitantes son prestados por auxiliares de enfermera, que generalmente desempean funciones que corresponden a
profesionales. Para paliar este dficit, en 2012 la Universidad ISALUD de Argentina puso en marcha el proyecto Alfa Funda Enfermera: formacin universitaria para la
profesionalizacin del personal auxiliar de Enfermera,
una iniciativa que se enmarca dentro del programa de la
Unin Europea Alfa III, cuya finalidad es contribuir al desarrollo de la Educacin Superior en Amrica Latina a travs de la cooperacin entre la Unin Europea y los pases
latinoamericanos.
En el proyecto, cofinanciado por la Unin Europea contrato CRIS 279-078, participan cuatro universidades latinoamericanas (Universidad ISALUD de Argentina,
Universidad Cayetano Heredia de Per, Universidad Nueva
San Salvador de El Salvador y Universidad Gran Asuncin
de Paraguay) y dos europeas (Universidad degli Studio di
Pavia de Italia y la Universidad Pblica de Navarra), y la UPNA lo hace como socio prioritario del proyecto. Su cometido es elaborar un plan de estudios con un alto
componente prctico basado en la formacin en competencias y en la adquisicin de conocimientos para la toma
de decisiones.
El equipo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad que lidera el proyecto Alfa Funda Enfermera est
formado por Blanca Marn Fernndez (coordinadora), Esther Ezquerro Rodrguez, Charo Orzanco Garralda, Dolores Redn Areta, Marga Aliaga Marn, Juana Hermoso de
Mendoza, Yolanda Montes Garca, Paula Escalada Hernndez y Diana Calatayud Ruiz de Zuazu.
DOS TALLERES EN LATINOAMRICA Y UNO EN LA UPNA
Adems del intercambio de informacin va videoconferencia, desde que se puso en marcha el proyecto se han
organizado tres cursos presenciales, el primero de ellos
en la Universidad Pblica de Navarra en noviembre de
2012; el segundo, en Buenos Aires en septiembre de 2013;
y el ltimo, en Per en mayo de este ao. Los dos talleres
celebrados en Latinoamrica han contado con la participacin de un equipo docente de la UPNA que ha compartido experiencias y buenas prcticas en el uso de

PARTICIPANTES EN EL CURSO-TALLER CELEBRADO EN PER EN MAYO DE ESTE AO, EN EL QUE EL EQUIPO DE LA UPNA COMPARTI EXPERIENCIAS Y
BUENAS PRCTICAS EN EL USO DE SIMULADORES.

simuladores, una metodologa centrada en situaciones


ficticias que reproducen la realidad y que permiten al
alumnado enfrentarse a casos reales. Elaboramos varios
vdeos, que estn disponibles en el canal de televisin de
la UPNA para mostrarles casos prcticos en los que trabajamos. En el primero, se presentaba cmo abordar una

consulta de una persona que quiere dejar de fumar. Y en


los otros se recogan escenarios clnicos, como puede ser
el caso de cmo actuar ante una fibrilacin cardaca. Adems, tambin presentamos simuladores de baja definicin
para la caterizacin venosa (brazos con venas en los que
poder realizar ensayos), seala Blanca Marn.

UNA EXPERIENCIA MUY POSITIVA


Dos de las profesoras que han podido
conocer in situ la realidad sanitaria de
Latinoamrica han sido Charo Orzanco
y Esther Ezquerro. Participaron en el
taller que se organiz en Per el
pasado mes de mayo y reconocen que
el intercambio de conocimientos y el
contacto con las enfermeras que
trabajan all ha sido muy enriquecedor.
Fue una experiencia muy positiva,
porque tuvimos la oportunidad de
visitar un centro de atencin primaria
en una zona rural. All, el factor
humano es importantsimo. Al contar
con menos tcnica, la imaginacin de
las enfermeras juega un papel
fundamental en el servicio sanitario
que ofrecen, seala Charo Orzanco.
Tambin Esther Ezquerro destaca el
trabajo comunitario. Estuvimos en
colegios y pudimos ver cmo se trabaja
la salud escolar. Hay mucha diferencia
entre las enfermeras rurales y las de

ESTHER EZQUERRO (IZQUIERDA) Y CHARO ORZANCO (DERECHA), JUNTO A BLANCA MARN.

mbito urbano. Al taller de Per


asistieron una treintena de profesores.
Estaban muy interesados en la
simulacin, porque all no la utilizaban.
Iban a crear una universidad nueva y

les pareci muy atractiva nuestra


metodologa.
El proyecto finalizar el prximo mes
de diciembre con una conferencia final
prevista en Buenos Aires.

20 Arrosadia

EGRESADOS

Patxi Marco Hernando

TRABAJA EN BRISTOL DESDE 2012 EN UNA EMPRESA DE ENERGAS RENOVABLES QUE DESARROLLA PROYECTOS DE ENERGA ELICA DE
MEDIANA POTENCIA EN REINO UNIDO

LOS INGLESES APRECIAN


MUCHO LA EXPERIENCIA Y
ES FRECUENTE ENCONTRAR
EMPRESAS QUE
CONTRATAN A PERSONAS
MAYORES DE 50 AOS

fomentar nuevas y enriquecedoras


relaciones.
A nivel personal tampoco le va nada
mal. Emprendi esta aventura con su
pareja, una situacin que le ayud a
superar los momentos difciles, y est
a punto de ser padre.

Parti a Reino Unido para mejorar su nivel de ingls y con la vista


puesta en unas oposiciones del Gobierno de Navarra. Tres aos ms
tarde, Patxi Marco Hernando est felizmente asentado en Bristol con
su pareja y a punto de ser padre. Aunque al principio pensbamos
quedarnos una temporada, vimos que poda ser interesante prolongar
nuestra estancia. Adems, como la situacin de Espaa no invitaba a
volver a corto-medio plazo, decidimos quedarnos.
Y la decisin fue todo un acierto. Desde hace dos aos, este ingeniero tcnico en explotaciones agropecuarias
por la UPNA (2005) trabaja en una
empresa de energas renovables que
desarrolla proyectos de energa elica
de mediana potencia en Gran Bretaa.
Consegu el trabajo buscando informacin en internet y en las pginas
web de las empresas y organizaciones
dedicadas a la energa elica. Trabaj
en Gamesa Elica y quera saber en
qu situacin se encontraba el sector
elico en el Reino Unido. En cuanto
indagu sobre el tema, me di cuenta

del potencial de crecimiento que


haba.
UN PAS CON OTRO PUNTO DE VISTA
LABORAL
Despus de unos inicios duros
empec a trabajar sirviendo copas en
un bar de un hotel y tengo que admitir
que al principio se hizo un poco duro
debido, sobre todo, a la barrera del
idioma.- reconoce que a nivel laboral, existen muchas diferencias entre
Espaa y Gran Bretaa. La primera y
ms importante es de carcter cultural. Por ejemplo, los ingleses valoran

mucho la experiencia. Es muy frecuente encontrar empresas que contratan


a personas de ms de 50 aos. Si creen
que van a realizar de manera eficiente
un trabajo, no tienen en cuenta la
edad.
Aunque no ha participado en ningn
programa internacional, cree que vivir
en el extranjero te aporta una gran
experiencia en todos los sentidos. En
mi opinin, conocer diferentes entor-

nos te ayuda a adaptarte mejor los


cambios que puedan producirse tanto
en tu vida personal como laboral. En
este sentido, anima a todo el mundo a
no ponerse barreras. Hay personas
que no quieren trabajar lejos de casa
por miedo a estar lejos de la familia y
de los amigos, y esa actitud les cierra
puertas. Mi consejo es que piensen
que salir al extranjero puede reforzar
los vnculos que tienen e incluso

LA VIDA SOCIAL DE BRISTOL


La mayora de las amistades de Patxi
son de nacionalidad espaola e italiana. Normalmente suele haber ms
feeling porque compartimos gustos,
aficiones y actitudes sociales. Los
ingleses son bastante suyos para las
relaciones. Quizs, la mayor barrera
sea el idioma. Puede darse el caso de
que haya algn malentendido y que
algn ingls no desee hacer el esfuerzo de entenderte.
Le gusta dedicar su tiempo libre a actividades que se puedan practicar al aire
libre: correr, jugar a ftbol o a tenis Y,
cuando tengo tiempo, visitar parques
y jardines. Bristol es una ciudad con
mucho ambiente. Todos los fines de
semana hay un festival o un evento
cultural. Tambin suelo quedar con
los amigos para ir a los pubs a ver msica en directo. Aqu, en casi todos los
bares hay conciertos por las tardes.
De momento no contempla la idea de
venirse a Espaa. Mi idea es quedarme unos aos ms aqu y desarrollarme profesionalmente. Quizs pueda
volver a Espaa ms adelante, cuando
las cosas cambien.

Beatriz Ziga Garca

TRAS COMPLETAR UNA BECA LEONARDO DA VINCI EN LA OFICINA DE TURISMO DE LA EMBAJADA DE ESPAA EN NORUEGA, HA
CONSEGUIDO TRABAJO EN EL CENTRO DE OPERACIONES QUE VODAFONE TIENE EN BUDAPEST (HUNGRA)

LAS EMPRESAS VALORAN LAS ESTANCIAS EN EL EXTRANJERO, TANTO


DEL PROGRAMA ERASMUS COMO LAS BECAS LEONARDO DA VINCI
Dicen que la suerte hay que buscarla, y sta ha sido la consigna principal de Beatriz Ziga Garca para labrarse un futuro profesional.
Termin la carrera de LADE Internacional el ao pasado y, a pesar de
la crisis, puede presumir de estar trabajando en una de las multinacionales ms importantes del sector de las telecomunicaciones.
Hace tres meses se incorpor al centro
de operaciones de Vodafone en Budapest. Su secreto: completar los estudios universitarios con estancias en el
extranjero. Es posible encontrar trabajo en el extranjero desde Espaa, especialmente si has participado en el
programa Erasmus o realizado prcticas a travs de la beca Leonardo da
Vinci. Las empresas valoran mucho las
estancias en el extranjero y, personalmente, creo que son oportunidades
nicas. Cree que vivir en el extranjero
es una experiencia muy enriquecedora
no slo a nivel profesional, sino tambin a nivel personal. Conoces a mucha gente nueva, de cualquier parte del
mundo, y eso es muy difcil en Pamplona, bromea, pero tambin asegura que
hay que ser realista. Animara a todo
aquel que quiera trabajar fuera a hacerlo, pero tambin hay que ser realista. Irse a otro pas con una mano delante y

otra detrs es muy arriesgado.


DE OSLO A BUDAPEST
La primera incursin de Beatriz Ziga
en el extranjero fue en Montana
(EEUU), donde curs su tercer ao de
carrera y, aunque no ha pasado mucho
tiempo de aquel viaje, ya ha pisado
otros dos destinos internacionales. Nada ms terminar las prcticas de verano
de la Facultad de Ciencias Econmicas
puso rumbo a Oslo para realizar una
beca Leonardo da Vinci de seis meses
en la Oficina de Turismo de la Embajada de Espaa en Noruega. Desde hace
tres meses, trabaja en Budapest. Mi
novio encontr trabajo en una multinacional de Budapest gracias a una
amiga que tenemos en comn y, viendo como estn las cosas en Espaa, decid unirme y comenzar mi bsqueda
en internet. Envi el currculum a las
principales multinacionales que ope-

ran en Budapest y en menos de un mes


me traslad a Hungra. La verdad es que
fue bastante rpido.
Trabaja en el departamento de cuentas
y, bsicamente, se encarga de dar apoyo a Vodafone Espaa en lo relativo a
facturacin y pago de proveedores, entre otras funciones. Su equipo est formado por espaoles y hngaros, por lo
que vive el da a da en espaol y en ingls. Es la primera vez que trabajo, anteriormente haba hecho prcticas en
INDRA y en la Oficina de Turismo de
Espaa en Oslo, y hacerlo en una multinacional me gusta. El ambiente de trabajo es inmejorable y conoces a gente
de muchsimos pases. Donde yo trabajo, conviven cerca de 20 nacionalidades distintas.
UNA CIUDAD CON MUCHO AMBIENTE
Aunque lleva poco tiempo en Budapest, est muy integrada. Antes de marcharse, ya conoca a gente que viva all,
pero tambin ha hecho nuevas amistades. Los hngaros son bastante cerrados y cuesta conocerlos, pero cuando
lo consigues enseguida cogen confianza. El secreto est en intentar hablar

BEATRIZ ZIGA, DE ROJO AGACHADA


A LA DERECHA DE LA IMAGEN, EN UNA
DE SUS EXCURSIONES POR LOS
ALREDEDORES DE BUDAPEST.

cuatro palabras en su idioma, que vean


que te esfuerzas por integrarte.
Su vida social tampoco se queda atrs.
Entre semana compagina el gimnasio
con salidas en grupo para tomarse una
cerveza, que aqu estn muy baratas,
y el fin de semana la fiesta se traslada
a la noche. Al contrario de lo que esperaba, por las noches hay bastante
ambiente. Adems, est lleno de Erasmus y eso siempre ayuda.
Tambin ha aprovechado su tiempo li-

bre para visitar los alrededores. De Budapest he visto prcticamente todo,


aunque me lo he tomado con calma.
Llevo poco tiempo aqu, pero ya he estado en Bratislava y hace poco fuimos
a un ciudad preciosa muy cerca de Budapest llamada Szentendre.
De momento se quedar un par de
aos como mnimo en Budapest, aunque no descarta volver a Pamplona,
siempre que encuentre un trabajo en
condiciones.

21

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

CULTURA

LOS CNTABROS REPION GANAN EL


III CERTAMEN MUSICAL DEL G-9
EL EVENTO TUVO LUGAR EN PAMPLONA DURANTE LAS FIESTAS DE SAN FERMN TXIKITO, Y CORSARIAS, REPRESENTANTE DE
LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA, OBTUVO EL TERCER PUESTO
EL CERTAMEN, CELEBRADO EN LA PLAZA DE LOS
BURGOS, CONT CON LA PARTICIPACIN DE OCHO
GRUPOS QUE ANTERIORMENTE HABAN GANADO
LOS CONCURSOS MUSICALES DE SUS RESPECTIVAS
UNIVERSIDADES: Alienda (Universidad de Oviedo), Incitis (Universidad de las Islas Baleares), Perdiendo los papeles (Universidad de Zaragoza), Desvelo 12 (Universidad
de la Rioja), Sombras en el sol (Universidad de Extremadura), Repion (Universidad de Catabria), Veintiuno (Universidad de Castilla-La Mancha) y Corsarias (Universidad
Pblica de Navarra).
Cada banda toc durante 25 minutos sus propias composiciones ante un pblico entusiasta que bail al ritmo
de la msica. Sus repertorios fueron desde el rock al folk,
pasando por el pop y el blues.
El jurado, compuesto por expertos musicales designados
por las universidades participantes, otorg el primer premio a Repion, un galardn dotado con 2.500 euros. El
grupo es una banda de rock alternativo formada por las
hermanas Marina y Teresa Iesta y por Diego Garca a
principios de 2011. Ganadores del certamen Msica Joven
2013 y del Campus Cultural de la Universidad de Cantabria, acaban de presentar su disco "La lgrima y la naranja".
El segundo premio, de 1.500 euros, recay en el grupo
Veintiuno, integrado por Diego Arroyo, Pepe Narvaez,
lvaro Velasco y Yago M. Bonet.
El Certamen Musical Universitario lo organiza el Grupo
G-9 de universidades, una asociacin conformada desde
1997 por las universidades pblicas espaolas que son
nicas universidades pblicas en sus respectivas comunidades: Universidad de Cantabria, Castilla-La Mancha,
Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, Pas Vasco,
Pblica de Navarra y Zaragoza.

LA BANDA REPION, REPRESENTANTE DE LA UNIVERSIDAD DE CANTABRIA, SE ALZ COMO GANADORA DEL


III CERTAMEN MUSICAL UNIVERSITARIO DEL GRUPO G-9, EN UN ACTO QUE TUVO LUGAR EL 27 DE
SEPTIEMBRE EN EL MARCO DE LAS FIESTAS DE SAN FERMN TXIKITO Y QUE FUE ORGANIZADO POR LA
UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA CON LA COLABORACIN DEL AYUNTAMIENTO DE PAMPLONA. EL
SEGUNDO PUESTO CORRESPONDI A VEINTIUNO, DE LA UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA,
MIENTRAS QUE CORSARIAS, GRUPO REPRESENTANTE DE LA UPNA, SE CLASIFIC EN TERCER LUGAR.

REPION TALDEAK IRABAZI DU G-9 TALDEAREN


UNIBERTSITATEKO III. MUSIKA LEHIAKETA
Repion" taldeak, Kantabriako Unibertsitatearen ordezkariak,
irabazi du, G-9 Taldearen Unibertsitateko III. Musika Lehiaketa.
Ekitaldia joan den irailaren 27an egin zen, Nafarroako
Unibertsitate Publikoak Irueko Udalarekin elkarlanean
antolaturik. Bigarren postua "Veintiuno" (Gaztela-Mantxako
Unibertsitatea) taldeak eskuratu zuen, eta hirugarrena
"Corsarias" taldeak, Nafarroako Unibertsitate Publikoaren
ordezkariak.

LOS COMPONENTES
DEL GRUPO REPION
RECOGEN SU PREMIO
ENTRE JORGE
MARTN, DE LA
SECRETARIA DEL G-9,
Y ELOSA RAMREZ,
VICERRECTORA DE
PROYECCIN
UNIVERSITARIA DE LA
UPNA.

MS DE 50 PARTICIPANTES ASPIRAN A LOS


PREMIOS A LA CREATIVIDAD 2014
El pasado 30 de octubre concluy
el plazo de presentacin para los
Premios a la Creatividad 2014,
organizados por la Universidad
Pblica de Navarra, con un total de
56 aspirantes presentados. De
ellos, 5 participan en el Concurso
de Poesa en Castellano y 1 en el
de Poesa en Euskera; 12 aspiran al
Premio de Narrativa en Castellano
y 2 al de Narrativa en Euskera; 33
se han inscrito en la modalidad de
Fotografa; y 3 grupos participarn
en una nueva edicin del Concurso
Campus Music.
La convocatoria de Premios est
dirigida a todos los miembros de
la comunidad universitaria. Cada
modalidad est dotada con un
primer premio de 300 euros y un

segundo de 200 euros, salvo el


Concurso Campus Music, donde el
grupo o solista ganador recibir
1.000 euros y el segundo
clasificado, 500. En caso de que
alguno de los concursos quede
desierto, se podrn otorgar hasta
dos menciones, en cuyo caso la
cuanta no podr superar a la del
premio.
Adems de entregar su maqueta o
grabacin, los participantes en el
Campus Music actuarn ante el
jurado y el pblico en un concierto
que tendr lugar antes de finales
del presente ao 2014. Adems, el
ganador en esta modalidad
participar en el Certamen
Musical Universitario del Grupo
G-9 del prximo ao.

CORSARIAS: "EL CERTAMEN NOS HA INFUNDIDO NUEVO NIMO"


Corsarias, el grupo del Campus Music de la UPNA,
se hizo con el tercer premio del Certamen, por el
que recibi 500 euros. Sus componentes han
valorado muy positivamente su paso por ambos
concursos: "Gracias al Campus echamos a andar, y
ahora el Certamen nos ha servido para relanzar la
banda. Tenemos nimos renovados, nos planteamos
nuevos objetivos como grabar algunos temas,
actuar ms en directo y participar en los

Encuentros de Arte Joven de Gobierno de Navarra".


El grupo naci en 2012 como tro. A partir de marzo
de 2014, la formacin dio un giro y actualmente
est integrada por Laura Rojas (flauta y voz),
Lorena Arbeloa (piano y voz), Maitane Villabona
(bajo y voz ) y Leire Colomo (percusin y voz). Sus
temas tienen una fuerte base instrumental, con
letras en distintos idiomas y ritmos muy variados
que incluyen el blues, el rock o el pop.

22 Arrosadia

DEPORTES

TRX, LA CLAVE EST EN LA SUSPENSIN


LA NUEVA MODALIDAD DEPORTIVA DE MODA SE LLAMA TRX, UN ENTRENAMIENTO EN SUSPENSIN QUE TRABAJA
LA FUERZA MUSCULAR, LA FLEXIBILIDAD, EL EQUILIBRIO Y LA ESTABILIDAD
LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS
BASADAS EN LOS ENTRENAMIENTOS
DEL EJRCITO AMERICANO SIGUEN
GANANDO ADEPTOS. SI EL CURSO
PASADO EL ENTRENAMIENTO GLOBAL
CAUS FUROR EN EL CAMPUS DE
ARROSADIA, ESTE AO EL TRX HA
CONSEGUIDO DESPERTAR EL INTERS
DE 16 ESTUDIANTES.
AUNQUE ESTAS TRES SIGLAS PUEDAN PARECER ALGO GALCTICAS, EL NICO MATERIAL QUE SE UTILIZA SON DOS CINTAS ELSTICAS colgadas del techo
o de la pared (en el caso de la sala multiusos del pabelln
deportivo, en las espalderas) y que en sus extremos tienen dos agarres. La clave, segn Peru Esteban Esparza,
monitor de TRX en la UPNA, es que se entrena con el peso corporal como resistencia. Como en todos los ejercicios, o bien las manos, o bien los pies, permanecen
suspendidos en el aire, se trabaja todo el cuerpo, desde
la fuerza muscular, la resistencia o la coordinacin, hasta
la flexibilidad, la potencia y la estabilidad. Adems, no
hay trabajo de impacto, como puede ocurrir en otras
modalidades deportivas.
Las clases se desarrollan los lunes y mircoles, de 14:00
a 14:45 horas, y por ahora el grupo est encantado. Berta
Alba Moneo-Estany, estudiante del Mster en Intervencin Social con Individuos, Familias y Grupos reconoce
que se apunt porque le comentaron que el TRX le poda
venir bien para alcanzar sus objetivos. Quera adelgazar
y tonificar, as que decid combinar cardio con TRX. Algunos ejercicios son duros, como los de plancha, pero
son muy amenos.
Tampoco Adrin Vlez conoca el TRX, pero este estudiante de Ingeniera Mecnica asegura que est a gusto.
Son circuitos de fuerza, tipo gimnasio, y como me gusta
cambiar de actividad deportiva, me apunt. Es muy entretenido y se trabaja todo el cuerpo.
PARA TODOS LOS NIVELES
Otra de las ventajas de esta modalidad deportiva es que

es apta para todos los niveles de entrenamiento, desde


los ms noveles hasta los ms experimentados. En funcin de la inclinacin de las cintas, la resistencia puede
ser mayor o menor. En un mismo grupo hay estudiantes
con mucha fuerza fsica y otros con una menor condicin
fsica. Siempre planteo ejercicios con cinco o seis variantes para que todos los alumnos puedan seguirlos. Una
vez que conocen los ejercicios, pasamos a los circuitos.
El TRX fue creado por el ejrcito americano. La falta de
material y de un espacio adecuado no poda ser una excusa para que los soldados de la Navy SEAL, la fuerza de
operaciones especiales del ejrcito de Estados Unidos,
no mantuvieran su forma fsica. Uno de sus integrantes,

Randy Hetrick, se las ingeni para desarrollar con lo


que tena a mano (un cinturn de un paracadas, herramientas para reparar lanchas) un artilugio con cuerdas
y cinchas que permita a los soldados trabajar su musculatura con la resistencia de su propio peso. Durante
los siguientes meses, Hetrick y sus compaeros fueron
mejorando el invento y desarrollando una serie de
ejercicios para trabajar todos los grupos musculares.
Estrellas del deporte mundial como los jugadores de baloncesto de la NBA Pau Gasol, Dwight Howard o Kevin
Durant, o incluso el tenista Rafa Nadal ya han probado
el TRX y han ayudado a popularizar esta modalidad deportiva.

TAI CHI, CUESTIN DE EQUILIBRIO PERSONAL


TRAS UNOS AOS DE AUSENCIA, LA OFERTA DEPORTIVA DE
LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA HA VUELTO A
INCLUIR LA ACTIVIDAD DE TAI CHI PARA PROFESORES Y
PERSONAL ADMINISTRATIVO.

UNA DOCENA DE PROFESORES Y PERSONAL ADMINISTRATIVO DE LA UNIVERSIDAD PBLICA DE NAVARRA acude todos los lunes y mircoles al pabelln
deportivo para asistir a sus clases de Tai Chi. Aunque saben
que es una actividad muy popular en China, la mayora de
ellos se enfrenta por primera vez a los movimientos y ejercicios de postura y relajacin que implica esta disciplina. Es
el caso de Rogelia Hernndez, que despus de un mes de
actividad se muestra encantada. Es la primera vez que hago
Tai Chi y estoy muy contenta. Hacemos ejercicios que no
fuerzan el cuerpo y que sirven para relajarte. Adems, me lo
paso muy bien con los compaeros.
Juan Madariaga tambin es novato. Es divertido y te relaja.
Yo suelo ir al gimnasio, pero me apeteca probar Tai Chi. Es
como me esperaba y las clases se pasan muy rpido.
El mrito de que estos principiantes encuentren las clases
tan amenas es Pepe Tazn, su monitor. Por ahora les he
enseado un par de movimientos, porque estn empezando y la mayora de los 14 alumnos que tengo no haban
hecho nunca Tai Chi.
La idea es que las sesiones vayan incorporando nuevos ejercicios de calentamiento y estiramiento suaves para lograr
flexibilidad de forma gradual. Tambin se incluirn ejercicios
de respiracin, que incrementan la oxigenacin y ensean a
respirar de forma completa; movimientos de torsin, que
refuerzan los tendones, las articulaciones y estructura sea;

y un trabajo constante de msculos de la espalda y la


columna vertebral, sin olvidar la prctica de la relajacin de
hombros, cuello y cuerpo en general.
UN ARTE MARCIAL CON MUCHOS BENEFICIOS
El Tai Chi Chuan, cuya traduccin literal es mano vaca
(puo) del principio fundamental o de la Suprema polaridad, es un arte marcial interno desarrollado en el Imperio
de China para la lucha cuerpo a cuerpo, ya sea armada o
desarmada.
Sin embargo, en los ltimos tiempos su faceta fsico-espiritual ha ganado popularidad entre la poblacin por los
beneficios higinicos que se atribuyen a su prctica y a su
accesibilidad, ya que cualquier persona, sea cual fuere su
condicin fsica, puede iniciarse en el Tai Chi. Hoy en da, es
considerado una disciplina para el desarrollo de la integracin cuerpo/mente y el equilibrio personal, sin que por ello
haya abandonado su naturaleza de arte marcial.
Tal y como explica Pepe Tazn, el Tai Chi es muy beneficioso para la salud. Si se practica de forma continuada, a largo
plazo son numerosos sus beneficios: mejora el equilibrio, la
flexibilidad, y la higiene cardiovascular y respiratoria, reduce
el dolor, el estrs y la ansiedad, favorece la digestin.
Por si fuera poco, siempre se ha dicho que el Tai Chi favorece la longevidad. Se puede pedir ms a una prctica deportiva?

23

Noviembre 2014 Azaroa. Nmero 65 Zenbakia

IMGENES
LA UPNA ACOGE A 14 ESTUDIANTES DE LA
UNIVERSIDAD DE PAU ET DES PAYS DE
LADOUR EN UN PROGRAMA DE
INMERSIN LINGSTICA

trabajo de Abin B. Socorro han colaborado los investigadores


de la UPNA Jess M. Corres, Ignacio del Villar, Francisco J.
Arregui e Ignacio R. Matas.

Catorce estudiantes de la UPPA (Universit de Pau et des Pays


de lAdour) participaron el pasado mes de octubre en la
Universidad Pblica de Navarra en un programa de inmersin
lingstica de dos semanas de duracin, fruto del acuerdo
firmado entre las facultades de Ciencias Humanas y Sociales de
ambas instituciones. Posteriormente, seis estudiantes de los
Grados de Maestro de la UPNA continuarn sus estudios
durante un semestre en la citada universidad francesa.

LA UPNA ACOGI EL VII CONGRESO DE


TCNICAS NEUTRNICAS
La Universidad Pblica de Navarra acogi del 23 al 25 de junio la
VII reunin de la Sociedad Espaola de Tcnicas Neutrnicas,
un congreso que reuni a cerca de ochenta expertos para
discutir y analizar los ltimos avances en esta disciplina, que
aborda nuevas aplicaciones en campos como salud,
medioambiente, pintura o escultura.
Las aplicaciones en el rea de los nuevos materiales avanzados
son mltiples: estudiar materiales que permiten ahorro de
energa (clulas solares, pilas de hidrgeno,), que mejoran la
calidad del medioambiente y de la salud (purificacin de aguas
contaminadas, biomateriales, catalizadores, protenas, enzimas,
frmacos) o que mejoran las propiedades magnticas,
mecnicas y superconductoras de los materiales.
Entre los expertos invitados participaron mximos responsables
de algunas de las grandes infraestructuras europeas: James Yeck,
del European Spallation Source (ESS o Fuente Europea de
Neutrones por Espalacin) y Charles Simon, del Institute LaueLangevin, en Grenoble (Francia).

LA UPNA Y CAJA RURAL FIRMAN UN


CONVENIO PARA DESARROLLAR
PROGRAMAS DE DOCENCIA,
INVESTIGACIN Y EXTENSIN
UNIVERSITARIA
El rector de la Universidad Pblica de Navarra, Julio Lafuente
Lpez, y el presidente de Caja Rural de Navarra, Luis Barriendo
Antoanzas, han suscrito un convenio de colaboracin entre
ambas instituciones para desarrollar programas de docencia,
investigacin y extensin universitaria. En virtud de dicho
convenio, Caja Rural aportar a la universidad recursos con
destino a la concesin de becas de movilidad, la realizacin de
prcticas del Ttulo de Experto en Banca y Finanzas, ayudas para
emprendedores y para la adquisicin de material de una
exposicin permanente de cultura cientfica.
La partida ms importante se destinar a becas de movilidad
estudiantil. En este pasado ao, un total de 279 estudiantes
disfrutaron de estas ayudas, la mayor parte de ellos a travs del
programa Erasmus y, el resto, con otros como Virrey Palafox,
Convenios Bilaterales, Martn de Rada, ISEP USA, ISEP
Internacional, y Erasmus Mster.
El convenio tambin mantiene las ayudas para la Fundacin
Universidad-Sociedad destinadas a sufragar gastos de
formacin de los estudiantes del Ttulo de Experto en Banca y
Finanzas durante sus prcticas y crea una lnea de ayudas para
emprendedores de la Universidad que creen empresas. Por
ltimo, el acuerdo incluye una aportacin econmica para la
adquisicin de vitrinas destinadas a una exposicin permanente
sobre cultura cientfica.
La Universidad Pblica de Navarra, por su parte, considerar y
actuar con Caja Rural de Navarra como una de las entidades
financieras preferentes a la hora de situar sus movimientos
habituales de fondos: matriculaciones, nminas, tesorera,
transferencias, etctera.
En este sentido, Caja Rural ofrecer a la Universidad Pblica de
Navarra y a los estamentos que la integran un paquete concreto
de productos y servicios, con unas condiciones, caractersticas y
tarifas especficas.

Los estudiantes llegados a la UPNA cursan el mster Mtiers


de lenseignement, spcialit Espagnol, que les habilitar como
futuros profesores de espaol en la educacin secundaria
francesa. Durante su estancia en la Universidad participaron en
diversos cursos y actividades de refuerzo lingstico y cultural
para completar su formacin.
Por su parte, los estudiantes de la UPNA que participen en el
intercambio realizarn prcticas de enseanza en colegios de
educacin infantil y
primaria del
Departamento de
los Pirineos
Atlnticos, con
preferencia en los
de Pau y ms
prximos a la
frontera. Durante su
estancia recibirn
tambin clases de lengua francesa y tendrn la oportunidad de
obtener una certificacin oficial del conocimiento de dicho
idioma.
Segn recoge el acuerdo-marco de cooperacin internacional
suscrito por ambas instituciones, el objetivo principal del
programa es que los estudiantes compartan espacio territorial,
profesional, pedaggico y cientfico comn. Se busca tambin
aumentar la colaboracin pedaggica y cientfica entre el
Universit de Pau et des Pays de lAdour y la Facultad de
Ciencias Humanas y Sociales de la UPNA. El convenio
contempla acciones de movilidad estudiantil para alumnado
del sptimo semestre de los grados de Maestro en Educacin
Infantil y en Educacin Primaria de la UPNA, con nivel A2/B1 en
francs. Durante su estancia en el pas vecino seguirn clases
impartidas en la UPPA y efectuarn prcticas en centros
escolares, todo ello con derecho a la obtencin de los crditos
correspondientes.

LA UPNA CONSIGUE CINCO GALARDONES


EN LA 34 EDICIN DE LOS PREMIOS
INGENIEROS DE TELECOMUNICACIN
Cinco ingenieros de telecomunicacin de la Universidad Pblica
de Navarra han resultado galardonados en la XXXIV edicin de
los Premios del Colegio Oficial de Ingenieros de
Telecomunicacin, cuyo fallo se dio a conocer el pasado 30 de
mayo en Madrid. El COIT ha evaluado en esta ocasin 44 tesis
doctorales y 71 proyectos fin de carrera procedentes de 31
centros universitarios, que fueron supervisados por 361
evaluadores.
En la modalidad de tesis doctorales los alumnos de la UPNA
premiados han sido Miguel Martnez de Espronceda Cmara,
ganador del premio Accenture a la mejor tesis en nuevos
servicios, aplicaciones y modelos de negocios digitales; Ivn
Arregui Padilla, premio Hisdesat a la mejor tesis en servicios
satelitales, y Santiago Tainta Ausejo, finalista del premio Isdefe
a la mejor tesis en seguridad y defensa.
En la categora de trabajos fin de carrera o fin mster los
premiados han sido Iigo Cenoz Villanueva, premio COIT-AEIT
al mejor proyecto en fundamentos y tecnologas bsicas de la
informacin y las comunicaciones, y sus aplicaciones, y Yuri
Murillo Mange, premio Optima Financial Planners al mejor
proyecto en innovacin tecnolgica.

UN ESTUDIANTE DE LA UPNA, PREMIO A


LA MEJOR CONTRIBUCIN CIENTFICA DE
DOCTORANDOS EN EL CONGRESO
OPTICAL FIBRE SENSORS
Abin Bentor Socorro Leranoz, estudiante de doctorado en la
Universidad Pblica de Navarra, ha recibido el premio a la mejor
contribucin cientfica en su categora en la 23 edicin del
Optical Fibre Sensors, uno de los congresos de sensores
basados en fibra ptica ms prestigiosos del mundo. El trabajo
premiado resume el desarrollo de un biosensor para detectar
celiaqua, una afeccin por la que las personas que la padecen
generan una respuesta autoinmune a la ingestin de gluten.
Un biosensor es un instrumento que utiliza molculas
biolgicas para
detectar otras
biomolculas de
inters. Segn explica
el galardonado, una de
las mayores
dificultades a la hora
de desarrollar un
biosensor se encuentra
en los niveles de
deteccin. Con un
anlisis de sangre, a
una persona pueden
detectarle valores de
entre 8 y 10 microgramos por mililitro de anticuerpos
antigliadina, -uno de los indicadores utilizados para detectar
celiaqua. Con nuestro biosensor hemos llegado a detectar 5
microgramos por mililitro, lo cual supone incluso rebajar los
lmites clnicos actuales.
El premio en el rea de Sensores qumicos, medioambientales,
biolgicos y mdicos est patrocinado por la SPIE (Sociedad
de Ingenieros de Instrumentacin Foto-ptica) y ha consistido
en un diploma, un trofeo y una gratificacin de 400 euros. La
SPIE es la sociedad organizadora del Optical Fibre Sensors, que
este ao se celebr del 2 al 6 de junio en Santander. En el

TERESA HUALDE, NOMBRADA MIEMBRO


DEL CONSEJO NACIONAL DE
TRANSPORTES TERRESTRES COMO
EXPERTA DE RECONOCIDO PRESTIGIO
Teresa Hualde Manso, profesora de Derecho Civil de la
Universidad Pblica de Navarra, ha sido nombrada por el
Ministerio de Fomento consejera del Consejo Nacional de
Transportes Terrestres (CNTT), en su seccin de transporte de
viajeros, como experta de reconocido prestigio. Teresa
Hualde es autora, entre otros trabajos, de una monografa sobre
el rgimen del contrato de transporte terrestre de viajeros.
El CNTT es un rgano superior de la Administracin del Estado,
cuyo cometido es la elaboracin de informes preceptivos en
desarrollos normativos y autorizaciones, transposicin de
Directivas de la UE, asesoramiento, establecimiento de
contratos-tipo y condiciones generales de la contratacin o
rgimen tarifario. Forman parte del mismo los representantes
de los diversos sectores que tienen inters en el transporte
terrestre. Entre ellos, se encuentran las asociaciones de
transportistas, empresas ferroviarias, estaciones, usuarios, as
como una serie de expertos en materia de transportes
terrestres, designados en razn de su competencia.
Teresa Hualde es profesora de Derecho Civil desde 1995 y est
acreditada como catedrtica desde abril de 2013. Durante el
curso 2014-2015 imparte las asignaturas de Derecho Civil de
Navarra (6 curso doble Licenciatura Derecho/ADE),
Fundamentos de Derecho Civil y Derecho de la Persona, as
como docencia correspondiente e la mediacin y al arbitraje en
el Mster de acceso a la Abogaca. Adems, dirige el Curso de
Especializacin en Mediacin civil y mercantil.

24 Arrosadia

TRAMPOLN UNIVERSITARIO
Luis Rojas Marcos, PROFESOR DE PSIQUIATRA DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVA YORK Y MIEMBRO DEL CONSEJO
DE MEDICINA DEL ESTADO DE NUEVA YORK

TENEMOS PROGRAMADO EL CEREBRO PARA


QUEDARNOS CON LO MEJOR DE LA VIDA,
PARA VER LO POSITIVO
EL PRESTIGIOSO PSIQUIATRA SEVILLANO, QUE DIRIGI DE 1995 A 2002 EL
SISTEMA DE SANIDAD Y HOSPITALES PBLICOS DE NUEVA YORK, VISIT
PAMPLONA EL PASADO 8 DE OCTUBRE PARA INAUGURAR EL CICLO
DILOGOS DE TICA, HUMANISMO Y CIENCIA, UN FORO IMPULSADO POR
LABORAL KUTXA Y LA UNIVERSIDAD PBLICA
Todos buscamos constantemente la felicidad, pero
quizs el problema es que no sabemos reconocerla
Como no tenemos un aparato para medir la felicidad,
hablamos de satisfaccin con la vida en general. Si yo
tuviera que valorar mi grado de satisfaccin del
uno al diez, me pondra un 8,5. La mayora de las
personas tienden a puntuarse con notas altas y es
normal, porque el cerebro lo tenemos programado
para quedarnos con lo mejor que nos ofrece la vida, para ver lo positivo. Si yo te pido que escribas
veinte recuerdos de tu vida, probablemente haya
ms positivos que negativos.
Y ese mecanismo tambin se activa cuando vivimos en una situacin de crisis como la actual?
A pesar de que se hable todo el da de crisis y de que
no hagamos otra cosa que quejarnos, sobre todo en
Espaa, donde la queja es el instrumento de comunicacin por excelencia, siempre buscamos la forma de ser ms
felices. La mayora de las personas se siente razonablemente
satisfecha. Si no fuera as, nuestra especie no podra sobrevivir. Ya lo dijo Darwin: una especie en la que la mayora de sus
individuos sufre no se reproduce.
Para ser feliz, hay que ser optimista?
Es una cualidad que ayuda a ser feliz. El optimismo
es pensar que ese dolor, esa enfermedad, esa angustia o ese fracaso que estoy sufriendo lo
voy a superar, que voy a conseguir lo que deseo, mi meta. Esa perspectiva positiva es muy
til, porque adems suele ir acompaada de
un sentimiento de control sobre tu vida. No
pienso: que sea lo que Dios quiera, sino que
me siento capaz de controlarlo. La persona
que cree que puede hacer algo para mejorar
su situacin tiene ms probabilidades de lograrlo que la que piensa que no puede hacer
nada.
Puede cambiar de actitud una persona
que siempre ve el lado negativo de las cosas?
Es difcil cambiar la actitud de un pesimista.
Primero, tiene que reconocer que es pesimista; segundo, tiene que querer cambiar; y tercero, debe estar dispuesto a trabajar y a hacer
los ejercicios para conseguirlo. Eso va a durar
un par de aos. Mucha gente viene a mi consulta y me dice: Quiero ser optimista, pero
cuando le pongo la tarea no la hace y, lo que es peor, est gastando dinero Tratar de convencer a un
pesimista de que lo que piensa no es tan negativo, es
casi imposible, al final acaba convencindote l a ti. La mejor forma de hacerlo es indagar en sus gustos y preferencias,
aunque al principio niegue su existencia, y tirar del hilo. Ir poco
a poco trabajando el optimismo.
Hasta qu punto la negatividad de una persona puede afectar a su salud?
En general, el pesimista sufre ms. Cuando padece alguna enfermedad, tiene menos esperanza de que se le vaya a curar. El
problema es que no acta, sino que se lamenta de su mala suerte. Si tiene dolor de cabeza, en lugar de tomarse una pastilla, va
a quejarse de su fatalidad con frases del tipo siempre me tiene
que tocar a m, por qu me tiene que pasar a m.

DE NAVARRA PARA GENERAR DEBATES ENTRE PBLICO Y PONENTES SOBRE


TEMAS DE ACTUALIDAD. EL PRIMER ENCUENTRO, PROTAGONIZADO POR LUIS
ROJAS MARCOS, EL EXRECTOR DE LA UPNA PEDRO BURILLO Y EL MDICO Y
EXPERTO EN BIOTICA KOLDO MARTNEZ, GIR EN TORNO A LA FELICIDAD,
EL OPTIMISMO Y LA SALUD.
Las tecnologas han trado muchos avances, pero tambin
nos han convertido en personas dependientes y han aportado mucho estrs a nuestras vidas. Qu uso hay que hacer
de ellas para que no nos hagan infelices?
La tecnologa es positiva. Internet, por ejemplo, te da acceso a
mucha informacin, pero tambin te obliga a seleccionar, porque no todo lo que lees o lo que ves es til. Algunos achacan
a la televisin todos los males, y yo no estoy de acuerdo. La televisin es una maravilla, nos conecta con el mundo, pero, si la
utilizamos como canguro, para entretener a un nio de tres
aos, se convierte en un inconveniente. En general, la tecnologa
es buena. El problema surge cuando se convierte en adiccin,
cuando interfiere en mis facultades y en mi forma de vida.
A diferencia de EEUU, en Espaa no est del todo bien visto
ir al psiclogo o al psiquiatra. Cundo tenemos que buscar
la ayuda de un profesional?
En primer lugar, la barrera que se interpone entre la enfermedad
o el sufrimiento mental o emocional y la cura es la discriminacin que sufren las personas. Muchas piensan que si van al psiclogo o al psiquiatra, los dems van a pensar que est loco.
Creen que pedir ayuda profesional encierra una debilidad de
carcter. El que dirn es una barrera enorme, y a esto se une
la dificultad de decidir cundo pedir ayuda, porque tambin se
considera una debilidad. En cuanto uno empieza a perder
la capacidad de controlar la situacin, tiene que acudir a
un especialista.
Pero muchas veces las personas creen que no necesitan ayuda. Es ms fcil verlo desde fuera?
Mientras uno crea que puede afrontarlo por s mismo,
pero, si lleva dos meses llorando da y noche y no mejora,
tiene que buscar una solucin. Hay un chiste en ingls
que suelo contar y que en castellano no tiene mucho xito que dice: Cuntos psiquiatras hacen falta para cambiar una bombilla? La respuesta es solamente uno, pero
la bombilla tiene que querer cambiar. sta es la idea. Todos podemos beneficiarnos de una ayuda profesional en
algn momento. Yo he ido al psiquiatra. La primera vez,
cuando muri mi padre. Estaba en Nueva York y no tuve
tiempo de mantener una conversacin con l para aclarar
algunas cosas. Me sent muy mal y empec a hablar con
un compaero. Tambin con el atentado del 11-S tuve que
buscar ayuda, estaba traumatizado y hablar sobre mi experiencia me ayud muchsimo, pero, claro, hay que estar
dispuesto a dar ese paso. En EEUU no est mal visto, al
contrario, te da puntos positivos, se considera que tienes
conciencia de tu problema.

EL OPTIMISMO ES PENSAR QUE ESE


DOLOR O ESE FRACASO QUE ESTOY
SUFRIENDO LO VOY A SUPERAR. LA PERSONA
QUE CREE QUE PUEDE HACER ALGO PARA
MEJORAR SU SITUACIN TIENE MS
PROBABILIDADES DE LOGRARLO QUE LA QUE
PIENSA QUE NO PUEDE HACER NADA

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