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GOOGLE DOCS PARA LA ENSEANZA-APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS

Mercedes Marqus (Profesora titular del Dep. de Ingeniera y Ciencia de los


Computadores de la UJI)
Miguel Angel Fortea (Tcnico superior de apoyo educativo de la UJI)
El objetivo de este taller es que el profesorado asistente aprenda algunas actividades
Objetivos
que puede llevar a cabo en su docencia apoyndose en Google Docs. Para ello, los
asistentes realizan en el aula una actividad de aprendizaje cooperativo, como las que
se pueden llevar a cabo con el alumnado en sus asignaturas, incorporando adems
evaluacin entre compaeros mediante rbricas.
La actividad se desarrolla con Google Docs y Google Drive, y est integrada en un
curso del Aula Virtual (Moodle). El hecho de pasar por la experiencia de realizar la
actividad como un alumno ofrece un valor aadido, ya que sita a los docentes en la
posicin de los estudiantes, lo que permite valorar la responsabilidad que se siente
tanto al abordar la actividad del trabajo cooperativo, como al llevar a cabo la
evaluacin del trabajo de los compaeros.
Adems, esta primera accin conjunta de formacin de profesorado entre el
CEFIRE y la USE de la UJI trata de aumentar su eficicia al basarse en dinmicas
participativas interaccionando profesorado universitario y docentes de secundaria.
Contenidos 1. Introduccin: enseanza-aprendizaje de competencias. El caso de la UJI.
2. Trabajo cooperativo mediante Google Docs.
Edicin colaborativa de documentos.
Modos de compartir documentos.
Localizacin y organizacin de elementos en Google Drive.
3. Evaluacin entre compaeros con rbricas mediante Google Docs.
Manejo de documentos compartidos (edicin de comentarios, copias, etc.).
Exportacin de documentos.
4. Recogida de informacin mediante Google Docs (evaluacin inicial, exmenes
online, evaluacin de la docencia, etc.).
Manejo de formularios.
Obtencin de resultados.
Metodologa La formacin no presencial consiste en la realizacin de una serie de ejercicios y
actividades tutorizadas que permiten familiarizarse con el uso docente de Google
Docs y Google Drive, y un trabajo final de propuesta de aplicacin a una asignatura
propia. Para ello, la web del taller dispone de pequeos tutoriales en vdeo que
favorecen el aprendizaje autnomo y posibilitan la adaptacin a las necesidades y al
ritmo de aprendizaje de cada persona. Las dudas surgidas podrn ser resueltas a
travs del Aula Virtual y tambin en las sesiones presenciales.
Las sesiones presenciales se desarrollan de una manera completamente activa por
parte de los asistentes ya que deben realizar la actividad en el aula de forma
colaborativa entre docentes de secundaria y de universidad, contando en todo
momento con el apoyo de los formadores que resolvern las dudas que vayan
surgiendo.
30 horas (8 presenciales y 22 no presenciales).
Duracin
Fecha y hora Lunes, 24 de junio y 8, 15 y 22 de julio, de las 16:00 a las 18:00 horas
Facultat de Ciencias Humanas y Sociales de la Universitat Jaume I.
Lugar
Sesin 1 en la Sala de Grados (frente al decanato de la Facultat, en el primer piso)
Aula de informtica HA207AI (sesiones 2 y 3) y HA0206AI (sesin 4)
Observaciones - Dirigido a PDI de la UJI que ya usa habitualmente otras herramientas informticas
funcionalmente equivalentes a Google Docs (p. ej. Office/OpenOffice).
- Organizado conjuntamente por el CEFIRE de Castelln y la Unitat de Suport
Edutiu (USE)/Vicerectorat dEstudiants, Ocupaci, i Innovaci Educativa
Profesorado

PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIN: Enviar un correo electrnico a formacio@uji.es


indicando nombre completo y DNI y en el asunto del mensaje, GoogleDocsUJI2.

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