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CONTENIDOS CONCEPTUALES:
BLOQUE I:"LA EDUCACIN EN EL MARCO DEL PROCESO DE
EMANCIPACIN"(1810-1880)
Los modelos pedaggicos en el siglo XIX: la pedagoga liberal radical, pedagoga
tradicionalista.Las ideas de Mariano Moreno y Manuel Belgrano sobre la funcin de la
educacin. Modelo educativo de los caudillos federales: Artigas, Lpez, Urquiza y
Bustos.Reformas educativas en la presidencia de Rivadavia. Modelo educativo de Juan
Manuel de Rosas. La Generacin del 37. La organizacin del estado nacional y la
educacin. El modelo educativo de Sarmiento. Dicotoma civilizacin y barbarie. Crtica
de Juaretche sobre la mirada sociolgica de Sarmiento.
Los intentos de diversificacin del sistema y las luchas por la hegemona en el sistema
educativo nacional. La reforma Saavedra Lamas de 1916 y la reforma universitaria de
1918.Ley Senz Pea. Primera Presidencia de Yrigoyen. Conflictos sociales: la semana
trgica, patagona rebelde y la forestal.
BIBLIOGRAFA:
-TEDESCO, Juan Carlos (1993) Educacin y Sociedad en la Argentina (1880-1945). Ed.
delSolar, Bs. As. Introduccin, Cap. 3.
-FILMUS, Daniel (2000) Poltica Educacional , UNQ, Bernal Cap. 2 Los debates
SEVERGNINI, PABLO