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R. franC.sociol.,XXIV,1983, 109-118
I - Introduction
Commentse fait-ilque certainespersonnesaient une vie professionnelle
de nombreuxdeplacements
faitede nombreuxchangements,
mouvementee,
un reseaude
circonstances
et
soient
de
recreer
en
toutes
geographiques
capables
ou au moinsne subissent
un universprofessionnel
relations,
qu'ellescontrolent
alorsque d'autresn'yparviennent
pas completement,
pas et,soitsontbloquees
?
au gredes evenements
dans leurstatuquo, soitsontballoteeslargement
des ouvriersa Mauleon,
la diff6rence
entrela sociabilite
Quelleestreellement
des espadrilles
et de ses
mono-industrie
centree
sur
la
de
production
petiteville
derivesplus modernes(Chadefaudet a/li,1981)(1) et cellequ'ils ontdans une
villemoyennea developpement
rapidecommeManosque,largement
faqonnee
la pour des
par l'affluxdes couchesde cadreset d'intellectuels
qui atteignent
inusitee(Garnieret Verges,1982).Est-ce
raisonshistoriques
une concentration
la densitedu reseauqui va etrediscriminante
le
intuitivement,
(c'est-a-dire,
ou
observees
au
nombre
des
des
relations
relations
bien
est-ce
possibles)
rapport
le faitque
que ce seraplutotla <<cloture,>du systemedes relations,
c'est-a-dire
individus
se recoupent
etse recouvrent
les reseauxcentressurles diff6rents
plus
?
ou moinslargement
Entreun quartierd'unegrandevillecommeLyon,Marseilleou memeParis
dans les relations
et une villemoyenne,
sociales? Est-ce
quelleest la difference
ou d'appartenance
la tailledes groupesde reference
est
est-ce
fondamentale,
qui
leurvariete?
Dans quelle mesuredes phenomenes
qui sonten generaltraitesdans une
ou thematique,
ou, commel'on dit
par exemplel'entraide
optique<<verticale>>
au seindes familles,
etrecompris
maintenant,
peuvent-ils
I'economieinformelle
comme elementsdu systemesocial considerecomme un tout de relations,
ou de conflits.
Dans quellemesuredoncces phenomenes
d'influences
et meme
d'autres,plus largescommeceux que l'on analysesous le termemarchedu
etreabordeset etudiesdans une perspective
de
travail,doivent-ils
globalisante
" Communicationpr6senteeau Colloque
SocieteFranqaisede Sociologie- I.N.S.E.E. sur
(( Sociologie
et Statistique
. Cf. infra,
de la S.F.S.
quelquesactivites
r6centes
(1) Voir les r6ferences
en
bibliographiques
find'article.
109
Revuefrancaisede sociologie
ce qui se faitet l'on peut
sociauxlocalises? Ce n'estpas g6neralement
systemes
en chercher
les raisons.Mais cettetendancese developpeet ouvredes perspectivesinteressantes.
Elle s'appuieaussi surunecritiquedes enquetes(( individualistes> dans lesquellesl'individuest l'uniquesupportd'information,
l'unique
estpourtant
unitestatistique.
cellequi a permisles plus
Cettevoie de recherche
interessantes
avanceeset l'on auraittortd'en minimiser
la fecondite,
memesi
notreproposest de mettrel'accentsur des methodologies
alternatives.
Nous avonsdeja evoquel'insertion
C'estun themeimportant
professionnelle.
a job
dansl'etudedes reseaux.C'estbienen effet
le livrede Granovetter,
Getting
1974) qu'il fautevoquer en premierlorsqu'ilest questionde
(Granovetter,
socialescar c'estl'une des tentatives
les plus riches.Prenantdelibererelations
de la theorieneoclassiquedu marchedu travail,Granovetter
mentle contrepied
dans la regionde
enqueteaupres de personnesemployeesdans le tertiaire
Boston.11s'attachea savoir,par l'intermediaire
de qui chacuned'entreellesa
trouvedu travail.11classe les relationsen liensfaibleset liensfortset montre
du
1973) l'importance
des liensfaiblesdans le fonctionnement
(Granovetter,
a
le
systemesocial.En cela, il s'opposea la tradition
qui
plus
ethnographique
les
souventprivilegieles liens fortstels par exempleceux qui constituent
structures
de parente(Levy-Strauss,
1949; Lorrain,1975; Boissevainet Mitchell,1973).
de
Ces liensfaibles(amities,connaissances
actuelles,ou anciennes,relations
travailou autres)dans lesquelson s'impliquepeu sont en effetdes vecteurs
Mais commentles saisir? Granovetter
considerables.
d'informations
lui-m6me
qu'il y a a repondrea la question:combienconnaissezsoulignela difficulte
? II y a peu de chances,dit-il,pour
vous de personnesou qui connaissez-vous
que l'enquetesoitcapablede donnerdans le tempslimiteque dureun questionnaireune listevalablede ses connaissances.D'autresmethodesdoiventdonec
cellede Gurevitch
etreexplorees.Citonspour m6moire.
(citeepar Granovetter),
de noterchaquejour pendant
qui demandea ses sujets,contreremuneration,
100jourstoutesles personnesrencontrees
pendantla journee.Cela n'estcertaiet des personnes
nementpas generalisable
que l'onvoitmoinsd'unefoistousles
danscertaines
tresefficaces
troismoispeuventfortbiense revelerdes relations
circonstances.
Retenonscependantque l'on peut apprendrebeaucoupde choses sur les
les individuscomme on le faitdans une
relationssocialesen questionnant
en considerantles relationssociales
questionnaire,
par
c'est-a-dire
enqu6te
individuelles.
commedes caracteristiques
C'estce qui est faitpar exempledans
et
te
sociabilite
de
l'INSEE
(Lemel
Paradeise,1974)ou par Forse(1981).
I'enqu
Mais aujourd'hui,nous avons choisi de parlerdes enqu6tesqui portent
surles relations,
c'estpourquoinousne developperons
pas ce type
explicitement
d'enqueteindividuelle.
110
Notescritiques
111
Notescritiques
Les calculs de Granovetter
mettenten evidenceque le choix d'un petit
nombrede grandsechantillons
est preferable
a celui d'un grandnombrede
alorsunedifficulte
L'auteur
petits.Mais on rencontre
qui estle questionnement.
montreque pourque le questionnement
donneune estimation
valable(ce qu'il
formulepar une erreurrelativede 20 % sur l'estimation),
dans la plupartdes
cas, un echantillonde taille inferieure
a 1 000 individussuffit.La taillede
l'echantillon
du reseaudans la
l'importance
necessairedecroitlorsqu'augmente
population.
est une grosse
II resteque, memeavec 500 personnes,le questionnement
affairepuisqu'ilfautconstituer
la listedes personnesde l'echantillon
et la faire
examinerpar chacun des membresce qui prendun certaintemps.Sur ces
difficultes
de miseen oeuvreun debats'estouvert(Morganet Rytina,1977;
1977).Dans un travailrecent,une experience
donne
Granovetter,
systematique
des resultats
precissur cettequestion(Erickson,Nosanchuk,Lee, 1981). Ces
auteursonttravaillesur une populationparticuliere,
celledes joueursde bridge
avec la relation
Le faitde travailler
surdes clubsqui
simpled'interconnaissance.
de
se
a
de
une
bonne
volontedes
acceptaient
preter l'experience
garantissait plus
a
celle
l'on
trouver
dans
des
situations
que
pourrait
enquetessuperieure
moins
qu'ils ont constitues,
comptetenu de la tailleassez
typees.Les echantillons
limiteede la populationmereetaientrespectivement
de 123 et 125noms.Les
resultats
obtenusparaissentfiableset precis.Les auteursconcluentque, pour
130 noms,en moyenne,
il faut10 a 15 minuteset que cettetachefastidieuse
ne
doit6trequ'un elementdans un questionnaire
doit
ailleurs,
qui, par
comporter
des sequencesplus classiques.Dans tous les cas, 150paraitune dimension
: 200 c'esttrop!
possiblepourl'echantillon
Ces travauxsontinteressants
rationnel.
Ils
par leurcaracteresystematique,
ne sont pas les premiers;d'autres,souventconduitspar des ethnologues,
des informations
fortinteressantes
maisse presentent
apportent
pluscommedes
methodolotemoignages
porteursde connaissanceque commedes recherches
giques(Boissevain,Mitchell,1973). Presquetous les textesrecentsdontnous
avonsfaitetat,ecritspar des sociologues,
fontreference
aux travauxfondamentaux de l'equipede Lund et en particulier
a ceux d'Ove Frank(Frank,1971,
1975, 1978, 1981). 11s'agitIl de travauxde statisticiens
qui apportentdes
de statistique
de toutepreoccupation
mathematique
independamment
resultats
au champdes sciencessocialesen particulier.
On peutremarquer
d'application
concernent
A notre
I'estimation
de facteurs
que tous ces resultats
quantitatifs.
connaissance,
la questionde la descrippersonnen'a abordesystematiquement
tionde certainsaspectsstructurels
d'un reseaua partird'un sondage.Comment
d'ailleursposercettequestion? C'est un problemeprealableet non negligeable
dans cette
qui est mal pose et les sociologuesont une lourderesponsabilite
C'est ce que nous allonstenterd'argumenter
maintenant.
defaillance.
113
8
Notescritiques
estimateurs
est egalementetudiee.Mc Pherson
La qualitede ces differents
utiliseses notionssur un exemple:une enqueterealiseedans le Nebraskasur
1 603 sujets.Les informations
pourqu'il
que l'onen tiresontassezinteressantes
paraissesouhaitablede voirrealiserdes enquetesdu memetypeen France.On
obtienten effetune miseen relationde la tailledes villeset de la tailleet du
nombredes associations.La tailledes associationscroitavec celle des villes:
c'est bien normal.Mais elle croitmoinsvite que ne le laissaitattendreun
modelealeatoireetudiepar Mayhew(1972). De meme,le nombredes associale modele
tionscroitplusviteavec la tailledes villesque ne le laissaitattendre
Mc
Pherson
a
d'une
aleatoire.Au vu des resultats
analyse
par
partir
presentes
secondairede donnees,on peut apprecierla richessedes enseignements
que
uneenquetespecialement
d'obtenir
permettrait
conquepouretudierla formedes
<<hyperreseaux
>, par exempledans un ensemblede villes moyennesou de
quartiersde grandesvilles.
nous sommes
Revenonsau problemedu marchedu travail.Actuellement
seulementcapables de dire: les gens utilisentleurs relationssociales pour
trouverun emploiet l'on sait que la manierede les utiliservariesuivantles
sociales.
categories
a montre,sur les cols blancsde la c6te Est des Etats-Unis,
Granovetter
des liensfaibleset des liens
des liensfaibleset le r6ledifferencie
I'importance
dansla logiquedescerclessociaux,des cerclesa faibleemprise
c'est-a-dire,
forts,
et des cerclesa forteemprise.Diverstravauxconduitssous formed'enquete
nousontpermisegalement
de montrer
a petitseffectifs
exploratoire
l'importance
de l'insertion
sociale dans la definition
et la valorisationde la qualification
(Degenne, 1982). 11 nous paraitdesormaisevidentque nous disposonsde
de mettre
surpied une
suffisamment
d'informations
pourqu'ilssoitinteressant
de
des
mais
extensive
travaux
poursuivre
approfondis
plut6t
que
enquete
non comparablesla plupartdu temps.
fragmentaires
des elementsde reponsea des
Celle-cipermettrait
par exempled'apporter
telles
que:
questions
- la formedu reseauindividuel
est-ellelieeet commentau comportement
de recherche
d'emploi?
- peut-onpreciserles differences
dans la formedes reseaux,suivantles
differents
groupessociaux?
- dansquellemesureces differences
etrerelieesaux comporpeuvent-elles
tementsde recherche
d'emploi?
- dans .quelle mesure les cloisons des differentes
categoriessociales
sont-ellesetancheset dans quelle mesuredonecla connaissancedes reseaux
ou de limiter
la porteedes enquetesen termes
de conforter
sociauxpermet-elle
de categories
sociales?
- quelle est I'importance
des differences
entrelocalites,en particulier
par
et de mouvements
de population.Les
d'immigration
rapportaux phenomenes
dans les localitestraditionnellements
rurales?
reseauxsont-ilsdifferents
115
Revuefrancaisede sociologie
Quelles differences
peut-onnoterentreles villesmoyenneset les grandes
villes?
les questions.Nous nouscontenterons
On pourrait
de plaiderpour
multiplier
qu'un grandorganismedote des moyensde realiserdes enquetesextensives
metteen place un projetde ce genre.
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que la Societe Franqaisede Sociologieet I'i.N.S.E.E.ont organiseeen commun,le
15 octobre1982,et qui a connu un francsuccespuisqu'ellea rassembleplus de 200
dansI'auditorium
du C.N.R.S.,
Quai AnatoleFrance.Cinq themesavaientete
participants
retenus:
1) Histoireet sociologiede la statistique.- Rapporteurs:MM. Begueet Pollak.
- Rapporteurs:MM. Chamboredon
2) Demarchesociologique,demarchestatistique.
et Lemaitre.
3) Classeset classements.- Rapporteurs:MmeBlum,M. Cherkaoui.
4) Acces aux donneeset informations
locales. - Rapporteurs:MM. Charraudet
De Singly.
4) Des experiences
d'enseignement.
successivede M.
Les deuxpremiers
themesontoccupela matineesous la presidence
Malinvaud,directeur
generalde l'I.N.S.E.E. et de M. Croze.Parmiles communications
certaines
surles origineset I'histoire
portaient
presentees,
recentedes travauxstatistiques
et des recherches
du
de scienceshumaines: MichelDupaiquier
(<<Conditionshistoriques
administrade la demographie
developpement
Lecuyer(<<Statistiques
,); Bernard-Pierre
tiveset statistiques
des chomeurs
moraleau xlXesiecle0); M. Marpsat(<<La statistique
secourusen Francede 1931 a 1939 ,); JoelleAffichard
sociales
(<<Sur les statistiques
depuis la guerre);Alain Desrosieres(<<Rapportsentreles histoiresrecentesde la
et de la sociologie>); RobertSalais,FranqoiseDumontier
du
(<<Recensement
statistique
de questions
ch6mageet rapportsalarial dans les annees 1930). D'autres traitaient
aux confinsde la statistiqueet de la sociologie: A. Fouquet (la
methodologiques
117
Revuefrancaisede sociologie
du travaildomestique);ChristianBaudelot(sur la comparaisondes panels
valorisation
et des panelssociologiqueset la cooperation
souhaitableentresociologueset
statistiques
et du
J.P.Bernard(sur les conflits
sociauxvus du pointde vue statistique
statisticiens);
J.C.Combessie(surles methodesd'analysedu marche
pointde vue socio-economique);
du travail);AlainDegenne(surles relations
socialescommeobjetd'etudetropneglige);
AlainDesrosieres(sur la porteesociologiquedes diversesphasesdu travailstatistique);
en
JacquesDreyfus(sur l'oppositionentreles approchesquantifieeet non quantifice
sociologie);Jean-ClaudePasseron(ce que dit un tableauet ce qu'on en dit); Franqois
eventuelle- entrela demarchedu sociologue
Heran(surles rapports- et l'opposition
et celle du statisticien);FranqoisEymard-Duvernay
et LaurentThevenot(sur la
fontde leur
methodea suivre pour mettreen formel'usage que les entreprises
Nicolas Herpin(<<Le tempscommeressourceindividuelle
?); Jacques
main-d'oeuvre);
Retel(<<Des analysesde donneesappliqueesaux opinionsdes individus
0); Frangoisde
des personnesinterrogees>); Etienne Grumbach
Singly(G Le repertoirefiguratif
(<<Individustatistique
et individusocial,); CarolineRoy(<<Les enquetesbudgets-temps:
un outildiversement
utilise>).
de M. AlainGirard,la seancede l'apres-midi
s'estouverteparun
Sous la presidence
> ou la nouvellenomenclature
des categories
debatsur le theme<<classeset classements
a tenu une place importante
(communicasocio-professionnelles
etabliepar I'I.N.S.E.E.
AlainGay et LaurentThevenot,de I'I.N.S.E.E.;P. Simula,du
tionsde AlainDesrosieres,
internedes categories
M. Alain Chenu a egalementtraitede I'heterogeneite
C.E.R.E.Q.).
soitlies
D'autrestextesontportesur des problemesde methode,
socio-professionnelles.
a des etudesempiriques
ou des classifications
locales: P. Verneuil(<<Elementspourune
classification
des non salaries de la petiteproductionen Afriquede l'Ouest et du
Centre,), J.P.Courtialet S. Bauin(<<L'analysedes motsassociescommetechniquede
(sur le
sociologiedes sciences>>);soit de porteeplus generale: EtienneSchweisguth
entre
decoupagede la societeen groupeset en classes),Remi Lenoir(sur les rapports
les statistiques
de salaires),JacquesLautmanet Philippe
telsque les refletent
generations
Lemel(<<Theoriedes classeset approchestatistique
,). Le debata ete richeet stimulant.
de
les difficultes
de MichelVerret,
Pourle theme4, sous la presidence
que rencontre
ont
ou pourutiliser
les donneesstatistiques
faqongeneralele sociologuepourrassembler
ete exposeespar Odile Benoit-Guilbot
(< L'odysseedu sociologuea la recherchede
(<<L'utilisationdes donnees de
donnees I.N.S.E.E.); Jacqueline Frisch-Gauthier
et sociologue
statisticien
I'l.N.SEE.:.: ses limiteset ses richesses
,); ou que rencontrent
Catherine
pour collaborer(PatriceMaire). Concernantdes aspectsplus particuliers,
les matricules
d'un gros fichieradministratif:
Paradeise(<<Problemesde traitement
maritimes); Doris Bensimon(< Minoriteset statistiques:le cas des populations
Edjuives0); PhilippeCaille (G L'inventairecommunal); Monique Pinqon-Charlot,
sociale: chroniet segregation
Paul Rendu(<<Equipementscollectifs
mondPreteceille,
que methodologiqued'une recherche?) ont apporte au debat des elementstres
De meme,P. Verges(<<Approchedes classessocialesa partirdes statistiques
suggestifs.
et groupessociaux>).
communales?) et PatrickChampagne(< Statistique,
monographie
(theme5), il a di~6trereporte,
Quantau debatsur les experiencesd'enseignement
le jeudi 28 avril
a
fautede temps.11aura lieu dans les locaux de I'E-N.S.A.E.
I'LN.S.E.E.
1983 a 14 h.
sera publieavantla finde I'anneepar les soinsde
des communications
LUensemble
et de la s.F.s.(Collectionde l'L.N.S.E.E.).
I'".N.S.E.E.
Signalonspar ailleursque la SocieteFranqaisede Sociologietiendraune reunionle
de l'enquitemeneepar MichelAmiotsur l'enseignement
15 avril1983 surles resultats
de la sociologiedans les universites
frangaises.
avec la Societed'Ethnologie
Quantaux journeesannuelles,organiseesconjointement
a Nantesles 9 et
Francaise,sur le theme<<Les culturespopulaires
,, elles se tiendront
10 juin 1983.
S.F.S.: 82, rue Cardinet,75017 Paris,tel.: 267.07.60
118