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PLANIFICACIN DIDCTICA POR

BLOQUE CURRICULAR
1. DATOS INFORMATIVOS
NIVEL: EDUCACIN GENERAL BSICA.
ASIGNATURA: COMERCIO Y COMPUTACIN
DOCENTE(S): ING. NGEL ZHINN CARRASCO
EJE TRANSVERSAL: FORMACIN DE UNA CIUDADANA DEMOCRTICA
BLOQUE CURRICULAR: No.5. WRITER, CALC, IMPRESS
FECHA DE INICIO: da / mes: 09/04/2014

AO BSICA: SPTIMO

REA: Tcnica
GRUPOS/PARALELOS: A
N de semanas: 6
N de horas para desarrollar DCD: 10 horas

AO LECTIVO
2013-2014
N total de horas clase: 10 horas
N de horas para evaluaciones: 2 horas

FECHA DE TRMINO: da / mes: 16/05/2014

OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE.


Utilizar el software libre para crear documentos, hojas de clculo, presentaciones y navegar por el internet, con la libertad de usarlo, redistribuirlo y modificarlo son las restricciones
de los programas comerciales.
2. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:

Uso bsico de la herramienta writer.


Edita tablas con la herramienta writer.
Crea grficos estadsticos con la herramienta Calc.
Crea presentaciones con la herramienta Impress

3. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES


Qu van a aprender los estudiantes?
DESTREZAS CON CRITERIOS DE
DESEMPEO

Cmo se van a evaluar los aprendizajes?


EVALUACIN

Cmo van a aprender?


PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS METODOLGICAS - DESEMPEOS DE COMPRENSIN(*) RECURSOS DIDCTICOS

ANTICIPACIN

Utilizar las herramientas de Writer para


insertar tablas personalizadas en un
documento de texto.

CLASE 1 Y 2:
TEMA: CREAR TABLAS PERSONALIZADAS EN LA HERRAMIENTA WRITER.
- Indagar sobre el uso de Linux en los hogares.
- Averiguar algunas caractersticas relevantes del software libre.
- Conversar de las debilidades y fortalezas del uso de software
libre en el mbito de creacin de documentos, clculos y
presentaciones.

Computador
Software Writer.
Impresos de teora
Proyector
Presentaciones
Textos didcticos

CRITERIOS DE EVALUACIN
TCNICAS /
(INDICADORES DE LOGRO) INSTRUMENTOS
Conceptualiza las
herramientas de Writer
para insertar tablas
personalizadas en un
documento de texto

Tcnica
Foro
Instrumento
Cuestionario

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PLANIFICACIN DIDCTICA POR


C. DEL CONOCIMIENTO

- Diferenciacin entre software propietario Windows y Linux


Ubuntu.
- Anlisis de documentos bsicos en Microsoft Word y Writer.
- Estudio detallado sobre las partes una ventana de writer.
- Exposicin y anlisis de un documento realizado en writer sin
formato.
- Comparacin de herramientas entre Microsoft Word y writer.

CONSOLIDACIN

BLOQUE CURRICULAR

Computador
Software Writer.
Impresos de teora
Proyector
Presentaciones
Textos didcticos

Conceptualiza las
herramientas de Writer
para insertar tablas
personalizadas en un
documento de texto

Tcnica
Taller
Instrumento
Computador

C. DEL CONOCIMIENTO

ANTICIPACIN

Clase 3 y 4
TEMA: ALINEACIN, CREAR TABLAS, DAR FORMATO A LAS CELDAS
- Identificar la ficha alineacin y flujo de texto.
- Formular interrogantes sobre conocimientos bsicos del tema en estudio.
- Relacionar y diferenciar el programa Write con Word.
- Marcar diferencias tericos sobre formatos bsicos de tablas.
- Demostracin de los tipos de alineaciones y flujo de texto.
- Identificacin de conos alternativos para crear alineaciones y
flujos de textos.
- Exposicin de uso de tablas de forma organizada.
- Descripcin de consideraciones bsicas para diferenciar entre
filas y columnas en Writer.
- Afirmacin de elementos especializados para mejorar el formato
de tablas en Writer.
- Repite como alinear texto, crear tablas y dar formato a celdas
con Writer.
- Genera problemas bsicos con tablas, e identificar las filas y
columnas.
- Debate sobre algunas funciones bsicas para usar las tablas y dar
formato a a las celdas en Writer.
CONSOLIDACIN

Utilizar las herramientas de Writer para


insertar tablas personalizadas en un
documento de texto.

Crear documentos bsicos en writer.


Realizacin mi primero documento con formato en Writer.
Consideraciones bsicas sobre empresa Microsoft y GNU Linux.
Analizar las partes elementales de Writer.
Practicar el cambio de las sangras y espacios del documento.
Realizar conclusiones sobre la creacin de documentos en writer

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PLANIFICACIN DIDCTICA POR


BLOQUE CURRICULAR

Utilizar las herramientas de Calc para


grficos estadsticos.

C. DEL CONOCIMIENTO

ANTICIPACIN

Clase 5 y 6
TEMA: USO BSICO DE CALC
- Lluvia de ideas a cerca cmo acceder a Calc
- Reconocimiento del cono de Calc
- Recordar la apariencia de que Calc y Microsoft Excel e identificar
su similitudes y algunas diferencias.

Computador
Software Excel y Calc
Impresos de teora
Proyector
Presentaciones
Textos didcticos

Utiliza las herramientas Tcnica


de Calc para grficos
Taller
estadsticos.
Instrumento
Computador

Computador
Software Excel y Calc
Impresos de teora
Proyector
Presentaciones
Textos didcticos

Utiliza las herramientas


de Calc para grficos
estadsticos.
.

- Diseminar conceptualizaciones sobre hojas de clculo, sus


funcionalidades y principales caractersticas.
- Impartir principios generales para insertar informacin en una
hoja de clculo.
- Determinar las partes de una hoja de clculo.
- Impartir conocimientos sobre elementos de un grfico
estadstico.

Tcnica
Taller
Instrumento
Computador

C. DEL CONOCIMIENTO

ANTICIPACIN

CONSOLIDACIN

- Creacin de una hoja de clculo bsica en Calc.


- Realizar pruebas ingresando datos a las celdas de Calc.
- Organiza informacin ingresando valores numricos en las
celdas de la hoja de clculo.
- Concluye con sus palabras en qu lugar usara las hojas de
clculo.
Clase 7, 8 y 9
TEMA: CREACIN DE GRFICOS ESTADSTICOS EN CALC
- Lluvia de ideas sobre conceptos de filas, columnas y celdas en
Calc.
- Indagacin como ingresar informacin en las celdas de Calc.
- Indicacin de algunas consideraciones para ingresar
informacin.
Analizar y utilizar las herramientas de Calc
- Ingreso de datos a una hoja de clculo en el software Calc.
para grficos estadsticos.
- Estudiar detenidamente conceptos de rango, grfico, puntos y
lneas.
- Analizar el ejemplo del mdulo pgina 97.
- Escribir en una hoja de clculo el ejemplo del mdulo pgina 97.
- Identificar los rangos que usan en el ejemplo del mdulo.
- Crear diferentes tipos de grficos estadsticos con ilustra el
mdulo pgina 98,99 y 100

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BLOQUE CURRICULAR
CONSOLIDACIN

Verifica y analiza el uso correcto de filas, columnas y celdas.


Reconoce rangos, grficos, puntos y lneas.
Ejercita con otro tipo de grficos.
Prepara un ejercicio que implique algunos tipos de grficos.
Comparte ideas con su compaero sobre dnde aplicar los
grficos estadsticos.
CLASE 10
TEMA: IMPRESS: ELEMENTOS, ANIMACIN Y TRANSICIN DE
DIAPOSITIVAS.
- Introduccin al tema mediante un taller en grupos sobre los tipos de presentaciones se puede crear usando Impress.
-

CONSOLIDACIN

Utilizar la herramienta Inpress para crear


presentaciones.

C. DEL CONOCIMIENTO

ANTICIPACIN

Computador
Software Impress
Impresos de teora
Proyector
Presentaciones
Textos didcticos

Utiliza la herramienta
Inpress para crear
presentaciones.

Tcnica
Taller
Instrumento
Computador

- Especificacin los mbitos en que se puede usar Impress su


fiabilidad de uso y formas de crear presentaciones
especializados.
- Creando animacin a los objetos de Impress aadiendo varias
diapositivas.
- Estableciendo transiciones a las diapositivas realizadas en las
prcticas anteriores.
- Combina animaciones y transiciones a las diapositivas creadas en
las prcticas.
- Aplica efectos personalizados a las presentaciones que dispones
en el taller.
- Prctica creando presentaciones bsicas en Impress.
- Organiza taller para debatir sobre el uso de las presentaciones
con Impress.
- Especifica algunas aplicaciones de las presentaciones.
- Repite efectos, animaciones y transmisiones en otras
diapositivas.

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BLOQUE CURRICULAR
BIBLIOGRAFA:
Estudiante:
Texto el Mundo de la computacin, 7mo. Ao, caldern Luis, Prolipa, 2011
http://www.ceneac.com.ve/PaginasCursos/OpOff-WriterCalcImpress.asp
http://blog.open-office.es/index.php/draw/2013/02/03/copiar-un-grafico-de-calc-y-pegarlo-en-writer-impress-o-draw
Docente.
www.distribuciondigital.com
http://solcr.org/content/manuales-openofficeorg

.
ELABORADO
DOCENTE:
Ing. ngel Zhinn Carrasco
Firma:

DIRECTOR(A)DE REA:
Anl. Fernando Neira
Firma:

VALIDADO

VISTO BUENO
VICERRECTOR(A)/SUBDIRECTOR(A):
Lic. Carmen Macancela
Firma:

Fecha: 13/02/ 2014

Fecha: 17/02/2014

Fecha: 18/ 05/ 2014

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