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prescindir de lo que es accesorio. Eso lo hacemos con una segunda lectura en la que destacaremos por
medio del subrayado aquellas partes del texto que recojan las ideas ms importantes del mismo. Por lo
tanto, en este segundo paso, a la vez que leemos hacemos una seleccin de las frases esenciales del
texto y las destacamos subrayndolas.
Si el texto est bien estructurado y compuesto, cada prrafo contiene al menos una idea
importante, a no ser que ste sea una ejemplificacin de lo que se ha dicho anteriormente. Las ideas
principales de un prrafo suelen estar al comienzo o al final del mismo como conclusin, pero lo que
se dice en medio es fundamental para matizar o completar esa idea. Si el texto base no tiene ms que
un prrafo o lo componen prrafos muy extensos, divdelos t en partes para entender mejor su
contenido.
Adems de subrayar, podemos realizar en el texto original cuantas anotaciones y seales como nos
parezcan oportunas, siempre que nos sirvan para entender mejor la estructura y contenido del texto y
nos faciliten el trabajo posterior del resumen.
3 - Esquem a de contenido. El subrayado va a ser la base para elaborar un pequeo esquema que
nos va a servir de guion. El esquema tiene como funcin principal organizar y jerarquizar (ordenar
segn su importancia) la informacin destacada en el subrayado. Lo ms recomendable es no cambiar
en el esquema el orden de aparicin de las ideas del texto. No se debe aadir al esquema, y por lo
tanto al resumen, ninguna idea personal ni razonamiento propio.
4 - Redaccin del resum en. En esta ltima fase vamos a crear un nuevo texto que con nuestras
propias palabras recoja lo esencial del texto original de manera breve, clara y ordenada. Lo primero
que tenemos que resear en un resumen es el tema del texto. El tema debe recoger en una sola oracin
de una o dos lneas la idea principal del texto de la que van a partir todas las dems. El tema no se
puede resumir con una sola palabra; hay que procurar expresar la idea central que contenga a todo el
texto en una frase sin pecar de escasez. Nadie dice que sea fcil, pero es fundamental hacerlo bien, ya
que tiene que haber una correspondencia entre el tema que sealamos y las ideas que va a recoger el
resumen.
En segundo lugar, debemos redactar con nuestras propias palabras aquellas ideas importantes del
texto que tenemos recogidas en el esquema, sealando las relaciones de los contenidos con conectores
de orden (en primer lugar..., posteriormente..., por ltimo...) o conectores lgicos (as pues..., por lo
tanto... sin embargo...). Conviene utilizar frases cortas, en tercera persona, con un lenguaje claro y
conciso. No debemos intentar hacer literatura, porque normalmente resta precisin, que es lo que se
busca en un resumen. Tampoco debemos utilizar expresiones vulgares o coloquiales, como muletillas
o expresiones orales.
Se considera una falta imperdonable parafrasear el texto, es decir, recoger de forma literal frases o
expresiones del mismo. Un resumen lleno de parfrasis da a entender que no se ha entendido el texto
o que se carece de capacidad de expresar ideas con palabras propias.
La extensin de un resumen es variable en funcin de la extensin y densidad informativa del
texto original. Para un texto corto o medio, que son los que nos podemos encontrar en los exmenes
de Bachillerato o los de PAU, la extensin media es de ocho lneas, diez lneas como mximo.
No est de ms realizar una lectura final al resumen antes de darlo por terminado para comprobar
que se corresponde realmente a las ideas fundamentales del texto base y a lo que nosotros queremos
expresar.