Licda.

Paoli Camacho Castillo

Introduccion

Cuando escuchamos Aula Virtualo Aprendizaje a Distancia solemos

asustarnos, a algunas personas les parece hasta imposible este tipo de
aprendizaje. El ser humano, es un ser de conductas, estamos acostumbrados a
sentarnos en un aula presencial de clases, estamos acostumbrados a escuchar al
profesor hablar y nosotros a realizar las actividades sentados en un pupitre,
estamos acostumbrados a regirnos por un horario de estudio; pero estamos en el
siglo XXI, el futuro llego, y ya ese prehistrico modo de aprender est siendo
revelado por la Aulas virtuales, las barreras presenciales se han roto, ahora
podemos estudiar con personas de todas partes del mundo, podemos crear
nuestros propios horarios para aprender, nosotros regimos nuestro aprendizaje y
solo de nosotros depende si vamos a aprender de una manera eficiente y
significativa.
En las aulas virtuales podemos conseguir foros, chats, blogs, wikis,
podcasts, etc. Es decir, diversas actividades que nos ayudaran a fortalecer nuestro
aprendizaje. Una de las plataformas mas usadas en entornos de aprendizajes es
la plataforma Moodle, que permite la interaccion On-line entre profesor-alumno y
alumno-alumno de manera privada asi como publica.
En este aspecto, hay ciertas interrogantes comunes entre los usuarios o
futuros usuarios de los entornos educativos virtuales, como por ejemplo: Qu es
un aula virtual?, Cmo puedo faltarle el respeto a alguien por medio de una
computadora?, No hay reglas en espacios virtuales? Quin lee lo que yo
escribo?. Responderemos estas inquietudes y algunas ms en el presente
informe.

Entornos Virtuales de Aprendizaje

Las aulas virtuales son un nuevo mtodo de enseanza, solo se necesita

una computadora, internet y ganas de aprender, En muchas universidades a nivel
mundial, estn usando esta nueva forma de aprendizaje, es mucho ms
econmica tanto para las escuelas o universidades ya que no tienen que pagar
por el mantenimiento de infraestructuras y/o servicios, como para los alumnos ya
que ahorraran gastos en transportes, comidas entre horarios de clases,
cuadernos o libros, etc,
Los entornos virtuales tambin resultan muy entretenidos para los alumnos
ya que les permite interactuar con personas de todos los rincones del mundo,
pueden chatear, pueden bloggear, etc; no tienen que estra sentados en un aula
recibiendo solo la informacin que el profesor les pueda ofrecer, aqu aprenden
por sus propios mtodos y solo ellos mismos colocan limites a sus conocimientos.
Asi mismo hay ciertas desventajas en este mtodo, a pesar de que estamos
en un mundo meramente tecnolgico, no todos piensan que se pueda aprender
On-Line, muchos prefieren la aticuada forma de aprendizaje, y al comenzar a usar
aulas virtuales, tienden retirarse ya que pueden encontrar poco motivacionales las
clases virtuales, y eso aumenta la tasa de desercin escolar en las universidades;
otra desventaja es que no todas los alumnos saben usar correctamente un
computador, o que algunas veces nos vamos a encontrar con que nuestros
alumnos no tienen conexin a internet.
Si colocamos las ventajas y desventajas en una balanza, podemos ver
fcilmente que ganan las ventajas, desde el punto de vista educativo usando el
efonque constructivista, como en el punto de vista econmico, las aulas virtuales
son un buen mtodo de aprendizaje-enseanza.

Es importante destacar el ambiente virtual de aprendizaje mas grande que

tenemos, Moodle. Moodle es un sistema de gestin de cursos online que
permiten la interaccin de sus usuarios Moodle es una aplicacin web de tipo
Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestin de cursos, de distribucin libre,
que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en lnea.
Cuando usamos moodle, podemos evaluar a nuestros alumnos al mismo
tiempo usando las diferentes aplicaciones que este nos ofrece, podemos cargar
los tests en lnea y ellos los pueden rellenar en lnea, usar los chats para
corregirse entre ellos mismos (los alumnos) o para preguntarle algunas cosas al
profesor, tambin se puedan usar las wikis, y lo interesante de las wikis es que
permiten el aprendizaje colaborativo entre los alumnos ya que entre ellos mismos
se pueden corregir los temas expuestos.
Moodle es una herramienta educativa usada por millones de profesores ya
que les permite de una forma mas rpida y sencilla explicar un tema, asi mismo,
Moodle no solo es usada al 100% para clases en entornos virtuales, tambin
puede ser usada como apoyo en clases presenciales, por ejemplo; si el tema es
Actos del Habla podemos explicar brevemnte en el aula presencial el tema y
como actividad fuera del aula, ir al Curso Moodle y hacer una Wiki y colaborar con
sus compaeros (de ser necesario) en la de ellos.
Estas y muchas mas son las diversas opciones que nos puede ofrecer
Moodle, interaccin entre profesor-alumno y alumno-alumno, de manera privada
usando el chat, o de manera publica usando el foro. Moodle tiene varios modulos
interactivos:
Mdulo de tarea
Especifica las fechas de entrega de las tareas y las calificacionesque se puedan
asignar.
Mdulo foro

Hay diferentes tipos de foros disponibles: exclusivos para los profesores, de

noticias del curso y abiertos a todos.
Todos los mensajes llevan adjunta la foto del autor. Las discusiones pueden verse
anidadas, por rama, o presentar los mensajes ms antiguos o los ms nuevos
primero, el profesor puede obligar la suscripcin de todos a un foro o permitir que
cada persona elija a qu foros suscribirse de manera que se le enve una copia de
los mensajes por correo electrnico, el profesor puede elegir que no se permitan
respuestas en un foro (por ejemplo; para crear un foro dedicado a anuncios),

Mdulo wiki

El profesor puede crear este modulo para que los alumnos trabajen en grupo
en un mismo documento.

Todos los alumnos podrn modificar el contenido incluido por el resto de

compaeros.

De este modo cada alumno puede modificar el wiki del grupo al que pertenece,
pero podr consultar todos los wikis.

El wiki sirve como base para mantener comunicacin constante con los
integrantes de un grupo de estudio.

Al usar aulas virtuales, tenemos que tener en cuenta que no podemos sobre
cargar a nuestros alumnos con actividades ni con informacin innecesaria, hacer
nuestra aula virtual tan sencilla como sea posible, usar colores neutros para que
no sean ni femininos ni masculinos ya que tendremos diferentes generos sexuales
en nuestras aulas, colocar recursos como gua para nuestros alumnos, pero sin
darles toda la informacin para que ellos construyan su conocimiento,

Concluisin

Al usar un enfoque constructivista en nuestras aulas de clases, dejamos

que nuestros alumnos sean tan creativos como ellos pueden ser, al usar entornos
virtuales en nuestros alumnos ayudamos a que ellos desarrollen su mximo
potencial y usando diversas estrategias como chats, foros, wikis, blogs logren un
aprendizaje significativo.
Para salirnos un poco de la rutina en las clases, podemos usar tambin las
redes sociales, como Twitter, Facebook, Instagram, o cualquier red social que
nuestros alumnos usen regularmente, podemos crear #Hashtags y ellos
colaboraran, si por ejemplo el tema de estudio es Pasado Simple en Ingles
podemos usar el #HT #PasadoSimple o #SimplePast, o si queremos que
desarrollen mas la oralidad podemos crear un grupo en Zello y grabar podscasts
que todos puedan escuchar e interactuar.
Usar entornos virtuales de aprendizaje no tiene que ser aburrido, hay que
tener creatividad y estar dispuesto a planificar nuestras clases para el bienestar
del aprendizaje de nuestros alumnos.

Licenciada. Paoli Camacho Castillo.