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FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

FSICA

1
FSICA
Primera Edicin: 2009

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

JAIME A. HUACANI LUQUE


Reservado todo los derechos.

J y E Ediciones

Diagramacin y Composicin
J y E

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

NDICE

La Fsica

Pg. 4

Anlisis Dimensional

Pg. 9

Anlisis Vectorial

Pg. 18

Cinemtica

Pg. 27

Esttica

Pg. 57

Dinmica

Pg. 67

Trabajo, Potencia y Energa

Pg. 77

Hidrosttica

Pg. 89

Dilatacin

Pg. 95

Proyecto de Investigacin

Pg. 103

LA FSICA EN LA ANTIGEDAD
Recuerdo haber visto un libro de
catecismo de la dcada de los noventa
que realizaba una enseanza confusa y
poco acertada: mediante un breve texto
y una ilustracin sencilla explicaba cmo
el hombre habitaba una superficie plana,
delimitada por los bordes del fin del
mundo suponemos que uno de ellos
podra ser el ocano atlntico-, situada
sobre el terrorfico y hoy da negado
infierno y sobre la que se apoyaban las
columnas que sostenan sobre nuestras
cabezas la bveda estrellada del cielo.
Una idea as deban tener nuestros
antepasados de hace unos tres mil aos.
La primera actividad del hombre
englobable dentro de la fsica fue mirar
al cielo. Las grandes civilizaciones de la
antigedad (chinos, babilonios, egipcios)
estudiaron los astros llegando incluso a
predecir eclipses pero sin xito a la hora
de explicar los movimientos planetarios.
En ste punto de inflexin del
conocimiento humano, antes de hacerse
y responder- ciertas preguntas sobre la
naturaleza, el cielo era un misterioso
techo plano en el que unas luces lejanas
brillaban por alguna causa ms mstica
que astronmica. Unos cuatrocientos
aos antes del nacimiento de Cristo los
griegos ya empezaban a desarrollar
teoras, an inexactas pero no del todo
equivocadas, sobre la composicin del
universo. Leucipo conceba el atomismo

ms tarde desarrollado por Demcrito,


que afirmaba que todo estaba formado
por microscpicas partculas llamadas
tomos, y que contradeca a la Teora de
los elementos, del siglo anterior.
Durante el periodo helenstico,
Alejandra se convirti en el ncleo
cientfico de occidente. Desde Sicilia,
Arqumedes, entre otros inventos como
el tornillo infinito o la polea, descubra
las leyes de la palanca y de la
hidrosttica, principio el de sta ltima
que llevara su nombre y que enunciaba
que todo cuerpo sumergido en un fluido
experimenta un empuje vertical hacia
arriba igual al peso del fluido
desalojado, razn por la cual se puede
explicar que flote un barco o vuele un
globo aerosttico. En la astronoma
tambin
se
realizaron
grandes
descubrimientos: Aristarco de Samo
desarroll un mtodo para medir las
distancias relativas entre la tierra y el
sol y la tierra y la luna, intil finalmente
por falta de medios aunque bien
encaminado, y tambin, segn se cree a
travs de los escritos de Arqumedes,
fue el primero en afirmar que la tierra
gira alrededor del sol; Erasttenes midi
la circunferencia de la tierra y elabor
un catlogo de estrellas; Hiparlo de
Nicea
descubri
la
sucesin
de
equinoccios; y Tolomeo, ya en el s. II
d.C., elabor su sistema para explicar el
movimiento de los planetas, en el que la

FSICA
Tierra permaneca en el centro de las
rbitas circulares del resto de astros.

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Mecnica. Estudia el movimiento de
los objetos materiales sometidos a la
accin de fuerzas.

QU ES LA FSICA?
Es una ciencia encargada de estudiar los
fenmenos fsicos que ocurren en la
naturaleza, cuantificndola mediante
leyes fsicas determinadas, donde el
hombre es precisamente la fuente
inagotable de las diversas propiedades
que pose la materia.
Los principales campos de la fsica son:
Acstica. Estudia las propiedades del
sonido.
Fsica atmica. Estudia la estructura
y las propiedades del tomo.
Criogenia.
Estudia
el
comportamiento de la materia a
temperaturas extremadamente bajas.
Electromagnetismo.
Estudia
los
campos elctrico y magntico, y las
cargas elctricas que los generan.
Fsica de partculas. Se dedica a la
investigacin
de
las
partculas
elementales.
Dinmica de fluidos. Examina el
comportamiento de los lquidos y
gases en movimiento.
Geofsica. Aplicacin de la fsica al
estudio de la Tierra. Incluye los
campos
de
la
hidrologa,
la
meteorologa, la oceanografa, la
sismologa y la vulcanologa.
Fsica
matemtica. Estudia
matemticas en relacin con
fenmenos naturales.

las
los

Fsica
molecular.
Estudia
propiedades y estructura de
molculas.

las
las

Fsica
nuclear.
Analiza
las
propiedades y estructura del ncleo
atmico, las reacciones nucleares y su
aplicacin.
ptica. Estudia la propagacin y el
comportamiento de la luz.
Fsica del plasma.
comportamiento
de
altamente ionizados
elctrica).

Estudia el
los
gases
(con carga

Fsica
cuntica.
Estudia
el
comportamiento
de
sistemas
extremadamente pequeos y la
cuantizacin de la energa.
Fsica de la materia condensada.
Estudia las propiedades fsicas de los
slidos y los lquidos.
Mecnica
estadstica.
Aplica
principios estadsticos para predecir
y describir el comportamiento de
sistemas compuestos de mltiples
partculas.
Termodinmica. Estudia el calor y la
conversin de la energa de una forma
a otra.

La grandeza est reservada para


aquellos que adquieren un ferviente
deseo de alcanzar altos objetivos.

FSICA

HISTORIA DE LA FSICA
FSICA CLSICA
Hacia 1880 la fsica presentaba
un panorama de calma: la mayora de los
fenmenos podan explicarse mediante la
mecnica
de
Newton,
la
teora
electromagntica
de
Maxwell,
la
termodinmica y la mecnica estadstica
de Boltzmann. Pareca que slo quedaban
por resolver unos pocos problemas, como
la determinacin de las propiedades del
ter y la explicacin de los espectros de
emisin y absorcin de slidos y gases.
Sin embargo, estos fenmenos
contenan las semillas de una revolucin
cuyo estallido se vio acelerado por una
serie de asombrosos descubrimientos
realizados en la ltima dcada del siglo
XIX: en 1895, Wilhelm Conrad Roentgen
descubri los rayos X; ese mismo ao,
Joseph John Thomson descubri el
electrn; en 1896, Antoine Henri
Becquerel descubri la radiactividad;
entre 1887 y 1899, Heinrich Hertz,
Wilhelm Hallwachs y Philipp Lenard
descubrieron
diversos
fenmenos
relacionados con el efecto fotoelctrico.
Los datos experimentales de la
fsica, unidos a los inquietantes
resultados
del
experimento
de
MichelsonMorley y al descubrimiento de
los rayos catdicos, formados por
chorros de electrones, desafiaban a
todas las teoras disponibles.
FISICA MODERNA
Dos
importantes
avances
producidos durante el primer tercio del
siglo XX la teora cuntica y la teora de
la
relatividad
explicaron
estos
hallazgos,
llevaron
a
nuevos

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descubrimientos y cambiaron el modo de
comprender la fsica.
FISICA NUCLEAR
En 1931 el fsico estadounidense
Harold Clayton Urey descubri el istopo
del hidrgeno denominado deuterio y lo
emple para obtener agua pesada. El
ncleo de deuterio o deutern (formado
por un protn y un neutrn) constituye un
excelente
proyectil
para
inducir
reacciones
nucleares.
Los
fsicos
franceses Irne y Frdric JoliotCurie
produjeron el primer ncleo radiactivo
artificial en 19331934, con lo que
comenz la produccin de radioistopos
para su empleo en arqueologa, biologa,
medicina, qumica y otras ciencias.
Fermi
y
numerosos
colaboradores emprendieron una serie de
experimentos para producir elementos
ms pesados que el uranio bombardeando
ste con neutrones. Tuvieron xito, y en
la
actualidad
se
han
creado
artificialmente al menos una docena de
estos elementos transurnicos. A medida
que continuaba su trabajo se produjo un
descubrimiento an ms importante.
Irne JoliotCurie, los fsicos
alemanes Otto Hahn y Fritz Strassmann,
la fsica austriaca Lise Meitner y el
fsico britnico Otto Robert Frisch
comprobaron que algunos ncleos de
uranio se dividan en dos partes,
fenmeno denominado fisin nuclear. La
fisin liberaba una cantidad enorme de
energa debida a la prdida de masa,
adems de algunos neutrones. Estos
resultados sugeran la posibilidad de una
reaccin en cadena automantenida, algo
que lograron Fermi y su grupo en 1942,

FSICA
cuando hicieron funcionar el primer
reactor nuclear. Los avances tecnolgicos
fueron rpidos; la primera bomba
atmica se fabric en 1945 como
resultado de un ingente programa de
investigacin dirigido por el fsico
estadounidense J. Robert Oppenheimer,
y el primer reactor nuclear destinado a
la produccin de electricidad entr en
funcionamiento en Gran Bretaa en 1956,
con una potencia de 78 megavatios.
La investigacin de la fuente de
energa de las estrellas llev a nuevos
avances. El fsico estadounidense de
origen alemn Hans Bethe demostr que
las estrellas obtienen su energa de una
serie de reacciones nucleares que tienen
lugar a temperaturas de millones de
grados. En estas reacciones, cuatro
ncleos de hidrgeno se convierten en un
ncleo de helio, a la vez que liberan dos
positrones y cantidades inmensas de
energa. Este proceso de fusin nuclear
se adopt con algunas modificaciones en
gran medida a partir de ideas
desarrolladas
por
el
fsico
estadounidense de origen hngaro
Edward Teller como base de la bomba de
fusin, o bomba de hidrgeno. Esta arma,
que se deton por primera vez en 1952,
era mucho ms potente que la bomba de
fisin o atmica. En la bomba de
hidrgeno, una pequea bomba de fisin
aporta las altas temperaturas necesarias
para desencadenar la fusin, tambin
llamada reaccin termonuclear.
Gran
parte
de
las
investigaciones actuales se dedican a la
produccin de un dispositivo de fusin
controlada, no explosiva, que sera menos
radiactivo que un reactor de fisin y

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proporcionara una fuente casi ilimitada
de energa. En diciembre de 1993 se
logr un avance significativo en esa
direccin cuando los investigadores de la
Universidad de Princeton, en Estados
Unidos, usaron el Reactor Experimental
de Fusin Tokamak para producir una
reaccin de fusin controlada que
proporcion durante un breve tiempo una
potencia de 5,6 megavatios. Sin embargo
el reactor consumi ms energa de la
que produjo.
FSICA DEL ESTADO SLIDO
En los slidos, los tomos estn
densamente empaquetados, lo que lleva a
la existencia de fuerzas de interaccin
muy intensas y numerosos efectos
relacionados con este tipo de fuerzas
que no se observan en los gases, donde
las molculas actan en gran medida de
forma independiente. Los efectos de
interaccin son responsables de las
propiedades
mecnicas,
trmicas,
elctricas, magnticas y pticas de los
slidos, un campo que resulta difcil de
tratar desde el punto de vista terico,
aunque se han realizado muchos
progresos.
Una caracterstica importante
de la mayora de los slidos es su
estructura cristalina, en la que los
tomos estn distribuidos en posiciones
regulares que se repiten de forma
geomtrica. La distribucin especfica de
los tomos puede deberse a una variada
gama de fuerzas. Por ejemplo, algunos
slidos como el cloruro de sodio o sal
comn se mantienen unidos por enlaces
inicos debidos a la atraccin elctrica
entre los iones que componen el material.

FSICA
En otros, como el diamante, los
tomos comparten electrones, lo que da
lugar a los llamados enlaces covalentes.
Las sustancias inertes, como el
nen, no presentan ninguno de esos
enlaces. Su existencia es el resultado de
las llamadas fuerzas de van der Waals,
as llamadas en honor al fsico holands
Johannes Diderik van der Waals. Estas
fuerzas aparecen entre molculas o
tomos neutros como resultado de la
polarizacin elctrica. Los metales, por
su parte, se mantienen unidos por lo que
se conoce como gas electrnico, formado
por electrones libres de la capa atmica
externa compartidos por todos los
tomos del metal y que definen la
mayora de sus propiedades.
Los niveles de energa definidos
y discretos permitidos a los electrones
de tomos individuales se ensanchan
hasta convertirse en bandas de energa
cuando
los
tomos
se
agrupan
densamente en un slido. La anchura y
separacin de esas bandas definen
muchas de las propiedades del material.
Por ejemplo, las llamadas bandas
prohibidas, en las que no pueden existir
electrones, restringen el movimiento de
stos y hacen que el material sea un buen
aislante trmico y elctrico. Cuando las
bandas de energa se solapan, como
ocurre en los metales, los electrones
pueden moverse con facilidad, lo que
hace que el material sea un buen
conductor de la electricidad y el calor. Si
la banda prohibida es estrecha, algunos
de los electrones ms rpidos pueden
saltar a la banda de energa superior: es
lo que ocurre en un semiconductor como
el silicio. En ese caso, el espacio entre

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las bandas de energa puede verse muy
afectado por cantidades minsculas de
impurezas, como arsnico. Cuando la
impureza provoca el descenso de una
banda de energa alta, se dice que es un
donante
de
electrones,
y
el
semiconductor resultante se llama de
tipo n. Cuando la impureza provoca el
ascenso de una banda de energa baja,
como ocurre con el galio, se dice que es
un aceptor de electrones. Los vacos o
'huecos' de la estructura electrnica
actan como si fueran cargas positivas
mviles, y se dice que el semiconductor
es de tipo p. Numerosos dispositivos
electrnicos modernos, en particular el
transistor, desarrollado por los fsicos
estadounidenses John Bardeen, Walter
Houser Brattain y William Bradford
Shockley, estn basados en estas
propiedades de los semiconductores.
Las propiedades magnticas de
los slidos se deben a que los electrones
actan
como
minsculos
dipolos
magnticos. Casi todas las propiedades
de los slidos dependen de la
temperatura.
La resistencia elctrica suele
decrecer al disminuir la temperatura, y
en algunos materiales denominados
superconductores
desaparece
por
completo en las proximidades del cero
absoluto. ste y muchos otros fenmenos
observados en los slidos dependen de la
cuantizacin de la energa, y la mejor
forma de describirlos es a travs de
'partculas' efectivas con nombres como
fonn, polarn o magnn.

FSICA

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10

FSICA
b) MAGNITUDES DERIVADAS

Formula dimensional

Son aquellas que se forman al asociar dos


o
ms
magnitudes
fundamentales
mediante una multiplicacin divisin.

Designamos con este nombre a aquellas


relaciones de igualdad, mediante las
cuales una magnitud derivada queda
expresada en base a las magnitudes
fundamentales de un modo general.
As, si x es una magnitud derivada:

1.-DEFINICON

Clasificacin de las Magnitudes

Ejem:

Es la parte de la fsica que estudia la


relacin entre las diversas magnitudes y
las operaciones matemticas que se
producen entre ellas.

Segn su origen:

RAPIDEZ =

(*) Magnitudes Fundamentales


(*) Magnitudes Derivadas

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LONGITUD (L) L
= =LT -1
TIEMPO (T) T

|x| = La. Mb.Tc. Od. Ie. Jr. Ng

Segn su naturaleza:

Se denomina as a todo aquello que


podamos MEDIR, cuantificar y por lo
tanto podemos expresar mediante un
nmero y una unidad respectiva.
Ejem:
2 metros, 4 kilogramos, 3 newton.

MAGNITUD
DERIVADA

(* ) Magnitudes Escalares
(*) Magnitudes Vectoriales

2.-MAGNITUD FSICA

a) MAGNITUDES FUNDAMENTALES
Llamados tambin magnitudes base y
reconocidas por el Sistema Internacional
de Unidades (S.I) sirven para formar
todas las magnitudes existentes, se
reconocen
siete
magnitudes
fundamentales a saber:

REA (A)
VOLUMEN (Vol)

FRMULA

FORMULA
DIMENSIONAL

A = (longitud)2

[A] =L2

Vol = (longitud)3

[Vol] =L3

VELOCIDAD ( V )

a=

ACELERACIN( a )

longitud
tiempo

[ V ] =LT-1

velocidad
tiempo

[ a ] =LT-2

V=

FUERZA ( F )

F = masa aceleracin

[ F ] =MLT-2

TRABAJO (W)

W=fuerza distancia

[W] =ML2T-2

E=W

[E] =ML2T-2

MAGNITUD

UNIDAD

DIMENSION

Longitud

Metro (m)

Masa

Kilogramo (kg)

ENERGA (E)

Tiempo

Segundo (s)

POTENCIA (Pot)

Temperatura
Termodinmica

Kelvin (K)

Intensidad de
Corriente Elctrica

Ampere (A)

Intensidad Luminosa

Candela (Cd)

Cantidad de Sustancia

Mol (Mol)

Pot=

trabajo
tiempo

[Pot] =ML2T-3

CAUDAL (Q)

Q=

volumen
tiempo

[Q] =L3T-1

DENSIDAD (D)

D=

masa
volumen

[D] =ML-3

GRAVEDAD ( g )

PESO ( P )

g = aceleracin

[ g ] =LT-2

Peso = (masa). g

[ P ] =MLT-2

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FSICA
Peso
Especfico ()

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[] =ML-2T-2

fuerza
rea

[ P ] =ML-1T-2

Ejemplo:

[T] =ML2T-2

1) 20Senx [20]senx = [1]senx = 1


2) P3
[P]3 = (ML-1T-2)3 = M3L-3T-6

P=

Torque (T)

T= Fuerza . distancia

Calor (Q)

[Q] =ML2T-2

Q=Energa

Periodo (T)

T = tiempo

Frecuencia (f)

f=

[T] =T

1
tiempo

[f] =T

Velocidad angular ( )

= frecuencia angular

Aceleracin Angular( )

Impulso ( I )

-1

[ ] =T

tiempo

[ ] =T-2
[ I ] =MLT-1

q = I . tiempo

[q] =I.T

E=

Intensidad de Carga Elctrica ( E )

F
q

[ E ] =MLT-3I-1

Ec. Dimensional

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PROBLEMAS RESUELTOS
1.1.-

Determina la formula dimensional


de x.
X= A. B
A: Masa

B: rea

Solucin:

Donde: P es presin.

Si: x = A . B
[ x] = [A . B]
[ x] = [M . L2]

Las ecuaciones dimensionales cumplen


con todas las reglas del lgebra
excepto la suma y la resta.

Ejemplo:
A B [A B] [A] [B]
A + B [A + B] [A] + [B]

-1

r
( I ) = fuerza . tiempo

Carga Elctrica (q)

Todo nmero o funcin trigonomtrica


que se encuentra como componente
conserva su valor.

peso
volum en

Presin ( P )

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FSICA

2.2.-

Donde A y B son magnitudes conocidas.

Determina la formula dimensional


de Y.
Y = C. D
C : fuerza

PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD

D : longitud

Solucin:
Y=C.D
C = fuerza [C] = [F]
[C] = M. LT -2
[D] = [L]
Luego: [ Y ] = [C . D]
[ Y ] = MLT - 2 . L

En toda ecuacin dimensional para que se


encuentre correctamente escrita, todos
sus miembros deben tener las mismas
dimensiones.
Ejemplo: GENERAL
Si:

A + B = C D [A] = [B] = [C] = [D]


Potencial Elctrico (V)

V=

trabajo
carga

[V] =ML2T-3I-1

Aplicacin:
2

Resistencia Elctrica (R)

R=

Potencial
I

[R] =ML2T-3I-1

CARACTERSTICAS

Ejemplo:

Ec. Dimensional

Todo
nmero,
ngulo
o
funcin
trigonomtrica que se encuentra como
coeficiente,
tiene
como
ecuacin
dimensional igual a la unidad.

1) 20kg
2) Sen30
3) /5

[20kg] = 1
[Sen30]=1
[/5] = 1

d=V.t+

at
2

3.3. Ec. Dimensional Homognea

at2
[d] = [v.t] =

1
L = LT -1 . T = LT 2 T2

[x] = ML2

[Y] = ML2T

- 2

Determina la formula dimensional


de x.
x = A2. B
A: velocidad
B: densidad

Solucin:
[x] = [A2 . B]... (1)
[A] = LT -1 [A]2 = L2T -2

L=L=L
[B] =

M
= ML-3
L3

13

FSICA

Reemplazando en (1)
[x] = L2T -2. ML-3
[x] = ML-1T-2
4.4.-

6.6.-

A: altura
P: presin

A . B
X=
C
B: impulso

[B] MLT

B2 =

B: fuerza
D: densidad

P.M ML-1T -2 .M
=
= M2L -2T -2
L
L

[x] =

L2 .MLT -1
L3T -1

[B] = ML-1T-1

Reemplaz. en (1)

Si la ecuacin esta correctamente


escrita halla las dimensiones de A.
(Sen30-A)2
F=
P.
Donde F = fuerza; P= presin

Solucin:

L .MLT -2 . ML-3 ML-1


= -1
ML-1T -2
L

[F] =

[x] = M

L3M
[x] =
= M
L3

Calcula la frmula dimensional de


W.
U. V
W=
R
U: volumen V: velocidad R: energa

Solucin:
U.V [U].[V]
[W] =
=
...... (1)
[R]
R
[U]=L3
[V]=LT -1
[R]=[Energa] [Trabajo] = ML2T-2
Reemplazando en (1)
L3 .LT -1
[W] =
=
ML2T -2

M-1L2T

7.7.-

[F] =

Si la siguiente ecuacin es
dimensionalmente correcta. Halla
las dimensiones de B.
5B +7Log4 x E
2A-7m
-14x3 =
80.P
51L
Donde: P = presin, l = Longitud
M = Masa

Reemplazando su valor dimensional.

[A]2 .....(1) ;

[P ]

MLT -2 =
M LT

[A]2
ML-1T -2

-4

L2 .L3 .T -1 . L2 .L3 .
=
LT -1
L

[V] = LT-1

= [A]

[A] = MT

[a] = LT-2
-2

Si la ecuacin es homognea halla


las dimensiones de x.
x=

[x] =

(I)

[A] = (M2T -4)1/2

9.9.-

[V] = LT-1

[Vf]2 = [V0]2 = [2ay] [2] = 1

Luego:

Reemplazando en (1)

[t] =

Solucin:

[P] = ML -1T -2

Por teora la Ec. dimensional de un


nmero constante es igual a la
unidad. Luego E; x; A son
constantes tomando las expresiones
dimensionales.

[Q] = L3T-1

10.10.- Si la Ec. esta correctamente


escrita halla las dimensiones de y.
Vf2 = Vo2 + 2a .y
Donde:
Vf = velocidad final
a = aceleracin
Vo = velocidad inicial

[F] = MLT -2

Solucin:

[A] = L2

[x] = L4

[Sen 30]2 = [A] 2


[P. ]
[P. ]

Sabemos que [] =1

5B2 [7M]
B2 [M]

=
=
[P] [51L]
[P] [L]

Solucin:
[A].[Q].[t]
[x] =
....(1)
[v]

[B] = (M2L 2 T -2)1/2

-2

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Donde:
A = rea
Q = caudal
t = temperatura
V = velocidad

Luego:

8.8.-

[D] = ML-3
[P] = ML-1T 2

Reemplazando en (1)

5.5.-

A.B. D
P

[A] = L

-2

P = Presin: ML T
M = Masa: M
L = Long.: L

A.B.D [A].[B].[D]
[x]=
.... (1)
=
[P]
P

C: caudal

A . B
[x] =

C
2
* [A] = L
* [B] = [ F . t] = MLT-1
Volumen
3 -1
* [C]=caudal (Q)=
=L T
Tiempo

Solucin:

Solucin:

[x] =

14

FSICA

Calcula la formula dimensional de


x.

x=

Determina la frmula dimensional


de x.

A: rea

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

A.Q.t
v

en (I)

(LT -1)2 = LT -2.[y]


L2T -2 = LT -2[y]
[y] = L

15

FSICA

11.11.- Si la ecuacin homognea est


correctamente escrita halla las
dimensiones de k.
k=

(180+n.t)
A

Sen30

1.1.-

a) L4
d) L

[180] Sen30 [n.t ]


=
A
A

Sen30

2.2.-

1/2

6.6.-

b) L4
e) L5

a) L
d) 1

en (I)

[A] = I
1/2

3.3.-

[k] = N1/2 1/2. I-1


12.12.- Halla [x] si :

b) L
e) L-1

7.7.-

a) MLT
d) T-2L-2

95v2
2

a) LT
d) T-1

b) L2
e) L-2

c) L6

Si la siguiente expresin
adimensional, halla [K]

es

es dimensionalmente

b) T-3
e) T-4

c) T-1

12.12.- Halla [x] si :


a) ML -1T
d) MLT
8.8.-

b) MLT
c) T
e) Faltan datos

a) T-2
d) T

A fuerza
C masa
B tiempo

c) LT-1

a aceleracin
e adimensional
v velocidad

ABK
C2

-2

dimensionalmente

b) L2T
e) T-2

11.11.- Halla [k] si :


a = k v ekt
correcto.

c) L

Halla [A]/[B] si la siguiente


ecuacin
es
dimensionalmente
correcta :
A = v2 + BC

-2

10.10.- Hallar [a.b.c] si :


a h+b
V= +
es
t c
correcta.

C fuerza

A
x = nV 120 - Sen
Donde: V = velocidad

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

v volumen
t tiempo
h altura

Halla : [A] si :

a) L-4
d) L

K =2nP

c) LT-2

v volumen
B rea

c) L2

Hallar [K]

...... (I)

b) MLT-2
e) M

B = AC; C =

P adimensional

[t] =

(N.)
I

a2 .b
(c - 25)

2n

[n] = N

[k] =

a) F
d) M2

a altura
b rea

Solucin:

([n ].[ t ] )
[k] =
[A]

Calcula la ecuacin dimensional de


rozamiento.

Calcula [K]
k=

16

FSICA

PROBLEMAS PROPUESTOS

Donde:
n = # de moles
t = temperatura
A = amper.

[k] =

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

b) MLT -2
e) LT-1

F = x k e2ka;

c) LT-2

F fuerza
a rea
e adimensional

Halla : [k]
k = xy z

Solucin:
4.4.-

La Ec. es homognea.
Luego: n;

A; Sen y 120

son

constantes.

a) M
d) L2

Nos quedar:

b) MLT
e) LT-2

a) ML4T-2
d) MLT

-2

c) MLT

9.9.-

[x] = [v]
[x] = LT-1

5.5.-

Cuando un cuerpo es lanzado sobre


una superficie horizontal rugosa
experimenta una fuerza opuesta a
su movimiento llamada rozamiento.

a) LT-2
d) ML3T-2

x 4 Newtons
y 15 litros

Calcula la ecuacin dimensional del


peso de un cuerpo.
(m masa)

b) MLT-2
e) L3

c) L4

b) 1
e) MLT-2

c) L3

c) LT-4

13.13.- Calcula [y]


W=

De problema anterior hallar [z] :


a) ML4T-2
d) T-2

b) MLT-2
e) LT-1

D 2
(A - 2)
y

D densidad
W trabajo
a) LT-2
d) LT-1

b) LT
e) LT-3

c) L-5T2

17

FSICA
x
Z = PK +
p-y
y masa
k aceleracin

( [ Ek ] = ML2T-2)
-2

b) MLT
e) LT

c) LT

MV
2
M
d)
2

a)

N = Ke2(bc a2)
a dimetro
e adimensional
k presin
b) LT
e) MLT-2

VECTOR

-2

15.15.- Halla [N] :

a) LT-2
d) L

c) LT-1

CLAVES
1)a
2)d
6)a
7)a
11)c 12)b
16)a 17)b

MV 2
2
2
V
e)
2
b)

3)a
8)a
13)c
18)b

c)

MV 3
2

Es un ente matemtico que grficamente


se representa por un segmento de recta
orientado.

4)c
9)a
14)b

5)b
10)a
15)e

Mdulo

c) L3

r
A r
A

Direccin
Lnea de accin

Mdulo de Origen
x
Direccin

En general un vector se representa


de la siguiente forma.

A=A
A = Mdulo del vector A

17.17.- En un movimiento circular un cuerpo


experimenta una fuerza resultante
llamada fuerza centrpeta (fcp) que
depende de la masa (m) de la
velocidad (v) y del radio de giro (R).
Halla las frmulas de la fcp.
a) MVR
d)

MV
R

MV 2
b)
R

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

uniendo el origen de los vectores con la


intercepcin de las paralelas.
r
A

r
R

Vector resultante:

r
B

r r r
R = A+B
Mdulo de R:
R2 = A2 + B2 + 2ABCos

Casos Particulares:
a) Si =0(AB) R = A + B = Rmxima
b) Si =180(AB) R = A B = Rmnima
c) Si = 90 (A

B)  R =

A2 +B2

b) MTODO DEL TRINGULO

Halla [b]
b) L-1
e) L-2

La fsica utiliza los vectores para


representar
las
magnitudes
vectoriales.
y

16.16.- Del problema anterior si :


(c altura )

a) L
d) L2

18

FSICA

posee energa cintica (Ek) que


depende de la masa (M) y la
velocidad (V). Halla la frmula de la
EK .

14.14.- Calcula : [z]

a) M
d) 1

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

c) MR

e) MV2

18.un
cuerpo
adquiere
18.- Cuando
movimiento (velocidad) se dice que

= Direccin del vector A

Se utiliza para calcular la resultante de


dos vectores concurrentes y coplanares
que estn uno a continuacin del otro.
Grficamente se construye un tringulo,
trazando el vector resultante desde el
origen del primer vector hasta el
extremo del segmento vector.

MTODOS PARA CALCULAR LA


RESULTANTE

r
R

a) MTODO DEL PARALELOGRAMO


Se utiliza para calcular la resultante de
dos vectores concurrentes y coplanares
que tienen un mismo punto de origen.
Grficamente
se
construye
un
paralelogramo trazando paralelas a los
vectores. El vector resultante se traza

r
B

r
A

Vector resultante:
r r r r r
R = B +A =A +B
r
Mdulo de R
R2=A2+B22ABCos

Donde = 180 - . Cos= -Cos


Nota: En el tringulo vectorial tambin
se cumple la ley de Senos.

19

FSICA
r
R

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


y

Ax

r A = B = C
A Sen Sen Sen

r
B

Ay
r
A

r
Ay

vector resultante ( R ) se traza uniendo


el origen del primer vector con el
extremo del ltimo vector.
r
r r
Ejem. Sean A,B y C vectores
r
A
r
C

r
B

Construimos el polgono vectorial


r
C

r
R

Polo

r
A

r
B

COMPONENTES RECTANGULARES DE
UN VECTOR
Son aquellos vectores que resultan de
proyectar un vector sobre dos (o tres)
ejes perpendiculares entre s.

1.1.-

Ay = ASen

r
Ax

Por el teorema
de Pitgoras:
R2 = Rx2 + Ry2

Rx

R2 = (4)2 + (3)2 = 16 + 9

Solucin:
Sean los vectores A y B

d) MTODO DE LAS COMPONENTES


RECTANGULARES

VECTOR UNITARIO. Es aquel vector


cuyo mdulo es la unidad y tiene por
misin indicar la direccin y sentido de
un determinado vector.

B
C
A = 5; B = 4; C = 3

Solucin:
Reemplazando los mdulos con sus
respectivos signos.

R = 3(5) 2(4) (3)

R2=(12)2+(6)2 R =

R = 15 8 3 = 15 11

144 + 36

R = 4( )

R = 6 5
Calcula la resultante del sistema de
vectores mostrados.
8
5

7
2

R = 4
4.4.-

Si la suma mxima de dos vectores


es 28 y el cociente de sus mdulos
es 4/3. Calcula el mdulo del mayor.

5
4

Solucin:

Eje x: R x = 8 +5 + 2 4 7 = 4

Rx = 4

Eje y: R y = 7+3 + 2 5 4 = 3

Ry = 3

Sean los vectores A y B

Solucin:

r
-j=(0,-1)

VECTORES UNITARIOS
RECTANGULARES:

Calcula R : si :

2.2.-

25 =5

R = 3A 2B C

Por el
teorema de
Pitgoras:
R2 = A2 +B2

r r
A=Aux

3.3.-

Smax =A + B = 18
Smin = A - B = 6
2A = 24
A = 12
B = 6
Luego :

Permite calcular el mdulo y la direccin


de la resultante de un conjunto de
vectores .Pasos a seguir.
1
Se
halla
las
componentes
rectangulares.
2 Se calcula la resultante en cada uno
de los ejes coordenadas (Rx, RY)
3 Se calcula el mdulo de la resultante
aplicando Pitgoras y su direccin
aplicando la funcin tangente.
Ry
2
2
Tg =
R = Rx +Ry
Rx

R =

r
r
r
i=(1,0) , -i=(-1,0) , j = (0,1) y
r r
r
A=(Ax,A y )=A x i+Ay j

Luego:

La resultante mxima de dos


vectores es 18 y la suma mnima de
los mismos es 6. Calcula el mdulo
de la resultante cuando forman los
vectores 90.

r
r A
uAr =
A

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Ry

Ax = ACos

c) MTODO DEL POLGONO


Se utiliza para calcular la resultante de
un conjunto de vectores concurrentes y
coplanares.
Es un mtodo grafico que utiliza escalas
apropiadas y consiste en trazar los
vectores uno a continuacin del otro
manteniendo sus caractersticas. El

PROBLEMAS RESUELTOS

Componentes rectangulares del vector A


Se cumple que:

20

FSICA

Smax = A + B = 28.... (1)


A 4k
=
B 3k
A = 4k Reemplazando en (1)
B = 3k
4k + 3k = 28
k = 4
El mayor es 4k = 16

21

FSICA
5.5.-

Calcula la resultante en el siguiente


sistema.

7.7.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


Halla la resultante en :

Descomponiendo

5u

2u

4u

el

vector

de

mdulo 30 y 15 2 .

15 = 30Cos

Cos
=

30 Sen

37

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


49 = 34 + 30Cos

Solucin:
20u

3u

3u

22

FSICA

1
2

= 60

15 3

3u

Solucin:

15

Solucin:

Eje x : (+) ; (-)

Descomponiendo
mdulo 20u.

Rx = 3 3 = 0

el

vector

15

R =

Ry

Ordenando el sistema

= 30

Por el teorema de
Pitgoras.

Rx

R =

(12) + (12)
2

R = 12

60

9.9.-

Se tienen dos vectores coplanares y


concurrentes cuyos mdulos son 3 N
y 5 N respectivamente. Determinar
el ngulo que ellos deben formar
entre s para que su vector suma
tenga por mdulo 7 N.

Solucin:
a

8.8.-

Por el mtodo del paralelogramo

Halla el ngulo si la resultante


se encuentra sobre el ejex.
3

R =

30

a +a +2(a)(a)Cos60

15 3

1
2a +2a . = 3a2
2
2

R =

= 30Sen

= 20 x 3/5 = 12 (
)

Solucin:

1
2

15
= Sen
Sen
= 1/2
30

R y = 20Sen37

120

Solucin:

15 2 x

R x = 20Cos37 - 4
= 20 x 4/5 4 = 12 (
)

Ry = 0

15 2 Cos45 = 30Sen

20Cos37

4u (
)

En la figura calcula el valor de la


resultante :
a

cos45

45
15 2

R = a 3

10.10.- La resultante mnima de dos


vectores es cero y u resultante
mxima igual a 30. Cul debe ser
el mdulo de su resultante cuando
los citados vectores formen un
ngulo entre si de 106?

Luego :

6.6.-

Por dato:

20

Ry = 4 + 3 + 2 5 = 4

30Cos

sen45

de

20Sen 37

Eje y : (+) ; (-)

R2 = A2 + B2 + 2ABCos

72 = 32 + 52 + 2(3)(5) Cos

Sean los vectores A y B


Rmin = 0 = A - B

A = 15

Rmax = 30 = A + B

B = 15

R2 = A2 + B2 + 2ABCos106
R2 = 152+152+2(15)(15)(-Sen16)
R2 = 2(15)2 2(15)2x
R2 = 2x(15)2 2.
R =

7
25

15 .15.7
5.5

450 126 = 324

R = 18

23

FSICA

1.1.-

2.2.-

b) 4 3

d) 4 2

e) 2 2

Calcular

r
Dado los vectores A =(4;2) y
r
B =(2,6) Determinar el vector AB

ordenado que 5.5.r


representa al vector A de modo
que la resultante del conjunto de
vectores sea nula
y
a) (-24, -2)
10
b) (-1, -24)
6.6.c) (-24, -1)
d) (-12; -1)
37
x
e) (6;-1)
r
r
C (+16, -5)
A

Dado

el

el

par

conjunto

de

vectores,

F2 =(4;3);

donde:

F4 =(-8;-6),

r r r
r
r
R = F1 + F2 + F3 + F4 = 0

a) (7; -1)
c) (-7; -1)
4.4.-

F3 =(-3;4);

b) (-1, -7)
d) (-7; 1)

.
e) N.A.

Hallar el mdulo de M . si dicho


vector
se
define
as:
M = F1 - F2 + F3 - F4

adems:

F1 =(24;18),

F3 =(6,8),

F4 =(+12;5)

F2 =(+14+25),

b) 2

d) 2 5

e) N.A.

Determinar
diferencia
mostrados:
a) 2u
b) 3u
c) 4u
d) 3.5u
e) 6u

c) 4

c) 2 5

el
de

mdulo de la
los
vectores

9.9.-

7.7.-

4u

10
45
53

r
A

r
C
(2;-5)

a) 8 2

b) 8

d) 16 2

e) F.D.

c) 16

11.11.- Sea A =(2;3); B =(4;-3) y C =(-6,+6)


a) 5

45

45

Hallar: A+2B+C .

d)

b) 3

c) 7

e) 9

12.12.- Calcular el mdulo de la resultante,


si AB =3m y BC =7m; ABCD es un
rectngulo
AM 5
=
Adems:
MD 2
a) 1u
C
b) 3u B
c) 5u
r
d) 4u
b
r
a
e) 2u
A

F 3

b) 8 3 +16 c) 16 3 -8

d) 16 3 -16 e) N.A.

R1

5u

r
b

8 2

F 2

a) 8 3 -10

R2

En el sistema de vectores, el vector


resultante tiene un mdulo de 15 y
posee una direccin de 53 calcular
A
r
B

13.13.- Calcular el mdulo de la resultante;


se sabe que dicha resultante se
encuentra a lo largo del eje X.

30

37

de vectores Si AB =4m y BC=10m;


adems: ABCD es un rectngulo
C
a) 5m B
r
a
b) 10m

8.8.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

10.10.- En el siguiente sistema de vectores


r
r
calcular R1 Si: R2 =20u.

Calcular la resultante del conjunto

c) 15m
d) 8m
e) 20m

c) (15;9)

Dos fuerzas coplanares dan una


resultante mxima de 22u y una
resultante mnima de 8u. Calcular el
mdulo del vector suma s forman
un ngulo de 53
a) 10u
b) 15u
c) 20u
d) 25u
e) 30u

53

Calcular F1 , si la fuerza resultante


del conjunto de fuerzas es cero. Si

a) 2

24

FSICA
a) (-15;-9) b) (9;12)
d) (3; 4)
e) (5;3)

a) 4

PROBLEMAS PROPUESTOS

hallar: R = 2a + b 3c sabiendo que:


r
r
r
| a |=3; | b |=7 | C |=+4.
r
a) 1
a
r
c
b) 2
c) -1
r
d) -2
b
e) 3
3.3.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

14.14.- Se tiene dos vectores coplanares de


mdulos 4u y 2u. Que ngulo deben
formar entre si para que el mdulo
de su vector suma sea
a) 45
b) 30
d) 60
e) 37

28 u.
c) 53

15.15.- Se tiene dos vectores de mdulo 5u


y 8u calcule la resultante cuando
ambos vectores formen un ngulo
de 120.
a) 3u
b) 5u
c) 7u
d) 9u
e) 8u
16.16.- La mnima resultante de dos
vectores es 3u. Cuando forman 60
entre s su resultante es

93 .

Calcular el valor de los vectores


a) 12 y 9
b) 8 y 5
c) 7 y 4
d) 6 y 3
e) N.A.
17.17.- Hallar el valor del vector resultante
de los tres vectores mostrados

25

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


(y)

8u

a) 45
d) 75

r
P

r
Q

120

30

a) 8u

b) 4u

d) 8 2 u

e) 6u

c) 4 2 u

18.18.- Si: A = B = C = 6 .
Calcular: 15A- 15B- 15 C
a) 100

b) 90

d) 90 3

e) 12

c) 180

19.19.- Si de uno de los vrtices de un


cuadrado de lado a se trazan
vectores a los otros vrtices. Hallar
el mdulo de la resultante
a) a 2

b) 2

d) 2a 3

e) 2a 2

c) a 3

20.20.- Si ABCD es un paralelogramo y M


es punto medio de AB. Hallar x en
funcin de los vectores a y b .
a-b
3

b)

a + 2b
5

c)

- a - 2b
6

d)

a - 3b
7

2a - b
e)
4

c) 90

(x)

d) 3 3

e) - 3 +5

c)

b
D

21.21.- 21).- En la figura P+Q =(- 3 ;3), s


P =m y Q =n. Calcular: m+n

3 +3

22.vectores
se
encuentran
22.- Dos
aplicados a un mismo punto. Si uno
de ellos mide 15 u y el otro 7u
Calcular el mdulo del vector suma,
si el ngulo formado por ellos mide
53.
a) 20
b) 15
c) 10
d) 25
e)N.A.
23.23.- Se tienen dos vectores coplanares y
concurrentes cuyos mdulos son 3 N
y 5 N respectivamente. Determinar
el ngulo que ellos deben formar
entre s para que su vector suma
tenga por mdulo 7 N.
a) 60
b) 30
c) 45
d) 53
e) 74

b) - 3 +3

24.24.- La resultante de dos vectores es 20


u y forma con el vector de menor
mdulo un ngulo de 37.
Los
vectores forman entre s 53.
Calcular la medida de cada vector.
a) 15 y 7
b) 16 y 12
c) 16 y 9
d) 12 y 7 e) 12 y 9
25.25.- Determinar el ngulo que deben
formar dos vectores A y B, para que
el mdulo de su resultante suma sea
igual al de su resultante diferencia.

29.29.- La mnima resultante de dos


vectores es 4 3 y cuando forman
93

cul ser el mdulo de la


resultante cuando los vectores
formen 90 entre si?

60

a) 3

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

60 entre si su resultante es:

8u

a)

b) 60
e) 53

r
r r r
26.26.- Hallar | R |, si R=A+B
r
r
| A | = 2 3u
y
| B | = 4u

8u

30

26

FSICA

a)

78

d) 8

b)

c)

80

69

e) 10

A
a) 1u
d) 4u

30

b) 2u
e) 5u

30.30.- La resultante de dos vectores es


c) 3u

27.27.- En el siguiente sistema de fuerzas


calcular F1, si F2=80 3 N y F3=F

2 7 + 2 3u . Calcular el ngulo que


forman entre s, siendo sus mdulos
igual a: 3 u y 5u.
a) 30
d) 53

b) 37
e) 82

c) 45

F1
CLAVES
1)c
2)a
6)b
7)e
11)a 12)c
16)c 17)d
21)c 22)a
26)b 27)a

F3
30
210

F2
a) 240N
d) 360N

b) 120N
e) F.D

c) 180N

28.28.- El mdulo de la diferencia de dos


vectores A y B es igual al mdulo
del menor de ellos. Hallar el ngulo
que hacen los dos vectores, si:
A+B
A-B
a) 30
d) 53

b) 45
e) 74

= 5

c) 60

3)a
8)c
13)b
18)b
23)a
28)b

4)d
9)c
14)d
19)e
24)a
29)a

5)d
10)d
15)c
20)a
25)c
30)b

27

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

28

FSICA
2. Interpretacin Fsica:
t=1s

1. Definicin: Estudia el movimiento


mecnico sin considerar la causa de
su movimiento.
2. El movimiento: Es la cualidad
principal de la materia, porque la
materia est en constante cambio.
Existen
diversas
formas
de
movimiento de la materia, desde los
ms simples hasta los ms complejos,
tales como: movimiento mecnico,
movimiento
trmico,
movimiento
electrnico. etc.
3. Movimiento Mecnico: Es el cambio
de posicin que experimenta un
cuerpo con respecto de otro cuerpo
denominado cuerpo de referencia.
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO

r
Donde: x V =Cambio de posicin del
mvil.

1.-Mvil.- Es el cuerpo que describe el


movimiento mecnico.
2.-Trayectoria.- Es el lugar geomtrico
que describe el mvil al desplazarse
respecto al sistema de referencia.

4.-Distancia (d).- Es el mdulo del


vector desplazamiento.
5.-Recorrido.- Es la medida de la
longitud de la trayectoria entre dos
puntos.

MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORME (M.R.U)

2m

t=1s

2m

4. Unidades
t=2s

* Tramo AB:

dAB 2m
=
=2m/s
tAB 1s

* Tramo AC:

dAC 4m
=
=2m/s
tAC 2s

* Tramo AD:

dAD 8m
=
=2m/s
tAD 4s

4m

B final : t = t

XB
Reloj

r
XA = Vector posicin inicial
r
XB = Vector posicin final

Del grfico:
r r
r
XA + d = XB

r
r
d= X

r r
r
d = XB - XA

1. Definicin: Es aquel movimiento en el


cual el mvil describe una trayectoria
rectilnea y experimenta iguales
recorridos en iguales intervalos de
tiempo.
En todo M.R.U. la rapidez se mantiene
constante en mdulo y direccin.

cm
s
cm/s

a) De:

km m
a
h
s

18

km
5
x
= 5 m/s
h
18

36

km
5
x
= 10 m/s
h
18

* Convierte 90km/h a m/s.

(m/s)
(m)
(s)

5
V = 90 x m/s
18
90x5
V =
= 25 m/s
18

OBSERVACIN:

m km
a
s
h
m 18
20
x
= 72 km/s
s
5

* Si la direccin del movimiento es la


misma se cumple: d = Recorrido

30

XA
observador

km
h
km/h

6. Conversin de Rapidez

* Ec. Escalar

r
r d
d
Vm =
V=
t
t
Donde:
Unidades (S.I)
v : Mdulo de la velocidad
d : Distancia
t : Intervalo de tiemp

m
s
m/s

1 km = 1000m 1h = 60 min
1 m = 100cm
1min = 60 segundos
1 km = 105 cm 1h = 3600 segundos

3. Rapidez ( V ). Medida vectorial del


movimiento mecnico.
Mide la
rapidez del cambio de posicin que
experimenta un mvil.
* Ec. Vectorial

d
t
V

5. Equivalencias

3.-Desplazamiento ( d ).- Es el vector


que nos indica el cambio de posicin
efectivo que experimenta el mvil.

y
t = 0
A
Inicio

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Vm =

dtotal
ttotal

Donde:
Vm : rapidez media rapidez sobre su
trayectoria.

b) De:

m 18
x
= 108 km/s
h
5

* Convierte 50m/s a km/h


18
V = 50 x Km/h
5
50x18
V =
= 180Km/h
5

29

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

RESUMEN

Solucin:

d =V.t
d
V=
t
d
t =
v

V1

Dos mviles van al encuentro desde


dos puntos distantes igual a 800m
con
rapideces
constantes
de
mdulos: 30m/s y 40m/s. Halla el
tiempo que demoran para estar
separados 100 m por primera vez.

Solucin:
t

4h

400k
m

200k
m

km
h

4s

30t

40t = 700
t = 10s

2.2.-

Un mvil debe recorrer 400km en


12 horas con M.R.U a la mitad del
camino sufre un desperfecto que lo
detiene 1 hora.
Con que rapidez debe continuar su
marcha, para llegar 1 hora antes de
lo establecido?

5 m/s

a) Calculo del recorrido (e)


e = eAB + eBC
e = 5 x 4 + 3 x 5
e =

30m/s
1

i) t1 + t1 = 2s  t1 = 1s
d=500m

ii) t2 + t2 = 3s  t2 =1,5s

d = e1 + e2
d = Vs. t1 + Vs. t2 = 340 (t1 + t2)

d =

800m

5.5.-

V2=8m/s

t1 = t2
d1 = 30t
d2 = 40t
Luego:

por

el

teorema

de

Pitgoras
(40t)2 + (30t)2 = (500)2
Resolviendo
t = 10s.

300
900m

De la figura :
d1

40m/s

De la figura:

Solucin:
V1=12m
/s

b) Calculo de la distancia (d)


d = 25m

850m

Dos mviles parten separados


inicialmente 900m con rapidez
constante de 12m/s y 8m/s en
direcciones contrarias uno al
encuentro
del
otro
simultneamente. Calcula el tiempo
que
transcurre
hasta
estar
separados 300m por segunda vez.

35m

d = eAC  d = 202 + 152

Dos autos separados por una


distancia de 500m parten con
rapideces constantes de 30m/s y
40m/s
en
direcciones
perpendiculares y dirigindose a un
mismo punto. Luego de cuanto
tiempo se cruzarn.

Solucin:

d = 340 (1 + 1,5)

e2

5s

6.6.-

De la figura :

Solucin:

100m

t = 60s

t2
e1

Un bote navega en aguas tranquilas


durante 4s. Con rapidez constante
de 5m/s en direccin norte.
Seguidamente
se
dirigen
en
direccin este con una rapidez
constante de 3m/s durante 5s.
Determina el recorrido y la
distancia durante el tiempo que fue
observado el bote.
3 m/s

20t = 1200

t2

t1

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


12 . t + 8 . t = 1200

Solucin:
t1

V = 50

40m/s

De la figura:
e1
+
e2 = 700

Una persona ubicada entre 2


montaas emite un sonido al cabo de
2s escucha el primer eco y luego de
1s, escucha el segundo eco.
Determina la separacin entre las
montaas.(Vsonido=340m/s en el aire)

Tramo AB
e
200
V =
V =
t
4h

3.3.-

PROBLEMAS RESUELTOS

30m/s

6h

4.4.-

Adems :
dtotal
; rapidez media promedio.
Vmp=
T.Total
d
Vm =
; Vm = rapidez media.
T.Total

1.1.-

12h
1h

30

FSICA

d2 = 1200

7.7.-

Un mvil recorre tramos iguales con


rapideces constantes tal como se
muestra en la figura. Determina la
rapidez media del mvil durante
todo su recorrido

31

FSICA
n

2n

3n

te =

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


100
10
= h
50 + 40 9

d = 50 x

2n

9.9.-

3n

Sabemos que:
d
Vm =
t

Vm =

Vm =

3d
3d
=
d
d
d
tAB +tBC +tCD
+
+
Vn V2n V3n

distancia AB es 91Km y las


rapideces constantes de los mviles
son 6Km/h, 5Km/h y 9Km/h
respectivamente. Calcula el tiempo
en que N equidista de M y P.

Solucin:

Dos puntos A y B distan entre si


100Km, de A sale un mvil que
tardar dos horas en llegar a B,
de B sale otro mvil hacia A, a
donde llegar en 2,5 horas. Halla a
qu distancia de A se cruzan.
Segn el enunciado:

50km/h

d = ??

t 40km/h

N
x
91km

De la figura :
i)

ii)
VB=40km/h

9km/h

Solucin:
VA =50km/h ;

5km/h

3V3n
1+Vn +V 2n

t = 35s

Dos mviles M y N parten


simultneamente desde una ciudad
A hacia una ciudad B, en ese
mismo instante sale otro mvil P
desde la ciudad B. Se sabe que la

6km/h

3V3n
2n
V +Vn +1
Vm =

8.8.-

i)

dN + x = dM
5t + x = 6 t
t=x
dN x + dP = 91
5t x + 9t = 91
13t = 91

d = 55.6 km
V

B
d

Solucin:

10 500
=
km
9
9

Solucin:
n

32

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


De la figura:
d2 d1 = d...(1)
10 x120 5x120 = d
1200 600 = d

d =600m

L
580 m

12.12.- Una persona se dirige hacia un muro


con rapidez constante de 5m/s si
lanza un grito cuando pasa por el
punto A. Calcula la distancia del
punto A al muro si escucha el eco
luego de 4s. (Vsonido = 340m/s)

Para el punto A :
d = v.t
580 + L = v.35 (1)
ii)
6s
B

o V
o

5m/s

muro

B
o

L
o

d = V.t

Observador

Para el punto B
d = V.t
L = V x 6 . (2)
Reempl. (2) en (1) :
580 + 6V = 35V
580 = 29 V V = 20m/s.
L = 120m
11.11.- Dos amigos parten desde un mismo
punto y en la misma direccin con
rapideces iguales a 5m/s y 36m/h.
Luego de 2 minutos que distancia los
separar.

Solucin:
Segn el enunciado el joven sigue su
marcha hacia el muro con la misma
rapidez hasta que escucha el eco.
Entonces nos piden d
t sonido (ida)
5m/s

t sonido (vuelta)

4s
A

muro

5m/s

dM

C
d

Solucin:
Haciendo dos pistas paralelas para
observar mejor lo que ocurrir.
t=7h

10.10.- Si un tren pasa por un puente de


580m completamente en 35s con
rapidez constante. y frente a una
persona en 6s.
Calcula la longitud del tren.

5m/s

tsonido (ida) + tsonido(vuelta) = 4s

120s

Luego:
dM + (dAC + dCB) = 2d

1
10m/s

Para el sonido:

dsonido

120s

5 x 4
10

2
d

+ 340 x 4 = 2d
+ 680 = d
d = 690m

33

FSICA

En la figura calcula el tiempo que


tarda el mvil en llegar al otro
extremo si experimenta un M.R.U.
3m/s

2m/s

faja
transportador
a

5.5.-

60m

a) 10s
d) 30s
2.2.-

3.3.-

4.4.-

b) 15s
e) 12s

c) 20s

Un nio ubicado en la orilla de un


lago escucha una explosin a una
distancia d de la orilla sobre el
lago si el tiempo del sonido en el
aire es 7s ms que el tiempo del
sonido en el agua. Calcula a que
distancia ocurri la explosin.
Considera: (Vsonido(aire) = 340m/s)
(Vsonido (agua) = 2720m/s)
a) 2640m b) 1700m
c) 850m
d) 2720m e) 3225m
Calcula la distancia entre los puntos
P y Q si un mvil que viaja a
2m/s tarda 8 minutos ms que
viajando a razn de 10m/s.
a) 1100m b) 1200m
c) 1330m
d) 1400m e) 1500m
Una pelota de goma es lanzada hacia
una pared vertical con rapidez
constante de 20m/s, si la pared se
encuentra a 400m y la pelota
rebota horizontalmente perdiendo
el 25% de su rapidez inicial.

FSICA

6.6.-

7.7.-

8.8.-

Un buque se traslada hacia el Este


con una rapidez de 20Km/h. En un
instante determinado, un segundo
buque que se dirige al norte con una
rapidez de 15Km/h, se halla a
125km
al
sur
del
primero.
Determina la menor distancia de
separacin
entre
los
buques.
Considera MRU para ambos buques.
a) 80Km
b) 90km
c) 100km
d) 120km e) 125km
Dos mviles van en la misma
direccin. El mvil de adelante viaja
con una rapidez (d/4)m/s y el mvil
de
atrs
con
(d/2)m/s;
si
inicialmente estaban separados
dKm. Qu tiempo emplearn en
distanciarse nuevamente dKm.?
a) 8000s b) 7000s
c) 6000s
d) 5000s e) 4000s
Si la rapidez del sonido en el agua
es de 1700m/s y en el aire 340m/s.
Determina a que distancia de la
orilla y sobre la superficie del agua
explot una bomba, si la diferencia
de tiempos entre el sonido
transmitido por el aire y el agua es
de 80 segundos.
a) 30Km
b) 31Km
c) 32Km
d) 33Km
e) 34Km
Dos mviles X e Y se mueven con
movimientos
uniforme,

34

observndose en cualquier momento


que la distancia entre ellos es el
triple de la distancia del mvil Y al
punto de partida. Halla la relacin
de rapideces entre X e Y
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

Calcula luego de cuanto tiempo


estar a 250m del punto de
lanzamiento.
a) 10s
b) 20s
c) 30s
d) 40s
e) 50s

PROBLEMAS PROPUESTOS
1.1.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

12.12.- En la figura el muchacho se


desplaza a 5m/s y los mviles A y
B
a
20m/s
y
10m/s
respectivamente. Al cabo de qu
tiempo el muchacho escucha el
choque entre A y B?
(V sonido =340m/s)
A

9.9.-

Un carro que se dirige a la rapidez


de 20m/s toca la bocina en un
instante determinado oyendo el
chofer el eco despus de 5
segundos. Determina la distancia
del carro al obstculo en el instante
que se toc la bocina, si la rapidez
total del sonido es 340m/s.
a) 1500m b) 1600m
c) 1700m
d) 900m
e) 1900m

10.mviles
parten
10.- Dos
simultneamente de un mismo punto
en sentido opuesto con rapideces
constantes de 9m/s y 6m/s. Si
despus de recorrer 80m y 160m
respectivamente ambos retornan.
A que distancia del punto de
partida se vuelven a encontrar?
a) 124m
b) 125m
c) 128m
d) 127m
e) 126m
11.nadadores
parten
11.- Dos
simultneamente de uno de los
extremos y en la misma direccin de
una piscina de 90m de longitud con
rapideces constantes de 3m/s y
2m/s. Considerando que no pierden
tiempo en voltear. Despus de que
tiempo se cruzan por segunda vez?
a) 52s
b) 53s
c) 72s
d) 55s
e) 56s

120m

a) 13s
d) 16s

450m

b) 14s
e) 17s

c) 15s

13.13.- Dos partculas A y B se encuentran


separados 200m, si parten una hacia
la otra con rapideces constantes de
20m/s y 50m/s. qu distancia
separa a las partculas cuando B
pasa por el punto de partida A?
a) 50m
b) 60m
c) 70m
d) 80m
e) 90m
14.14.- Dos mviles A y B parten
simultneamente de un mismo punto.
El mvil A se desplaza a 2m/s en
direccin este, mientras que B se
desplaza a 1m/s en direccin norte
30 este.
Determina la distancia que los
separa luego de 10s.
a) 8 3 m

b) 9 4 m

c) 10 3 m

d) 11 3 m e) 12 3 m
15.15.- Dos trenes de 50 y 100m de
longitud se encuentran uno frente al
otro, siendo la distancia entre sus
partes delanteras de 1350m. Si
parten simultneamente uno hacia el
otro con rapideces constantes de
50m/s y 25m/s. Determina despus

35

FSICA
de que tiempo logran
completamente.
a) 17s
b) 18s
d) 20s
e) 21s

cruzarse

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


a) 1,5m
d) 4,5m

b) 2,5m
e) 5,5m

c) 3,5m

c) 19s

16.16.- Dos trenes con rapideces opuestas


V1 y V2 demoran 6s en cruzarse
completamente, pero slo 5s si las
rapideces son V1 y 3V2/2. Cunto
demorar uno en sobrepasar al otro
si ambos viajan en el mismo sentido
con las rapideces V1 y V2?
a) 10s
b) 20s
c) 30s
d) 40s
e) 50s
17.17.- Una carreta es llevada por un
caballo que mantiene en todo
momento una rapidez constante. En
cierto instante se rompen las
riendas y la carreta queda libre
detenindose al cabo de 10s,
instante en el cual se encuentra a
80m del caballo. Hallar la rapidez
del caballo.
a) 14m/s
b) 15m/s
c) 16m/s
d) 17m/s e) 18m/s
18.el
siguiente
grfico
las
18.- En
plataformas miden 30m. Si se
mueven con rapideces constantes
de 20 y 40m/s respectivamente,
Determina que distancia recorre el
hombre cuando las plataformas
choquen si parte con rapidez
constante de 5m/s desde el punto O
y en el mismo instante en que las
plataformas inician su movimiento.
V=5m/s
V2=40m/s
V1=20m/s

19.19.- Un mvil recorre tramos de 1m, 2m,


3m,... nm; Determina su rapidez
promedio, sabiendo que cada tramo
lo recorri en igual tiempo t
adems
t-n=1.
a) 0,1
b) 0,2
c) 0,3
d) 0,4
e) 0,5

MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO
(M.R.U.V)
1. DEFINICIN
Es aquel movimiento que realiza un
mvil al deslazarse sobre una
trayectoria rectilnea con rapidez
variable y aceleracin constante.

3) b
8) d
13)d
18)b

4) c
9) d
14)c
19)e

5) c
10)c
15)d
20)e

V1

d = Vi.t

d)

V + Vf
d= i
t
2

Importante:
V
a Mov.
a(+)
acelerado

V2

V1
V2
a
t

1.1.-

: Rapidez inicial.
: Rapidez final.
: Aceleracin.
: Tiempo.

a(-)

Un mvil parte con una rapidez


inicial de 2m/s y desarrolla un M. R.
U. V. Con una aceleracin de 4m/s2.
Calcula el tiempo que tarda en
recorrer los primeros 40m.

Solucin:

1.2. MOVIMIENTO DESACELERADO


t
a

Mov.
desac.

PROBLEMAS RESUELTOS

Luego: V2 > V1
La rapidez aumenta:

2m/s

V2=0

a=4m/s2

40m

Luego V1 > V2
El mvil se detiene.
La aceleracin est en contra del
movimiento.
2. ACELERACIN (a)
Es el causante del aumento
disminucin de la rapidez.
3. ECUACIONES DEL M.R.UV.
a)

Vf = Vi at

b)

Vf 2 = Vi 2 2ad

a t2
2

c)

CLAVES
2) d
7) e
12)d
17)c

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

1.1. MOVIMIENTO ACELERADO

20.20.- Un soldado prende la mecha de un


explosivo y corre alejndose de l a
rapidez constante de 8m/s durante
17s hasta or la explosin. Si la
rapidez del sonido es 340m/s.
Cunto tard en consumirse la
mecha?
a) 12,6s
b) 13,6s
c) 14,6s
d) 15,6s
e) 16,6s

1) e
6) a
11)c
16)c

36

FSICA

e = v.t +
40 = 2.t +

1 2
at
2
1
2

(4) t2

2t2 + 2t 40 = 0
t2 + t 20 = 0
t

-4

t=4s

37

FSICA
2.2.-

Una partcula parte del reposo y


experimenta
una
aceleracin
constante igual a 4 m/s2. Qu
distancia recorrer en el sexto
segundo de su movimiento?

V+ V
i) d = i t t
2
2 20
Vi + Vf =
=20 . (1)
2
ii) Vf = Vi + at
Vf Vi = 8
(2)

Solucin:
a=4m/s2

6s

V0 =0

e6to seg
4.4.-

De la figura:
d6to seg = d6s d =

d5s

1
1
(4)(6)2 (4)(5)2
2
2

5.5.-

Un mvil aumenta su rapidez en 8


m/s durante 2s, recorriendo 20 m.
Halla su velocidad inicial y final es
m/s.

2s

Vi

8m

DV Vf - Vi 8m/s
a =
=
=
= 4m/s2
t
t
2s

a1 . t2 + a2 . t2
= 64
2
3t2 + 5t2 = 2(64)
t2 = 16
t = 4s

aAB = aBC = aAC

a =

Tramo AB:
d = Vit +

24 = V.4 +

1 2
at
2

3V- V V
=
4
2

a = 7m/s2
6.6.(1)

1
a.16
2

(2)

Efectuando: Ec(2)2xEc(1)
8 = 8

7.7.-

V -V
a = f i
t

Tramo AC
Vf

20m

V+ 3V
112 =
. 4  V = 14m/s
2

16m

1
8 = V.2 +
a.4
2

Recuerda que

Nos piden el tiempo de encuentro


en el M.R.U.V.
De la figura:
d1 + d2 = 64m... (1)
a . t2
Sabemos que:
d = V.t +
2
En (1):
a . t2
a . t2
Vi.t + 1
+ Vi.t + 2
= 64
2
2

V+ V
d = i f .t
2

2s

Si dos autos parten desde el reposo


con direcciones contrarias uno al
encuentro del otro con aceleracin
constantes de 3m/s2 y 5m/s2.
Calcula luego de cuanto tiempo se
cruzarn.

Solucin:

3m/s

V2=0

5m/s
2

V1=0

64m

a = 2m/s2

Dos
mviles A y B parten del
reposo simultneamente de un punto
P, y se desplazan en un mismo
sentido con aceleraciones de 6m/s2
y 4m/s2. Halla el tiempo que debe
pasar para que equidisten de un
punto Q distante a 1000m del punto
de partida.

1
P
2

2
64m

Sabemos que:

Solucin:

a2

3V

112m

t2

t1

a1

En los primeros dos segundos de


movimiento un mvil recorre 8m en
una pista horizontal, y un los
siguientes 2 segundos recorre 16 m.
Halla la aceleracin del mvil.

Solucin:

2s

t = 4s

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Solucin:

Luego:

e6to seg = 22m

Vi

Un auto pasa por un punto A con


cierta rapidez luego de 4s pasa por
otro punto B con una rapidez igual a
tres veces su rapidez inicial. Si la
distancia entre A y B es 112m.
Calcula su aceleracin.

Solucin:

e6to seg = 2 x 11

3.3.-

38

FSICA

De (1) y (2) sumando:


Vf = 14m/s
En (1)
Vi = 6m/s

5s

1 2
d = Vot +
at
2

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

6m/s2

t
a=4m/s2

De la figura:
1
a1t2
2
1
e2 =
a2t2
2

e1 =

e1= 1000 + x
e2= 1000 - x

39

FSICA
Luego:

9.9.-

1000 + x =

1
(6) t2
2

1
(4) t2
2
= 5t2

1000 x =
2000

t = 20s
8.8.-

Dos partculas se encuentran


separadas 400m; si se acercan una
hacia la otra a partir del reposo y
acelerando a razn de 1,5ms2 y
2,5m/s2.
Qu
tiempo
debe
transcurrir
para
que
estn
separados una distancia igual a la
inicial?

Solucin:
a1

a=4m/s2
A

B
150m

210
= 5s
42

ttotal = t1 + t2 = 19s

dAB=??
Por teora, sabemos:
3v- v
12

a=

Vf - Vi
t

12.12.- Si un auto inicia su recorrido con


rapidez inicial de 20m/s y pisa los
frenos el conductor detenindose al
cabo de 5 segundos. Calcula el
recorrido total.

 v = 24m/s

V + Vi
dAB = f
2

3v+ v
t  dAB =
t
2

Solucin:
5s
20m/s

eAB = 576m

Vf = 0

(1)

t + tD = 73s
dAB

dBC

= 150m

MRUV

1,3t + 98 = 150 

13
t = 52
10

(II)
De la figura (II)
e1
+ e2
= 800m
1
1
2
2
a1 t +
a2 t = 800
2
2
1 3 2
1 5 2
x t +
x t = 800
2 2
2 2
8 2
t = 800
4
t = 20s

t1

V0=0

42m/s

10.10.- Un mvil pasa por dos puntos A y B


de la carretera acelerando a 4m/s2
demorndose 12s si su rapidez al
pasar por B es el triple de su
rapidez al pasar por A. Halla la
distancia AB

(V+
i Vf )
.t
2

Reemplazando:
d =

(20 + 0 )
2

x 5
d = 50m

t2

42m/s

PROBLEMAS PROPUESTOS

a=3m/s
B
504m

Tramo AB: (M.R.U.V)


tD = 33s

Sabemos que: d =

Solucin:

 t = 40s
Reemplazando en (1)

11.11.- Si un auto partiendo del reposo


acelera a razn de 3m/s2, si como
mximo puede experimentar una
rapidez de 42m/s. Calcula el mnimo
tiempo que tardar en recorrer
504m.

A
400m

3V

a=4m/s2

Luego : t2 =

4=

7s

d = V.T 210 = V.t2

12s
V

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


Tramo BC: (M.R.U)

Solucin:

1
a(7)2 = 150
d = 1,3t +
2

V1

tD
1,3m/s

MRU

400m

V2

Solucin:

t + tD + 7 = 80

a2

(I)

Un muchacho caminando a 1,3m/s


recorre cierta distancia y luego se
detiene un cierto tiempo para
descansar.
Reinicia
luego
su
recorrido acelerando a 4m/s2
durante 7s. Halla el tiempo que
estuvo detenido si en
total ha
recorrido 150m al cabo de 80s de
haber partido inicialmente.

40

FSICA

De la figura:
V2=0

V1 =0

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Vf = Vo + a . t 42 = 0 + 3.t1
t1 = 14s
dAB =

(V+
i Vf ) . t
2

dAB =

(0 + 42)
x 14 dAB = 294m
2

1.1.-

Un auto parte del reposo y acelera


a 2m/s2 durante 2s luego se apaga
el motor y el auto desacelera
debido a la friccin, a razn de
4cm/s2 durante 10s. Entonces se
aplican los frenos y el auto se
detiene en 4s ms. Calcula la
distancia
total
recorrida
del
automvil.
a) 39,2m b) 49,2m
c) 19,2m
d) 39,2m e) 49,3m

FSICA

41

2.2.-

Un mvil se mueve sobre una recta


con
movimiento
rectilneo
uniformemente variado, en el
primer segundo recorri 70m y en
le tercero 100m. Cunto recorri
en los dos primeros segundos de su
movimiento?
a) 155m
b) 255m
c) 125m
d) 115m
e) 135m

3.3.-

Una motociclista se encuentra a


36m de un auto. Si ambos parten
simultneamente en igual sentido,
donde la motociclista lo hace con
una rapidez constante de 16m/s y el
auto con una aceleracin constante
de 8m/s2. Halla la mnima distancia
que pudo acercarse la moto al auto.
a) 16m
b) 17m
c) 18m
d) 19m
e) 20m

4.4.-

6.6.-

42

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

10.10.- Un auto parte del reposo con una


aceleracin
de 760m/s2. En el
instante de la partida, se suelta un
globo del coche que asciende
verticalmente a razn de 5m/s.
Qu distancia separa el globo del
auto cuando ste alcanz una
rapidez de 24m/s?
a) 50
b) 51
c) 52
d) 53
e) 54

14.14.- Un automvil viaja tras un ciclista, a


la rapidez de 36km/h. Cuando el
ciclista se encuentra a 300m por
delante, el automvil acelera a
razn de 1,2 m/s2. Determina en
cuanto tiempo lo alcanzar si el
ciclista viaja a rapidez constante de
7m/s.
a) 20s
b) 30s
c) 10s
d) 40s
e) 50s

11.11.- Un mvil entre el 4 y 6 segundo de


su
movimiento
uniformemente
acelerado recorre 20m ms que
entre el 2 y 4 segundo. Determina
su aceleracin.
a) 1m/s2
b) 2 m/s2
c) 33m/s2
2
2
e) 5 m/s
d) 4m/s

15.15.- Un automvil parte del reposo y


acelera uniformemente a razn de
0,5m/s2 durante un minuto, al
trmino del cual deja de acelerar
por espacio de un minuto ms.
Finalmente frena detenindose en
10 segundos. Determina la distancia
total recorrida.
a) 1850m b) 1950m
c) 2950m
d) 2750m e) 2850m

Un mvil que parte del reposo


recorre 30m durante los dos
primeros
segundos.
Cunto
recorrer en los dos segundos
siguientes?
a) 70m
b) 80m
c) 90m
d) 60m
e) 50m

8.8.-

Un mvil parte del reposo,


acelerando a razn de 5m/s2 y luego
frena con una desaceleracin
constante de 2m/s2, si el mvil
estuvo en movimiento durante 28
segundos. Cul es la rapidez
mxima que alcanza?
a) 40m/s b) 30m/s
c) 20m/s
d) 10m/s e) 50m/s

12.12.- Dos mviles que estn detenidos y


separados por una distancia de
500m parten al mismo tiempo con
aceleracin constante de 2m/s2 y
3m/s2 desplazndose en el mismo
sentido. Qu tiempo emplea el
segundo en adelantar 300m al
primero?
a) 10s
b) 20s
c) 30s
d) 40s
e) 50s

Dos motociclistas van al encuentro


uno
del
otro,
partiendo
simultneamente del reposo de dos
ciudades A y B con las
aceleraciones constantes de 3m/s2
y 7m/s2.
Si la distancia AB es de 80m. En
que tiempo se encontrar?
a) 1s
b) 2s
c) 3s
d) 4s
e) 5s

13.13.- De un mismo punto parten del


reposo dos autos A y B, siguiendo
trayectorias rectilneas que forman
entre s un ngulo de 90. Si sus
aceleraciones son de 2m/s2 y
2,8m/s2 respectivamente, halla la
distancia que los separa al cabo de
15s.
a) 287m
b) 387m
c) 277m
d) 377m
e) 487m

Un mvil inicia su movimiento


retardado con una rapidez inicial de
60m/s. Si la diferencia de
distancias que recorri en el primer
segundo y el ltimo segundo de su
movimiento es de 48m. Qu tiempo
se tard en detenerse?
a) 1s
b) 5s
c) 3s
d) 2s
e) 4s
Un mvil recorre la distancia AB a
una rapidez constante de 20m/s en
10 s. Si inicia el retorno con la
misma
rapidez
desacelerando
uniformemente y llegando
con
rapidez nula al punto A. Calcula su
rapidez promedio para todo el
recorrido.
a) 28km/h b) 38 km/h c) 48 km/h
d) 58 km/h e) 68 km/h

Un auto se pone en marcha con una


aceleracin constante de 3m/s2
hasta alcanzar la rapidez de 8m/s,
corre a esta rapidez durante cierto
tiempo y luego empieza a detenerse
con
una
aceleracin
negativa
constante de 6m/s2, hasta que se
detiene. Halla su rapidez promedio
si recorri en total 40m.
a) 5,6m/s b) 5,7 m/s c) 5,8 m/s
d) 5,9 m/s e) 5,5 m/s

FSICA

7.7.-

9.9.5.5.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

16.16.- Un automvil parte del reposo y con


aceleracin constante de 0,3m/s2,
conserva este movimiento acelerado
durante 2 minutos, al trmino de los
cuales
deja
de
acelerar,
manteniendo constante su rapidez
alcanzada. Qu distancia recorrer
en los 5 primeros minutos del
movimiento?
a) 8240m
d) 8440m

b) 8640m
e) 8340m

c) 8540m

17.17.- Un auto inicia su movimiento en


acelerando a razn constante
4m/s2 hasta llegar a B en
cuando pasa por B se accionan
frenos y el auto se detiene

A
de
3s
los
2s

43

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

despus, determina la aceleracin


constante durante el frenado.
a) 3m/s2
b) 4m/s2
c) 5m/s2
2
2
d) 6m/s
e) 7m/s
18.18.- Un cohete que inicia su movimiento
asciende verticalmente con una
aceleracin constante de 5m/s2
mientras que el combustible se
quema, si el combustible se acaba
luego de 200s, determina la altura
mxima que alcanza
el cohete
2
(g=10m/s )
a) 50km
b) 75km
c) 100km
d) 150km e) 175km
19.19.- Un vehculo inicia su movimiento con
una aceleracin constante de
mdulo 1m/s2 en el instante que la
luz del semforo cambia a verde, en
ese instante un ciclista se mueve a
rapidez constante de 7m/s pero
est a 20m detrs del vehculo,
determina el menor tiempo que
debe transcurrir para que dichos
mviles estn juntos.

detenerse?.
Considera
rectilnea.
a) 50m
b) 60m
d) 110m
e) 100m

1) c
6) b
11) e
16) b

CLAVES
3) e
4) b
8) a
9) d
13) b
14) a
18) c 19) a

2) a
7) c
12) c
17) d

c) 80m

5) c
10) c
15) e
20) d

CADA LIBRE
1. DEFINICIN
Es aquel movimiento que transcurre por
accin de la aceleracin de la gravedad.
En este movimiento no se considera la
resistencia del aire.
2. INTERPRETACION DE M.V.C.L
B

7m/s

Fig(1)
V0

20cm

a) 4s
d) 10s

b) 6s
e) 12s

c) 8s

20.20.- Un mvil pasa por un punto con una


rapidez constante de 20m/s, luego
de 3s empieza a desacelerar a
razn constante de 4m/s2 qu
recorrido realiz el mvil desde que
pasa por el punto mencionado hasta

De la figura (1) se cumple :


1

tAB
tiempo de
subida
(tS)

2 Tiempo de vuelo (tV).- Se denomina as


al tiempo en el cual un mvil
permanece en movimiento.
De la figura:
tV = tS + tB

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


Observacin:
V

i)

3 A un mismo nivel de referencia (segn


el grfico) para la rapidez se cumple:

Mov.

desacelerado
signo (-)

Mov.

acelerado
(+)

ii)

VA ()=VC()
VB = 0

signo

PROBLEMAS RESUELTOS

VA :(Rapidez en el punto A)
VC :(Rapidez en el punto C)
VB :(Rapidez en el punto B)

1.1.-

Luego se dice que alcanz su altura


mxima.

Se lanza un objeto, hacia abajo


desde una altura de 550m,
demorando 10s en llegar al piso.
Calcula la rapidez de lanzamiento.
(g=10m/s2)

Solucin:
Solucin:

4 g = Aceleracin de la gravedad:

g = 9,81 m/s2

Vf=0

g
Hmax

V0=0

pista

44

FSICA

tBC
tiempo de
bajada
(tB)

Tierra

Valor promedio
* Para efectos prcticos:
g = 10m/s2

550m

3. ECUACIONES DEL M.V.C.L


Las ecuaciones del M.V.C.L son las
mismas ecuaciones visto en el M.R.U.V.
con los nicos cambios de d por H y
de a por g.
Vf = Vi g . t

H = Vot + gt2
550 = Vo x 10 + (10) (10)2
50 = Vo x 10 Vo = 50/10

Vf2 = Vi2 2gH


H = Vi . t +

g . t2
2

V +V
H= i f.t
2

t=10s

Vo = V = 5m/s
2.2.-

Un cuerpo es lanzado verticalmente


hacia arriba, alcanzando una altura
mxima de 45m. Calcula el tiempo
de vuelo. g=10m/s2.

45

FSICA

i) Tramo AB:

Solucin:
B

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

5.5.-

VfB = VoA gtAB

Vf=0

0 = 20 10tAB tAB = 2s ....(1)

ii) Tramo BC :

45m

VfC = VoB

tvuelo = 2tAB

.....(1)

Analizando el tramo BA en la
cada

4.4.-

Un cuerpo es dejado caer en el


vaco sin rapidez inicial. Si en el
ltimo segundo recorre 25 m, se
puede concluir que fue abandonado
desde una altura igual a:

H = VoB x t + gt2

Solucin:

45 = (10) t2 t2 = 9s2

Un objeto cae desde un globo areo


que baja verticalmente con una
rapidez de 15m/s. Determina la altura
recorrida por el objeto luego de 10
segundos.
a) 650m
b) 640m
c) 630m
d) 620m
e) 610m

2.2.-

Se lanza una piedra verticalmente


hacia arriba desde el fondo de un
pozo de 40m de profundidad con una
rapidez inicial de 30m/s. Qu tiempo
debe transcurrir para que la piedra
pase por el borde del pozo?
(g=10m/s2)
a) 1s
b) 2s
c) 3s
d) 4s
e) 5s

3.3.-

Determina la altura de un edificio,


sabiendo que un hombre, desde el
borde de la azotea lanza una piedra
verticalmente hacia arriba a 10m/s,
esta llega a tierra luego de 8s.
a) 220m
b) 230m
c) 240m
d) 250m
e) 260m

4.4.-

Una piedra es lanzada verticalmente


hacia arriba desde la azotea de un
edificio con una rapidez de 30m/s.
Otra piedra se suelta 4s despus de
lanzar la primera. Qu tiempo se
mover la segunda piedra hasta que la
primera logra pasarla?
a) 1s
b) 2s
c) 3s
d) 4s
e) 5s

5.5.-

Hallar la altura que alcanza un cuerpo


que es lanzado hacia arriba si un
segundo despus del lanzamiento
tiene
una
rapidez
de 40m/s.
(g=10m/s2)

VB=0

En (1) tvuelo = 2 x 3

Una pelota es lanzada verticalmente


hacia arriba con una rapidez de
20m/s.
Calcula despus de que
tiempo estar bajando con una
rapidez de 6m/s. (g=10m/s2)

Solucin:
V=0

6m/s

20 m/s
H

Hallando el tAB:

Vf = V0 gt

tvuelo = 6s

20m/s

V=0

tbajada =3s

gt = V0
25m

1s

10 . t = 20 tAB = 2
Por teora

De la figura:

tAB = tBC = 4s

H = Vo(t+1) + g(t+1)2 .... (1)


h = Vot + gt2 ... (2)

Luego: tCD = 5s

Luego: Restando (1) (2)

Tramo CD:

H - h = Vo t + g (2t+1)

H = V0 x t +

25 = (10) (2t+1)
H = 20 x 5 +

t = 2s
Reemplazando en (1)

1.1.-

Solucin:

+g tBC

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS PROPUESTOS

Me piden tAB + tBC = 2,6s

20m/s

Si una piedra es lanzada hacia


arriba desde cierta altura con
rapidez igual a 20m/s y el tiempo de
vuelo es 9s. Calcula la altura de
lanzamiento.

6= 10 x tBC tBC = 0,6s

3.3.-

46

FSICA

gt2
2
10 . (5)2
2

H = 100 +125

H = (10) (2+1)

H = 225m
H = 45m

47

FSICA
a) 123m
d) 125m

6.6.-

b) 124m
e) 127m

c) 126m

Un cuerpo cae libremente y se conoce


que recorre entre el momento que
toca el piso y el antepenltimo
segundo de cada libre 300m. Halla el
tiempo total de cada libre del
cuerpo.(g=m/s2)
a) 12s
b) 13s
c) 14s
d) 15s
e) 16s

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

11.11.- Desde el penltimo piso de un edificio


se deja caer una piedra al mismo
tiempo que del ltimo piso se lanza
hacia abajo otra piedra con una
rapidez inicial de 4m/s, la distancia
entre cada piso es de 7m. Calcula al
cabo de qu tiempo estarn separados
las piedras 3m. Dar el tiempo mnimo
(g=10m/s2)
a) 4s
b) 3s
c) 2s
d) 1s
e) N.A.

48

FSICA

instante t despus del lanzamiento


estarn al mismo nivel las 2 piedras.

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


a) h
d) 4h

8.8.-

9.9.-

Desde qu altura H se debe dejar


caer un cuerpo, para que tarde 10s en
recorrer los 13/49H que le falta para
llegar al piso. (en metros)
a) 24600m b) 24500m c) 24700m
d) 24800m e) 26800m

12.12.- Del problema anterior Calcula en que

Determina la altura mxima de un


objeto que al alcanzar la quinta parte
de dicha altura posee una rapidez de
20m/s. (g=10m/s2)
a) 23m
b) 24m
c) 25m
d) 26m
e) 22m

13.13.- Una piedra se lanza verticalmente

Qu altura mxima alcanza un cuerpo


lanzado desde tierra, si en el ltimo
segundo de ascenso recorre la mitad
de la altura mxima? (en pies).
a) 32
b) 42
c) 34
d) 31
e) 41

10.10.- 2 cuerpos A y B se encuentran en una


lnea vertical separados por una
distancia de 100 metros, el cuerpo A
(esta arriba) se deja caer y
simultneamente el cuerpo B (esta
abajo) se lanza hacia arriba con una
rapidez inicial de 50m/h. En que
tiempo
se
encontrarn
dichos
cuerpos? (g=10m/s2)
a) 2s
b) 3s
c) 4s
d) 5s
e) N.A.

tiempo estarn separados por segunda


vez la distancia de 3m las 2 ltimas
piedras (t mximo)
a) 1,5s
b) 2,5s
c) 3,5s
d) 4,5s
e) N.A

hacia arriba desde el techo de un


edifico con una rapidez inicial de
30m/s, otra piedra se deja caer 4s
despus que se ha lanzado la primera.
Halla el tiempo en que despus de
soltar la segunda se encuentran ambas
a la misma altura.
g=10m/s2
a) 2s
b) 4s
c) 6s
d) 8s
e) N.A.

c) 3h

19.19.- En el instante
30m
B

a) 1s
d) 4s

b) 2s
e) N.A.

c) 3s

mostrado desde el
globo aerosttico que asciende se
lanza un objeto hacia abajo con una
rapidez de 8m/s respecto del globo.
Si el objeto demora en pasar de A
hacia B 2s, determina V(V>8m/s;
g=10m/s2)
V

16.16.- Un globo est ascendiendo y cuando


7.7.-

b) 2h
e) 5h

tiene una rapidez de 48 pies/s y se


encuentra a una altura de 128 pies, se
lanza hacia abajo un lastre con una
rapidez de 16 pies/s. En cunto
tiempo el lastre llegar al suelo?
(g = 32 pies/s2)
a) 3s
b) 6s
c) 2s
d) 1s
e) 4s

17.17.- Se lanza verticalmente hacia arriba 2


piedras con intervalo de 1s. la primera
tiene una rapidez de 64 pies/s y la
otra 112 pies/s. A qu altura sobre el
nivel del suelo se encontrarn ambas?
(g=32 pes/s2)
a) 61,44pies b) 48pies c) 64 pies
d) 46 pies
e) N.A.

25m
80m

a) 20m/s
d) 28m/s

b) 24 m/sc) 26 m/s
e) 30 m/s

20.20.- Se

muestra
dos
esferas
que
experimentan MVCL a partir del
instante mostrado. Determina cunto
tiempo transcurre hasta que su
separacin de las esferas se a 25m.
20m/s

100m

18.18.- Se
14.14.- Se lanzan verticalmente hacia arriba
2 cuerpos con la misma rapidez inicial
de 100m/s. Despus de cuanto tiempo
se encontrarn a la misma altura si
una se lanza 4s despus de haber
lanzado la primera. g=m/s2.
a) 15s
b) 14s
c) 13s
d) 12s
e) N.A.

15.15.- Dos piedras se lanzan verticalmente


hacia arriba y en el mismo instante ,
desde A y B con rapideces de 15 y
22,5m/s respectivamente, para que

lanzan
dos
esferas
simultneamente
tal como se
muestra. Si la esfera lanzada desde A
alcanza como mximo una altura h
respectivamente del piso determina la
distancia vertical que separa la
esfera, cuando la esfera lanzada
desde B, empieza a descender.

2V
B
h
V
A

20m/s
15m

a) 1s
d) 4s

1) a
6) e
11) d
16) e

b) 2s
e) 5s

2) b
7) b
12) b
17) a

CLAVES
3) d
4) e
8) c
9) a
13) b
14) d
18) d
19) d

c) 3s

5) d
10) a
15) d
20) b

49

FSICA

50

FSICA
Luego en la horizontal:

MOVIMIENTO PARABLICO
I. DEFINICIN
Es aquel movimiento que describe una
partcula siendo su trayectoria una
parbola.
Este
movimiento
esta
compuesto por dos movimientos simples
siendo estos el MRU (en la horizontal) y
MVCL (en la vertical)

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROBLEMAS RESUELTOS
1.1.-

4.4.-

12 = V x tv .....(1)

La altura de un acantilado es 20m,


si desde l se lanza horizontalmente
un proyectil con 10m/s. Con que
rapidez este proyectil llegar al
mar? (g = 10 m/s2)

En la vertical (M.V.C.L)
Vf = Vo - g
V = g x

Solucin:
10m/s

tv
2

10m

La rapidez de un proyectil en el
punto ms alto de su trayectoria es
10 m/s. Si adems su alcance
horizontal es de 100m. Cul fue el
valor de la rapidez con la cual se
lanz el proyectil? (g = 10 m/s2)
aproximadamente.

12
Vx2

Solucin:
10m/s

V = 6g ........(1)

10 m
s

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Vy

10m

Luego:
5m

10

15m

10 m
s

10 m
s

Trabajando en la vertical
i) H = Vot + gt2

25m

Vi

20 = (10)t2 t = 2s

Vi
20 m
s

Vy

10 m
s

ii) Vf B = Vo + gt
Vy = 10 x 2 = 20m/s

vi

30

m
s

Luego

= Velocidad instantnea
Vi = Rapidez instantnea

II. CONSIDERACIONES
1) El movimiento parablico de cada
libre esta constituido por los
movimientos en la horizontal (MRU) y
en la vertical (MVCL) desarrollndose
estas en forma independiente. Por lo
tanto cada movimiento cumple con sus
propias ecuaciones.
2) Para encontrar la rapidez que posee
una partcula en un lugar de su
trayectoria aplicaremos la suma
vectorial de las rapideces a la que
esta afectando en ese lugar.

Vi =

10m/s

Vf2 = V02 2g Hmax


0 = 6g 2g Hmax
Hmax = 3m

20m

10 m
s

3.3.-

100m

En la horizontal:
100 = 10 x tv

Un avin vuela horizontalmente a


razn de 540km/h, y a una altura de
2000m, si sueltan una bomba que
justamente impacta en una base
enemiga.
A
qu
distancia
horizontal de la base enemiga fue
soltada la bomba? (g=10m/s2).

tv = 10s
Luego: ts = tb = 5s

Vf = Vy gts Vy = 50m/s

Solucin:
102 + 202 m/s

En la vertical: (En la subida)

V =

540km/h = 150m/s

102 +Vy 2 = 10 1 + 25
V = 10 26 51m/s

Vi = 10 5
2.2.-

Un proyectil es lanzado con una


inclinacin de 45. Si su alcance
horizontal es 12m. Determina su
altura
mxima.
Considerar
la
aceleracin de la gravedad en 9,8
m/s2 y despreciar la influencia del
aire.

Solucin:
V 2

2 km = 2000m

Base

5.5.-

En la figura halla d :
V=10m/s

En la vertical:
H = Vot + gt2
2km =

1
(10)t2
2

80m

2000m = 5t2

t = 20s

45
V
12m

d = 150 x 20 = 3000m

51

FSICA

Solucin:

7.7.-

i) En ese instante
10m/s

Vyo = m/s

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


Se lanzan cuatro cuerpos con
rapideces horizontales de V; 2V; 3V
y 4V ubicados a una misma altura
H. Cul de ellos llegar primero a
la superficie horizontal? (g=10m/s2)

Solucin:
Por teora los tiempos de cada
libre son iguales por ser lanzados
desde la misma altura.
En la horizontal : (d = v . t)
dA= 3a = V1 x t1

En la vertical Vy0 =0
V
H

gt2
2

80 = 5t2 t = 4s

10.10.- Un hombre pretende cruzar un ro


de 40m de ancho, donde la rapidez
del hombre es de 6m/s. Si la
rapidez del hombre en aguas
tranquilas es de 3m/s. Determina el
tiempo que tarda en cruzarlo si se
lanza perpendicular a la corriente.

2V

3V

4V

Luego
dividamos
ecuaciones:

Por teora el tiempo de cada libre


vertical es el mismo para cada
mvil por lo tanto los cuatro
mviles llegaron al mismo tiempo a
tierra pero a diferentes espacios
por
la
rapidez
horizontal
diferentes de cada mvil.
En la vertical: (M. V. C. L)

d = V x t
d = 10 x 4 = 40m
En la figura , calcula V :
V

H = Vot + gt2
125m

H =

g 2
t t =
2

2H
s
g

t1 =t2 = t3 = t4 =

100m

ambas

9.9.-

Solucin:

2H
s
g

200m/s

Solucin:
En la vertical V0=0; H=125m
gt2
2
125 = 5t2 t2 = 25 t = 5s
H = V0 t +

En que relacin deben estar las


rapideces de lanzamiento de la
partcula si se desea que caiga en
los puntos A y B?.

En la horizontal (M.R.U)
d = V. t
100 = V x 5
V = 20m/s

A
3a

B
a

3 V1
=
4 V2

El piloto de un bombardero que


vuela horizontalmente con una
rapidez de 200m/s a una altura de
80m, divisa un tanque enemigo que
se mueve en sentido contrario a l.
A que distancia horizontal debe
soltar una bomba para hacer blanco
en el tanque que se mueve a una
rapidez constante de 15m/s?

Del enunciado VH = 3m/s ; Vrio =


3m/s
B

tAC

tAB
40m

VR
VH

De la figura tAB = tAC


El hombre llega por C
Luego:
d
40
tAB = AB =
=
VH 3
11.11.- Sabiendo que V = 20m/s.
Calcula L. (g=10m/s2).
V

8.8.-

Solucin:

dB= 4a = V2 x t2

Solucin:
Solucin:

En la horizontal

6.6.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

t1 = t2

H = 80m
H = V0 t +

52

FSICA

80
m

15m/s

80m
L

i) Calculemos t en la vertical:
H = Vot + gt2
80= (10)t2 t=4s
Luego en la horizontal: (M.R.U)
d = V x t
d = dbomba + dtanque
= 200 x t + 15 x t
d = 215xt = 860m

Solucin:
V = 20m/s; Hmax = 80
En la vertical (t cada)
20m/s

V0=0
80m

13,3s

53

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

H = V0 t +

4.4.-

gt
2

80 = 0 + 5t2 t = 4s tv = 8s
Luego (horizontal):
d = V x tv ; tv = tiempo de vuelo.
L = 20 x 8
L = 160m

PROBLEMAS PROPUESTOS
1.1.-

12.12.- Halla el tiempo que emplea la pelota


en su recorrido de A hasta B.
15m/s

2.2.-

53

Un proyectil es lanzado como se


muestra. Determina su rapidez en el
punto ms alto de su trayectoria,
=37; g=10m/s2.
a) 30 m/s
50m/s
b) 40 m/s
c) 50 m/s

d) 60 m/s A
e) 70 m/s
El mvil que resbala por el plano
inclinado sale por el punto A con
una rapidez de 10m/s. Al cabo de
qu tiempo impactar con el piso?

V0=50m/s
H

90m

a) 3s; 80m b) 2s; 75m


d) 4s; 80m e) 3s; 80m
5.5.-

15m/s

5x

4x

53
3x

a) 4s
b) 3s
c) 3,5s
d) 4,5s
e) 2s

En la horizontal
(M.R.U)
d = V.t
3x = 15.t
x = 5t .... (1)

El tiempo t en la vertical y la
horizontal son iguales.
En la vertical:
gt2
H = V0 t +
2
4x = 5t2 ........ (2)

3.3.-

V=30m/s

4(5t) = 5t2
80m

t = 4s

Un proyectil se dispara con una

Piso
x

a) 30m
d) 45m

b) 35m
e) 50m

c) 40m

37

53
O

a) 15m/s; 20m/s
c) 12m/s; 15m/s
e) 20m/s; 18m/s
9.9.-

32m

En la figura se indican los valores


de algunas de las variables
cinemticas del movimiento de un
proyectil
en
3
posiciones
diferentes.
El
proyectil
fue
disparado en O. Determina los
mdulos de sus velocidades en O y
P, respectivamente. (g=10m/s2).
V =12m/s

Hmax

Una
esfera
se
lanza
horizontalmente con V=30m/s como
el diagrama muestra.
Calcula:
A. El tiempo de impacto.
B. La distancia x.
C. La rapidez con que impacta el
mvil.
a) 4s; 100m; 80m b) 4s; 120m; 50m
c) 3s; 120m; 50m d) 3s; 180m; 40m
e) 3s; 120m; 30m

Reemplazando (1) en (2)

c) 3s; 75m

rapidez de 30 2 m/s y un ngulo de


elevacin de 45. Cul ser la
mxima altura que alcanzar?
(g=10,m/s2)

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


debe soltar una bomba para que
impacte en el barco? (g=9,8m/s2)
a) 680m
b) 730m
c) 846m
d) 932m
e) 1043m

Un can dispara un proyectil con un


ngulo de elevacin de 53 como en
el diagrama. Luego de qu tiempo
impactar y a que altura impactar?
8.8.-

37

Solucin:

54

FSICA

b) 20m/s; 15m/s
d) 15m/s; 12m/s

Se lanza un cuerpo horizontalmente


con una rapidez de 40m/s. Cunto
tiempo tarda en impactar con
tierra? (g=10m/s2).
V0

6.6.-

7.7.-

En el problema anterior. Cul es el


tiempo que el mvil permanece en el
aire hasta impactar en el piso?
Calcula adems el alcance R.
a) 6s; 120m b) 5s; 180m c) 4s; 120m
d) 6s; 180m e) 5s; 100m
Un avin vuela horizontalmente con
una rapidez de 150m/s a un altura
de 78,4m sobre un barco que se
mueve a 20m/s, en la misma
direccin pero en sentido opuesto.
A qu distancia del barco el avin

45m

a) 4s
d) 4,5s

b) 3s
e) 2s

c) 3,5s

10.indio
desea
clavar
10.- Un
perpendicularmente a la pared una
flecha. A qu distancia horizontal
se debe ubicar el indio para que

55

FSICA

logre su objetivo. V=30m/s; =37.


(g=10m/s2).

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

13.13.- Los dos proyectiles se disparan


simultneamente. Calcular el tiempo
de encuentro.
- V1- V2 = 4m/s
- e = 10m
V1

V2

60

a) 23,2m
d) 18,2m

b) 13,2m
e) 43,2m

c) 53,2m

11.11.- En el movimiento parablico no se


cumple:
I.
En la altura mxima la
rapidez es cero.
II. La rapidez en todo instante
es la suma vectorial de las
rapideces
de
sus
movimientos componentes.
III. El tiempo de vuelo, depende
del ngulo de lanzamiento.
a) Slo I b) Slo II c) Slo III
d) Slo I y II
e) Todos
12.12.- Un proyectil se dispara con una
rapidez de 30 2 m/s. Si impacta en
la ventana del edificio con 50m/s.
Calcula x, si g=10m/s2.

45

60

b) 3s
e) 10s

15.15.- Se lanza una pequea piedra con una


rapidez V0 = 10m/s, como en el
diagrama se muestra. Si la piedra
se introduce en un tubo de modo
que el movimiento coincide con el
eje del tubo. Calcula los valores de
x; y. g=10m/s2.

a) 110m
d) 300m

b) 159m
e) 400m

c) 210m

1,2m

320m

a) 8s
d) 10s

b) 6s
e) 12s

c) 4s

37
37

a) 1m
d) 4m

45

b) 2m
e) 5m

c) 3m

A
h

17.17.- A partir del siguiente esquema.


Qu medida tiene L en metros?

L
37
L

a) 240m
d) 180m

b) 220m
e) 160m

45m

VB

a) 40m
d) 70m

70m/s

c) 37

20.20.- Que valor tiene h en metros, si


VB=40m/s. (g=10m/s2)

V0

45

b) 30
e) 45

19.19.- Calcula el tiempo de vuelo si en P


V = 50m/s; = 37.

18.18.- Si : V = 50m/s, calcula

53

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


a) 16
d) 53

c) 4s

14.14.- Desde un globo aerosttico que


asciende verticalmente con una
rapidez de 6m/s, se lanza una
piedra horizontal (respecto del
globo) con una rapidez Vx=5m/s. Si
la piedra impacta en la superficie a
15m, de la vertical del globo,
determina desde que altura se lanz
la piedra. (g=10m/s2).
a) 15m
b) 20m
c) 27m
d) 25m
e) 30m

V0

a) 8,4m; 3m
b) 1,2m ; 2,6m
c) 8m; 6m
d) 8m; 2,6m
e) 6m; 8m
16.16.- Se lanza una esfera desde la base
de un plano inclinado, como se
muestra en la figura, con una
rapidez inicial de 5m/s. Halla el
alcance horizontal luego que retorna
a la base del plano. (g= 10m/s2).

a) 2s
d) 5s

56

FSICA

c) 200m

1) b
6) d
11) a
16) d

2) a
7) a
12) c
17) d

b) 50m
e) 80m
CLAVES
3) b
4) c
8) b
9) b
13) a
14) c
18) c
19) a

60

c) 60m

5) d
10) e
15) b
20) a

57

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

58

FSICA

Donde:
fg : Mdulo de la fuerza de gravedad (N).
m : masa del cuerpo (kg).
g : valor de la aceleracin de la
gravedad.
En este captulo estudiaremos
condiciones que deben cumplir
fuerzas que al ser aplicadas sobre
cuerpo lo mantengan en estado
equilibrio.

las
las
un
de

I. EQUILIBRIO MECNICO
Es aquel estado fsico en el cual un
cuerpo mantiene su velocidad constante.
Existen dos casos:
1. Equilibrio Esttico.
Ocurre cuando el cuerpo se encuentra en
reposo relativo.
V=0

r
FR = 0

OBSERVACIN
F

Mide la accin
del bloque sobre
el hombre.

Se le conoce tambin como el principio


de accin y reaccin.

2. Equilibrio Cintico.
Ocurre cuando el cuerpo se mueve con
movimiento rectilneo uniforme.
V = cte

r r
FR = o

USUALES

Es aquella fuerza que se manifiesta en el


interior de los resortes cuando stos
experimentan
deformaciones
longitudinales elsticas.
k

r
F

fg
Donde:
fg = mg
g 10m/s2
m
g
Tierra

Rp: Reaccin del


piso

Fs = us . N
Donde:
N: Reaccin Normal.
Reaccin del Piso = (fs )2 + N2

Fe

r
( fg )

m
fs

EN

Es aquella fuerza que mide la atraccin


gravitatoria que ejerce la Tierra a los
cuerpos ubicados en su entorno.

r
Fe ):

1. Fuerza de gravedad

Es la fuerza que se opone al intento de


deslizar un cuerpo sobre una superficie
debido a las mutuas asperezas entre
ambos cuerpos.
mg = W

2. Fuerza Elstica (

El hombre ejerce
una
fuerza
de
accin y la pared le
responde con una
fuerza de reaccin
de igual valor.

II.
FUERZAS
MECNICA

Qu mide la fuerza?
La fuerza mide en forma vectorial el
grado de intensidad de una interaccin.

Mide la accin
del hombre sobre
el bloque.

Tercera ley de Newton

r
3.1.Fuerza de Rozamiento Esttico ( fs )

La fuerza con que un cuerpo acta sobre


su apoyo o la suspensin por causa de la
atraccin gravitatoria se llama Peso (W).

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Fe = K x
Donde:
Fe = Fuerza elstica del resorte (Newton)
K = Constante de elasticidad o rigidez
del resorte (N/cm N/m).
x = Deformacin longitudinal del resorte
(cm m)

fs max: Valor de la fuerza de rozamiento


esttico mximo (Newton).
s: Coeficiente de rozamiento esttico
N: Valor de la reaccin normal de la
superficie de apoyo sobre el cuerpo

r
3.2. Fuerza de Rozamiento Cintico ( fk )
Se presenta durante el deslizamiento de
los cuerpos sobre las superficies
speras.
W=mg
F

r
3. Fuerza de Rozamiento( fr )
Es aquella fuerza que se opone al
deslizamiento o posible deslizamiento de
los cuerpos. Existen dos tipos:

fk
N

Rp: Reaccin del


piso

fk = k N

59

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Donde:
N : Reaccin Normal
Reaccin del Piso =

(fk )2 + N2

1.1.-

Donde:
fk: Valor de la fuerza de rozamiento
cintico.
k: Coeficiente de rozamiento cintico
N : Valor de la reaccin normal.

FR

V.
SEGUNDA
CONDICIN
EQUILIBRIO (2CE)

IV. MOMENTO DE UNA FUERZA

DE

Establece que si el momento resultante


respecto a un punto es cero. El cuerpo
se encuentra en equilibrio de rotacin.
F
MO

FR

Es una magnitud vectorial que mide el


efecto de giro o rotacin de un cuerpo
por efecto de una fuerza.

30N

10N

2m

Por equilibrio
F( ) = F (
)
T
= 350N

mg=350N

: Momento de la fuerza F con


respecto al punto O.
F: Fuerza que origina el giro o rotacin
D: Distancia trazada desde el centro de
momentos O hasta la lnea de accin de
la fuerza.

F () = F ()
F () = F ()

resultante

6m

FR
MO

De lo anterior se infiere:

Calcula el momento
respecto al punto O

D.C.L (bloque)

50N

M050 - M030 - M010


30N

(-)

10N

6m

5m

(-)

(+)
50N

Reemplazando:

Solucin:

M F0 = 50x5 30x2 - 10x8

D.C.L. (Bloque)

M F0 = 250 60 80

Fg = m . g =100N

fr

Solucin:
M F0 + + M F0

2m

50N

4.4.=

F
0

M F0 =

Si el bloque se mueve con velocidad


constante, si m=10kg, calcula el
coeficiente de rozamiento cintico.
(g=10m/s2)

=0

M (Antihorario) = M (Horario)

2.2.-

3m
50N

T = 350N

Donde:

r r
FR = 0

F(
) = F( )
50N
=
fr
Luego: 50N = k x N
50N = k x 100
k = 0,5

Solucin:
= F.d

Si el sistema se encuentra en
equilibrio calcula el valor de la
tensin si: m=35kg. (g=10m/s2)

DE

r
F = 0

Por equilibrio:
F

= F
N
= fg N = 100N

3.3.-

Establece que si sobre un cuerpo la


fuerza resultante es nula, se garantiza
que este cuerpo se encuentra en
equilibrio de traslacin es decir en
reposo o con M .R .U.

Rp

PROBLEMAS RESUELTOS

O
d

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

OBSERVACIN:
Experimentalmente se cumple: s > k
III.
PRIMERA
CONDICIN
EQUILIBRIO (1CE)

60

FSICA

Sabemos que fr = K x N(1)

M F0

= +110 N.m

Un bloque de 30 kg est suspendido


mediante las cuerdas A, B y C. Si el
sistema se encuentra en equilibrio,
calcula la tensin que se produce en
cada cuerda.

61

FSICA
37

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

D.C.L (barra) por la 2 Ley de


Newton.
Tomando
T
momentos
d
4n
3n
respecto al
37
O
punto O
5n

B
O
C

Solucin:
Para el bloque

D.C.L. (bloque)
100N
T = 100N

Por equilibrio
TC=300N

6.6.-

Por el mtodo del tringulo.


53

6m

37
4k

TB

Solucin:
Tomando momentos con respecto
al punto A.
6m

8N
12N

160N

= 30x6 + 40x10 12x2 8x8

MA30

= 180 + 400 24 64
MA30 = 492N.m

7.7.W

Determina el valor de la fuerza F si


se sabe que el bloque de 100N est
a punto de deslizar hacia la
derecha.
s = 0,7

MAR = MA30 + MA40 - MA12 - MA8


MAR

37

2m

6m

Determina el valor de la fuerza F


sabiendo que el bloque de 100N

37

Solucin:
D.C.L. (bloque en la barra)

fr

37

8.8.-

4m

2m

Calcula la compresin de la barra AB


de peso despreciable si la carga W
pesa 60 N.

40N

30N

TC=300N
TA=180N
TB=240N

40N

* F
 = F
(eje x)
40N = F + fr : fr = k x N
40 = F + k x N
4
F = 40 x 70
10
F = 12N

12N

TB = 4x60 = 240N

v = cte
k

Se tiene un bloque en un plano


inclinado cuando el plano forma 37
con la horizontal, el bloque se
encuentra a punto de deslizar. Halla
el coeficiente de rozamiento
esttico entre las superficies.

N
Por equilibrio Cintico:
* F
= F
(eje y)
N+30 = 100  N = 70N...(1)

8N

TA = 3x60 = 180N

9.9.-

fr

2m

Luego:

50N

30N
37

4m

6m

k = 60

TC

5.5.-

Determina la resultante de las


fuerzas mostradas en la figura y su
posicin respecto de la articulacin
ubicada en el punto A. La barra es
imponderable.
40N
30N

TA=3k 5k = 300

5k

Solucin:

M060N

300N

c
37

Tx3n = 60x5n

TC

TB

TC

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


Por estar en Mov. Inminente se
cumple el Eq. Esttico.
* F
= F

N = 100N ...(1)
* F
 = F

160 = F + fr ; fr = s x N
160 = F + 0,7x100
F = 90N

50

60N

M0T

D.C.L del nodo O


TA

resbala con rapidez constante en la


direccin indicada (c = 0,4).

Solucin:

53

62

FSICA

Solucin:
D.C.L. (bloque)
100N

s = 0,7
F

160N

fr
N

37
Por equilibrio se
cumple:
Del tringulo:
fr s .N
Tg37 =
=
N
N
 Tg37 = s
3
= s
4

mg

37

N
N

mg
53
fr

s = 0,75

63

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

6.6.-

PROBLEMAS PROPUESTOS
1.1.-

K11

18cm

En la figura, la esfera homognea


de
70N
est
en
equilibrio,
determina la tensin en la cuerda y
la reaccin del plano sobre la
esfera.

K22

24cm

64

FSICA

La figura muestra un bloque de peso


W=11N en posicin de equilibrio.
Halla la tensin de la cuerda T
sabiendo que la polea central tiene
un peso P = 1N. Debe observarse
que la cuerda forma un ngulo de
120 en la parte central.

a) 90N
d) 60N

30

a) 16cm; 21cm
c) 19cm; 20cm
e) N.A.
liso

4.4.-

60

a) 70N; 50N
c) 70N ; 70N
e) N.A.

b) 70N ; 60N
d) 50N; 70N

b) 16cm; 16cm
d) 20cm; 10cm

a) 96N; 72N
c) 50N; 72N
e) N.A.
3.3.-

9.9.-

W
a) 3N
d) 6N
7.7.-

C
E

37

5.5.-

b) 4N
e) N.A.

c) 5N

b) 12N
e) N.A.

Si la reaccin en A de la pared lisa


sobre la barra es de 5N y la barra
uniforme y homognea AB pesa 12N,
se encuentra en equilibrio. Halla la
magnitud de la fuerza horizontal
F.
F

c) 20N

30
T

En el sistema mostrado. Determina


la tensin en la cuerda AB, sabiendo
que la tensin en la cuerda
horizontal CD es 20N, adems : Q=
2P = 10N.
A

a) 80N
d) 35N

b)70N
e) N.A.

a) 13N
d) 16N
8.8.-

c) 60N

B
C

P
Q

a) 40N
d) 24N

b) 30N
e) N.A.

c) 25N

c) 70N

10.10.- Las esferas mostradas son iguales


en peso y radio. Determina la
lectura del dinammetro si existe
mediante la fuerza F=240N.

Se muestra un bloque de 40N de


peso en equilibrio. Determina la
tensin en la cuerda T

b) 72N; 9N
d) 60N; 96N

Si el bloque de 600N se abandona


lentamente hasta quedar en la
posicin mostrada cul es la
longitud inicial de cada resorte?
K1= 300N/cm, K2 = 200N/cm

a) 10N
d) 25N

53

b) 80N
e) N.A.

Si las barras ingrvidas estn en


equilibrio
determina
las
comprensiones que soportan dichas
barras si m = 12kg.

53

120

En el sistema en equilibrio mostrado


determina la tensin en la cuerda
AB, si en BC y DE son de 18N y
11N respectivamente. m =1,2 kg.
(g= 10m/s2)

2.2.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

b) 14N
e) 17N

c) 15N

El sistema mostrado se encuentra


en equilibrio. Calcula la tensin de la
cuerda horizontal si las esferas
tiene los siguientes pesos: WA =
120N = WB. No hay rozamiento.

74

a) 60N
d) 240N

b) 120N
e) 250N

c) 125N

65

FSICA

11.11.- Un bloque de peso P est colocado


sobre una viga horizontal de 3m
apoyada en A y B. Si la reaccin en
A es el doble de la reaccin en B y
despreciando el peso de la viga.
Halla x.
x

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

14.14.- Si el sistema mostrado esta en


equilibrio. Halla el peso del cuerpo
A. WB = 36N.
37

53

A
a) 0,5m
d) 2,0m

a) 24N
d) 18N

B
b) 1,0m
e) 2,5m

b) 64N
e) 12N

c) 30N

P
a) Slo III b) Slo II
d) I y II
e) Ninguna

c) Slo I

22 m

a) 12,5cm
d) 11cm

a) 30N
b) 40N
c) 25N
d) 60N
e) 80N
13.13.- Una barra homognea de 40N se
mantiene en equilibrio como se
indica. Si el bloque Q pesa 50N,
halla la tensin en el cable.
4m

19.19.- Halla W , si el sistema esta en


equilibrio siendo el peso de la barra
homognea 200N.

W
53

a) 50N
d) 80N

15.15.- Un alambre rgido homogneo de


25cm de longitud es doblado como
se indica. Determina x si la barra
se mantiene en equilibrio. x

5 cm

b) 10cm
e) 12cm

c) 8cm

16.16.- Halla la mxima distancia x que


puede avanzar el nio de 75N sin
que gire la barra homognea de
100N y 16 cm de longitud.
x

18.18.- Si la barra homognea mostrada


pesa W, la tensin en la cuerda
que la sujeta tendr un mdulo
.....................

b) 100N
e) 120N

c) 75N

20.20.- La figura muestra una barra OA


uniforme y homognea de 5N de
peso y 15dm de longitud en
equilibrio. Si el peso del bloque Q
es de 10N. Halla la tensin de la
cuerda horizontal BC, sabiendo que
OB = 10 dm.
A
B
C

Q
O

37

60

30

a) 100N
d) 25N

b) 75N
e) N.A.

a) Igual a W
b) Mayor que W
c) Menor que W
d) No se puede determinar
e) N.A.

CLAVES
1) c
5) a
9) c
13) c
17) a

2) a
6) a
10) e
14) b
18) a

c) 50N

8m

60
11m
Q

a) 25N
d) 35N

17.17.- Una barra homognea de peso W


est sostenida por una bisagra y una
cuerda en la forma mostrada, la
fuerza ejercida sobre la barra por
la bisagra en el punto P tiene un
componente vertical......
I. Igual W
II. Igual a W/2
III. Que depende del valor del
ngulo .

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

c) 1,5m

12.12.- Determina el mximo valor del peso


de P para que la barra se
mantenga en forma horizontal. (La
barra es uniforme y pesa 60N).

12 m

66

FSICA

b) 20N
e) 15N

c) 30N

a) 16
d) 13

b) 15
e) 12

c) 14

3) a
7) a
11) b
15) e
19) c

4) d
8) a
12) c
16) c
20) d

67

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

68

FSICA

Donde:

FR
a=
m

a : Aceleracin del cuerpo en (m/s2).

Donde:

I.

Dinmica es la parte de la mecnica que


estudia la relacin que hay entre el
movimiento de los cuerpos y la causa que
lo produce.
En este caso estudiaremos la dinmica
rectilnea.
II. DINMICA RECTILNEA
1. Un bloque es lanzado sobre una
superficie horizontal.
Fig (1)
4m/s

a : Es la aceleracin que experimenta el

4. OBSERVACIONES

CONCEPTO

Fg

Liso
4m/s

cuerpo, se mide en m/s2.

a) El bloque se lanza en el punto (A), y


a pesar que ya no es empujado
continua deslizndose sin cambiar
su velocidad. Esto se explica
haciendo un diagrama de fuerza en

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

F R : Es la fuerza resultante sobre el

FR: Fuerza resultante sobre el cuerpo en


Newton.
m : La masa del cuerpo en kilogramos
(kg).
* EQUIVALENCIA:

cuerpo, se mide en newton N.

1 N = 1 Kg 1

m : Es la masa del cuerpo, en kg.

la Fig (1), donde notamos que la F R


es nula. Por lo cual el bloque que se
encuentra en equilibrio cintico de
traslacin.

NOTA:
Cabe sealar que para movimientos a
pequeas velocidades ( V<< C ), la masa de
un cuerpo permanece constante. Sin
embargo
en
las
investigaciones
realizadas con partculas muy rpidas
(VC), se tiene que la masa de los
cuerpos no permanece constante, sino
depende de la velocidad y se verifica que
la masa final m es:

F R = m. a

Vo=0

b) En la Fig (2) notamos que para


detener al bloque este debe ser
empujado
contrario
a
su
movimiento.
c) En la Fig (3), se puede observar que

FN
2. El bloque en movimiento, es detenido
Fig (2)

una F R y la causante del cambio de


velocidad.

V=0

5. CONCLUSIN :
Toda fuerza resultante ( FR ) no nula,

origina la aceleracin de los cuerpos.


Esta conclusin constituye bsicamente
la segunda Ley de Newton.

3. El bloque es empujado por una fuerza


F.
Fig (3)
2m/s
F
B

la fuerza F ejercida por la mano, es

m=

III. SEGUNDA LEY DE NEWTON


Se le conoce tambin como la ley
fundamental de la dinmica y establece
que la aceleracin que experimenta un
cuerpo es directamente proporcional a la
fuerza
resultante
e
inversamente
proporcional a su masa.

m
s2

mo
1-

Donde:

( a ) ...D.P .. ( F R )

a=

( a ) ...I.P .. (m)

FR
m

Ecuacin
Vectorial

v2
c2

Donde:
mO: Es la masa constante que posee
el cuerpo cuando v0.
v

: Es la velocidad del cuerpo .

: Es la velocidad de la luz (3.108m/s).

Como la aceleracin ( a ) y la fuerza


resultante presenta la misma direccin,
la ecuacin vectorial podemos plantearlo
en forma escalar.

a=

FR
m

Cmo resolver
dinmica?

un

problema

de

1 Se grafica todas las fuerzas aplicadas


al cuerpo en estudio (D.C.L.).
2 Se analiza las fuerzas en las
direcciones vertical y horizontal.
3 Se aplica la 2da Ley de Newton.

69

FSICA
A qu es igual la fuerza resultante?
FR = F = m . a
FR =

en favor de la Fen contra de la


Faceleraci
n
aceleraci n

IV. MASA
La masa es una propiedad inherente a la
materia y nos expresa la medida de
inercia que posee un cuerpo.
Asimismo la masa es una magnitud fsica
escalar que nos indica tambin la
cantidad de materia que posee un cuerpo.
4.1 CARACTERSTICAS DE LA MASA
a)
b)

La masa es constante en el mbito


de la Mecnica Clsica (V<< C).
La masa es aditiva por que la masa
total de un sistema es igual a la
suma de las masas componentes.
Unidad en SI: Kilogramo kg.

V.

INERCIA

La inercia es una propiedad inherente a


la materia que se manifiesta como la
tendencia natural de los cuerpos a
conservar su estado inicial, sea de reposo
relativo
o
movimiento
rectilneo
uniforme.
VI. DINMICA CIRCUNFERENCIAL
Aplicacin al M.C.U

Centro de Giro
O

FC
a

FC
a

VT

VT

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

En esta parte de la
Dinmica
estudiaremos las condiciones que deben
cumplir las fuerzas para que un cuerpo
describa una trayectoria circunferencial.
El estudio se fundamenta en la 2da Ley
de Newton.
Como recordaremos, en el movimiento
circunferencial el mvil posee dos
velocidades (tangencial y angular). Si el
movimiento es circunferencial uniforme
la velocidad tangencial se mantiene
constante en su mdulo pero cambia de
direccin permanentemente.
La rapidez con que cambia la direccin de
la velocidad tangencial se mide con la
aceleracin centrpeta.

ac =

Vt
R

2.- CMO HALLAR


CENTRPETA?

= w2R.........(1)

Donde:
ac : Aceleracin centrpeta, en m/s2
Vt: Rapidez tangencial, medida en
m/s o rapidez lineal.

r
w : Velocidad angular, en (rad/s).

R: Radio de giro, medido en metros


(m)
1.- CUL ES LA CONDICIN DE
TODO
MOVIMIENTO
CIRCUNFERENCIAL?
Para que un cuerpo gire con movimiento
circunferencial debe existir sobre l una
fuerza resultante mayor que cero,
dirigida hacia el centro de la
circunferencia
denominada
fuerza
centrpeta,
lo
cual
origina
una
aceleracin centrpeta en su misma
direccin.

LA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

FUERZA

PROBLEMAS RESUELTOS
1.1.-

De la Segunda ley de Newton:

FC = m . ac.....................(2)
Reemplazando (1) en (2)

Un bloque de masa m=2kg es


arrastrado sobre una superficie lisa
con una fuerza F=10N. Calcula la
aceleracin que experimenta dicho
bloque.
F

V2
FC = m t = m(w 2R)
R

Solucin:
Por la Ley de Newton

Donde:

FR = m x a
m
FC :

70

FSICA

: Es la masa del cuerpo, en kg.

3.- FUERZA CENTRPETA (FC)


Es aquella fuerza resultante en la
direccin radial que origina todo
movimiento circunferencial.
Posee la
misma direccin que la aceleracin
centrpeta.

F = m x a
10N = 2kg x a

Es la fuerza centrpeta o fuerza


resultante en direccin radial
dirigida hacia el centro de
rotacin, se le mide en newton
N.

a =

10 N 10Kg
=
.m/s2
2kg 2Kg
a = 5 m/s2

2.2.-

Un bloque es jalado por la fuerza


F=25N sobre una superficie spera
con = 1/3; si m=3kg. Calcula la
aceleracin que experimentar el
bloque.
F
a

37

FC =FRADIALES = m.ac

Solucin:
FC =F

RADIALES

QUE VAN HACIA


EL CENTRO

RADIALES
QUE SALEN
DEL CENTRO

D.C.L Bloque
15N

30N

a
37

fr
N

20N

71

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


Solo hay movimientos en la
horizontal por lo tanto la fuerza
de 15N genera aceleracin.

* Eje y equilibrio
F
= F

N+15 = 30N
N = 15N

7.7.-

Por la 2 Ley de Newton.

* Eje x: 2 Ley Newton

FR = m x a

FR =

15 = 5 x a

m x a

20 fr = 3 x a
20 . N = 3 x a
20 5 = 3.a

5.5.-

Solucin:

a = 2m/s2

m
N

Solucin:

La lectura de la balanza es
numricamente igual a la normal
(N).
Por la 2 Ley de Newton
Fr = m.a
N 500 = 50 x 2

D.C.L en el punto ms bajo

15N

Solucin:

Por la 2 ley de Newton


a

15N

60N
a=2m/s2

FR = m.a

mg

m = 5kg

mg
6.6.-

Por la 2 Ley de Newton

2
T = mV + mg

Reemplazando datos:
(4)2
T = 4 x
+ 4 x 10
2
T = 72N

Descomponiendo la fuerza F.
20N
a

25N

50N
53

5kg

15N

Por la 2 Ley de Newton


FR = m . a

2M

Solucin:
i) Calculo de la aceleracin del
sistema.
a
F
M

8.8.-

F = 8 x 3
F = 24N

a
8kg

2
1

2
T mg = m x V

Solucin:

Solucin:

La figura muestra 3 cuerpos en


contacto por la accin de una fuerza
F. La fuerza de contracto sobre el
bloque 2 y 3 es:

Fcp = m x acp

8kg

9.9.-

Eje Radial

En la figura calcula F si el bloque


acelera con 3m/s2.
liso

53

5kg

N = 600N
V

60 = 12m

A = 5m/s2
Calcula
la
aceleracin
que
experimentar el bloque si F=25N,
considera superficie lisas.

60 m.g=m.a

15 = 3.a

4.4.-

R=2m

Por la 2 Ley de Newton en la


vertical.

Solucin:

la

Calcula la masa del bloque con


a=2m/s2. F=60N (g=10m/s2)

Calcula la aceleracin del bloque de


3kg si las superficies son lisas.

arriba con 2m/s2 determina


lectura de la balanza.

En la figura la pelotita pasa por el


punto ms bajo con una velocidad de
4m/s si la longitud de la cuerda es
2m, halla el valor de la tensin en la
cuerda. m=4kg (g=10m/s2)

3.3.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

500N
a = 3m/s

a = 5m/s2

72

FSICA

Una persona de 50Kg se encuentra


dentro de un ascensor y sobre una
balanza. El ascensor acelera hacia

2M

73

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Por la 2 Ley de Newton:


Fr = msist.a
F = (M + 2M + M).a

Solucin:
B
a

F
. (1)
4M

a
M

a
2M

1.1.-

fr

Haciendo una separacin de los


bloques (2) y (3)

4.4.-

PROBLEMAS PROPUESTOS

Vf = 0m/s

Luego:
a =

h = 0,6m

m
mgCos37
37

mgSen37

mg

37

M
A

Por la 2 Ley.

Por la 2 Ley.

Fr= m.a

En la vertical del plano: Equilibrio


 N = mgCos37 ...(1)

Fr = m.a

F
FR=(M+2M).
4M
3F
FR =
4
F
R =
4

F
R=M.
4M
F
R =
4

V=0m/s

En el Tramo AB:
Calcula de a
Por la 2 Ley de Nw.
Fr = m.a

0,6m

Un estudiante coloca un ladrillo


sobre un tabln y gradualmente
levanta un extremo, cuando la
inclinacin con la horizonte es de
30, el ladrillo est por deslizar y
cuando lo hace recorre 4m en 4s.
Halla el coeficiente de rozamiento
esttico entre el ladrillo y el tabln
aproximadamente.
a) 0,5
b) 0,58
c) 0,9
d) 1,0
e) 0,75

a) 60N
d) 120N

- 6 2 = a
 a = -8m/s2

3.3.-

El signo es negativo ya que est


en contra del movimiento.
Finalmente por M.R.U.V.

0 = v2 2.8.1
16 = v2

b) 80N
e) N.A

liso

La figura muestra un bloque de peso


5N. El coeficiente de rozamiento
cintico entre el bloque y la
superficie es 0,1. Determina la
aceleracin del bloque en m/s2
F2
F1

a) 5,4
d) 1,2

b) 3,6
e) N.A

a) 80N
d) 20

B
b) 60
e) N.A

Un bloque de 5Kg de masa se coloca


sobre un plano inclinado 37 con la
horizontal. Si resbala a travs del
plano con una aceleracin de 2m/s2.
Cul
es
el
coeficiente
de
rozamiento cintico?
a) 0,2
b) 0,3
c) 0,4
d) 0,5
e) N.A

6.6.-

Halla el coseno del ngulo que forma


la cuerda con la vertical, si la
pequea esfera de masa m gira
con velocidad angular w constante.

c) 100N

w
2

a) Lg/w
b) g/ w L
d) 4g/ w2L e) 3g/ w2L

liso

c) 40

c) 2,4

5.5.-

Calcula el mximo valor F


horizontal para que el cuerpo A de
2Kg. que se halla apoyado sobre B
de 3 Kg. no resbale. Los
coeficientes de rozamiento entre
los bloques valen 0,4 y 0,2
(g=10m/s2).
A
F

v = 4m/s

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

37

Si las masas de los bloques A y B


valen respectivamente 1Kg. y 3Kg.
Determina el mnimo valor de F
horizontal para que el bloque A no
resbale sobre B. Los coeficientes
de rozamiento entre los bloques
valen 0,4 y 0,2 (g=10m/s2).
F

Como: g = 10m/s2

Vf2B = V0A2 - 2.dAB

37

2.2.-

-mgSen37 - fr = m.a
3 1
-mg. .mgCos37 = m.a
5 4

10.10.- Un bloque es lanzado sobre un plano


inclinado rugoso (k=0.25). Si
alcanza una mxima altura de 0,6m
respecto a la horizontal. Determina
la rapidez del lanzamiento. (g =
10m/s2)

V0

74

FSICA

7.7.-

c) g/ w2 L2

Determina el mdulo de la fuerza


que ejerce el piso sobre la esfera

75

FSICA

de 6kg al pasar por el punto A.


(Desprecie
las
asperezas
y
considere que en A, la aceleracin
centrpeta es de 3m/s2) (= 60)

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

11.11.- Calcula la rapidez angular que


desarrolla la masa del pndulo fsico
mostrado en la figura. L=12,5 m y
=37.

a) 36N
d) 12N
8.8.-

9.9.-

b) 48N
e) 60N

Sobre una superficie horizontal


spera, se lanza un bloque de 1kg
con una rapidez de 10m/s. Si s=0,8
y k=0,5 (g=10m/s2).
Calcula el
tiempo necesario para que se
detenga.
a) 1s
b) 2s
c) 3s
d) 0,2s
e) 4s
Si la masa de 5kg es jalada por la
fuerza F de 50N. Con qu
aceleracin avanza la masa si
=0,5?. Considera (g=10m/s2)
F

=0,5
5kg

c) 18N

37

a) 1 rad/s
c) 6 rad/s
e) 5 rad/s

b) 4/3 rad/s
d) 2/3 rad/s

12.12.- Calcula la rapidez angular mnima


que le impide resbalar al bloque
sobre la superficie cilndrica de
radio 0,4 m y coeficiente de
rozamiento esttico 0,25.
w

a) 5 rad/s
b) 7 rad/s
c) 10 rad/s
d) 11 rad/s
e) 12rad/s
R

a) 2 m/s2
d) 5 m/s2

b) 3 m/s2
e) 6 m/s2

c) 4 m/s2

10.10.- Si el bloque m avanza a rapidez


constante y es accionado por la
fuerza F de 50N. Calcula la fuerza
de rozamiento.

a) 10N
b) 25N
c) 50N
F
m
d) 30N
e) N.A.

13.13.- El bloque mostrado acelera hacia la


derecha a razn de 4 m/s2 tal como
se muestra. Cul es el valor de la
fuerza de rozamiento cintico por
parte de la superficie spera. (En
N)
V
a) 13
b) 14
c) 17
d) 18
e) 20

50N

a
8Kg

76

FSICA

14.14.- Determina la fuerza de contacto


entre los bloques mostrados; las
superficies son lisas.
a) 64N
V
6Kg
b) 32N 70N
30N
4Kg
c) 48N
d) 45N
e) 46N
15.15.- 1Determina la aceleracin del
sistema mostrado y la tensin en la
cuerda que une a los bloques;
respectivamente en (m/s2 y N) las
superficies son lisas.
20N

a) 4 y 36
d) 5 y 40

9Kg
11Kg

b) 2 y 38
e) N.A.

60N

c) 3 y 35

16.16.- Un joven suelta una esfera de 4kg


de la posicin mostrada. Si la
resistencia que ofrece el aire al
movimiento de la esfera es
constante y de 20N. Luego de
cuntos segundos de ser soltada
llega al piso? (g=10m/s2)
a) 3s
b) 5s
40 m
c) 2s
d) 4s
e) 1s
17.17.- Sobre un bloque se aplica dos
fuerzas coplanares horizontales F1
y F2 de valores 10 3 N. Cada uno y
que forman un ngulo de 60 entre
s. Si el coeficiente de rozamiento
cintico es 0,6 y el bloque pesa
20N. Halla la aceleracin del bloque.

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


a) 2m/s2
d) 7m/s

b) 9m/s2

e)

c) 8m/s2

3 m/s

18.18.- La esfera de 4kg pasa por la


posicin ms baja con una rapidez
de 5m/s. Determina el mdulo de la
reaccin normal en dicha posicin.
(g=10m/s2) (R=1m).
a) 120N
R
b) 100N
5m/s
c) 150N
d) 80N
e) 140N
19.19.- Qu valor tiene la fuerza F si la
masa de 20kg sube a razn de
1m/s2?.
No
hay
rozamiento.
2
(g=10m/s )
a
m
F

30

a) 120N
d) 60N

b) 100N
e) 90N

c) 80N

20.la
aceleracin
que
20.- Calcula
experimenta el sistema mostrado.
en m/s2.
3 Kg
a) 3
b) 5
c) 7
d) 4
7 Kg
e) 8

1) b
5) d
9) e
13) d
17) b

CLAVES
2) c
3) d
6) b 7) b
10) c
11) a
14) e
15) b
18) e
19) a

4) d
8) b
12) c
16) d
20) c

77

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

78

FSICA

3. Si
F
es
perpendicular
al
desplazamiento d, el trabajo es nulo.
= 90

TRABAJO MECNICO (W)

TRABAJO REALIZADO POR UNA


FUERZA CONSTANTE

Trabajo es la facultad que tienen las


fuerzas
para
generar
movimiento
venciendo siempre una resistencia, sea
esta una fuerza o bien la propia inercia
de los cuerpos.
Slo habr trabajo sobre un cuerpo si
este se desplaza a lo largo de la lnea de
accin de la fuerza aplicada.

Ahora te explicar
que es

Es decir si F no cambia su mdulo,


direccin y sentido.
F

TRABAJO NETO
a) 160 J
d) 140
2.2.-

b) 120
e) 100

8m
c) 80

Halle el trabajo de la fuerza F


F = 60N
= 37

F2

F1

W = F (Cos )d
mg

CASOS:

a) 160J
d) 140

1. Si F es paralela al desplazamiento
r
d y acta a favor del movimiento, el
trabajo W es
positivo.
=0
F

CASOS:
a) Si WNETO es positivo, el movimiento

b) Si WNETO es cero, el movimiento es

WNETO = FR .d

W=Fd

TRABAJO MOTRIZ

W=-F

TRABAJO RESISTIVO

b) 120
e) 100

c) 80

3.3.-

En la figura mostrada. Qu trabajo


realiza Beto para subir el paquete
de 8 kg hasta una altura de 5m con
velocidad constante?
(g = 10 m/s2)
a) 130 J
b) 240
c) 400
d) 280
e) 540

4.4.-

Calcular el trabajo de la fuerza F


el cuerpo se desplaza 3m en la
misma direccin de la fuerza F.
R = 5N
F = 20N

FR = FUERZA RESULTANTE

es acelerado.

DISTANCIA

Hallar el trabajo efectuado por F


F = 20N

N
d

2. Si F es paralela al desplazamiento
r
d y acta contra el movimiento, el
trabajo W es negativo.
= 180

Fuerza

1.1.-

Conocido tambin como trabajo total, es


la suma de los trabajos de cada una de
las fuerzas que actan sobre el cuerpo
para un desplazamiento determinado.

PROBLEMAS PROPUESTOS

d
TRABAJO NULO

W=0

CONCEPTO DE TRABAJO.
Por propia experiencia sabemos que
necesitamos fuerza para alterar la
rapidez de un objeto, para vencer el
rozamiento, para comprimir un resorte,
para moverse en contra de la gravedad;
en cada caso debe realizarse trabajo. El
trabajo
es
siempre
vencer
una
resistencia.
Por lo que podemos decir que:

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

uniforme, o el cuerpo se encuentra en


reposo.
c) Si WNETO es negativo, el movimiento
es retardado o desacelerado.

a) 10J
d) 60

b) 120
e) 70

c) 80

79

FSICA
5.5.-

Calcular el trabajo de la fuerza F,


el cuerpo se desplaza 5m en la
direccin de la fuerza R
F = 10N
R
a) 60 J
d) 40

6.6.-

c) 50

Calcular el trabajo total o trabajo


neto, el cuerpo se desplaza una
distancia de 4m
10N
30N
a) 80 J
d) 48

7.7.-

b) -120
e) -50

b) 40
e) 90

c) 60

Si el bloque es llevado a velocidad


constante. Hallar el trabajo que
realiza el rozamiento al desplazarlo
10m.
= 37

a) 120 J b) -160
c) 150
d) 140
e) -50
Si el bloque es arrastrado con la
aceleracin que se muestra, una
distancia de 5m, hallar el trabajo
que realiza F sabiendo que el
rozamiento vale 2N.
a = 6 m/s2
F

b) -140
e) -150

a) -225 J b) -240
d) 240
e) -250

12m

2kg
a) -25 J
d) 40

4m
b) -40
e) 80

c) 90

c)100

80

FSICA

por la fuerza de friccin que acta


sobre el bloque, desde A hasta B
( g = 10 m/s2)
A
F = 10N

a) 114 J
d) -140

b) -80
e) -90

a) 120 J
d) 150

c) 120

12.12.- El bloque de 5kg realiza un


movimiento acelerado cuyo valor es
2 m/s2. Calcular el trabajo realizado

c) -401

UNMSM
1.1.-

b) 130
e) 140

b) -440
e) 400

c) 150

0,2
0,5

37

Aqu tienes 2
problemas de
desafo

c) 160

14.14.- Un bloque de 10kg es elevado


partiendo
del
reposo
con
aceleracin de 2 m/s2 durante 2s.
Determine el trabajo del peso para
dicho tiempo. (g=10 m/s2)
a) -250 J b) 300
c) -390
d) -400
e) 380

A
8m
b) -140
e) 90

a) 390 J
d) 140

13.13.- Calcular el trabajo desarrollado por


F para un recorrido de 4m; el
bloque de 5kg se mueve con
aceleracin constante de 6 m/s2

F1

60

30

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


F2

8m

c) 190

10.10.- Halle el trabajo realizado por F si


el bloque de 2kg es llevado con
aceleracin 5 m/s2, sobre el plano
= 1/2
rugoso.

a) 100 J
d) 140

3kg
a) 125 J
d) 170

Si el bloque es arrastrado con la


aceleracin que se muestra, hallar
el trabajo que realiza F sabiendo
que el rozamiento vale 14N
a = 2 m/s2
F
3kg

11.11.- Halle el trabajo realizado por


Miguelito si el bloque de 5 kg es
llevado del punto A al punto B,
con aceleracin de 2 m/s2 sobre el
plano rugoso.
= 1/4
B

F=2

8.8.-

9.9.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

15.15.- Un bloque de 18kg es sometido a la


accin de dos fuerzas, donde
F1=100N y F2=80N. Determine el
trabajo que desarrolla F2 para un
recorrido d sabiendo que F1
realiza un trabajo de +800J, en tal
recorrido.

El grafico muestra la variacin de la


fuerza que se debe aplicar para
producir un estiramiento en un
resorte. El trabajo realizado para
estirar el resorte a 16cm, en joules,
es:
F(x)
20
10
5
x (cm)
4
8
16
a) 114 J
b) -80
c) 150
d) -140
e) -90
UNI

2.2.-

Un cuerpo con 2kg de masa est


inicialmente en reposo en un plano
horizontal y sin friccin. Si se aplica
una fuerza horizontal de 10N por un
tiempo de 10 segundos. Cul es el
trabajo en joules realizado por esta
fuerza?
a) 500
b) 2500
c) 500
d) 4500
e) 5000

81

FSICA

POTENCIA MECNICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Frmula de potencia!

CONCEPTO DE POTENCIA
Cuando se contrata un trabajo, sin
importar el tiempo que tarden en
hacerlo, se compra slo trabajo. Por
ejemplo, si contratamos a una persona
para que pinte nuestra casa sin indicarle
el tiempo, ella lo podr realizar en 1 da,
en un mes o en un ao, con tal de que lo
pinte todo. Pero si se compra el trabajo
de un da y se quieren hacer las cosas lo
ms rpido posible, lo que pretendemos
es conseguir una cantidad de trabajo por
hora.

n=

W
Pot=
t

82

FSICA

(Pot) til
(Pot) suministrada

En el sistema internacional (S.I.) la


unidad de potencia es el watt (W), que se
define como un joule de trabajo en cada
segundo: 1W = 1 J/s.

a) 40watts b) 20
d) 10
e) 50
2.2.-

ESQUEMA SIMPLIFICADO
Pabsorvida (P1)

n=

EFICIENCIA (n)

TRABAJO REALIZADO
TIEMPO EMPLEADO EN HACERLO

P3
P1

El trabajo til o salida de potencia de


una mquina nunca es igual a la de
entrada. Estas diferencias se deben en
parte a la friccin, al enfriamiento, al
desgaste, contaminacin,.etc.
La eficiencia nos expresa la razn entre
lo til y lo suministrado a una mquina:

a) 100watts b) 200
d) 150
e) 50

P1 = P2 +P3

TRABAJO REALIZADO
TIEMPO

Pot. = F.v.cos
Pero si: =cero, entonces. P = F.V

37

n=eficiencia

PUTIL (P3 ) =

POTENCIA=

Ptil (P3 )
MAQUINA

EQUIVALENCIAS TILES
1KW.h = (1000W)(3600s) = 3,6.106 J
1 HP = 746W

(HP = 1 horse power)

c) 30

Si : F = 50N y lleva al bloque una


distancia de 10m, hallar la potencia
desarrollada por F. Considere el
tiempo de 2s.
F

Pperdida (P2)

La potencia media es aquella que nos


indica la rapidez con que en promedio se
efectu un trabajo determinado.

Si el bloque es llevado gracias a la


fuerza F = 50N durante 5s. Hallar
la potencia desarrollada por F.
F

d = 4m

Es el tipo de potencia que nos informa de


la rapidez con que se realiza un trabajo
en un intervalo de tiempo muy corto. Si
la potencia es mecnica, su valor
instantneo se determina as:

POTENCIA MEDIA

PROBLEMAS PROPUESTOS
1.1.-

POTENCIA INSTANTNEA

Este el lenguaje prctico de la industria.


La potencia es justamente eso, la
rapidez de hacer un trabajo.

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

3.3.-

c) 300

Un vendedor ambulante aplica una


fuerza de 100N para empujar un
carrito, una distancia de 60m.
Hallar la potencia desarrollada al
cabo de 1minuto que dur el
recorrido.

83

FSICA
a) 50watts b) 40
d) 80
e) 60
4.4.-

5.5.-

6.6.-

7.7.-

c) 100

8.8.-

Cul es la potencia de un motor que


eleva 100litros de agua por minuto a
una altura de 6m?
(g = 9,8m/s2 )
a) 58watts b) 20
c) 30
d) 98
e) 78
Una gra es capaz de levantar una
masa de 100kg a una altura de 15m
en 5s. Qu potencia expresada en
watts suministra la mquina?
(g = 9,8m/s2 ) UNMSM
a) 5400
b) 2080
c) 3000
d) 1980
e) 2940
Una persona de 60kg sube 20m por
las escaleras de un edificio en 4min.
Qu potencia en watts desarroll?
(g = 10m/s2 )
a) 42
b) 150
c) 30
d) 50
e) 180
Encuentra la potencia (en Kw) de
una gra sabiendo que eleva 60
sacos de harina de 100kg cada uno
hasta una plataforma ubicada a 3m
de altura en 1 minuto (g = 10m/s2 )

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


El bloque es lanzado sobre la
superficie rugosa avanzando 12m en
4s. Si el rozamiento que le afecta
fue de 20N, hallar la potencia
desarrollada por dicho rozamiento.

d = 12m
a) 48watts b) -45
d) 40
e) 38
9.9.-

El bloque mostrado avanza a la


velocidad de 2m/s gracias a la
fuerza F = 200N.
Hallar la potencia de F.
v = 2m/s

a) 390watts b) 450
d) 400
e) 360

b) 3
e) 7

c) 4

12.12.- Una mquina absorve 48 watts de


potencia y realiza un trabajo de
160J en 5s.
Cul es la eficiencia de esta
mquina?
a) 4/5
b)2/3
c)3/4
d) 5/8
e) 8/9
13.13.- En el problema anterior, Cul es la
potencia que pierde la mquina?
a) 12watts b) 15
c) 16
d) 19
e) 18
14.14.- La gra mostrada absorve una
potencia de 2000watts, y est
levantando el bloque de 100N a la
velocidad de 5m/s. Entonces su
eficiencia es :

c) 380

10.bloque mostrado avanza a


10.- El
velocidad constante V = 5m/s , por
medio de F = 30N. Cul es la
potencia que desarrolla
el
rozamiento?
v = 5m/s

a) 420watts b) 130
d) -450
e) -150

a) 9
d) 5

c) -60

84

FSICA

c) 300

11.11.- Un motor consume una potencia de


1,2kW y es capaz de elevar cargas
de 108 N de peso a 10m/s. Cul
es la eficiencia del motor?
a) 90%
b) 50
c) 30
d) 50
e) 80

a) 1/7
d) 1/4

b) 1/5
e) 1/18

c) 1/6

15.15.- Halle la potencia desarrollada por


F para que el bloque de 10kg suba
por por el plano inclinado a
velocidad 5 m/s constante. (g =
10m/s2 )
1/4
F

ENERGA MECNICA
Energa J
Energa, capacidad de un sistema fsico
para realizar trabajo. La materia posee
energa como resultado de su movimiento
o de su posicin en relacin con las
fuerzas que actan sobre ella. La
radiacin electromagntica posee energa
que depende de su frecuencia y, por
tanto, de su longitud de onda. Esta
energa se comunica a la materia cuando
absorbe radiacin y se recibe de la
materia cuando emite radiacin. La
energa asociada al movimiento se conoce
como energa cintica, mientras que la
relacionada con la posicin es la energa
potencial. Por ejemplo, un pndulo que
oscila tiene una energa potencial mxima
en los extremos de su recorrido; en
todas las posiciones intermedias tiene
energa
cintica
y
potencial
en
proporciones diversas. La energa se
manifiesta en varias formas, entre ellas
la energa mecnica. Que es la que
estudiaremos a continuacin.

500kg

*ENERGA CINTICA (EK)

37
a) 200watts b) 300
d) 500
e) 100

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

c) 400

Es la capacidad que tiene un cuerpo para


efectuar trabajo gracias al movimiento
de traslacin que experimenta

85

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Donde:
EP: Energa Potencial Gravitatoria
(Joule)
m: masa (kilogramos)
V: velocidad (m/s)

1
EK = mv2
2
V
m

86

FSICA
elstico,
cuando
deformado.

se

encuentra

Donde:
EK: Energa Cintica (Joules)
m: masa (kilogramos)
V: velocidad (m/s)

*ENERGA

POTENCIAL

GRAVITATORIA (Ep)
Es la energa almacenada en un cuerpo
debido a su ubicacin, teniendo el
potencial de ser utilizado para realizar
un trabajo.
Esta energa est relacionada a la
interaccin gravitacional entre los
cuerpos. La energa potencial depende de
la masa del cuerpo, de su altura
(posicin) respecto de un sistema de
referencia.

+h
N.R.

Fuerza

ENERGA
h

NiveL de
referencia (NR)

POTENCIAL

ELSTICA

(EPE)
Es la energa almacenada por los cuerpos
elsticos al estirarse o comprimirse.
Esta energa est asociada a las
interacciones de las partes del cuerpo

LA

TEOREMA

DEL

TRABAJO

LA

ENERGA CINTICA
El trabajo realizado por la resultante de
todas las fuerzas que actan sobre un
cuerpo es igual a la variacin de la
energa cintica del cuerpo
VI
a
VF
m

FR

WTOTAL= ECi - ECf

TRABAJO

WTOTAL = EMF - EMI

-h

EP = mgh

DEL

En un cuerpo o en un sistema, el trabajo


que realiza las fuerzas no conservativas
ser igual al cambio o variacin de su
energa mecnica.

TEOREMA

ENERGA MECANICA

NOTA:
Si EP

: es positivo, si el cuerpo se
ubica encima del nivel de
referencia (NR).
Si EP : es igual a cero, si el cuerpo se
encuentra en la lnea de
referencia (h=0).
Si EP
: es negativo si el cuerpo se
encuentra por debajo del nivel
de referencia (NR)
m

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

El trabajo realizado sobre el cuerpo, slo


depende de su masa m y de sus
velocidades Vi y Vf
Por lo tanto no importa conocer la fuerza
FR ni la trayectoria.
El teorema del trabajo-energa es valido
tanto para fuerzas constantes como
para fuerzas variables que acten sobre
el cuerpo.

*Una fuerza no conservativa es aquella


fuerza que al ser aplicada a un cuerpo
realiza trabajo que depende de la
trayectoria que describe. (La friccin)
*Una fuerza es conservativa, si el
trabajo que realiza al actuar sobre un
cuerpo no depende de la trayectoria, slo
depende de la posicin inicial y la posicin
final. Por ejemplo, el peso, fuerzas
elsticas (resortes)

87

FSICA

5.5.-

PROBLEMAS PROPUESTOS
1.1.-

Calcule la energa cintica


automvil de masa 600kg.

del

V = 20m/s

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE


Calcule la EM en (A) y (B) para el
bloque de 2kg.
(A)
Vi = 0

4m

liso

A
a) 32m
d) 35
9.9.-

a) 120KJ
d) 155
2.2.-

b) 140
e) 118

c) 120

Encontrar la energa cintica de un


vehculo de 20kg cuando alcance
una velocidad de 72km/h.
a) 7KJ
b) 4
c) 9
d) 5
e) 18

a) 50 y 30J b) 40;20
d) 16;16
e) 80,16
6.6.-

Evale la energa mecnica del


bloque de 4kg cuando pasa por la
posicin mostrada.

3.3.-

Calcular
la
energa
potencial
gravitatoria con respecto al piso de
una piedra de 4kg ubicada a una
altura de 3m.(g =10m/s2 )
a) 79J
b) 140
c) 120
d) 155
e) 118

a) 112J
d) 115

Calcule la energa mecnica del


avin de juguete de 4kg respecto
del suelo.

b) 120
e) 108

c) 122

2m

a) 179J
d) 280

b) 240
e) 218

c) 320

8.8.-

b) 10
e) 8

10m

A
V

2m
a) 100J
d) 70

b) 40
e) 80

c) 20

13.13.- Determinar la energa mecnica de


un avin de 2.103 kg que vuela a
razn de 40m/s a una altura de
200m. (g = 10m/s2 ).
a) 1600KJ b) 4000
c) 5600
d) 7020
e) 1800

10m/s

a) 12m/s
d) 15

40m

El bloque de masa 4kg se suelta en


(A). Con qu velocidad llega al
pasar por (B)?
A
liso

5m

c) 45

Si Betito de 20kg es impulsado en


A con velocidad inicial de 50m/s,
hallar la velocidad final con la que
pasar por B
50m/s

2m

7.7.4.4.-

b) 50
e) 48

140m

4m/s

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

12.12.- Encontrar la variacin de energa


potencial
gravitatoria
que
experimenta el cuerpo de 0,5kg al ir
de la posicin A hasta B
B
(g=10m/s2 ).

V= 30m/s

V = 4m/s

(B)
c) 60;60

88

FSICA

c) 22

El bloque mostrado se lanza desde


(A) con velocidad de 30m/s. Hasta
que altura mxima lograr subir?

a) 3 10 m/s

b) 5 10

d) 30 5

e) 50 3

c) 45

10.10.- Un mvil de 3kg parte con una


velocidad de 2m/s y acelera a razn
de 2m/s2. Calcular la variacin de su
energa cintica al cabo de 5 s.
a) 420J
b) 240
c) 220
d) 270
e) 210
11.11.- Se lanza una pelota de 0,5kg
verticalmente hacia arriba, con una
velocidad de 20m/s. Calcular su
energa
potencial
gravitatoria
cuando alcance su mxima altura
(g = 10m/s2 )
a) 100J
b) 140
c) 120
d) 170
e) 110

200m

14.14.- Con un bloque de 0,5kg de masa se


comprime un resorte de constante
elstica K, en 0,10m al soltar el
bloque se mueve sobre la superficie
horizontal sin rozamientos, segn
el grfico, colisionando finalmente
en el punto P, si se considera que
g= 10m/s2 , el valor de K en N/m
es :
x

1m
1m
a) 250
d) 300

b) 100
e) 180

c) 240

89

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

90

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

La fuerza de gravedad que acta sobre


el lquido en reposo se compensa con la
fuerza normal, luego dicha fuerza en la
pequea rea (A) origina una presin
denominada. Presin Hidrosttica (PH):

HIDROSTTICA
En alguna ocasin, habr la oportunidad
de ver a enormes barcos, transportando
una gran carga, o deslizar a veloces
lanchas sobre la superficie del agua.
Alguna vez se pregunto:
Cmo es posible que ocurra ello, si los
barcos estn fabricados de acero y otros
materiales de mayor densidad que el
agua?, por qu no se hunden dichos
cuerpos?
Estos y otros fenmenos pueden ser
explicados si tenemos conocimientos
sobre hidrosttica.

superficie de contacto, la fuerza normal


por cada unidad de rea es menor.
A la distribucin uniforme de la fuerza
normal por cada unidad de rea en una
determinada superficie se denomina
PRESIN.
(I
)

(II
)

10cm

Es una sustancia que puede escurrir


fcilmente y que puede cambiar de forma
debido a la accin de pequeas fuerzas.
Por lo tanto llamamos fluido a los lquidos
y los gases.
Analicemos, la interaccin entre el
ladrillo de 24N y la base que lo sostiene.
Se observa:
En el caso I la fuerza normal se divide
entre 6 unidades de rea, por lo tanto la
fuerza sobre cada uno de ellos es 4N.En
el caso II la fuerza por cada unidad de
rea es 8N. Por lo tanto, podemos
afirmar que: cuando mayor es la

P=

FN
A

DA

..............(a)

Pero en el tubito en equilibrio.

FN

FN

FN

PH =
B

mg
..............(b)
DA

De la densidad del lquido


L =

m
m =
v

N
: Pascal (Pa)
m

FN: Fuerza Normal (N)


A: Area (m)
Los Lquidos ejercen presin?
Si!. Analicemos la interaccin entre el
lquido contenido en un tubito ideal y la
base que lo sostiene.

Gas
.

 Observacin:
1. Si hacemos tres agujeros a
diferente nivel de la parte lateral
de un recipiente, comprobamos
que
la
presin
hidrosttica
depende de la naturaleza del
lquido y de la profundidad como
se observa en la figura anterior.

LV

1
2
3

V = A x h

En volumen:

En ():

Qu estudia la hidrosttica?

Qu es un fluido?

En ():

10cm
Estudia a los fluidos en reposo.

PH =

Liq

PH =
B

x Ahg
A
La presin hidrosttica se

incrementa con la profundidad

PHidrosttica = Lgh

L: densidad del lquido


h: profundidad
Los lquidos ejercen presin slo en el
fondo?
No! Los fluidos ejercen presin sobre
todas las paredes en contacto con dicho
fluido y su valor, en el caso de los
lquidos depende de la profundidad, pero
en los gases es el mismo en todos los
puntos.

P3 > P2 > P1
2. Consideramos a dos puntos dentro
de un lquido de densidad L.

hA
A

hB

PB =

PA =

B
La diferencia de presiones:

PB

PA

= L g (hB hA )

P = Lgh

gh
gh

FSICA

91

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

92

FSICA

Ley fundamental de la Hidrosttica

a)
b)
c)
d)
e)

PROBLEMAS PROPUESTOS
Todos los puntos pertenecientes a un
mismo lquido en reposo, que se
encuentren al mismo nivel soportan
igual presin hidrosttica.
Aplicacin: VASOS COMUNIANTES:
La presin hidrosttica no depende de la
forma del recipiente.
Debido al hecho de que la presin en un
fluido solo depende de la profundidad,
cualquier aumento de la presin en la
superficie se debe transmitir a cualquier
punto en el fluido. Esto lo observo por
primera vez el cientfico francs Blaise
Pascal (1623-1662) y se conoce como la
Ley de Pascal.

1.1.-

Determine la presin que ejerce el


slido al apoyarlo sobre la cara (1) y
la cara (2) (m=20kg; g=10m/s).
4.4.-

(1)

Un gas o lquido transmite sin


alteracin y en todas las direcciones la
presin ejercida sobre el.

20cm

(2)

a) 1200Pa b) 1250 c) 1250


4800Pa
4000 4500
d) 1250
e) 1300
5000
5200

F1
A2

2.2.-

F2

A diferencia de los slidos, capas


aisladas y pequeas partculas de los
lquidos y gases pueden desplazarse
libremente una respecto de las otras por
todas las direcciones. La movilidad libre
de las partculas de gas y de lquido es la
causa de que la presin, que sobre ellos
ejerce, sea transmitida no solo en el
sentido en que acta la fuerza, como
sucede en los slidos, sino que en todas
las direcciones.

Determine la presin que ejerce el


bloque de 100N que se muestra,
apoyado en el plano inclinado.

F2
A2

aceite

agua
b) 12
20
e) 8
35

aceite = 0,8 g/cm3

c) 20
12

Determine la presin en los puntos


A y B
si
Pc = 25kPa
(g=10m/s).
A

37

a)
b)
c)
d)
e)

F1

Los
frenos
hidrulicos
en
los
automviles, rampas, gatos hidrulicos,
entre otros utilizan este principio.

25cm

P1 = P2
F2 =

10cm

10cm

Una fuerza F1 al actuar sobre el pistn


de rea A1 comunica al lquido una
presin; esta presin se transmite a
travs del lquido hasta un pistn de rea
A2 (A2 > A1). Como la presin comunicada
es la misma.

F1
F
= 2
A1 A 2

Determine las presiones en el punto


A y B, para el tanque que se
muestra.

a) 12KPa
2KPa
d) 32
12
5.5.-

TRANSMISIN DE LA PRESIN POR


LOS LQUIDOS Y GASES (LEY DE
PASCAL)

20KPa; 19,5N
20KPa; 19,95N
25KPa; 19,80N
35KPa; 19,75N
45KPa; 21,35N

40cm

Aplicacin: PRENSA HIDRULICA

A1

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

3.3.-

4KPa
5
6
7
8

0,5m
0,7m

agua
a)
b)
c)
d)
e)

Determine la presin en el fondo del


recipiente y la fuerza que ejerce el
fluido a la parte superior del
corcho. (Acorcho=10cm).
6.6.A

5cm

2m
agua

25KPa;
20KPa;
20KPa;
15KPa;
10KPa;

B
35KPa
30KPa
32KPa
27KPa
25KPa

El barmetro de un avin indica una


presin atmosfrica de 75KPa.
Determine
a
que
altura
se
encuentra el avin si al nivel del mar
PATM=100KPa. (aire = 1,25Kg/m).

93

FSICA
a)
b)
c)
d)
e)
7.7.-

200m
2000
20000
4000
8000

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

9.9.- Para el sistema mostrado, determine


la fuerza adicional que se debe
aplicar en (1) para mantener al
bloque
de
200kg,
esttico.
(g=10m/s)

Determine la columna de agua por


encima del punto A, si el fluido (2)
es mercurio. (Hg=13,6g/cm)

(1)
a)
b)
c)
d)
e)
8.8.-

(2)

En la prensa hidrulica, los pistones


son de masa despreciable y sus
reas estn en relacin de 1 a 10.
Calcular la masa del bloque que
puede sostener la fuerza F=10N
aplicada en el pistn pequeo.
F

a)
b)
c)
d)
e)

2N
5
10
20
50

1kg
4
6
8
10

10.10.- Los bloques A y B que se


muestran son de 20kg y 80kg
respectivamente y adems A2=5A1.
Determine la tensin en la cuerda.
(g=10m/s).

A
(1)

a)
b)
c)
d)
e)

agua
100 Pa
200
300
400
500

12.12.- Calcular la fuerza que debe


aplicarse en el embolo B para que
el sistema se encuentre en
equilibrio (del problema anterior).

B
(2
A2 = 5A1

a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

(1)

68cm
680
13,6
136
50

rea =0,2m2

(2)

A1=5cm
A2=500cm

5cm

AGUA

rea =0,6m2

MOTOR

94

FSICA

a)
b)
c)
d)
e)

100 N
200
300
400
500

11.11.- Calcular en cuanto se incrementas la


presin en el punto B. (F = 100 N)

F1

F2

aceite
a) 1/4
b) 1/3
c) 1/2

d) 1/5
e) 1/6
14.14.- Del problema anterior calcular la
fuerza necesaria aplicar al embolo
A para mantener el equilibrio.
a)
b)
c)
d)
e)

100 N
200
250
300
350

15.15.- Del grfico calcular el peso del auto


F = 600N si A1=20cm2, A2=300cm2
el sistema est en equilibrio
F

A2

A1

13.13.- En la figura se muestra una prensa


hidrulica en equilibrio. Se sabe que
A1=30cm2; A2=120 cm2. En qu
relacin debe
encontrarse
las
fuerzas F1 F2 para mantener el
equilibrio?.

25N
30
35
45
N.A.

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

a)
b)
c)
d)
e)

10 KN
20
30
40
50

FSICA

95

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

96

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

DILATACIN SUPERFICIAL

DILATACIN
Cuando nos hablan de verano o invierno, inmediatamente lo asociamos a nuestro
conocimiento de lo caliente y de los fro. Estas palabras se ven muchas veces
acompaadas de calor y temperatura, dos cosas distintas, pero que se encuentran
muy vinculadas entre s. Muchos fenmenos trmicos se deben al calor, y todos ellos
sern explicados a partir de este captulo. Sin embargo iniciaremos nuestro estudio
con el anlisis de la temperatura,

Cuando las molculas de un cuerpo se agitan en promedio con gran rapidez, decimos
que su temperatura es alta, y si la agitacin es lenta diremos que su temperatura es
baja. As pues la temperatura es una magnitud tensorial que nos india el grado de
agitacin molecular que en promedio tiene un cuerpo. Obviamente no tiene sentido
hablar de la temperatura del vaco.

Calor:
En la figura, el calor es la energa que se transmite del fsforo
hacia el hielo.

SENSACIONES TRMICAS
Mediante nuestro sentido del tacto y otras circunstancias fisiolgicas
experimentamos ciertas sensaciones por las que afirmamos que un cuerpo est fro o
caliente. Lamentablemente, por su carcter cualitativo y subjetivo, no podemos
distinguir si una sensacin es doble o triple de otra sensacin similar que hayamos
experimentando antes. La experiencia del filsofo ingls John
Locke (1632 1704), que se muestra la figura, plantea la pregunta: El agua que sale
del cao est fra o caliente?. Esto nos demuestra que nuestras experiencias
sensoriales no son buena base para la fsica; sin embargo, debemos reconocer que el
mismo estmulo trmico que produce en nosotros las sensaciones de fro o caliente
produce en otros cuerpos modificaciones observables, como por ejemplo: la
dilatacin.

DILATACIN LNEAL
Si calentamos una varilla o alambre como el de la figura, comprobaremos que sufre
una dilatacin (L), cuyo valor depender de la longitud inicial (Li) y del cambio de
temperatura (T) por el coeficiente de dilatacin lineal (
).

Lf = Li (1 + T)

L = Li . . L

Li
Ti
L

Tf
Lf

L = Lf - Li
T = Tf - Ti
Unidad () = C-1 , F-1 , K-1
= coeficiente de dilatacin lineal

97

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

DILATACIN SUPERFICIAL

98

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

b)

Dilatacin de Agujeros .- En el experimento de Gravesande la esfera podr


pasar por el aro si sta tambin se ha calentado. Esto significa que los agujeros
en los slidos se dilatan como si estuvieran llenos del material que los rodea (b).
Lo mismo le sucede al interior de las vasijas cuando las calentamos (c).

c)

En las construcciones .- Cuando se construye una va de ferrocarril, se deja un


espacio entre riel y riel por los cambios de temperatura ambiental. Por esta
misma razn se adicionan rodillos en los extremos de los puentes.

Cuando calentamos una lmina o placa como la mostrada en la figura, comprobamos


que su superficie experimenta una dilatacin (A), cuyo valor viene dado por:
A = Ai . . T  Af = Ai (1 + T )

A = Af Ai
2
= Coeficiente de dilatacin
superficial

DILATACIN VOLUMTRICA
Es indudable que al calentar o enfriar un cuerpo, todas sus dimensiones: largo, ancho
y altura, experimentan cambios. Por ello se afirma que en todo fenmeno de dilatacin
realmente se produce una variacin en el volumen. (V), cuyo valor estar dado por.
V = Vi . . T  Vf = Vi (1 + T )

V = Vf Vi

3
= Coeficiente de dilatacin
volumtrica

LA DENSIDAD DEPENDE DE LA TEMPERATURA


Es evidente que si calentamos un cuerpo su volumen aumenta, pero como su masa es
prcticamente la misma, concluimos que su densidad disminuye, dado que sta es
inversamente proporcional con el volumen. Esto explicara que los vientos se
producen por causa de que el aire fro que es de mayor densidad, baja a ocupar su
lugar. En general, la densidad Df de un cuerpo a la temperatura Tf viene dada
por:

APLICACIONES DE LA DILATACIN
a)

Listones bimetlicos .- Una buena cantidad de dispositivos que funcionan


automticamente lo hacen utilizando un listn extendido o enrollado, compuesto
por dos metales de diferente coeficiente , de manera que al sufrir un cambio
en su temperatura se doble, se enrolla ms o se desenrolla. Esto se explica por
la diferente dilatacin que cada componente experimenta. En la figura (a) el
listn a la temperatura T1 presenta una orientacin vertical, dado que cada
componente del listn posee la misma longitud.

Df =

D
1 + (Tf T0 )

99

FSICA
COEFICIENTES DE SLIDOS

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

100

FSICA

COEFICIENTES DE LQUIDOS

calentada hasta la temperatura


final de 206C. Hallar el rea final
respectiva que tendr.

PROBLEMAS PROPUESTOS
SUSTANCIA

10-5(C-1)

SUSTANCIA

10-4(C-1)
1.1.-

Aluminio
Bronce
Zinc
Cobre
Acero
Latn
Oro
Plata
Plomo
Vidrio
Pyrex

2,3
1,8
2,9
1,7
1,2
1,9
1,4
0,9
2,9
0,9
0,3

Aceite
Alcohol
Agua
(1020C)
Gasolina
Glicerina
Kerosene
Mercurio
Petrleo

6
7,5
1,5
10
5
10
1,8
10

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

-4

Considere: = 5.10 .

La figura muestra una placa que se


encuentra a 5C. Si esta placa es
calentada hasta la temperatura
final de 105C. Hallar el rea final
respectiva que tendr. Consideren:

a)
b)
c)
d)
e)

-4

= 16 . 10 .

2m
4,5
4,8
4,4
N.A.

2m

5
4.4.-

a)
b)
c)
d)
e)

INTERESANTE
Cuando un lago se congela, baja la capa de hielo se encuentra el agua lquida a 0C, y
ms abajo el agua est ms caliente (4C). Esto se explica por el comportamiento
anmalo del agua.
2.2.-

20

101u2
108
116
120
N.A.

-4

placa en 10C. Considere: = 2.10 .


200
40

La figura muestra una placa que se


encuentra a 10C. Si esta placa es
calentada hasta la temperatura
final de 80C, hallar el rea final
respectiva que tendr. Considere :
-4

5.5.-

1010u
1020
1021
1024
1031

250

8016u2
8000
8010
8008
N.A.

a)
b)
c)
d)
e)

= 3.10 .

a)
b)
c)
d)
e)

A la placa de metal se le ha aplicado


un orificio como muestra la figura.
Hallar cul ser el rea final de
dicho orificio si calentamos a la

A la placa de metal mostrada se le


ha aplicado un orificio como muestra
la figura. Hallar cul ser el rea
final de dicho orificio si calentamos
a la placa en 100C. Considere: =
-3.

10

4
3.3.-

La figura muestra una placa que se


encuentra a 6C. Si esta placa es

101

FSICA
a)
b)
c)
d)
e)
6.6.-

figura encaje perfectamente el


rectngulo de la derecha. Considere

18u
17,1
17,6
17,8
17,9

-2

que para la placa el = 4,2 . 10 .

8.8.-

22

102

FSICA
12.12.- Se

construye

un

puente

como
-4

muestra la figura, si : = 2.10 .


Qu espacio x hay que dejar en
el extremo derecho para que no
haya problemas con la dilatacin?.
Se sabe que entre verano e invierno
la temperatura vara en 50C?.
L0 = 5m

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

14.14.- La placa triangular mostrada se


encuentra a 5C. Hasta qu
temperatura habra que calentarla
para hacer que su rea final sea
2

-3

105m . Considere = 5.10 ?

10m

-5

Una barra que mide 50m a la


temperatura de 2C. A qu
temperatura final habr de ser
calentada para que se dilate 5m?.
a) 15C
b) 52
c) 60
d) 100
e) N.A.
Una barra que mide 10m a la
temperatura de 4C, a qu
temperatura final habr de ser
calentada para que se dilate 12m?.
Considere: = 5.10
a) 240C
b) 304
c) 404
d) 200
e) N.A.

9.9.-

11

Una barra que mide 100m y esta a


4C.
Cunto
medir
si
la
calentamos hasta la temperatura de
140C? Considere : = 8.10
a) 107,2m
b) 100,8
c) 100,2
d) 161,2
e) N.A.

7.7.-

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

-4

En cuntos grados Celsius (C) se


tendra que calentar a la placa
mostrada para que en el orificio que
se le ha practicado como muestra la

20m
a)
b)
c)
d)
e)

10C
5
15
20
N.A.
-3

10.10.- Una barra de 400m y L = 10 es


calentada y elevada su temperatura
en 20C. En cunto aumenta su
longitud?.
a) 4m
b) 6
c) 8
d) 10
e) N.A.

a)
b)
c)
d)
e)

a)
b)
c)
d)
e)

4cm
5
10
15
N.A.

15.15.- La placa mostrada es cuadrada y su


diagonal mide 4 2 cm, si elevamos
su temperatura en 40C. En cunto

13.13.- Si : (A) > (B). Qu sucede si


calentamos
la
termocupla
mostrada?. (las dos barras estn
soldadas?

-3

aumenta su rea si = 5.10 ?.

(A)

11.11.- Un regla metlica de 100m. de


longitud y hecha de aluminio, es
calentada y eleva su temperatura en
50C. Hallar la variacin en su

(B)

-3

longitud. (AL =2.10 ).


a) 5m
b) 10
c) 15
d) 20
e) N.A.

20C
25
30
35
N.A.

a)

c) sigue igual
e) N.A.

b)

d) F.D.

a)
b)
c)
d)
e)

2 cm
5
7,04
9,6
N.A.

103

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

PROYECTOS DE INVESTIGACIN
Con las siguientes pautas no pretendo crear modelos que se adapten al trabajo de
elaboracin de los proyectos de investigacin que van a ser en un futuro las
monografas de grado. Es nuestro objetivo ilustrar y dar paso a paso el proceso de
elaboracin de un proyecto, que se elabore teniendo en cuenta que l todo es la
esencia del proceso de investigacin y no aislar conceptos ni partes del mismo a
elaboraciones secundarias dando prioridad a otros. El cuerpo del proyecto debe ser
secuencial y gozar del proceso de los vasos comunicantes que determinara el xito del
proyecto.
Es una pauta de seguimiento y de construccin que se debe tener en cuenta para que
el proyecto goce de un xito y de una realizacin a ciencia cierta. Que todo lo
expuesto en estas lneas sea el verdadero reflejo de un trabajo de investigacin y no
la simple transcripcin de informacin de un texto a estas pginas.
Espero aportar aunque sea una mnima parte a la realizacin de sus proyectos de
investigacin.

104

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

III.-METODOLOGA.
A.

Diseo de tcnicas de recoleccin de informacin.

B.

Poblacin y muestra.

C.

Tcnicas de anlisis.

D.

Indice analtico tentativo del proyecto.

E.

Gua de trabajo de campo.

IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
A.

Recursos humanos.

B.

Presupuesto.

C.

Cronograma.

V.- BIBLIOGRAFA.
I.- EL PROBLEMA.

ESQUEMA PARA LA ELABORACIN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN

I.- EL PROBLEMA.
A. Ttulo descriptivo del proyecto.
B.

Formulacin del problema.

C.

Objetivos de la investigacin.

D.

Justificacin.

E.

Limitaciones

II.-MARCO DE REFERENCIA.
A.

Fundamentos tericos.

B.

Antecedentes del problema.

C.

Elaboracin de Hiptesis.

D.

Identificacin de las variables.

Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que ser investigado: Por qu, para
qu, cual es el valor o la importancia del hecho o fenmeno a investigar. Si la
investigacin a realizar tiene criterios de prioridad, novedad, oportunidad,
conformismo o comportamiento.
A.

Ttulo descriptivo del proyecto.

El ttulo de la investigacin a realizar, debe ser claro, preciso y completo. Est


destinado a indicar dnde, qu, cmo y cundo, en forma clara y sucinta indica el lugar
a que se refieren los datos, el fenmeno que se presenta, las variables que s
interrelacionan, y la fecha a que se refiere la informacin.
B.

Formulacin del problema.

Qu entendemos por formular un problema? Partamos del siguiente criterio:


formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo tericamente, sugerir
propuestas de solucin para ser demostradas, establecer unas fuentes de
informacin y unos mtodos para recoger y procesar dicha informacin. La
caracterizacin o definicin del problema nos conduce otorgarle un ttulo, en el cual
de la manera ms clara y denotativa indiquemos los elementos que le son esenciales.

105

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

FSICA

106

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

La formulacin del problema, es la estructuracin de toda la investigacin, de tal


forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un
cuerpo que tenga lgica de investigacin. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestin
proyectada para investigar, generalmente a travs de un interrogante.

Tiempo, si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer de uno en


caso de imprevistos.

Financiacin, si voy a implementar algo que cantidad de dinero dispongo para ello
o si solo ser un estudio de factibilidad.

En primer lugar, deber revisarse si el problema es susceptible de resolverse


mediante una investigacin. Puede inquirirse sobre la significacin del problema, es
decir, si su solucin representa una aportacin importante al campo de estudios y si
puede abrir nuevos caminos. Se aconseja adems preguntarse: Es un problema nuevo
o ya existen trabajos sobre l? En este caso, las soluciones son pertinentes? Esta
adecuadamente planteado el problema? Cules hiptesis se pretenden confirmar?
Los trminos estn suficientemente definidos? Vale la pena emplear tiempo y
esfuerzo en su solucin, aunque esta sea provisional?

II.- MARCO DE REFERENCIA

C.

Es importante sealar en el proyecto la estrecha relacin entre teora, el proceso de


investigacin y la realidad, el entorno. La investigacin puede iniciar una teora nueva,
reformar una existente o simplemente definir con ms claridad, conceptos o variables
ya existentes.
A.

Objetivos de la investigacin.

Es lo mismo que el marco de referencia, donde se condensara todo lo


pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser una
bsqueda detallada y concreta donde el tema y la temtica del objeto a
investigar tenga un soporte terico, que se pueda debatir, ampliar,
conceptualizar y concluir. Ninguna investigacin debe privarse de un
fundamento o marco terico o de referencia.

Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la hiptesis. Es el


propsito de la investigacin. Responde a la pregunta: PARA QU?, QU SE BUSCA
CON LA INVESTIGACIN?. Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo
que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Existen seis
categoras: Memoria, comprensin, aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin. Es
pertinente redactar uno de cada categora pero siempre relacionado con lo que se
busca demostrar en la investigacin.

Es necesario que el grupo de trabajo conozca y maneje todos los niveles


tericos de su trabajo, para evitar repetir hiptesis o planteamientos ya
trabajados. La resea de este aparte del proyecto se debe dejar bien claro
para indicar que terico(s) es el que va a servir de pauta en su investigacin.

A..- JustificacinUna vez que se ha seleccionado el tema de investigacin, definido por el


planteamiento del problema y establecidos los objetivos, se debe indicar las
motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para ello se debe
responder a la pregunta de: POR QU SE INVESTIGA?

Estos fundamentos tericos van a permitir presentar una serie de conceptos,


que constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de
definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre s
los fenmenos particulares estudiados.

B..- LimitacionesEs pertinente dar al problema una formulacin lgica, adecuada, precisar sus lmites,
su alcance, para ello es necesario tener en cuenta los siguientes factores:

Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la posibilidad de


conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio, ya sean del grado
primario o secundario.

Lugar o espacio donde se llevar a cabo la investigacin.

Fundamentos tericos.

B.

Antecedentes del tema.


En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de
trabajo, aqu se condensar todo lo relacionado a lo que se ha escrito e
investigado sobre el objeto de investigacin. Hay que diferenciar entre
tericos consultados y antecedentes del problema, ya que a veces confundimos
los dos aspectos. El primero los tericos- son los planteamientos escritos
sobre el tema que va tratar en su objeto de investigacin, y los antecedentes
del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de

107

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

investigacin y te pueden servir para ampliar o continuar su objeto de


investigacin, en algunos casos servir para negar su objeto de investigacin
cuando esto suceda se entra e elaborar postulados que ms tarde entraran a
formar el campo de las investigaciones negativas, sector an sin explotar a
fondo, porque en la mayora de los trabajos de investigacin nos limitamos a
ampliar sobre conceptos trabajados o a plantear nuevos postulados pero
siempre con alta carga de complemento sobre lo investigado. Es hora de que se
inicie un proceso de negacin a muchas investigaciones que estn en los
anaqueles de las bibliotecas de las diferentes universidades del pas sin haber
aportado nada a la construccin del conocimiento en cualquiera de sus
modalidades.
Es oportuno recordar que la citacin de los antecedentes se pueden elaborar
con base en fechas y/o cronogramas de otros proyectos realizados, pero es
indispensable citar la fuente de consulta.
C.

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

problema. Esta es la variable, o sea el valor que le damos a la hiptesis. La


variable viene a ser el contenido de solucin que le damos al problema de
investigacin.

Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una hiptesis en


relacin con la causa, se denomina variable independiente.

Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hiptesis cuando su


valor de verdad hace referencia no ya a la causa, sino al efecto.

Variable interviniente: Ser aquella cuyo contenido se refiere a un factor


que ya no es causa, tampoco efecto, pero s modifica las condiciones del
problema investigado.

III.- METODOLOGIA
A.- Diseo y tcnicas de recoleccin de informacin.

Elaboracin de hiptesis.
Es una proposicin de carcter afirmativo enunciada para responder
tentativamente a un problema. Se plantea con el fin de explicar hechos o
fenmenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento.

D.

108

FSICA

Hiptesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto de


conocimiento, los cuales aunque son conocidos por el saber popular,
pueden ser sometidos a comprobacin.

Hiptesis de segundo grado: establecen una relacin causa efecto (s X


entonces Y). Esta afirmacin se demuestra y verifica por su vinculacin
con un modelo terico.

Hiptesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones


existentes entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre
fenmenos de mayor extensin.

Hiptesis nula: aquella por la cual indicamos que la informacin a obtener


en contraria a la hiptesis de trabajo.

Identificacin de las variables.


Toda hiptesis constituye, un juicio, o sea una afirmacin o una negacin de
algo. Sin embargo, es un juicio de carcter especial. Es realmente un juicio
cientfico, tcnico o ideolgico, en cuanto a su origen o esencia. Siendo as,
toda hiptesis lleva implcita un valor, un significado, una solucin especfica al

Aqu debe condensar toda la informacin relacionada con el cmo va a


realizar su trabajo objeto de estudio, que parmetros van a utilizar si se
apoyar en datos estadsticos, que evaluara de toda la informacin
RECUERDE QUE TODA INFORMACION no siempre le sirve para su
trabajo. Debe seleccionar que sirve de una entrevista, de un artculo de
revista, de un comentario ya sea radial, textual o de otra ndole.
Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a proporcionar los
datos, recuerde mencionarlos aqu y en forma especial y detallada en los
RECURSOS ya sean humanos o institucionales.
B.- Poblacin y muestra.
Poblacin o universo es cualquiera conjunto de unidades o elementos como
personas, fincas, municipios, empresas, etc. , claramente definidos para el
que se calculan las estimaciones o se busca la informacin. Deben estar
definidas las unidades, su contenido y extensin.
Cuando es imposible obtener datos de todo el universo es conveniente
extraer una muestra, subconjunto del universo, que sea representativa. En
el proyecto se debe especificar el tamao y tipo de muestreo a utilizar:

109

FSICA

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estratificado, simple al azar, de conglomerado, proporcional, polietpico,


sistemtico, etc.

110

FSICA

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

Revista y prueba experimental de las etapas anteriores.


Recoleccin de datos, ya sea primarios o secundarios.

C.- Tcnicas de anlisis.


Elaboracin del informe del trabajo de campo.
Para poder definir las tcnicas de anlisis, se debe elaborar, con base en
las hiptesis generales y de trabajo, un plan o proyecto tentativo de las
diferentes correlaciones, especificando:

Estimacin del personal necesario y costos.


IV.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.

Sistema de codificacin y tabulacin.


Sern las tcnicas estadsticas para evaluar la calidad de los datos.
Comprobar las hiptesis u obtener conclusiones.
D.- Indice analtico tentativo del proyecto.

En sta seccin se debe ubicar los aspectos administrativos del proyecto, sta
etapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos que se presentan
para obtener financiacin, total o parcial.
A.- Recursos humanos.

Es aconsejable elaborar un ndice analtico tentativo que de una visin


general de las partes o captulos que va a contener el trabajo a realizar.

Relacionar las personas que participarn: asesores, equipo de recoleccin


de datos, etc., especificando la calificacin profesional y su funcin en la
investigacin.

E.- Gua de trabajo de campo.


B.- Presupuesto.
En algunos proyectos de investigacin es necesario presentar una gua de
trabajo de campo, para su elaboracin se pueden seguir los siguientes
pasos:

Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las
diferentes fuentes, si existen, y discriminando la cuanta de cada sector e
la investigacin.

Estudio previo o sondeo.


Presentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del
proyecto.

Diseo de la muestra.
Preparacin de los materiales de recoleccin de datos.
Equipo de trabajo
filmadoras, etc.

necesario:

grabadoras,

Seleccin y entrenamiento de personal.

cmaras

C.- Cronograma.
fotogrficas,

Es un plan de trabajo o un plan de actividades, que muestra la duracin del


proceso investigativo. El tipo de Cronograma recomendado para presentar
el plan de actividades que orienten un trabajo de investigacin es el de
GANTT. Las actividades aqu indicadas no son definitivas. La

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especificacin de las actividades depende del tipo de estudio que se desea


realizar.

CRONOGRAMA

ACTIVIDADES

1. - ASESORIA METODOLOGICA

112

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12. - REDACCIN

SEMANAS

TIEMPO

LIC. JAIME A. HUACANI LUQUE

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.

V.- BIBLIOGRAFA
En la bibliografa se registran las obras que tratan del tema, implcita o
explcitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, como
enciclopedias, diccionarios, etc.

2. - PROPUESTA
La lista bibliogrfica o referencia bibliogrfica puede subdividirse en dos
partes:
3. - OBSERVACIONES
Fuentes bibliogrficas consultadas.
4. - DISEO DEL PROYECTO
Fuentes bibliogrficas para consultar.
5. - OBSERVACIONES

Recuerde que este es un esquema del proyecto de investigacin, es la gua de


lo que va a investigar, en ningn caso es la INVESTIGACION como tal.

6. - PROYECTO
BIBLIOGRAFIA
7. - OBSERVACIONES

CARVAJAL, Lizardo. Metodologa de la Investigacin Cientfica. Curso


general y Aplicado. 12- Ed. Cali: F.A.I.D., 1998. 139 p.

8. - ENCUESTA

9. - CLASIFICACION DE MATERIAL

10. - TRATAMIENTO INFORMACIN

11. - ANLISIS E INTERPRETACIN

COBO Bejarano, Hctor. Glosario de Metodologa. 8. Ed. Cali: Impretec,


1998. 50 p.
INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TECNICAS Y CERTIFICACIN
Compendio de Normas Tcnicas Colombianas sobre Documentacin, Tesis y
otros trabajos de grado. Santaf de Bogot: ICONTEC, 1996