C.E.I.A.

MARCELINA CORTÉS GALLARDO
ANDACOLLO

PLANIFICACIÓN ANUAL DE INSERCION LABORAL
SUBSECTOR DE APRENDIZAJE: INSERCION LABORAL
PROFESOR/A: Sra. Johanna Miranda Rojas
Módulo I: Legislación laboral.
CONTENIDOS
Unidad 1: Evolución del trabajo y
características del mercado de trabajo.
-Mercado de trabajo en Chile.
-Valor individual, social y económico del
trabajo.
-Organización económica, sectores
productivos y categorías ocupacionales.

Unidad 2: Accediendo al mercado laboral.
-Técnicas de búsqueda de empleo,
interpretación de información laboral
relevante para acceder en mejores condiciones
al mercado laboral.
-Procedimientos, técnicas e instrumentos
utilizados habitualmente al momento de
postular a un trabajo.
-Derechos y obligaciones del trabajador o
trabajadora establecidos por ley.
-Tipos de regímenes laborales existentes y el
tipo de contrato que los vincula a una
empresa.

NIVEL: Segundo Nivel Educación Media
SEMESTRE: I

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Año: 2014

HABILIDADES U OBJETIVOS
TRANSVERSALES

-Relacionar el desarrollo histórico del concepto trabajo
con la actual concepción del mismo.
Manejar una visión de la evolución
-Distinguir las principales características del mercado
de trabajo y las emplea para analizar el contexto laboral
actual.

TIEMPO
(en semanas)

2 semanas

del concepto de trabajo y de las
características más relevantes del
mercado laboral en nuestro país.

Conocer las principales fuentes de

Manejar procedimientos de búsqueda 
 de información información laboral, manejen
sobre oferta laboral, la interpreta y la utiliza según sus técnicas de búsqueda de empleo y
propósitos e intereses.
sean capaces de interpretar la
Emplear técnicas e instrumentos de postulación a un
trabajo conforme a los mecanismos de selección de
personal existentes.

información laboral relevante que
les permita acceder en mejores
condiciones al mercado laboral.

2 semanas

Manejar los derechos y obligacio
 nes que emanan de un contrato de trabajo según distintos regímenes laborales y legislación vigente. -La importancia de la seguridad social. -Tributos que gravan los ingresos de las personas. -Relevancia de la capacitación continua para Conocer la normativa referida a la capacitación laboral y comités paritarios de capacitación. -Conocer las instituciones. para respetar y hacer respetar las Utilizar los mecanismos de protección social disponibles para el resguardo de su calidad de vida y la obligaciones que emanan para ambas partes. Comprender los distintos tipos de regímenes laborales existentes y el Manejar las normas y procedimientos que protegen los tipo de contrato que los vincula a derechos del trabajador y trabajadora. -El cálculo y la retención de cotizaciones previsionales para salud. entre otros aspectos.Unidad 3: Formalizando la relación laboral entre trabajadores y empresa. seguro social y previsión para la jubilación. considerando los efectos sobre la vida familiar de los trabajadores y trabajadoras. 2 semans Conocer los diferentes tipos de trabajo y sus requerimientos de horario. Unidad 4: Desarrollo del capital humano en la empresa. 1 semana . actualizar y complementar sus competencias laborales. provenientes de las distintas actividades económicas. de manera de adecuarse mejor a las exigencias de un mercado de trabajo dinámico. una empresa. de su familia. la permanencia en el trabajo. los procedimientos establecidos y los mecanismos de funcionamiento de la capacitación laboral resultan esenciales para el desarrollo del trabajador o trabajadora. Ampliar.

-Concepto de condición de trabajo y salud laboral. Maneja elementos de ergonomía para la protección tanto en lo referido a espacios físicos de la salud en la actividad laboral. adecuados como a la habilitación de equipos y mobiliarios de acuerdo a la actividad desarrollada y el esfuerzo físico ejecutado. de maquinarias y herramientas en el trabajo. las tradiciones. -Riesgos y daños derivados del trabajo.Módulo II: Cuidado de la vida propia y ajena en el trabajo. los elementos mínimos que aseguren o mejoren las condiciones de su trabajo. la historia. -Cultura de autocuidado y de las acciones seguras e inseguras. el patrimonio territorial y cultural de la nación. Comprender psicosociales de los accidentes y enfermedades profesionales. regional. los espacios y oportunidades para el desarrollo de la cultura a nivel local. -Elementos de protección y seguridad en el trabajo. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Desar dado en los ambientes laborales y familiares. de país. H la calidad de vida. valorar los actores. empresa. TIEMPO (en semanas) 1 semana 2 semanas Profundizar en el desarrollo de Comprende en qué consiste una producción limpia competencias orientadas a conocer y y maneja procedimientos que la favorecen. los símbolos. Unidad 3: Prevención de riesgos y medio ambiente. CONTENIDOS Unidad 1: Cuidando la vida propia y ajena en el trabajo. en el contexto de un mundo crecientemente globalizado e 1 semana . empresarial. HABILIDADES U OBJETIVOS TRANSVERSALES Situar al estudiante como un actor principal en el cuidado de su integridad física y mental y la de otros. Conocer los principales elementos de esta legislación y su normativa vigente. Unidad 2: Prevención de riesgos. N v v v Trabajo y Enfermedades Profesionales. accidentes Desarrollar estrategias de participa del trabajo y enfermedades profesionales.

Elaborar un proyecto de negocio. 2 semanas 1 semana . microempresa. familiar. analizar los potenciales mercados. HABILIDADES U OBJETIVOS TRANSVERSALES TIEMPO (en semanas) Plantearse y reflexionar en torno a preguntas esenciales respecto del sentido de su existencia 1 semana a nivel personal. evaluar su factibilidad técnica. Unidad 3: Constituyendo y legalizando una Construye legalmente una microempresa. económica. CONTENIDOS Unidad 1: Diagnosticando el comportamiento empresarial. comprendiendo y asumiendo una postura frente a la tensión y la complementariedad que existe entre ambos planos Módulo III: Generando capacidad emprendedora. social. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE Co del comportamiento empresarial necesarioparaelemprendimiento por cuenta propia. eco.interdependiente. social y espiritual. Diseña un proyecto factible de empresa.nómica y financiera. Unidad 2: Diseñando un proyecto de negocio factible. estimar los requerimientos humanos y materiales necesarios para su implementación y conocer los procedimientos para su instalación Conocer y velar por el cumplimiento y respeto de los derechos fundamentales de las personas y los derechos laborales en las relaciones de trabajo y el apreciar la importancia de desarrollar relaciones entre hombres y mujeres que potencien su participación equitativa en la vida laboral.

sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada. conceptos y criterios. como con la aplicación de principios. Promover la cultura organizacional de la empresa sobre la base de sus recursos humanos y sus competencias. Estructurar escenarios de comercia de un producto o servicio. diseñar una estrategia de comercialización. leyes generales. que se ligan tanto con habilidades que capacitan para el uso de herramientas y procedimientos basados en rutinas. opiniones. soluciones a los problemas emergentes en este ámbito.cultural y cívica. Unidad 4: Organizando la gestión de la microempresa. haciendo uso de diversas y variadas formas de expresión. Exponer ideas. incluido los medios publicitarios para promocionar el producto o servicio que se ofrece. la resolución de problemas. y fijar el precio de venta del bien o servicio ofrecido. 1 semana Unidad 6: La planificación como instrumento de control y evaluación de la gestión. Planificar y organizar las operaciones que implica una microempresa. definiendo de utilidad. convicciones. Identificar los factores de éxito o fracaso en la gestión de un emprendimiento y entrega Aplicar sistemas de control y evaluación de herramientas para que sean capaces de diseñar la gestión de una microempresa. 1 semana . 2 semanas Unidad 5: Determinando criterios de comercialización. Identificar los potenciales clientes.

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