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CUALIFICACIONES PROFESIONALES
Panadera y bollera
INA015_2
Panadera
y bollera
ndice
INTRODUCCIN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
CUALIFICACIN PROFESIONAL:
PANADERA Y BOLLERA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
UNIDADES DE COMPETENCIA
Unidad de Competencia 1: Realizar y/o dirigir las operaciones de elaboracin
de masas de panadera y bollera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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MDULOS FORMATIVOS
Mdulo Formativo 1: Elaboraciones bsicas de panadera-bollera . . . . . . . . . . .
Mdulo Formativo 2: Elaboraciones complementarias, decoracin
y envasado en panadera y bollera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mdulo Formativo 3: Seguridad e higiene en un obrador de panadera-bollera .
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GLOSARIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Panadera
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Introduccin
El Sistema Nacional de Cualificaciones y Formacin Profesional (SNCFP) se crea para responder a las demandas de cualificacin de las personas y de las empresas en una sociedad en continuo proceso de cambio e innovacin.
Se entiende por cualificacin el conjunto de competencias profesionales que las personas
pueden obtener mediante la formacin, sea esta modular o de otro tipo, y a travs de la experiencia profesional. Estas competencias son las que permiten que el trabajador obtenga las
respuestas, en trminos de resultados, que requiere la organizacin.
El SNCFP tiene como objetivos orientar la formacin a las demandas de cualificacin de las
organizaciones productivas, facilitar la adecuacin entre la oferta y la demanda del mercado
de trabajo, extender la formacin a lo largo de la vida, ms all del periodo educativo tradicional, y fomentar la libre circulacin de trabajadores, por lo que cumple una funcin esencial en el mbito laboral y formativo.
Estas funciones se llevan a cabo mediante una serie de instrumentos y acciones como son el
Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales; un procedimiento de evaluacin, acreditacin y registro de las cualificaciones y competencias adquiridas en el trabajo; la informacin
y orientacin en la formacin profesional y en el empleo y, por ltimo, la evaluacin y mejora del propio sistema.
El primero de esos instrumentos, el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, tiene
validez en toda Espaa, aunque no regula el ejercicio profesional.
Entre las funciones que tiene asignadas estn las de adecuar la oferta de formacin profesional a un mercado laboral sujeto a numerosos cambios y evaluar, reconocer y acreditar las competencias profesionales adquiridas por los trabajadores a travs de la experiencia laboral o
mediante cualquier tipo de formacin. Esto permite, adems, elevar la calidad y el prestigio
de la formacin profesional.
El Catlogo recoge las cualificaciones profesionales ordenadas en 26 familias y 5 niveles. Cada
una de ellas se asocia a una formacin organizada en mdulos formativos que se incorporan
al Catlogo Modular de Formacin Profesional.
Las cualificaciones son el resultado del trabajo de distintos grupos de expertos (uno por cada familia profesional) que realizan una importante labor de documentacin, identificacin y definicin. Las
personas que integran estos equipos han sido seleccionadas por sus destacados conocimientos tcnicos y formativos, de acuerdo a un perfil profesional objetivo, y a propuesta del Consejo General
de Formacin Profesional (en el que estn representadas las Administraciones general y autonmicas y las organizaciones sindicales y empresariales) o por asociaciones profesionales.
Algunos de estos grupos de trabajo estn liderados por diferentes comunidades autnomas.
Su ubicacin ha dependido fundamentalmente de la importancia en esa comunidad del tejido productivo del sector para el que estn definiendo las cualificaciones.
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Panadera
y bollera
El Anexo I recoge la relacin de las personas que han participado en el grupo de trabajo
correspondiente a la presente familia.
Tras realizar un exhaustivo estudio del sector, estos grupos disean las unidades de competencia de la cualificacin y definen las caractersticas de su formacin a travs de mdulos.
Una vez finalizado el trabajo, el resultado se contrasta externamente a travs del Consejo
General de Formacin Profesional y de organizaciones vinculadas a la familia profesional.
El Anexo II identifica a las organizaciones que han realizado observaciones a las cualificaciones de la presente familia, contribuyendo con ello a mejorar su calidad.
El Instituto Nacional de las Cualificaciones, como organismo responsable de definir, elaborar
y mantener actualizado el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales y el Catlogo
Modular de Formacin Profesional, dirige el trabajo de estos grupos, de acuerdo con la metodologa aprobada por el Consejo General de Formacin Profesional. Esta metodologa sigue
unas bases similares a las utilizadas en la elaboracin del Catlogo de Ttulos de Formacin
Profesional de la Administracin Educativa y los Certificados de Profesionalidad de la
Administracin Laboral.
Una vez que los grupos de trabajo han finalizado su labor y se ha realizado el contraste externo, las cualificaciones reciben el informe preceptivo del Consejo General de Formacin
Profesional y se someten al Consejo Escolar del Estado y a los departamentos ministeriales
implicados antes de pasar al Gobierno para su aprobacin definitiva.
Todas las cualificaciones profesionales tienen idntica estructura. Se asignan a una familia y
cuentan con un nivel y una competencia general (breve exposicin de los cometidos y funciones esenciales del profesional). A continuacin se definen las unidades de competencia, su
asociacin a mdulos formativos y se especifica el entorno profesional. En ste se describe el
mbito en el que desarrolla la actividad, los sectores productivos y los puestos de trabajo relevantes a los que permite acceder.
La publicacin de estas cualificaciones contribuir, sin duda, a integrar y adecuar la formacin
a las necesidades del sistema productivo y a las demandas sociales. Ello beneficia a trabajadores y empresas. A los primeros porque les facilita el acceso a una formacin ms acorde con
las necesidades del mercado y ampla sus expectativas de desarrollo laboral y personal; y a los
segundos porque les permite disponer de profesionales ms preparados.
El SNCFP y su desarrollo tienen su base normativa en la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio,
de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional que establece el Sistema, as como en el Real
Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre, que regula el Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, en el Real Decreto 295/2004, de 20 de febrero, que estableci las primeras 97
cualificaciones incorporadas al Catlogo y en Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre,
que ha establecido 65 nuevas cualificaciones.
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Panadera
y bollera
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Panadera
y bollera
Este Real Decreto ha sido informado por el Consejo General de Formacin Profesional y por
el Consejo Escolar del Estado, de acuerdo con lo dispuesto en el apartado 1 del artculo 9 del
Real Decreto 1128/2003, de 5 de septiembre.
En su virtud, a propuesta de los Ministros de Educacin, Cultura y Deporte y de Trabajo y
Asuntos Sociales y previa deliberacin del Consejo de Ministros, en su reunin del da 20 de
febrero de 2004, dispongo:
CATLOGO NACIONAL DE
CUALIFICACIONES PROFESIONALES
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Panadera
y bollera
Competencia general:
Conducir y realizar las operaciones de elaboracin de productos de panadera y bollera,
consiguiendo los objetivos de produccin y calidad establecidos, respetando en todo momento
la normativa vigente tcnico-sanitaria, ambiental y de seguridad e higiene en el trabajo.
Unidades de competencia:
UC0034_2: Realizar y/o dirigir las operaciones de elaboracin de masas de panadera y
bollera.
UC0035_2: Confeccionar y/o conducir las elaboraciones complementarias, composicin,
decoracin y envasado de los productos de panadera y bollera.
UC0036_2: Aplicar la normativa de seguridad, higiene y proteccin del medio ambiente en
la industria panadera.
Entorno profesional:
mbito profesional
El profesional cualificado en Panadera-bollera actuar en el Departamento de produccin
aunque en constante relacin con los departamentos de calidad y logstica, en su caso) de
empresas de panadera y bollera semiindustriales o industriales, de carcter pblico o
privado. Asimismo, este profesional podr desempear su labor en pequeos obradores
artesanales, como trabajador autnomo (dueo o socio de la empresa) o contratado.
Sectores productivos
Panadera y bollera
Ocupaciones y puestos de trabajo relevantes
Panadero
Elaborador de bollera
Elaborador de masas y bases de pizzas
Trabajadores relacionados con el procesamiento de alimentos
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Panadera
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UNIDADES DE COMPETENCIA
UNIDAD DE COMPETENCIA
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Panadera
y bollera
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Panadera
y bollera
Contexto profesional
Medios de produccin
Silos, almacenes, depsitos, tolvas, contenedores, cmaras frigorficas y de congelados.
Bsculas. Medios de transporte internos: transportadores de tornillo, elevadores, cintas,
carretillas. Pesadoras-dosificadoras. Amasadoras-batidoras-mezcladores-agitadores. Molinosrefinadoras. Divisoras-pesadoras.
Boleadoras-formadoras-laminadoras-enrolladoras-heidoras. Cmaras de reposo-cmaras de
fermentacin. Hornos (de conveccin, radicacin, continuos...). Freidoras. Enfriadores.
Cmaras de refrigeracin. Tneles de congelacin. Cmaras congeladoras. Cmaras de
mantenimiento de congelados. Dispositivos de proteccin en equipos y mquinas. Equipaje
personal higinico. Medios de limpieza-aseo personal. Equipos de limpieza desinfeccin y
desinsectacin de instalaciones. Sistemas de limpieza. (centralizados o no), desinfeccin y
esterilizacin de equipos. Elementos de aviso y sealizacin.
Equipos de evacuacin de residuos. Dispositivos y sealizacin de seguridad general y
equipos de emergencia.
Productos y resultados
Almacenaje de harinas, azcares y otros graneles clasificados y dispuestos para su uso en
los procesos productivos. Almacenaje de materiales auxiliares clasificados y dispuestos para
su empleo. Almacenaje de componentes e ingredientes ya elaborados clasificados y
dispuestos para su uso. Panes, productos de bollera sin decorar o componer. Masas de pan
y bollera congeladas. Precocidos congelados. Almacenaje de masas, pastas y productos
bsicos en curso de elaboracin. Garanta de seguridad y salubridad de los productos
alimentarios. Instalaciones y equipos. limpios, desinfectados y en estado operativo.
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Panadera
y bollera
UNIDAD DE COMPETENCIA
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Panadera
y bollera
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Panadera
y bollera
Contexto profesional
Medios de produccin
Silos, almacenes, depsitos, tolvas, contenedores, cmaras frigorficas y de congelados.
Bsculas. Medios de transporte internos: transportadores de tornillo, elevadores, cintas,
carretillas. Instrumental de toma de muestras, sondas. Aparatos de determinacin rpida de
parmetros de calidad. Pesadoras-dosificadoras. Batidoras, mezcladores, agitadores,
montadoras de nata, baos mara, cocedoras, pasteurizadores, rellenadoras, inyectoras,
baadoras, abrillantadoras. tiles de cocina, Refinadoras. Hornos. Enfriadores. Cmaras de
refrigeracin. Tneles de congelacin. Cmaras congeladoras. Cmaras de mantenimiento
de congelados. Lneas de envasado. Embolsadoras, selladoras- soldadoras, precintadoras,
marcadoras, etiquetadoras. Lneas de embalaje. Agrupadoras, encajadoras,
embandejadoras, retractiladoras, encajonadoras, paletizadoras, rotuladoras.
Productos y resultados
Panes, Productos de masa de pan rellenos (charcutera y rellenos salados). Productos de
bollera rellenos, baados y decorados. Almacenaje de rellenos, coberturas y otros
productos complementarios en curso de elaboracin. Productos alimentarios envasados y/o
embalados, dispuestos para su almacenamiento, comercializacin y expedicin.
UNIDAD DE COMPETENCIA
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Panadera
y bollera
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Panadera
y bollera
CR.3.4 Se comprueba que las operaciones de limpieza manual, se ejecutan con los
productos idneos, en las condiciones fijadas y con los medios adecuados.
CR.3.5 Se controla la operacin a realizar, manteniendo los parmetros dentro de los lmites
fijados, por las especificaciones e instrucciones de trabajo.
CR.3.6 Se comprueba que los niveles de limpieza, desinfeccin o esterilizacin alcanzados
se corresponden con los exigidos por las especificaciones e instrucciones de trabajo.
CR.3.7 Se verifica que los equipos y mquinas de produccin, quedan en condiciones
operativas despus de su limpieza.
CR.3.8 Los productos y materiales de limpieza-desinfeccin, una vez finalizadas las
operaciones, se depositan en su lugar, para evitar riesgos y confusiones.
RP4: Conducir/realizar las operaciones de recogida, depuracin y vertido de los residuos,
respetando las normas de proteccin del medio ambiente
CR.4.1 Se verifica que la cantidad y tipo de residuos generados por los procesos
productivos, se corresponde con lo establecido en los manuales de procedimiento.
CR.4.2 La recogida de los distintos tipos de residuos o desperdicios, se realiza siguiendo los
procedimientos establecidos, para cada uno de ellos.
CR.4.3 El almacenamiento de residuos se lleva a cabo, en la forma y lugares especficos
establecidos en las instrucciones de la operacin y cumpliendo las normas legales
establecidas.
CR.4.4 Se comprueba el correcto funcionamiento de los equipos y condiciones de
depuracin y/o eliminacin de residuos, en su caso se regulan de acuerdo con el tipo de
residuo a tratar y los requerimientos establecidos en los manuales de procedimiento.
RP5: Actuar segn las normas establecidas en los planes de seguridad y emergencia de la
empresa, llevando a cabo las acciones preventivas y correctoras en ellos reseadas
CR.5.1 Se reconocen los derechos y deberes del trabajador y de la empresa en materia de
seguridad.
CR.5.2 Los equipos y medios de seguridad general y de control de situaciones de
emergencia, se identifican y se mantienen en estado operativo.
CR.5.3 El rea de trabajo (puesto, entorno, servidumbres) se mantiene libre de elementos,
que puedan resultar peligrosos o dificultar la realizacin de otros trabajos.
CR.5.4 Las alteraciones detectadas en las condiciones ambientales o en el proceso de
trabajo se notifican al responsable, proponiendo medidas para su correccin o mejora.
CR.5.5 Durante su estancia en planta y en la utilizacin de servicios auxiliares y generales se
cumplen las medidas de precaucin y proteccin recogidas en la normativa al respecto e
indicadas por las seales pertinentes.
CR.5.6 Ante posibles situaciones de emergencia se acta siguiendo los procedimientos de
control, aviso o alarma establecidos.
CR.5.7 Los medios disponibles para el control de situaciones de emergencia dentro de su
entorno de trabajo se utilizan eficazmente y se comprueba que quedan en perfectas
condiciones de uso.
CR.5.8 Durante el funcionamiento o ensayo de planes de emergencia y evacuacin se acta
conforme a las pautas prescritas.
CR.5.9 En caso de accidentes se aplican las tcnicas sanitarias bsicas y los primeros
auxilios.
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Panadera
y bollera
Contexto profesional
Medios de produccin
Equipaje personal higinico. Medios de limpieza-aseo personal. Equipos de limpieza,
desinfeccin y desinsectacin de instalaciones. Sistemas de limpieza, desinfeccin y
esterilizacin de equipos. Elementos de aviso y sealizacin. Equipos de depuracin y
evacuacin de residuos. Instrumental de toma de muestras. Aparatos de determinacin
rpida de factores ambientales. Dispositivos y sealizacin general y equipos de emergencia.
Productos y resultados
Garanta de seguridad y salubridad de los productos alimentarios. Instalaciones y equipos
limpios, desinfectados y en estado operativo. Residuos en condiciones de ser vertidos o
evacuados.
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Panadera
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MDULOS FORMATIVOS
MDULO FORMATIVO
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Panadera
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C3:
C4:
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Panadera
y bollera
INA015_2
Panadera
y bollera
Detectar y corregir las posibles desviaciones en las formas, pesos o volmenes de las
unidades desarrolladas.
Ordenar las unidades de acuerdo con su tamao, forma, espacio disponible y tipo de
masa en los recipientes o soportes adecuados para su fermentacin.
Aplicar las medidas especficas de higiene y seguridad en la manipulacin de los
productos y manejo de los equipos.
CE5.5 Describir los distintos mtodos de fermentacin, sealando los equipos necesarios y
parmetros a controlar (temperatura, humedad y tiempo).
CE5.6 Valorar la influencia de los parmetros de fermentacin sobre las caractersticas
finales del producto.
CE5.7 Conocer las reacciones fsico-qumicas, que tienen lugar en la masa durante el
proceso de fermentacin.
CE5.8 Identificar las operaciones previas a la coccin (corte o greado, volteado, enharinado,
pintado), describiendo los mtodos manuales o mecnicos de realizacin y relacionando la
tcnica empleada con los distintos tipos de productos de panadera y bollera.
CE5.9 En un caso prctico de fermentacin y acondicionamiento de la masas para la
coccin, debidamente definido y caracterizado:
Elegir las cmaras de fermentacin y asignarles los parmetros (temperaturas,
humedad, tiempos) adecuados al producto.
Efectuar el llenado correcto de la cmara y el seguimiento del proceso de
fermentacin.
Preparar las unidades para su coccin (corte, volteado, pintado, enharinado, etc.).
Aplicar las medidas especficas de higiene y seguridad, en la manipulacin de los
productos y manejo de los equipos.
C6:
C7:
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Aplicar los tratamientos de fro industrial en las distintas fases del proceso de
elaboracin, consiguiendo los niveles de calidad y conservacin requeridos
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Panadera
y bollera
Contenidos
Recepcin de mercancas
Operaciones y comprobaciones generales en recepcin
Documentacin de entrada y de salida
Medicin y pesaje de cantidades
Proteccin de las mercancas
Almacenamiento
Almacenamiento
Sistemas de almacenaje, tipos de almacn
Clasificacin y codificacin de mercancas
Procedimientos y equipos de carga-descarga, traslado y manipulacin in-ternos
Ubicacin de mercancas, aprovechamiento ptimo del espacio y sealizacin
Control de almacn
Condiciones generales de conservacin
Control de almacn
Documentacin interna
Registros de entradas y salidas
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Panadera
y bollera
Coadyuvantes en la panificacin
Huevos y ovoproductos
Tipos y caractersticas, composicin estructural y qumica del huevo, funciones,
conservacin.
Operaciones de elaboracin de productos de panadera y bollera
Operaciones previas: Acondicionamiento del obrador, maquinaria, utillaje y materias
primas.
Dosificacin o pesado de ingredientes
Amasado y refinado
Reposo
Divisin
Formado
Entablado
Fermentacin
Corte o greado
Coccin o fritura
Materias grasas: clasificacin, caractersticas o propiedades, modos de uso y efectos sobre
los productos de panadera-bollera, acondicionamiento y conservacin
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Panadera
y bollera
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Panadera
y bollera
MDULO FORMATIVO
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Panadera
y bollera
CE1.7 Determinar medidas correctoras, para subsanar anomalas, que se puedan producir
en la realizacin de cremas, rellenos y cubiertas.
CE1.8 Ante un supuesto prctico de elaboracin de una crema, relleno o bao:
Elegir y pesar los ingredientes que van a constituir la elaboracin y seleccionar los
tiles adecuados para la confeccin de la misma.
Acondicionar, si fuera necesario, las distintas materias primas y auxiliares, aplicndoles
los tratamientos especficos.
Realizar las operaciones de batido, amasado, refinado, etc. requeridas, operando con
destreza la maquinaria y seleccionando las condiciones adecuadas.
Contrastar las caractersticas de la crema, relleno o cobertura elaborada con las
especificaciones requeridas y, en caso necesario, deducir las medidas correctoras.
Fijar y controlar las condiciones de conservacin de la elaboracin realizada.
Aplicar las medidas especficas de higiene y seguridad personales, en la manipulacin
de los productos y manejo de los equipos.
C2:
C3:
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Panadera
y bollera
CE3.4 Describir la tcnica y los distintos productos utilizados, para decorar con el cartucho.
CE3.5 Describir posibles diseos, productos y elementos a incorporar, en la decoracin y
acabado del producto.
CE3.6 Determinar medidas correctoras, para subsanar anomalas, que se puedan producir
en la realizacin de decoraciones.
CE3.7 Ante un supuesto prctico de composicin y decoracin de un producto de bollera:
Elegir los tiles adecuados al tipo de producto a componer.
Acondicionar, si fuera necesario, los productos y elementos decorativos a utilizar,
aplicndoles los tratamientos especficos y adecuar las bases de los productos, para
posibilitar su manipulacin.
Componer el producto incorporando las distintas partes en el orden y secuencia
requerido por el formato final.
Elegir el diseo bsico, para la decoracin e incorporar variaciones personales.
Aplicar los motivos de decoracin de acuerdo al diseo.
Contrastar las caractersticas fsicas y organolpticas del producto obtenido con las
especificaciones de referencia.
Fijar y controlar las condiciones de conservacin del producto.
Aplicar las medidas especficas de higiene y seguridad, en la manipulacin de los
productos y manejo de los equipos.
C4:
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Panadera
y bollera
Contenidos
Proceso de elaboracin de cremas con huevo (crema pastelera, crema
pastelera para hornear, yema, de mantequilla...)
Ingredientes y formulacin.
Secuencia de operaciones. Realizacin.
Conservacin
Consistencia y caractersticas.
Utilizacin en los distintos productos de bollera.
Conservacin
Consistencia y caractersticas.
Utilizacin en los distintos productos de panadera-bollera.
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Panadera
y bollera
Consistencia y caractersticas
Utilizacin en los distintos productos de bollera
Manejo de la manga pastelera
Manejo del cartucho
Relleno de productos de bollera. Inyectoras
Recubrimiento o baado de distintas piezas de bollera. Baadoras
Adornos
Ribetes, cordones, trenzas, flores...
Elementos decorativos
Polvo de almendras, azcar glas, granillo de fondant coloreado, coco rallado, almendras,
virutas de chocolate, frutas...
Operaciones de envasado
Manipulacin y preparacin de envases.
Procedimientos de llenado.
Sistemas de cerrado.
Maquinaria de envasado: funcionamiento, preparacin, limpieza, mantenimiento de primer
nivel, manejo.
Etiquetado: tcnicas de colocacin y fijacin.
Operaciones de embalaje
Tcnicas de composicin de paquetes.
Mtodos de reagrupamiento.
Equipos de embalaje: funcionamiento, preparacin, manejo, mantenimiento de primer nivel.
Tcnicas de rotulado
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Panadera
y bollera
MDULO FORMATIVO
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Panadera
y bollera
C3:
Contenidos
Alteraciones y transformaciones de los productos alimentarios.
Agentes causantes, mecanismos de transmisin e infestacin.
Transformaciones y alteraciones que originan.
Riesgos para la salud
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Panadera
y bollera
Situaciones de emergencia.
Procedimientos de actuacin, aviso y alarmas.
Incendios.
Escapes de gases.
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Panadera
y bollera
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Panadera
y bollera
Glosario
Catlogo Modular de Formacin Profesional
Conjunto de Mdulos formativos asociados a las diferentes unidades de competencia de
las cualificaciones profesionales. Proporciona un referente comn para la integracin de las
ofertas de formacin profesional que permita la capitalizacin y el fomento del aprendizaje
a lo largo de la vida.
Competencia general
Describe de forma abreviada el cometido y funciones esenciales del profesional.
Competencia profesional
Conjunto de conocimientos y capacidades que permiten el ejercicio de la actividad
profesional conforme a las exigencias de la produccin y el empleo.
Contexto profesional
Describe, con carcter orientador, los medios de produccin, productos y resultados del
trabajo, informacin utilizada o generada y cuantos elementos de anloga naturaleza se
consideren necesarios para enmarcar la realizacin profesional.
Cualificacin profesional
Conjunto de competencias profesionales con significacin para el empleo que pueden ser
adquiridas mediante formacin modular u otros tipos de formacin, as como a travs de la
experiencia laboral.
Entorno profesional
Indica, con carcter orientador, el mbito profesional, los sectores productivos y las
ocupaciones o puestos de trabajo relacionados.
Especificaciones de la formacin
Se expresarn a travs de las capacidades y sus correspondientes criterios de evaluacin, as
como los contenidos que permitan alcanzar dichas capacidades. Se identificarn, adems,
aquellas capacidades cuya adquisicin deba ser, en su caso, completada en un entorno real
de trabajo. Constarn tambin los requisitos bsicos del contexto de la formacin, para que
sta sea de calidad.
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Panadera
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Familia profesional
Conjunto de cualificaciones en las que se estructura el Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, atendiendo a criterios de afinidad de la competencia profesional.
Mdulo formativo
El bloque coherente de formacin asociado a cada una de las unidades de competencia que
configuran la cualificacin. Constituye la unidad mnima de formacin profesional
acreditable para establecer las enseanzas conducentes a la obtencin de los Ttulos de
Formacin Profesional y los Certificados de Profesionalidad.
Unidad de competencia
El agregado mnimo de competencias profesionales, susceptible de reconocimiento y
acreditacin parcial, a los efectos previstos en el artculo 8.3 de la Ley Orgnica 5/2002,
de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional.
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ANEXO I
Expertos tecnolgicos
Elaboracin de productos crnicos, embutidos y alimentos precocinados: Jos M
Martnez Garca
Centro de trabajo: Grupo La Astorgana. Madrid
Organizacin proponente: CEOE. FIAB
Fabricacin de grasas, aceites y margarinas: Manuel Luque Trucios
Centro de trabajo: NOVOTEC. Jan
Organizacin proponente: CEOE. FIAB
Elaboracin de conservas de pescado, vegetales y crnicas: Jos Ignacio Calleja
Lafuente
Centro de trabajo: CONSEBRO. Asociacin de industrias Conserveras de Navarra, La Rioja y
Aragn
Organizacin proponente: Asociacin de Industrias Conserveras de Navarra, La Rioja y
Aragn. CONSEBRO
Productos lcteos, alimentos infantiles y dietticos: Roland Jaum Classen
Centro de trabajo: Danone S.A. Barcelona
Organizacin proponente: CEOE. FIAB
Panadera y repostera: Francisco Javier Labarga Vaca
Centro de trabajo: Fundacin Centro Tecnolgico de Cereales de Castilla y Len. Palencia.
Organizacin proponente: CEOE. FIAB. Consejera de Educacin y Ciencia Junta de Castilla y
Len
Elaboracin de vino y otras bebidas: Casimiro Sanz Mayordomo
Centro de trabajo: Vincola de Castilla S.A. Ciudad Real
Organizacin proponente: CEOE. FIAB
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Panadera
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Expertos formativos
Elaboracin de productos crnicos y precocinados: Ana Isabel Torre Sez de
Argandaona
Centro de trabajo: IES Lope de Vega. Santander.
Organizacin proponente: Consejera de Educacin y Juventud del Gobierno de Cantabria
Elaboracin de productos lcteos, grasas y aceites: Jos Mara Labrador de la Rubia
Centro de trabajo: IES Escultor Juan de Villanueva. Asturias.
Organizacin proponente: Consejera de Educacin del Principado de Asturias.
Elaboracin de conservas: Juan Pastor Cebolla
Centro de trabajo: Escuela de Formacin en Industrias Agroalimentarias de Alfaro. La Rioja.
Organizacin proponente: Consejera de Educacin, Cultura y Deportes de la Rioja.
Elaboracin de vinos y otras bebidas: Nicols Snchez Diana
Centro de trabajo: Finca San Blas S.L. Reuquenq. Valencia
Organizacin proponente: Diputacin de Valencia.
Elaboracin de panadera y repostera: Jos Luis Gata Pizarro
Centro de trabajo: IES Vegas Bajas. Badajoz.
Organizacin proponente: Consejera de Educacin, Ciencia y Tecnologa. Junta de
Extremadura.
Procesos en la industria alimentaria: Mara Dolores Huerta Daz
Centro de trabajo: IES Gregorio Prieto. Valdepeas. Ciudad Real.
Organizacin proponente: Consejera de Educacin de la Junta de Comunidades de Castilla
La Mancha.
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Panadera
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ANEXO II
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