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Oxum

concebida por Iemanj e


Orunmil

Revista frica e Africanidades - Ano IV - n. 13 Maio. 2011 - ISSN 1983-2354

Especial Mitologias Africanas e Afro-Brasileiras na Sala de Aula


www.africaeafricanidades.com

Mitologias Africanas e AfroBrasileiras na Sala de Aula Artes1

Um dia Orunmil saiu de seu palcio para


dar um passeio acompanhado de todo seu
squito. Em certo ponto deparou com outro
cortejo, do qual a figura principal era uma
mulher muito bonita. Orunmil ficou
impressionado com tanta beleza e mandou
Exu, seu mensageiro, averiguar quem era
ela. Exu apresentou-se ante a mulher com
todas as reverncias e falou que seu
senhor, Orunmil, gostaria de saber seu
nome. Ela disse que era Iemanj, rainha
das guas e esposa de Oxal.
Exu voltou presena de Orunmil e
relatou tudo o que soubera da identidade
da mulher. Orunmil, ento, mandou
convid-la ao seu palcio, dizendo que
desejava conhec-la. Iemanj no atendeu
o seu convite de imediato, mas um dia foi
visitar
Orunmil.
Ningum sabe ao certo o que se passou no
palcio, mas o fato que Iemanj ficou
grvida depois da visita a Orunmil.
Iemanj deu a luz a uma linda menina.
Como Iemanj j tivera muitos filhos com
seu marido, Orunmil enviou Exu para
comprovar se a criana era mesmo filha
dele. Ele devia procurar sinais no corpo. Se
a menina apresentasse alguma marca,
mancha ou caroo na cabea seria filha de
Orunmil e deveria ser levada para viver
com ele.
Assim foi atestado, pelas marcas de
nascena, que a criana mais nova de
Iemanj era de Orunmil. Foi criada pelo
pai, que satisfazia todos os seus caprichos.
Por isso cresceu cheia de vontades e
vaidades, o nome dessa filha Oxum.
Texto extrado de PRANDI, Reginaldo.
Mitologia dos orixs. SP: Companhia das
Letras. 2001.

Prof Mariselma Knaip Ferreira


Docente de Educao Artstica

Primeiro quero falar da dificuldade que tm


demonstrado as instituies acadmicas em
assumir uma responsabilidade maior com a lei
de implantao da historia da frica e afrobrasileira, no colocando cursos especficos e
muitas das vezes nem no prprio curso de
Histria consta a disciplina Cultura Africana.
A histria e cultura afro-brasileira quando no
invisibilizada tem sido folclorizada e
estereotipada nos contedos didticos.
No fosse to enraizada essa dificuldade, no
precisaramos de lei para a obrigatoriedade do
ensino de to importante cultura na formao
escolar de nossas crianas e adolescentes com
referenciais histricos e simblicos muitas
vezes mentirosos.
De quanto tempo e dedicao precisaremos
para fazer chegar a Histria e Cultura AfroBrasileira incorporando novas discusses
tericas e metodolgicas, atravs de
disciplinas obrigatrias?
1

Trabalho de concluso do I Curso Mitologias Africanas e


Afro-Brasileiras na Sala de Aula, realizado nos dias 16 e 26 de
maro de 2011, no RJ, - organizado pela Revista frica e
Africanidades, ministrado pela prof Especialista Ngila Oliveira
dos Santos.
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Dicas

de HQ sobre Histria e
Cultura Africanas e Afro-Brasileiras:

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Especial Mitologias Africanas e Afro-Brasileiras na Sala de Aula


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Por tudo isso, relatado acima, que falo e


tenho a conscincia da importncia de se
trabalhar, no s as mitologias africanas e
afro-brasileiras, mas tambm toda a cultura
africana e afro-brasileira, mostrando para os
nossos alunos a nossa cara, pois ns tambm
temos sangue africano correndo em nossas
veias.
Com relao s possibilidades de se trabalhar
as mitologias em Artes podemos recorrer a
diversos recursos pedaggicos como:
desenho, histria em quadrinhos, teatro,
mscaras. E se pensar mais um pouco
chegaremos a mais contedos.

Plano de Aula Artes


7 ano do Ensino Fundamental
OBJETIVOS

- Compreender representao e realidade;


- Conhecer um pouco da cultura africana;
- Experimentar e produzir quadrinhos
transformando-os em encenao;
- Apreciar os mitos africanos tendo a certeza
de que eles fazem parte da nossa cultura.

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Especial Mitologias Africanas e Afro-Brasileiras na Sala de Aula


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Para Saber Mais:

1 aula
- A dana negra/afro-brasileira como
fator educacional. Disponvel em
http://www.africaeafricanidades.com/d
ocumentos/12022011_13.pdf

Tempo: 1 hora e 10 minutos

- Arte africana ou artes africanas.


Disponvel
em:
http://www.africaeafricanidades.com/d
ocumentos/Arte_africana_ou_Artes_A
fricanas.pdf

MATERIAL NECESSRIO:

- Arte africana no currculo escolar:


novos olhares e novas reflexes.
Disponivel em:
http://www.africaeafricanidades.com/d
ocumentos/Arte-africana-no-curriculoescolar.pdf

ATIVIDADES/ESTRATGIAS

- Cooperao e Solidariedade.
Disponvel em:
http://www.africaeafricanidades.com/d
ocumentos/Plano_aula_filosofia_coope
racao_solidariedade.pdf

CONTEDO

Histria em Quadrinhos
- Vdeo e texto dos mitos Iemanj e Oxum,
papel oficio, hidrocor, lpis, lpis de cor,
rgua.

- Leitura e interpretao do mito Oxum


concebida por Iemanj e Orunmil
- Exibio de vdeos sobre os mitos da
Coleo Orixs da Bahia ou do Programa
Mojub.
- Debate sobre os vdeos e textos.
- Escolha pelos alunos de alguns mitos para
transform-los em histria em quadrinhos e
para construo de uma encenao.

Dicas de Vdeos:
- Coleo Orixs da Bahia.
- Programa Mojub. Disponvel em
http://www.acordacultura.org.br/mojub
a/orixas

2 aula
Tempo: 1 hora e 40 minutos
ATIVIDADES/ESTRATGIAS

- Organizao da Mostra das revistas em


quadrinhos produzidas pelos alunos e
encenao de uma das historias.
AVALIAO

- Observar como os alunos agem diante dos


mitos, e observar o desempenho na criao
de sua histria em quadrinho.
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