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3 EVALUACIN
2 EVALUACIN
1 EVALUACIN
BLOQUES TEMTICOS
Tema 1. El Antiguo Rgimen
Tema 2. Las revoluciones polticas(
1776-1848)
Tema 3. La revolucin industrial.
Tema 4. Naciones e Imperios (18501914).
Tema 6.Tensiones y conflictos (19141939).
Tema 7. La URSS un nuevo modelo
de estado.
Tema 8. Fascismo y nazismo.
Tema 9. La Segunda Guerra mundial
Temas 11 y 13. La Guerra Fra (19451991).
Tema 12. La Descolonizacin.
Tema 15. El mundo a principios del
siglo XXI.
Tema 5-10-14- 16. H de Espaa
contempornea (se impartir en un
bloque resumen para percibir la
evolucin.)
EVALUACIN
CRITERIOS DE
CALIFICACIN
ADQUISICIN DE
COMPETENCIAS
BSICAS.
SESIONES
(aproximadas)
SEGUIMIENTO
40
33
- Sujeta a las disposiciones legales vigentes ser continua, global, formativa e individualizada.
- Comprender, segn los criterios de evaluacin recogidos en nuestra Programacin
Didctica, la consideracin tanto de conocimientos como de destrezas instrumentales,
priorizndose la comprobacin de los indicadores de logro determinados para las distintas
competencias bsicas.
Aunque el grado de adquisicin de las competencias bsicas ser el elemento clave para
evaluar la asignatura a partir de los indicadores de logro recogidos en nuestra Programacin,
para una mejor comprensin del alumnado y las familias lo vinculamos a conceptos ms
tradicionales:
CONOCIMIENTOS: 65% (6,5 puntos). Se mide por las distintas pruebas escritas y orales.
DESTREZAS INSTRUMENTALES: 35% (3,5 puntos). Se mide en funcin del trabajo y las diversas
actividades; es mucho ms importante el hecho de intentar hacer las actividades que el que
estn realmente correctas. A lo largo del curso se incluir una lectura obligatoria.
A la hora de decidir la calificacin adems de los aspectos ya sealados, contemplados a la luz
de los indicadores de logro competenciales, el profesor matizar la nota con la valoracin del
grado de compromiso, predisposicin al trabajo, esfuerzo, etc observados en el alumnado.
Segn DECRETO 231/2007 de 31 de julio, las competencias bsicas se valorarn de forma
integrada con la adquisicin de los conocimientos y destrezas citados en el apartado anterior.
Se valorarn en Ciencias Sociales de 4 ESO la totalidad de las competencias segn la
porcentualizacin recogida en la Programacin y que da singular importancia a las
competencias social y ciudadana y a la cultural y artstica. Esta porcentualizacin quedar
convenientemente recogida en la pgina web del Departamento.
RECUPERACIN
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