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lorencia
Claudia Paz
cerca de la obra
Claudia Paz es profesora, pero tambin es msico, narradora, escritora, cantante, toda una cajita de sorpresas. Ha
dictado conferencias y talleres en el Per y en el extranjero y, junto a sus hermanos Andrea y Cristbal ha escrito
y producido los libros como: Chimoc, el perro calato, Feliz
cumpleaos Pollito, Clavito el puercoespn, entre muchas
otras historias para nios, los cuales han siendo llevados al
teatro con gran xito.
Inters de la lectura
Florencia, la protagonista de la historia, ofrece un importante mensaje:
aceptarnos como somos, sin renunciar a nuestros sueos. Este mensaje es tratado
de forma directa y divertida. Los pequeos lectores podrn identificarse con los
distintos valores que se pueden deducir del texto como: el respeto y la tolerancia
hacia las personas que son o quieren ser diferentes.
Florencia
Claudia Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva
ctividades transversales
Comparacin y orden
rea de
Matemticas
rea de
Lenguaje
rea de
Ciencias
Naturales
Seres vivientes
Defina qu son seres vivientes. Hagan una lluvia de ideas sobre
las plantas y animales que sus alumnos conozcan. Luego introduzca la lectura preguntando a sus alumnos qu clase de seres
vivientes intervienen en el libro. Clasifiquen en un organizador
grfico a los personajes segn sus caractersticas, pregunte por
ejemplo: Dnde viven las abejas? Qu tipo de ser viviente
es una mosca? Qu caractersticas tiene un saltamontes?, etc.
Tambin puede introducir temas como: las partes de una flor,
el proceso de germinacin, qu es un panel de abejas, cmo se
planta una semilla, etc.
Cara deFlorencia
chancho
Claudia
Anna Lavatelli
Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva
rea de
Ciencias
Sociales
rea de
Valores
Identidad
Defina lo que es identidad. Pregunte a sus alumnos por sus caractersticas personales, pregunte por ejemplo: Cules son sus
habilidades? Cules creen que son sus cualidades? o Qu intereses tiene? Luego definan juntos el sentido de pertenencia a
un grupo (familiar, escolar, social, etc.). Discutan cmo sera su
pertenencia en un grupo si no se ajusta a su identidad o forma
de ser, cmo resolveran este problema? qu repercusiones
traera?, etc. Introduzca estos conceptos explicando al personaje principal pregunte sus alumnos por ejemplo: Cmo es Florencia? Cules son sus preferencias? Por qu creen que es as?,
Qu consecuencias trae su comportamiento?, etc.
Lea en voz alta los captulos: La fiesta de la primavera, El
baile, y Una abeja diferente. Relacionen las actitudes de
los personajes con los valores de la autonoma, la tolerancia,
la solidaridad, la justicia u otro valor que usted deduzca de la
lectura. Analicen el por qu de la importancia de no discriminar a otras personas y la aceptacin de la propia identidad.
Finalmente analicen el desenlace y pregunte a sus alumnos qu
opinan sobre el final.
Florencia
Claudia Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva
Florencia
rea de matemticas
Conjuntos
1. Observa los conjuntos y luego completa colocando pertenece
corresponda:
F
Florencia
o no pertenece, segn
Claudia Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva
Secuencia
2. Marca con un
la figura que se relaciona con las tres primeras y explica cmo la encontraste
rea de lenguaje
Adjetivos calificativos.
1. Florencia es una mosquita muy singular. Escribe una breve composicin describiendo los rasgos de la personalidad de Florencia. Utiliza adjetivos calificativos que demuestren sus rasgos
(valenta, decisin, bondad, creativa, etc.).
Florencia
Claudia Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva
Comprensin
2. Completa el crucigrama respondiendo a las siguientes preguntas sobre la historia de la mosquita Florencia.
a.
m
b.
c.
o
s
d.
c
e.
rea de Sociales
Comunidad
5. Qu entiendes con la frase: la mosquita Florencia, al igual que toda su familia, llevaba una
vida de gitanos?
6. Al final de libro, Florencia hace un jardn para moscas y toda clase de bichos raros. Por qu
crees que tuvo esa actitud? Qu diferencias encuentras en el comportamiento de las abejas
con los dems insectos o bichos raros?
Florencia
Claudia Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva
Insectos
8. Florencia, la Abeja Reina y Teodoro son insectos, pero no de la misma especie. Observa los
dibujos e investiga sobre cada insecto. Escribe las caractersticas ms importantes (dnde
viven, de qu se alimentan, cmo son, qu producen, etc.)
Florencia
Claudia Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva
rea de Valores
1. Al inicio, Florencia imitaba las poses y la forma de volar de las mariposas, no se contentaba
con ser una mosca. Qu opinas de su actitud?
10. Ofelio y los padres de Florencia tienen dudas sobre el ingreso de Florencia a la fiesta de la
primavera. Consideras que de alguna manera se sienten inferiores de las abejas? Por qu
Florencia no?
11. La Abeja Reina solo admita en su fiesta a los insectos que paraban entre flores y rboles.
Crees que es correcto reservar el derecho de admisin a lugares exclusivos? S, no, por qu?
12. En el ingreso a la fiesta de la primavera, el abejorro mira con desprecio a Florencia y a Ofelio.
Recuerdas alguna accin parecida en tu entorno? Comenta algn caso que conozcas.
Florencia
Claudia Paz
Autora de la gua: Silvana Carrillo Silva