Kurikulum KTSP SMK TKR 2011

Kurikulum SMK Abdi Karya
KURIKULUM
SMK ABDI KARYA KOTA BEKASI
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KENDARAAN RINGAN
I.
PENDAHULUAN
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan
bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan
tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan
kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik.
Oleh sebab itu kurikulum disusun oleh satuan pendidikan untuk memungkinkan
penyesuaian Kompetensi pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di
daerah.
Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang beragam
mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan
pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses,
kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan,
pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional
pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan
(SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan
kurikulum.
Keberhasilan penyelenggaraan pendidikan di SMK Bina Insan Kamil apabila
kegiatan belajar mampu membentuk pola tingkah laku peserta didik sesuai
dengan tujuan pendidikan, serta dapat dievaluasi melalui pengukuran dengan
menggunakan tes dan non tes. Proses pembelajaran akan efektif apabila
dilakukan melalui persiapan yang cukup dan terencana dengan baik supaya
dapat diterima untuk memenuhi:
Kebutuhan masyarakat setempat dan masyarakat global Mempersiapkan
peserta didik dalam menghadapi perkembangan dunia global Sebagai proses
untuk melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
Landasan
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan Pasal 17 Ayat 2, dan Pasal 49 Ayat 1
Peraturan Mendiknas Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
Peraturan Mendiknas Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan.
Kompetensi Keahlian
Teknik Kendaraan Ringan
Halaman 1 dari 54
Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan permen diknas

nomor .22 dan 23.
II.
TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN.

Tujuan pendidikan menengah kejuruan
adalah meningkatkan kecerdasan
pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri
dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.
III. VISI DAN MISI SMK ABDI KARYA

VISI
Mewujudkan sekolah yang berprestasi berdasarkan iman dan taqwa
MISI
- Bertaqwa tehadap Tuhan Yang Maha Esa
- Berbudi pekerti yang luhur
- Terampil, mandiri dan memiliki daya saing ditingkat lokal maupun nasional
- Memiliki wawasan yang luas
IV. TUJUAN SMK ABDI KARYA

1. Menghasilkan tamatan yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
Esa.
2. Mempersiapkan peserta didik agar menjadi manusia produktif, mampu bekerja
mandiri, mengisi lowongan pekerjaan yang ada di DU/DI sebagai tenaga kerja
tingkat menengah, sesuai dengan kompetensi dalam program keahlian
pilihannya.
3. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan mengelola administrasi
keuangan sehingga segala aspek keuangan dapat dilaporkan dan
dipertanggungJawabkan.
4. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan teknologi agar mampu
mengembangkan diri di kemudian hari baik secara mandiri maupun jenjang
pendidikan yang lebih tinggi.
V. TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

Tujuan Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan adalah membekali peserta
didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten :
a. Perawatan dan perbaikan Mekanik Teknik Kendaraan Ringan.
b. Perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga.
c. Perawatan dan perbaikan Chasis dan suspensi Teknik Kendaraan Ringan
d. Perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan Teknik Kendaraan Ringan.
VI.
A.
STANDAR KOMPETENSI
Standar Kompetensi Lulusan SMK Bina Insan Kamil
1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan
perkembangan remaja
2.
Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri
serta memperbaiki kekurangannya
3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku,
perbuatan, dan pekerjaannya
Kompetensi Keahlian
Halaman 2 dari 54
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
B.
Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial
ekonomi dalam lingkup global
Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis,
kritis, kreatif, dan inovatif
Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam
pengambilan keputusan
Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk
pemberdayaan diri
Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang
terbaik
Menunjukkan kemampuan
menganalisis dan memecahkan masalah
kompleks
Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosial
Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab
Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia
Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya
Mengapresiasi karya seni dan budaya
Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompok
Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta
kebersihan lingkungan
Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun
Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di
masyarakat
Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang
lain
Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara
sistematis dan estetis
Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara
dalam bahasa Indonesia dan Inggris
Menguasai kompetensi Kompetensi keahlian dan kewirausahaan baik untuk
memenuhi tuntutan dunia kerja maupun untuk mengikuti pendidikan tinggi
sesuai dengan kejuruannya
Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran

1. Pendidikan Agama Islam
a. Memahami ayat-ayat Al-Quran yang berkaitan dengan fungsi manusia
sebagai khalifah, demokrasi serta pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi
b. Meningkatkan keimanan kepada Allah sampai Qadha dan Qadar
melalui pemahaman terhadap sifat dan Asmaul Husna
c. Berperilaku terpuji seperti husnuzzhan, taubat dan raza dan
meninggalkan perilaku tercela seperti isyrof, tabdzir dan fitnah
d. Memahami sumber hukum Islam dan hukum taklifi serta menjelaskan
hukum muamalah dan hukum keluarga dalam Islam
e. Memahami sejarah Nabi Muhammad pada periode Mekkah dan
periode Madinah serta perkembangan Islam di Indonsia dan di dunia
Kompetensi Keahlian
Halaman 3 dari 54
2.
Pendidikan Kewarganegaraan
a. Memahami hakekat bangsa dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
b. Menganalisis sikap positif terhadap penegakan hukum, peradilan
nasional, dan tindakan anti korupsi
c. Menganalisis pola-pola
dan
partisipasi aktif dalam pemajuan,
penghormatan serta penegakan HAM baik di Indonesia maupun di
luar negeri
d. Menganalisis peran dan hak warganegara dan sistem pemerintahan
NKRI
e. Menganalisis budaya politik demokrasi, konstitusi, kedaulatan negara,
keterbukaan dan keadilan di Indonesia
f.
Mengevaluasi hubungan internasional dan sistem hukum internasional
g. Mengevaluasi sikap berpolitik dan bermasyarakat madani sesuai
dengan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945
h. Menganalisis peran Indonesia dalam politik dan hubungan
internasional, regional, dan kerja sama global lainnya
i.Menganalisis sistem hukum internasional, timbulnya konflik internasional,
dan mahkamah internasional
3.
Bahasa Indonesia
Tingkat Semenjana
a. Mendengarkan
Memahami wacana lisan dalam kegiatan penyampaian dan
penerimaan informasi yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
b. Berbicara
Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan,
dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kehidupan seharihari.
c. Membaca
Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami wacana tulis
berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
d. Menulis
Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan penyampaian informasi dalam bentuk teks,
grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
Tingkat Madia
a. Mendengarkan
penerimaan informasi yang berkaitan dengan pekerjaan.
b. Berbicara
dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan pekerjaan.
c. Membaca
berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan.
d. Menulis
Kompetensi Keahlian
Halaman 4 dari 54

grafik, dan tabel yang berkaitan dengan pekerjaan
Tingkat Unggul
a. Mendengarkan
penerimaan informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah
sederhana
b. Berbicara
dan penyampaian informasi yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah
sederhana
c. Membaca
berupa teks, grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah
sederhana
d. Menulis
grafik, dan tabel yang berkaitan dengan kegiatan ilmiah sederhana
4.
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

a. Mempraktekkan keterampilan permainan dan olahraga dengan
menggunakan peraturan
b.
Mempraktekkan rangkaian senam lantai dan irama serta nilai-nilai
yang terkandung di dalamnya
c.
Mempraktekkan pengembangan mekanik sikap tubuh, kebugaran
jasnani serta aktivitas lainnya
d.
Mempraktekkan gerak ritmik yang meliputi senam pagi, senam
aerobik, dan aktivitas lainnya
e.
Mempraktekkan kegiatan dalam air seperti renang, permainan di air
dan keselamatan di air
f.
Mempraktekkan kegiatan-kegiatan di luar kelas seperti melakukan
perkemahan, penjelajahan alam sekitar, mendaki gunung, dan lain-lain
g. Memahami budaya hidup sehat dalam kehidupan sehari-hari seperti
perawatan tubuh serta lingkungan yang sehat, mengenal berbagai
penyakit dan cara mencegahnya serta menghindari narkoba dan HIV
9.
Seni Budaya
Seni Rupa
a. Memahami konsep seni rupa dan memahami pentingnya seni rupa
dalam kehidupan
b. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni rupa
Seni Musik
a. Memahami konsep seni musik dan memahami pentingnya seni musik
dalam kehidupan
b. Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni musik
Seni Tari
Kompetensi Keahlian
Halaman 5 dari 54
a.
b.
Memahami konsep seni tari dan memahami pentingnya seni tari dalam
kehidupan
Menunjukan sikap apresiatif terhadap seni tari
Teater
a. Memahami konsep teater dan memahami pentingnya teater dalam
kehidupan
b. Menunjukan sikap apresiatif terhadap teater
5.
Matematika
a. Memahami konsep operasi bilangan riil serta penerapannya dalam
pemecahan masalah
b. Memahami konsep aproksimasi kesalahan serta penerapannya dalam
pemecahan masalah
c. Memahami sistem persamaan linier, pertidaksamaan linier, dan
persamaan kuadrat, serta penerapannya dalam pemecahan masalah
d. Memahami logika matematik dalam pernyataan majemuk dan
pernyataan berkuantor serta penerapannya dalam pemecahan
masalah
e. Memahami konsep matriks dan penerapannya dalam pemecahan
masalah yang terkait dengan matriks
f.
Memahami konsep perbandingan, fungsi, persamaan, dan identitas
trigonometri dan penerapannya dalam pemecahan masalah
g. Memahami konsep persamaan fungsi linier dan fungsi kuadrat dan
penerapannya dalam pemecahan masalah
h. Memahami konsep barisan dan deret dan penerapannya dalam
pemecahan masalah
i.Memahami konsep kedudukan, jarak, dan besar sudut dalam ruang
dimensi dua dan penerapannya dalam pemecahan masalah
j.Memahami konsep vektor dan penerapannya dalam pemecahan masalah
k. Memahami konsep teori peluang dan penerapannya dalam
pemecahan masalah
l.Memahami konsep statistik sederhana dan penerapannya dalam
pemecahan masalah
m. Memahami konsep irisan kerucut dan penerapannya dalam
pemecahan masalah
n. Memahami konsep limit fungsi dan turunan fungsi dan penerapannya
dalam pemecahan masalah
o. Memahami konsep integral dan penerapannya dalam pemecahan
masalah
p. Menghargai kegunaan matematika dalam kehidupan, yaitu memiliki
rasa ingin tahu, perhatian, dan minat dalam mempelajari matematika,
serta sikap ulet dan percaya diri dalam pemecahan masalah
q. Menalar secara kritis dan mengembangkan aktivitas kreatif dalam
memecahkan masalah serta mengkomunikasikan ide
r.
Menerapkan Matematika sebagai dasar penguasaan kompetensi
produktif dan pengembangan diri
6.
Ilmu Pengetahuan Alam
Kompetensi Keahlian
Halaman 6 dari 54
a.
b.
c.
d.
Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung

dan menafsirkannya untuk kepentingan kehidupan sehari-hari
Mengenali berbagai jenis polusi dan dampaknya terhadap manusia
dan lingkungan
Memiliki kesadaran dan mampu berperanserta dalam memelihara,
menjaga, dan melestarikan ekosistem lingkungan dan sumber daya
alam
Menerapkan IPA sebagai dasar penguasaan kompetensi produktif dan
pengembangan diri
7.
Fisika
a. Memahami prinsip-prinsip pengukuran dan melakukan pengukuran
besaran fisika secara langsung, tidak langsung, secara cermat, teliti,
dan obyektif
b. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan
mekanika benda titik, kekekalan energi, impuls, dan momentum
c. Memahami sifat mekanik bahan serta menentukan kekuatan bahan
d. Mendeskripsikan prinsip dan konsep konservasi kalor sifat gas ideal,
fluida dan perubahannya yang menyangkut hukum termodinamika
serta penerapannya dalam mesin kalor
e. Menerapkan konsep dan prinsip optik dan gelombang dalam berbagai
penyelesaian masalah
f.
Memahami konsep getaran, gelombang, dan bunyi serta
penerapannya untuk pemecahan masalah
g. Menerapkan konsep dan prinsip kelistrikan dan kemagnetan dalam
berbagai masalah
h. Menguasai konsep dasar Fisika yang mendukung secara langsung
pencapaian kompetensi Kompetensi keahliannya
i.Menerapkan konsep dasar Fisika untuk mendukung penerapan
kompetensi Kompetensi keahliannya dalam kehidupan sehari-hari
j.Menerapkan konsep dasar Fisika untuk mengembangkan kemampuan
Kompetensi keahliannya pada tingkat yang lebih tinggi
8.
Kimia
a. Memahami konsep materi dan perubahannya, fenomena reaksi kimia
yang terkait dengan kinetika, kesetimbangan, kekekalan masa dan
kekekalan energi
b. Memahami sifat berbagai larutan asam-basa, larutan koloid, larutan
elektrolit-non elektrolit, termasuk cara pengukuran dan kegunaannya
c. Memahami konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia serta
penerapannya dalam fenomena pembentukan energi listrik, korosi
logam, dan pemisahan bahan (elektrolisis)
d. Memahami struktur molekul dan reaksi senyawa organik yang meliputi
benzena dan turunannya, lemak, karbohidrat, protein, dan polimer
serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari
e. Meningkatkan kesadaran tentang terapan kimia yang dapat
bermanfaat dan juga merugikan bagi individu, masyarakat, dan
lingkungan serta menyadari pentingnya mengelola dan melestarikan
lingkungan demi kesejahteraan masyarakat
Kompetensi Keahlian
Halaman 7 dari 54
f.
g.
9.
Memahami konsep, prinsip, hukum, dan teori kimia serta saling

keterkaitannya dan penerapannya untuk menyelesaikan masalah
dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi
Menggunakan pengetahuan dasar kimia dalam kehidupan sehari-hari,
dan memiliki kemampuan dasar kimia sebagai landasan dalam
mengembangkan kompetensi di masing-masing bidang keahlian.
Bahasa Inggris
Level Novice
a. Mendengarkan
Memahami makna dalam wacana lisan interpersonal dan
transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
mendengarkan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
b. Berbicara
Mengungkapkan makna secara lisan dalam wacana interpersonal dan
menyampaikan permintaan dan perintah yang berkaitan dengan
c. Membaca
Memahami makna dalam wacana tulis interpersonal dan transaksional,
secara formal maupun informal, dalam bentuk menyimak permintaan
dan perintah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
d. Menulis
Mengungkapkan makna secara tertulis dalam wacana interpersonal
dan transaksional, secara formal maupun informal, dalam bentuk
menyampaikan secara tertulis permintaan dan perintah yang berkaitan
dengan kehidupan sehari-hari
Level Elementary
a. Mendengarkan
pekerjaan
b. Berbicara
pekerjaan
c. Membaca
dan perintah yang berkaitan dengan pekerjaan
d. Menulis
dengan pekerjaan
Kompetensi Keahlian
Halaman 8 dari 54
Level Intermediate
a. Mendengarkan
keprofesian
b. Berbicara
keprofesian
c. Membaca
dan perintah yang berkaitan dengan keprofesian
d. Menulis
dengan keprofesian
10. Ilmu Pengetahuan Sosial
a. Memahami konsep-konsep interaksi antar individu serta interaksi
dengan lingkungan masyarakat sekitar
b. Memahami proses perkembangan kolonialisme dan imperialisme barat
hingga terjadinya kebangkitan nasional
c. Memahami konsep kebutuhan manusia akan barang serta memahami
proses-proses dasar ekonomi dalam rangka pemenuhan kebutuhan
d. Berpikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, memecahkan masalah, dan
keterampilan dalam kehidupan sosial ekonomi
e. Memiliki komitmen tinggi terhadap nilai-nilai sosial, budaya, dan
kemanusiaan
f.
Mampu berkomunikasi, bekerjasama dan berkompetisi dalam
masyarakat yang majemuk di tingkat lokal, nasional, dan global.
11. Keterampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi
a. Mampu mengoperasikan komputer PC
b. Mampu mengoperasikan sistem operasi soft ware
c. Mampu menggunakan teknologi komputer untuk mengolah data,
keperluan sehari-hari serta keperluan yang terkait dengan kebutuhan
dunia kerja
d. Mampu mengoperasikan PC dalam suatu jaringan serta
mengoperasikan web design
12. Kewirausahaan
a. Mampu mengidentifikasi kegiatan dan peluang usaha dalam
kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi di lingkungan
masyarakatnya
b. Menerapkan sikap dan perilaku wirausaha dalam kehidupan seharihari di lingkungan masyarakatnya
Kompetensi Keahlian
Halaman 9 dari 54
c.
d.
Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya

dalam kehidupan sehari-hari serta menerapkan perilaku kerja prestatif
dalam kehidupannya
Mampu merencanakan sekaligus mengelola usaha kecil/mikro dalam
bidangnya
13. Pengetahuan Dasar Teknik Kendaraan Ringan

1. Memahami dasar-dasar mesin
2. Memahami proses-proses dasar pembentukan logam
3. Menjelaskan proses-proses mesin konversi energi
4. Menginterpretasikan gambar teknik
5. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja
6. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools)
7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan
tempat kerja
14. Pengetahuan Kompetensi Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara

Melaksanakan prosedur pengelasan,Pematrian, pemotongan dengan
panas dan pemanasan
Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponenya
Memelihara/servis sistem bahan baker bensin
Memperbaiki sistem injeksi bahan baker diesel
Memelihara/servis engine dan komponen-komponennya
Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem
pengoprasian
Memelihara transmisi
Memelihara unit final drive/gardan
Memperbaiki poros penggerak roda
Memperbaiki roda dan ban
Memperbaiki sistem rem
Memperbaiki sistem kemudi
Memperbaiki sistem suspensi
Memelihara baterai
Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/sistem kelistrikan,
pengaman dan kelengkapan tambahan
Memperbaiki sistem pengapian
Memperbaiki sistem starter dan pengisian
Memelihara/servis sistem AC (Air Conditioner)
Kompetensi Keahlian
Halaman 10 dari 54
C.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Mata Pelajaran
1.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Agama Islam

STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
Memahami ayat-ayat AlQuran tentang manusia
dan tugasnya sebagai
khalifah di bumi
2.
Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

dalam beribadah
Aqidah
3.
Meningkatkan keimanan
kepada Allah melalui
pemahaman sifat-sifatNya
dalam Al Asma
Akhlak
4.
Membiasakan perilaku
terpuji
Fiqih
5.
Memahami sumber
hukum Islam, hukum
taklifi, dan hikmah ibadah
KOMPETENSI DASAR
1.1 Membaca QS Al Baqarah: 30, Al-Mukminum:
12-14, Az-Zariyat: 56 dan Al-Hajj: 5
1.2 Menyebutkan arti QS Al Baqarah: 30, AlMukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan AlHajj: 5
1.3 Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi
seperti terkandung dalam QS Al Baqarah:
30, Al-Mukminum: 12-14, Az-Zariyat: 56 dan
Al-Hajj: 5
2. 1 Membaca QS Al Anam: 162-163 dan AlBayyinah: 5
2. 2 Menyebutkan arti QS Al Anam: 162-163 dan
Al-Bayyinah: 5
2. 3 Menampilkan perilaku ikhlas dalam
beribadah seperti terkandung dalam QS Al
Anam: 162-163 dan Al-Bayyinah: 5
3. 1 Menyebutkan 10 sifat Allah dalam Al-Asma
al-Husna
3. 2 Menjelaskan arti 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna
3. 3 Menampilkan perilaku yang mencerminkan
keimanan terhadap 10 sifat Allah dalam AlAsma al-Husna
4. 1 Menyebutkan pengertian perilaku
husnudhan
4. 2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku
husnudhan terhadap Allah, diri sendiri dan
sesama manusia
4. 3 Membiasakan perilaku husnudhan dalam
5. 1
5. 2
5. 3
5. 4
Kompetensi Keahlian
Menyebutkan pengertian, kedudukan dan

fungsi Al Quran, Al Hadits, dan Ijtihad
sebagai sumber hukum Islam
Menjelaskan pengertian, kedudukan, dan
fungsi hukum taklifi dalam hukum Islam
Menjelaskan pengertian dan hikmah ibadah
Menerapkan hukum taklifi dalam kehidupan
sehari-hari
ata Pelajaran Produktif
Halaman Dari 70
Halaman 11 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
Akhlak
Tarikh dan Peradaban Islam
6.
Memahami keteladanan
Rasulullah dalam
membina umat periode
Makkah
Al Quran
7.
Memahami ayat-ayat AlQuran tentang demokrasi
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
6. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah

SAW periode Mekkah
6. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi
dakwah Rasulullah SAW periode Makkah
7. 1
7. 2
7. 3
Aqidah
8.
kepada Malaikat
8. 1
8. 2
8. 3
Kompetensi Keahlian
Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy

Syura: 38
Menyebutkan arti QS Ali Imran: dan QS Asy
Syura: 38
Menampilkan perilaku hidup demokratis
seperti terkandung dalam QS Ali Imran: dan
QS Asy Syura: 38 dalam kehidupan seharihari
Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada
Malaikat
Menampilkan contoh-contoh perilaku
beriman kepada Malaikat
Menampilkan perilaku sebagai cerminan
beriman kepada Malaikat dalam kehidupan
Halaman Dari 70
Halaman 12 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
Akhlak
sehari-hari
Akhlak
9.
Membiasakan perilaku
terpuji
10.
Menghindari perilaku
tercela
Kompetensi Keahlian
9. 1 Menjelaskan pengertian adab dalam

berpakaian, berhias, bertamu, menerima
tamu, dan bepergian
9. 2 Menampilkan contoh-contoh adab dalam
berpakaian, berhias, bertamu, menerima
tamu, dan bepergian
9. 3 Mempraktikkan adab dalam berpakaian,
berhias, bertamu, menerima tamu, dan
bepergian dalam kehidupan sehari-hari
10. 1 Menjelaskan pengertian hasud, riya dan
aniaya
10. 2 Menyebutkan contoh perilaku hasud, riya,
dan aniaya
10. 3 Menghindari perilaku hasud, riya dan aniaya
dalam kehidupan sehari-hari

Halaman Dari 70
Halaman 13 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
Akhlak
Fiqih
11. Memahami hukum Islam
tentang infak, zakat, haji
dan wakaf

12. Memahami keteladanan
Rasulullah SAW dalam
membina umat periode
Madinah
Al Quran
13. Memahami ayat-ayat AlKompetensi Keahlian
11. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang

pengelolaan infak, zakat, haji dan wakaf
11. 2 Menyebutkan contoh-contoh pengelolaan
infak, zakat, haji dan wakaf
11. 3 Membiasakan berinfak
12. 1
Menceritakan sejarah dakwah

Rasulullah periode Madinah
12. 2 Mendeskripsikan substansi dan strategi
dakwah Rasulullah SAW periode Madinah
13. 1 Membaca QS Al Baqarah: 148 dan QS Alata Pelajaran Produktif
Halaman Dari 70
Halaman 14 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
Akhlak
Quran tentang kompetisi
dalam kebaikan
14. Memahami ayat-ayat AlQuran tentang perintah

menyantuni kaum dhuafa
Aqidah
15. Meningkatkan keimanan
kepada Rasul-rasul Allah
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
Fatir: 32
13. 2 Menjelaskan arti QS Al Baqarah: 148 dan
QS Al-Fatir: 32
13. 3 Menampilkan perilaku berkompetisi dalam
kebaikan seperi terkandung dalam QS Al
Baqarah: 148 dan QS Al-Fatir: 32
14. 1 Membaca QS Al Isra: 2627 dan QS AlBaqarah: 177
14. 2 Menjelaskan arti QS Al-Isra: 26-27 dan QS Al
Baqarah: 177
14. 3 Menampilkan perilaku menyantuni kaum
duafa seperti terkandung dalam QS Al-Isra:
26-27 dan QS Al Baqarah: 177
15. 1 Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada
Rasul-rasul Allah
15. 2 Menunjukkan contoh-contoh perilaku
beriman kepada Rasul-rasul Allah
keimanan kepada Rasul-rasul Allah dalam
Halaman Dari 70
Halaman 15 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
Akhlak
Akhlak
16. Membiasakan
berperilaku terpuji
Fiqih
tentang muamalah

18. Memahami
Kompetensi Keahlian
16. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

16. 2 Menampilkan contoh-contoh perilaku taubat
dan raja`
16. 3 Membiasakan perilaku bertaubat dan raja`
dalam kehidupan sehari hari
17. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi

dalam Islam
17. 2 Memberikan contoh transaksi ekonomi
dalam Islam
17. 3 Menerapkan transaksi ekonomi Islam dalam
18. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada
Halaman Dari 70
Halaman 16 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
Akhlak
perkembangan Islam
pada abad pertengahan
Al Quran
19. Memahami ayat-ayat Al
Quran tentang perintah
menjaga kelestarian
lingkungan hidup
Aqidah
kepada Kitab-kitab Allah
Standar Kompetensi
Akhlak
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
abad pertengahan
18. 2 Menyebutkan contoh peristiwa
perkembangan Islam pada abad
pertengahan
19. 1 Membaca QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-Araf:
56-58, dan QS Ash Shad: 27
19. 2 Menjelaskan arti QS Ar Rum: 41- 42, QS AlAraf: 56-58, dan QS Ash Shad: 27
19. 3 Membiasakan perilaku menjaga kelestarian
lingkungan hidup seperti terkandung dalam
QS Ar Rum: 41- 42, QS Al-Araf: 56-58, dan
QS Ash Shad: 27
keimanan terhadap Kitab-kitab Allah
20. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Kitabkitab Allah
Kompetensi Dasar
Halaman Dari 70
Halaman 17 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
Akhlak
21. Membiasakan perilaku
terpuji
22.
tercela
Fiqih
23. Memahami ketentuan
hukum Islam tentang
pengurusan jenazah
24.
Memahami khutbah,
tabligh, dan dakwah
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
21. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud
menghargai karya orang lain
21. 2 Menampilkan contoh perilaku menghargai
karya orang lain
21. 3 Membiasakan perilaku menghargai karya
orang lain dalam kehidupan sehari-hari
22. 1 Menjelaskan pengertian dosa besar
22. 2 Menyebutkan contoh perbuatan dosa besar
22. 3 Menghindari perbuatan dosa besar dalam
23. 1 Menjelaskan tatacara pengurusan jenazah
23. 2 Memperagakan tatacara pengurusan
jenazah
24. 1 Menjelaskan pengertian khutbah, tabligh,
dan dakwah
24. 2 Menjelaskan tatacara khutbah, tabligh, dan
dakwah
24. 3 Memperagakan khutbah, tabligh, dan
dakwah
Halaman Dari 70
Halaman 18 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
Akhlak
25. Memahami
perkembangan Islam
pada masa modern
Al Quran
26. Memahami ayatayat AlQuran tentang anjuran
bertoleransi
27. Memahami ayat-ayat AlQuran tentang etos kerja
Kompetensi Keahlian
25. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada

masa modern
25. 2 Menunjukkan contoh peristiwa
perkembangan Islam masa modern
26. 1 Membaca QS Al-Kafiruun, QS Yunus: 40-41,
dan QS Al-Kahfi: 29
26. 2 Menjelaskan arti QS Al-Kafiruun, QS Yunus:
40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
26. 3 Membiasakan perilaku bertoleransi seperti
terkandung dalam QS Al-Kafiruun, QS
Yunus: 40-41, dan QS Al-Kahfi: 29
27. 1 Membaca QS Al-Mujadalah: 11 dan QS AlJumuah: 9-10
27. 2 Menjelaskan arti QS Al-Mujadalah: 11 dan
QS Al-Jumuah: 9-10
27. 3 Mebiasakan beretos kerja seperti
terkandung dalam QS Al-Mujadalah: 11, dan
QS Al-Jumuah: 9-10
Halaman Dari 70
Halaman 19 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
Akhlak
Aqidah
kepada Hari Akhir
Akhlak
terpuji
Fiqih
tentang hukum keluarga

31. Memahami
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna

keimanan terhadap Hari Akhir
28. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada Hari
Akhir
29. 1 Menjelaskan pengertian adil, ridla, dan amal
shaleh
29. 2 Menampilkan contoh perilaku adil, ridla, dan
amal shaleh
29. 3 Membiasakan perilaku adil, ridla, dan amal
shaleh dalam kehidupan sehari-hari
30. 1 Menjelaskan ketentuan hukum perkawinan
dalam Islam
30. 2 Menjelaskan hikmah perkawinan
30. 3 Menjelaskan ketentuan perkawinan menurut
perundang-undangan di Indonesia
31. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di
Halaman Dari 70
Halaman 20 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
Akhlak
perkembangan Islam di
Indonesia
Al Quran
32. Memahami ayatayat Al
Quran tentang
pengembangan IPTEK
Aqidah
kepada qadha dan qadar
Akhlak
terpuji
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
Indonesia
31. 2 Menampilkan contoh perkembangan Islam di
Indonesia
31. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam
di Indonesia
32. 1 Membaca QS Yunus:101 dan QS AlBaqarah: 164
32. 2 Menjelaskan arti QS Yunus: 101 dan QS AlBaqarah: 164
32. 3 Melakukan pengembangan iptek seperti
terkandung dalam QS Yunus: 101 dan QS
Al-Baqarah: 164
33. 1 Menjelaskan tanda-tanda keimanan kepada
qadha dan qadar
33. 2 Menerapkan hikmah beriman kepada qadha
dan qadar
34. 1 Menjelaskan pengertian dan maksud
persatuan dan kerukunan
34. 2 Menampilkan contoh perilaku persatuan dan
Halaman Dari 70
Halaman 21 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
Aqidah
3.
dalam Al Asma
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
al-Husna
Akhlak
kerukunan
34. 3 Membiasakan perilaku persatuan dan
kerukunan dalam kehidupan sehari-hari
35.
tercela
Fiqih
tentang waris

37. Memahami perkembangan
Islam di dunia
Kompetensi Keahlian
35. 1 Menjelaskan pengertian isyrof, tabzir,

ghibah, dan fitnah
35. 2 Menjelaskan contoh perilaku isyrof, tabzir,
ghibah, dan fitnah
35. 3 Menghindari perilaku isyraf, tabzir, ghibah,
dan fitnah dalam kehidupan sehari-hari
36. 1 Menjelaskan ketentuan-ketentuan hukum
waris
36. 2 Menjelaskan ketentuan hukum waris di
Indonesia
36. 3 Menjelaskan contoh pelaksanaan hukum
waris di Indonesia
37. 1 Menjelaskan perkembangan Islam di dunia
37. 2 Memberikan contoh perkembangan Islam di
dunia
Halaman Dari 70
Halaman 22 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Al Quran
1.
khalifah di bumi
2.

dalam beribadah
KOMPETENSI DASAR
Al-Hajj: 5
Al-Bayyinah: 5
Aqidah
3.
dalam Al Asma

al-Husna
Akhlak
37. 3 Mengambil hikmah dari perkembangan Islam
di dunia
2.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kewarganegaraan
Kelas X, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami hakikat bangsa dan
Negara Kesatuan Republik
Indonesia (NKRI)
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsikan hakikat bangsa dan
unsur-unsur terbentuknya negara
1.2 Mendeskripsikan hakikat negara dan
bentuk-bentuk kenegaraan
1.3 Menjelaskan pengertian, fungsi dan
tujuan NKRI
Halaman Dari 70
Halaman 23 dari 54
2. Menampilkan sikap positif

terhadap sistem hukum dan
peradilan nasional
3. Menampilkan peran serta dalam

upaya pemajuan, penghormatan
dan perlindungan Hak Asasi
Manusia (HAM)
1.4 Menunjukkan semangat kebangsaan,

nasionalisme dan patriotisme dalam
kehidupan bermasyarakat, berbangsa
dan bernegara
2.1 Mendeskripsikan pengertian sistem
hukum dan peradilan nasional
2.2 Menganalisis peranan lembaga-lembaga
peradilan
2.3 Menunjukkan sikap yang sesuai dengan
ketentuan hukum yang berlaku
2.4 Menganalisis upaya pemberantasan
korupsi di Indonesia
2.5 Menampilkan peran serta dalam upaya
pemberantasan korupsi di Indonesia
3.1 Menganalisis upaya pemajuan,
penghormatan, dan penegakan HAM
3.2 Menampilkan peran serta dalam upaya
pemajuan, penghormatan, dan
penegakan HAM di Indonesia
3.3 Mendeskripsikan instrumen hukum dan
peradilan internasional HAM
Kelas X, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
4. Menganalisis hubungan dasar
negara dengan konstitusi
5. Menghargai persamaan
kedudukan warga negara dalam
berbagai aspek kehidupan
6. Menganalisis sistem politik di

Indonesia
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendeskripsikan hubungan dasar
negara dengan konstitusi
4.2 Menganalisis substansi konstitusi negara
4.3 Menganalisis kedudukan pembukaan
UUD 1945 Negara Kesatuan Republik
Indonesia
4.4 Menunjukkan sikap positif terhadap
konstitusi negara
5.1 Mendeskripsikan kedudukan warga
negara dan pewarganegaraan di
Indonesia
5.2 Menganalisis persamaan kedudukan
warga negara dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa dan negara
5.3 Menghargai persamaan kedudukan
warga negara tanpa membedakan ras,
agama, gender, golongan, budaya, dan
suku
6.1 Mendeskripsikan supra struktur dan infra
struktur politik di Indonesia
6.2 Mendeskripsikan perbedaan sistem politik
di berbagai negara
6.3 Menampilkan peran serta dalam sistem
politik di Indonesia
Halaman Dari 70
Halaman 24 dari 54
Kelas XI, Semester 1

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Menganalisis budaya politik di

Indonesia
1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya

politik
1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang
berkembang dalam masyarakat Indonesia
1.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi
pengembangan budaya politik
1.4 Menampilkan peran serta budaya politik
partisipan
2. Menganalisis budaya demokrasi

menuju masyarakat madani
2.1 Mendeskripsikan pengertian dan prinsipprinsip budaya demokrasi

2.2 Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat
madani
2.3 Menganalisis pelaksanaan demokrasi di
Indonesia sejak orde lama, orde baru,
dan reformasi
2.4 Menampilkan perilaku budaya demokrasi
dalam kehidupan sehari-hari
3. Menampilkan sikap keterbukaan

dan keadilan dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
3.1 Mendeskripsikan pengertian dan

pentingnya keterbukaan dan keadilan
dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara
3.2 Menganalisis dampak penyelenggaraan
pemerintahan yang tidak transparan
3.3 Menunjukkan sikap keterbukaan dan
keadilan dalam kehidupan berbangsa dan
bernegara

STANDAR KOMPETENSI
4. Menganalisis hubungan
internasional dan organisasi
internasional
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mendeskripsikan pengertian, pentingnya,
dan sarana-sarana hubungan
internasional bagi suatu negara
4.2 Menjelaskan tahap-tahap perjanjian
internasional
4.3 Menganalisis fungsi Perwakilan
Diplomatik
4.4 Mengkaji peranan organisasi
internasional (ASEAN, AA, PBB) dalam
meningkatkan hubungan internasional
Halaman Dari 70
Halaman 25 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
5. Menganalisis sistem hukum dan

peradilan internasional
KOMPETENSI DASAR
4.5 Menghargai kerja sama dan perjanjian
internasional yang bermanfaat bagi
Indonesia
5.1 Mendeskripsikan sistem hukum dan
peradilan internasional
5.2 Menjelaskan penyebab timbulnya
sengketa internasional dan cara
penyelesaian oleh Mahkamah
Internasional
5.3 Menghargai putusan Mahkamah
Internasional
Kelas XII, Semester 1

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Menampilkan sikap positif

terhadap Pancasila sebagai
ideologi terbuka
1.1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai

ideologi terbuka
1.2 Menganalisis Pancasila sebagai sumber
nilai dan paradigma pembangunan
1.1 Menampilkan sikap positif terhadap
Pancasila sebagai ideologi terbuka
2. Mengevaluasi berbagai sistem

pemerintahan
2.1 Menganalisis sistem pemerintahan di

berbagai negara
2.2 Menganalisis pelaksanaan sistem
pemerintahan Negara Indonesia
2.3 Membandingkan pelaksanaan sistem
pemerintahan yang berlaku di Indonesia
dengan negara lain
Kelas XII,
Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
3. Mengevaluasi peranan pers
dalam masyarakat demokrasi
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan
peran serta perkembangan pers di
Indonesia
3.2 Menganalisis pers yang bebas dan
bertanggung jawab sesuai kode etik
jurnalistik dalam masyarakat demokratis
di Indonesia
3.3 Mengevaluasi kebebasan pers dan
dampak penyalahgunaan kebebasan
Halaman Dari 70
Halaman 26 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
media massa dalam masyarakat
demokratis di Indonesia
4. Mengevaluasi dampak globalisasi
3.
1.1
Mendeskripsikan proses, aspek, dan

dampak globalisasi dalam kehidupan
berbangsa dan bernegara
1.2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi
terhadap kehidupan Bangsa dan Negara
Indonesia
1.3 Menentukan sikap terhadap pengaruh
dan implikasi globalisasi terhadap
Bangsa dan Negara Indonesia
1.4 Mempresentasikan tulisan tentang
pengaruh globalisasi terhadap Bangsa
dan Negara Indonesia
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia

STANDAR KOMPETENSI
1.
Berkomunikasi dengan
bahasa Indonesia setara tingkat
Semenjana
KOMPETENSI DASAR
1. 1
1. 2
1. 3
1. 4
1. 5
1. 6
1. 7
1. 8
1. 9
1. 10
1. 11
2.
Madia
1. 12
2. 1
2. 2
Kompetensi Keahlian
Menyimak untuk memahami lafal,

tekanan, intonasi, dan jeda yang
lazim/baku dan yang tidak
Menyimak untuk memahami informasi
lisan dalam konteks bermasyarakat
Membaca cepat untuk memahami
informasi tertulis dalam konteks
bermasyarakat
Memahami informasi tertulis dalam
berbagai bentuk teks
Melafalkan kata dengan artikulasi yang
tepat
Memilih kata, bentuk kata, dan ungkapan
yang tepat
Menggunakan kalimat yang baik, tepat,
dan santun
Mengucapkan kalimat dengan jelas,
lancar, bernalar, dan wajar
Menulis dengan memanfaatkan
kategori/kelas kata
Membuat berbagai teks tertulis dalam
konteks bermasyarakat dengan memilih
kata, bentuk kata, dan ungkapan yang
tepat
Menggunakan kalimat tanya secara
tertulis sesuai dengan situasi komunikasi
Membuat parafrasa dari teks tertulis
Menyimak untuk menyimpulkan informasi
yang tidak bersifat perintah dalam
konteks bekerja
Menyimak untuk memahami perintah
Halaman Dari 70
Halaman 27 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2. 3
2. 4
2. 5
2. 6
2. 7
2. 8
2. 9
2. 10
2. 11
2. 12
2. 13
2. 14
3.
Unggul
3. 1
3. 2
3. 3
3. 4
3. 5
4.
yang diungkapkan atau yang tidak dalam

konteks bekerja
Memahami perintah kerja tertulis
Membaca untuk memahami makna kata,
bentuk kata, ungkapan, dan kalimat
dalam konteks bekerja
Menggunakan secara lisan kalimat
tanya/pernyataan dalam konteks bekerja
Membuat parafrasa lisan dalam konteks
bekerja
Menerapkan pola gilir dalam
berkomunikasi
Bercakap-cakap secara sopan dengan
mitra bicara dalam konteks bekerja
Berdiskusi yang bermakna dalam konteks
bekerja
Bernegosiasi yang menghasilkan dalam
konteks bekerja
Menyampaikan laporan atau presentasi
lisan dalam konteks bekerja
Menulis wacana yang bercorak naratif,
deskriptif, ekspositoris, dan argumentatif
Meringkas teks tertulis dalam konteks
bekerja
Menyimpulkan isi teks tertulis dalam
konteks bekerja
Menyimak untuk memahami secara
kreatif teks seni berbahasa dan teks
ilmiah sederhana
Mengapresiasi secara lisan teks seni
berbahasa dan teks ilmiah sederhana
Menulis proposal untuk kegiatan ilmiah
sederhana
Menulis surat dengan memperhatikan
jenis surat
Menulis laporan ilmiah sederhana
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Penjas Orkes
Kelas X, Semester 1
STANDAR KOMPETENSI
1. Mempraktikkan berbagai
keterampilan permainan
olahraga dalam bentuk
sederhana dan nilai-nilai
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan dan olahraga beregu bola
besar serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat, dan percaya diri**)
1.2 Mempraktikkan keterampilan salah satu
Halaman Dari 70
Halaman 28 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
permainan olahraga beregu bola kecil
dengan menggunakan alat dan peraturan
yang dimodifikasi serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat dan
percaya diri**)
1.3 Mempraktikkan keterampilan atletik
dengan menggunakan peraturan yang
dimodifikasi serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, dan
percaya diri**)
cabang olahraga bela diri serta nilai
kejujuran, menghargai orang lain, kerja
keras dan percaya diri**)
2. Mempraktikkan latihan
kebugaran jasmani dan cara
mengukurnya sesuai dengan
kebutuhan dan nilai nilai
2.1 Mempraktikkan latihan kekuatan,

kecepatan, daya tahan dan kelentukan
untuk kebugaran jasmani dalam bentuk
sederhana serta nilai tanggungjawab,
disiplin, dan percaya diri
2.2 Mempraktikkan tes kebugaran jasmani
serta nilai tanggung jawab, disiplin, dan
percaya diri.
2.3 Mempraktikkan perawatan tubuh agar tetap
segar
3. Mempraktikkan keterampilan
rangkaian senam lantai dan
nilai nilai yang terkandung di
dalamnya
3.1 Mempraktikkan rangkaian senam lantai

dengan menggunakan bantuan serta nilai
percaya diri, kerjasama, tanggungjawab,
menghargai teman
3.2 Mempraktikkan rangkaian senam lantai
tanpa alat serta nilai percaya diri,
kerjasama dan tanggung jawab
4. Mempraktikkan aktivitas
ritmik tanpa alat dengan
koordinasi yang baik dan
nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya
4.1 Mempraktikkan keterampilan gerak dasar

langkah dan lompat pada aktivitas ritmik
tanpa alat serta nilai kedisiplinan,
konsentrasi dan keluwesan
4.2 Mempraktikkan keterampilan dasar ayunan
lengan pada aktivitas ritmik tanpa alat
dengan koordinasi gerak yang benar serta
nilai disiplin, toleransi dan estetika
5. Mempraktikkan salah satu

gaya renang dan loncat indah
sederhana dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya*)
5.1 Mempraktikkan keterampilan dasar salah

satu gaya renang serta nilai disiplin,
keberanian, tanggung jawab, dan kerja keras
5.2 Mempraktikkan keterampilan teknik dasar
loncat indah dari samping kolam dengan
teknik serta nilai disiplin, keberanian,
tanggung jawab, dan kerja keras
6. Mempraktikkan perencanaan
6.1 Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 29 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
penjelajahan dan
penyelamatan aktivitas di
alam bebas dan nilai-nilai
yang terkandung di
dalamnya***)
7. Menerapkan budaya hidup

sehat
KOMPETENSI DASAR
kegiatan menjelajah pantai serta nilai
tanggung jawab, kerjasama, toleransi,
tolong menolong, melaksanakan
keputusan kelompok
6.2 Mempraktikkan keterampilan dasar
penyelamatan kegiatan penjelajahan di
pantai serta nilai tanggung jawab,
kerjasama, toleransi, tolong menolong,
keputusan dalam kelompok
6.3 Mempraktikkan keterampilan memilih
makanan dan minuman yang sehat
7.1 Menganalisis bahaya penggunaan
narkoba
7.2 Memahami berbagai peraturan
perundangan tentang narkoba
Kelas X, Semester 2
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
olahraga dalam bentuk
sederhana dan nilai-nilai

satu permainan dan olahraga beregu bola
kejujuran, menghargai, semangat, percaya
diri **)
satu permainan dan olahraga bola kecil
kejujuran, menghargai, percaya diri**)
8.3 Mempraktikkan keterampilan atletik dengan
menggunakan peraturan yang dimodifikasi
serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, semangat, percaya diri **)
8.4 Mempraktikkan
keterampilan olahraga
bela diri serta nilai
kejujuran, toleransi, kerja
9.1 Mempraktikkan berbagai bentuk kebugaran
jasmani sesuai dengan kebutuhan serta
nilai kejujuran, tanggungjawab, disiplin, dan
percaya diri
9.2 Mempraktikkan tes kebugaran dan
interpretasi hasil tes dalam menentukan
derajat kebugaran serta nilai kejujuran,
semangat, tanggungjawab, disiplin, dan
percaya diri
9. Mempraktikkan latihan
mengukurnya sesuai dengan
kebutuhan dan nilai nilai
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 30 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
rangkaian senam lantai dan
dalamnya
KOMPETENSI DASAR
10.1 Mempraktikkan keterampilan rangkaian
senam lantai dengan menggunakan alat
serta nilai percaya diri, kerjasama,
tanggungjawab dan menghargai teman
senam lantai tanpa alat serta nilai percaya
diri, kerjasama, tanggungjawab dan
menghargai teman
11. Mempraktikkan aktivitas ritmik 11.1 Mempraktikkan kombinasi keterampilan

tanpa alat dengan koordinasi
langkah kaki dan ayunan lengan pada
yang baik dan nilai nilai yang
aktivitas ritmik berirama tanpa alat serta
terkandung di dalamnya
nilai disiplin, toleransi, keluwesan dan
estetika
11.2 Mempraktikkan rangkaian senam irama
tanpa alat dengan koordinasi gerak serta
nilai disiplin, toleransi, keluesan dan
estetika
beberapa gaya renang dan
pertolongan kecelakaan di air
dan nilai nilai yang
12.1 Mempraktikkan kombinasi teknik renang

gaya dada, gaya bebas dan salah satu
gaya lain serta nilai disiplin, kerja keras
keberanian dan tanggung jawab
pertolongan kecelakaan di air dengan
sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP)
serta nilai disiplin, kerja keras keberanian
dan tanggung jawab
13. Mempraktikkan perencanaan

penjelajahan dan
penyelamatan aktivitas di
alam bebas dan nilai-nilai
yang terkandung di
dalamnya***)
13.1 Mempraktikkan keterampilan dasar-dasar

kegiatan menjelajah gunung serta nilai
tanggung jawab, kerjasama, toleransi,
tolong-menolong, dan melaksanakan
keputusan dalam kelompok
penyelamatan penjelajahan di pegunungan
serta nilai tanggung jawab, kerjasama,
toleransi, tolong menolong, dan
melaksanakan keputusan kelompok
13.3 Mempraktikkan keterampilan penjagaan
lingkungan yang sehat

sehat
14.1 Menganalisis dampak seks bebas

14.2 Memahami cara menghindari seks bebas

STANDAR KOMPETENSI
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mempraktikkan keterampilan teknik bermain
salah satu permainan olahraga bola besar
Halaman Dari 70
Halaman 31 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
olahraga dengan teknik dan
dalamnya.
KOMPETENSI DASAR
1.2
1.2
1.3
1.4
secara sederhana serta nilai kerjasama,

kejujuran
, menghargai, semangat dan percaya diri **)
Mempraktikkan keterampilan teknik
bermain salah satu permainan olahraga
bola kecil secara sederhana serta nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai, kerja
Mempraktikkan keterampilan teknik salah
satu nomor atletik dengan menggunakan
peraturan yang dimodifikasi serta nilai
kerjasama, kejujuran, kerja keras dan
percaya diri **)
Mempraktikkan keterampilan teknik
penyerangan salah satu permainan
olahraga bela diri serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai orang lain, kerja
pengembangan untuk
meningkatkan kualitas
pengukurannya dan nilai
nilai yang terkandung di
dalamnya
2.1 Mempraktikkan berbagai bentuk latihan

kelincahan, power dan daya tahan untuk
peningkatan kebugaran jasmani serta nilai
tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
2.2 Mempraktikkan tes untuk kelincahan,
power dan daya tahan dalam kebugaran
jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin,
dan percaya diri
senam dan nilai-nilai yang

senam ketangkasan dengan menggunakan
alat serta nilai percaya diri, kerjasama,
tanggungjawab, menghargai teman
senam ketangkasan tanpa menggunakan
alat serta nilai percaya diri, kerjasama,
4.1 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik
tanpa alat dengan koordinasi gerak lanjutan
serta nilai kedisiplinan, konsentrasi dan
keluwesan dan estetika
4.
Mempraktikkan aktivitas
ritmik menggunakan alat
dengan koordinasi dan nilai
dalamnya
5. Mempraktikkan salah satu

gaya renang dan loncat
indah dan nilai nilai yang
Kompetensi Keahlian
4.2 Mempraktikkan keterampilan aktivitas ritmik

menggunakan alat serta nilai disiplin,
toleransi,kerja sama, keluesan dan estetika
gaya renang untuk pertolongan serta nilai
disiplin, keberanian, kerja sama, dan kerja
keras
5.2 Metakukan keterampilan loncat indah dari
papan satu meter dengan teknik serta nilai
disiplin, keberanian dan kerja keras
Halaman Dari 70
Halaman 32 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
sehat
KOMPETENSI DASAR
6.1 Memahami bahaya HIV/AIDS
6.2 Memahami cara penularan HIV/AIDS
6.3 Memahami cara menghindari penularan
HIV/AIDS

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
keterampilan dasar
permainan olahraga dengan
teknik dan taktik, dan nilai
dalamnya

satu permainan olahraga bola besar serta
nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras dan
percaya diri **)
7.2. Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan olahraga bola kecil serta
nilai kerjasama, kejujuran, kerja keras,
toleransi dan percaya diri**)
7.3. Mempraktikkan teknik salah atletik dengan
menggunakan peraturan yang dimodifikasi
serta nilai kerjasama, kejujuran,
menghargai, percaya diri**)
7.4. Mempraktikkan keterampilan teknik salah
satu permainan olahraga bela diri serta
nilai kerjasama, kejujuran, menghargai,
percaya diri.**)
8. Meningkatkan kualitas
pengukurannya dan nilai
dalamnya
8.1 Mempraktikkan latihan sirkuit untuk

peningkatan kebugaran jasmani serta nilai
tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri
8.2 Mempraktikkan peningkatan beban latihan
sirkuit untuk meningkatkan kebugaran
jasmani serta nilai tanggungjawab, disiplin,
dan percaya diri
8.3 Mempraktikkan tes untuk mengukur
tingkat kebugaran jasmani serta nilai
tanggungjawab, disiplin, dan percaya diri
senam ketangkasan dengan
alat dan nilai nilai yang
9.1 Mempraktikkan keterampilan senam

ketangkasan dengan menggunakan alat
lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama,
9.2 Mempraktikkan keterampilan senam
ketangkasan tanpa menggunakan alat
lanjutan serta nilai percaya diri, kerjasama,

ritmik menggunakan alat
dengan koordinasi yang baik
dan nilai yang terkandung di
dalamnya
10.1 Mempraktikkan koombinasi gerak

berirama menggunakan alat dengan
koordinasi serta nilai kedisiplinan,
konsentrasi dan keluwesan
10.2 Merangkai aktivitas ritmik menggunakan
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 33 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
alat serta nilai kedisiplinan, konsentrasi
dan keluwesan
11. Mempraktikkan dasar

pertolongan kecelakaan di air
dan nilai-nilai yang
11.1 Mempraktikkan keterampilan kombinasi

gerakan renang serta nilai disiplin, kerja
sama serta keberanian
pertolongan kecelakaan di air dengan
sistim Resusitasi Jantung dan Paru (RJP)
serta nilai disiplin dan tanggungjawab
12. Mempraktikkan
perencanaan dan
keterampilan penjelajahan,
dan penyelamatan di alam
bebas dan nilai-nilai yang
terkandung di dalamnya***)
12.1 Mempraktikkan keterampilan

merencanakan penjelajahan di perbukitan
penyelamatan penjelajahan di perbukitan
serta nilai disiplin, tanggungjawab dan
keselamatan

sehat
13.1 Memahami cara pemanfaatan waktu luang

untuk kesehatan
13.2 Menerapkan pola hidup sehat

STANDAR KOMPETENSI
peraturan yang sebenarnya
dan nilai-nilai yang
1.1
1.2
1.3
1.4
2. Mempraktikkan
perancangan aktivitas
pengembangan untuk
Kompetensi Keahlian
2.1
KOMPETENSI DASAR
Mempraktikkan keterampilan bermain salah
satu permainan olahraga bola besar
lanjutan dengan peraturan yang
kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya
diri**)
satu permainan olahraga bola kecil dengan
kerjasama, kejujuran, toeleransi, kerja keras
dan percaya diri**)
Mempraktikkan teknik atletik dengan
menggunakan peraturan yang
sesungguhnya serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai, semangat, percaya
diri **)
satu permainan olahraga bela diri secara
berpasangan dengan peraturan yang
sebenarnya serta nilai kerjasama,
kejujuran, menghargai lawan, kerja keras,
percaya diri dan menerima kekalahan**)
Merancang Kompetensi latihan fisik untuk
pemeliharaan kebugaran jasmani serta
nilai tanggungjawab, disiplin, dan percaya
Halaman Dari 70
Halaman 34 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
peningkatan dan
pemeliharaan kebugaran
jasmani
KOMPETENSI DASAR
diri
2.2 Melaksanakan Kompetensi latihan fisik
sesuai dengan prinsip-prinsip latihan yang
benar serta nilai tanggungjawab, disiplin,
dan percaya diri
3. Mempraktikkan rangkaian
gerak senam ketangkasan
dengan konsep yang benar
dan nilai nilai yang
3.1 Mempraktikkan keterampilan gerakan

kombinasi rangkaian senam lantai serta
nilai percaya diri, kerjasama,
3.2. Mempraktikkan keterampilan gerakan
kombinasi rangkaian senam ketangkasan
serta nilai percaya diri, kerjasama,
tanggungjawab, dan menghargai teman
4. Mempraktikkan satu
rangkaian gerak berirama
berbentuk aktivitas aerobik
secara beregu dengan diiringi
musik dan nilai nilai yang
yerkandung di dalamnya
4.1. Mempraktikkan keterampilan gerak

berirama senam aerobik serta nilai
kerjasama, kedisiplinan, percaya diri,
keluwesan, dan estetika
4.2 Mempraktikkan keterampilan
menyelaraskan antara gerak dan irama
dengan iringan musik serta nilai kerjasama,
disiplin, percaya diri, keluwesan, dan
estetika
gaya renang lanjutan dan nilai
dalamnya*)
5.1 Mempraktikkan keterampilan renang gaya

dada lanjutan serta nilai disiplin, kerja keras
dan keberanian
bebas lanjutan serta nilai disiplin, kerja
keras dan keberanian
punggung lanjutan serta nilai disiplin, kerja
keras dan keberanian
5.4 Mempraktikkan keterampilan berbagai gaya
renang lanjutan lainnya serta nilai disiplin,
kerja keras dan keberanian
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 35 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
peraturan dan nilai-nilai yang

satu permainan olahraga bola besar
dengan peraturan yang sebenarnya serta
nilai kerjasama, kejujuran, menerima
kekalahan, kerja keras dan percaya diri**)
satu permainan olahraga bola kecil dengan
peraturan sebenarya serta nilai kerjasama,,
kejujuran, menerima kekalahan kerja keras
dan percaya diri**)
6.3 Mempraktikkan keterampilan atletik
sebenarnya serta nilai kerjasama,
kejujuran, menerima kekalahan,kerja keras
dan percaya diri**)
6.4 Mempraktikkan keterampilan bela diri
secara berpasangan dengan menggunakan
peraturan yang sebenarnya serta nilai
kerjasama, kejujuran, menerima kekalahan
kerja keras dan percaya diri**)
7. Memelihara tingkat
kebugaran jasmani yang telah
dicapai dan nilai-nilai yang
7.1 Mempraktikkan Kompetensi latihan fisik

untuk pemeliharaan kebugaran jasmani
7.2 Mempraktikkan membaca hasil tes
bedasarkan tabel yang cocok
8. Mengkombinasikan rangkaian
gerakan senam lantai dan
senam ketangkasan dengan
alat dan nilai-nilai yang
8.1 Mempraktikkan rangkaian gerakan senam

lantai serta nilai percaya dirim, tanggung
jawab, kerja sama, dan percaya kepada
teman
8.2. Mempraktikkan rangkaian gerakan senam
ketangkasan dengan menggunakan alat
serta nilai percaya diri, tanggungjawab,
kerja sama, dan percaya kepada teman
9. Mempraktikkan satu
rangkaian gerak berirama
secara beregu dan nilai-nilai
yang terkandung di
dalamnya
9.1 Mempraktikkan rangkaian gerak senam

aerobik dengan iringan musik serta nilai
kerjasama, disiplin, keluwesan dan estetika
9.2 Mempraktikkan senam irama tradisional
sesuai budaya daerah secara berkelompok
serta nilai kerjasama, disiplin, percaya diri,
keluwesan dan estetika

penguasaan berbagai teknik
gaya renang dan nilai-nilai
yang terkandung di
dalamnya*)
10.1 Mempraktikkan keterampilan berbagai

gaya renang untuk kepentingan bermain di
air dengan peraturan yang dimodifikasi
serta nilai disiplin, sportif, jujur, toleran,
kerja keras, dan keberanian
gaya renang untuk estafet sesuai dengan
disiplin, sportif, jujur, toleran, kerja keras,
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 36 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
dan keberanian
gaya renang untuk kepentingan
pertolongan serta nilai disiplin, sportif, jujur,
toleran, kerja keras, dan keberanian
11. Mengevaluasi kegiatan luar

kelas/sekolah dan nilai-nilai
yang terkandung di
dalamnya***)
11.1 Mengevaluasi kegiatan di sekitar sekolah

serta nilai percaya diri, kebesamaan, saling
menghormati, toleransi, etika, dan
demokrasi
11.2 Mengevaluasi kegiatan di alam bebas serta
nilai percaya diri, kebesamaan, saling
demokrasi
11.3 Mengevaluasi kegiatan kunjungan ke
tempat-tempat bersejarah serta nilai
percaya diri, kebesamaan, saling
demokrasi
11.4 Mengevaluasi kegiatan karya wisata serta
nilai percaya diri, kebesamaan, saling
demokrasi
12. Mempraktikkan budaya

hidup sehat
12.1 Mempraktikkan pola hidup sehat

12.2 Menampilan perilaku hidup sehat
Keterangan
1. *)
Diajarkan sebagai kegiatan pilihan, disesuaikan dengan situasi dan kondisi
sekolah
**) Materi pilihan, disesuaikan dengan fasilitas dan peralatan yang tersedia
***) Diajarkan sebagai kegiatan yang dapat dilakukan dalam semester 1 dan
atau semester 2
2.
Untuk pembinaan peserta didik yang berminat terhadap salah satu atau
beberapa cabang tertentu dapat dilakukan melalui kegiatan ekstra kurikuler
5.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Seni dan Budaya
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 37 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
Seni Rupa
1. Mengapresiasi karya seni
rupa
2. Mengekspresikan diri
berkaitan dengan karya seni
rupa
Seni Musik
musik
musik
Seni Tari
1. Mengapresiasi karya seni tari
2.
Mengekspresikan diri
tari
Teater
teater
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
1.1
Mengidentifikasi keunikan
gagasan dan teknik dalam karya seni
rupa terapan
1.2
Menampilkan sikap apresiatif
terhadap keunikan gagasan dan teknik
dalam karya seni rupa terapan di wilayah
Nusantara
2.1
Mendiskusikan karya seni rupa
terapan yang memanfaatkan berbagai
teknik dan corak
2.2
Melaporkan pengamatan
terhadap karya seni rupa terapan yang
memanfaatkan teknik dan corak di
wilayah Nusantara
1.1
Mengidentifikasi fungsi dan latar

belakang musik
1.2
Menunjukkan nilai-nilai musikal
dari hasil pengalaman musikal yang
didapatkan melalui pertunjukan musik
2.1
2.2
Memainkan musik
Mendiskusikan persiapan
pertunjukan musik yang diselenggarakan
di sekolah
2.3
Mendiskusikan suatu
pertunjukan musik
1.1 Mengidentifikasi jenis, peran, dan
perkembangan tari
1.2 Mengidentifikasi keunikan gagasan dan
teknik dalam karya seni tari di wilayah
Nusantara
2.1 Mengidentifikasi gagasan untuk disusun ke
dalam tari kreasi dalam bentuk tari tunggal
atau berpasangan/kelompok
2.2 Mendiskusikan tari kreasi yang berbentuk
tari tunggal atau berpasangan/kelompok
1.1 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap

unsur estetis pertunjukan teater
1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap
pesan moral (kearifan lokal) pertunjukan
teater

Halaman Dari 70
Halaman 38 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
berkaitan dengan seni teater
6.
KOMPETENSI DASAR
2.1 Merancang persiapan pergelaran teater
2.2 Menerapkan prinsip kerja sama dalam
berteater
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Matematika

STANDAR KOMPETENSI
1. Memecahkan masalah
berkaitan dengan konsep
operasi bilangan riil
KOMPETENSI DASAR
berkaitan sistem persamaan
dan pertidaksamaan linier dan
kuadrat
Menerapkan operasi pada bilangan riil

Menerapkan operasi pada bilangan
berpangkat
irasional
Menerapkan konsep logaritma
Menentukan himpunan penyelesaian
persamaan dan pertidaksamaan linier
persamaan dan pertidaksamaan kuadrat
Menerapkan persamaan dan
pertidaksamaan kuadrat
matriks
Mendeskripsikan macam-macam matriks

Menyelesaikan operasi matriks
4. Menyelesaikan masalah
Kompetensi linier
Membuat grafik himpunan penyelesaian

sistem pertidaksamaan linier
Menentukan model matematika dari soal
ceritera (kalimat verbal)
Menentukan nilai optimum dari sistem
pertidaksamaan linier
Menerapkan garis selidik
5. Menerapkan perbandingan,
fungsi, persamaan, dan
identitas trigonometri dalam
pemecahan masalah
Kompetensi Keahlian
Menentukan nilai perbandingan

trigonometri suatu sudut.
Mengkonversi koordinat kartesius dan
koordinat kutub
Menerapkan aturan sinus dan kosinus
Menentukan luas suatu segitiga

Halaman Dari 70
Halaman 39 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
6. Menerapkan konsep barisan
dan deret dalam pemecahan
masalah
KOMPETENSI DASAR
7. Menentukan kedudukan, jarak,

dan besar sudut yang
melibatkan titik, garis, dan
bidang dalam ruang dimensi
dua
8. Menerapkan aturan konsep

statistik dalam pemecahan
masalah
10.
Memecahkan masalah
kuadrat
Mengidentifikasi pola, barisan, dan deret

bilangan
Menerapkan konsep barisan dan deret
aritmatika
geometri
Mengidentifikasi sudut
Menentukan keliling bangun datar dan luas
daerah bangun datar
Menerapkan transformasi bangun datar
Mengidentifikasi pengertian statistik,
statistika, populasi, dan sampel
Menyajikan data dalam bentuk tabel dan
diagram
Menentukan ukuran pemusatan data
Menentukan ukuran penyebaran data
berpangkat
irasional
11.
Memecahkan masalah
matriks

Menentukan determinan dan invers
12.
Menyelesaikan masalah
Kompetensi linier

Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 40 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
13.
Menerapkan logika
matematika dalam
pemecahan masalah yang
berkaitan dengan pernyataan
majemuk dan pernyataan
berkuantor
KOMPETENSI DASAR
14.
15.
Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan fungsi,
persamaan fungsi linier dan
fungsi kuadrat
Menerapkan konsep
barisan dan deret dalam
pemecahan masalah
16.
17.
Menentukan kedudukan,
jarak, dan besar sudut yang
dua
Memecahkan masalah
dengan konsep teori peluang

masalah

keuangan menggunakan
konsep matematika
Kompetensi Keahlian
Mendeskripsikan pernyataan dan bukan

pernyataan (kalimat terbuka)
Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi,
disjungsi, implikasi, biimplikasi dan
ingkarannya
Mendeskripsikan invers, konvers dan
kontraposisi
Menerapkan modus ponens, modus tollens
dan prinsip silogisme dalam menarik
kesimpulan
Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi
dan fungsi
Menerapkan konsep fungsi linier
Menggambarkan fungsi kuadrat
Menerapkan konsep fungsi kuadrat
bilangan
aritmatika
geometri
daerah bangun datar
Mendeskripsikan kaidah pencacahan,
permutasi, dan kombinasi
Menghitung peluang suatu kejadian
diagram
Menyelesaikan masalah bunga tunggal
dan bunga majemuk dalam keuangan
Menyelesaikan masalah rente dalam
keuangan
Menyelesaikan masalah anuitas dalam
sistem pinjaman
Menyelesaikan masalah penyusutan nilai
barang
Halaman Dari 70
Halaman 41 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
20.
Memecahkan masalah
KOMPETENSI DASAR
21.
22.
Memecahkan masalah
aproksimasi kesalahan
Memecahkan masalah
kuadrat

berpangkat
irasional
Menerapkan konsep kesalahan
pengukuran
Menerapkan konsep operasi hasil
pengukuran

Menyelesaikan sistem persamaan
23.
Memecahkan masalah
matriks

Menentukan determinan dan invers
24.
Menyelesaikan masalah
Kompetensi linier

25.
Menerapkan logika
matematika dalam
pemecahan masalah yang
berkaitan dengan pernyataan
majemuk dan pernyataan
berkuantor
Kompetensi Keahlian
Mendeskripsikan pernyataan dan bukan

pernyataan (kalimat terbuka)
Mendeskripsikan ingkaran, konjungsi,
disjungsi, implikasi, biimplikasi dan
ingkarannya
Mendeskripsikan invers, konvers dan
kontraposisi
Menerapkan modus ponens, modus tollens
dan prinsip silogisme dalam menarik
kesimpulan

Halaman Dari 70
Halaman 42 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
26.
Menerapkan
perbandingan, fungsi,
persamaan, dan identitas
trigonometri dalam
pemecahan masalah
KOMPETENSI DASAR
27.
28.
Memecahkan masalah
yang berkaitan dengan fungsi,
persamaan fungsi linier dan
fungsi kuadrat
Menerapkan konsep
barisan dan deret dalam
pemecahan masalah
29. Menentukan kedudukan,

dua
30. Menentukan kedudukan,

tiga
31.
Menerapkan konsep vektor


dengan konsep teori peluang
Kompetensi Keahlian
Menentukan nilai perbandingan

trigonometri suatu sudut.
Mengkonversi koordinat kartesius dan
koordinat kutub
Menerapkan aturan sinus dan kosinus
Menentukan luas suatu segitiga
Menerapkan rumus trigonometri jumlah
dan selisih dua sudut
Menyelesaikan persamaan trigonometri
Mendeskripsikan perbedaan konsep relasi
dan fungsi
Menerapkan konsep fungsi linier
Menggambarkan fungsi kuadrat
Menerapkan konsep fungsi kuadrat
Menerapkan konsep fungsi eksponen
Menerapkan konsep fungsi logaritma
Menerapkan konsep fungsi trigonometri
bilangan
aritmatika
geometri
daerah bangun datar
Mengidentifikasi bangun ruang dan unsurunsurnya
Menghitung luas permukaan
Menerapkan konsep volume bangun ruang
Menentukan hubungan antarunsur-unsur
dalam bangun ruang
Menerapkan konsep vektor pada bidang
datar
Menerapkan konsep vektor pada bangun
ruang
Mendeskripsikan kaidah pencacahan,
permutasi, dan kombinasi
Menghitung peluang suatu kejadian

Halaman Dari 70
Halaman 43 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
masalah
KOMPETENSI DASAR
34. Menerapkan konsep irisan

kerucut dalam memecahkan
masalah
35. Menggunakan konsep limit

fungsi dan turunan fungsi
36. Menggunakan konsep integral

7.
Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan lingkaran
masalah yang berkaitan dengan parabola
masalah yang berkaitan dengan elips
masalah yang berkaitan dengan hiperbola
Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi
di suatu titik dan di tak hingga
Menggunakan sifat limit fungsi untuk
menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar
dan trigonometri
Menggunakan konsep dan aturan turunan
dalam perhitungan turunan fungsi
Menggunakan turunan untuk menentukan
karakteristik suatu fungsi dan
memecahkan masalah
masalah yang berkaitan dengan ekstrim
fungsi dan penafsirannya
Memahami konsep integral tak tentu dan
integral tentu
Menghitung integral tak tentu dan integral
tentu dari fungsi aljabar dan fungsi
trigonometri yang sederhana
Menggunakan integral untuk menghitung
luas daerah di bawah kurva dan volum
benda putar
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPA

STANDAR KOMPETENSI
1.

diagram
Memahami gejala-gejala alam

melalui pengamatan
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
1. 1 Mengidentifikasi obyek secara
terencana dan sistematis untuk
memperoleh informasi gejala alam
biotik
1. 2 Mengidentifikasi obyek secara
terencana dan sistematis untuk
Halaman Dari 70
Halaman 44 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
memperoleh informasi gejala alam
abiotik
2.
Memahami polusi dan

dampaknya terhadap manusia dan
lingkungan
2. 1 Mengidentifikasi jenis limbah

2. 2 Mengidentifikasi jenis polusi pada
lingkungan kerja
2. 3 Mendeskripsikan dampak polusi
terhadap kesehatan manusia dan
lingkungan
2. 4 Mendeskripsikan cara-cara
menangani limbah
3.
Memahami komponen
ekosistem serta peranan manusia
dalam menjaga keseimbangan
lingkungan dan Amdal
3. 1 Mengidentifikasi komponen
ekosistem
3. 2 Menjelaskan konsep keseimbangan
lingkungan
3. 3 Mendeskripsikan Amdal
8.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Fisika

STANDAR KOMPETENSI
1.
Mengukur besaran dan

menerapkan satuannya
KOMPETENSI DASAR
1. 1
1. 2
2.
Menerapkan hukum gerak

dan gaya
Menguasai konsep besaran dan

satuannya
Menggunakan alat ukur yang
tepat untuk mengukur suatu besaran fisis
2. 1
Menguasai konsep
gerak dan gaya
2. 2
Menguasai hukum
Newton
2. 3
2. 4
Menghitung gerak lurus

Menghitung gerak
melingkar
3.
Menerapkan gerak
translasi, rotasi, dan
keseimbangan benda tegar
2. 5
Menghitung gaya gesek
3. 1
Menguasai
konsep gerak translasi dan rotasi
Menguasai
konsep keseimbangan benda tegar
Menghitung gerak
translasi dan rotasi
Menghitung
keseimbangan benda tegar
3. 2
3. 3
3. 4
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 45 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
4.
Menerapkan konsep
usaha/ daya dan energi
KOMPETENSI DASAR
4. 1
4. 2
4. 3
5.
Menerapkan konsep
impuls dan momentum
5. 1
5. 2
5. 3
Mengu
asai konsep usaha/daya dan energi
Mengu
asai hukum kekekalan energi
Menghi
tung usaha/daya dan energi
Mengenali jenis tumbukan
Menguasai konsep impuls dan hukum
kekekalan momentum
Menerapkan hubungan impuls dan
momentum dalam perhitungan
6.
Menginterpretasikan sifat
mekanik bahan
6. 1 Menguasai konsep elastisitas bahan

6. 2 Menguasai hukum Hooke
6. 3 Menentukan kekuatan bahan
7.
Menerapkan konsep suhu

dan kalor
7. 1
7. 2
7. 3
7. 4
Menguasai konsep suhu dan kalor

Menguasai pengaruh kalor terhadap zat
Mengukur suhu dan kalor
Menghitung kalor
8.
Menerapkan konsep fluida
8. 1
8. 2
8. 3
8. 4
Menguasai hukum fluida statis

Menguasai hukum fluida dinamis
Menghitung fluida statis
Menghitung fluida dinamis
9.
Menerapkan hukum
Termodinamika
9. 1 Menguasai hukum Termodinamika

9. 2 Menggunakan hukum Termodinamika
dalam perhitungan
10.
Menerapkan getaran,
gelombang, dan bunyi
10. 1 Menguasai hukum getaran, gelombang,

dan bunyi
10. 2 Membedakan getaran, gelombang, dan
bunyi
10. 3 Menghitung getaran, gelombang, dan
bunyi
11.
Menerapkan konsep
magnet dan elektromagnet
11. 1 Menguasai konsep kemagnetan

11. 2 Menguasai hukum magnet dan
elektromagnet
11. 3 Menggunakan magnet
11. 4 Menggunakan electromagnet
12.
Menerapkan konsep optik
Kompetensi Keahlian
12. 1 Membedakan konsep cermin dan lensa

12. 2 Menggunakan hukum pemantulan dan
pembiasan cahaya
12. 3 Menggunakan cermin dan lensa

Halaman Dari 70
Halaman 46 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
13.
Menginterpretasikan listrik
statis dan dinamis
13. 1 Membedakan konsep listrik statis dan

dinamis
13. 2 Menjelaskan penerapan listrik statis dan
dinamis
14.
Menerapkan konsep listrik

arus searah
14. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus searah

14. 2 Menguasai hubungan antara tegangan,
hambatan, dan arus
14. 3 Menghitung daya dan energi listrik arus
searah
15.
Menerapkan konsep listrik

arus bolak-balik
15. 1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolakbalik

15. 2 Menguasai hubungan antara tegangan,
impedensi, dan arus
15. 3 Menghitung daya dan energi listrik arus
bolak-balik
9.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kimia

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
Memahami konsep materi dan

perubahannya
1. 1
1. 2
1. 3
Mengelompokkan sifat materi

Mengelompokkan perubahan materi
Mengklasifikasi materi
2.
Memahami konsep penulisan

lambang unsur dan persamaan
reaksi
2. 1
2. 2
2. 3
Memahami lambang unsur

Memahami rumus kimia
Menyetarakan persamaan reaksi
3.
Mengidentifikasi struktur atom

dan sifat-sifat periodik pada tabel
periodik unsur
3. 1
Mendeskripsikan perkembangan
teori atom
Menginterpretasikan data dalam
tabel sistem periodik
Menjelaskan konsep mol
Menerapkan hukum Gay Lussac
dan hukum Avogadro
4.
5.
Memahami konsep mol
Memahami terjadinya ikatan

kimia
3. 2
4. 1
4. 2
5. 1
Mendeskripsikan terjadinya ikatan

ion
5. 2
Mendeskripsikan terjadinya ikatan

kovalen
5. 3
5. 4
Kompetensi Keahlian
Menjelaskan ikatan logam

Menuliskan nama senyawa kimia

Halaman Dari 70
Halaman 47 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
6.
Memahami perkembangan
konsep reaksi kimia
KOMPETENSI DASAR
6. 1
6. 2
7.
Memahami konsep larutan

elektrolit dan elektrokimia
7. 1
7. 2
7. 3
7. 4
8.
Memahami konsep
kesetimbangan reaksi
8. 1
8. 2
8. 3
9.
Menentukan perubahan entalpi

berdasarkan konsep termokimia
Mendeskripsikan pengertian umum

reaksi kimia
Membedakan konsep oksidasi,
reduksi dan reaksi lainnya
Membedakan larutan elektrolit dan
nonelektrolit
Mengidentifikasi dan
mengklasifikasi berbagai larutan
Menerapkan konsep reaksi redoks
dalam elektrokimia
Menggunakan satuan konsentrasi
dalam membuat larutan
Menguasai reaksi kesetimbangan
Menguasai faktor-faktor yang
mempengaruhi pergeseran kesetimbangan
Menentukan hubungan kuantitatif
antara pereaksi dan hasil reaksi dari suatu
reaksi kesetimbangan
9. 1
Menjelaskan entalpi dan perubahan

entalpi
9. 2
Menentukan perubahan entalpi

reaksi
9. 3
10.
Mengkomunikasikan senyawa
hidrokarbon dan kegunaannya
10. 1
11.
Mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi laju reaksi
11. 1
12.
Menjelaskan sistem klasifikasi

dan kegunaan polimer
Kompetensi Keahlian
Menentukan kalor pembakaran

berbagai bahan baker
Mendeskripsikan kekhasan atom

karbon yang membentuk senyawa
hidrokarbon
10. 2
Menggolongkan senyawa
hidrokarbon dan turunannya
10. 3
Mendeskripsikan kegunaan
senyawa hidrokarbon dalam kehidupan
manusia
Menentukan laju reaksi dan orde
reaksi
11. 2
Menjelaskan faktor-faktor yang

mempengaruhi laju reaksi
12. 1
12. 2
Menjelaskan kegunaan polimer

Mengklaifikasi polimer

Halaman Dari 70
Halaman 48 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
13.
Memahami koloid, suspensi,

dan larutan sejati.
13. 1
14.
Melakukan pemisahan dan

analisis
14. 1
14. 2
Mengidentifikasi koloid, suspensi,

dan larutan sejati
13. 2
Membedakan macam dan sifat
koloid
13. 3
Menerapkan sistem koloid dalam
kehidupan
Memisahkan zat dari campuran
Menentukan kadar suatu
unsur/senyawa senyawa gravimetri,
volumetri, dan teknik lainnya.
10. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Bahasa Inggris

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1.
Bahasa Inggris setara Level
Novice
1. 1 Memahami ungkapan-ungkapan dasar

pada interaksi sosial untuk kepentingan
kehidupan
1. 2 Menyebutkan benda-benda, orang, ciriciri, waktu, hari, bulan, dan tahun
1. 3 Mendeskripsikan benda-benda, orang,
ciri-ciri, waktu, hari, bulan, dan tahun
1. 4 Menghasilkan tuturan sederhana yang
cukup untuk fungsi-fungsi dasar
1. 5 Menjelaskan secara sederhana
kegiatan yang sedang terjadi
1. 6 Memahami memo dan menu
sederhana, jadwal perjalanan
kendaraan umum, dan rambu-rambu
lalu lintas
1. 7 Memahami kata-kata dan istilah asing
serta kalimat sederhana berdasarkan
rumus
1. 8 Menuliskan undangan sederhana
2.
Elementary
2. 1 Memahami percakapan sederhana

sehari-hari baik dalam konteks
profesional maupun pribadi dengan
orang bukan penutur asli
2. 2 Mencatat pesan-pesan sederhana baik
dalam interaksi langsung maupun
melalui alat
2. 3 Merinci tugas pekerjaan dan latar
belakang pendidikan yang dimilikinya
secara lisan dan tulisan
2. 4 Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan
rencana kerja yang akan datang
2. 5 Mengungkapkan berbagai macam
maksud hati
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 49 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2. 6 Memahami instruksi-instruksi sederhana
2. 7 Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk
dan daftar dengan pilihan kata, ejaan
dan tata tulis yang berterima
3.
11.
Intermediate
3. 1 Memahami monolog yang muncul pada

situasi kerja tertentu
3. 2 Memahami percakapan terbatas dengan
penutur asli
3. 3 Menyajikan laporan
3. 4 Memahami manual penggunaan
peralatan
3. 5 Memahami surat-surat bisnis sederhana
3. 6 Memahami dokumen-dokumen teknis
3. 7 Menulis surat bisnis dan laporan
sederhana
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar IPS

STANDAR KOMPETENSI
1.
Memahami
kehidupan sosial manusia
KOMPETENSI DASAR
1. 1
1. 2
1. 3
2.
Memahami proses
kebangkitan nasional
2. 1
2. 2
3.
Memahami
permasalahan ekonomi dalam
kaitannya dengan kebutuhan
manusia, kelangkaan dan
sistem ekonomi
Kompetensi Keahlian
Mengidentifikasi interaksi
sebagai proses sosial
Mendeskripsikan sosialisasi
sebagai proses pembentukan
kepribadian
Mengidentifikasi bentuk-bentuk
interaksi sosial
Menjelaskan proses perkembangan
kolonialisme dan imperialisme Barat,
serta pengaruh yang ditimbulkannya di
berbagai daerah
Menguraikan proses terbentuknya
kesadaran nasional, identitas Indonesia,
dan perkembangan pergerakan
kebangsaan Indonesia
3. 1
Mengidentifikasi kebutuhan
manusia
3. 2
Mendeskripsikan berbagai
sumber ekonomi yang langka dan
kebutuhan manusia yang tidak terbatas
3. 3
Mengidentifikasi masalah pokok
ekonomi, yaitu tentang apa, bagaimana,
dan untuk siapa barang dan jasa
diproduksi

Halaman Dari 70
Halaman 50 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
4.
Memahami konsep
ekonomi dalam kaitannya
dengan kegiatan ekonomi
konsumen dan produsen
termasuk permintaan,
penawaran, keseimbangan
harga, dan pasar
KOMPETENSI DASAR
4. 1
4. 2
4. 3
4. 4
4. 5
4. 6
4. 7
5.
Memahami struktur
sosial serta berbagai faktor
penyebab konflik dan
mobilitas sosial
5. 1
6.
Mendeskripsikan
kelompok sosial dalam
masyarakat multikultural
6. 1
7.
Memahami
kesamaan dan keberagaman
budaya
7. 1
kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya
Membedakan prinsip ekonomi
dan motif ekonomi
Mendeskripsikan peran
konsumen dan produsen
Mengidentifikasi faktor-faktor
yang mempengaruhi permintaan dan
penawaran
Menjelaskan hukum permintaan
dan hukum penawaran serta asumsi
yang mendasarinya
Mendeskripsikan pengertian
keseimbangan dan harga
bentuk pasar, barang dan jasa
Mendeskripsikan bentuk-bentuk
struktur sosial dalam fenomena
kehidupan
5. 2
Menganalisis faktor penyebab
konflik sosial dalam masyarakat
kelompok sosial dalam masyarakat
multikultural
6. 2
Mendeskripsikan perkembangan
kelompok sosial dalam masyarakat
multikultural
6. 3
Mendeskripsikan
keanekaragaman kelompok sosial dalam
masyarakat multikultural
Mengidentifikasi berbagai
budaya lokal, pengaruh budaya asing,
dan hubungan antarbudaya
7. 2
Mendeskripsikan potensi
keberagaman budaya yang ada di
masyarakat setempat dalam kaitannya
dengan budaya nasional
7. 3
Mengidentifikasi berbagai
alternatif penyelesaian masalah akibat
adanya keberagaman budaya
7. 4
Menunjukkan sikap toleransi dan
empati sosial terhadap keberagaman
budaya
12. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar KKPI

Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 51 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
1.
Mengoperasikan PC stand
alone
KOMPETENSI DASAR
2. 1
2. 2
2.
Mengoperasikan sistem
operasi software
2. 1
2. 2
2. 3
2. 4
2. 5
3.
Mengolah data aplikasi
3. 1
3. 2
3. 3
3. 4
3. 5
Mengoperasikan operasi berbasis

teks
Mengoperasikan operasi berbasis
Graphic User Interface (GUI)
Menginstal sistem operasi dan
software
Mengoperasikan software pengolah
kata
Mengoperasikan software
spreadsheet
Mengoperasikan software presentasi
Mengoperasikan software aplikasi
basis data
Melakukan entry data aplikasi
dengan keyboard
Melakukan update data dengan
utilitas aplikasi
Melakukan delete data dengan
utilitas aplikasi
Melakukan entry data dengan image
scanner
Melakukan entry data dengan OCR
(Optical Character Recognition)
4.
Mengoperasikan PC dalam
jaringan
4. 1
4. 2
Menginstal software jaringan

Mengoperasikan jaringan PC dengan
sistem operasi
5.
Mengoperasikan webdesign
5. 1
5. 2
Mengoperasikan web-browser
Mengoperasikan software email
client
13. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Kewirausahaan
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 52 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
1.
Mengaktualisasikan sikap dan

perilaku wirausaha
KOMPETENSI DASAR
1. 1
1. 2
1. 3
1. 4
1. 5
2.
Menerapkan jiwa
kepemimpinan
1. 6
1. 7
2. 1
2. 2
2. 3
3.
Merencanakan usaha
kecil/mikro
3. 1
3. 2
3. 3
4.
Mengelola usaha kecil/mikro
Mengidentifikasi sikap dan perilaku

wirausahawan
Menerapkan sikap dan perilaku kerja
prestatif
Merumuskan solusi masalah
Mengembangkan semangat wirausaha
Membangun komitmen bagi dirinya dan bagi
orang lain
Mengambil resiko usaha
Membuat keputusan
Menunjukkan sikap pantang
menyerah dan ulet
Mengelola konflik
Membangun visi dan misi usaha
Menganalisis peluang usaha
Menganalisis aspek-aspek
pengelolaan usaha
Menyusun proposal usaha
4. 1
4. 2
Mempersiapkan pendirian usaha

Menghitung resiko menjalankan
usaha
4. 3
4. 4
Menjalankan usaha kecil

Mengevaluasi hasil usaha
14. A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
1. Memahami dasar-dasar
mesin
1.1 Menjelaskan dasar ilmu statika dan

tegangan
1.2 Menerangkan komponen/elemen mesin
1.3 Menerangkan material dan kemampuan
proses.
2. Memahami proses-proses
dasar pembentukan logam
2.1 Menjelaskan proses pengecoran

2.2 Menjelaskan proses pembentukan
2.3 Menjelaskan proses pemesinan.
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 53 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
3. Menjelaskan proses-proses
mesin konversi energi
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Menjelaskan konsep motor bakar

Menjelaskan konsep motor listrik
Menjelaskan konsep generator listrik
Menjelaskan konsep pompa fluida
Menjelaskan konsep kompresor
Menjelaskan konsep refrigerasi
4. Menginterpretasikan gambar
teknik
4.1 Menjelaskan standar menggambar teknik

4.2 Menggambar perspektif, proyeksi,
pandangan dan potongan
4.3 Menjelaskan simbol-simbol kelistrikan
4.4 Membaca wiring diagram
4.5 Menginterpretasikan gambar teknik dan
rangkaian.
5. Menggunakan peralatan dan

perlengkapan di tempat kerja
5.1 Merawat peralatan dan perlengkapan

perbaikan di tempat kerja.
5.2 Menggunakan peralatan dan
perlengkapan perbaikan
5.3 Menggunakan fastener.
6. Menggunakan alat-alat ukur
(measuring tools)
6.1 Mengidentifikasi alat-alat ukur

6.2 Menggunakan alat-alat ukur mekanik
6.3 Menggunakan alat-alat ukur pneumatik
6.4 Menggunakan alat-alat ukur
elektrik/elektronik
6.5 Merawat alat-alat ukur.
7. Menerapkan prosedur
keselamatan, kesehatan
kerja dan lingkungan tempat
kerja
7.1 Mendeskripsikan keselamatan dan

kesehatan kerja (K3)
7.2 Melaksanakan prosedur K3
7.3 Mengidentifikasi aspek-aspek keamanan
kerja
7.4 Mengontrol kontaminasi
7.5 Mendemonstrasikan pemadaman
kebakaran
7.6 Melakukan pengangkatan benda kerja
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 54 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
secara manual.
7.7 Menerapkan pekerjaan sesuai dengan
SOP.
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 55 dari 54
B. KOMPETENSI KEJURUAN
STANDAR KOMPETENSI
1.
Memperbaiki sistem
hidrolik dan kompresor udara
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mengidentifikasi sistem hidraulik

1.2 Memasang sistem hidraulik
1.3 Menguji sistem hidraulik
1.4 Memeliharan sistem hidraulik
1.5 Memelihara kompresor udara dan
komponen-komponennya
1.6 Memperbaiki kompresor udara dan
komponen-komponennya.
2.
Melaksanakan prosedur
pengelasan, pematrian,
pemotongan dengan panas
dan pemanasan
2.1 Melaksanakan prosedur pengelasan

2.2 Melaksanakan prosedur pematrian
2.3 Melaksanakan prosedur pemotongan
dengan panas
2.4 Melaksanakan prosedur pemanasan.
3.
Mlakukan overhaul sistem

pendingin dan komponen
komponennya
3.1 Memelihara/servis sistem pendingin dan

komponennya
3.2 Memperbaiki sistem pendingin dan
komponennya
3.3 Melakukan overhaul sistem pendingin
dan komponennya.
4.
Memelihara/servis sistem
bahan bakar bensin
4.1 Memelihara komponen sistem bahan

bakar bensin
4.2 Memperbaiki komponen sistem bahan
bakar bensin.
5.
Memperbaiki sistem
injeksi bahan bakar diesel
5.1 Memelihara/servis sistem dan

komponen injeksi bahan bakar diesel
5.2 Memperbaiki komponen injeksi bahan
bakar diesel
5.3 Mengkalibrasi Pompa Injeksi.
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 56 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
6.
Memeliharaan/servis
engine dan komponenkomponen-nya
KOMPETENSI DASAR
6.1 Mengidentifikasi komponen-komponen

Utama engine
6.2 Mengidentifikasi komponen-komponen
engine
6.3 Memelihara/servis engine dan
komponen-komponennya (engine tune
up)
6.4 Melaksanaan pemeliharaan/servis
komponen
6.5 Menggunakan pelumas/cairan
pembersih.
7.
Memperbaiki unit kopling

dan komponen-komponen
sistem pengoperasian
7.1 Memelihara/servis unit kopling dan

komponen-komponen sistem
pengoperasian
7.2 Memperbaiki sistem kopling dan
komponennya
7.3 Mengoverhaul sistem kopling dan
komponennya.
8.
Memelihara transmisi
8.1 Mengidentifikasi transmisi manual dan

8.2 Mengidentifikasi transmisi otomatis dan
8.3 Memelihara transmisi manual dan
8.4 Memelihara transmisi otomatis dan
9.
Memelihara unit final

drive/gardan
9.1 Mengidentifikasi unit final drive;

penggerak roda depan, belakang dan
Four Wheel drive
9.2 Memelihara unit final drive penggerak
roda depan
roda belakang
empat roda.
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 57 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
10.
Memperbaiki poros
penggerak roda
KOMPETENSI DASAR
10.1 Memelihara/servis poros penggerak

roda/drive shaft dan komponenkomponennya
10.2 Memperbaiki poros penggerak
roda/drive shaft dan komponenkomponennya.
11.
Memperbaiki roda dan

ban
11.1 Mengidentifikasi konstrusksi roda dan

ban serta sistem pemasangan
11.2 Memeriksa roda
11.3 Memasang ulang roda
11.4 Memeriksa ban
11.5 Memasang ulang ban
11.6 Membalans roda dan ban.
12.
Memperbaiki sistem rem
12.1 Memelihara sistem rem dan

komponennya
12.2 Memperbaiki sistem rem dan
komponennya
12.3 Melakukan overhaul sistem rem.
13.
Memperbaiki sistem
kemudi
13.1 Mengidentifikasi berbagai jenis sistem

kemudi
13.2 Memeriksa kondisi sistem/komponen
kemudi
13.3 Memperbaiki berbagai jenis sistem
kemudi.
14.
Memperbaiki sistem
suspensi
14.1 Memeriksa sistem suspensi dan

komponen-komponenya
14.2 Merawat sistem suspensi dan
14.3 Memperbaiki sistem suspensi dan
15.
Memelihara baterai
15.1 Menguji baterai

15.2 Memperbaiki baterai
15.3 Merawat baterai
15.4 Menjumper baterai.
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 58 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
16.
Memperbaiki kerusakan
ringan pada rangkaian/
sistem kelistrikan,
pengaman dan
kelengkapan tambahan
KOMPETENSI DASAR
16.1 Mengidentifikasi kesalahan

sistem/komponen kelistrikan dan
pengaman
16.2 Memasang sistem pengaman
kelistrikan
16.3 Memperbaiki sistem pengaman
kelistrikan dan komponennya
16.4 Memasang sistem penerangan dan
wiring kelistrikan
16.5 Menguji sistem kelistrikan dan
penerangan
16.6 Memperbaiki wiring kelistrikan dan
penerangan
16.7 Memasang perlengkapan kelistrikan
tambahan.
17.
Memperbaiki sistem
pengapian
17.1 Mengidentifikasi sistem pengapian dan

komponennya
17.2 Memperbaiki sistem pengapian dan
komponennya.
18.
Memperbaiki sistim
starter dan pengisian
18.1 Mengidentifikasi sistem starter

18.2 Mengidentifikasi sistem pengisian
18.3 Memperbaiki sistem starter dan
18.4 Memperbaiki sistem pengisian dan
19.
Memelihara/servis sistem
AC (Air Conditioner)
19.1 Mengidentifikasi sistem AC dan

komponennya
19.2 Melakukan servis sistem AC dan
komponennya.
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 59 dari 54
D. Muatan Lokal
1. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Elektro Digital
Standar Kompetensi
2.
Kompetensi dasar
1. Menguasai Dasar Elektronika

Digital
1. Menguasai Teori Dasar Elektronika

2. Menguasai dasar elektronika digital dan
computer.
3. Mengukur besaran listrik menggunakan
alat ukur analog dan digital
2. MemKompetensi Peralatan
Sistem Otomasi Elektronik
yang Berkaitan I/O dan
Merencanakan Pemeliharaan
Peralatan Elektronik Sistem
Otomasi Elektronika.
1. MemKompetensi Peralatan Sistem

Otomasi Elektronik yang Berkaitan I/O
berbantuan : Mikroprosessor dan
Mikrokontroller.
2. MemKompetensi Peralatan Sistem
Elektronik yang Berkaitan dengan I/O
Berbantuan : PLC, Komputer, dan
Pneumatic.
3. Merencanakan Pemeliharaan Peralatan
Elektronik Sistem Otomasi Elektronika.
Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Bahasa Sunda

STANDAR KOMPETENSI
1. Mampu mendengarkan dan
memahami serta menanggapi
berbagai bentuk wacana lisan
non sastra berupa
pengumuman berita dan cerita
2. Mampu mengungkapkan pikiran,
pendapat, gagasan dan
perasaan secara lisan melalui
berbicara, bertelepon dan
berdialog dalam rangka Bahasa
Sunda dengan bahasa yang
sesuai.
3. Mampu mengungkapkan pikiran,
pendapat, gagasan dan
perasaan dalam berbagai
bentuk wacana lisan sastra
melalui membahas atau
mendiskusikan isi cerita
rakyat /novel
4. Mampu mengapresiasi karya
sastra
Kompetensi Keahlian
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendengarkan pengumuman.
1.2 Mendengarkan berita
1.3 Mendengarkan cerita pengalaman yang
disampaikan secara langsung atau melalui
rekaman
2.1 Bercerita
2.2 Menelepon
2.3 Berdialog
2.4Menyampaikan Informasi dari berbagai
sumber
3.1 Membahas dan atau mendiskusikan isi
cerita rakyat /novel
4.1 Mengapresiasi Cerita rakyat

4.2. Membaca Ekstensif Teks non sastra dari
berbagai sumber.
Halaman Dari 70
Halaman 60 dari 54
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
5.
Mampu menuliskan ungkapan

gagasan dalam bentuk wacana
narasi, deskripsi, eksposisi,
argumentasi dan persuasi
5.1. Menulis wacana tentang budaya Sunda

5.2. Meringkas teks
6.
Mampu mendengarkan dan

memahami serta menanggapi
bergai ragam wacana lisan
sastra berupa cerita rakyat
6.1 Mendengarkan cerita

6.2 Mengapresiasi pupuh
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 61 dari 54
VII. STRUKTUR KURIKULUM

PROGRAM STUDI KEAHLIAN
TEKNIK OTOMOTIF
KOMPETENSI KEAHLIAN
TEKNIK KENDARAAN RINGAN
NO
KOMPONEN
A1. MATA PELAJARAN NORMATIF

1. Pendidikan Agama
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Penjas,Olahraga dan Kesehatan
5. Seni Budaya
A2
MATA PELAJARAN ADAPTIF

1. Bahasa Inggris
2. Matematika
3. I P A
4. Fisika
5. Kimia
6. I P S
7. KKPI
8. Kewirausahaan
A3 MATA PELAJARAN PRODUKTIF

1. Dasar Kompetensi Kejuruan
2. Kompetensi Kejuruan Teknik Kendaraan Ringan
DURASI
WAKTU(JAM)
192
192
192
192
128
548
624
192
276
192
128
202
192
140
1044
Muatan Lokal
1. Bahasa Sunda
2. PLH
3. Elektronika Digital
96
96
96
Pengembangan Diri
192
Kompetensi Keahlian

Halaman Dari 70
Halaman 62 dari 54

Kurikulum KTSP SMK TKR 2011

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Kurikulum KTSP SMK TKR 2011

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Kurikulum SMK Abdi Karya

Kurikulum SMK Abdi Karya

Peraturan Mendiknas Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan permen diknas

TUJUAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN.

III. VISI DAN MISI SMK ABDI KARYA

IV. TUJUAN SMK ABDI KARYA

V. TUJUAN KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN

Kurikulum SMK Abdi Karya

Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran

Kurikulum SMK Abdi Karya

Kurikulum SMK Abdi Karya

Menggunakan berbagai jenis wacana tulis untuk mengungkapkan

Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

Kurikulum SMK Abdi Karya

Ilmu Pengetahuan Alam

Kurikulum SMK Abdi Karya

Mampu mengenali gejala-gejala alam melalui pengamatan langsung

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami konsep, prinsip, hukum, dan teori kimia serta saling

Kurikulum SMK Abdi Karya

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami sendi-sendi kepemimpinan dan mampu menerapkannya

13. Pengetahuan Dasar Teknik Kendaraan Ringan

Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara

Kurikulum SMK Abdi Karya

Standar Kompetensi dan Kompetensi Mata Pelajaran

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Agama Islam

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

Menyebutkan pengertian, kedudukan dan

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

6. 1 Menceritakan sejarah dakwah Rasulullah

Membaca QS Ali Imran: 159 dan QS Asy

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

9. 1 Menjelaskan pengertian adab dalam

ata Pelajaran Produktif

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

Tarikh dan Peradaban Islam

11. 1 Menjelaskan perundang-undangan tentang

Menceritakan sejarah dakwah

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

14. Memahami ayat-ayat AlQuran tentang perintah

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

Tarikh dan Peradaban Islam

16. 1 Menjelaskan pengertian taubat dan raja`

17. 1 Menjelaskan asas-asas transaksi ekonomi

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

27. Memahami ayat-ayat AlQuran tentang etos kerja

25. 1 Menjelaskan perkembangan Islam pada

Kurikulum SMK Abdi Karya

Memahami ayat-ayat AlQuran tentang keikhlasan

Tarikh dan Peradaban Islam

28. 1 Menampilkan perilaku yang mencerminkan