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Intensidad

40 Horas
Presencial
es

CENTRO DE CAPACITACION TECNICA INDUSTRIAL


PEDRO ANTONIO MOLINA

JUSTIFICACIN
El examen de estado para el ingreso a la educacin superior ICFES es una herramienta de valoracin,
que compara el dominio de los temas vistos durante la educacin media y las actitudes desarrollados
durante este nivel de formacin, contra lo que se supone debe saber quien egresa de un plantel de
Educacin Media, y lo que se quiere para tener xito en la educacin superior, en este examen se tiene
en cuenta tanto el conocimiento como aptitudes, adems mide aquellos procesos de pensamientos
relacionados con la formacin acadmica.
La implementacin dinmica ICFES CCTI Pedro Antonio Molina fortalece al estudiante de forma
efectiva, para presentar el examen de ingreso a la Universidad se parte de la base que la forma mas
efectiva de la preparacin es contestar previamente exmenes de caractersticas y condiciones
similares a los que se debern presentar.
Al implementar herramientas de conocimiento, ayudaremos a los estudiantes a desarrollar sus
actividades de forma ms dinmica, promoviendo iniciativa a travs de la estructuracin de preguntas
y sesiones del Pre-Icfes actualizado; son factores que crean condiciones similares a las dadas en el
examen.

OBJETIVO GENERAL.
Adquirir nuevas experiencias cognitivo-expresivas que permitan enfrentarse de una manera segura a
las Pruebas del Estado facilitando un buen desempeo en el desarrollo del mismo.
Objetivos especficos

Familiarizar al estudiante con la estructura y caractersticas de la prueba de estado.

Dar a los estudiantes en particular y a las instituciones educativas en general, la oportunidad


de establecer sus fortalezas y debilidades en las diferentes asignaturas evaluadas por la
prueba de estado.

Desarrollar programas de estudio intensivo que permitan explorar y potenciar las


competencias cognitivas, operaciones mentales e instrumentos de conocimiento necesarios
para presentar las pruebas de estado con xito.

METODOLOGA.
La metodologa educativa utilizada fomentar la participacin ms activa de los estudiantes en el
proceso de evaluacin ICFES afianzando sus fortalezas y disminuyendo en lo

posible, las

debilidades de los estudiantes, utilizando para ello preferencialmente la Formacin por Competencias.

LA ORIENTACIN VOCACIONAL es una necesidad ya identificada


histricamente en el contexto educativo y ratificada a lo largo de la
historia, ya que el estudiantado llega a la finalizacin de la Educacin
media con muy pocas claridades para su eleccin vocacional, laboral y
profesional y se encuentran en su mayora, desorientados frente a su
proyecto de vida, lo que tiene que ver con el momento evolutivo que
estn atravesando, con las carencias reales de oportunidades en el
medio y con la falta de informacin y formacin frente a los contenidos
propios de la Orientacin Vocacional, entre otros aspectos. El proyecto
de Orientacin Vocacional, se constituye entonces en una herramienta
para contrarrestar factores de riesgo en la poblacin estudiantil, tales
como: La ausencia de un sentido y proyecto de vida claro, la carencia
de metas, la desescolarizacin, la aparicin de problemticas
INSTRUCCIN
socialmente relevantes
de esta VOCACIONAL
manera con la implementacin
dinmica y ldica del ICFES Centro de Capacitacin Tcnica Industrial
Pedro Antonio
Molina
contribuimos
al proceso
formativo e incluimos
Este
curso equivale
10 horas
de formacin
este programa como valor agregado

presencial

Objetivo General:
Guiar al estudiante hacia el conocimiento de sus propias habilidades,
tenindolas en cuenta para la definicin de los perfiles ocupacionales
de acuerdo a la personalidad, condiciones econmicas y posibilidades
que brinda el entorno
Objetivos Especficos:

Facilitar al estudiante informacin y aclaracin de dudas acerca


de las expectativas que tienen en torno a la eleccin de carrera
universitaria.
Contextualizar a los estudiantes frente a la realidad social y
cultural del medio donde habitan.
Promover la exploracin del estudiante para que logren
identificar sus habilidades fundamentales en funcin de las
carreras de su inters.
Brindar a los estudiantes la informacin pertinente relacionada
con las carreras de su inters y la opcin tcnica existente.