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Escuela Inglesa

SOCIOLOGA HISTRICA
Europeos que no estaban cmodos con el 1er debate y van a estudiar esa nueva disciplina (estudios
internacionales) mediante la sociologa y el uso de sus conceptos.
Es histrica porque ese estudio va a tomar muy en cuenta la experiencia.
El mundo para ellos es una sociedad, no un sistema.
SOCIOLOGIA HISTORICA:
o Escuela Inglesa Wight Bull
o Escuela Espaola Trullol del Arenal Meza Barb
o Escuela Francesa Aaron Hoffman
Segn Bull existen 3 grandes corrientes del pensamiento para las relaciones internacionales, en vez de
2:
o Realista Estatocentrica Hobbesiana
o Universalista Liberalista Kantiana
o Internacionalista Racionalista Grociana

Escuela Inglesa

Comunidades

Grupo de humanos donde hay relaciones de afinidad que lo hacen un grupo mas
compacto y leal.
Pueden tener diferencias, pero estas son mitigadas.

Sociedades

Grupos mas amplios que no tienen que ser familiay donde las relaciones de
lealtad son mayoritariamente para las familias y conocidos.
La union generalmente viene dada por el patriotismo.

Es una sociedad en vez de una comunidad porque son relaciones de una convencin con miedo a la
agresin sin relaciones de amor o parentesco, que si lo tiene la comunidad.
Las sociedades tienen individuos relacionados pero sin parentesco y en ellas median vnculos
racionales, contrario a las comunidades que si establecen relaciones, incluso consanguneas.
Alejandro Garca Acevedo

En las sociedades hay temor en las relaciones todos entre todos y esas relaciones vienen dadas por la
necesidad de comercializar.
No hay instancia que tenga la capacidad o competencia de legislar (Sociedad Anrquica).

En las sociedades las relaciones vienen dadas mas por la razn que por la afectividad

Se habla de sociedad internacional, incluso se habla de Sociedad global.


Somos seres PSICO-BIOLOGICOS-SOCIALES
o

Psico Por capacidad de raciocinio

Biolgicos Porque somos animales evolucionados

Sociales Porque tenemos la necesidad de relacionarnos con otros individuos y al ser sociales,

creamos sociedades.
El individuo es ante todo un ser Social

VISION
HOBBESIANA
(Realista)

"Sociedad donde los Estados luchan entre ellos"

VISION KANTIANA
(Liberalista)

"Grupos transnacionales universalistas que tienen caracteristicas revolucionarias


porque cuestionan a los estados"

VISION GROCIANA
(Internacionalistainglesa)

"Si bien los principales actoores del ambito internacional son los Estados, dichos
estados estan en una sociedad y entonces necesariamente no deben luchar entre
ellos"
Los estados tambien pueden tener relaciones de cooperacion.

La escuela inglesa es Revolucionaria porque critica el universalismo (liberalismo)


UNIVERSALISMO:
o

Trasciende la figura del estado

Solidaridad con aquellos que comparten tu visin y en contra de aquellos que nos

Cuestiona el mismsimo STATUS QUO, que es el sistema de estado.

El universalismo lleva a la ideologa liberal

Se habla de intercambios en distintas reas, que ms que un generador de paz, acta como un elemento de
complementacin Unin.

Alejandro Garca Acevedo

Para la visin internacionalista no todo es poltica, tambin hay sociedad; No todo es conflicto, tambin hay
cooperacin. Esta relacin esta determinada por las potencias pero en un molde meramente social.
Esta escuela (Escuela Inglesa) acomoda el Derecho Internacional en Normas Sociales.
El hecho de que no exista un ente centralizado, es decir, una anarqua; no implica desorden. Pues esta basada
en la coordinacin
o

Anarqua:

Poder descentralizado, que no tiene una unin como tal sino que toma en cuenta las relaciones
de coordinacin.

Esta visin reconoce que en las sociedades debe haber un orden.


Categoras para la identificacin del orden:

1.- Fines

2.- Normas

3.- Instituciones

o FINES: Aquello en donde hay intereses compartidos en el que las sociedades trabajen para
conseguirlo. Objetivos.
o NORMAS: -NO DERECHO INTERNACIONAL- Normas sociales

Norma Constitucional Soberana

Normas de Cooperacin Comercio

Ej: Derecho de hospitalidad

Normas de coexistencia Para respetar al otro, y reconocer como primordial su


derecho a existir.

Las embajadas nacen como necesidad de relacin social de cooperacin.


Alejandro Garca Acevedo

o INSTITUCIONES: Instituciones sociales

Derecho Internacional: Usado para dirimir controversias a travs de su contenido,


este creado cuando las normas fueron violadas.

La Diplomacia: Como el intento de resolver mediante negociacin y la intervencin


de diplomticos.

Equilibrio de poder: Intenta controlar a aquel que esta abusando, a travs de una
coalicin.

La Guerra: Se convierte en algo licito para cuando alguno de los actores viola una
norma social, quebrantando el orden, es decir, se usa para poder establecer el orden
cuando las otras instituciones fallan Se presupone que esta en ultima instancia-.

La supremaca decisoria de las grandes potencias: El poder que te confiere ser una
gran potencia dentro de la sociedad internacional, tambin te da obligaciones.

La sociologa histrica varia de pas en pas, lo que los une es la sociedad.


A la escuela inglesa hay quien le llama Realismo-Liberal.
La escuela inglesa dice: Quieres paz, orden?. Haz una ordenacin primero.
Es una escuela gradualista. Es mas un punto intermedio que se basa en decir que todo esta basado
-y necesita- un orden previo.
EJEMPLO:
o Con la salida de Venezuela de la CIDH, la Escuela Inglesa dira que: todos somos parte de
una sociedad en donde existen conflictos y lazos. Venezuela al negar que necesita de EUA
niega la realidad y salindose de la CIDH no lo cambiara.

Alejandro Garca Acevedo

SEGUNDO DEBATE -Conductismo


vs TradicionalismoCONDUCTISMO
Nace en los aos 60 y con el objetivo de hacer de la disciplina algo netamente cientfico.
Estos autores estarn menos centrados en los anlisis ticos y ms en los empricos.
Comparten que la construccin del conocimiento es ms intuitiva.
Por otro lado los tradicionalistas encargados de defender ms de la filosofa, etc. Nunca tomaron en
cuenta como lograrlo.
Es un Debate muy Metodolgico de generacin de conocimiento como:
o Teora de los juegos
o Teora de los conflictos
o Teora de los sistemas.

CONDUCTISMO EN CIENCIAS SOCIALES


Nacido a principios del siglo XX en EEUU
o Pretende elevar la psicologa a rango de ciencia.
o Propone establecer leyes constantes que relacionen Estimulo-Respuesta.
En Relaciones Internacionales surge entre los aos 50-60
o Comportamiento de actores puede predecirse si se conoce el estimulo.
o El debate gira en torno a la perspectiva terica y metodolgica capaz de permitir a las
Relaciones Internacionales analizar efectivamente la realidad internacional.
o Teora normativa Vs. Teora emprica

Teora normativa Atada a juicios de valor

Teora emprica Buscando la verificacin

Alejandro Garca Acevedo

CRITICAS CONDUCTISTAS AL TRADICIONALISMO


Carencia de definicin de los problemas que posibilite su investigacin sistemtica y cientfica. (Primer
punto del Mtodo Cientfico)
Recurso a concepciones y modelos que difieran del actual sistema internacional.
Produccin de teoras con escasa capacidad explicativa y predictiva.
Empleo de proposiciones implcitas y no verificadas sobre la conducta humana e internacional.
Utilizacin incompatible por los estudiosos de trminos bsicos (equilibrio de poder, seguridad, ). Si
no hay un lenguaje comn, no hay disciplina.
Dificultades para generar literatura acumulativa.
Posibilidad de mayor avance mediante uso de metodologas cuantitativas y de marcos conceptuales de
otras disciplinas.

Criticas Tradicionalistas al Conductismo


Al circunscribir el estudio al mtodo cientfico, se niegan los nicos instrumentos entonces disponibles
para desentraar la materia. Puritanismo intelectual.
Lo valido del enfoque cientfico son los juicios, establecidos independientemente del mtodo cientfico.
No realizan los progresos cientficos a que aspiran.
Han construido y manipulado los llamados modelos.
El fetiche de la medicin distorsiona y/o empobrece los resultados.
El rigor y la precisin necesarios al estudio de las Relaciones Internacionales ya existe en el
tradicionalismo.
Al prescindir de la historia y de la filosofa, la visin del objeto y sus posibilidades resulta limitada.

Aportes del Conductismo a las Relaciones Internacionales


Introduccin del mtodo cientfico, problemas de la disciplina y preocupacin por rigurosidad.
Reflexin sobre toma de decisiones en Poltica Exterior.
Idea de sistema internacional.
Desarrollo de algunas teoras de alcance parcial
o Teora de las Comunicaciones
o Teora de la Integracin
o Teora de los Conflicto
Alejandro Garca Acevedo

o Teora de los Juegos


o Teora de la negociacin

MODELOS DE TOMA DE DECISIN


Qu es un modelo?
o Es una versin simplificada de la realidad, no la realidad misma.
Por qu son necesarios?
o Casi nunca es posible cubrir todos los ngulos de una situacin.
o Los modelos se centran en algunas variables y elementos importantes - Hacen la realidad mas
inteligible-.
Graham Allison
o Los modelos conceptuales son las redes por las que el analista hace pasar todo el material
disponible con el fin de explicar o predecir una

accin

/decisin de poltica exterior. El analista

aprende a colocar sus redes en determinados estanques, y a diferentes profundidades para


atrapar los peces que persigue
Por qu es difcil entender la toma de decisiones?
o No existe un proceso nico de toma de decisiones.
o Las decisiones son rara vez definitivas; tienden a carecer de principio y final concretos.
o Vinculo imperfecto de proceso y resultados.
En consecuencia, aunque un modelo simplifica la realidad de la toma de decisiones, constituyen
herramientas analticas tiles.

MODELO DEL ACTOR RACIONAL (Graham Allison)


Cercano a premisas del realismo
o Estado como actor unitario y racional
o Utilitarismo

Maximizar beneficios y minimizar costos en funcin a intereses estratgicos.

Estado "A"

Estado "B"
Influencia al...

Para hacer "X"


Alejandro Garca Acevedo

Cmo funciona? Pasos

1.- Definir el problema


2.- Identificar Fin/objetivos
3.- Examinar las opciones/alternativas
4.- Analisis costo - beneficio
5.- Escoger la accion mas racional
Cmo funciona el modelo Racional analtico?
o Modificado por Carlos Gueron
o Se agregaron 2 (DOS) elementos al anlisis que garantiza que este sea llevadero.

1.- Definir el problema


2.- Identificar Fin/objetivos

3.- Analisis de base de Poder


4.- Analisis de coyuntura (interna y externa)
5.- Examinar las opciones/alternativas
6.- Analisis costo - beneficio
7.- Escoger la accion mas racional
Alejandro Garca Acevedo

Problemas del modelo racional


o Diferentes percepciones de Problema, Fin, Costos y Beneficios.
o Asume que los decisores tienen acceso a la informacin completa y perfecta.
o No toma en cuenta tiempo de ejecucin entre diferentes opciones.
o Racionalidad limitada (Hebert Simon) Informacin disponible, limitacin cognoscitiva de la
mente individual y tiempo disponible para tomar la decisin.
o Soslaya factores personales, psicolgicos y organizacionales.

MODELO ORGANIZACIONAL
El gobierno ya no se estudia como un actor unificado sino que se estudia el gobierno como un
conglomerado semifeudal de organizacin Cada actor dentro del gobierno, tiene un rol.
Pluralismo intra-gubernamental
Cada organizacin tiene una forma propia de trabajar dentro del gobierno Pluralidad de actores
dentro de un mismo gobierno
Las organizaciones con atribuciones en materia de poltica exterior compiten por liderar las decisiones
(Supervivencia, Poder y Presupuesto).
Por ende, las organizaciones debern competir para de alguna manera sobrevivir o poseer el control
respecto a algo.
o Se parte del hecho de que las organizaciones son diferentes y eso genera un choque nacional.
Enfoque Interagencias:
o Cooperacin entre distintas agencias, independientemente de sus reas, para la solucin de
problemas.
o Cuando un Ministerio toma la batuta y coordina, suele ser ms ordenado.
En este modelo nos interesa la organizacin interna de los Estados -no solo el poder ejecutivo, sino
tambin el poder legislativo en tanto que los tratados deben ser aprobados por el congreso- .
o En algunos casos, tambin interesa el poder judicial, como en el tema de la extradicin.
Graham Allison se centra en el Poder Ejecutivo por ser este el Decisor.
Cada organizacin responde a un problema determinado y aplica ciertos planes como funcionamiento.
Cada estado tiene sus propias dinmicas organizacionales.
Parroquialismo Organizacional:

o Cuando el decisor busca asesora en las organizaciones, estas ultimas van a privilegiar su arista;
no ven el problema como un todo.
Alejandro Garca Acevedo

Las organizaciones no innovan, y ante cada situacin hay un plan aplicable, casi tradicional por tener
tanto tiempo en funcionamiento. Ante todo ello, esta la palabra del decisor.
Muchas veces, lo que las organizaciones saben hacer, no es lo que quiere el decisor. -Esto lo previene
el modelo organizacionalEste modelo prev un plan ante cualquier situacin y ello es tradicional.
El modelo plantea que en las organizaciones cada quien tiene un rol y ese automatismo es difcil de
alterar, lo mximo que puede lograrse es una pequea modificacin de ese plan prestablecido.
Existen programas de rutinas organizacionales.
El presidente recibe la informacin de las organizaciones y luego de elegir una, esa acta por si misma
y sabe como hacerlo.

Estado A:

Organizaciones
que intervienen
en la toma de
decisiones

Estado B

Aplican una
decision politica
a...

Para hacer "X"

Problemas del modelo organizacional

o Como analizamos los casos no previsibles por la organizacin -siquiera homologables Eso genera una crisis, porque debe formarse un nuevo plan de la nada.
El lder ac tiene mucho mas peso, y su decisin es utilizada para ese nuevo plan.
Esto es muy raro que suceda, porque las organizaciones tienen mucho tiempo
funcionando.

o Las organizaciones le temen al cambio y se resisten a ellos.


Son sumamente conservadoras y por ello homologan situaciones.
o Al ser conservadoras, tienden al Incrementalismo
Alejandro Garca Acevedo

Pequeas modificaciones de planes anteriores


o Las organizaciones tienen cierto aprendizaje en el tiempo gracias a las situaciones que estas
han experimentado.

o El modelo organizacional presenta a un decisor con sus organizaciones, las cuales tienen sus
planes los cuales no pueden ser modificados as el presidente lo desee.

Todo plan tiene una rutina prestablecida, y no se piensan, solo se ejecutan.


MODELO DE LA POLITICA BUROCRATICA
Los lideres y funcionarios con poder dentro de un gobierno compiten y negocian sobre cuestiones
complejas de poltica exterior.
Dependiendo de su poder e influencia, as como de su percepcin e intereses, los individuos impulsan
ciertas opciones preferidas
o Ganar o perder afecta su posicin en el futuro

ESTADO "A"
-Biografia, como funciona, con que rapidez, quien gobierna en cada momento...- de
los cargos del gobierno que tengan que ver con la politica exterior.

Toma una direccion politica contra el...

ESTADO "B"

Para que este haga "X"

Alejandro Garca Acevedo

Es un modelo complejo, pues se necesita gran cantidad de informacin.


Con este modelo se piensa en las personas por los cargos como tal, que tengan parte la toma de
decisiones en poltica exterior.
o Tambin se toma en cuenta el rol que desempea en la toma de la decisin.
Problemas del modelo Burocrtico
o Soslaya el concepto de inters nacional.
o Para determinar como los individuos perciben el problema,

Adems de saber su posicin burocrtica

Se requiere mucha informacin adicional

Personalidad

Formacin

Experiencias

Creencias religiosas

Preferencias tericas

o Cada gobierno puede instaurar procesos burocrticos diferentes

Aislamientos

Grupos pequeos

Gabinete en pleno, etc.

Funcionamiento del modelo Burocrtico

Ubico los
lideres y su
staff

Ubico como
negocian

Descubro el
producto de
esa(s)
negociacion(es)

El dia a dia de las


negociaciones

Informacion de
problemas
personales dentro de
la toma de
decisiones

El principal problema
es la demanda de
informacion

Alejandro Garca Acevedo

FACTORES PSICOLOGICOS Y POLITICA EXTERIOR


Existen tres formas principales de interaccin
o Factores psicolgicos pueden causar que actores ignoren o malinterpreten hechos
internacionales (Sesgos en la cognicin NO motivados)
o Factores psicolgicos pueden sesgar sustancialmente las actitudes de los actores hacia otros
actores (Sesgos en la cognicin motivados)
o Factores psicolgicos que afectan a los grupos de pensamiento
La teora burocrtica, se interesa en lo personal, porque busca explicar las acciones a tomar por las
personas influyentes en la toma de decisiones en poltica exterior.
SESGOS NO MOTIVADOS

Los decisores ajustan la informacin recibida a imgenes y teoras de conformidad a su formacin y


experiencia previa
Percepcin errnea de eventos e intenciones se agudiza cuando no se tienen marcos conceptuales que
aporten significacin
Dependencia de conceptos de moda o ideologas que sesgan el pensamiento
Los decisores no reconocen que eventos que validan sus marcos de significados tambin pueden
validar otros.
Los decisores tienen opiniones establecidas (pensamiento comprometido), y estn generalmente
cerrados a nueva informacin.
Las informaciones contradictorias son ms digeribles en pequeas cantidades.
Mensajes intercambiados entre individuos con diferentes inquietudes y trayectorias son
malinterpretados en la mayora de los casos debido a diferencia de meta-lenguaje.
SESGOS MOTIVADOS

Tendencia a ver algunos Estados mas hostiles de lo que realmente son


Tendencia a creer que los Estados mas hostiles no comparten los mismos valores, y que los mas
amigables si los comparten
Tendencia a ver los Estados como ms centralizados, disciplinados y coordinados de lo que realmente
son.
Tendencia a sobrestimar el grado en el que el comportamiento favorable del otro es resultado de las
propias acciones, mientras que atribuye a la intransigencia, a las fuerzas internas del otro.

Alejandro Garca Acevedo

MODELOS DE LOS GRUPOS DE PENSAMIENTO


Las decisiones clave de poltica exterior se hacen a menudo en pequeos grupos (informales, formales
o ad hoc), ni a nivel individual ni en el contexto amplio de la burocracia.
Las ventajas sobre el modelo burocrtico son:
o Pocas opiniones que reconciliar, que implican pocos conflictos burocrticos significativos
o Intercambios libres, dinmicos y abiertos, ya que no se hace nfasis en la proteccin de los
intereses burocrticos
o Rpida y efectiva toma de decisiones
o Posibilidad de mantener discrecin -Secreto- .
FALLAS PSICOLOGICAS DE LOS GRUPOS

La dinmica psicolgica del grupo puede influir en los resultados


Perdida de contacto con la realidad y fuerza moral
Alto grado de cohesin deriva en un alto grado de bsqueda de consensos y deterioro del raciocinio
o Los individuos evitan defender creencias impopulares dentro del grupo y la responsabilidad de
imponer decisiones no compartidas para evitar conflictos
o Los individuos apuestan por la opinin mayoritaria, lo que les lleva a desconocer alternativas
tiles.

TEORA GENERAL DE LOS SISTEMAS


Diversos autores trataron de aplicar la Teora General de los Sistemas a las Relaciones Internacionales,
entre los mas conspicuos tenemos:
o

Charles A. McClelland

Richard N. Rosencrance

Morton A. Kaplan.

Kaplan hizo el mayor esfuerzo por especificar reglas y modelos en su libro Sistemas y Procesos en
Poltica Internacional publicado en Nueva York en 1957.
Conceptos de accin exterior (acciones que no incluyan accin interna); Poltica Exterior vs Poltica
Internacional.
Kaplan sostuvo que
o

La tesis de que una poltica [Internacional] cientfica solo puede desarrollarse tratando los
materiales de la poltica como sistemas de accin
Alejandro Garca Acevedo

Entonces, un sistema internacional es un conjunto de variables interrelacionadas, distinguibles


de su entorno por la forma en la cual el conjunto de variables se mantiene bajo el efecto de las
perturbaciones del entorno.

Kaplan identifico cinco conjuntos de variables para describir posibles sistemas internacionales y
especificar las circunstancias ambientales que favorecen la permanencia de cada sistema o las
condiciones en las que cada uno de ellos tendera a transformarse en uno de los otros.

1.- Normas Esenciales

Describen las relaciones generales


entre los actores de un sistema o
que

asignan

funciones

sistemticas concretas. Es decir,


describen

el

necesario

para

comportamiento
mantener

el

equilibrio del sistema.


2.- Normas de Transformacin

Especifican los cambios que tienen


lugar en el sistema como resultado
de influencias internas y externas.
Especifican las condiciones de
cambio

dinmico

posible

que

imposible

hacen
el

mantenimiento del sistema en una


forma dada.
Sistemas distintos, cambiaran de
maneras distintas.
3.- Variables de clasificacin de Especifican
autores

las

caractersticas

estructurales de los mismos, las


cuales

modifican

su

comportamiento.

Alejandro Garca Acevedo

Ejemplo:
Estado
Nacin
Alianza
organizacin internacional
democracias
autocracias
4.- Variables de capacidad

Especifican la capacidad fsica para


llevar a cabo determinadas formas
de

accin

en

situaciones

concretas.
En

la

determinacin

de

la

capacidad entran varios factores


Territorios
Poblacin
Capacidad industrial
Fuerza militar
Transporte

comunicaciones
Voluntad y capacidad de
obtener ayuda de otros.
5.- Variables de informacin

Se

refiere

los

flujos

de

comunicacin dentro del sistema y


al conocimiento a disposicin del
actor.

Alejandro Garca Acevedo

Tipos de regiones
o Regiones Maduras: Altos niveles de institucionalidad.
o Regiones inmaduras: Bajos niveles de institucionalidad e incluso de interaccin y conciencia
regional

Ejemplo: AFRICA

o Amrica ya puede ser considerada una regin de madurez intermedia

EEUU no puede hablar de su historia sin hablar de Amrica Latina y viceversa.

En un anlisis formalista, Cuba no forma parte del sistema; ya en un anlisis poltico,


evaluando el poder, Cuba si esta en el sistema -Este ultimo es el anlisis que nos
compete- .

Kaplan sealo que en el mismo modo en que ha sido posible construir modelos alternativos de
sistemas polticos, por ejemplo democrticos, autocrticos, totalitarios, monrquicos, etc. As tambin
es posible construir distintos modelos de Sistema Internacional.
A partir de la historia como gran laboratorio donde se desarrolla la accin internacional; Kaplan
construyo seis modelos
o Dos Histricos

Sistema de Equilibrio de Poder

Los nicos actores son los estados con gran capacidad militar y econmica. Se
tender a formar coaliciones contra los pases que amenacen alzarse con la
supremaca.

Sistema bipolar flexible.

Los roles son ms diferenciados y los actores sonde diferentes tipos (naciones, bloques
de naciones, lideres de bloque, etc.). Su estabilidad aumenta cuando los lderes del
bloque poseen armas nucleares. Las guerras seran totales y no limitadas.

o Cuatro sistemas heuristicos

Sistema bipolar rgido

Sistema Universal

Constituira un sistema de grandes tensiones en relaciones internacionales.

Es un sistema que tendra un actor con el rol universal.

Sistema jerrquico

Podra surgir como consecuencia de un cambio de escala de las organizaciones


internacionales.
Alejandro Garca Acevedo

Sistema de veto unitario.

Formado por naciones o bloques con un amplio arsenal de armas nucleares. Este
sistema no tiende a producir alianzas, pero si a reducir la probabilidad de guerra.

MODELOS HISTORICOS
SISTEMA DE EQUILIBRIO DE PODER (1648-1919)

Caractersticas:
o Sus actores son estados
o Sus objetivos son el acrecentamiento de su seguridad, sin estar limitados por cuestiones
internas.
o Las armas son convencionales
o Impredecible crecimiento de la productividad que puede desestabilizar el sistema
o Hay como mnimo 5 actores esenciales
o Cada actor esencial tiene solo una frontera con otros actores esenciales
Normas Esenciales:
o Incrementar las capacidades, pero negociar antes que luchar
o Luchar antes de dejar pasar una oportunidad para incrementar las capacidades
o Dejar de luchar antes de llegar a eliminar un actor esencial
o Oponerse a cualquier coalicin o actor que propenda a asumir una postura predominante
dentro del sistema
o Oponerse a toda accin favorable a una organizacin Supranacional
o Permitir que aquellos actores esenciales que hayan sido derrotados reingresen al sistema como
actor esencial, o tomar medidas necesarias para que otro actor lo haga.
La salida de un actor del sistema, generara un cambio en el sistema, reordenamiento del poder y de
alianzas en el equilibrio del poder.
La diplomacia busca eliminar 1 actor esencial, y si de los 5 necesarios pasan a ser 4, el sistema
multipolar pasara a ser bipolar, crendose alianzas rgidas entre los que quedan.
SISTEMA BIPOLAR FLEXIBLE

Caractersticas:
o Existencia de dos bloques opuestos
o Cada bloque esta encabezado por un actor general estatal esencial
o Existen actores estatales no esenciales que no se encuentran adscritos a uno de los bloques
Alejandro Garca Acevedo

o Existe un actor supranacional universal que trata de jugar un papel atenuador


o Existen armas nucleares
o La pertenencia a los bloques es casi irreversible, se hace muy difcil que un actor pueda
abandonar el bloque al que se encuentra adscrito.
Normas Esenciales:
o Los bloques tienen la obligacin de eliminar al bloque rival
o Los bloques deben negociar antes que combatir, librar guerras menores antes que grandes
conflagraciones; y participar en estas ultimas antes que fracasar en la eliminacin del bloque
rival
o Todos los actores del bloque deben incrementar sus capacidades en la medida que lo hagan los
del bloque opuesto -Equilibrio de Terroro Los bloques tienden a subordinar los objetivos del actor universal a los objetivos del propio
bloque, pero subordinan los del bloque rival a los del actor universal.
o Los actores no adscritos y el actor universal tienden a actuar para reducir el peligro de guerra
entre los bloques.
o Los actores no adscritos tienden a ser neutrales entre los bloques, excepto cuando objetivos
importantes del actor universal estn en juego
o Los bloques tienden a ampliar sus miembros, pero toleran la presencia de actores no adscritos
La existencia de dos actores no alineados es lo que hace que este sistema sea Bipolar Flexible y no
solo bipolar, lo que seria con la presencia de estos dos estados alineados.
En este modelo ya se denota la presencia de un actor supranacional, el cual no estaba en el modelo de
Equilibrio de Poder, adems de que en este modelo se cuenta con Armamento Nuclear, no solo con el
convencional, lo que genera cambios en los actores de peso dentro del sistema.
Kaplan no vio la cada de la URSS, as que no poda escribir ms sobre ella y el mundo, y no poda crear
ms modelos histricos, por lo que nos dejo Modelos Heursticos.

MODELOS HEURISTICOS
Sistemas posibles, que pueden pasar en el futuro, originarse como consecuencia de factores que se
encuentran en el tiempo presente inmediato -Construccin de Escenarios-.
SISTEMA BIPOLAR RIGIDO

Representa una modificacin del sistema bipolar flexible.


No existen actores no adscritos ni un actor universal.
Alejandro Garca Acevedo

Existe un alto grado de tensin y escasa cooperacin, lo que hace el sistema inestable.
SISTEMA UNIVERSAL

Podra desarrollarse a partir del sistema bipolar flexible como consecuencia de la accin del actor
universal.
Sistema altamente integrado y cooperativo con una especie de gobierno mundial al cual los actores
estatales le han transferido importantes consecuencias.
-Tendencia liberalistaSISTEMA JERARQUICO

Podra derivar de un sistema internacional universal, en cuyo caso tomara la forma de un gobierno
democrtico cosmopolito.
Podra ser el resultado del triunfo de uno de los bloques, en cuyo caso tomara una tirana mundial.
El sistema dejara de ser internacional y pasara a ser un sistema poltico, en tanto desaparecen los
actores estatales.
SISTEMA DE VETO POR UNIDAD

Sistema en el que existen varios actores estables o bloques, cada uno de los cuales tiene capacidad
nuclear.
Suficiente para tomar la iniciativa de ataque y destruir gran parte de las fuerzas enemigas.
El riesgo de destruccin mutua lleva a un comportamiento prudente, lo cual har que las guerras sean
limitadas.
LA

POSESIN DE ARMAMENTO NUCLEAR VA A CONTENER LA GUERRA EN LUGAR DE

PROLIFERARLA , ESTO PORQUE SI TODOS LOS ACTORES TIENEN LA CAPACIDAD ,


NINGUNO VA A AMEDRENTAR AL OTRO PORQUE ESTE VA A TENER CAPACIDAD PARA
RESPONDER DE LA MISMA MANERA , Y ANTE EL MIEDO DE RECIBIR UN ATAQUE
NUCLEAR, TODOS LOS ACTORES SE CONTIENEN . ES DECIR QUE EL ARMAMENTO
NUCLEAR ACTA MAS COMO ELEMENTO DE DEFENSA O DE DISUASIN EN LUGAR DE
ATAQUE . MORTON KAPLAN

Alejandro Garca Acevedo

OTROS MODELOS HEURISTICOS

En trabajos posteriores, Morton Kaplan aadi nuevos modelos heursticos a su tipologa:


o SISTEMA BIPOLAR MUY FLEXIBLE
o SISTEMA DE DISTENSION:

Manteniendo las estructuras y los actores del sistema bipolar flexible, ya no habrn
enemigos. Por lo que se da la negociacin y la cooperacin.

o SISTEMA DE BLOQUES PRESTABLES


o SISTEMA DE DIFUSION NUCLEAR INCOMPLETA:

Partiendo del Sistema bipolar flexible, hace un intermedio antes del veto por unidad, es
decir, en vez de 25 potencias, hay solo 15.

o SISTEMA HEGEMONICO:

Qu pasara si se elimina un bloque, pero queda un estado con primaca, y ese estado
tiene aliados y juntos crean la agenda internacional?.

CRITICAS DEL TRADICIONALISMO


Desde el tradicionalismo, Stanley Hoffman, planteo que al combinar el ideal de una ciencia deductiva
con el deseo de lograr predictibilidad, los tericos sistmicos como Kaplan tanto lgicos.
Adems, la construccin de hiptesis puramente abstractas basadas en un pequeo nmero de
axiomas, de los cuales se deducen un conjunto de proposiciones es un juego de saln, demasiado
alejado de la realidad.
El resultado son modelos formales de mundos imaginarios. En definitiva, el triunfo de la forma sobre
la sustancia.

TEORA DE LOS JUEGOS


Tiene mltiples aplicaciones, pero nos concentraremos en una sola, porque solo nos interesa en
cuanto a las Relaciones Internacionales.
Demuestra matemticamente que la cooperacin es posible, para cuando surge, era un aporte parcial,
pero el realismo segua siendo la teora hegemnica.
Teora minimalista y terica de las Relaciones Internacionales.

Alejandro Garca Acevedo

Neumann y Morgenstern (1944)


o Los acontecimientos sociales pueden ser descritos de la mejor manera mediante modelos
tomados de juegos.
La Teora de los Juegos se basa en una forma abstracta de razonamiento que surge de una
combinacin de la matemtica y la lgica. En la teora se aborda lo que es el comportamiento
racionalmente correcto en situaciones de conflicto donde los participantes intentan ganar, mas que
la forma en que los individuos se comporten concretamente en situaciones de conflicto.
La Teora de los juegos se refiere a situaciones en las que la mejor manera de accin a seguir por cada
parte depende de lo que se espera que hagan los dems.
Esta teora se basa en juegos que cuenten con caractersticas racionales que puedan someterse a
anlisis matemticos exactos que demuestren que la cooperacin es posible y que busca de una
manera u otra brindar la solucin ms racionalmente correcta para un caso en concreto.
El arquetipo bsico de un juego de estrategia aplica la teora de los juegos es el ajedrez
o El jugador profesional estudia muchsimo, estudia estrategias y aperturas que den solucin a
movimientos enemigos.
o En ocasiones luego del estudio este individuo acta por recopilacin de partidas pasadas que se
adaptan a la actual
o Lo que quiere decir que la teora de los juegos puede retroalimentarse y toma en cuenta los
resultados de aplicaciones pasadas para anlisis presentes.
La Teora de los Juegos se caracteriza por los siguientes elementos:
o Jugadores que tratan de ganar u optimizar resultados.
o Transacciones que pueden significar diversas cosas para los jugadores segn su sistema de
valores.
o Un conjunto de reglas de campo adecuadas al juego.
o Condiciones de informacin que determinan la cantidad y la calidad del conocimiento que cada
jugador tiene del entorno y de las elecciones hechas por otros jugadores, inmediata o
posteriormente.
o Cada eleccin sucesiva por parte de un jugador puede instar a otros jugadores a modificar sus
opciones posteriores.

Alejandro Garca Acevedo

TIPOS DE JUEGOS
JUEGOS BIPERSONALES SUMA CERO

Un jugador gana lo que pierde el otro, de forma que el beneficio total de ambos jugadores es cero.
o Ejemplo:

El ajedrez

Situaciones de tctica militar en las que el objetivo de una parte es la derrota del otro
(Toma de una Colina)

JUEGOS BIPERSONALES NO SUMA CERO

Es aquel en el que los dos participantes tienen en parte intereses antagnicos y en parte idnticos.
Puede ser jugados en base a la cooperacin entre las partes o con ausencia de la misma en
dependencia de la existencia o no de comunicacin abierta.
o Ejemplo:

Dilema del prisionero

Juego de la gallina.

JUEGOS N PERSONAS

Participan tres o mas jugadores


Se presume que los jugadores actan independientemente y que poseen valor de los resultados.
Este tipo de juego, dada su mayor complejidad ha sido objeto de menos atencin por los especialistas
El aporte ms sobresaliente es el que se ha realizado en el campo de la formacin de coaliciones, bien
a lo largo del desarrollo del juego, o al final.

TEORA DE LOS JUEGOS Y RELACIONES INTERNACIONALES


Es claro que las Relaciones Internacionales no pueden ser comprendidas globalmente por medio de la
Teora de los Juegos, sin embargo, existen partes de las mismas donde ha sido aplicada con xito
o Anlisis del conflicto
o Anlisis estratgico y guerra nuclear
o Teora de la integracin
o Teora de la negociacin
DILEMA DEL PRISIONERO

Dos individuos son llevados en custodia policial y se les acusa de un crimen. Dado que se les interroga
por separado, ninguno sabe lo que el otro le dir al fiscal del Distrito. Cada uno es consciente de que si
Alejandro Garca Acevedo

permanecen silenciosos o niegan todas las acusaciones, lo peor que pueden esperar es una sentencia
de 60 das en la crcel del condado. Si uno le da pruebas al Estado y otro permanece silencioso, el
primero recibir una sentencia menor de un ao conmutada y el otro ser enviado a la penitenciaria
del Estado por 10 aos. Si ambos confiesan los dos recibirn 5 aos de prisin.

MATRIZ BASICA DE LA
TEORA DE LOS

TU LO NIEGAS

TU LO CONFIESAS

Ambos son

l es condenado a 10

condenados a 60 das

aos, tu sales libre

Tu eres condenado a

Ambos son

10 aos, el sale libre

condenados a 5 aos

JUEGOS
EL LO NIEGA

EL LO CONFIESA

Su estrategia ptima es un acuerdo tcito de permanecer silencioso, pero en ausencia de


comunicacin ninguno puede confiar en el otro. Cada uno hace la siguiente avaluacin de la situacin
o Si me quedo en silencio, o me dan 60 das o me dan 10 aos, segn confiese o no mi socio. En
cualquier caso puedo asegurarme una sentencia menor confesando dado que el esta sin duda
haciendo el mismo calculo que yo.
MATRIZ DE PAGOS DEL DILEMA DEL PRISIONERO
COOPERAR
COOPERAR

TRAICIONAR

3 (R) , 3 (R)
OPTIMO DE PARETO
5 (T) , 0 (S)

TRAICIONAR
0 (S) , 5 (T)
1 (P) , 1 (P)
EQUILIBRIO DE NASH

T: Tentacin a traicionar / Ganancia del traidor


R: Beneficio de Cooperacin Mutua
P: Castigo por Traicin Mutua
S: Castigo del Tonto
Individualmente lo mejor es traicionar, pero en colectivo no es la mejor opcin, pues colectivamente
es irracional.
ESTRATEGIA DOMINANTE: T > R > P > S
Alejandro Garca Acevedo

DILEMA DEL PRISIONERO Y CRISIS NUCLEAR

En los primeros aos de la guerra fra John von Neumann y la administracin Truman defendieron un
ataque preventivo contra la URSS en caso de crisis nuclear, atacar con bombas atmicas antes de que
este hiciese lo propio, atacar antes de que las bombas lleguen a tu territorio.
Apoyndose en el dilema del prisionero, lo ms racional era atacar antes de que el contrario pudiese
responder. Decan que pactar el abandono de armas nucleares era de cobardes y filo comunistas.
DILEMA DEL PRISIONERO ITERADO

Mejor estrategia Toma y Dame


Consiste en cooperar en la primera interaccin del juego y despus de esa elegir la que tu oponente
eligi la tanda anterior.
o Responder

Traicin con Traicin

Cooperacin con Cooperacin

Mejor que l toma y dame es l Toma y dame con capacidad de perdn


o Visin realista: solo si uno de los estados es tan poderoso como para obligar a los otros a ceder.
Si se juega iteradamente, la estrategia dominante es: 2R > T + S
AXELROD Y LAS RELACIONES INTERNACIONALES

La demostracin de Axelrod de que la cooperacin puede emerger en un entorno de actores egostas,


sin que exista un control centralizado, tuvo un enorme impacto en las relaciones intercoloniales
No obstante, desde la teora de los juegos, el dilema de seguridad puede ser equiparado con el
dilema del prisionero, por lo cual en un mundo de Estados que persiguen su inters nacional (Actores
Egostas Racionales) puede eclosionar la cooperacin, siempre que los estados confen en la
reciprocidad.
Todo eso redunda en un desafo al realismo poltico, ya que su contexto de estados que persiguen su
propio inters nacional puede llevar a situaciones de cooperacin y no solo de lucha o conflicto.
CRITICAS A LA TEORA DE LOS JUEGOS

La Teora de los Juegos no desarrolla suficientemente los juegos no suma cero de n personas que son
los que se encuentran con mayor frecuencia en el mundo real.
Criticas tericas:
o Problemas para determinar y valorar costos y pagos
o Ligado a cuestiones sociolgicas y psicolgicas.
Alejandro Garca Acevedo

Criticas Practicas:
o Demasiados clculos para aplicar la teora a situaciones sencillas.

XITO!

Alejandro Garca Acevedo